赞美的诗歌9首？赞美诗歌大全全部歌曲

本文目录

• 赞美的诗歌9首
• 赞美诗歌大全全部歌曲
• 十首最好听的赞美诗歌
• 好听的赞美诗歌
• 赞美的诗歌
• 适合带敬拜赞美的诗歌
• 经典赞美诗歌
• 赞美诗歌有哪些
• 赞美诗歌1218首的日子一天天的过去怎么唱
• 主是真葡萄树诗歌原唱

赞美的诗歌9首

赞美的诗歌9首 　　诗歌用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。接下来是我整理的赞美的诗歌范文，欢迎大家借鉴！　　赞美的诗歌范文篇1 　　永远你是我的的孩子，永远不变我爱你， 　　我差圣灵翩然降临，如驯鸽平安落在你心。 　　永远我是你的孩子，永远不变我爱你， 　　恳求圣灵翩然降临，如驯鸽平安落在我心。 　　赞美的诗歌范文篇2 　　你开了我的耳我的眼，我的嘴将称颂你到永远， 　　你的意念高过我的意念，如同天高过地。 　　全地都要来赞美你，我跪拜你面前称颂你， 　　山虽动摇，地虽改变，我对你的.爱永不变。 　　赞美的诗歌范文篇3 　　我们要鼓瑟弹琴赞美他， 　　我们来击鼓跳舞赞美他。 　　我们用丝弦乐器赞美他， 　　凡有气息都要来赞美他。 　　你们要赞美耶和华，在他的圣所赞美他 　　你们要赞美耶和华，在他的穹苍赞美他， 　　要因着他的大能赞美他，要因着他的荣耀赞美他， 　　要因着他的慈爱赞美他，凡有气息都要来赞美他。 　　赞美的诗歌范文篇4 　　我们成为一家的人， 　　因着耶稣，因着耶稣成为神的儿女 　　我们成为一家的人，因着耶稣 　　因着耶稣成为神国的子民 　　赞美的诗歌范文篇5 　　老师像园丁，桃李满天下； 　　老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 　　老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 　　老师像妈妈，美丽而善良； 　　老师像一本书，交给我们很多知识。 　　祝亲爱的老师—教师节快乐。 　　赞美的诗歌范文篇6 　　送您一束鲜花 　　表达我们对您的敬意； 　　送您一首动听的歌曲， 　　给您带来一丝甜蜜。 　　老师——您辛苦了， 　　是您带我们走过风雨， 　　是您用知识的营养将我们哺育， 　　却从来不求回报与索取。 　　是您给我们解答一道道难题， 　　是您告诉我们： 　　遇到困难时， 　　不要轻易说放弃。 　　从此我们的生命中， 　　随时充满了欢喜。 　　少了许多烦恼， 　　增添了一份坚毅。 　　又是一个收获的秋季， 　　您仍紧握手中彩色的画笔。 　　描绘着美好的蓝图， 　　滋润着祖国的桃李。 　　深夜里您还在认真地备课， 　　睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。 　　我们是春天里盛开的鲜花， 　　是您给我们奏出美妙的旋律。 　　您是辛勤的园丁， 　　我们会牢记您的谆谆话语。 　　走好生命中的每一步， 　　友爱，健美，求实，进取！ 　　赞美的诗歌范文篇7 　　我赞美天上的星星 　　也向往白天的歌 　　但宇宙的未来 　　不让我开采 　　于是我嚼着泥土 　　再塑一个憧憬 　　给你 　　在我躺在角落里 　　看着那华美的标记 　　我心里有一丝涟漪 　　就是看到你的美丽 　　游在我的梦里 　　成为一条爱的轨迹 　　赞美的诗歌范文篇8 　　当你出现，所有的花朵都默然失色 　　太阳也突然黯淡，大海也不再起波澜 　　风也突然站住，小鸟们停在枝头惊叹 　　桃花也把你偷看 　　天上的星辰看见你，都欢呼雀跃 　　高山也赞美你的气质，小河也为你欢歌 　　我要把爱你的诗歌写满天空 　　激情的诗句要像白云在蓝天上排列 　　当你开口说话，夜莺的歌声也羞愧难当 　　当风吹起你的黑发，所有的旗帜都失去光芒 　　你的美丽惊动了西施，嫦娥也要为你起舞 　　我要为你建造一座花园，在沐浴着阳光的春天 　　当岁月夺去了你美丽的容颜 　　我却爱你依然，犹如树的果实，丰富的秋天 　　赞美的诗歌范文篇9 　　又红又专；为国为民。 　　为国而教；作人之师。 　　职业高尚；教师光荣。 　　尊师重教；育才兴邦。 　　催笋成竹；润花著果。 　　心血育桃李；辛勤扶栋梁。 　　红梅知春早；翠柏识岁寒。 　　春霖滋沃土；矢志育新苗。 　　栋梁砥大厦；桃李芳九州。 　　栋梁撑大厦；桃李遍中华。 　　须尊师重教；待举栋兴邦。 　　桃李交谊笃；橘柚及时登。 　　桃李及时秀；桔柚应时新。 　　碧血催桃李；丹心育栋梁。 　　点燃理想火花；培育建设人才。 　　培育祖国花朵；造就建设人才。 　　踏踏实实做人；兢兢业业为师。 　　一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。 　　一身许国传科技；两袖清风作人师。 　　人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。 　　千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。 　　日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。 　　丹心一片育新苗；赞歌千曲颂园丁。 　　乐教梓楠同受范；喜观桃李广成材。 　　乐做人梯通大厦；甘当绿叶托红花。 (责任：副主编)

