听见颜色的女孩读后感（《听见颜色的女孩》）

本文目录

• 《听见颜色的女孩》
• 听见颜色的女孩学生读后感
• 听见颜色的女孩读后感
• 读《听见颜色的女孩》有感
• 听见颜色的女孩读后感 读后感是什么
• 《听见颜色的女孩》的读后感
• 关于《听见风就是雨》的作文，有没有人知道呢
• 听见颜色的女孩告诉了什么道理复杂说明

《听见颜色的女孩》

静静的闭上眼睛，你，听见了声音；缓缓的睁开眼睛，你，看见了颜色。这是我们正常人轻而易举能做到的，但对有些人却异常困难。 花了两周的时间读完了《听见颜色的女孩》，认识了美乐笛，一个很聪明很可爱的小女孩。每个人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近视眼镜，但她的不完美有点特别，她能听见五颜六色的话，就像摄像机一样把它们全部记下来，但无法把它们转述出来。她是学校里最聪明的孩子，但没人知道，要是她能告诉他们这一切，该有多好。 但是她说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。这看起来很悲剧吧！从她出生就患有残疾，坐在粉红色的轮椅里，顶着一头短短的黑色卷发，一双充满好奇的深褐色眼睛，可其中一只却有些不正常，头摇摇晃晃，有时候还流口水，她的腿很细，因为她从来没有走过路，她没有什么自理能力，生活全靠爸爸妈妈管理，她也没有什么自制力，时不时的还很调皮。我猜在别人看着她的时候，应该会想这是一个傻小孩吧！ 但美乐笛她一点也不傻。她认识成千上万的词语，而且她所记忆的词语都有意义。她能牢牢记住爸爸妈妈对她说的每个字，每个词，一个不落，她能从爸爸妈妈的眼神里看出来对她的爱和担心，她能在想吃巨无霸和奶昔的时候，用手比划给爸爸看，即使爸爸不明白她的意思，但两个星期后她仍然记得，在路过麦当劳店吃到的时候，咧嘴对爸爸“呵呵...”直笑，她能在老师上课时，像正常小孩子一样有好玩的天性，会调皮。她很有想法，但无法表达。就像她自己说的那样，“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功，就像我有好多好多的话想说，却被迫一直保持沉默，而现在，我已经快十一岁了...” 生活中有许多像美乐笛一样的孩子，他们可能身体或者心理上是有一些问题，但我们不应该排斥他们，他们也是一个独特的个体，他们坚强，执着，聪明，有想法，却没有人知道。但他们正在一点点的找到自己以前并未发现的内在力量，所以，我们也不应该放弃他们，要用爱和理解去糅合一个个独特的孩子。 我希望像美乐笛一样能够听见颜色的孩子们能够被大家所接受，作为一个有独立个性的人，而不是残障者的代表。还有那些转过头去假装没看见的人们，那些面对困难人士不知道说些什么的人们，其实只需要微笑道一声：“你好！”

听见颜色的女孩学生读后感

　　当品读完一部作品后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是我精心整理的听见颜色的女孩学生读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

听见颜色的女孩学生读后感1

　　《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。而就是这样一位女孩，她却拥有惊人记忆力及通感症。因为身体的异常，她不被主流社会认可，也难以得到公平竞争的待遇。在亲人的帮忙下，美乐笛最终用坚定的信念，顽强的斗志战胜困难，证明自我。

　　在成为畅销书作家的之前，莎朗·德蕾珀是美国俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英语教师，执教长达25年，与同为教师的丈夫一齐平静生活。

　　20xx年，她出版了《听见颜色的女孩》一书。这本书向我们介绍了一个不能说话，不能行走，甚至不能写字的女孩美乐笛如何在亲人的帮忙下成长的故事。这是“一个激昂而坦诚、令人无法抗拒的故事”。

　　莎朗·德蕾珀说：“所有的好故事，都来自我们心底最深刻的经验。”写作美乐迪的故事，也许跟作者本人的经历有关，作者有养育发展障碍儿童的经验，所以在描述时将美乐迪的故事写得细腻又刻骨，一边欢笑一边流泪。

　　美乐笛是一个独特的由爱与理解糅合而成的小姑娘。她坚强，执着，聪明，有想法，却没有人明白。从应对没有设置残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在力量。

　　这个故事就是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。

听见颜色的女孩学生读后感2

　　有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也十分不幸。她—美乐笛。美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，并且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。记录着她的一切。

