下课用英语怎么说？下课用英语怎么写呢

本文目录

• 下课用英语怎么说
• 下课用英语怎么写呢
• 下课什么意思
• 下课是什么意思
• 下课用英语怎么说 下课的英语是什么
• 下课的读音下课的读音是什么
• 用英语怎么说下课
• 用拟声词写作文300下课十分钟

下课用英语怎么说

下课了，下课：Class over

英   

例句：

The class over, we all went out to play. 

课程结束了，我们都出去玩了。

反义词

上课，开始上课：Class Begins

英   

例句：

The school made it a rule that the students should stand up when class begins. 

学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。

Class over近义词：

dismiss

英  　 　

vt. 开除；解散；屏除；（法律）驳回

dismiss的基本意思是“不再保有或同意离开”，指自动或被迫脱离所负的责任或所任的职务。引申可作“置之不理”“不加考虑”解。

dismiss作“解雇”解时，并不追究事情的前因后果，故双方均可接受，语气较为平和。

dismiss用作及物动词，可接名词或代词作宾语，还可接以as短语充当补足语的复合宾语。

dismiss在其宾语后面接介词as时，动词宾语和介词宾语都指事，表示“当作…时而不予考虑”。宾语后接介词for，介词宾语指事（可以是名词或动名词），表示解雇的原因。宾语后接介词from，介词宾语指地位和职务时，表示“解雇，免职”； 介词宾语指思想时，表示“打消念头”。

dismiss用于法律上时，还有“驳回”的意思，常用于被动式。

下课用英语怎么写呢

下课用英语翻译为：class is over。 over：adv.从直立位置向下和向外;落下;倒下;从一侧到另一侧;翻转;穿过(街道、开阔的空间等)； prep.(部分或全部覆盖)在…上面;悬在…上面;向…上方;从一边到另一边;穿越； n.一轮投球(同一个投球手连续投出的六个球)； 复数： overs

扩展资料

　　Close the windows and lock the doors after class is over.

　　下课后请将窗户关好、把门锁上。

　　Class is over, we play volleyball.

　　下课了，我们打排球。

　　The human form has changed little over the last 30 000 years.

　　3万多年以来，人的体形没有多大变化。

　　He built up the business over a period of ten years.

　　他用了十年时间把这个企业创建起来。

下课什么意思

下课的意思是一堂课结束；讲课或听课完毕。

本意：

“下课”这个词完全属于教育系统，基本上是课堂用语。最早的含义就是：学生一堂课结束了，下课课间休息。

衍生含义最早（约70年代末80年代初）来自于大田湾重庆棋院，因为下象棋或者围棋的时候总有用手撑头的习惯，就好像学生上课的时候举手，有一棋手总爱在赢棋的时候叫对方“把那只手也举起来（示意举双手投降）就下课了。”寓意人家和他下棋是在向他学习。

在四川80年代台球风靡的时候，“下课”就开始用了，赢的那方当总爱说“丢竿竿”。“下课”，意思就让输的一方不再和赢的一方玩，而让另外一个来陪赢的玩。

延伸含义：

四川人说话生动形象、幽默，富有表达能力和创造能力“下课”一语，就是四川球迷所创造的，在全国独一无二。其本意原是要求撤换主教练，让主教练“下台”。

接着，“下课”一语走出足球领地，走向社会生活，成为当今中国各个领域里使用最为频繁的词汇之一。尤其是当前企业资产重组、政府机构改革当中，“下课”几成为推动原岗原职的代名词。

