普通话技巧?考普通话的技巧有哪些
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普通话技巧
普通话技巧:一、找出普通话和自己方言中的对应规律,加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上,词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母,没有轻声以及儿化音乱用,还有多数人的韵母圆唇度不够等,综合这些特点,学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律,对难点多加练习和记忆,效果会倍增!
二、常听多练,反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进!
考普通话的技巧有哪些
语言是最重要的交际工具和信息载体,因素,共同语的普及是国家统一,民族团结,社会进步的重要基础。而普通话是全国通用的语言,无论是在日常生活还是工作中,说好一口流利的普通话,必不可少。那么考普通话的技巧有哪些呢?下面我就为大家整理一下。
普通话考试技巧
一、单音节词语
1、注意读的顺序,要从左到右,千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了,可以再读一遍,评判以第二遍为准;如果第一遍读对了,第二遍又改错了,评判仍以第二遍为准。
3、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的,要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。声调中尤其要注意上声。
4、语速要适中,过快会造成发音不到位,过慢则可能超时。
二、双音节词语
这一项除了考查声韵调的发音外,还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的,还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次,而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调,不少于3次。
三、朗读短文
1、发音准确清晰,避免漏字、添字、错字。
2、不能回读,即使发现某个字读错了,也不要重读。回读会造成不连贯,测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时,为了读准,一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读,听起来很不流畅,破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题,要自然流畅,不要带朗诵腔、播音腔。
5、语速要适中,不能过快或过慢。
四、命题说话
1、语音要自然,要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的强调。
2、语句要流畅。要注意多用短句,多用单句,避免口头禅。
3、用词要恰当。
4、语速适中,控制说话节奏。
普通话等级划分
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话证书的用处
1、师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语课教师必。
2、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级。
3、广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级。
4、报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级。
5、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人,普通话水平必须达到一级甲等,其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定。
6、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员,播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生,普通话水平必须达到一级。
学普通话的方法和技巧
学好普通话的方法如下:1、常听多练,反复练习:听就是指的听一些规范的音频,也只有这样才可以加深印象,然后有助于在后期进行反复的练习。2、多动口,说是重点:光听是不够的,要想说的标准,还是要靠反复的练习,也只有这样反复的练习,才可以越说越标准。3、吐字归音:吐字归音的要求是字头要弹出,并且部位要准确,同时气息还要足够饱满,也只有这样才可以说的字正腔圆。
如何讲好普通话技巧
讲好普通话的方法如下:
1.听多说多。
多倾听标准普通话的发音,尤其是那些母语为普通话的人所说的话。多说多练,这对于学习任何语言来说都非常重要。
2.养成良好的发音习惯。
普通话的发音非常规范,要准确发出音节和音调。建议多听听普通话听力资料,反复模仿练习。
3.重视汉字拼音。
学好汉字拼音是学好普通话的重要基础,掌握好音调和声调变化规律。
4.扩大词汇。
注意积累词汇量,使自己的基础语言能力更好。
5.学习语法。
相比于方言,普通话的语法体系相对规范严谨。需要好好学习相应的语法规则。
6.注重语音语调。
除了发音,语音和语调的好坏也决定了你的口语水平。注意语调的抑扬顿挫,标准流畅的语音降低了听者的压力,在演讲、工作等场合也更加易于被听众理解。
总的来说,练好普通话需要坚持不懈地努力和练习。总结自己的口音问题,多听标准的普通话和优秀的演讲,不断检查自己的语音语调,逐渐改正自己的口音问题,这样就可以在日常生活及职场中,讲好清晰、优雅的普通话了。
普通话的发展历程:
早在清末,北京话就是一种主要方言,并有不断的统一化和规范化发展。1912年中华民国成立后,北京话被广泛应用,成为官方语言之一。1949年中华人民共和国成立,北京话成为全国通用语言。
1955年,中国发布了第一版普通话标准,这也标志着普通话作为全国共同语言的形成开始了。
在江苏扬州举行的全国普通话工作座谈会上,国家语委公布了《普通话水平测试大纲(试行)》,并就普通话推广、培训等相关问题展开了讨论。
从此,普通话的推广深入人心,逐渐成为整个国家官方语言和通用语言。
总而言之,普通话的发展始于北京话的统一化和规范化,源于国家语言和文化的需要,是人民日益增长的文化需要和生活需要的反映。目前,它已成为中国的官方语言和学校教育的必修科目,被视为亲切、优美的语言。
普通话考试小技巧
普通话考试小技巧
考试小技巧——
1.声音要大考试时,每位同学各自在独立的小房间里,所以不要害羞,大声说出来吧!
