放学的解释和造句？放学用英语怎么说

本文目录

• 放学的解释和造句
• 放学用英语怎么说
• 放学是什么意思
• 放学的拼音狐放学的拼音是什么
• 放学的英文
• 放学的拼音
• 描写放学后校园的优美段落
• 放学后的校园写一段话

放学的解释和造句

【注音】： fang xue

放学解释

【意思】：（1）学校里一天或半天课业完毕，学生回家。（2）指学校里放假。

放学造句

1、老师放学后把他关晚学了。

2、我们的孩子喜欢放学后在户外玩耍。

3、上周五下午放学后他直奔回家。

4、他们学校下午5点放学。

5、我的孩子们今天放学后会去哪？

6、他们原可以在他放学后、午餐时或者周末找他谈话。

7、放学后，我们坐下来讨论了当天发生的事情以及为什么我那么着急的赶回家找出戏服并把它交给老师。

8、优秀的父母知道他们要以拥抱和亲吻来迎接他们放学归来的孩子们。

9、于是我放学回家后就开始清扫那堆垃圾。

10、在他记忆中的那些夜晚，有时她干完繁重累人的活计（给人打扫卫生）回到家，发现房子里没人。老太太出去买东西了，孩子们还没放学。

11、放学后我们六个孩子毫不例外都有课后的活计要干。

12、放学后我们举行了一次会议，参与会议的’同学有潘姿，托尼，乔伊斯，米莉以及我。

13、他们可以运动，放学后有更多其他活动。

14、家长们会说：早上、放学、晚饭、睡觉的时候是最让他们头疼的，你同意这样的观点吗？

15、可能你想为暑假做个计划，或是盘算一下放学后能做些什么。

16、如果他们知道自己早晨和放学后能看个电视节目，相对于抑制他们看电视的习惯，要容易得多（仅仅举个例子）。

17、汤姆和鲍勃放学后常结伴玩耍。

18、过去，对年轻人来说，找一份送报纸的兼职，或者放学后前往本地杂货店打工，往往被视为人生必经阶段。

19、放学回家后，她会自觉做回家作业，直到父母回家。

20、放学后还有许多工作，需要把工作带回家。

21、由于学校假期和体育课正被削减或取消，每个家庭需要优先考虑放学后的运动。

22、放学后，我们经常在操场上踢足球。

23、在办公室你用眼睛审视周围，而放学后我们通过短信来查看伙伴们的动态。

24、你的孩子完成每周两次的足球训练了吗，是放学后直到晚餐时吗？

25、然而,令人伤心的是,弗兰克昨天在放学回家的路上不幸在一场车祸中遇难身亡。

26、我骑着车一次又一次地经过她的门前，幻想着或许能碰见她出门，或许——只是或许，能在放学后有跟她说话的机会。

27、苏菲.阿蒙森在放学回家的路上，她与乔安娜同行了前一段路，两人一路讨论着机器人。

放学用英语怎么说

放学的英语说法是：leave school、after school。

school用法。1、school的基本意思是“学校”,一般指儿童或中学生学习或受教育的场所,是可数名词,常与形容词性物主代词或定冠词连用。2、school作“上学,学业”解时是不可数名词,其前不用冠词。3、school还可表示大学里的“学院”。作“学派,流派”解时常用于习语a school of thought。4、school与the连用时,是集合名词,作“全体学生”解,作主语时谓语动词可用单数,也可用复数形式。5、school可用于其他名词前作定语。学习英语可以一句一句地听写，当你做听写，不仅能让你记住单词的拼写，听懂单词在句子当中的，由于连读或弱读导致的发音变化。同时，还能让你记住怎么样去用这个单词。因为，你听写的是一个句子，而不是单个单词，这就意味着，有语境，这样会更容易让你记住一个单词。

放学是什么意思

有关于放学的相关知识，介绍如下：

1、基本释义：放学，是指在学校上学的学生们结束了一天或半天的学习时光，返回家中，也有学校放假的意思。 

2、引证：学生课毕离校， 宋代陆游 《蔬圃绝句》之四，贪看忘却还家饭，恰似儿童放学时。冰心 《寂寞》你自己再看一遍有错字没有，还没有放学呢，忙什么的。巴金《家》我们学堂上个礼拜就放假了，说是经费缺少，所以早点放学。

3、放学规则：各班放学时必须整队、举班牌有秩序的在班主任护送下走出校园，班主任必须带队把学生护送到学校划定处。从教室出来，各班级按照从教室出来的先后顺序，从学校主路靠右侧行走；每班排成两列，每2个人并列行走，始终保持步调一致，任何人都不得超过带队的同学；如有特殊情况，就近自觉加入到其他队伍的后面，班与班之间至少要保持一米的距离。

4、放学校车：坐校车的同学，当放学铃响后，乘坐第一车的同学马上以班为单位排队，由组长带队，按照班级出来的顺序，沿学校主路右侧走出校门，有秩序的上车，行进过程中不能奔跑，做第二车的同学等候，再以班为单位排队，到学校大门右侧排成两队等候上车。

