蚯蚓的日记全文内容有哪些？蚯蚓的日记全文内容是什么

本文目录

• 蚯蚓的日记全文内容有哪些
• 蚯蚓的日记全文内容是什么
• 蚯蚓的日记100字
• 《蚯蚓的日记》一书中“我以后不吃回家功课“是什么意思
• 蚯蚓日记讲的是什么
• 蚯蚓的日记怎么写
• 蚯蚓日记作者是哪个
• 蚯蚓的日记好词好句摘抄
• 蚯蚓的日记二年级看图写话十篇

蚯蚓的日记全文内容有哪些

3月29日，他写下了：今天我努力教蜘蛛怎样钻地，一开始他全部的脚都卡住，“我想我有一个脚踝扭伤了。”这是蜘蛛说，后来他又吞了一堆土，明天他要教我怎样倒立走路，我想蜘蛛他教不会，我还是放弃。

4月1日，蚯蚓没办法倒立走路，这时候蚯蚓被吊在这棵树中间，被吊在空中。

4月4日，钓鱼季从今天开始，我们全都钻到更深的地方。你们有没有听到什么声音？听到了吗？

4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了，我们一整天都待在人行道上。跳房子是一种非常危险的游戏。

4月15日，今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃“回家的功课”，老师叫我写十次“我以后不吃回家功课”，写完以后，我把那张纸也吃了。

4月20日，今天我偷偷靠近公园里一些小孩子，他们没听到我来了。我在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。

蚯蚓的日记全文内容是什么

蚯蚓的日记的故事简单但非常有趣。主人公是一只在上学的小蚯蚓，以他自述日记的方式介绍了蚯蚓的生活，将小知识藏在了故事中。

一个小小的蚯蚓，赫然开始于一个地球。地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。

蚯蚓的日记作品分析

这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴。

还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

唯有这本《蚯蚓的日记》，从环衬的第一幅图就吸引了我们蚯蚓的成绩单。其实，本书的内文从这里已经开始了：一个普通的蚯蚓男孩，或者说一个普通的小男生，已经出现在我们面前。

蚯蚓的日记100字

　　蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。下面我为你带来蚯蚓的 日记 100字内容，希望大家喜欢。 　　蚯蚓的日记100字篇一 201X月X日 星期X 晴 下午，我和妈妈一起去逛街，路过门口的小花园，突然发现一条受伤的蚯蚓正在水泥地上挣扎着，我想：蚯蚓是益虫，它会帮小花小草松松土。它离开了自己的家人一定会很伤心。我立刻找来一片大树叶，小心翼翼地把它挪到树叶上。蚯蚓乖乖地躺在上面，好像躺在舒服的小床上。然后把它送回泥土里，就转身去玩了。 　　等我回家的时候，再去看看蚯蚓，蚯蚓已经不见了。我想：它肯定回家了吧!我仿佛看到它和家人欢聚在一起。 　　蚯蚓的日记100字篇二 　　星期天，爸爸开车带我到姥姥家玩。表弟不在家，所以没人跟我玩。我就到旁边的菜园刨土，因为当时天阴，地上也潮湿，土很松，很容易刨。刨着刨着，我看见有什么东西在土里滚来滚去。我不敢刨了，就找干树枝挑，挑了一会，一看是一条可爱的蚯蚓，在土里爬的正欢呢!我连忙把那个蚯蚓拿起来，因为用力过猛，我把蚯蚓拔成了两段。我想：完了，蚯蚓死了。但令我没想到的是那两段蚯蚓居然没死，而且爬的更欢了，好像在说：谢谢你，让我多了一个新朋友。 　　蚯蚓的日记100字篇三 201X月X日 星期X 晴 　　我也是女孩，可我和一些女生不同，我喜欢的动物是蚯蚓，下面且听我喜欢他们的理由吧!!! 　　首先蚯蚓是农民的好帮手，每天不辞辛劳地为农民伯伯的庄稼吃害虫，并且为泥土松土，是那快田地长得更旺盛. 　　其实，在生活中，还有许多原因. 　　和我有缘的男生姓邱，外号蚯蚓，我姓倪，外号泥巴，我们班同学说：如果我和他在一起，就是"倪邱"(泥鳅)组合，而且，我和他是同年同月同日生，更说明了我喜欢蚯蚓的道理. 　　蚯蚓的日记100字篇四 201X月X日 星期X 晴 　　昨天，我去我们家的院子里捉来了三十多只蚂蚁，还捉来一只约2厘米长并很细的蚯蚓，给蚂蚁们做食物。我把蚂蚁和蚯蚓放在一个瓶子里，还在里面放了些饼干，然后把瓶子放在楼道里，想养蚂蚁。 　　过了几天，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看个究竟，于是，我就把瓶子里面的东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，可是蚯蚓却没了，蚂蚁也只剩下了尸体。难道蚂蚁们真的把比自己体重大几十倍的蚯蚓吃了?蚂蚁的胃口可也太大了，或者说是蚂蚁“蚁”多力量大?那饼干又怎么解释呢?蚂蚁把饼干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那蚂蚁又怎么死了呢?缺氧?自相残杀? 　　我想，可能是蚂蚁先把饼干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因为种种原因也死了。 　　蚯蚓的日记100字篇五 201X月X日 星期X 晴 　　今天上午，我和爸爸在院子里栽花时，发现了一条可爱的小蚯蚓。 　　蚯蚓的皮肤是黑褐色，眼睛很小很小。它的身子细细长长的，爬起来一伸一缩，真有趣。 　　我问爸爸：“蚯蚓是害虫吗?”爸爸笑着告诉我：“不是的，蚯蚓是有益的动物。你看，他在土里钻来钻去，把硬硬的泥土钻得松软软的，植物就能生长得更好了!” 　　哇，没想到这小小的蚯蚓还有这么大的用处啊! 　　蚯蚓的日记100字篇六 201X月X日 星期X 晴 　　有一天,一只蚯蚓教蜘蛛钻地。但是蜘蛛的脚扭了，蚯蚓放弃了。蜘蛛说要教蚯蚓倒立走路，蚯蚓没办法倒立走路。一天晚上，下了整晚的雨，蚯蚓整天都待在人行道上。 　　学校里，蚯蚓忘记带午餐，只好吃回家功课。老师发现后，罚它写10次作业。 　　做蚯蚓有三个好处：1.不用看牙医，2.不用洗澡，3.不用因为拖着泥巴而被骂。 　　我们甚至会忘了蚯蚓的存在，不过，地球永远不会忘了它们的存在。看了蚯蚓的日记100字还会看： 1. 小学生读书笔记100字 2. 童话故事日记100字