2.尽量不要回读读错的地方不要回过去重新读,否则会被扣分。
3.不要漏读在读的时候务必小心谨慎,漏读会扣分,即使是不会读的,你也要琢磨一下,把它读出来。一不小心漏读,也不要想着回去把它读出来,漏掉的就自动忽略吧。
4.语速合理不要读太快,语速稍微慢一些,有节奏一些,会让你的普通话更标准。
5.表达流畅这主要是针对朗读和命题说话,这不仅仅是考察普通话标准与否的问题,还要注意表达流畅。那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书?可以说能不能拿到它,关键看短文朗读与说话。
命题朗读小技巧——
1.语音要自然,要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的腔调,否则会影响“说话”的口语化程度。
2.语句要流畅,多用短句,多用单句。冗余适当,避免口头禅。
3.用词要恰当。首先就是不用方言词语,此外还要注意多用口语词语,少用书面语词语。
4要注意话题的内容。说话不是口头作文,不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说,说够3分钟就可以了,内容没说完也没关系。
5.语速适中,控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容,以便控制说话的节奏。如果说话不足3分钟,是要被酌情扣分的。
6.一定要考前准备好几篇说话范文,这不等于说叫你去背范文。最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文,时间不允许的话就套范文。比如说你抽到我的老师,你只准备了我的妈妈,你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈。过渡要顺其自然,不要给评委硬套题的错觉。当然有时间的话,这个范文最好是自己写的,最忌讳是背历年普通话测试标准范文。在考试之前一点要准备充分,这样在考场上才能发挥的更好,才能取得成功。
普通话技巧和发声方法
普通话技巧和发声方法如下:
一、练气
发声训练就是说话训练,说话与唱歌相似,都是以气托声的,要有气力支持,所以练气的过程就需要分解吸气、呼气、补气三个内容。
1、吸气
在中国传媒大学的播音系里,凡是训练声音的人,都有很严格的系统,本科四年中有好多训练的内容,例如吸气要气沉丹田,就是要吸到好像裤子要掉似的,让肚子瘪下去,胸腹涨起来小腹收缩,然后胸张开,尽可能地张开。
这里有一个注意事项,就是吸气的时候,不要耸肩,不要提肩,吸气的时候可以想像闻花香,想像3米之外,有一处玫瑰花含香带露,芬芳四溢而自己则要把这些香味全部吸入腹部。
2、 呼气
呼气的时候,要尽可能从底下控制,不要一下吹完,可以想像呼气的时候是在吹蜡烛,想像3米之外有一只蜡烛在燃烧,需要呼很长时间的气才能将其吹灭。
通过吸气和呼气的练习,可以在播音过程中,或在讲话过程中,或做报告的时候,如果需要讲很长的句子,就可以通过吸气呼气来控制,以便能将其一口气表达完。
3、补气
在表达更长的句子时,如果一次吸气或呼气不能将其说完,就需要用补气的方法。补气一般是让气流冲击声带使其振动,专业的名词是“发气泡音按摩声带”,练到一定程度,气流冲击声带,就是类似打呼噜的效果。
二、练声
练声训练就是预声带、练嚼肌、挺软腭的过程。在正式讲话之前,一定要先进行预热,要让声带进入状态,例如,可以找一本书,字正腔圆地去念,调整心态到位,把微笑表情也调整到最自然。
可以想像面前有一朵美丽的花,要使用语言来赞美它,在这样的心境中调整表情,使自己进入最佳状态,才会有最好的成绩,时刻保持心理是灿烂的舒展的,人生才能舒展灿烂。
在日常生活的空余时间,也要经常练一练,喊一喊,对声带进行预热,练嚼肌,张开口嚼,再闭口嚼,然后活动活动腮帮子,让它自如一些,为了让嘴部的肌肉得到充分的运动锻炼,可以学鸭子“嘎、嘎”地叫,只有长期锻炼,声音才会产生共鸣。
三、练吐字
字头、字腹、字尾
在曲艺界,学生要从小拜师学习相声,那些传统段子要倒背如流,发声的时候要在短短的一个字或一个字节里,分为字头、字腹、字尾,要求要咬紧字头,带响字腹与字尾,“咬字千斤重,听者自动容”,要用心用生命讲话,只有这样才能特别带动人。
不管是专业的演说人员,还是非专业的演说人员,很可能在多次长时间的演说之后嗓子变哑,这时就会缺乏气力支持,没有气力支持,表达出来的有声语言就像水上的浮物,让别人觉得空乏无力。
因此要经常练呼吸,先不要管现在的声音好听与否,把这些好的方法像吸气、憋气,憋住它,憋到不能再憋的时候,缓缓地呼出,想像在吹灭一支蜡烛,通过这样长期的训练,才能克服缺乏气力的问题。
