假如我是校长（假如我是校长作文500字想象）

本文目录

• 假如我是校长作文500字想象
• 假如我是校长600字
• 假如我是校长六年级作文
• 假如我是校长500字
• 假如我是校长的演讲稿
• 假如我是校长作文400字
• 假如我是校长周记
• 假如我是校长的一篇作文五百字
• 想象的作文600字：假如我是校长
• 如果我是校长作文

假如我是校长作文500字想象

导语;校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。下面是关于假如我是校长作文500字想象，欢迎参考。

篇一：关于假如我是校长作文500字想象

假如我是校长，我一定要建立一个优良的学习环境，供同学们学习。假如我是校长，我不会总是把家庭作业一个劲地加多，我知道，同学们的老师和父母都希望自己的儿女能成为

“有用之才”，可是，成为“有用之才”也不一定要整天读书写字。我只要同学们回到家后复习和预习一下学习内容，然后做一做课后试题就可以了。假如我是校长，我不会让课堂死气沉沉的，以前都是老师在上面讲，学生在下面拼命地做笔记。我要让课堂气氛活跃起来，鼓励同学积极回答问题，不懂可以举手提问老师，不用做笔记，还可以在老师讲完后讨论一下课题，同时向老师请教。

我认为，这样，同学们才会觉得这个课堂是“活”的。假如我是校长，我要利用双休日带同学们到大自然中游玩，让他们领略到大自然的神奇。我还要带他们到树林里野炊，自己找柴火做饭，学会“自己的事情自己做”，不要总做一只只会依靠别人的小鸟。

假如我是校长，下课后，我不会让同学们“窝”在教室里听着老师“口水四溅”。我要让同学们利用下课时间活动一下身心，玩一玩游戏，做一做运动，这对同学们的成长也是很有帮助的。假如我是校长，我不要求同学们考多少分，只要他们尽力了就行，同学们是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不会怪他们，一次失败不等于永远都会失败。对那些因考不好而伤心的同学，我会耐心地开导他们，让他们恢复信心，从失败中找到原因。假如我是校长，我会常组织一些小竞赛，例如“知识竞赛”、“篮球竞赛”、“故事竞赛”，让同学们学会竞争，在竞争中充分发挥自己的能力。因为不仅仅要学习好，其他方面也要发展好，这样才能做到全面发展。假如我是校长，我一定要让同学们在美好的学习环境中茁壮成长!

篇二：关于假如我是校长作文500字想象

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的梦想和心愿吧!比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力;或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛;或者成为一名建筑师，建造许许多多各式各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我们的孩子们做一些事情……

我想如果我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。

同时，也要把这个奖授给同学们眼中的好老师。

我还要给那些整天都被老师评来评去的同学们一个机会，让他们也去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。

班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!学生眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛的盯着黑板，想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重在的是爱自己的学生，为自己的学生骄傲，这才是学生们心目中的好老师!

我想如果我是校长，我还要为学生们建一个大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，更为我的学生们创造了一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱我们的环境的学习园地。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都是首屈一指的。我的学生们也才个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

我想如果我是校长，我要做的还有很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试，只是在题目里加一些更贴进大自然，更贴进学生们生活的题目;还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想想母亲河为什么哭泣……

我想如果我是校长，我会把上面的计划做的非常好，而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹!

篇三：关于假如我是校长作文500字想象

省有省长，市有市长，学校呢，当然有校长。校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。校长校长，一校之长，他的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多么的重，但他们肩负着的是光荣的使命。我多么想当一名校长，让在我的学校里的学生们都健康的成长。

我常常在梦里神游我成为了一名校长，处理着各种学校事务，为学生们忙活着。在现实生活中，我也幻想：假如我是校长……

假如我是校长，我上任的第一件事就是为我校的学生们量身设计、定做一款合身的、更能体现学生们青春朝气、精神面貌的校服。我要让他们换下那些他们并不喜欢，而且不合身，让人们看起来毫无朝气的校服。相信我的学生们穿上我为他们设计的校服后，个个都会充满智慧，开开心心地去面对每一天，迎接一个个新的挑战。

假如我是校长，我会不断地充实自己，不断学习，使自己的学识渊博，为学生们起到良好的带头作用，使我的学校有一个良好的学习氛围，大家都可以投入到其中来，成绩就不再是学生们发愁的问题了。

假如我是校长，我会全心全意地工作，去关心每一位老师，关心每一位同学的喜怒哀乐。在学校管理过程中，鼓励先进，鞭策后进，不放弃一个学生。还要定期召开教师会和学生会，并让老师们和学生们自由发言，倾听他们的.心声，采纳他们合理化的建议。在教育教学中，注意发现和发展学生们的兴趣特长，建立多个兴趣小组，让每个同学都贴有成功的标签，能昂起头走向成功的彼岸。

假如我是校长，我要进一步丰富学生们的生活。春天，我会让同学们在老师的带领下去踏青，感受大自然给予我们的恩赐，感受一切复苏的春的气息;夏天，我会让同学们进入山林，与大自然一起分享万物盛开的喜悦，把城市里的燥热和喧闹抛在脑后;秋天，我会让同学们深入田野，帮助农民伯伯收获果实，领悟丰收的真谛;冬天，我会让同学们奔向白雪皑皑的大地，与雪亲密接触，体会《沁园春雪》的意境……

假如我是校长，我要让我的校园生机勃勃，随处可见娇艳的小花，嫩绿的小草，郁郁葱葱的大树，灿烂的太阳普照校园。

假如我是校长，我一定要最一个最好的校长!

假如我是校长600字

　　 假如我是校长600字 （一）

　　校长是学校的管理者，是学校的领导者，更是学校的核心。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任，所以校长也是一个设计师。人们常说一个好校长就是一所好学校，这就要求校长要以高尚的品格感染人，以广博的知识吸引人，以创新的能力征服人，以民主的氛围熏陶人，以思想的力量感召人，使全校教师为了学校的发展共同努力拼搏。

　　校长，首先必须坚持读书学习，用智慧的力量启迪人，随着教育改革的深入，作为校长除了应该具备高尚的品德和优良的作风外，还应当是一个教育专家，因此必须树立终身学习的观念，还应该提高自身的综合素质，掌握更多的知识和能力，使自己的思想观念始终在时代前列，这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。

　　假如我是校长，我上任的头一件事就是要把学生的校服改一改。我要重新为学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服，我相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧，我想我的学生们也一定会喜欢的，穿上了他们认为漂亮的衣服后，他们才会对自己有信心，认为自己是最棒的，才会有努力学习的动力，成功离不开自信，所以培养学生的自信心也是十分重要的。

　　假如我是校长，我会很公平的对待每一位学生，无论他的成绩是好是坏。

　　假如我是校长，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目。

　　假如我是校长，我要让老师们少布置一点作业，多让学生们去阅读课外书，从中吸取许多知识，这是两全其美的办法。我决不会让我的学生整天闷在书堆里，我会带他们去一些地方参观、游览，这样，可以解除学生们对学习的烦恼。

