一年级下册语文期末（一年级语文下册期末考试试卷分析）

本文目录

• 一年级语文下册期末考试试卷分析
• 小学一年级下册语文期末试卷精选
• 一年级下册语文期末考试试题分析
• 一年级下学期语文期末试卷分析
• 小学一年级语文下册的期末测试题
• 一年级下册期末语文试卷参考答案

一年级语文下册期末考试试卷分析

　　通过试卷分析,一方面可以对试卷是否科学、准确做出客观评价;另一方面又可以对学生的记忆、理解、应用、分析问题的能力做出正确估计。下面是我收集整理关于 一年级语文 下册期末考试试卷分析以供大家参考。 　　一年级语文下册期末考试试卷分析(一) 　　一、基本情况分析 　　一年级实有人数30人，实考人数为30人，总分为2730分，平均分为91分。 　　其中100分1人，90——99分21人，80——89分8人， 69分1人，优秀率百分之七十，及格率百分之百。 　　二、试卷总体分析 　　该试卷能依据课标，尊重教材制定，难易适度。 　　本次考试有九大题型，有基础知识的考核和阅读能力、写话能力的考核。基础知识的考核内容包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，如“我会选”、“我会填”、“我能换”、“我会读”要考查学生能否读懂 文章 ，能否从文中找到答案，第八题的口语练习灵活性很强，很贴近学生生活。 　　三、题目具体分析 　　(一)基础知识部分 　　绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、二、三、四、六题，得分高; 　　第五题：“我会换”，有的同学掌握词语量较少，或对题意不理解而失分。 第七题：“我会读”中，大部分的学生能顺利完成，有些学生对短文中加标点感到很难，在填空时出现错误的现象，这道题出现错误又直接影响下一题即“这段话共有——句话”，造成连环失分。所以在这一题失分较多，以后还要对阅读 方法 上多加指导。 　　总之，从学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较 　　(二)写话能力部分 　　从卷面上看，大多数学生能按提示来完成，语句较通顺，想象合理，书写认真。只有少部分学生是不能进行写话，这也与汉字量的积累少，及语言的表达能力有关。 　　四、今后改进教学策略 　　1、在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生的知识面，增加学生的阅读量，积累好词句用本子摘抄下来。 　　2.更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 　　3.重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 　　4.注重在教学时让学生掌握好基础知识。 　　5.加强阅读训练，在课堂教学中多交给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用新知识，提高阅读能力。 　　6.重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 　　一年级语文下册期末考试试卷分析(二) 　　一、成绩分析 　　期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生55人，平均分60.7分，有22人及格，23人不及格，及格率50%;90分以上的有1人。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要 　　二、试题结构和特点 　　本次试卷共分四个部分：一、基础知识;二、课文知识;三、阅读短文;四、习作。 　　第一部分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括字母、偏旁、部首、汉字、形近字等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“想念”和“热情”两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。送笔画相同的字和标偏旁相同的字两题失分也较多，这与一年级学生没仔细审题有关。 　　第二部分是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。第八题按课文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填，也有些学生做题比较马虎，不认真看题。 　　第三部分是阅读题。受学生的年龄特征和生活 经验 所致，准确率不高。 　　第四部分是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是男还是女，更看不出人物的表情。总的来看，这一题学生做得不是很理想。 　　三、 反思 与对策 　　1、注重良好习惯的培养。 　　从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 　　2、加强易错易混淆概念的辨析。 　　从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。 　　3、注重阅读能力和观察能力的培养。 　　随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 　　4、加强学困生的辅导工作。 　　从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。 　　5、在写话方面，坚持每天写 日记 ，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。 　　虽然学生这次考题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。 　　四、今后改进的 措施 　　1.重视书写端正、规范，卷面整洁。 　　2.重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。 　　3.在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。 　　4.在平时教学中，加强阅读训练。在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识。

