读桃花心木有感（读《桃花心木》有感）

本文目录

• 读《桃花心木》有感
• 读桃花心木有感
• 散文《桃花心木》读后感
• 《桃花心木》读后感
• 《桃花心木》读后感600字

读《桃花心木》有感

　　 【篇一：读《桃花心木》有感】

　　大家都生活在父母依赖的环境中，如果有一天离开了父母的眷顾，生命就会像一棵枯萎的小草，即便是找到了生命的水源，那也是维持不了多久的。《桃花心木》这本书，跟我们谈得就是没有依赖性的生活。

　　我曾经见到过许多孩子，不论什么事，都要在父母的督促下才能完成，包括起床、穿衣、洗脸，甚至考试前的复习。其实我也是这样的人，虽然写作业、复习一类的事不用爸妈督促，但我在生活上就像每日每夜都需要被定时定量浇水的小苗，心灵就像那小苗的根，无法独立的在泥土中寻找水源。

　　每天，我耳边总会响起一个熟悉的声音，“婷婷，该起床了！”我这才睁开朦胧的睡眼。紧接着，一阵似波涛般的话语，涌入我的’耳中，“婷婷，该上学了，再不去上学就要迟到了！”我立刻跑下楼，似离了弦的箭似的冲出家门，跳上车，去上学。看，这就是我一早上的经过。连起床这样的小事也要在父母的督促下完成，就像一棵刚植入土中的小苗，面对大风大雨，就七倒八歪的，甚至被拦腰折断了。

　　读了这篇文章，我知道了：我们应该让大人放开双手，从小锻炼自己的心灵，在独立自主的土壤中不断扎根，成为一棵能经受风雨，坚强独立的小树。

　　 【篇二：桃花心木读后感】

　　桃花心木这一篇课文是我们这学期新学的一篇课文，这一篇课文让我懂得了许多道理。

　　作者林清玄家门前有一片空地，有一个个字很高的人在那里种桃花心木。不过，他种树的方法十分奇怪。他把树苗种下以后，不仅他没有经常来浇水，而且浇水的时间和水量也不一定。这让作者感到十分奇怪，于是他便去问种树人。种树人说：如果我每天都来浇水的话，树就会有依赖的心，根就会浮在地面上，风一吹就倒。

　　种树人的这一番话不仅使作者非常感动，而且也让我懂得了很多的道理，种树人的这一句话让我想起了中国的一句俗语：穷人的孩子早当家。那些穷人就像这些小树苗一样，在不确定中生活，小时候并没有足够的“养分”，就要自己不断的努力“生长”。在这样的环境中生长的孩子一般更经得起生活的考验。

　　虽然我不是在那种环境中长大的孩子，但是我也要努力长大，不要被生活中的考验打败。

读桃花心木有感

篇一：读桃花心木有感

昨天，我们教了《桃花心木》这一课。

课文讲述了种树人给桃花心木浇水没有规律的事。

我在高年级时，有过很多次失败，考试老是不平稳，学习粗心、马虎等弱点是我考试频频失利。一次次失败后，我醒悟，我要做一个善败者。进入小学的最后一册，我命令自己不能再做以前的我了，现在是个良好的开端，我只有努力再努力，才能有收获。

在不确定中生活的人能比较经得起生活的’考验，会锻炼出一颗独立自主的新。我还有个缺点，就是依赖电脑。遇到不懂的，想都不想的就打开电脑查。我以前认为电脑是万能的，但，读了这篇课文，我懂了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，不能事事都依赖电脑。

我要像桃花心木那样，要自立自强，在不确定中，就能吧较少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

篇二：读桃花心木有感

今天我们学了《桃花心木》这一课。

这一课讲了种树人种了很多桃花心木，但是他来给桃花心木浇水的时间没有规律，浇水的量也没有规律。作者感到很奇怪，于是问了问种树人，原来种树人这样做是为了模仿老天下雨，让桃花心木在不确定的环境下学会自己从土地中汲取水分，学会自己独立生长。因为只有这样才能让桃花心木茁壮成长，深深扎根，这样才能长成参天大树。

这篇课文让我懂得了要学会独立生存，不能依赖别人，这样才能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定的环境下就可以生存下来。