　　其实作为校长，要做的事还有很多，但我只是把自己心中一个梦想的校长形象描绘出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多，但有一点，不管梦想也好，真实也好，一个好校长就是一所好学校，这是至理名言，所以，时刻牢记把“好校长”当做自己不懈追求的目标。

　　 假如我是校长600字 （二）

　　假如我是校长，我会培养学生的道德品质，让学生时时刻刻记住：“德”，树立文明新风，时时刻刻做到。在生活中，给别人一份温暖，就带给自已一份快乐。在学习上，要努力作业，勤奋学习，让一生中都充满快乐与希望，让一生都伴随着道德修养。

　　假如我是校长，我会让学生学生轻松快乐地学习，在知识的王国里遨游，在学习中成长，在成长中学习。组织野外学习活动，开展素质教育，让学习变得更有趣味。我觉得，在玩中学习。在学习中玩，会让学生喜欢学，爱上学习，甚至不离开学习。学，是什么？必须在生活中领悟道理才会学有所成，才能更好的学习。

　　假如我是校长，我会让学生的身心得到会健康……在学校安装更多的体育运动设施，组织体育比赛、活动。让学生拥有一个健康的身体才能更好地学习健康知识，每天都要锻练身体，才能强壮中国人。

　　假如我是校长，我会让每一个学生都可以得到展示自已的机会，让每个人都充满艺术。放开自已，让艺术走进每个人的心中，培养更好的人才，都来源于更好，更快地发展每个方面。我还会在学校安装学生活动室，舞蹈室，美术室，武术室，跆拳道室……让每个学生享受自已的天地，培养自已，懂得一个人不只是一方面，而是每个方面。

　　假如我是校长，我会让学生拥有一个良好的学习环境。我还会在学校种一些树、种花、种草，让校园充满绿色、充满生气。让学生养成爱护环境的好习惯。努力抓好卫生工作。组织学生打扫社区，看望老人。

　　假如我是校长，我会让校圆存在着一种特殊的意义，让学生爱上劳动，因为劳动是光荣的。我不太赞成用劳动罚学生，因为是不可取的。劳动是一种意义，我们不能不劳而获，而要用双手付出艰辛。吃，是人最基本的要求，做饭是人最基本的事情，懂得劳动，才能生存下去。

　　我还会和学生打成一片，与他们交朋友，他们就会和我诉说心里话。

　　做校长，就是要让学生懂得宽容、团结、品德、劳动、友谊尊重。仔细品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校长，就要爱自己的学校、爱自己的学生！

　　 假如我是校长600字 （三）

　　时间慢慢过去，我从一个小学三年级的学生，变成了一位校长。

　　上体育课了，我提着包来到操场。小学生们有的在做游戏，有的在打篮球，还有的在踢足球。看着小学生们那快活的样子，我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。我不由自主地走向那群调皮又可爱的孩子们，想看看他们怎样来玩。没想到我刚一走近他们，他们就立刻停止了游戏。(m.taiks.com)整齐地站成四排队，向我敬队礼，并说：“校长好！”看到同学们严肃的样子，我做了个鬼脸，说：“不用那么严肃吧！活泼一些！”同学们听我这么一说，都和我玩起了游戏。看我那笑容，就知道我玩得多么开心了！

　　我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。老师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太阳是大家的》呢！“现在把课堂作业本发下去，仿写第三段。”老师说。学习最好的王丽甜最怕仿写了！王丽甜急得快哭了，我走到她的座位上，说：“你可以找你周围的事物写呀！”她提笔写开了。老师把作业批改完，对同学们说：“全班只有王丽甜A ”王丽甜向我投来感激的目光。

　　下面去干嘛呢？回办公室吧！我回到办公室，悠闲地喝着茶。一名同学到我办公室给我了一张表，原来是各班的分数。我对着话筒说：“下午各班班长请到到接待室开会。”下午我对班长们说：“表现很不错呀！继续努力！”班长被我夸得不好意思了，就散了会。

　　当校长真好！仙女对我笑眯眯地说：“我没选错人！”原来这一切全是仙女的帮助。“希望你努力，长大后以这种方式教育孩子！嘻嘻，再见，我得帮助别人去了，再努力哦！”仙女把我变成小孩就走了。

　　我，又变成了一名三年级的小学生了！

假如我是校长六年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的假如我是校长六年级作文，希望能够帮助到大家。

假如我是校长六年级作文1

从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望。

我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习！

我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己的亲和力。

假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。

我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学们共读一本书，和他们一起体会读书的快乐。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村体验生活，感受农民生活的不易。

长大后，我要成为校长，成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想努力地向前冲！

假如我是校长六年级作文2

假如让我来当校长，我会建立一所“奇妙”的学校，这所学校在高高的天空中，当学校开学报到的时候，校门口会有许多的老师笑容满面的迎接同学们，他们还会用亲切的语言问：“小朋友，你喜欢什么样的班级，什么样的老师？”这一切都由学生自由选择，自己做主。

假如让我来当校长，我会将校园的操场建得象座迷宫一样，歪歪扭扭的，使同学感到好奇，这样的操场不但能锻炼身体，还能开发学生的.智力。操场还有几个秘密通道，它们分别通向不同的班级。每个学生进来时都会得到一对飞翔的翅膀，并且每班还有一只小精灵带路，如果迷路了，小精灵会热心的帮助你，还能帮你解决许多学习上的困难。

假如让我来当校长，随着科技的发达，所有的教学材料都有弹性的，天花板上挂着一个大苹果，如果上课时光线很暗，只要用手指一指苹果，它马上就会发出光，这种光对人无害，还可以保护眼睛呢！另外，老师上课时不用粉笔和黑板，如果老师要写什么东西的话，就先说出来，再用手向前指一下，空中马上就会出现那些字，老师像变魔术一样，同学们感到既好奇又新鲜，学习变成了最有趣的游戏。

我相信，只要我们不断努力，一定会建筑出这样一所学校的。

六年级:123

假如我是校长六年级作文3

我在床上写作业模模糊糊睡着了……

我梦见我成了一所小学的校长……

我不会让学生起得太早，所以我把到校的时间定到8：15，学生们在八点半之前的时间里可以自由安排自己的时间。老师上课的时间是8：30。。老师留的作业不会太多，进度也不会太快。只要大家上午把作业写完，下午就可以在老师的带领下出去玩，缓解一下上午紧张的头脑。

到中午了，该吃饭了。同学们背对着背，座成两排，然后老师每人发给他们每人一张纸，让他们把自己想吃的饭菜和数量写在纸上。然后让他们把纸放在传送带上，交给后面的厨师。这里的传送带一边是一列玩具火车在轨道上行驶，而另一边是一小木船在水槽里飘动。饭做好了，给学生们送饭的不是食堂的师傅而是这些可爱的传送带。

午休之后，老师带领同学们去参观恐龙博物馆。我们观看了各式各样的恐龙，有霸王龙，翼龙，剑龙……也了解到他们当年生活的状况和灭绝的原因，学到了不少新的知识。大家很喜欢这种上课的方式。

