牛和鹅有什么关系？牛和鹅的特点

本文目录

• 牛和鹅有什么关系
• 牛和鹅的特点
• 牛和鹅课文原文及启示
• 牛和鹅的故事告诉我们什么道理
• 《牛和鹅》讲了件什么事
• 牛和鹅的特点分别是什么
• 牛和鹅有什么道理
• 牛和鹅选文内容的理解
• 关于牛和鹅的诗句或名言
• 关于牛和鹅的诗句成语故事

牛和鹅有什么关系

以下是牛和鹅的关系

《牛和鹅》是一篇寓言故事，讲述了一只鹅和一只牛的故事。故事中，鹅和牛都有自己的优点和缺点，但是最终他们通过相互合作，克服了困难，实现了共同的目标。那么，这个故事给我们想要传达什么样的道理呢？从多个角度来分析，我们可以得出以下结论。首先，这个故事告诉我们要尊重不同的个体和个性。

在故事中，鹅和牛都有自己的特点和缺点。鹅虽然不如牛强壮，但是它有自己的优点，比如说勤奋、聪明等。而牛虽然强壮，但是有时候也会因为自己的缺点而受到限制。通过故事的展示，我们可以看到，每个人都有自己的闪光点和不足之处，我们应该尊重他们的差异，发掘他们的优点，并通过合作来实现共同的目标。

《牛和鹅》告诉我们的道理

这个故事告诉我们要学会合作。在故事中，鹅和牛通过相互合作，克服了一个个困难，实现了共同的目标。这给我们传递了一个非常重要的信息，那就是在现实生活中，我们也需要学会合作。只有通过合作，我们才能够更好地克服困难，实现我们的目标。而如何进行合作呢？我们需要学会倾听和包容，学会相互理解和支持，学会团结和协作。

这个故事告诉我们要勇于尝试和创新。在故事中，鹅和牛都能够不断地尝试新的方法，以解决他们面临的问题。有时候，他们会犯错，但是他们不会因此而放弃，而是会不断地尝试，直到找到正确的方法。

这给我们传递了一个非常重要的信息，那就是在现实生活中，我们也需要勇于尝试和创新。只有通过不断地尝试，我们才能够找到最适合自己的方法，实现我们的目标。

最后，这个故事告诉我们要珍惜友谊。在故事中，鹅和牛通过相互合作，逐渐建立起了深厚的友谊。他们不仅互相帮助，而且还互相支持和关心。这给我们传递了一个非常重要的信息，那就是在现实生活中，我们也需要珍惜友谊。只有通过建立深厚的友谊，我们才能够在生活中得到更多的帮助和支持。

综上所述，这个故事通过寓言的形式，向我们传达了很多宝贵的道理。我们应该尊重不同的个体和个性，学会合作，勇于尝试和创新，珍惜友谊。只有通过这些，我们才能够在生活中得到更多的收获和成就。

牛和鹅的特点

牛具有适应性强、体质强壮、反刍习性、无法换角等特点；鹅具有警觉性高、喜水性、耐寒性、生活规律性、抗病能力高、忠诚度高等特点。牛族的动物体型粗壮，雌雄均具角。它们整体体质强壮，不善奔跑。鹅属于家禽，成年鹅比鸭还要大，额部长有肉瘤，颈长，嘴扁而阔，腿高尾短，脚趾间有蹼，羽毛为白色或灰色。牛肉中含有丰富蛋白质，同时还含有钙、铁、磷、维生素B、维生素B2、叶酸、少量维生素A等，营养成分易于被人体吸收。牛肉可以提供高质量蛋白质，含有全部种类氨基酸，对各种氨基酸比例与人体中氨基酸比例基本一致。所以牛肉比起其他肉制品，包括猪肉、羊肉对人体食用更加有力。可以增长肌肉、增强肌力的收缩功能；青少年以及需要营养补充患者可以多吃牛肉。

牛和鹅课文原文及启示

《牛和鹅》课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。

《牛和鹅》课文

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破腕片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。

孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上了我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅，它用全身的力量来拖我，来啄我，并且扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！况且还有别的几只鹅在后面“吭吭”大叫着助威。就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，跳进池里，逃命了。

金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”

我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小呀！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”

我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么要怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆地走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。

直到现在，我还记着金奎叔的话。

启示

我们在生活中，不要像“鹅”那样，也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。正如古诗所说的那样：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的答案.面对同样的一件事情,不同的人就会有不同的见解,这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。

牛和鹅的故事告诉我们什么道理

看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本课课文故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。

扩展资料

《牛和鹅》课文中：牛和鹅的眼睛看事物的不同：

牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。

在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。

《牛和鹅》讲了件什么事

18. 牛和鹅【批注】1.“牛和鹅”一看题目，就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事，牛和鹅这两种动物有什么联系呢？看到这个题目，读者都会这样的疑惑，这也吸引了读者，使读者看下去。 【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，并改变了“我”对牛和鹅的看法及态度。 【课文】18.牛和鹅 ①大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。②我们都很相信这句话。【批注】1.开门见山，开头扣题。题目是“牛和鹅”，开头讲到“牛、鹅”，就是开头扣题。2.讲牛和鹅眼睛看人的特点，点明牛怕人、鹅不怕人的原因，为后文铺垫。 ③所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。【批注】3.看到牛不害怕，为中心句。讲的意思就是我不怕牛。4.我不怕牛，体现在哪里？__________________________5.看句子仿写：我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！_________________________ ④我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。【批注】6.对比写法，与牛对比，写出怕鹅。7.作者怕鹅，体现在哪里？________________________8.第①—④段为课文第一部分：讲我们欺负牛、害怕鹅的原因及表现。 ⑤有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。【批注】9.第④概括说怕鹅，这一段具体讲叙一件事说我怕鹅。10.画出体现我怕鹅的句子。哪些词语体现出我怕鹅？_______________________11.哪些词语体现了鹅不怕人，还很神气的表现？_______________________12.写一个孩子故意引逗鹅，一是为了引出鹅来追人的内容，使叙事更生动；二是能更突出鹅不怕人。 ⑥孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”⑦也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。【批注】13.鹅追我，咬我，我非常害怕。14.哪些内容写出了我对鹅的害怕、恐慌？“吓得脚也软了，更跑不快。”“我的书包掉了，鞋子也弄脱了。”“又哭又叫”这些内容写出了我的害怕、恐慌。

牛和鹅的特点分别是什么

牛和鹅的特点就是眼睛不同，牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。牛和鹅的生长习性牛的适应性很强，它们生活在陆地上，适宜生存的温度为15-25摄氏度；牛是素食动物，且食物范围很广，最喜欢吃青草，还喜欢吃一些绿色植物（或果实）。成年鹅的耐寒性能很强，在寒冷的冬季也可下水游泳，还可露天过夜；鹅是草食性家禽，饲料主要以植物性饲料为主。

牛和鹅有什么道理

《牛和鹅》的故事告诉我们的道理：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

1、牛和鹅的故事告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

2、牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。

3、所以作者看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破腕片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

4、可是当作者看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。

《牛和鹅》是小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。

课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。

节选：大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事

牛和鹅选文内容的理解

牛和鹅选文内容的理解如下：

《牛和鹅》是一篇小故事大道理的文章，主要讲述了作者小时候对牛和鹅的不同态度和经历，以及从这些经历中得到的启示。

首先，从选文内容来看，作者先描述了自己小时候对待牛和鹅的不同态度和行为。对于牛，作者感到它们很可怕，因为它们个头巨大，而且力量强大，所以作者总是远离它们。而对于鹅，作者却感到它们很可爱，因为它们小小的个头，以及作者小时候曾经被鹅咬过，留下了深刻的印象。