比如父母的溺爱，如果父母对你溺爱太深，请告诉他们，不要再溺爱下去，这样会使我们产生依赖的心，在将来就不会独立生活。

从现在开始，我们要学会独立自主，不依赖别人，这样你才能从小树苗成长为参天大树。

篇三：读桃花心木有感

今天我们学了桃花心木这篇课文，我突然明白了许多道理，孩子不能总依赖父母，要学会独立自主的生活，要有一颗独立自主的心，如果一直以来依赖着父母，将来长大到了社会上会不适应，在公司里没有人可以向父母一样依赖，渐渐地就会被社会抛弃，对于社会没有贡献，不能为国家做出贡献，不能报答父母的养育之恩，甚至生活不能自理，这是多麽可怕的后果。

所以请所有家长不要再溺爱孩子了，不要把你的孩子当成温室里的花，这样他会一事无成，如果有请不要继续下去了，这样反而会害了他的。不要让孩子做温室里的花，要让他作在蓝天下自由翱翔的雏鹰，自己寻找食物，自己生活。

从我做起，做一个自强不息、独立自主的中国少年！

散文《桃花心木》读后感

散文《桃花心木》读后感1

　　一星期前，我们学习了一篇叫《桃花心木》的文章，学习完这篇文章后，我的心被种树人用心良苦的行动打动了。

　　这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的老家屋旁有一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。树苗中下以后，种树人常来浇水。但是，种树人有时三天来一回，有时五天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来，有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。作者很奇怪，就问种树人为什么。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。”

　　“树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎得更多。种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗，实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太谢谢你了，种树人。”

　　原来，种树中也蕴含着这么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。

散文《桃花心木》读后感2

　　学习了《桃花心木》这篇课文，我感受特别的深刻。

　　本文讲述的是一个种树人，来到作者家门前租出的地里种桃花心木，而作者却感觉这个种树人十分奇怪，为什么呢?因为这个种树人种下树苗后，浇水十分没有规律，有时隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。有时上午来，有时下午来，浇得量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。作者越来越奇怪，虽然种树人隔三差五的来，但树苗枯萎了，他总能知道，并带来树苗补种，作者很奇怪，就问种树人，种树人回答说：“种树不像种菜，是百年的基业，我这么没有规律地浇水，是模仿老天，老天下雨可算不准，上午下午?几天一次?一次多少?所以树苗要学会在土中扎根，自己寻找水源。”

　　是啊，如果种树人每次按时浇水，每次都浇一定的量，那树苗就无法深入地下，根就等于浮在地表上了，一旦停止浇水时，树苗也不能自己寻水，树苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂风暴雨，也会一吹就倒。

　　不只是树，人也一样，我不禁想到了自己。有一次，我回家吃饭，可是偏偏妈妈临时有事，这可不是闹着玩，是我的午饭问题!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解决了自己的午饭，真棒!学了这篇文章，就想起了这件事，没错，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心!

　　是啊，这篇文章给我们带来很大启示：我们不能事事依赖别人，处理依靠他人，我们要在不确定的生活中锻炼自己，锻炼出一颗独立自主的心!

散文《桃花心木》读后感3

　　种桃花心木的人种的不仅仅是树。

　　《桃花心木》讲述了一位种树人为了让树木更好地活下去，便没有规律的浇水，让树木凭着自己的能力去汲水，道出了独立自主，不依赖别人的人生哲理。

　　看着文字，想起小时候学单车的情景。我坐在自行车上，姐姐扶着后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗却细密地渗在掌心。姐姐一遍遍地扶着我骑车，可一松手，我又会从车上摔下来。手心磨破了皮，膝盖蹭出了血，却还是学不好。泪在那一刻溢满眼眶，模糊了眼中狼狈的自己，姐姐见状，忙松开手，对我说：“你不能总是依赖我，这样，你永远也学不会。”说罢，顺势便将我推了出去。

　　我急得大叫，车子不由自主向一边斜。姐姐快步跑上来对我说：“速度加快才能保持平衡！”风从脸颊拂过，传来姐姐不平稳的呼吸。“加油！”我听到她充满信心的声音，便铆足了劲地蹬着踏板。明明要成功时，我却一头栽进了绿化带。