因为这是寄宿学校，所以同学们在吃过晚饭之后可以去操场跑步，也可以去学校的游泳池游泳，还可以做游戏，也可以在宿舍或者教室看书。

同学们晚上都九点睡觉，没有不遵守规定的。

假如你是我们学校的学生，你在这里一定很快乐，也可以在轻松的玩乐中学到很多东西。

妈妈叫我上学，我才知道这是一个美梦！

假如我们现实的学校能这样那该多好呀……

假如我是校长500字

　　 假如我是校长500字 （一）

　　校长是职业教育学校的总舵手，校长的思想及做法决定着一所学校的兴败。

　　假如我是校长：我一定做一位诚心为学员着想的校长。我会告诉我们的咨询师，学生是社会未来的旗帜。选择职业教育、学习一技之长的他们才是祖国未来的主人。我们将为学生选择最适合他们的技术。不会为了收取高额学费而为他们推荐并不适合的课程。

　　假如我当校长：我一定先选择一批优秀的骨干员工，这些员工一定是一批愿意干出一番事业的人，他们有着和我一样的思想，一样的志向，一样对教育行业的热爱。我将会给他们一片属于自己的天空，充分发挥他们的闪光点。我将会给他们最大的支持，让他们最大程度的释放自身的能量。

　　假如我当校长：我会更加相信我的员工，俗话话：“用人不疑，疑人不用”。我会用一双慧眼来识别我的下属。看清楚哪些是真材实料、埋头苦干，哪些又是有才无料、夸夸其谈。我会让他们懂得，有付出就一定有回报，付出与回报是成正比的。

　　假如我当校长：我一定想方设法的调动下属的积极性。正确实行有效的奖惩制度。统筹安排好一切工作，分清主次。我一定会考评公正，让职工劳有所得。凡事会设身处为职工着想。让员工对集团满意，对学校满意。

　　假如我当校：我会以积极的心态，超前的思考，务实的作风，带着自信去面对工作，带着信任与员工合作，我会随着学校的成长而不断成长，努力学习各种知识，提高自身价值。校长是一所学校的总舵手，他决定着教学水平的高低，决定着学生的命运，决定着学校的发展，决定着社会的进步，决定着祖国的富强。

　　假如我当校：我会为一方职业教育的发展做出自己的贡献。

　　 假如我是校长500字 （二）

　　假如我是校长，我一定会是全深圳最有名的校长。我一定会让全校师生都喜欢我。

　　假如我是校长，我们整个校园设计得奇特有趣。学校门口，是中国有名的人物雕塑。阅览书车遍布在全校的每个角落，让同学们可以随时利用时间看书。

　　我们学校的厕所，应该算是最有趣的吧！厕所的水龙头是大象的鼻子，是绽放的花朵，是有趣的图书。这些有趣的水龙头让学生们格外感兴趣，因为他们下课既可以洗手，也可以变得很开心。

　　走廊两旁墙壁张贴着多姿多彩的美术作品，是各班同学亲手绘画制作的。看到自己的作品被欣赏，同学们的脸上都会浮起欣慰的笑容。

　　假如我是校长，那么我们学校的同学就是最爱写作业的同学。我发明的作业方式，它们又简单用时又短。每天的阅读作业如果能在书上找到答案那就可以画出来。还常常可以用玩，活动的方式完成作业。同学们因为喜欢做作业。所以学习进步很快。

　　假如我是校长，那么我们学校的课堂就一定是最好玩的。上科学课，我会让同学们在大自然里设身处地的听讲。上英语课，我会让老师把他们带到西餐厅，让他们边吃边上课，这样同学们对单词的印象也会更加深刻。

　　假如我是校长，我一定会让同学们开心学习，我一定会让整个校园变成全深圳最最有趣的，最成功的学校！

　　 假如我是校长500字 （三）

　　假如我是校长，我会是个有爱心，有智慧又有创意的好校长。

　　我的学校很美丽，校风也很好，学校里有很多美丽的花草，

　　有各种各样的果树，等水果成熟以后，把水果切成各种形状，同学们可以每人都带一瓶沙拉酱，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下谁的沙拉制作的最漂亮，

　　每个班外面的墙壁上，都贴满这个月班上同学画的画，班上的桌椅都要装饰的漂漂亮亮，一年级的桌椅装饰成糖果的样子，三年级的桌椅装饰成动物的样子，六年级的桌椅装饰成山峰的样子

　　，在学校很多地方都摆着各种书，(m.taiks.com)比如：楼梯、走廊、教室后面等等，在校园一些公众地方安装摄像头，如果有同学吵架或打闹，就会把他们拍下来，然后把照片给他们看。

　　假如我是校长，我的学校的设施会多种多样，操场上会有秋千、滑梯、单杠、双杠、游泳池等，还有的地方会有电脑游戏类设施，一下课，可以根据同学们的操作，播放音乐。

　　有时候，上课不一定在教室里上，语文课可以在图书馆里上，科学课在天文馆、或博物馆、或电影院里上……

　　假如我是校长，我会让老师把作业布置的很有趣，比如：语文作业可以让同学们看一本书，然后讲给家长听，和家长讨论。

　　数学作业，在学计算人民币的时候，可以布置学生拿钱去超市买东西，让他们把自己买的东西记下来，算算花了多少钱，售货员应该找多少钱，同学们既学会了知识，又买到了自己喜爱的东西。在学加减乘除混合运算的时候，可以让同学们玩24点，让同学们通过这样的游戏，使学习更加有趣。

　　同学们都会很喜欢我，称我为好校长，我要把学校办得更有意思，让同学们的校园生活丰富多彩。

假如我是校长的演讲稿

假如我是校长的演讲稿范文

　　 篇一：假如我是校长演讲稿

　　这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作------

　　教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。李岚清总理也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是平常人,做着一样平凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种平凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。

　　 1、 时刻不忘教书、育人。

　　学校本身就是一个学习的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学习吗？错了，学习是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学习各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学习而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学习的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱国歌，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。

　　 2、 努力提升自己的人格魅力。

　　别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。

　　 3、 以“人性化”为中心。

　　当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。

　　学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：

　　一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。

　　二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。

　　三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄

　　弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。

　　四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。

　　我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。

　　 篇二：假如我是校长演讲稿

　　假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。

　　校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不平的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。

　　虽然近年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地平整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！

　　上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的.工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！

　　假如我是校长，我会运用自身的教育资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个平等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。

　　在这个家庭里，校园就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里平平安安的学习和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。

　　假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出中国，去学习更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?.. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。

　　 篇三：假如我是校长 演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家上午好！

　　此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

　　八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

　　可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：

　　假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身；学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。

　　假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，中国著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。

　　假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个平庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。

　　假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。

　　假如我是校长，应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。环境是无声的教育者，是教育的有机组成部分。所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话，能够让学生一走进校园，便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。