接着，作者描述了自己的一次经历，他在放学回家的路上被一群鹅围攻，结果被咬得狼狈不堪。这次经历让作者开始重新审视自己对牛和鹅的看法和态度。

最后，作者通过这次经历得出了一些启示：

1、要认清自己的实际实力，不要被表面现象所迷惑。作者认为自己比牛小很多，但是在鹅面前却显得很大，这说明我们不能被表面现象所迷惑，要认清自己的实际实力。

2、不要欺负弱小，也不要害怕强敌。作者在故事中欺负了小小的蚂蚁，结果被蚂蚁咬了一口。这说明我们不应该欺负弱小，而应该尊重每一个生命。同时，我们也不需要害怕强敌，只要我们勇敢面对，就能够战胜它们。

3、友情的力量是无穷的。在故事中，青头蟋蟀帮助红头蟋蟀从牛肚子里逃脱，这充分说明了友情的力量是无穷的。我们应该珍惜友谊，互相帮助，共同成长。

总的来说，《牛和鹅》这篇文章通过一个小故事，让我们明白了许多大道理。这些道理不仅适用于我们与动物的关系，也适用于我们与人相处的关系。

扩展资料

《牛和鹅》课文中：牛和鹅的眼睛看事物的不同：

牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。

在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。

关于牛和鹅的诗句或名言

1. 关于牛和鹅的诗句 关于牛和鹅的诗句 1.牛和鹅的好词好句 牛和鹅的好词：眼睛、树枝、害怕、屁股、池塘、墙壁、吭吭、故意、好像、逃跑、胳膊、翅膀、摇摇摆摆、无缘无故 好句： 1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 2、我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破腕片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。 3可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 2.牛和鹅 的整篇文章 远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。 有一天，玉皇大帝派观音娘到下界察访民情。观音娘来到下界，见人们都在地里劳作，有的人用石锄掘土，有的人拉着石犁犁地，有的人拿着石刀割草，十分辛苦。于是回天宫奏知玉帝，说人们个个在地里劳动，极为艰辛，请求将天上的牛、羊、猪、狗、鸡、鹅、鸭等放到下界给人们使用。让牛帮人耕地，羊帮人踩土，猪 帮人拱泥，狗帮人看门，鸡给人叫更，鹅帮人割草，鸭帮人耘地。玉帝闻奏，很表赞同，遂命观音娘把这些禽畜带到下界给人使用。 人得到这些禽畜帮忙，很是欢喜，立即按照观音娘的指教，赶着牛羊猪鹅鸭等到田里耕耘。谁知因牛的瞳孔生得很大，把人看成—点小东西，被人牵着乱转，觉得太不应该。当下便转过头来用角把人抵撞得头破肚裂。自此开始，牛见人就用角抵。而鹅的瞳孔则生得太小，把人看成一种极高大的怪物，一见人，就吓得遍身发抖，不敢走动。 人对这两种禽畜全无办法，只好把这苦衷去向观音娘诉说，求她为人们分忱解难。观音娘得知这一情况，当即施展神通，把牛和鹅的眼珠转换过来。 牛换上鹅的眼珠后，把人看成是很大的巨物，从此就服服贴贴地由人支使，就连小孩子牵着它的，它也驯驯服服。而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看小了，因此无论比它大十倍百倍的人或畜走过它身边时，它都要伸着脖子啄咬一下。

关于牛和鹅的诗句成语故事

1.牛与鹅的故事

在农村插队时听老乡说：“牛眼看人大，鹅眼看人小。”

我想想还真是那么回事。体形庞大又长着尖角的牛在人面前竟是那样的温顺。

我曾亲眼看见一个小放牛娃因受了大人的训斥而用鞭子抽打无辜的大水牛来出气，那硕大强壮的牛竟不愿作一点反抗，歪着头眨巴着眼睛躲避鞭打的动作都是那么小心翼翼的，惟恐将牵着它的那个小不点放牛娃拉倒，那情景让人感慨。而灰不溜就其貌不扬的鹅就恰恰相反，你没招它惹它，它只要看见你经过路过，马上将翅膀一张，装出个架子大大的样子，脖子一伸一缩踱着方步走过来，嘎嘎地打着官腔骂人，你如果还不把它放在眼里而不知回避，它冷不丁就做出个想冲过来咬你一口的架势来吓唬你，那老子天下第一的神态让你又好气又好笑。