放学的拼音狐放学的拼音是什么

放学的读音是：fàngxué。放学的拼音是：fàngxué。词性是：动词。注音是：ㄈㄤ_ㄒㄩㄝ_。结构是：放(左右结构)学(上下结构)。放学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】放学fàngxué。(1)学校里结束半天的课程后，放学生回家。二、引证解释⒈学生课毕离校。引宋陆游《蔬圃绝句》之四：“贪看忘却还家饭，恰似儿童放学时。”冰心《寂寞》：“你自己再看一遍有错字没有，还没有放学呢，忙什么的！”⒉学校放假。引巴金《家》二：“我们学堂上个礼拜就放假了，说是经费缺少，所以早点放学。”三、国语词典学生下课回家。如：「老师再三叮嘱，放学后，要记得写作业。」四、网络解释放学（词语概念）放学，是指在学校上学的学生们结束了一天（半天）的学习，返回家中。也有学校放假的意思。关于放学的近义词下学关于放学的反义词上学关于放学的诗词《己亥杂诗·相约儿童放学时》关于放学的诗句始是先生放学时早放学生归一巷儿童放学回关于放学的成语放虎遗患放鹰逐犬放冷箭放诞不羁学书学剑百花齐放放僻淫佚放言高论捉鬼放鬼放纵不羁关于放学的词语轻饶素放放僻淫佚放言高论万花齐放放冷箭放诞不羁放鹰逐犬大放厥辞放虎遗患放空气关于放学的造句1、去年冬天，放学回家，家里弥漫了悲伤和惆怅。原来奶奶的花落了。2、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。3、我今天值日，所以放学比往常晚。4、放学后，小林只顾看热闹，忘了回家了。5、与其放学去玩，不如回家温习功课。点此查看更多关于放学的详细信息

放学的英文

放学的英文是classes are over。

词汇分析：

音标：

释义：放学了；下课了；放学。

短语：Classes are over come home 放学回家。

例句：After classes are over at five o’clock, I often play basketball and football and so on at the playground with my classmates.放学后，我常跟我的同学去操场打篮球、踢足球等。

相关信息：

一、classes的意思是：

n. 级别，阶级（class复数形式）

二、classes的读音：

 美  

三、短语：

1、Exception Classes 异常类 ; 异常类别

2、collection classes 数据处理类 ; 数据处置类 ; 要查找新的泛型容器类 ; 又称群集类

3、social classes 社会阶层 ; 社会阶级

放学的拼音

fàng xué

释义：

1、学校里一天或半天课业完毕，学生回家。

2、指学校里放假。

引证：

1、巴金 《家》二：“我们学堂上个礼拜就放假了，说是经费缺少，所以早点放学。”

2、冰心 《寂寞》：“你自己再看一遍有错字没有，还没有放学呢，忙什么的！”

扩展资料：

放学的近义词：下学

下学 

释义：学校当天课业完毕，学生回家。

引证：李文元 《婚事》：“按往常，她每夜从民校下学回来，总照常如是要再读一阵，写一阵。”

放学的反义词：上学

上学 

释义：

1、到学校学习：我每天早晨七点钟～。

2、开始到小学学习：现在孩子一般六岁～。

引证：丁玲《团聚》：“他简直不想读书了，明年若果你三弟事体好些，我还是让他出去上学。”

描写放学后校园的优美段落

午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静...

午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。

少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚，又像是在风中摇曳的舞者，它的姿态，不禁招惹来蝴蝶的 仰慕。少了学生来观察的水生植物池，原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿，现在却无忧无虑的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，现在也和布袋莲聊得笑开怀。

直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢！然后它和草 地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑：“黑板树老兄啊！你的叶子快把我压垮啦！别再掉头发了行不行？”

放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声；尽管放学后的校园少了许多声音，变了许多样子，但 是，多了一份宁静，多了校园内的植物谈笑的声音，多了令人轻松的感觉。放学后的校园，或许没人觉得特别，但它最令我深深的──着迷。

扩展资料：

文学手法

在中国古代诗歌里，诗人们为了创设道家的飘渺意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。

作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动，“归”为动作），形成意境和形象、动作的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托，拟人又不可截然分开。

在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的文学场景。

放学后的校园写一段话

如下：

1、下课了，同来学们，开始收拾书包，像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队，有的像野鸟一样到处自由乱源飞在操场上嬉戏打闹，过了一阵校园里的同学们都走光了。

2、放学了，校园里进的连一根针掉在地下都能听见，操场上没有了欢声笑语，教室里没有了同学们，朗朗的读书声，接着一抹晚霞，也渐渐的消失了，一切又恢复了平静。

3、放学后的校园显得非常的安静，就像一座公园一样。里面有很多很多的花草树木，看起来非常的幽静。同时，这个校园走在里面的话，有一种非常悠然自得的感觉。在这个里面可以完全的放松自己的心情，不需要想很多乱七八糟的事情。

4、放学后，同学们慢慢地走出了学校，本来热闹的学校变得安静下来了，没有同学们嬉戏的声音，也没有同学们吵闹的声音，也没有同学们朗朗的书声，只听到几声鸣叫，和风吹过树发出的沙沙声。

5、放学了，学校渐渐安静了下来。小鸟在树上昏昏欲睡，原本轰隆作响的食堂也沉寂下来，连一根针掉在地上都听得见。远处偶尔飘来同学们的几句笑语和汽车开过的“呼呼”声，接着又回归了寂静。以前热闹非凡的操场也没了响声，只有风在轻轻地吟唱，树叶在一旁“沙沙”作响，仿佛在与同学们告别。晚上，明月从树丛中探出脑袋，鸟儿伴着月光安眠，美丽的校园也沉沉的睡去了。