　　教育是一首诗，

　　诗的名字叫热爱。

　　在每个孩子的瞳孔里，

　　有一颗母亲的心。

　　教育是一首诗，

　　诗的名字叫未来。

　　在传承文明的长河里，

　　有一条远航的船。

　　假如我是校长，我愿永远怀着一颗母亲的心，为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。

　　 篇四：假如我是校长演讲稿

　　一个优秀的老师只有热爱自己的本职工作，才是最好的老师，热爱远远胜过责任感，伴你走向成功。。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从的教育事业的热爱。

　　假如我是校长，我该如何去做呢？假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；时刻牢记，一位好校长，就是一所好学校。在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个决策的制定者，更为重要的是一个教育的管理者和实践者。

　　假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理机制，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

　　假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

　　假如我是校长要不断开拓创新。在尊重教育规律的同时，大胆地去开创具有特色的学校教育。要扬长避短，高瞻远瞩，在传统与未来之中抉择，办出有自己特色的学校，在激烈的竞争之中打拼，树立起独树一帜的学校形象。依托各种有效载体，展示学校成果，彰显学校办学特色，以提高学校的社会知名度，提升学校的竞争水平。

　　假如我是校长，我要让我们的学校富有朝气，让我们的校园处处散发着文化的气息，让我们的学生眼中闪动着灵性的光芒，而不是走进学校就开始了沉重而又遥遥无期的学习征程。也不是走进学海再也找不到快乐的彼岸我要让我们的学生志向高远，雄心万丈，青春飞扬。 假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。

　　假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。

　　假如我是一名校长，我一定要作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。如果我是校长，我会以积极的心态，超前的思考，务实的作风，带着自信去面对工作，带着信任与班子成员合作，带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。

假如我是校长作文400字

　　小时候读书就在想，假如我是校长，我会怎么装饰我的学校，我会给老师们布置什么样的教学任务。下面是由我为大家整理的“假如我是校长作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　假如我是校长作文400字（一）

　　假如我是校长，我的学校是一座美丽的城堡。

　　学校的大门是感应式的，然后正中间，有一座耶稣的雕像喷泉，旁边一些雕塑有可爱的小朋友、有动物……奇形怪状，非常有趣，还有一个小花园，花园中间有一座小桥，小桥下面是流水。学校的花草树木非常多，可以让孩子们呼吸新鲜的空气。

　　学校的教室装修得很美丽。墙刷成淡黄色的，这样看起来就像温馨的小屋，墙上贴着各种各样的画，都是学生们自己的画，让学生们觉得很自豪，很有艺术气氛。

　　教室里的钟是玩具钟。教室按学科设置，有语文教室、英语教室、数学教室……

　　学校的课堂生活将会是非常有趣的，语文课堂上，教室的屏幕会随着课堂内容的变化随意变换，就仿佛进入到了这篇课文里面了

　　上课常常会搞些活动，例如，让学生们去美丽的公园里去寻找春天。数学课堂上，让学生去买饼吃，必须先算出这个饼的制作过程材料花了多少钱，制造饼的师傅工资多少。最后算出这饼赚了多少钱。学生们觉得这很生动很形象。

　　另外，学校还会增设游泳、羽毛球等课程。

　　当我和学生在一起上课，玩耍的时候，学生都会很开心。

　　假如我是个校长。一定是个人见人爱的好校长！

　　假如我是校长作文400字（二）

　　假如我是校长，我要让整个学校没有作业。孩子们不被困难的作业牢笼关闭，不见玩耍的光明。老师也轻松，嬉戏声如海水一般覆盖在校园里。

　　假如我是校长，我要多两个出游。春夏秋冬，让同学们领略四季不同的风光。同学们多次拓展，也可以增长课本上没有的知识，在玩乐中学会一切。

　　假如我是校长，我要取消考试。考试是最恐怖的一本书，是走在玻璃栈桥上的那番感觉。取消之后，同学们无忧无虑。这才是我想要看到的童年。

　　假如我是校长，我要给老师们多发工资。让老师们心甘情愿地授课。俗话说，给学生们每人一杯水，自己要先有一桶水。是啊！要有一桶水的老师，肯定是各路人才，所以多给工资也是应该的。

　　假如我是校长，我时刻要维护学校，让学校是个人见而爱、花见花开的靓校。我现在的校园白墙全黑了，就像囚禁犯人的牢房，生活环境脏、乱、差。我要让同学们分区分时间维护校园的卫生和保洁。

　　假如我是校长，我不会调任何老师去其他学校。许多同学和老师有了深厚的感情，如果突然调走了，学生总会伤心的。

　　假如我是校长，我会满足这几点要求，学生们无不开心，但照样学得到知识，让家长脸上充满笑容，让同学们度过美好的六年。

　　假如我是校长作文400字（三）

　　如果我当校长，会建这样一所学校：它长在树林里，它游淌在湖海间；它是一间间特色教室，也是一所所体育场馆；它不仅能让老师教会我书本上的知识，还能带领同学们身临其境的游走在真实或虚拟的世界里体验和感受。

　　游乐设施有很多，比如云梯、篮球、羽毛球、游泳池等等体育设施就建在教室里，每一间教室都有一件游乐设施。游泳教室就像一个大泳池，游泳池就在同学的脚下，池子里还游着无数条小鱼在追跑打闹，同学们下了课就能脱光衣服扑通一声跳进水中。还有的教室建在海里，就像海底世界，有关海洋动物的课程在这间教室完成，必要时还能变身成潜艇，潜入深海去观察不常见的深海动物。楼层要建很高、长度短，一层就一个班，而且办公室就在教室旁边呢！学校里还有图书馆、午睡房、动物教室、生物观察区。

　　学生们都爱吃美食，所以我的学校同时还是一座美食餐厅，每天学校里都会准备丰富的早饭、中饭、晚饭，星期一吃鸡腿、星期二吃汉堡、星期三吃手抓饼、星期四吃面、星期五吃牛肉，而且每餐的饭后都会有冰棒。当然，学校的餐厅不仅让同学们享受到了丰富的食物，让学生爱上了上学，同时在这里还提供了生活教育的场所，学校餐厅的供餐全部由每个班的同学在生活老师的带领下自己完成。这样同学们不仅学到了书本上的知识，还积累了丰富的生活知识。

　　棒吧！怎么样！这就是我的校园，能让每个人都由衷的赞叹：全国名校，没有之一！因为我设计的教室是独一无二的。

　　假如我是校长作文400字（四）

　　假如我是校长，我要做一个有爱心的，有智慧，有创意的好校长。

　　我们的学校，在大门口，在教学楼的通道，在教室的窗口。都簇拥着绿色植物。到处都有花团锦簇的鲜花。美丽的环境可以使人的心情也变得美丽，即使有烦恼也会被赶走，花草树木带来清新的空气，学习环境也就会更优质了。

　　在学校的生活中，同学们做着自己喜欢的运动，运动设施十分齐全，在大课间有些比较轻柔的音乐，让学生能够放松，在接下来的学习中能够精力充沛，头脑更加灵活。在学校的墙壁上，走廊里都有学生们自己画的画，做的手工，每周都更换一次，同学们能够在充满艺术气息的环境下成长，他们就会受到感染，会追求寻找艺术的美。