小学一年级下册语文期末试卷精选

这篇关于小学一年级下册语文期末试卷精选，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、听力部分：(5分) 认真听老师读短文，听读两遍后，回答下面的问题： 1.小果树都请谁做客? ____________________________________________ 2.你认为小果树还可能请谁做客? ____________________________________________ 二、积累运用(70分) (一)我会拼，还会把字写好看。(11分) yǐ jīnɡ 1. 我_________ 钓到了一条大鱼。 yǒu mínɡ zuò jiā 2.萧伯纳是世界上_________ 的_________ 。 qiú yè liànɡ yuán 3.中_________的_________晚，月_________真_________啊! bǎ zuò wèi rànɡ lǎo yé ye 4.在汽车上，我_________给了_________ xiānɡ yuè yè wài ān 5. 村的_________，格_________静。 (二)加偏旁组成新字，再组词(12分) 例：元：玩( 玩耍 ) 兆：( )( ) 也：( )( ) 欠：( )( ) 寸：( )( ) 果：( )( ) 丁：( )( ) 白：( )( ) 青：( )( ) (三)在正确的音节下面打勾。(6分) 市长(chánɡ zhǎnɡ ) 弯曲(qū qǔ) 各种各样(zhǒɡn zhònɡ)长满(zhǎnɡ chánɡ ) 当成(dànɡ dānɡ) 树干(ɡàn ɡān) (四)连一连：(8分) 星星 哗啦啦 晴朗的 孩子 小河 绿油油 天真的 夜空 小鸟 亮闪闪 无边的 鲜花 小草 叫喳喳 盛开的 森林 (五)排列句子，并加标点(10分) 1.高高兴兴地 我 小明 去 和 踢球 _____________________________________________ 2.中国 在 出现 足球 最早 _____________________________________________ 3.能 借给 这本书 看看 我 吗 _____________________________________________ 4.每天 在家 功课 都 复习 小红 _____________________________________________ 5.真热 今天 啊 的 天气 _____________________________________________ (六)在括号里写出和带点词意思相反的词。(4分) 1.小红坐在我的左边，小民坐在我的(　　　)。 2.我家离学校远，小刚家离学校(　　)。 3.西瓜的(　　)面是绿色的，里面却是红色的。 4.我的玩具是黑的，可小明的玩具却是( )的。 (七)选字填空(9分) 工 公 ( )园里的( )人正在花儿浇水。 情 晴 这是个( )朗的天，我的心( )也非常得好。 清 请 青 蜻 睛 草色( )翠 河水( )澈 ( )蜓点水 ( )坐好 目不转( ) (八)根据课文内容填空(10分) 1.( )是摇篮( )是娃，我爱( )我爱( )。 2.一( )之计在于春，一( )之计在于晨。一( )之计在于和，一( )之计在于勤。 3.夜来( )声，花落知( )。 三、口语交际：(5分) 晚上，晶晶写完了作业，想让妈妈给检查一下。如果你是晶晶， 你怎么和妈妈说呢?请把你要和妈妈说的话写在下面的横线上。 ______________________________________________________。 四、读写天地(15分) (一) 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美 虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没 有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹 立刻不见了。 1.短文共有( )自然段，第一自然段有( )句话。(2分) 2.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见” 可以换成( )。(1分) 3.“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话 中的“你”指的是( )。“我”指的是( )。(2分) 4、虹不见了，是因为：( )(1分) ⑴ 虹太骄傲了。 ⑵ 人们都赞美虹。 ⑶ 太阳躲进云里了。 (二) 我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。 1.照样子，写一写。(2分) 例：尖尖的草帽 尖尖的___________________________ 尖尖的___________________________ 2.“它”是指_________ 。(2分) 3.“我”在等待时会想写什么呢?请把“我”想到的写在下面的横线上。(5分) _____________________________________________ 附：听力材料 小果树请客 田田在院子里种下了一颗种子，种子长成了一棵小树苗。 小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。 小果树的绿叶越长越长，它请小鸟做客。小鸟高兴地答应了，帮小果树捉虫子。 小果树开花了，它请小蜜蜂做客，小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。 小果树结果了，它请田田做客，田田很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

一年级下册语文期末考试试题分析

在平平淡淡的日常中，我们经常接触到试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是我收集整理的一年级下册语文期末考试试题分析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级下册语文期末考试试题分析1

一、考试分析

从整体上来看，本次学生的学习成绩还可以。优秀40人，优秀率83.3%，及格48人，及格率100%。我班学生的优秀率比较高，但满分没有一个，很是遗憾。上学期满分20来人，跟去年相比，逊色了许多，或许这跟试卷的难度有关吧!