《蚯蚓的日记》一书中“我以后不吃回家功课“是什么意思

《蚯蚓的日记》是一本儿童图画书，通过幽默风趣的语调与生动形象的画面，展现了蚯蚓的日常生活和情感世界。在书中的这句话“我以后不吃回家功课”中，“回家功课”一般是指学生回家后需要完成的作业或学习任务。而“吃”在这里是动词，表示完成或解决的意思。因此，“我以后不吃回家功课”可以理解为“我以后不完成（或不做）回家作业”。但需要注意的是，在《蚯蚓的日记》这个故事情境中，“吃”可能是一个比喻或夸张的手法，用来形容蚯蚓对于回家功课的态度和感受。因此，这句话的意思可能是表达蚯蚓不想再面对或完成那些繁重的回家作业，可能是在表达他的厌烦、不满或者无力感。这句话是蚯蚓以第一人称的方式表达自己的内心感受，而非实际的行为指南。

蚯蚓日记讲的是什么

蚯蚓日记讲的是从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

扩展资料

　　《蚯蚓的’日记》是由明天出版社出版的图书，作者哈利·布里斯(美国)朵琳·克罗宁，主要记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。朵琳·克罗宁出生于美国纽约，热爱写作，作品诙谐逗趣，拥有广大书迷。

　　《蚯蚓的日记》的画家是哈利·布里斯，出生于美国纽约，是一位得奖漫画家，也是《纽约客》杂志的封面设计者，同时也与Sharon Creech、Alison McGhee等得奖儿童文学作家合作了不少本叫好又叫座的作品。

蚯蚓的日记怎么写

蚯蚓的日记怎么写如下：

把小蚯蚓的观点，以写日记的方式，记录学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法。同时，将孩子的天真和快乐与蚯蚓相融合，容易激发孩子对蚯蚓等小动物的好感和探究的好奇，同时也能与自己的生活发生共鸣。

第一篇日记

通过三句话的形式从宏观到微观，一步一步贴近主题，也有一点搞笑的意味在里面。“地球给了我们一切”很宏大，“我们钻地道的时候，也同时帮助了地球”就把蚯蚓和地球联系起来。如果说前面两句看起来很正点，那么第三句的内容则显得有些搞笑，也很生活化。