　　美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的教师，同学，医生都认为她没有学习的本事。所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。可是，美乐笛不能。她无法说话，无法行走，无法写字并且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。在这样的情景下，美乐笛依然笑容满面，勇敢应对生活。之后在美乐笛的爸爸在努力之下，美乐笛有了一块讨论板，上头有许多词语能够让她练成句子，这个成了美乐笛与外界交往的主要渠道，也让她拥有了一个好朋友。并发掘出了美乐笛具有超强的记忆力这个无人知晓的秘密。

　　美乐笛是不幸的，虽然她常常在绝望中游走，可她并没有就此放弃。在困难面前没有躲避，而是勇敢的去应对！困难宛如一条狗欺凌弱者，畏惧强者。仅有让自我变得强大才不会被困难折磨。勇敢克服，困难也会微不足道。

　　困难这条深沟是人生路上的拦路虎，如果躲避困难，你就会一事无成。如果勇敢跨越深沟，你将会品尝到人生最甜美的果实。勇敢的克服困难吧！你会是人生最大的赢家！

听见颜色的女孩学生读后感3

　　我是一个幸运儿，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的’事，但我一向相信：只要心存期望，命运是能够改变的。

　　《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我明白了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的！”

　　生命中有万事的可能，美乐笛从无人了解的只能在心中对自我说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，能够把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人明白，没有人会相信，她还是会心存期望，迎接胜利的曙光。虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，可是，没有人明白这一点，她的教师、父母、同学、医生都认为她毫无学习本事。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事：翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。

　　倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自我毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！

　　但当她真的快要崩溃时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的女孩开始她的人生之旅。

　　幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，仅有不断付出，幸福之花才会长大绽放！

听见颜色的女孩学生读后感4

　　女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩，但最让人感到可惜的是，没人明白。但这只是因为她不能说话，不能自我行走，连写字也不能写，甚至动一下都不能……。

　　而在她的脑海中，有着成百上千，甚至是成千上万的词语在她的脑海中。却没人晓得，都认为她无药可救，他们都不懂美乐笛。而美乐笛却多么想告诉所有人，她不是那种人，她不应当被瞧不起。她有太多的话想对所有人说，她想对爸爸妈妈表示感激，但她说不出我爱你；她想上课时举手回答问题，但他却说不了话，甚至手都举不起来……。她有好多好多话想说，但却一向被迫的坚持着沉默，尽管那并不是她的本意。

　　之后，美乐笛最终能够展示她的才能了，他拥有了一台能够替他说话的电脑，并且成功的进入了”天才小子“的决赛。但她的队友们并不是能支持她，就连她的好朋友也抛弃了他，他们独自飞往决赛的场所，抛下了天才美乐笛。这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里，让美乐笛彻底的悲痛和失望……。但最终大家都为此感到内疚，也最终相信了美乐笛的本事。

　　这部电影告诉我：不要因为别人的身体有缺陷，而怀疑别人的本事。因为每个人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人，无视他，因为每个人都能够绽放自我的本事，每个人都拥有上帝赐予的优点。

听见颜色的女孩学生读后感5

　　《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛（但看起来只像一个婴儿），在学校、家里等各种地方发生的一些故事。之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。美乐笛是整个学校里最聪明的人，但没人明白。

　　在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。

　　我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话，但那么聪明。

　　美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。

　　有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：“我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！”妈妈只好说：“好了好了，妈妈自我去买总好了吧？”

　　妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：“来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。

　　美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。

听见颜色的女孩读后感

　　当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我为大家收集的听见颜色的女孩读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听见颜色的女孩读后感1

　　这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的潜力。

　　美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。美乐笛小时候也很聪明，她5岁的时候智商就已经超过了跟她同龄那些孩子了。美乐笛是普通学校里最聪明的孩子，但却没人明白。

　　美乐笛喜欢古典音乐，更喜欢橡树嶙男孩的《《艾尔薇拉》，因为她能从里面感受到各种各样的色彩。但这一切都没有人明白，她很悲哀，认为自己可能永远都这样了然而，在一个圣诞节的前夕，她却得到了一份对她来说十分重要的礼物————“心声”电脑，她很开心，因为她最后能够把心里所想的一切都说出来了，一切都和以前不一样了。

　　了解一切却无法表达这使美乐笛绝望到近乎失控，但她幸运的拥有了爸爸，妈妈和阿姨的爱。

　　“世界上最伟大的爱是母爱”。美乐笛的妈妈总是不辞辛劳得照顾她，从吃饭，睡觉，穿衣，甚至是翻个身都无微不至。美乐笛的聪明只有她的妈妈明白，所以她的妈妈才会不听巨医生的话让美乐笛上正常孩子上的学校。