赞美诗歌大全全部歌曲

赞美诗歌的歌曲有《圣哉，圣哉，圣哉》《在宝座前》《万军之耶和华》《大河之源》《荣耀的主》《祢是我力量》等。

1、《圣哉，圣哉，圣哉》

这首赞美诗歌的歌曲由英国作曲家约翰·巴恩斯写作。它以欢快的节奏和美妙的旋律展现了对上帝的赞美和敬拜。歌词表达了人们对上帝圣洁、全能和慈爱的赞美之情。

2、《在宝座前》

这首歌曲是美国基督教音乐家大卫·福尔克斯创作的。它以舒缓的旋律和温柔的歌词描述了人们在上帝宝座前敬拜和赞美的美好场景，并表达了对上帝的顺服和敬畏。

3、《万军之耶和华》

这首赞美诗歌的歌曲由美国作曲家罗伯特·戴维斯·兰博创作。它以庄严的旋律和雄壮的合唱描述了上帝的威严和荣耀，赞美上帝是全能的主宰和万军之耶和华。

4、《大河之源》

这首歌曲是中国基督教音乐家米瑟乐素创作的。它以激昂的旋律和豪情的歌词描述了基督信徒的生命源泉是上帝的爱和恩典，赞美上帝是唯一的真神。

5、《荣耀的主》

这首歌曲由美国基督教音乐家迈克·杰恩斯创作。它以欢快的节奏和充满力量的歌词表达了对上帝荣耀和伟大的赞美，赞美上帝是真实而强大的主宰。

6、《祢是我力量》

这首歌曲是瑞典赞美诗作曲家卡尔·格斯特·罗伯特·纳里安森创作的。它以温柔的旋律和真诚的歌词表达了对上帝力量和保护的依靠和感激之情，赞美上帝是信靠和倚靠的源泉。

十首最好听的赞美诗歌

十首最好听的赞美诗歌有耶和华是爱，这一生最美的祝福，主你是我最知心的朋友，我们的神本为大，主啊你最美，我们一起祷告吧，我要尽情的赞美你。摇滚的曲风，是表达或说是发泄个人情绪更合适，用来赞美神，就像街舞一样，有待商榷。