下课的句子：

1、员工无法准时下班是上司无能，学生无法准时下课是老师无能。

2、下课铃一响，操场上再一次变得热闹起来。

3、宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

4、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

5、下课后，他坐在同学中间，与他们分享自己的学习心得。

6、平时下课回家后，如果饿了，庆庆还会用电饭煲烧饭，即使只吃白饭，她也要将自己“塞”得饱饱的。

下课是什么意思

下课本意指学生一堂课结束了，下课课间休息。现泛指某人的职务被停止。

造句：

1、下课铃一响，操场上再一次变得热闹起来。

2、下课后的学校厕所里，同学们鱼贯而入……

3、下课后，同学们都自觉地把实验器材码放整齐。

4、每次下课后，我都会把头探出窗外，看一看绿色的大树，让眼睛减轻一点疲劳，这样心里感到真痛快。

5、下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。

6、下课了，同学们迈着轻快的脚步走向操场。

7、快下课的时候，老师对明天的春游做了一些补充说明。

8、下课铃一响我们就排山倒海般的冲向了食堂。

9、下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。

10、下课铃一响，操场马上热闹起来。

11、下课了，同学们有说有笑地走出了教室。

12、刚下课，同学们就簇拥着老师问这问那。

13、下课了，几个调皮的同学在走廊上吵嚷着什么。

14、下课后，有两个同学不知为什么争吵起来。

15、老师刚宣布下课，大家就一哄而起。

16、上课认真听讲，下课及时复习，知识掌握起来就是水到渠成的事了。

17、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

18、下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。

19、下课了，同学们都要出去活动活动。

20、下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。

21、妈，每次下课的时候，维特，劳夫和我都会玩三对三斗牛。

22、下课铃响后，同学们三五成群的在操场嬉戏游玩。

23、学校四点钟下课，孩子们得加入课后社团活动，学一项乐器或参加体育活动，然后才开始做少之又少的功课。

下课用英语怎么说 下课的英语是什么

1、下课用英语是Class Is Over，读音：英。 2、例句：The class is over, we all went out to play.课结束了，我们都出去玩了。Class is over, we play volleyball.下课了，我们打排球。

下课的读音下课的读音是什么

下课的读音是：xiàkè。下课的拼音是：xiàkè。注音是：ㄒ一ㄚ_ㄎㄜ_。词性是：动词。结构是：下(独体结构)课(左右结构)。下课的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】下课xiàkè。(1)课毕退堂。二、引证解释⒈课毕退堂。引包天笑《钏影楼回忆录·记青州府中学堂一》：“老师坐在课堂上，觉得有些倦了，随时可以下课。”三、国语词典教学活动结束。四、网络解释下课（词语解释）下课本意指学生一堂课结束了，下课课间休息。现泛指停止某人的工作或者被解雇之义。关于下课的近义词上课关于下课的诗词《树下课诸孙》关于下课的诗句有时桑下课牛翳夜阑灯下课春秋有时桑下课牛翳关于下课的单词classisover关于下课的成语循名课实家天下课嘴撩牙上下床芈叔课最上不上下不下课语讹言下马威日程月课阶下囚关于下课的词语下马威月下老课嘴撩牙阶下囚下水船芈叔课最上下床家天下日省月课日程月课关于下课的造句1、下课后，同学们都自觉地把实验器材码放整齐。2、下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。3、每次下课后，我都会把头探出窗外，看一看绿色的大树，让眼睛减轻一点疲劳，这样心里感到真痛快。4、下课铃一响，操场上再一次变得热闹起来。5、下课后的学校厕所里，同学们鱼贯而入点此查看更多关于下课的详细信息

用英语怎么说下课

下课可以英语翻译为take a break。词汇分析英 休息一会拓展资料1，I guess I could take a break. So, how do you like Denver? 我想我可以休息一下了.哦，你认为丹佛怎么样？ 2，Finally, I go home and I take a break. 最后，我回家并休息了会儿。 3，Well, I guess I’ll go. I need to take a break anyway. 好吧，我想我会去的，反正我也需要出去轻松一下。 4，Let’s take a break. We’ve been working for six hours. 我们休息一下吧！已经连续工作了六个小时了。 5，And we need to take a break, too. 我们也需要休息一下。

用拟声词写作文300下课十分钟

1. 象声词作文课间十分钟300字

课间十分钟“丁零零”下课了，我们马上快活地跑出教室。

校园里忽然变得热闹起来。我们像一匹匹四蹄生风的小骏马，来到了操场上。

同学们玩得快乐无比。你瞧！那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的游戏。

他们选出几个身强体壮的人当“警察”，弱小的同学当“小偷”。一开始，“小偷”健步如飞，似几只疯狂的野兔子。

他们东躲西藏，把“警察”弄得头晕脑涨。一会儿，又把“警察”逗得捧腹大笑。

“警察们”躲在了一棵高大的梧桐树后面，想出了一个好办法。他们四面攻击，搭成了一个天罗地网。

不一会儿，“小偷”就全落网了。操场上，有的同学在比赛跳绳，看谁坚持到最后；有的同学比赛踢毽子，看谁踢得多；还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟真爽！新台子中心小学一年四班陈鑫。