像不像我们生活中有小嗜好的爸爸，如果他在忙，不要去烦他。这一点上和每个家庭都建立了连接。另外，我们注意一下小蚯蚓的尾巴，弯曲的身体指向爸爸，来引导画面的视线。提问：爸爸为什么要吃报纸呢？

第二篇日记

讲述了蚯蚓和他的朋友蜘蛛相互教授技能的故事。蜘蛛不会钻地道，小蚯蚓教了他几次，最终还是放弃了。而这个时候蜘蛛的表情是一脸窘态，小蚯蚓是一脸无奈。

同样的，当蜘蛛教蚯蚓结网，小蚯蚓也发现自己没有办法倒立行走。这个时候蜘蛛是一脸恼火，小蚯蚓是一脸惊慌。这两篇连起来告诉我们，朋友之间，各有各的长处。

第三篇日记

写到了蚯蚓一家在躲避危险。这里面有一个背景，4月4日是我们的传统节日清明节附近，这个时候适合踏青、放风筝等一系列春天的活动。钓鱼的人也开始活跃起来，因为钓鱼活动中，蚯蚓是很好的鱼饵，所以这对蚯蚓来说并不是一件好事情。

一把大大的铁锹和一个大的鱼饵罐在画面上方，对蚯蚓形成了巨大压力，也预示着巨大的危险。在危险来临之下，全家的表现各不相同。

一家四口很警惕，有没有什么声音？时刻准备着应对危险。在另一个房间的老爷爷则表现的非常从容，悠闲自在的在睡觉。有一种经历过大风大浪的老人家的泰然自若。提问：如果你是小蚯蚓，准备怎么应对危险呢？

蚯蚓日记作者是哪个

《蚯蚓的日记》是由明天出版社出版的图书，作者哈利·布里斯(美国)朵琳·克罗宁，主要记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。出生于美国纽约，热爱写作，作品诙谐逗趣，拥有广大书迷。她的第一本创作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”,出版后即得到凯迪考特大奖的肯定；之后的作品也都获得极大的反响，荣登纽约时报畅销图画书排行榜。

《蚯蚓的日记》是一本挺简单的绘本，但非常有趣。主人公是一只在上学的小蚯蚓，以他自述日记的方式介绍了蚯蚓的生活，将小知识藏在了故事中。蚯蚓与土壤的关系，蚯蚓怎么移动，蚯蚓吃什么，蚯蚓害怕什么…

《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

作者介绍：朵琳·克罗宁(Doreen Cronin)

出生于美国纽约，热爱写作，作品诙谐逗趣，拥有广大书迷。她的第一本创作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”，出版后即得到凯迪考特大奖的肯定；之后的作品也都获得极大的反响，荣登纽约时报畅销图画书排行榜。

画者简介：哈利·布里斯(Harry Bliss)

       出生于美国纽约，是一位得奖漫画家，也是《纽约客》杂志的封面设计者，同时也与Sharon Creech、Alison McGhee等得奖儿童文学作家合作了不少本叫好又叫座的作品。与朵琳·克罗宁合作的《蚯蚓的日记》(Diary of a Worm)，更荣登纽约时报畅销图画书排行榜榜首。

出版社: 明天出版社

蚯蚓的日记好词好句摘抄

蚯蚓的日记好词好句摘抄如下：

1、蚯蚓没办法倒立走路。

2、不能嘲笑别人，自己也会有做错事的时侯。

3、蚯蚓可以当鱼饵。

4、蚯蚓会钻地，帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫，是人类的好朋友。

5、蚯蚓没有牙齿。

6、蚯蚓没有脚，它的头跟它的尾巴长得一样。

7、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂；

8、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。

9、蚯蚓会钻地，帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫，是人类的好朋友。

10、不能嘲笑别人，自己也会有做错事的时侯。

形态结构

身体分节但不分区，疣足退化，体表具刚毛。雌雄同体，生殖腺1-2对，有体腔管起源的生殖导管，性成熟时体表出现环带（clitellum），交配时可相互授精，卵产于环带中，脱落后形成卵茧，直接发育。

刚毛简单，8个，有时很多，排成环状，精巢1-2对，一般在10-11节，雄性生殖孔一对，位于后精巢之后2个或更多的体节上，即在14节之后。

卵巢一对，位于第13节，环带较厚，卵黄较少。我国已应用分析染色体组型方法鉴定蚯蚓，赤子爱胜蚓的染色体2n=22，与人工养殖的蚯蚓太平二号和“北星二号”完全相同。

蚯蚓的日记二年级看图写话十篇

我是一只小蚯蚓，名字叫蚯蚯。我和家人们住在在泥土里，每天钻地道帮助地球呼吸，是人类的好朋友。下面是我为大家整理的蚯蚓的 日记 二年级看图写话十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!