　　膝盖的疼痛磨灭了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心头，和着自卑，像影子一样黏在身旁。我挣扎在崩溃的边缘。姐姐远远地跑来：“刚才已经很好了，我再扶你一次，练习一下。”我失落地坐在单车上，可心底有了一丝安慰——有姐姐扶，总会好一些吧。没想到，在我起步没多久，姐姐又像上次一样松开了手：“拐弯时注意速度，不要总是想着我。”姐姐的声音远了，路边的树木不停地倒退，我努力着让自己掌握单车的方向，因为，姐姐不在身后了。

　　现在想起来，若不是姐姐的一松手，我是不是还需要有人来扶，才会有勇气骑单车？若不是种树人没有规律的浇水，树木会不会还在等着有水来滋润它？或许我们需要的不仅仅是阳光和雨露，还有黑暗和枯萎，它使得我们独立而自主，不只是一味的依赖。我们要像雄鹰那样，勇敢接受命运的挑战，若不是那一次次的坠入悬崖，又怎会有荡气回肠的直入云霄；若不是一次次的折断翅膀，又怎会有威风凛凛的翱翔蓝天；若不是几十年后一次血的.洗礼，又怎会浴火重生，在这优胜劣汰的世界占一席之地，成为天空的王者？

　　松开手，让我们在不确定中跌爬滚打；松开手，让我们自己体会一生中的艰辛坎坷；松开手，让我们自己描绘出一篇独立坚强的人生。

散文《桃花心木》读后感4

　　读了《桃花心木》，我掩卷沉思，心里感触很多。

　　本文讲述了一个种树人种桃花心木的故事。文章中的种树人总是不定时不定量的给树苗浇水，致使有几棵树苗枯萎了，使作者误认为他太懒，然而这个种树人每回来总补种几棵，懒人怎么会知道有几颗树苗枯萎呢?种树人做事又不按规律，使作者又误认为他是个大忙人，可这个种树人做事总是很从容，盲人做事怎么会从容呢?

　　作者怀着好奇的心情，问了种树人，而种树人的一番回答让作者感动：“树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了.....。”

　　是啊!人的成长不正如这树苗的生长一样吗?在我们的成长中，不可能是一帆风顺的，总会有一些我们不可预料的困难，但我们应在与困难作斗争中学会独立自主，这样才能“长成百年大树”。

　　我现在已经11岁了，但作业还需要父母检查，后来，父母给我检查作业便成了我的依赖，每次写完作业就直接给父母检查，我就不再看了，要是爸妈检查出错题我就草草改一下，根本没深入想我为什么做错，就是因为这样，有次我的数学考试考砸了。那天考试，我飞快的答完考卷开始检查，由于我平时没检查过作业，那类题容易出错也不知道，只是漫无目的的检查，结果一出成绩，考砸了。从那以后，我再也不要父母给我检查作业了，自己写完作业后，有人认真真的检查一遍，如果有错题，查找原因，是知识没掌握牢的，再看看书，是马虎的，下次注意。后来，我做题的正确率提高了，知识也掌握的比较牢，这真是我学会独立自主的功劳啊。

　　俗话说：“物竞天择，适者生存”我们只有从小学好科学知识，长大才能有适应社会的能力，才能经受生活的考验，才能不被时代抛弃。当我们身处困境时，一定要学会坚强，在任何时候都要自强不息。一定要坚信，风雨过后，一定会见彩虹。我们只有经得起生活的“狂风暴雨”，才能成为生活的强者。

散文《桃花心木》读后感5

　　《桃花心木》讲的是种树人的育苗方法。我们便从中联想到了做人。种树人不定时。不定量的浇水方法，是为了让树苗学会独立自主，不要养成依赖的心，这样才能长成百年大树。我们做人更是如此，不要什么事情都想让家长帮忙，遇到难题便向家长请教，自己的大脑都不思考，就得到了答案，这样使我们都养成依赖的心。困难有家长帮忙解决，打击有家长帮忙承担，这样就正像树因种树人定时定量的浇水，丧失了在地下找寻水源了，一旦遇到什么大风大浪，就会失了方寸，什么也做不好。

　　这就出现了老师所说的高智商低能力的学生的原因了，因为家长对我们的溺爱，让我们都养成了一颗依赖的心，生活中许多家务活，如洗衣服，叠被子，打扫卫生，清理房间等，全部由家长一手承包了，我们对这些事务完全是陌生的，所以一离开家长，除了会写字做题外，什么也不会，整个生活变得一团糟。