　　美乐笛的妈妈很顾忌她的感受。美乐笛以前担心过她的妈妈会不会像丢掉玩具那样丢掉她，但怎样会呢妈妈是爱着美乐笛的，又怎会丢掉它呢

　　与母亲的爱不同的是邻居v阿姨对美乐笛那种严厉的爱，她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，每当美乐笛去放下的时候v阿姨总是鼓励她，让她不放下。但就因为这样，她反而成了对美乐笛帮忙最大的人。她帮忙美乐笛表达和学习，让她学会了更多的词语，短语和句子，用独特的方法帮忙美乐笛，给她独一无二的爱。

　　美乐笛才11岁，却比成年人还要坚强，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美乐笛却能够。她总是平和的应对一切，就算有再大的困难，她也是一笑置之。这种完美的心态在当今社会已经很少见了。因为身体的缺陷，许多人对她冷嘲热讽，甚至不把她当回事。

　　美乐笛凭借着毅力与坚持成为了班上唯一一个拿满分的残疾孩子，最终获得了参加"天才小子”比赛的机会。而在竞赛组，她总是受到别人的排挤，与大家相处不来，她只想大家把他当最一个普通的孩子对待，不想大家因为她残疾而排挤她。就在比赛前夕，转换登记时队友怕她拖累他们而抛弃了她。悲伤过后她也并没有因此放下，很快从阴影中走出来，又以一种坦然的面貌应对大家。人一身遇到的困难不计其数，勇敢地应对它们才是最好的。

　　美乐笛是聪明的!她，已经用实际行动证明给我们看了!

听见颜色的女孩读后感2

　　酒店被黑夜笼罩，偌大的房间中独坐着一个小女孩，托着脸静静地在灯下看书，眼中尽是悲伤与彷徨。小小角落中的书灯，像暮色遮掩的星光，星光划破苍穹，而灯光照亮了希望，也映着小女孩脸上未干的泪痕。

　　四年前，我随一些同学被送往澳大利亚研学。满怀希望与向往出发却换来孤独与陌生。

　　那时的我语言不通，上课听不懂，分组没人陪，看着比我高年级的同学与寄读学校的同学们在操场上玩耍，我是多么想融入他们啊，但我不敢，于是只留下了一道憧憬的目光。

　　所以我独来独往，年少的我在不觉中摸到了孤独，那时的我虽然尝到孤独的苦涩，但总也坚定地走着自己的独木桥。

　　“所有人，三人一组!”老师说道，自然我自动被孤立，完成那项原本该三个人做到，十页的功课。五天的期限中，除了吃饭睡觉休息，其余时间都在图书馆。总是抱着一本厚重的词典，做研究，啃注释，查单词……

　　有一天我又在看着难懂的文章，一滴泪水滴在了写满笔记的作业本上，打湿了笔记也沾湿了我看起来孤傲的心，我抬手抹了抹泪水，还好，只在眼眶中打转。

　　幸好，有一本书陪我。

　　有一本书陪我度过多少个筋疲力尽的夜晚——《听见颜色的女孩》。这是一本在校图书馆找到的为数不多的中文书籍。

　　书中的女孩是个天才，但身有疾病无法正常写字说话。被同伴孤立，被同伴抛弃，背叛，但他、她依然保持乐观。当她不被所有人看好时，她一直在努力地准备。

　　但在比赛当天，当她兴致勃勃赶到机场准备与同伴碰面时，所有人都瞒着她改签了航班，她的努力功亏一篑。看到这我心里为之一震，那种真切的感觉和心情在我心中涌出，那种没有人可依靠的委屈。

　　当然最让我振奋的是她赌气般的继续努力，成功后与书中人物共同分享的喜悦。我觉得好幸运能在这样一个特殊的环境中撞见一本好书，他让我流泪，也让我坚定。

　　书中的女孩多么自信又乐观，虽然有时失意但坚信自己的自命不凡。就像书名“听见颜色”的女孩，我们听见的是属于自己的天籁之音。

　　最终她拿到了知识竞赛的大奖，就是这样一个结局，点燃了我前进的道路。所以我坚定地，看起来可笑地走着笼罩着孤独的荆棘丛，默默地努力，泪水只给自己流，有的也是擦干泪水的勇气。

　　经过了多少个奋战的夜晚，多少个有书陪伴的长夜，我交上了一叠作业。换来了老师赞扬的话语;白纸上鲜红的A+;同学们赏识的目光;以及通过努力战胜孤独的喜悦。

　　最终我被选为优秀学生第二年再回澳大利亚拜访，努力又乐观是不会辜负任何人的，书上说的对。

　　我们都说书籍充满了力量，是黑暗中的灯塔，现在我可以说这话一点也不假。

　　所以每当我失落时，都会找出那本书读一读，眼前浮现出在灯下看书的小身影，然后拾起被落下的勇气，也成为了那个听见颜色的女孩!

