最火的一道小学奥数题(2013年最火的一道小学奥数题,求解!!!)

2024-03-04 22:10:01 :19

最火的一道小学奥数题(2013年最火的一道小学奥数题,求解!!!)

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2013年最火的一道小学奥数题,求解!!!

作为奥数题,是无解的,因为直线是没有粗细的.而且,你还可以从内角和的角度来证明此图无法分成二个三角形.不管是谁出的,哪怕是数学大师出的,都是欠考虑的.但,作为脑筋急转弯,那就是画一条足够粗的线.不过,脑筋急转弯,转多了,人就变傻了!

PS:看到仍有不少人关注这题,我就不妨多说几句:1.直线的定义不是很明确的,教小学生时强调的是二点:一是可往两端无限延伸,这个没有异议,二是没有粗细并强调要多细有多细而绝不是要多粗有多粗!这是从正面理解直线.更多的关于直线定义的争执于小学生不利.数学家们都说了:每一种不同的直线定义就对应一种不同的几何体系.2.我也陪画一条足够粗的线的玩玩脑筋急转弯:我一不小心,用了一条整个宇宙这么粗的直线一笔画过,天啦,我现在站在这条直线上,看不到太阳,也看不到地球了,我要回家,大师们,帮帮我吧......

2013年最火的一道小学奥数题,5分钟内做不出来回幼儿园深造去吧!看完答案后,我的世界观瞬间崩塌了

  • 没有规定直线的宽度,我们也不说直线的宽度,只说线段的长度,呵呵!

  • 太简单了,同意你的说法,

    原因:因为想变成2个三角形,必须在里面添,无论是哪点到哪点,添完都是7条边(实际)

    而两个三角形是6条边,所以只能用线的宽度覆盖一条边,即可成立。

殷切等待2013年最火的一道小学奥数题..

这应该是一道小学奥数题

曾经有人说答案是画一条粗线,如下图:

但直线是没有粗细的说法的,所以应该是无解。

如果该题成立设该图形为α则该题命题的逆命题“两个三角形构成α”成立由题意得(好吧我只是看图得出了条件),该图形为五边形,有两组边相互平行,且有三个直角,两个钝角则两个三角形必须为RT△由于三角形中最大的∠为直角,而α中存在钝角,且两个三角形的直角必须构成α中的直角,则两个三角形的锐角必须拼合成锐角,方能满足题意 (1)然而α中有3个直角,两个三角形只能提供2个直角所以两个三角形剩下的两个锐角必须拼合为一个直角。(2)设第一个三角形的一个锐角为x,则另一个角为90-x设第二个三角形的一个锐角为y,则另一个角为90-y由(1)得 x y》180由(2)得 90-x 90-y=180 化简得 x y=0综上得x y》180x y=0无解证明了“两个三角形构成α”是假命题即两个三角形不可能构成α所以一条直线不能将α分成两个三角形当然,用一条很粗的直线,也行。因为直线是没有规定粗细!

最火的小学奥数题,难倒了99%的大学生,你会吗

智力题,考智商.一共多少个方块?

16+9+4+5+5+1=40(个)

考考大家: 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题。王师傅是卖鱼的,一斤鱼进价45元,现亏本大甩卖,顾客35元买了一公斤,给了王师傅100元假钱,王师傅没零钱,于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的,被银行没收了,王师傅又赔了邻居100元,请问王师傅一共亏了多少?

注意:斤与公斤的区别

一共亏了100+(45×2-35)=100+55=155元

2013年最火的一道小学奥数题,5分钟内做不出来回幼儿园深造去吧!看完答案后,我的世界观瞬间崩塌了,

      有时候明确的规定是很重要的,没明确规定就会出现像下面的这种情况

 

  • 1. 点的含义:几个点可以构成一条线,也可以构成一个平面,也可以构成一个立体。

  (这里没有明确规定点的直径有多大,所以在钻牛角尖的时候,也可以把点说成可大可   

         小, 如图1所示)

      

                              图1

 

  • 2. 直线基本定义:直线(Straight line)是几何学基本概念,是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。或者定义为:曲率最小的曲线(以无限长为半径的圆弧)。

  (因为没有明确规定点的直径有多大,所以大的点留下的运动的轨迹也很大,小的点留下的 

       运动的轨迹也很小。因此直线也可大可小,如图2所示)

 

                                               图2

 

  • 直线公理:在平面上过两点有且只有一条直线,即两点确定一条直线。

  而在球面上,过两点可以做无数条直线。

 

  • 3. 三角形(如图3所示)定义:由不在同一直线上的三条线段(因为没强调线段的粗细问题,所以被小学四年级的奥数题给钻牛角尖了,如图4所示),首尾顺次相接所得到的几何图形叫做三角形(triangle),三角形是几何图案的基本图形。三角形具有稳定的特性。

       

                           图3

 

 

 

             

                              图4

2013年最火的一道小学奥数题

  • 画一条足够宽的直线,宽度与右上斜线一样,方向与其垂直。

  • 这应该是一道小学奥数题

    曾经有人说答案是画一条粗线,如下图:

    但直线是没有粗细的说法的,所以应该是无解。

2014最火的四年级奥数题怎么解

一道小学四年级奥数题:在图上划一条直线,使下面的图形划为两个三角形。题目答案就是沿着斜边画一条有宽度的粗线直线(这个答案虽然牵强,但是很多人确实不知道直线是允许有宽度的粗线的)

最火的一道小学奥数题(2013年最火的一道小学奥数题,求解!!!)

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