　　身为一个有智慧的校长，在我的学校里孩子们绝对会爱上学习。学历史时，老师就带领学生到博物馆，参观一些名胜古迹，让他们去切身体会，觉得学习历史很快乐，它离我们很近，我们用不同的方式就能去了解学习地理，老师也不必再辛苦的熬夜备课。

　　老师还进行一些辩论会，同学们来收集资料，发表自己的观点，这样做到“取长补短”同学们就发现自己在学习方面的漏洞或对某件事看的不全面，及时的弥补。

　　与其说我是学生们的校长，倒不如说我是他们的朋友。我陪着他们上课，下课时我们一起聊天，他们有烦恼就会向我说。他们尊重我，但更喜欢我，我们会在一起玩乐，真正走进他们最单纯的心灵世界。

　　假如我是校长，那么我的学校就要这样多姿多彩与众不同。

　　假如我是校长作文400字（五）

　　假如我是校长，我一定会是最有名的校长。我一定会让全校师生都喜欢我。

　　假如我是校长，我们整个校园设计得奇特有趣。学校门口，是中国有名的人物雕塑。阅览书车遍布在全校的每个角落，让同学们可以随时利用时间看书。

　　我们学校的厕所，应该算是最有趣的吧！厕所的水龙头是大象的鼻子，是绽放的花朵，是有趣的图书。这些有趣的水龙头让学生们格外感兴趣，因为他们下课既可以洗手，也可以变得很开心。

　　走廊两旁墙壁张贴着多姿多彩的美术作品，是各班同学亲手绘画制作的。看到自己的作品被欣赏，同学们的脸上都会浮起欣慰的笑容。

　　假如我是校长，那么我们学校的同学就是最爱写作业的同学。我发明的作业方式，它们又简单用时又短。每天的阅读作业如果能在书上找到答案那就可以画出来。还常常可以用玩，活动的方式完成作业。同学们因为喜欢做作业。所以学习进步很快。

　　假如我是校长，那么我们学校的课堂就一定是最好玩的。上科学课，我会让同学们在大自然里设身处地的听讲。上英语课，我会让老师把他们带到西餐厅，让他们边吃边上课，这样同学们对单词的印象也会更加深刻。

　　假如我是校长，我一定会让同学们开心学习，我一定会让整个校园变成最有趣的，最成功的学校！

假如我是校长周记

　　假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。下面是作文栏目我为您精心我的周记，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：假如我是校长

　　假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。

　　假如我是校长，我就建一个美丽的校园，里面要有一个大型图书馆，还要建一个宽大的草坪广场，一个像天堂的大花园。还有一些体育设施，一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要联通，让学生出入更加方便些。在体育馆还要建游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室，实验室等。在花园里，我要种上许许多多的树木，周围有许许多多的花朵。

　　假如我是校长，我会让老师减轻同学们的负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让他们那些知识展现在作业本上。这样，他们就会用自己的双手去创造自己的蓝天。

　　假如我是校长，我会举办一些运动会，艺术节，卡拉ok大赛等活动，让同学们全面发展，多才多艺，德才兼备。

　　假如我是校长，我会请许多幽默的老师，在上课的时候充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师要倾听学生的心声，更了解他们，发现每个同学的闪光点。

　　假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦想开始的地方。

　　篇二：假如我是校长

　　校长是学校的总舵手，校长的思想及做法决定着一所学校的兴败。学校是创造梦想的地方，不能因为学习的压力而牺牲孩子们最珍贵的童年时光。假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为孩子们梦开始的地方。

　　假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励优点，纠正缺点。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天，让每个同学都拥有一个广阔的天空。

　　假如我是校长，我会让老师减轻同学们的学习负担，利用课堂上的时间吸收充足的知识，在课外去实践，不仅限于只让那些知识展现在作业本上，这样他们才可以发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

　　假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，我们要倾听同学们的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。假如我是校长，我会修一个很大的图书馆，让同学们在知识的海洋里遨游，扩大同学们的课外阅读面，让他们在图书馆里寻宝，获取更多、更广的知识。

　　假如我是校长，我会举办运动会、艺术节、模型展等各种活动，让同学们全面发展，变成素质型、复合型人才，多才多艺，德行兼备……

　　篇三：假如我是校长

　　假如我是校长，我会让我的学生们减轻压力，减少学习带来的负担，让学生少做点作业，增加一点课外实践的机会，让学生变得更快乐，纪律不要那么的严格，要适当宽松一点，可以带漫画书、杂志什么的，课余时间还可以下下棋，玩一些没有危险性的体育用具、玩具等有意义的东西。

　　假如我是校长，我要让学生们多一点快乐，少一点忧虑和担心。让老师对学生的惩罚轻一点，不要太大了，有一点风吹草动就惩罚同学，应该和蔼的和他说要遵守纪律，下次不要再犯了，小心一点。并且，我不会让老师打自己的学生，我会监督自己的教师，不要太严格对待学生，这样学生也因为教师的批评而闷闷不乐的。

　　假如我是校长，我会帮助那些有困难的老师和学生。有同学在楼梯边上哭了，我会问他到底为什么哭，有没有需要帮忙的地方，如果那个小朋友是摔了一大跤，我会扶他去他自己的教室，并让他下次小心一点。如果遇到了很大的麻烦，我会叫许多教师一起帮助他，鼓励他、支持他。

　　假如我是校长，我会让学生多一些各个班级接触的机会，让每个班互相比一比哪个班级之间最团结，让一个班级向另一个班级学习他们的长处，取长补短。多开展一些，比如运动会啊、春游啊、学习才艺啊……

　　我是校长的话，我一定尽我最大的努力做好这个校长。

　　篇四：假如我是校长

　　假如我是校长，我会把学校建成一所智能化的学校。

　　我要给每个同学发一张卡。卡的样子可以随着同学的喜欢变化形状、颜色，有的是水果形状、有的是手枪形状的……。这张卡是智能卡，它和家长的手机连在一起，当你进校门时，在刷卡机上轻轻一刷，信息马上就能传到爸爸、妈妈的手机上：“牛牛，已准时进校。”

　　我要让同学们不再上上下下地跑办公室，去给老师修订作业。每个同学的课桌上都有一个输入器，你把答案填写在输入器里，再发送到老师的电脑里去。这个输入器会发声，你做对了题目，它会对你说：“全答对了!你真聪明!”如果答错了，它会说：“再想一想。”如果你三次机会都答不对，它才会说：“错了。”最后会给你一个正确的答案。这个输入器还会帮你很多忙，在你学习感到累的时候，它会发出各种香味：熏衣草的香味、玫瑰花的香味……，使你打起精神。当你需要查找资料时，它也能帮你忙。输入器上的感应器还会帮你养成好的读书、写字的习惯，当姿势不正确时，感应器会发出警告，及时提醒你。

　　我还要把黑板变成环保的。这个黑板是可以定时的，比如你定时一分钟，一分钟到了它会发出“叮铃铛，叮铃铛……”美妙的音乐提示，然后黑板上的字一下子全没了，因为黑板内部有一个吸收器，它能自动吸粉尘。这样不但省去我们擦黑板，还没了粉笔灰。