普通话自由说话技巧
普通话自由说话技巧如下:
1、呼吸技巧
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法。
2、发音技巧
发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。
3、语速技巧
在朗读时,朗读者适当掌握语速快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。朗读的语速需与内容的情境相适应,根据内容的思想、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。
4、语调技巧
语调指句子里声普高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。朗读者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便是有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。
普通话的特点
声母除舌尖后擦音、鼻音、边音外,没有浊音,韵母多复元音,鼻韵母有前后之分,没有声母的清浊对立,没有入声韵,尖团合流,声调较少,调式简单,有轻声和儿化韵。
普通话口语表达技巧方法
普通话口语表达技巧方法
关于说话要遵循人们认识事物的规律性,要由浅入深,由易到难,由熟悉到陌生。这样才能便于听者明白,易于听者接受。那么,下面是我为大家分享普通话口语表达技巧方法,欢迎大家阅读浏览。
一、通俗的技巧
说话的目的是交流,所以首先要让听者听懂、听明白,这就要把话说得通俗易懂。把话说通俗,要从以下几方面着手。
(一)遵循规律
说话要遵循人们认识事物的规律性,要由浅入深,由易到难,由熟悉到陌生。这样才能便于听者明白,易于听者接受。
(二)善用比喻
比喻可以化抽象为具体,把深奥的道理说得浅显易懂,使概括的东西变得形象直观,给听者清晰深刻的印象。
(三)巧用对比
对比是事物之间的比较和对照。通过对比,既可以显示不同事物的各自特点,又可以揭示不同事物之间的联系。
(四)适时发问
说话时适时发问,可以起到提醒作用,把听者的注意力吸引过来,从而使听者更容易听懂说话的内容。
二、简洁的技巧
简洁是说话的基本要求之一,要言不烦才能提高说话的效率;东拉西扯,喋喋不休往往使听者生厌。简洁的技巧有:
(一)明确目的
说话首先要有明确的目的;漫无目标地瞎侃,就不会简洁。
(二)把握中心
说话要紧扣中心,这样才能避免东拉西扯,使说话简明扼要。
(三)突出重点
抓住重点,才能要言不烦,才能让听者把握说话的主要内容,理解说话的核心意思。
三、含蓄的技巧
说话,虽然许多时候需要直白,但有时也需要含蓄委婉。在很多情况下,直言不讳往往会让听者无法接受,于是影响到和谐的人际关系,同事、朋友会对你“敬而远之”,生怕一不小心被你的直言直语灼伤。说话要含蓄,应注意如下两点。
(一)学会换位思考
开口前,先站在听者的立场,考虑一下听者的`感受,这是一种成熟的为人处世之道。在很多情况下,如果设身处地为听者着想,就会有效地避免因心直口快而引起的听者的不快。
(二)巧用双关暗示
遇到不便于直接表达的意思,善于运用双关语可以使语言更加含蓄;批评他人时,巧妙地运用暗示,可有效避免尴尬局面的出现,更容易让对方接受。
说话要留有余地,不要把话说绝。点到为止可以给听者留下回味的余地,让听者“思而得之”。这样往往会收到更好的交流效果。
四、幽默的技巧
幽默是一种高超的语言艺术,它可以润滑人际关系,消除紧张气氛,获得特殊的交际效果。幽默的手段主要有下面几种:
(一)善用飞白
飞白是指故意模仿某些语言上的错误和可笑之处,以求获得幽默效果的方法。包括“语音飞白”、“文字飞白”、“词语飞白”、“语法飞白”和“逻辑飞白”等。即故意读白字、错用词语、混乱语法或逻辑关系,以获得幽默的效果。
(二)巧用顿跌
顿跌就是常说的“大喘气”,即故意把一句话拆开来,先说一半,卖个关子,然后再说后半句,从而获得幽默的效果。
(三)转向岔说就
转向岔说就是有意将话题岔开。它与瞎打岔儿是两回事。听不懂却瞎猜乱说是一种无知的表现;而根据交际情境的需要,有意扭转话
题、答非所问,则是才思敏捷、风趣幽默的表现。其不同在于,前者是盲目的,而后者却有明确的目的性。
(四)出其不意
幽默来自出其不意,如果都在听者意料之中,则往往效果不佳。
五、机变的技巧
移花接木 避实就虚 另辟蹊径 虚晃一招 幽默解围
六、说服的技巧