蚯蚓的日记二年级看图写话 范文 一

钓鱼季到了，又有许多人来抓蚯蚓了。“咔嚓、咔嚓……”地上传来一阵阵的声音。

蚯蚓姐姐问：“你们有没有听见什么声音?”蚯蚓弟弟说：“我也好像听到了声音，不会是有人想抓我们吧!”蚯蚓姐姐说：“嘘!我偷偷去看看。”姐姐说完就钻到地面上看看，“不好，原来是有人来挖蚯蚓。我得赶紧回去通知她们。”蚯蚓姐姐拉着蚯蚓弟弟就跑。“姐姐，爷爷还在床上打呼噜呢!”弟弟着急的扭来扭去。蚯蚓爷爷听到动静醒来了：“发生了什么事?”蚯蚓弟弟就跟爷爷说：“有人来抓我们了。”蚯蚓爷爷说：“不怕不怕，我们已经钻到了很深的土里，他们是挖不了这么深的。”小蚯蚓这才放下心来。

蚯蚓的日记二年级看图写话范文二

今天爷爷教我们礼貌用语，爷爷说见到人要打招呼。“你好，早安……”这些要常挂在嘴上。

早上，我碰见一只蚂蚁，我对他说：“早安。”蚂蚁也笑着对我说：“早安”，我很高兴的准备回家。可是回家的路上，我遇到了一个庞大的队伍，我吃了一惊，竟然是600只蚂蚁。我一直在说：“早安，早安，早安……”我整整呆了一天和每一只蚂蚁都说了早安，我才回家。爷爷问我不累吗?我说：“不累。因为你说礼貌最重要。”

蚯蚓的日记二年级看图写话范文三

爷爷教我做一只蚯蚓要有礼貌，我可是个听话的好孩子，所以我一定要做个有礼貌的孩子。

早上，我在门口做运动，远远的看见一只蚂蚁。我伸长了脖子，露出笑脸对蚂蚁说：“早安。”蚂蚁回答：“早安。”我感到骄傲极了，觉得自己真有礼貌。

又有一只蚂蚁出现了，我伸长了脖子等待着。“咦，不对，怎么是一排黑漆漆的队伍，哇，有六百只蚂蚁。”我在那站了一整天，说了几百句早安，嗓子都哑了，要是带了把喇叭就好了。

回家后，我把这一切都告诉了爷爷，爷爷对我说：“礼貌也不要用得太过度了。”我叹口气说：“以后我再不这样了，我保证。”

蚯蚓的日记二年级看图写话范文四

今天，蜘蛛在树上工作。蚯蚓看到了，想到昨天蜘蛛笑它就很生气，蚯蚓就想整整他。蚯蚓东看西看，想呀想，想呀想，头一摇想了个办法。

它回家把帽子戴上，然后用一把假剑插在帽子上。这把假剑是它的妈妈在外面玩捡回来的。远远望去，这把剑好像从蚯蚓的头上插过去。它等蜘蛛爬高点，扭过去对蜘蛛说道：“蜘蛛老兄，你看我，你看我，”

蜘蛛说道：“走开，没看见我在爬树呢，快走开，快走开。”蚯蚓讨好地说：“你看看，看一眼就看一眼，很好笑的。”蜘蛛无语，往地下一看。“哈哈，你的头被插爆了。”蜘蛛笑得太厉害了，忘记自己在树上，结果从树上掉了下来，“砰”的一声摔了个脚朝天。

蜘蛛发出痛苦的声音，说道：“哎呀，痛死了。”蚯蚓得意得说道：“谁说一定要有脚呢?你有脚还不是一样掉下来。”蜘蛛拉下脸：“倒霉，倒霉，真倒霉。”

蚯蚓的日记二年级看图写话范文五

一天我在泥土里睡觉 ,正梦到我在吃好东西呢……一群小女孩的嬉笑声吵醒了我。我钻出地面，扭扭身子跳起舞，冲小女孩们做了个鬼脸。小女孩们看到了，大声尖叫起来：“快跑，快跑。”小女孩飞快的跑走了。嘻嘻嘻……连它们最爱的弹珠都不要了。

我就喜欢看她们这个样子，既然弹珠不要，我就不客气了，我将弹珠一粒粒的滚回家，哈哈，明天可以带去和我的同学玩!