回城后总以为再也看不到牛与鹅的种种，可在现实生活中我仍然看得到许多牛与鹅的影子。比如有的人只知勤勤恳恳地工作，吃亏上当也不愿与人计较理论，就像一头憨厚可爱的老黄牛。

而有的人却一付目中无人的样子，活脱脱就像一只鹅。就拿平时在公共场所的排队来说吧，总有那么几个人旁若无人的插队，别人不说倒也无事，如果有人提醒他要排队，他马上头颈一伸一缩，你倒成了小人，他倒是个君子。

在当官的或名人之中，我们同样可以看到牛与鹅的影子。世界闻名的“焊神”曾乐离开我们已有多年了，可他骑着一辆“老坦克”夹在熙熙攘攘人群中上下班的情景却在我脑海中定格为一副永恒的图画。

那平和谦祥的神态就像一头朴实可敬的孺子牛。也有这么一种人，或是头上有顶小官帽或是有点小名气，可他们的架子却大大地超前，那颐指气使趾高气扬的腔调让人怎么看怎么像鹅。

其实看大别人并不会有损自己的形象，而小瞧别人也不会提升自己的身价。牛的忠厚并没因此在人的心目中掉价，愚蠢的鹅也没因它的傲慢而赢得人类的尊敬，在农人的眼里，它甚至还不如更为凡俗的鸡鸭，这可真是鹅的悲哀。

但愿在我们的工作和生活中能更多地看到一些拓荒牛、孺子牛、老黄牛的身影，少听到些倨傲的鹅腔鹅调。

2.牛和鹅一文鹅见到人时很神气,可以用四字词语来形容

趾高气扬。趾高气扬是一个汉语成语，读音为zhǐ gāo qì yáng，意思是走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，傲视别人。得意忘形的样子。出自《左传·桓公十三年》。

【近义词】得意忘形、不可一世、目空一切。

【反义词】卑躬屈膝、奴颜婢膝、妄自菲薄。

扩展资料：

成语故事：

战国时期，齐国孟尝君出使楚国，楚王送他珍贵的象床，负责送象床的登徒去游说孟尝君的门人公孙戍，希望能劝止这项差使。公孙戍说动孟尝君不接受这件宝物。孟尝君见他出门时趾高气扬的样子觉得奇怪，原来他得到登徒的一把宝剑。

春秋时，楚国有个叫屈瑕的将军，是个专门重视外貌，不学无术的人，只要稍有点成就，就很骄傲、自满。有一次，他打败了骠悍的绞国，凯旋，从此骄傲自得，从不把其它的朝臣放在眼中。第二年，屈瑕又奉命要去打罗国，有一个叫做斗伯比的将军前往送行。

当斗伯比回来时，悄悄的对车夫说：“屈将军这次一定会打败仗；因为我看他走路的样子，脚步一昂一翘的，便知道他的心并没有真正的用在作战上，而是去吓唬敌人的，这样子怎么能打胜仗呢？”斗伯比说完，沉思了一下，就进宫去见楚王，要楚王立刻派兵去接应。

楚王不相信，回到后宫将这件事告诉了宠妃邓曼，邓曼认为斗伯比的见解很对，应该派兵救援。楚王听了，立即派大军前去，希望能够挽回局势。但是，战事已经发生，屈瑕因为轻敌而不设防，被罗国和卢国两面夹攻，而一败涂地，只好自杀谢罪。