2. 课间十分钟的作文要求有象声词350个字

课间十分钟

“丁零零，丁零零”，清脆的下课 *** 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动。原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎。在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数。她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓。最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容。

这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静。

望采纳

3. 课间十分钟作文400字用上象声词

精彩的课间十分钟 “叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。

操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。 我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。”

听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。 比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。

马文杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心.马文杰转着圈运球，我也跟着转。

哈哈，终于漏洞出现了--马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1:0”我欢呼道。 “叮铃铃”，上课铃响了。

下课继续。

4. 描写象声词的作文题目以课间十分钟,450字

丁零零，丁零零”，清脆的下课 *** 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数.她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓.最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容.这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静。

5. 课间十分钟作文400字用上象声词

精彩的课间十分钟

“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。

操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。

我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。

比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。马文杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心.马文杰转着圈运球，我也跟着转。哈哈，终于漏洞出现了--马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1:0”我欢呼道。

“叮铃铃”，上课铃响了。下课继续

6. 题目：课间十分钟 要求：用上5个象声词,要写300字

我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样 *** 的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。

有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间；一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课 *** 已经响了，这是 *** 的课间；还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。

这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐！

7. 有象声词的作文不少于350字

今天上课，老师教了我们一种写老师的方法，用象声词来代替老师各种稀奇古怪的特点。

我们的写字老师黄老师，他可不愧为一个真正的”轰隆隆”黄老师，就是声音超大，直冲云宵，十公里外都听得见的嗓门粗老师。这天我们刚上学，到了写字课。突然窗外传来沉重的脚步声，我们看到了满脸溜黑的一位老师，他走进门来。第一句“起立”，我们班的同学就受不了了。那声音直往我们耳膜里撞，接着第二句“坐下”，我们班的同学都蒙上了耳朵，防止耳膜被震破，第三句“开始上课”，同学们个个蒙着耳朵小声议论。有个同学的议论声被黄老师听到了，一声“你”，就被黄老师震得“魂飞魄散”。

第二位老师是我们数学老师郭老师，她可是一位远近闻名的“嗡嗡”老师。一次上数学课，只见她夹着一堆教案走进班级，全班鸦雀无声，只传来心脏的声音，只见郭老师熟练得拿出教案上课，刚开始大家都还是很认真，可到了只差十二分钟下课的时候，我们还有考卷没讲。没过多久下课了，他开始给我们讲考卷，可没一个愿意听，所以她还不时讲一些纪律。下一节课正好是体育课，郭老师占了三分之一的时间讲考卷，过了一会儿，看了一下表发现只有三十分钟了，她说：“这节体育课不上了，我们在班上讲讲纪律，还有要练坐。”结果可想而知。

第三位老师是叽里呱啦老师，他带着一副极不标准的东北话给我们上课。一次上课，王老师教我们显微镜下的生物，刚开始说课题就说成了“四无金吓得蛇无”，逗得班上的每一位同学笑破了肚皮，有的同学甚至坐到了地板上笑。

马上就要到老师节了，我想对全世界各式各样的老师说声：“老师，辛苦了。”

8. 课间十分钟作文300字用上排比句

我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了， *** 就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。

美妙的课间下课十分钟 300字

下课了，美妙悦耳的 *** 缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。

9. 下课十分钟作文200字

叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃，静悄悄的校园里立刻有了欢腾的身影，下课十分钟作文200字。跳远的，下象棋的，跳绳的，把一串串欢声笑语散落在校园里的每个角落。

看到这么多小朋友都在开心的玩耍，小刚却无所事事的在校园里来回走动。突然，他看到了有三个小女孩在哪里快乐的跳绳，于是他便礼貌的问：请问我可以和你们一起跳绳吗？三个小女孩异口同声的说：好啊，我们很欢迎你的加入，小学二年级作文《下课十分钟作文200字》。于是小刚便加入到了她们的队伍中。虽然每次都是小刚最后一个跳绳，但是他毫无怨言。

玩啊，玩啊，尽情的玩，把用十分钟的一身轻松为下一个四十分钟的学习最好准备！四川攀枝花东区6小二年级：孙佳莹