二、试题分析：

1、第一题听力题。这一题中部分学生出现了失分的情况。平时听力训练较少，大部分孩子没有认真听老师读完短文就开始做，失分较多。

2、第二题是看拼音写词语。平时孩子们经常做这种类型的题目，错的比较多的是“主意”的“意”写成了“童”。今后还得加强形近字的区别。

2、第三题孩子们错的比较多的就是()对雾，虽然当初学习的时候记得比较熟练，可时间久了很多孩子对这一个空就生疏了，不会做了。

3.第四题照样子写词语。这一题是加偏旁再组词练习，而由于学生还没有学会如何自己审题，所以出现了把加偏旁的那一行当做是加一笔来做的，有些学生都做错了这道题。

4.第十一题组词成句并加上标点。虽然这类题目有见过，但是从来没要求加标点。所以我发现很多孩子都没有加标点，有的孩子以为只要都加上句号就行了，不知道根据句子的意思加正确的标点，甚至有一个非常好的孩子把标点写在离句子很远的.地方。

5.第十二题阅读短文。这一题失分最多，划出第二句话并圈出动词，没有一个孩子做全对，很多孩子出现了落题现象，不是忘了划就是忘了圈。说明孩子的阅读理解能力不够强，需要多加训练。

三、改进措施：

1、平时教学的时候注重基础知识的讲解与巩固。在新课学习的时候注重词语的学习，新课学习之后要多加检查与巩固。

2、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习，并且督促中等生转为优等生。

4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

一年级下册语文期末考试试题分析2

一、卷面分析

从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。

从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。

二、具体答题分析：

第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。

第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!

第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!