不争吵 有耐心 循序渐进 知己知彼 取信于人 以退为进
七、赞美的技巧
美是成功人生的润滑剂 会赞美首先要学会坦然 会赞美需要宽容 赞美并不是花言巧语
会赞美要知己知彼 赞美要选择准确 赞美就是要将力气使在节骨眼上 赞美也需要点到为止
八、礼仪的技巧
称呼得体 寒暄得当 善于介绍 懂得道谢 学会道歉 注意手势 注意姿态
九、倾听的技巧
不会倾听就不会说话,一个人要和别人交谈,不仅自己要懂得如何去说,也要懂得如何去聆听。仔细聆听别人对你意见的反应,就能确定对方有没有在听你说话,得知对方是否已了解你的观点或感觉。而你也可以看出对方所关心、愿意讨论的重点在哪里。要保持谦虚。改掉不良的倾听习惯。
;说好普通话技巧
说好普通话技巧
要说好普通话,掌握了正确的发音还远远不够,我们心里要有一本小字典,时常知道什么字发什么音,话一出口,标准的发音就条件反射地跟着出来了。以下是我为您整理的说好普通话技巧相关资料,欢迎阅读!
01吐字归音
吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。
其实一个汉字的音程很短,要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,所以必须从日常训练开始严格要求:出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起,做到“开口稍闭,闭音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时,要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
02常听多练,反复练习
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进。
03多动口,说是重点
说好普通话应以字音准确为前提,所以在学员学习的过程中,一定要注意学习的步骤,否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。
首先要学好汉语拼音打好基础,打好了基础等字音比较标准了,可以试着练习有针对性的绕口令,以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了,再演绎作品,多加练习,培养良好的语感。
04绕口令
首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令,学生在绕口令练习中不要过急过快,先要按照普通话正确的`发音方法发音,练习应做到速度有慢到快。声音有小到大,段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊,念的越快错误发音重复的次数越多,离正确的发音标准越远!
05演绎朗读
在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读;一段话中,哪几句该连,那几句不连,哪几句是重点;整个句子的声音形式是升还是降,是强还是弱,是急是缓这些都要细细品味,多多练习;告诉你一个朗读文章的方法:快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。
五种方法练好普通话
选好音频教材,标准说
学生练习普通话的最好范本,就是配套语文课本的正规音频教材。跟着专家的优秀范读,进行拼音、字词、课文的朗读,注意语音语调,进行反复练习,这样既能提高普通话的听说水平,也能培养语感,提高语文成绩。
创造语言环境,随时说
任何语言的学习都离不开具体的语言环境。学说普通话,也最好能为自己创造一个有利的普通话环境。配套语文课本的正规音频教材,要能够让你随时随地、想听就听,让它为你构建起一个普通话的听说小环境,更好地进行学习。
合理利用时间,坚持说
任何学习,都贵在坚持。你可以坚持每天早起半小时进行课文晨读,专门练习普通话。最好平时也能随身带着普通话练习音频,只要一有空闲时间,就随时随地进行练习。练习时要大声朗读,音节掷地有声。
克服心理障碍,大胆说
任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程,学习普通话也不例外。同学们不要害怕自己发音生硬别扭,要克服畏惧心理,跟着正规的音频教材不断练习,反复练习,就会有所进步,很快你就会在人前也可以大胆开口讲了。
使用人教点读,快乐说
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