不能向世俗无限让步，失去了基督教敬拜应当有的平安喜乐，用一些浑浊的重金属音乐吸引来的未必就是真正来信靠神的。

介绍：

灵歌唱的实在好，诗歌唱得实在美，不改行为不听主的道，枉费信心白占光阴，不改行为不听主的道，枉费信心白占光阴，我是一个冷淡的人，冷淡的人，自己冷淡不唱歌，还说有信心，来做礼拜不唱歌不唱歌。

人家唱歌就打盹，有人讲道想睡觉，啦起闲呱有精神，劝弟兄劝姐妹，千万别学这样的人，劝弟兄劝姐妹，千万别学这样的人，我是一个忘恩的人，忘恩的人，自己有病去求神，求病离开了身，那时祷告多诚心多诚心，等病好了忘了神忘了神。

二次犯罪把主找到，等病好了忘了神，这样的人忘恩的人，忘恩就是无良心，这样的人忘恩的人，忘恩就是无良心，我是一个亏欠的人亏欠的人，礼拜圣日俺也去，就是没有诚实的心。

好听的赞美诗歌

　　诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。下面是我为你带来的 好听的赞美诗歌大全，欢迎阅读。

　　 【篇一：《我们的教师》】

　　您是蜡烛，

　　闪耀微弱的烛光；

　　您是园丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

　　啊！

　　老师

　　您把我培养成人，

　　让我为祖国发光；

　　啊！

　　老师

　　您教会我怎样做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　老师，辛苦了

　　是谁

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无私奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老师！