第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。

第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。

第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。

三、考试反思

在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：

1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。

从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。

2.积累——语文课不可关闭的窗口

积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

一年级下学期语文期末试卷分析

　　通过对试卷的分析,不仅可了解学生学习效果,也可了解教学中的薄弱环节,同时还可以发现命题及组卷中的问题。下面是我为大家整理的一年级下学期语文期末试卷分析，欢迎大家参阅。 　　一年级下学期语文期末试卷分析(一) 　　一、考试基本情况 　　在200多份试卷中随机抽样50份。根据抽样统计，其中最高分为100分，最低分为48分。 　　平均分： 及格率: 优秀率： 　　二、试题结构及特点 　　结构：本试卷包括九道题：第一题看拼音写词语，第二题 组词 ，第三题词语搭配连线，第四题补充词语，第五题在 句子 中找 反义词 ，第六题看用带点的词写句子，第七题按原文填空，第八题读短文回答问题，第九题看图写话。 　　特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。 3、体现知识综合。 　　本学期 一年级语文 期末试卷，总体而言，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。 　　三、试题分析 第一题读拼音写词语，此题重在考查对一类字的掌握情况。如：“想念、认真”都是生字组成的词语。”通过检测发现学生对一类字掌握还是很不错的。但“真、练”两字出错较多，“真”字里边写成两横，“练”字右边写成“东”。主要是粗心造成的。 第二题组词，有形近字组词和多音字组词，重点考查学生对形近字、多音字的区分、理解和运用能力。第三题是词语连线题，此题重在考查学生对形容词、名词、数量词搭配的掌握。学生做题的正确率在百分之九十五以上。第四题是补充词语和照样子写词语，重点考查学生数量词的搭配和词语的积累。只有个别学生出错。第五题读句子找反义词。此题重在考查学生对结合具体语言环境理解词语的能力。第六题读例句，用加点词语写句子，考查学生对所学关联词的理解运用能力。第七题按原文填空，重在考查学生对必背课文内容和 名言 警句的的掌握情况，从此题可以看出今后的命题和执教方向：要加强对低段学生背诵能力的培养。第八题我会阅读，考查学生的认真读文的习惯，对段落的正确认识，对短文的理解能力。第九题看图写话要求看懂图意，没有内容多少的要求，比较灵活。 　　三、典型错题分析 　　第一题：看拼音写词语。最高分16分，最低分6分。 　　这道题是考查学生对一类字的掌握情况，出错最多的是词语“认真”的“真”，“真”字里边写成两横，“练”字右边写成“东”。主要是粗心造成的。 　　第二题：形近字、多音字组词。最高分14分，最低分9分。 　　多数学生书写规范，组词正确。但也有学生组词出现错别字而导致错误。 “座”和“坐”不能正确区分等。还有的不明题意，用字各组两个词，学生在空中填的是字，而不是组词。例：打(人)(球)，学生的理解能力还不够高。 　　第五题在句子中找反义词。最高分6分，最低分0分。 　　原因是找成单字。如：热情——冷淡，找成：热——冷。还有学生在抄写过程中把字抄错，特别是“虚”，虎字头的第三笔横构写成横。 　　第六题：用加点词 造句 。做高分9分，最低分3分。 　　满分学生较多。少数学生所写句子不通顺，特别是用“只有„„才„„”造句，病句比较多，证明学生对词语的理解还不深。写错字，漏字现象较为严重，看来个别学生还是比较粗心，基础知识掌握不够牢固。 　　第七题：按原文填空。 　　写错字，漏字现象较为严重，特别是第4、5小题中的“小鱼儿”和“亲爱的”，很多同学把“儿”和“的”漏掉。看来学生还是比较粗心，基础知识掌握不够牢固。 第八题：阅读短文回答问题。最高分12分，最低分0分。 　　本题是失分最多的题目。1、从文中找小动物，找不全，有的不理解题意，写成了数字。2、读短文内容填空，不准确。尤其是“蜻蜓睡在 上。青蛙和金铃子没睡觉，青蛙在 地 唱歌 ”。3、抄写自己喜欢的句子，有的出现错别字，有的抄的句子不完整，还有的写的是喜欢的原因。4、写自己读过的 童话 故事 ，写的不准，有的不是童话故事，有的是自己编题目，学生的课外阅读量有待提高。 　　第九题看图写话。最高分12分，最低分7分。 　　大部分学生能看懂图意，知道图上是课间同学们在参加各种体育活动，能写出同学们在参加什么体育活动。从写一两句话这个要求来说，学生还是做得不错的，缺陷就是有个别错别字，标点符号使用不正确。也有少数同学观察不够仔细，图上内容写不全。 　　 反思 总结 ： 对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在今后低年级语文教学中有以下几个方面需要重视： 　　1、注重良好习惯的培养。 　　从学生做题情况看，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 　　2、基础知识要牢固掌握。 　　从卷面上看，不论是在生字还是词语、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。出现错别字较多，所以在平常教学中，我们要加强基础知识的教学，通过灵活多样的训练形式，让学生牢牢掌握，然后才会灵活运用。 　　3、随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 　　4、一年级是写话的开始，在平时教学中，注意激发学生写话的兴趣，与口语交际结合进行，指导学生先说后写，强调把句子写通顺即可，其他则可以稍微放低要求，以新课标的要求来进行训练。 　　一年级下学期语文期末试卷分析(二) 　　一、成绩情况统计 　　全年级47人，参加考试人数47人。考试时间共70分钟，试卷总分是110分，其中附加题10分。本次考试平均分为74.9分，优秀率为46.8%，及格率为87.2%，最高分数达到105分，最低分数为35分。高低分数绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。 　　二、试题分析 　　本次期末考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、识字写字、词语、阅读、说话写话的掌握情况，以及综合能力等方面的考察。从学生答卷来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生识字量依然有限，老师读题毕竟和自己做题步调不会完全一致，所以也会有各种问题出现。针对此次考试具体分析如下： 　　1、第一大题:我能拼音，识字。(26分) 　　本题分为四个小题。第1、2小题为拼音题，第3小题为拼音识字结合题，第4小题为识字题。这道大题综合来说，能得分率能达到100%，但是满分的却没能那样。在拼音题中，对于特殊拼法有忘记的现象，按常理思维答卷了。由于学生还没能熟练于考试读题，有丢题现象出现。 　　2、第二大题：我能把字写漂亮。(27分) 　　本题分为两个小题。主要考查学生读拼音写生字和给生字组词。这道大题综合来说得分率能达到100%。但就满分情况没有第一大题好，由此可见学生写字的掌握情况要比拼音好一些。本体主要丢分在于没听懂题目要求，组词丢分较多。 　　3、第三大题：我会动脑想。(13分) 　　本题分为6个小题。都是判断对错的题。有的同学是真的能读懂，能正确判断。也有个别同学有蒙的情况出现。但是总体来说这道题得分率也比较高，能达到90%以上。本题涉及到一些生活中的 体育运动 、三姿培养、介词等知识。涉及范围比较广，同时考察细节的地方比较多，出错点也在于此。 　　本类题目以前没做过，但是配以图画方便学生理解。在题意方面基本能理解，但是有的学生掌握知识不够扎实，一些个别注意的规则在真正考试的时候忽视了。可能也和没考过试紧张的关系，同时也是知识点平时练习不够，基础知识掌握不够扎实。 　　4、 第四大题：我能写出通顺完整的句子。 　　本题分为4小题，主要考察学生的造句写话能力。这道题丢分的学生比较多，得分率偏低，基本上能到40%左右。丢分主要原因在于学生不善于思考，不能理解题的主要意思，再有就是想写的字不会，影响学生书写。本题丢分还有一个重要原因就是老师对此类题型练习较少。以后定要多加练习。 　　5、 第五大题：学过的课文我会背。(12分) 　　本题分为4个小题，分别是课文中的一句话，丝毫没有超出要求背诵范围。因此本题得分率也比较高，能达到90%以上。本题丢分的主要原因在于课文中的字有不会写的现象。课文会背，但是由于没理解题意，有填错空的，还有根本就不知道自己背的课文怎么去运用。 　　6、第六大题：课外的 文章 我爱读。(8分) 　　这道题分为两个小题，都是能在短文中找到的，只要能理解认真仔细就一定能做对。但是这个正是学生所缺少，因此本题得分率也不高。基本上在30%左右。看来以后对于学生的阅读训练量应该有所增加。 　　7、第七大题：我能看懂图画!(6分) 　　本题为看图写话，主要考查学生的观察能力，语言组织能力和语言表达能力，同时夹杂着学生的书写能力。这事一道综合题，由于做过大量的专项练习，学生得分情况还算乐观，能在90%以上。但是得满分的却很少，说明学生会观察，但是依然不够全面，语言组织能力仍是一项练习重点。 　　8、 第八大题：经典诵读。附加题(10分) 　　本题考查了《三字经》、《弟子规》以及要求背诵的古诗词。主要以连线选择的形式出题。《三字经》和古诗词平时都有练习，学习。而《弟子规》学习较少，做对的同学不是很多。但是总的来说本题得分率到是不低，能达到100%。，但是真正能拿满分的同学也有10%以上。 　　三、整体问题分析 　　本次考试整体来说还是有马虎的现象，对于题意的理解真是考试的关键问题所在。增加学生的识字量阅读量对学好语文有关键作用。学生对一些基础知识掌握还算扎实，但是能力方面还需要重点培养。老师虽然能把知识点和体型基本上复习全面，但是由于学生年龄小，没能充分考虑到他们短时记忆，容易忘记的特点，对于个别题型练习次数还是不够多。以后对于重点题型的练习还是应该加强。 　　四、改进 措施 及建议

小学一年级语文下册的期末测试题

在学习和工作中，我们最不陌生的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是我为大家收集的.小学一年级语文下册的期末测试题，希望对大家有所帮助。

小学一年级语文下册的期末测试题1

一、给打点的字注音

懂事 完全 胖子 棉被 窗帘 礼貌

了却 奇妙 喜欢 照片 女生 精彩 父母

张开 晒太阳 背包 教室 比赛 刚才 盖房 装满 贴纸

认错 关掉 中午 生气 改正 心愿 墙面

收回 另外 邮票 碗筷 替换 脱衣服 扫地

照顾 元旦 队员 夸奖 写字 拖鞋

躺下 病人 值日 音乐 跳舞 帮忙 合同 太累

一篇 等人 眼睛 医生 几遍 变化 友情 摆动

悄悄地 离开 户口

二、读拼音，写词语。

xǐ shǒu rèn zhēn sǎo dì bà mā

fù mǔ quán jiā kāi ɡuān yuè liang

kàn zhe huí jiā xiào huà gāo xìng

shēng qì niú nǎi zhōng wǔ hé zu

fànɡ xià shōu rù xiě wán tài píng

三、给加点的字选择正确的读音。

最新的小学一年级下学期语文期中考试题：背包(bēi bèi)朋友(péng qéng)爸爸(bà ba)精彩(cǎi chǎi)

认错(cu chu)绿色(lǜ lù)力量(liang liàng)月亮(liàng liang)

比赛(sài shài)暖和(hé huo)生病(bìng bìn)母女(nǔ nǚ)

四、比一比，组成词。

【完 玩】 ( )成 ( )笑 ( )全

【放 收】 ( )工 ( )假 丰( )

【真 正】 ( )在 ( )实 ( )假

【每 母】 ( )天 ( )亲 ( )爱

五、完成下列句子。

1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。

3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。

小学一年级语文下册的期末测试题2

一、看拼音写词语。(30%)

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( )( )( )( )

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( )( )( )( )

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( )( )

二、照样子填空。(6%)

三、比一比，再组词。(12%)

象()破()桃()

像()被()跳()

蓝()榜()刚()

篮()膀()钢()

四、搭配词语(用线连起来)。(8%)

清清的空气|一条树

明亮的衣服|一里风

清新的小河|一棵河

干净的灯光|一阵路

五、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(12%)

1.听过你故事这个吗

__________________________________

2.听讲专心我们都要上课时

______________________________________

3.关心老师成长多么我们啊

______________________________________

六、用下面两个词各写一句话。(10%)

爱护—_________________________________________

正在—_________________________________________

七、默写课文《画》(12%)

________________________________________

________________________________________

八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶，请你代他向老师写一张请假条。(10%)

小学语文第二册期末试卷(六)答案

一、辛勤、烈士、纪念、乌鸦、突然、教室、消灭、

仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节

二、艹、7、、上下、草、菜

三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;

蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁

五、1.你听过这个故事吗?

2.上课时，我们都要专心听讲。

3.老师多么关心我们成长啊!

一年级下册期末语文试卷参考答案

　　 一年级下册期末语文试卷(答案)

　　一、1.本事2.辛苦3.师、带

　　二、歌(声)(明)天(作)业(洞)口上(升)(名)人(坐)火车(动)物

　　三、1.!2.?3.，?4.，。

　　四、1.快乐2.高兴3.用心4.关心5.帮助6.帮忙

　　五、1.小兰坐在椅子上品尝粽子。

　　2.红红没有忘记给小树浇水。

　　3.纸是我国古代四大发明之一。

　　六、雄伟的长城、美丽的草原、小巧的粽子、奔腾的骏马、

　　动人的故事、动听的歌声、欢乐的`笑声、漂亮的衣服、

　　七、1.(知)(辛苦)2.(路)(绿)(凉)3.(生命)

　　八、1.(三)2.草地上、花园里、森林里3.(1)(自己走)(自己跑)(2)(花园里)

　　九、略

　　给您带来的人教版一年级语文下册期末试题答案，希望可以更好的帮助到您!!