　　我知道许多家长都想要让我们有独立生活的能力，可都是有那个心没那个力，不忍看见我们累得大汗淋淋，气喘吁吁，总是忍不住上去搭把手。说是搭把手，一开始只是一二，可再过一段时间，却已是全权承揽了。种树人为了让树学会自己在地下把根扎深，学会自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定时不定量的浇水方法。古语有云：“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这种方法是让树苗把根扎深，自己寻找水源。家长要让我们学会独立，首先也需要对其思想上进行教导，让他知道独立的重要，和依赖别人的坏处，这才能从根本上解决问题。

　　生活是如此，学习上更是如此。要把基础打牢了，不要那一次作业没有做，都是抽查，没有发现我们，我们便沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就肯定不会落个好下场。要如桃花心木那样把根扎在很深的地方，任凭多大的狂风暴雨，也不为之动摇。如果根扎在很浅的地表，一次两次幸存下来，一旦来了狂风暴雨，立刻被连根拔起。

　　读了这篇课文，我可以很深刻地了解到种树和做人之间的密切关系。有句话说得好：“十年树木，百年树人。”树木要长成百年的参天大树就必须要学会自己寻找水源，把根扎在很深的地下，我们只有学会在不确定中生活的人，才是一个坚强，经得起生活考验的强者！

《桃花心木》读后感

　　当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是我整理的《桃花心木》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《桃花心木》读后感1

　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”是啊，树和人一样，务必找到一个属于自我的很少的养分。

　　依靠父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依靠心，永远不会独立自主。

　　要想获得自主的潜力，务必经得起不确定的生活的考验，从而让自我对事物和道理有更深的了解。

　　在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们就应学会自我解决。

　　在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依靠心。

　　我们就应像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。

　　桃花心木依然在成长，而我们也和桃花心木一样渐渐长大，但，辛勤的“种树人’也永远栽培着我们。

　　依靠的心往往会使我们经不起生活的考验，而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。

　　桃花心木伴我们成长!

《桃花心木》读后感2

　　这篇课文所讲了：一个种树人种桃花心木他不定时不定量地给树苗浇水，作者就不明白，便去问种树人，种树人说他浇水只是模仿老天下雨，如果他每天浇水，树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒。

　　当我读到这篇文章的前半部分时，我也感到十分疑惑，树苗很幼嫩，没有充足的水给他喝，就会马上枯萎，难道他不知道?但是，当我读到后面时我才知道，种树人模仿老天下雨，是为了让树把根扎深，能够自己从土壤中汲取水分，不然，根就浮在地表上了。如果每天定时定量的给树浇水，万一哪天，种树人不在了，树喝不到水，自然就死去了。就像人，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们必须爬起来，努力走完这条艰难的路。

　　我们现在的孩子，就好比是温室里的花草，依赖着父母，有些孩子都不会自己乘车了。这样的孩子怎么能在独立立足呢?那么得出的结论是——只有在不确定的环境中，才能独立成长。

《桃花心木》读后感3

　　今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，这些启示还可以改变人的一生。

　　“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远顺风，人生的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。

　　以前，我就像温室里的花一样经不起风雨，一遇到困难就依靠爸爸妈妈，读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！

《桃花心木》读后感4

　　最近我读了《桃花心木》，深有感触。

　　原本弱小的桃花心树苗，在一个个子很高的人“随意”地照料下竟然长成了参天大树。这件事中也蕴含着一个道理，人们只有在“不确定”中适应环境，才能成为生活的强者。

　　在生活中，我们难免会遇到一些挫折、打击，这些突如其来的意外让我们防不胜防，而我们只有正确地面对并解决这些问题，才能茁壮成长。

　　这让我想起，在我刚刚接受副班长这一职务时，我经常因为突然之间多出来的事情而挤掉其它的事，太多任务要去记，有点手忙脚乱的感觉，晚上睡觉时脑子里也是那些工作，以至于我都想要放弃，认为自己没能力去做好这些工作。当我把这个想法告诉妈妈的时候，妈妈便开导我，告诉我：“能力越大，责任越大。老师是相信你有能力才交给你去做的，我也相信你能做好。”又给我举了几个例子，最接近生活的就是我的老师，比如：“各科老师他们不光要给你们上课，还要备课批改作业。而班主任责任更重，不只是班里的大小事务都要考虑到，还要注意我们的生活琐事。”妈妈的一席话让我又重拾信心，回到了自己的岗位，也从未再退缩。