3.写一首与牛和鹅有关的古诗

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯 —— 唐 · 李白《将进酒·君不见》风吹草低见牛羊 —— 南北朝 · 佚名《敕勒歌》天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女家 —— 唐 · 杜牧《秋夕》牛困人饥日已高，市南门外泥中歇 —— 唐 · 白居易《卖炭翁》手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 —— 唐 · 白居易《卖炭翁》半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直 —— 唐 · 白居易《卖炭翁》牧童骑黄牛，歌声振林樾 —— 清 · 袁枚《所见》迢迢牵牛星，皎皎河汉女 —— 汉 · 佚名《迢迢牵牛星》簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜 —— 宋 · 苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁 —— 魏晋 · 曹丕《燕歌行二首·其一》醉上山公马，寒歌甯戚牛 —— 唐 · 李白《秋浦歌十七首》花暖青牛卧，松高白鹤眠 —— 唐 · 李白《寻雍尊师隐居》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 —— 宋 · 雷震《村晚》却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不 —— 宋 · 辛弃疾《破阵子·掷地刘郎玉斗》利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥 —— 宋 · 陆游《秋思》牛骥同一皂，鸡栖凤凰食 —— 宋 · 文天祥《正气歌》其日牛马嘶，新妇入青庐 —— 汉 · 佚名《孔雀东南飞》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 —— 唐 · 林杰《乞巧》古往今来只如此，牛山何必独沾衣 —— 唐 · 杜牧《九日齐山登高》若容相访饮牛津，相对忘贫 —— 清 · 纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》。

4.关于牛的成语 诗句

汗牛充栋 九牛一毛 牛溲马勃 对牛弹琴 庖丁解牛 目无全牛 九牛二虎之力 宁为鸡口，不为牛后 宁为鸡口，毋为牛后 牛刀小试 风马牛不相及 气冲牛斗 犀牛望月 气冲斗牛 牛头马面 马牛其风 吴牛喘月 牛不喝水强按头 宁为鸡口，无为牛后 一牛九锁 犀照牛渚 如牛负重 气吞牛斗 气壮如牛 牛衣对泣 牛毛细雨 牛郎织女 一牛吼地 执牛耳 多如牛毛 九牛一毫 瘠牛羸豚 鸡口牛后 牛黄狗宝 买牛卖剑 老牛舐犊 一牛鸣 一牛鸣地 羞以牛后 气喘如牛 气克斗牛 马牛襟裾 骑牛读汉书 牛鬼蛇神 牛溲马渤 土牛木马 争猫丢牛 泥牛入海 瘠牛偾豚 风牛马不相及 初生牛犊不怕虎 割鸡焉用牛刀 九牛拉不转 茧丝牛毛 鸡尸牛从 汗牛充屋 牛鼎烹鸡 买牛息戈 马勃牛溲 马浡牛溲 马面牛头 蛇神牛鬼 司马牛之叹 牛头不对马面 骑牛觅牛 蹊田夺牛 齐王舍牛 牛衣岁月 牛听弹琴 亡羊得牛 椎牛飨士 蜗行牛步 猕猴骑土牛 归马放牛 喘月吴牛 吹牛拍马 充栋汗牛 带牛佩犊 槌牛酾酒 版筑饭牛 服牛乘马 对牛鼓簧 风马牛 汗牛塞栋 呼牛呼马 蠒丝牛毛 襟裾马牛 目牛无全 犁牛骍角 犁牛之子 扛鼎抃牛 老牛破车 牛高马大 牛刀割鸡 牛骥共牢 牛骥同槽 牛骥同皂 牛角挂书 杀鸡焉用牛刀 以羊易牛 鼠入牛角 牛农对泣 牛头不对马嘴 牛蹄之涔 牛马襟裾 牛羊勿践 牛衣病卧 牛口之下 牵牛下井 牵牛织女 敲牛宰马 牛衣夜哭 牛之一毛 牛蹄之鱼 牛蹄中鱼 牛星织女 牛童马走 童牛角马 屠所牛羊 散马休牛 休牛归马 休牛散马 椎牛歃血 壮气吞牛 牛角书生 牛角之歌 牛骥同皂 裾马襟牛 犂牛骍角 犂牛之子 卖剑买牛 鲸吸牛饮 呼牛作马 饭牛屠狗。