蚯蚓的日记二年级看图写话范文六

有一天，我出去玩的时候，看见了我的姐姐了，我的姐姐在照镜子，她自言自语：“哇哦!我太漂亮了，蚯蚓界算我最漂亮了!”可是我觉的她一点也不漂亮，因为她的脸长的和屁股一样，所以我就跟姐姐说：“你不管花多少时间照镜子，永远长的和屁股一样。”姐姐听了赶紧去和妈妈告状，我的妈妈可喜欢她了，妈妈觉得她的女儿是全世界最漂亮的蚯蚓。

我把这件事跟蜘蛛说，蜘蛛听了这句话笑得从树上掉下来。

蚯蚓的日记二年级看图写话范文七

今天，爷爷在呼呼大睡，爸爸在看报纸,我和妈妈姐姐在开开心心的玩。

我正玩的开心的时候，突然听到“咔嚓、咔嚓的声音，我就觉得很奇怪。我就问：“妈妈，姐姐，有没有听到什么奇怪的声音?”妈妈就出去看看。突然她飞快的跑回来，躲到报纸下面。“妈妈发生了什么事?”我着急地问。妈妈说：“渔夫来了,渔夫来了，快点叫爷爷起来呀!”我一边说，一边跑到爷爷那去。“爷爷，爷爷，快醒醒。”我们叫醒了爷爷，一家人搬到更深的泥土里了。

蚯蚓的日记二年级看图写话范文八

一天，我跟姐姐正在听爷爷讲 故事 ，爷爷突然对我们说：“礼貌非常重要，你们以后要懂礼貌。”我和姐姐连忙点点头。

到了第二天早上，我吃完饭后去散步，我对我今天遇到的第一只蚂蚁说：“早安。”可是，后面的事就令我震惊了，队伍里还有六百只蚂蚁扛着奶酪在走，我在那里站了一整天，嘴里不停地说着“早安”。

我回到家后，躺在沙发上想：懂礼貌怎么那么难啊!

蚯蚓的日记二年级看图写话范文九

今天，小蚯蚓到公园玩，公园里有好多小女孩在玩弹珠。小蚯蚓就想玩小女孩手里的弹珠。它故意做出鬼脸，在小女孩的面前拼命扭啊扭。小女孩看到小蚯蚓以为小蚯蚓是蛇,吓得尖叫起来。小蚯蚓摇摇头说：“我不是蛇 ,我不是蛇，我是小蚯蚓。”小女孩听不见小蚯蚓说的话，全都跑走了。

“我就爱看它们这样子，我把这些弹珠拿回家给姐姐玩!”说完，小蚯蚓把弹珠一个个搬回了家。

蚯蚓的日记二年级看图写话范文十

今天蚯蚓出来玩，蚯蚓碰见蜘蛛，看见它在树上结网。蚯蚓问：“你在干什么?”蜘蛛答道：“我在树上结网呀!”蚯蚓说：“别干了，你下来，我们一起玩啊。”蜘蛛答应了，下来的时候，不小心“砰”的一声摔在地下了。蚯蚓大笑起来，说：“哈哈，你这么多脚，竟然还从树上掉下来。”蜘蛛生气了：“别笑了，你这没有脚的家伙。”蚯蚓说：“你这个样子就是好笑，不信你照一下镜子，你的头上还有泥土呢!”蜘蛛爬起来，赶紧去照镜子，它呸了一声，一口泥土从嘴巴里吐出来。蚯蚓又大笑起来。

蚯蚓的日记二年级看图写话十篇相关 文章 ：

★ 保护青蛙二年级看图写话10篇

★ 二年级看图写话范文精选20篇

★ 二年级关于春天看图写话作文10篇

★ 看图写话放风筝二年级作文精选10篇

★ 给妈妈送伞二年级看图写话10篇

★ 二年级看图写话鸡蛋壳作文10篇

★ 放生青蛙二年级看图写话10篇

★ 二年级看图写话作文

★ 二年级植树节看图写话200字作文【10篇】

★ 最新二年级看图写话作文范文5篇