　　人就像桃花心树苗，从嫩芽成为参天大树并不是一件简单的事，要经历大自然的洗礼，只有适应，才能生存。

《桃花心木》读后感5

　　花盆里种不出满园桃花，温室里长不出参天大树，生活一帆风顺的人无法拥有一颗独立自主的心……

　　桃花心木，在“不确定”的生活中，学会自己寻找水源，“维持生命”。人也是一样，在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　生活中有一些不可预料的事情。坎坷、磨难、生病、失业…都是“不确定”的例子。

　　幼儿园·我要做一个坚强的人

　　幼儿园，最讨厌的就是放学时刻。由于家里人都很忙，所以我一般都是最后一个被接走的。天一黑，我就开始哇哇大哭。因为心里总会想一些幼稚的，乱七八糟的东西。“妈妈不要我了”，“没人来接我了”……越想我就哭得越厉害，直到家人来接我了，我才停止哭泣，一路抽噎着，家人安慰着，这才安心……

　　久而久之，我对自己也有些反感。可是经常“接送迟到”让我缺乏一种安全感，情不自禁的就哭了出来。在以后的日子里我学着大人的口气对自己说：我要做一个坚强的人。在这之后，我没有再向类似的这种事情哇哇大哭过。

《桃花心木》读后感6

　　学习了《桃花心木》这篇课文，我感受特别的深刻。

　　本文讲述的是一个种树人，来到作者家门前租出的地里种桃花心木，而作者却感觉这个种树人十分奇怪，为什么呢?因为这个种树人种下树苗后，浇水十分没有规律，有时隔三天，有里隔五天，隔十多天的也有。有时上午来，有时下午来，浇得量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。作者越来越奇怪，虽然种树人隔三差五的来，但树苗枯萎了，他总能知道，并带来树苗补种，作者很奇怪，就问种树人，种树人回答说：“种树不像种菜，是百年的基业，我这么没有规律地浇水，是模仿老天，老天下雨可算不准，上午下午?几天一次?一次多少?所以树苗要学会在土中扎根，自己寻找水源。”

　　是啊，如果种树人每次按时浇水，每次都浇一定的量，那树苗就无法深入地下，根就等于浮在地表上了，一旦停止浇水时，树苗也不能自己寻水，树苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂风暴雨，也会一吹就倒。

　　不只是树，人也一样，我不禁想到了自己。有一次，我回家吃饭，可是偏偏妈妈临时有事，这可不是闹着玩，是我的午饭问题!我只能抓起勺子自己做!那天，我自己解决了自己的午饭，真棒!学了这篇文章，就想起了这件事，没错，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心!

　　是啊，这篇文章给我们带来很大启示：我们不能事事依赖别人，处理依靠他人，我们要在不确定的生活中锻炼自己，锻炼出一颗独立自主的心!

《桃花心木》读后感7

　　章老师在语文课堂上给我们上了林清玄的《桃花心木》。桃花心木在成长过程中，面对各种不确定，在狂风暴雨的打击下还能竭力吸取养分的树苗，长成了百年大树。

　　起初，章老师要我们好好地读一读课文，在仔细阅读之中，我慢慢的被课文所吸引“我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？”那个种树的人说道。在阅读中，我情不自禁地点着头，对啊，那人说得很对，老天下雨有谁能预测？

　　在我们的生活之中，有着许许多多的不确定，这些不确定就好比老天下雨，它能多久下一次呢？它会下多少呢？都是未知的，树唯一能改变的只有自己拼命扎根，努力地吸取养分，将那点点养分转化为自己生存的能量。人也是一样，在生活挫折的袭击下，还能无畏地站起来扎根，还能竭力地吸取滴滴养分化作能量，像树一样顽强地成长，这样难道不会长成百年大树？

　　就如种树人所说，如果他每天都去浇水，都浇一定的量，让树养成依赖心，它会去拼命扎根么？就像我们，如果每月都给足够我们生活费，我们会去努力拼搏么？这样的人，一旦脱离了资助，将会被生活的无情深深地打压着，如薄纸般的一吹就倒。