　　我要在教学大楼的每个角落安装一个红外线夜视仪，这样即可以检查同学们的活动，夜晚还可以看看有没有小偷进来，真是一举两得。

　　如果我真的是校长，我就可以为大家做到这一切。

　　篇五：假如我是校长

　　假如我是校长，我不会让同学们七点三十分到五十分到校，每天几乎都有人迟到。我会让同学们八点30分到校上课，这样一定不会有人迟到，而且不会有人在上课时睡觉。

　　我还要在校园里建一个食堂，中午家长有事，或离家远的人就留在食堂吃饭，不用跑回家了。下午三点钟放学，老师不会拖堂。

　　上课大部分时间是在科技馆，动物园，实验室或者是农村，都可以成为学生们的课堂。三个星期去一次郊游，让同学们去感受大自然的生命，用手去援助朋友，用眼睛去发现去探索新知识，而不是闷在教室里，一张一张地做卷子。还有一堆作业。

　　假如我是校长，我会在每间教室里放一些小动物，。在教室里，只有40名同学，每一排都离黑板很近，不会有一位同学因看不清黑板而搬着凳子坐在前排。

　　我还要在学校建一个游泳池，夏天的时候可以放满水，尽情的游泳。

　　假如我是校长，我会让学校与众不同，有更多的创新。

假如我是校长的一篇作文五百字

篇一：假如我是校长 亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情…… 假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。 假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。 假如我是校长。我要做的事还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生生活的题目；我还要带学生去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣…… 假如我是校长，我会把所有的计划做得非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱世界，他们会为这个世界创造奇迹！篇二：假如我是校长 小小的我有一个大大的梦想:希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长…… 　 假如我是校长……　　 　 　　假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。 　 　　我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。 　 　　假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。 　 　　有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。 　 　　假如我是校长，我会在学校装上中央空调,使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。 　 　　假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。 　篇三：假如我是校长 省有省长，市有市长，学校呢，当然有校长。校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。校长校长，一校之长，他的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多么的重，但他们肩负着的是光荣的使命。我多么想当一名校长，让在我的学校里的学生们都健康的成长。 　 　　我常常在梦里神游我成为了一名校长，处理着各种学校事务，为学生们忙活着。在现实生活中，我也幻想：假如我是校长…… 　 　　假如我是校长，我上任的第一件事就是为我校的学生们量身设计、定做一款合身的、更能体现学生们青春朝气、精神面貌的校服。我要让他们换下那些他们并不喜欢，而且不合身，让人们看起来毫无朝气的校服。相信我的学生们穿上我为他们设计的校服后，个个都会充满智慧，开开心心地去面对每一天，迎接一个个新的挑战。 　 　　假如我是校长，我会不断地充实自己，不断学习，使自己的学识渊博，为学生们起到良好的带头作用，使我的学校有一个良好的学习氛围，大家都可以投入到其中来，成绩就不再是学生们发愁的问题了。 　 　　假如我是校长，我会全心全意地工作，去关心每一位老师，关心每一位同学的喜怒哀乐。在学校管理过程中，鼓励先进，鞭策后进，不放弃一个学生。还要定期召开教师会和学生会，并让老师们和学生们自由发言，倾听他们的心声，采纳他们合理化的建议。在教育教学中，注意发现和发展学生们的兴趣特长，建立多个兴趣小组，让每个同学都贴有成功的标签，能昂起头走向成功的彼岸。 　 　　假如我是校长，我要进一步丰富学生们的生活。春天，我会让同学们在老师的带领下去踏青，感受大自然给予我们的恩赐，感受一切复苏的春的气息；夏天，我会让同学们进入山林，与大自然一起分享万物盛开的喜悦，把城市里的燥热和喧闹抛在脑后；秋天，我会让同学们深入田野，帮助农民伯伯收获果实，领悟丰收的真谛；冬天，我会让同学们奔向白雪皑皑的大地，与雪亲密接触，体会《沁园春 雪》的意境…… 　 　　假如我是校长，我要让我的校园生机勃勃，随处可见娇艳的小花，嫩绿的小草，郁郁葱葱的大树，灿烂的太阳普照校园。 　 　　假如我是校长，我一定要最一个最好的校长! 　 　　假如我是校长……篇四：假如我是校长 今天，是我上任做校长的第一天。 　 我急急忙忙赶到学校，同学和老师见着我都喊“校长好”，我还真有些不习惯，便结结巴巴地说：“你们好！” 　 做校长总不能只图个名字吧！于是我决定要做几件大事来。想来想去，做什么好呢？突然我看到一个成语“出口成章”，我脑海里也出现了一个成语出口成“脏”。对了，可以先整顿校风。于是我向全校宣布，要设置文明班级等奖项。经过长达两个月的“脏”字改革，同学们都会用文明用语，不说脏话了。这算初见成效了吧？可我怕以后还会出现这种情况，决定开一个文明用语知识竞答活动，是从每班抽出同学答题和观察平时的礼貌表现，我将比赛的时间足足推后了半年多，有两个原因：一是给同学们充分的准备时间，二是让他们逐渐养成用礼貌用语的习惯。后来，我的比赛正式开始了，我特意抽查了几个不文明的学生，嘿！你别说，我认为是几个小脏的同学，一出口就是礼貌用语、文明用语，有时也能“之乎者也”的来两句。看，不错吧！ 　 　　校风好了，我便开始整顿卫生。我让学生每天上学拣一个垃圾算是校方作业。有些学生不太愿意，没办法，只好开一个全校家长会。其实，我最怕和家长谈话了，一是说得太过分了，家长会打孩子；二是要是把家长惹急了，说不定还动手呢！所以，我只好硬着头皮开导家长。我的讲演能力还真不错，一个不少，全校家长全被说服了。我们学校在不到一年的时间里已经成为了一个市级模范学校了，许多教授、博士、硕士都纷纷来我校应聘教书，第三个问题“学习”自然迎刃而解了。 　 　　怎么样？都说新官上任三把火，我的火烧的够旺吧？！

想象的作文600字：假如我是校长

　　校长校长，一校之长，他的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。下面是想象的作文600字：假如我是校长，欢迎参考。

　　篇一：想象的作文600字：假如我是校长

　　亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧!比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出一份力;或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛;或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物;要么成为一位人民教师，培育人才……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……

　　如果我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

　　如果我是校长，我还要在每学期增加一个无敌贡献奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，但他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!我眼中的好老师应该是上课时能让同学们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师!

　　如果我是校长，我还要在学校里建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

　　如果我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目;还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……

　　如果我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹!!!