　　 【篇二：《母亲呀母亲》】

　　你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影

　　你已老了。

　　你与乡邻村野为伍

　　你80岁的’高龄、仍自己打水、自己做饭

　　你仍撕守着我儿时家园

　　梦的故乡

　　你一生养育我们四个儿女

　　四个儿女是你一生的骄傲

　　你放飞的鸽子是你一生的牵挂

　　生存的希望

　　每与人提起

　　慈祥的脸上总挂满了笑容

　　母亲

　　我历尽风霜

　　久经苦难的母亲

　　钝拙的笔怎能写尽万千话语

　　我缕缕情愫

　　 【篇三：《别了，家乡古镇》】

　　别了，家乡古镇

　　安详、宁静、古朴、温和的你

　　在美丽的乌江边

　　跨过了数百年

　　通往山坡的那三株上百年的皂角树

　　见证了你走过的点点滴滴

　　曾经的我

　　无数次在你的怀抱中安静的睡去

　　直到黎明的来临

　　随后

　　我和小伙伴们

　　在你的身躯里尽情的玩耍、打闹、狂奔

　　不顾一切跑遍

　　你的每一根命脉

　　一直到你发怒为止

　　在你的身边

　　有石林、有溶洞、有温泉、

　　有松叶的呼声、有溪流的乐声……

　　他们把你点缀

　　如此的娇艳动人、美不胜收

　　宛如卧在江边的美人儿一般

　　你孕育了一代又一代

　　勤劳能干、憨厚朴实的文家店人

　　任由我们在你的身躯上

　　获取我们所必需的物品

　　你从没有怨言的为我们所服务着

　　在此

　　我要代表家乡的人民感谢你的恩泽

　　如今，为了家乡的发展

　　你的躯体已经离我们而去

　　但你传承下来的精神将永永远远被我们所保留着

　　我们会向自己的子子孙

　　讲述你的一切

　　也许

　　数千年之后

　　等到乌江水干

　　你又会重现于天地之间

　　等到那时

　　我也不再是我了

　　那时的我

　　只是你脚下的一粒黄沙

　　在支撑着你度过无数个年头

　　别了，我的家乡古镇

　　别了，我的家乡古镇

　　你将永远存活在我们文家店人的心中

　　 【篇四：《我的梦我的中国梦》】

　　乘着时代的快艇

　　我们悄悄

　　来到梦的世界

　　胸怀发展的中华儿女

　　在梦的思绪中

　　不负重托

　　迈步前进

　　我的中国梦，

　　因中国而骄傲

　　我的中国梦

　　因少年而腾飞

　　少年智则国智

　　少年强则国强

　　为了祖国美好的明天

　　为了我们共同的梦想

　　为了世界人民的幸福

　　让我们用双手去建设她吧

　　我的梦我的中国梦

　　 【篇五：《感受自然》】

　　听着淡淡的音乐，

　　用自己的每一个细胞去聆听。

　　静静地“沉迷”，

　　不去理会身边的一切，

　　不去想，不去看。

　　只是闭上眼，轻轻的听……

　　最近的我，好像爱上了每天早起，

　　去山上吹吹风，

　　体会那大汗淋漓后，

　　自然轻抚的味道。

　　张开双手，微微抬起额头，

　　轻轻闭上双眼，

　　感受风吹抚脸夹的清爽。

　　嗅着风飘来时夹杂的清香……

　　睁开眼，仰望空中乌云渐离视线

　　——露出灰白面容的天空，

　　仿佛在对我微笑在对我诉说对我轻唱！

　　使得我不自觉的停下脚步，

　　对着那微笑着的天空，淡然一笑。

　　瞬间忘却了所有的烦恼，

　　好像在这一秒里我已化作一缕轻风，

　　飘于这仿佛在微笑空中。

　　 【篇六：《爱蝴蝶的女人》】

　　单薄的羽翼，

　　轻易地煽动一场潮汐

　　蔚蓝的忧伤，无语的等待

　　爱蝴蝶的女人

　　总喜欢把自己比喻成蝴蝶

　　一只美丽孤寂的蝴蝶

　　翅膀生在风中

　　斑斓地抖落昔时的花香

　　细微的触角，小心翼翼地抚弄蓝天

　　当风停歇脚步

　　枝叶低俯打盹

　　她，正安静地立在花瓣之上

　　 拓展阅读：诗歌按照内容分类

　　可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。

　　（1）怀古诗

　　一般是怀念古代地人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实地矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生地不满，抨击社会现实。也有地咏史怀古诗只是对历史作冷静地理性思考与评价，或仅是客观地叙述，诗人自身地遭遇不在其中，诗人地感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡地《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人地历史沧桑之感。

　　（2）咏物诗

　　咏物诗地特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

　　（3）山水田园诗

　　曹操开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡地隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

　　（4）边塞诗

　　从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

　　（5）行旅诗和闺怨诗

　　古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

　　（6）送别诗

　　古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

赞美的诗歌

赞美的诗句汇总如下 　1、会当凌绝顶，一览众山小。____杜甫《望岳》　　2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。____苏轼《题西林壁》　　3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。____李白《望庐山瀑布》　　4、人间万事，毫发常重泰山轻。____辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》　　5、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。____白居易《放言五首·其五》　　6、岱宗夫如何?齐鲁青未了。____杜甫《望岳》　　7、造化钟神秀，阴阳割昏晓。____杜甫《望岳》　　8、灵山多秀色，空水共氤氲。____张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》　　9、挂席几千里，名山都未逢。____孟浩然《晚泊浔阳望庐山》　　10、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。____李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》　　11、今古长如白练飞，一条界破青山色。____徐凝《庐山瀑布》　　12、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。____宋之问《寒食江州满塘驿》　　13、登高望蓬流，想象金银台。____李白《游泰山六首》　　14、笑别庐山远，何烦过虎溪。____李白《别东林寺僧》　　15、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》　　16、归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。____陆游《自咏示客》　　17、昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。____谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》　　18、香炉初上日，瀑水喷成虹。____孟浩然《彭蠡湖中望庐山》　　1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　(柳宗元：《江雪》)　　2.白日依山尽，黄河入海流。　　(王之涣：《登鹳雀楼》)　　3.会当凌绝顶，一览众山小。　　(杜甫：《望岳》)　　4.国破山河在，城春草木深。　　(杜甫：《春望》)　　5.空山不见人，但闻人语响。　　(王维：《鹿柴》)　　6.明月出天山，苍茫云海间。　　(李白：《关山月》)　　7.相看两不厌，只有敬亭山。　　(李白《独坐敬亭山》)　　8.种豆南山下，草盛豆苗稀。　　(陶渊明：《归园田居》)　　9.西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。　　(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》)　　10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　(苏轼：《题西林壁》)　　12.山光悦鸟性，潭影空人心。　　(常建：(题破山寺后禅院))　　12.晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。　　(李叔同：《送别》)　　13.无限山河泪，谁言天地宽。　　(夏完淳：《别云间》)　　14. 客路青山外，行舟绿水前。　　(王湾《次北故山下》)　　15.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。　　(王安石《登飞来峰》)　　16.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　(陆游：《游山西村》)　　17.七八个星天外，两三点雨山前。　　(辛弃疾〈西江月?夜行黄沙道中〉)　　18.山回路转不见君,雪上空留马行处。　　(岑参《白雪歌送武判官归京》)　　19.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　(李白《早发白帝城》)　　20.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。　　(王昌龄《出塞》)