　　所以，在生活的打压之下，锻炼出一颗独立自主的心，我们就会将少量的营养转化成巨大的契机，努力的成长。

《桃花心木》读后感8

　　“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止了浇水，树苗就会枯萎得更多。”种树人说的这句话很有道理，如果每天给树苗浇水，树苗的根就会浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下寻找水源，而一旦停止了浇水，树苗没有了水源，自然就会枯萎。

　　树是如此，人又能怎么样呢？人也是一样！不能过于依赖别人，如果一个人过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，就会产生依赖的心，无所事事，从而不去观察社会，研究生活，只能看到表面部分，不理解内涵。就如一则笑话所说：有一天，一位富翁问自己那大腹便便、懒惰的儿子：“米是从哪里来的？”儿子平时只见过厨子从麻袋里把米拿出来，便不加思索的说：“从麻袋里来。”正是因为这位富翁的儿子过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，所以只看到了表面的东西，以至于米从哪里来都不知道。一旦他依赖的人去世了，他终将失去所拥有的一切。

　　以前我也过于的依赖父母。在读了《桃花心木》后，使我明白了不能过于的依赖别人，只有自己奋斗将来才不会被社会淘汰。

《桃花心木》读后感9

　　在今天的’语文课上，我们学习了林清玄的一篇文章《桃花心木》。

　　这篇课文主要讲了，作者看到种树苗的人，他的做法让作者感到奇怪，原因是他浇水老的天数没有规律、浇水的量也不一定作者终于忍不住想要问问种树苗的人为什么这么没有规律，种树人告诉作者，他这么做是想让桃花心木学会自力更生学会在这种不确定中学会汲水生长。

　　种树人的这番话是想让作者明白人在生活中会遇到一些

　　不可预料的困难、危险、挫折、坎坷只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成为成功的人、坚强的人。

　　读了这篇课文后，我不禁想起了自己，又一次做数学巩固，那页题并不难，难就难在计算难，我就把妈妈叫来让妈妈帮我算，可妈妈不打不来，还让我自己算，妈妈说：现在我帮你算对你没有好处，难道到了考试时，我坐在你的旁边帮你算？听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。

　　大家要明白：遇到困难时不要退缩、遇到危险时不要退缩、遇到挫折时不要伤心、遇到坎坷时要勇往直前。

《桃花心木》读后感10

　　今天，我学习了第六课——《桃花心木》。这篇文章给我的感触很深，尤其是种树人说的那一段话，使我的心情久久不能平静下来！

　　桃花心木是一种生长在南方的大叶树，树形优美，高大而笔直，它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水，从而长成参天大树。学了这篇课文后，我受到了很大的启发和教育。

　　当读完：如果我每天都来浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。我明白了一个道理：社会环境就象桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心，把很少的养分转化为巨大的能量，就必须象桃花心木一样不依赖别人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生长。我们要学会独立思考、独立生活，遇到困难要自己想办法去克服、去解决，这样才能在这个社会里更好地生存。生活有样的例子。

　　比如：现在的父母怕孩子累着了，家里的事情全由父母承担、包办，孩子什么都不管，衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好，极大地影响了孩子独立生活的能力。说到这，我想到了我曾经学过的一句名言：不经历风雨，怎能见彩虹？

　　我要象桃花心木一样，扎根生活深处、广汲各种养分，多动手、多思考，踏踏实实做人、实实在在做事，锻炼自己独立生活的能力，以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存！

《桃花心木》读后感11

　　世间万物都是一样的，没有不经历风雨就能成功。这学期我们学习了一篇叫《桃花心木》的课文，使我触动很大，从中明白了一个道理：做事要靠自己，不能依靠别人。

　　这篇课文主要讲：一个种树人给树浇水无规律，“我”便问他为什么，他告诉“我”种树的道理，同时也告诉“我”了做人的道理，最终让“我”明白了人生的道理。我认为无论做什么都是一样的，必须靠自己的努力，不能老依靠别人。偶尔一两次也不可以，因为这会渐渐地成为一种习惯。那自己就什么事也做不了，将会一事无成！虽然这是一件很平凡的事，但是道理却很深奥。我曾听人说起过，有一个20多岁的人，就因为小时候老依靠别人依靠父母，自己不出力，什么都让父母做。现在他长大了，参加工作却什么都不会干，朋友也渐渐地离开了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收获，依靠别人是永远不会成功的。