　　篇二：想象的作文600字：假如我是校长

　　校园，是孩子们幸福成长的乐土 。校园里的大千世界、神奇天地，总是在孩子们的笔下畅游。

　　假如我是校长，我会培养学生的道德品质，让学生时时刻刻记住：“德”，树立文明新风,时时刻刻做到。在生活中，给别人一份温暖，就带给自已一份快乐。在学习上，要努力作业，勤奋学习，让一生中都充满快乐与希望,让一生都伴随着道德修养。

　　假如我是校长，我会让学生学生轻松快乐地学习，在知识的王国里遨游，在学习中成长，在成长中学习。组织野外学习活动，开展素质教育，让学习变得更有趣味。我觉得，在玩中学习。在学习中玩，会让学生喜欢学，爱上学习，甚至不离开学习。学，是什么?必须在生活中领悟道理才会学有所成，才能更好的学习。

　　假如我是校长，我会让学生的身心得到会健康.。在学校安装更多的体育运动设施,组织体育比赛、活动。让学生拥有一个健康的身体才能更好地学习健康知识，每天都要锻练身体,才能强壮中国人。

　　假如我是校长，我会让每一个学生都可以得到展示自已的机会，让每个人都充满艺术。放开自已，让艺术走进每个人的心中，培养更好的人才，都来源于更好，更快地发展每个方面。我还会在学校安装学生活动室，舞蹈室,美术室,武术室，跆拳道室......让每个学生享受自已的天地，培养自已，懂得一个人不只是一方面，而是每个方面。

　　假如我是校长，我会让学生拥有一个良好的学习环境。我还会在学校种一些树、种花、种草，让校园充满绿色、充满生气.让学生养成爱护环境的好习惯。努力抓好卫生工作.组织学生打扫社区,看望老人。

　　假如我是校长，我会让校圆存在着一种特殊的意义，让学生爱上劳动，因为劳动是光荣的。我不太赞成用劳动罚学生,因为是不可取的.劳动是一种意义，我们不能不劳而获，而要用双手付出艰辛。吃，是人最基本的要求,做饭是人最基本的事情,懂得劳动,才能生存下去。

　　我还会和学生打成一片，与他们交朋友，他们就会和我诉说心里话。

　　宽容，是人与人之间交流的话题，是人新灵沟通的桥梁，学会宽容，就知道怎样去关心别人。

　　做校长，就是要让学生懂得宽容、团结、品德、劳动、友谊尊重。仔细品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校长，就要爱自己的`学校、爱自己的学生!

　　篇三：想象的作文600字：假如我是校长

　　我时常在梦中梦到我当了一名校长，处理着学校的各种事务，为我的学生们忙活着。其实，在实际生活中，我也幻想着：假如我是一名校长……

　　假如我是一名校长，我首先会为学生们设计一身合身又漂亮的校服，让学生们穿上后看起来活泼大方、精神抖擞，显得更有活力，快乐地度过每一天。

　　假如我是一名校长，我会不断地读书，学习知识，不断地充实自己，做好带头、表率的作用，让我的学生们也多看书，好好学习，不再因为考试而发愁，每次都考个好成绩。

　　假如我是一名校长，我会去关心每一位老师，关心每一位同学的喜怒哀乐，做一个尽职尽责的校长，让我学校的学生们都成为勤劳、有爱心、讲文明、懂礼貌、团结友爱的孩子，并且个个都品学兼优，我不会放弃他们其中的任何一个，我要让他们德、智、体、美全面发展。

　　我会定期开一些家长会、学生会，让他们自由发言，把自己的想法都说出来，我要倾听他们想说的话，采纳他们的建议，去改进我做得不周到的地方。我还会多开一些兴趣小组，让每个学生都有自己的特长，为他们贴上成功的标签。我还会为我的学生们多订购一些运动器材，多买一些体育用品，让他们每天多锻炼、多运动、少生病、身体棒，成为健康的孩子。

　　我还要多带领我的学生们去旅行，让他们亲近大自然，与大自然的亲密接触和实际观察中，让他们的思想和心灵都得到解放，因为他们知道了太阳给予了我们光明和温暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地抚育了生灵……

　　假如我是校长，我就在我学校的四周和花园中，种上美丽、鲜艳的小花，和绿油油的小草，再种上许多大树，绿化校园，让我的学生们都呼吸着新鲜的空气。

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　　总而言之，我要将我的学校装扮得漂漂亮亮，让学生们在好的环境下学习、玩耍，每一天都开开心心，没有烦恼。

　　假如我是校长，我一定全心全意，做一个最好的校长。

如果我是校长作文

　　 【篇一：如果我是校长】

　　“如果我是个天使，如果我是个神童，如果我是个……”如果让我选择的话，那么，我会毫不犹豫地说：“如果我是个校长。”

　　可能好多人会问我，为什么要选一个“校长”呢？是因为在文明社会中，校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。其次还因为校长作为社会精英，他应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反应，提供建设性、创造性的意见，以促进社会的文明与进步

　　如果我是校长：要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个人的力量，而不要动辄以“学校利益”为借口，轻视和压制教职员工个人的选择和追求。凡是校长权力意志过强的地方，凡是缺乏对人信任、鼓励和尊重的地方，凡是以权谋私、私欲膨胀的地方，就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率低下。

　　如果我是校长会以学校的中心任务和主要目标促进学生的成长和发展。可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的择校费，或换取校长的知名度。

　　如果我是校长会认真执行国家关于学校德育工作的法规、通知等，抓好学校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教育，积极实施素质教育，培养合格加特长学生。坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、设备等。美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教师生活。

　　如果我是校长会建立学校的规章制度，并组织领导实施，保证学校的正常秩序。充分发挥各群众组织的作用，认真听取教代会的意见和建议监督。加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施。

　　如果我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。

　　 【篇二：如果我是校长】

　　如果我是校长，我会美化我们的学校，出钱装修同学们读书的教学楼。

　　我会把教学楼装修得十分美丽，并且把学校的设备弄好点，买投影器，让老师不用那么辛苦在黑板上写，同学们也更方便了。

　　我还要建一座图书馆，让学校里面爱看书的同学们都有书看，不用出去买；并且我还要建一座电脑室，让同学们学习电脑的好处，教育同学们要借助电脑来学习，不要沉迷于游戏。

　　我还要美化我们学校的环境，种多一些树、草、花，让同学们下课后可以看看绿色环境保护眼睛。

　　操场也得扩大，篮球架建多一点，好让同学们放学或上体育课时可以活动，让在这读书的同学不但学习成绩好，而且身体强壮。

　　并且要多举行一些野外活动，让同学们有野外生存能力，生活自理能力，不要什么都依赖父母。

　　我希望我真的会成为校长，实现我的这些话！

　　 【篇三：如果我是校长作文】

　　如果我是校长，我肯定把每节课的四十分钟缩短到二十分钟，下课休息三十分钟。

　　然后把各科老师的工资涨一半，每个月都有提成。

　　接着取消课后的作业，每天只要复习复习就行。

　　上午九点才上课，课间操只要在操场玩就好，上午十一点就放学，中午休息三个小时。

　　下午两点到校，三点半就放学。

　　每天只有一科主课，其余全是科任课，两节体育。

　　老师只要女的，一定是不但心里美而且人更美。

　　桌子椅子全换成新的。

　　把监控摄像头全拆了。

　　谁做错事就让他去扫厕所，让他扫一个星期这还是少的。

　　把每班图书角的书全换成漫画。

　　每个月只考一次试，不及格的去扫厕所。

　　在学校里立一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，每个星期去瞻仰我一次，不到十分钟别想回教室。