适合带敬拜赞美的诗歌

适合带敬拜赞美的诗歌，有如下这些：

1、《赞美老师》我曾记得您那沾满粉末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教导；我曾记得您那新增的几根银发。因为有您莘莘学子才能成才；因为有您世界才会如此文明。老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回HOME，老师您是天使。

2、《老师的眼睛》老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

3、《赞美老师》九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起，一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

经典赞美诗歌

经典赞美诗歌如下：

1、母亲：

母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节我要说，妈妈感谢您。我爱您。

2、我别无所求：

我只求耶稣，我别无盼望，我只盼望耶稣，我别无爱慕，我只爱慕耶稣，我别无选择，我只选择耶稣，耶稣啊，充满我，我心满足富有，耶稣啊，充满我，我心甜美享受，耶稣啊，耶稣我心在渴望等待，求你永永远远住在我心灵深处。

3、在我的心灵之中：

有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。

你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色。

我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井。

4、母亲啊母亲：

你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影，你已老了。你与乡邻村野为伍你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭你仍撕守着我儿时家园梦的故乡你一生养育我们四个儿女四个儿女是你一生的骄傲你放飞的鸽子是你一生的牵挂生存的希望每与人提起慈祥的脸上总挂满了笑容母亲我历尽风霜久经苦难的母亲钝拙的笔怎能写尽万千话语我缕缕情愫。

5、教师颂：

别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光，你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮，啊！老师——你把我培养成人，让我为祖国发光，啊！老师——你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌。

6、我爱我师：

老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

7、自然的呼唤：

脑中出现一声叩响，不知来自何方我疑虑地走近窗前探出半个身子顾盼那目所能及的地方唯见无形的风飘悠其间无端掠过树杈吹散云烟伴随它们阖上的还有我的眼睑当胸腔被春风灌满我已知道真相且容我继续聆听那自然的呼唤。

8、感受自然：

听着淡淡的音乐，用自己的每一个细胞去聆听。静静地“沉迷”，不去理会身边的一切，不去想，不去看。只是闭上眼，轻轻的听……最近的我，好像爱上了每天早起，去山上吹吹风，体会那大汗淋漓后，自然轻抚的味道。张开双手，微微抬起额头，轻轻闭上双眼，感受风吹抚脸夹的清爽。

嗅着风飘来时夹杂的清香……睁开眼，仰望空中乌云渐离视线——露出灰白面容的天空，仿佛在对我微笑在对我诉说对我轻唱！使得我不自觉的停下脚步，对着那微笑着的天空，淡然一笑。瞬间忘却了所有的烦恼，好像在这一秒里我已化作一缕轻风，飘于这仿佛在微笑空中。