　　老在父母的呵护下成长，永远也不会坚强，永远也不会长大。一定不要做在父母翅膀下长大的雏鹰，而要做一只独立自主的雄鹰才能更快的翱翔天空！

《桃花心木》读后感12

　　在这似乎平凡的生活中，处处隐藏着考验，这些考验，有大也有小，不过，一样的是，它们都要被我们打败，而不是我们被它们打败。可能你的一个小小的迟疑，一个想放弃的念头，都会成为你被考验打败的原因，不要放弃，考验不可怕，可怕的其实是你自己，是你自己那胆小懦弱的心，一旦你被打败，可能会丧失一切！其实，不只是人有考验，树也有考验“桃花心木”便是其中的一种。

　　桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。有一个种桃花心木的人很奇怪，总是不定时地给桃花心木苗浇水，有时隔三天，有时隔十几天，而且浇水的量也不一样，有些桃花心木苗都枯萎了，所以，他来的时候总是会带新的树苗来补种。这是文章的作者对种树人产生了许多疑惑，却一一排除掉了，我怀着和作者同样的疑惑继续读着文章，种树人的话告诉了我答案：原来，种树人是为了桃花心木长大以后能够自主生活，他的做法也是模仿老天下雨——不定时间，为了锻炼桃花心木自己寻找水分，不依赖人类给予的点点滴滴。

　　读完这篇文章，我感慨万分：一个人只有依靠自己，什么事情都靠自己，才会成为一个有作为的人。有独立自主的心，会让自己得到一笔伟大的财富。无论是人还是树，都要经历考验，才能获得成功！

《桃花心木》读后感13

　　许多文章读后能使我们受到启发，对我来说，《桃花心木》就是这样一篇文章。

　　“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”我对这段话的感觉挺深的，这段话告诉我：在不确定中生活的人，才能锻炼出一颗独立自主的心！我们班有许多同学都是独立性很强的同学，一些家务活他（她）们已经会做了，这一点我应该向他（她）们学习，努力做得更好。

　　这是林清玄写的一个故事：他的老家屋旁有人种桃花心木，可是种树人不像常人那样“呵护”树苗，而是毫无规律地浇水，这导致了树苗的枯萎。可是种树人却从从容容地补种，仿佛这一切都十分正常一样。于是作者忍不住向他发问了，他告诉作者：“这都是因为我在模仿老天下雨，给树木创造一个不确定的生成长环境，这样它们就会拼命扎根汲水生长，也只有这样，桃花心木才能长成百年的大树。”

　　在我们的生活中，又何尝不是如此呢？我们常常遇到始料不及而又难以解决的问题，它们总是使我们感到烦恼。其实，我们应该积极地面对这些不如意，就把它当成一次考验，一次磨砺，并顽强地与困难斗争，才会取得最终的胜利。

　　生活中的坎坷可以磨砺人的意志，锻炼人的能力，在这种“不确定”中生存的人，不会贪图享受安逸，而是会变得越来越自主独立，最后会拥有很强的心理素质与环境适应能力，变成一个坚强的人。

《桃花心木》读后感14

　　桃花心木是一种特殊的树，它长大后树形优美，高大笔直，要是想成为这样的树，要在还是树苗时就有自我生存的能力，不依赖别人。今天我学习了林清玄的《桃花心木》，通过桃花心木这种树，让我懂得了许多道理。

　　林清玄老家有一块地，租给了别人种桃花心木，这个种树人常来浇水，可是他有时三天来一次，有时五天来一次，还有时十几天来一次，不光时间不确定，浇水的量也不确定，还有的树苗莫名其妙的枯萎了，所以他都带着树苗补种。作者先前是以为种树苗的人懒，可是懒人怎么知道树苗枯萎了。后来作者又认为种树人忙，可是忙人做事还那么从从容容。最后作者问了问种树人，种树人说：“种树是百年的基业，不像青菜几个星期就有了收成。我浇水知识模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中找到水源就会枯萎。但是能在不确定中找到水源长成百年大树没有问题。如果我有规律的坚持每天浇水，树就有依赖之心，树根就会浮在地表，一但停止了浇水，树苗会立即死去，幸存的，遇到狂风暴雨，一吹就倒。”