　　再有不及格的让他去擦我的雕像，擦不干净再擦一个月。

　　嘿嘿嘿嘿，这也就是说说，如果我真的当上了校长，肯定比这任校长还严厉。

　　 【篇四：如果我是校长】

　　如果我是校长，我会把学校越办越好。

　　如果我是校长我会增加一门游戏课。现在同学们除了上课，跑步和跳绳根本没有机会做游戏。搞得学生连毽子都不会踢。我会把游戏课排成一天一次，让学生们的身体健康，就会更好的学习。

　　如果我是校长，我会让学生们吃上新鲜美味的饭菜，不让饭菜中有的发霉，长毛和不熟，我要少做油炸食品，不做冰淇凌。多做含维生素的蔬菜，让学生们中的胖子和瘦子逐渐消失。

　　如果我是校长，我会把学校装扮得像公园一样。它要有小溪，小…着一个个小生命生长的过程。我还要在山中搭一个凉亭，再让学生们在山上栽满小树，为绿色奥运出份力。我还会利用每周五下午的学校活动日，开展欣赏植物，陶冶情操和参观动物，了解小动物等活动实践来搭建平台，并让同学自己当导游，管理员……

　　我长大以后，我一定会做一个学生、家长都喜欢的校长。

　　 【篇五：如果我是校长】

　　你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；……而我的梦想是成为一名校长。

　　如果我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。

　　如果我是校长，我必需得把这一间学校好好设计一下，还要带领着孩子们来到绿色的草坪，玩着各种各样有趣有意义的游戏。我要带领着孩子们来到花草之间，可以闻各式各样的香味，可以看五彩缤纷的花，还可以看小草们在干什么。我要带领着孩子们来到一间间宽阔和美丽的教室。可以上着各种各样有意义、有意思的课堂，上着各种有趣又有想像力的图案

　　如果我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量，减少考试次数。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

　　假果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。

　　 【篇六：如果我是校长】

　　如果我是校长，我要把学校变成一个大大的游乐场。这里的游乐设施应有尽有，有过山车、海盗船、激流勇进……，在紧张的学习之余，学生们在这里想怎么玩就怎么玩，让他们得到最大程度的放松。

　　如果我是校长，我要把学校变成一个大大的图书馆。学生们可以在这里看自己喜欢的书，可以尽情地在书的海洋里遨游。如果读完一本书，他们就可以在大屏幕上回答关于这本书的几个问题。书中有什么不理解的，他们就可以拿出书中的多功能笔，点读这些内容，倾听讲解。图书馆的服务设施也是一流的，当他们坐下读书时，椅子会自动按摩，让他们享受到读书的欢乐。

　　如果我是校长，我要把学校变成一个大大的运动馆。其中有田径场，体操场，游泳池等，学生们可以在里面锻炼身体。如果他们想要测成绩，旁边的仪器就可以帮忙。

　　如果我是校长，我要把学校变成一个爱心屋。领着学生们到敬老院帮助老人打扫房间，到孤儿院和孩子们嬉戏谈笑，表演节目，把爱心和温暖带给他们。

　　如果我是校长，我要把学校变成一个大大的博物馆，科技馆。学生们能在这里领略到中华五千年的历史文化，感受现代先进的科学技术。作文

　　 【篇七：如果我是校长】

　　自从踏上教师这个岗位，自己就思考如何当好一名教师，从没考虑到成为校长，对于校长的一些工作从没考虑到，现在静下心来一思考，其实，作为一名学校的校长真的很难，作为校长今天去协调这个事情，明天又去争取那项拨款，后天又不知要应付哪项验收，整天为这为那伤透脑筋，真的很难。今天就借此当一回校长，让自己体验一回校长的角色。

　　如果我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。要作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个管理者。

　　如果我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“激励”纳入学校管理，通过实施管理、培训、研究、评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

　　如果我是校长，我会审慎的思考与教师交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。如果我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的`道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。相信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。

　　如果我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教师，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作成绩能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。如果我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

　　如果我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。

　　作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。如果我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。

　　如果我是校长，那么就让我做一个表里如一，事事当表率的校长吧。如果我是校长，就要在改革和创新上下功夫，努力做一位具有现代管理理念和教育理念的专业化校长。

　　 【篇八：如果我是校长】

　　如果我是校长，我首先会坚持学习，学习先进的教育理念。自己首先明白教育的最终目的，是把学生培养成一个全面发展的人才，而不仅仅是分数。

　　如果我是校长，我首先会选择一批优秀的，思想觉悟高的，有改革创新意识的班主任队伍。因为一个好班主任就是一所好学校。只有具有务实精神的班主任队伍，才能带动学校的积极进取精神。

　　如果我是校长，我会让教师多学习一些有意义的教育书籍，让教师注重提高个人的内在修养，让教师用自己的微笑，自己的言传举止，自己伟大的人格魅力去影响每一个学生的心灵。并在每个年级中评选最具影响力的教师，裁判让最具有发言权的学生去打分。

　　如果我是校长，我会严格执行国家教育部的“减负”命令，让切实减轻学生负担不会成为一句空话。让每个老师切实砍掉多余的没有必要的重复性的家庭作业，让家庭作业少，上课效率高的老师得到最大限度得到表彰奖励。从而让我们的学生有时间去做自己感兴趣的事情，最大限度的发展自己的个性特长。

　　如果我是校长，我会关注每个班级的细节的管理，强调每个班级狠抓养成教育，注重学生仪容仪表；注重早操的质量是否达到了锻炼的效果；注重利用吃饭的时间让我们的学生欣赏世界名曲，中国名曲，爱国歌曲，以及能够让我们的学生积极上进的歌曲；注重训练学生应对突发事件的能力。

　　如果我是校长，我会经常深入教学第一线，了解每位老师的教学风格，了解每个班级的实际情况。并针对不同的学生不同的班级保持和老师的沟通，充分尊重理解支持每位老师的工作。并为我们的老师提供力所能及的帮助。

　　如果我是校长，我会选部分优秀的家长志愿者定期到我们学校参观考察，监督学校的工作，并针对学校存在的问题提出合理化的建议，让家庭学校共同合作共创学生美好的未来。

　　如果我是校长，我会用认真务实的态度和创新的精神去为我们的学生的成长创造条件，让他们在轻松快乐中学习，在点滴中学会做人，在高效中成长进步。

　　如果我是校长，我也喜欢上级领导的表扬，但我不会为了赢得领导的表扬而弄虚作假。因为我知道我做的工作不仅仅是一份职业，我肩上的是对家长对国家沉甸甸的责任。虽然今天很多事都可以弄虚作假，唯独教育不能，因为我们培养的是百年树人。

　　如果我是校长，我也清楚做一个好校长真的很难，要处理好方方面面的关系。但我会一如既往的把学生的长远发展放到第一位，踏踏实实做人，认认真真做事。即使哪一天被局长撤职，我也问心无愧。