9、天父的孩子：

永远你是我的的孩子，永远不变我爱你，我差圣灵翩然降临，如驯鸽平安落在你心。永远我是你的孩子，永远不变我爱你，恳求圣灵翩然降临，如驯鸽平安落在我心。

10、我对你的爱永不变：

你开了我的耳我的眼，我的嘴将称颂你到永远，你的意念高过我的意念，如同天高过地。全地都要来赞美你，我跪拜你面前称颂你，山虽动摇，地虽改变，我对你的爱永不变。

11、你们要赞美耶和华：

我们要鼓瑟弹琴赞美他，我们来击鼓跳舞赞美他。我们用丝弦乐器赞美他，凡有气息都要来赞美他。你们要赞美耶和华，在他的圣所赞美他你们要赞美耶和华， 在他的穹苍赞美他，要因着他的大能赞美他，要因着他的荣耀赞美他，要因着他的慈爱赞美他，凡有气息都要来赞美他。

12、爱喜乐生命：

时空不能隔绝他的爱， 因他爱我直到万代;世界不能阻挡他的爱，因他爱我永不更改。他的爱胜过死亡阴霾，他的爱驱走忧愁悲哀。让主爱浇灌我们的心，喜乐泉源涌自心底。忧愁不在，我们有喜乐的生命。让主爱充满我们的心，生命火花扬自心底，泪水不在， 我们有永恒的生命。

13、坐在宝座上神的羔羊：

坐在宝座上神的羔羊，我们俯伏敬拜你，昔在今在以后永在， 惟有你是全能真神。坐在宝座上神的羔羊， 我们俯伏敬拜你，颂赞尊贵荣耀权势， 都归给你直到永远，万王之王，万主之主， 惟有你配得敬拜和尊崇，万王之王，万主之主， 我们高举你圣名直到永远。

14、我们成为一家人：

我们成为一家的人，因着耶稣， 因着耶稣成为神的儿女，我们成为一家的人，因着耶稣，因着耶稣成为神国的子民。

15、军魂开疆辟土出阳关，屯垦戍边为家园，八千壮士今何在，明珠璀璨漫天山。

赞美诗歌有哪些

赞美的诗歌如下：

《赞美校园》

我轻轻地，踏进了您的怀抱。

静谧，安详，温暖，像花的怀抱。

花圃里的花开了，

像一张张灿烂的笑脸，青春在荡漾。

甬道两旁的杨柳随风摇曳，

像对我亲切招手，问好。

荷塘的波纹，编织着我们的梦。

在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想。

那阳光下的翠绿，

不是草，是一片生机。

然后播种在大地上，孕育着希望般的梦。

十年树木，百年树人。

时间证明，

参天树木，生长自养育它的沃土。

你的光彩，你的辉煌，你的桃李芬芳，

祝愿你，我的母校。

诗歌的特点

1、诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。

2、诗歌有丰富的感情与想象。

3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

4、诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。

诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

赞美诗歌1218首的日子一天天的过去怎么唱

曲名：望故乡歌手：群星专辑：读白 原以为 日子一天天过去 就过去了许多往事也随之慢慢淡忘了可是最近 往日的许多情景老是不断的出现在我的脑海里许多当年伴随我们青春岁月的熟悉旋律又在耳边轻轻的回响久久的挥之不去也许 人生就是这样 每个人都在不经意之间开始了自已的收藏这收藏就象成年的老酒 年代越久味道越是浓郁淳厚要想忘掉它 你真的很难做到啊哼唱 离别这里不知多少年哪 怀念故乡望了又望 眼前只是一片寂寞和凄凉离别这里不知多少年哪 怀念故乡望了又望 眼前只是一片寂寞和凄凉什么时候才能回到我梦中的家园静静的夜啊 冷冷的风啊 思乡人断肠星光暗淡 唯有夜伴起床 遥望故乡望了又望 心里只是一片心酸和迷茫什么时候才能见到我白发的爹娘母亲的辛酸 难言的愁怅 前途在何方什么时候才能见到我白发的爹娘母亲的辛酸 难言的愁怅 前途在何方前途在何方

主是真葡萄树诗歌原唱

耶律雅歌。1、歌词节选：“无花果无花果，主啊，把我也领进你的葡萄园，不要让我在园外还闲站”。2、作品名称《主是真葡萄树》演唱者为耶律雅歌，作词：菜籽，作曲：菜籽，编曲：国真强。