　　不只是树，人也是这样的，在生活中，也会遇到许多不确定的事，这时，我们必须学会面对生活中的不确定，学会独立，自己的事自己做，不要依赖于父母。只有这样，我们才会在以后的生活中经得起困难与磨难。

《桃花心木》读后感15

　　“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。

　　人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。生活中，有许多不确定，它可能来自生活，来自学习，来自平时的小事。这些挫折使我们变得强大，独立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：这下可糟了!上学只能用一只眼睛看东西了，但我一定行!每天早上睁开眼睛，都伴随着剧烈的疼痛，我无法适应一只眼睛睁开。我想：不行，植物能顽强地生长，克服一切困难，我也行的!

　　于是，我每天练习，终于不再面临疼痛，很快便恢复了。我对自己说：“我做到了!”是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定中生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。

　　我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人，通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏，获得成功。

《桃花心木》读后感600字

　　桃花心木读后感600字(一)

　　读了桃花心木这篇课文，让我想到老师，课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。而老师，如春蚕，牺牲自己，把温暖给别人。如粉笔，给了我们知识，而自己却因而牺牲。老师如蜡烛，牺牲自己，照亮别人。而桃花心木手受种树人的影响，才可以长为参天大树，正如种树人所说的那样，树木要自己在土地里找水源，如果无法在这种不确定中汲水生长，树木自然就枯萎了。

　　没有枯萎的桃花心木正是因此，自己学会生长，找到水源，而拼命生长。汲水生长。正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒，所以才能长成参天大树。

　　而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难，是因为它们不去努力，因此，本来，可以长成百年大树，可是却给枯萎了，正是因为这样，就失去了最美好的机会。

　　读了这篇课文使我恍然大悟，让我知道人应该多经历那些坎坷，多经历那磨难，多经历那些曲折，才可以为我们的后路做下永不堵塞的准备，也只有这样，展望未来才会像蓝天上的小鸟一样越飞越高，越飞越近，只有这样，才能为以后做长远打算，而不会像一些不坚强的毛毛虫一样，永远只是好吃懒做，而不做出更大的贡献。

　　读完这篇文章后，文章的意思在最后的话里一目了然，就是要告诉我们一定要多经历一些坎坷、曲折、磨难，只有这样，我们才可以长成参天大树，就像桃花心木一样，只有这样，我们才可以激发出内心的潜能，比如，父母不在的时候，要自己试着自己做一做，因为失败乃成功之母;还有如果这次成绩下降了，我们应该想想是不是粗心大意，是不是因为题太难，找到这些原因后，及时的改正，不能依赖别人，说别人没教好，因从我们身上找原因，这样，才可以从失败的隐影里彻彻底底走出来。

　　我们应该学习种树人，学习他的精神，按他说的话去做。只有这样，我们长大以后才会无愧于心。

　　桃花心木读后感600字(二)

　　当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使我的心久久不能平静。也许作者说得是对的：在不确定中生活的`人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败;有胜利，更有挫折。它能让人们尝试喜悦和痛苦。

　　其实，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们只有再爬起来，振作起来，努力走完这条路。不经历风雨怎么见彩虹。

　　在五年级时，我有过很多次失败，考试没有一次不出错。学习粗心，不踏实的毛病使我在考试中频频失利，苦恼常常缠绕着我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我应该做个善败者。进入六年级，我命令自己一定要细心，有问题就问。忘了以前的成绩，记住以前的毛病，现在是一个良好的开端，每位同学都在同一条起跑线上，就像是逆水行舟，不进则退。我只有努力再努力，才能有所收获。

　　同学们，要做一个生活的强者，就必须要学会迎难而上，做生活的主人。

　　桃花心木读后感600字(三)

　　在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。我们知道，普通的种树人往往天天给树浇水，无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法??模仿“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水，且没有花太多精力照顾它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，克服了依赖性，才能稳稳地立足于社会。

　　我们把树人的环境看作生活，把树苗看作人类的话，就会发现：一个人，如果在舒适安逸的环境中成长，从来都没经历过困难与挫折，可想而之，这人根本没有独立生活能力，只是被父母“抱大”而已。照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，也更易获得成功。当今在我们身边，就不乏这些例子。

　　就我们班很多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，这也是因为父母们“紧抱”着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。

　　愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧!让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧!