描写植物的作文200字（动静结合的植物描写作文200字）

动静结合的植物描写作文200字

动静结合的植物描写，可以通过融合生动的动态描写和静态的形象描写，展现植物的生命力和美丽。可以选择一个具体的植物作为描写对象，描述它的生长过程、变化和特点，同时结合植物的形态、色彩和香气等方面进行细腻的描写。通过动静结合的描写，让读者感受到植物的生机勃勃和独特之美。

范文一：

春天来临时，整个校园都被樱花的芬芳所笼罩。当微风轻轻吹过，樱花树上的花瓣仿佛雪花般飘落，整个樱花园变成了一个粉色的世界。

白色的樱花簇拥在嫩绿的枝叶上，像是给树枝披上了一件华美的婚纱，它们在春风中轻轻摇曳，犹如优雅的仙女。樱花的花瓣柔嫩如丝，一阵微风吹过，它们纷纷洒落，像是树上的花雨。花瓣在空中盘旋，有时翩翩起舞，有时轻轻落地，铺成一层粉色的地毯。

樱花的香气是那样的芬芳，让人陶醉其中。静静地躺在樱花园里，闭上眼睛，只需深深吸一口气，便能感受到它们芬芳的味道。这种清淡的花香，让人心旷神怡，仿佛置身于仙境。

范文二：

夏日的阳光炙热而明媚，这时的向日葵正展现着生机勃勃的一面。高高的向日葵在田野中拔地而起，它们像是一支支黄色的士兵，整齐划一地排列在一起。

向日葵的花盘金黄饱满，像是一轮明亮的太阳。在炽热的阳光下，它们显得格外耀眼夺目。向日葵总是面向太阳生长，仿佛在向太阳致敬。当太阳从东方升起，它们会转动花盘，随着太阳的运动，始终保持面对太阳的方向。这种坚持不懈的追逐，让人不禁为之动容。

茎干粗壮而高耸，给人一种强大的力量感。向日葵高挑的身姿，让人联想到挺拔的战士。它们用坚韧的意志和顽强的毅力，征服了酷暑和风雨，生生不息地生长着。

范文三：

秋风乍起，枫叶开始了它的变色之旅。在秋日的阳光照耀下，枫叶变成了一把把火焰般的颜色，从淡淡的黄色到绚烂的红色，将大地染成了一片斑斓的画卷。

枫叶的形态各异，有的像手掌一样展开，有的像小船一样飘荡。在秋风的吹拂下，枫叶轻轻飘落，像是一群舞者在空中翩翩起舞。它们从树枝上飘落，悄然落在大地上，给人一种宁静和美好的感觉。

秋日的枫叶是那样的美丽而短暂，犹如一幅精美的画作。我们应该珍惜眼前的美景，用心去感受大自然的奇妙和神奇。

小学二年级描写植物的作文200字

【 #二年级# 导语】植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。以下是 整理的《小学二年级描写植物的作文200字》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级描写植物的作文200字

　　它的叶子是长条形的，碧绿色的，摸起来硬硬的。蝴蝶兰是很不容易开花的，它只有在屋里温度比较暖和的时候花才会开放。它的花是乳白色的，内部有点绿，花蕊上还有许多褐色的小点点儿，花瓣儿的边缘时淡淡的粉色，衬托着花儿，就显着更加美丽。一朵朵花儿像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，我想这就是它名字的来历吧。

　　接下来，我给大家介绍它的花骨朵，它的花骨朵儿是黄色的，下边是嫩绿色，看那几个花骨朵饱满的像是快要破裂似的，再看旁边的花骨朵儿一眼就能看出它是刚长出来的，因为那几个花骨朵儿又小又扁，很不起眼。过了些日子，那些小小的花骨朵也变成了美丽的蝴蝶，但有的却已经凋谢了，可它们已经把芳香美丽留在了人间，留在了人们的记忆中。

　　这就是我家那盆漂亮的蝴蝶兰，小小的蝴蝶兰装扮了我的家。我爱蝴蝶兰。　

【篇二】小学二年级描写植物的作文200字

　　我家有一盆金手指，属于仙人掌的一类，它的外形像一根根绿色的手指，它的叶子很特别，不像其他的仙人掌，有着像针一样又尖又硬的刺，而是满株布满像小花一样的毛茸茸的软刺。它们一株紧挨着一株长，就像亲密的一家人紧紧聚在一起，从远看就像一座连绵起伏的小山。

　　我家的金手指很好养，不需要太多的水，为什么它不需要太多的水呢？因为它的茎里能存储很多的水分。叶子又变成了针状，消耗的水分就会比其他植物少很多，所以它很耐旱，我觉得它很省心。

　　我喜欢它，因为它有着顽强的生命力，在它看似坚强的外表下有一颗柔软的心，无论天冷、天热、有水、没水，它都不在乎，永远保持着昂然的生命力。

【篇三】小学二年级描写植物的作文200字

　　它长长的绿藤一直垂到地面，每一根藤上都长满了椭圆形的绿叶，我们的空调就像一位仙女长着美丽的头发。爸爸还特意把几根藤搭到了电视墙上，它们沿着电视墙蜿蜒生长，成了我们家一道亮丽的风景线，每当看电视的时候满眼浓浓的绿意，让电视节目也变得更加赏心悦目。

【篇四】小学二年级描写植物的作文200字

　　仙人掌张的像人的手掌，还有几根手指头。如果你不小心受伤了，用它的肉包扎你的伤口，用不了多久就好了，因此仙人掌也可以用来作为药用。

　　你知道为什么仙人掌可以在没有人烟的沙漠里生存吗？因为它的根能伸到沙漠的地底下去吸收水分，才能生存下来。仙人掌不但能在沙漠里经受风吹雨打，而且也能够在室内舒服的环境里生存。

　　我喜欢仙人掌，同时要学习它适应各种环境的能力。

【篇五】小学二年级描写植物的作文200字

　　蒲公英的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长。在蔓的顶端开出一朵朵黄色的小花，像一朵朵小日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，花蒂处长出比乒乓球还小的绒球，有白色的，有浅粉色，美丽极了。当阵阵微风吹过时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。

　　蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子都将在远离母亲的角落繁殖生长。最后就会长出一棵棵新的蒲公英来。

【篇六】小学二年级描写植物的作文200字

　　吊兰的身体是绿色的，还能吸收二氧化碳呢！

　　吊兰的神奇之处就在于，即使水很多，也可能淹不死它，一个月不浇水，他也不会干死。当你要问我为什么喜欢它的时候，我就会告诉你：“它的绿色会保护我们的眼睛！”。

【篇七】小学二年级描写植物的作文200字

　　它的叶子长长的，扁扁的，绿绿的。仔细看，叶子上还有颜色的变化，越接近根部，绿色就越淡，越往上，绿色就越深。水仙的叶子长长短短，高高低低，错落有致。一天，我在帮水仙花浇水时，忽然发现有两朵水仙花开了。它们由六片花瓣组成，像亭亭玉立的白衣仙女，里面还戴着金黄色的皇 冠。水仙花散发出的淡淡清香令人陶醉。我喜欢水仙花。

【篇八】小学二年级描写植物的作文200字

　　向日葵的头顶长了一个大花盘，葵花子就是从这个大花盘里结出的果实。向日葵的大花盘能同时开出几百朵小花，小小的、黄黄的，密密麻麻地排列着。这些小花不光好看每一朵小花还能结出一粒葵花籽呢。

【篇九】小学二年级描写植物的作文200字

　　百花齐放的春天，桂花树在风中舞动说到这里我想到了一个美妙的成语。临风起舞，阿娜多姿。烈日炎炎的夏天，桂花树像一把绿色的小伞。桂花树的叶子是它的衣服。果实累累的秋天桂花树开了。院子里飘满了桂花的香味，芬芳扑鼻。万木凋零得冬天桂花树在我家门前遮风挡雨，就像强壮、威武的战士保护着我家，不让风、雪、雨掀翻我们完美的家园。

　　这就是我给大家介绍的一种植物，它是不是很美丽、很坚强，如果你对着桂花树很有兴趣的话就来我家参观参观吧！

【篇十】小学二年级描写植物的作文200字

　　仙人掌是个浑身长满刺的特别的家伙。它有像手掌一样的茎，它的叶子就是身上的一簇簇细细的小刺。远远望去，仙人掌就像一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。你们可别小看仙人掌的刺，一场毛毛雨下完，仙人掌的刺里面就蕴藏了很多水分，可以够仙人掌活一个多月呢！有些人觉得仙人掌不开花，其实它和其他植物一样也会开花结果。它的花是黄色的，像古人喝酒用的杯子，小小的花瓣散发着一阵阵清香。

　　仙人掌被称为沙漠之花，因为它能在干燥炎热的沙漠里生长，它不屈不挠的精神真值得我们学习。

　　我喜欢仙人掌的样子，喜欢它的苍翠，更喜欢它的精神。