听见颜色的女孩读后感3

　　对于你，一个正常的人来说，站在窗边就能轻而易举的看见瑰丽的夕阳，依倚靠在门框上就能听见叽喳的鸟鸣，躺在床上便可以温馨的和妈妈说着甜蜜的话语，然后互道晚安……但是你有想过吗，这些看似简单的行为，对于一个残障人来说，要做到这些有多么困难，有些甚至是遥不可及的奢望。我不得不感慨，这世界这样公平吗？

　　在我第一次看到《听见声音的女孩》这个书名时，便猜测这个女孩一定是一位残障儿童。当我阅读这本书的时候，我的猜测得到了证实。但是我绝对没有想到的是，书中的女孩美乐迪——一位脑瘫患者，竟然是一位如此不平凡的残障人。书中讲到美乐迪虽然在妈妈 的努力下进入了正常人的学校，但是即便如此，她还是被学校安排在了一个“特殊的班级”，这个班级里的学生和她一样，都在身体上这样那样的缺陷。虽然他们也像其他正常孩子一样，有老师来“上课”，也要完成一定的“作业”，但是一旦他们需要进入正常学生的班级时，他们总会受到那些所谓“正常孩子”的冷嘲热讽。看到这里，我真想朝那些“正常孩子”大喊：“你们太过分啦！他们在想些什么，在表达什么，他们到底有多聪明，你们能知道吗？”当然并不是所有的都这么没有爱心，美乐迪的身边就不乏有全心爱着她的人：她的爸爸妈妈、超有爱心的邻居维奥莱特阿姨以及大学生助教凯瑟琳，他们坚定的相信美乐迪是一个聪明的孩子，他们用爱不断的鼓励着她，终于，美乐迪在他们的帮助下，学会了蹭、挪、爬，她的脑袋里更是因为爱，装下了成千上万的词汇，成为一个知识面很广、非常有思想、有主见的女孩。唯一让人遗憾的是，当她内心有那没多的想法却不能用语言来表达，也不能靠书写来完成与人交流，因为她的手脚以及整个身体都不听她的大脑指挥。看着书中讲到美乐迪为此烦恼的时候，我的心里很难过，我能感受到她心中的那种憋屈感，如果换成我，肯定早就哭红了双眼。特别是看到本以为美乐迪可以参加天才小子竞赛，但她的老师和队友因为嫌弃她是个累赘而抛弃她的时候，美乐迪选择了勇敢地面对现实，用宽容大度原谅了那些无知的人，也用勇气对抗着别人的嘲笑，捍卫了自己的尊严，这一点让我佩服得五体投地。

　　我想说，其实在这个世界上每一个人都不完美。有的人在身体上有残缺，比如聋哑人，他们听不见世界上任何美妙的声音，也不能用动听的声音表达自己的所见所闻；还有眼疾的人，他们看不见美丽的风景，甚至从没看见过自己的亲人摸样……但是他们都有一颗勇敢活下去的心。而有的人身体虽然没有缺陷，但是他们的心灵却有一个大窟窿，他们冷漠、自私、无情。我想这样的“正常人”才是最可怕的吧？如果说，每一个人都有一颗向善的心，去对待我们遇见的每一个需要帮助的人，那我们的世界才会成为一个完美的世界，一个真善美的世界。我期待这样的世界早日到来。

听见颜色的女孩读后感4

　　今年暑假，我阅读了几十本书，让我感触最深的是接力出版社出版的图书《听见颜色的女孩》这本书，作者是（美）莎朗·德蕾珀。当我翻开这本书的时候，我很好奇，究竟哪个女孩能够听见颜色呢？于是我带着这个疑问慢慢翻开了这本书，认真地拜读着，读后给我莫大的震撼和启发！

　　这本书中的美乐笛是一个苦命的孩子，美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间……上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力：她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切……上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学习能力，她绝望到失控；然而她又是幸运的，她的’父母亲、阿姨都很爱她、信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识，她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也是一个“正常”的孩子。还有，她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊叹：“还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温柔气息，与我同眠。和弦让我微笑。就好像我的人生里，总有一曲彩色的音乐在背景中奏响；当音乐响起时，我几乎能听到色彩，闻到形象。”还有更精彩，我真有点佩服这个女孩子。

　　当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的！”

　　生命中有无穷的可能，美乐笛从无人了解，只能在心中对自己说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，可以把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人知道，没有人会相信，她还是会心存希望，迎接胜利的曙光。虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，但是，没有人知道这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习能力。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都可以做的事：翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。

　　但美乐笛证明了自己。她参加了校队的选拔赛，并以满分入选，还经过激烈的比赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的悲剧……

　　倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！

　　阅读了这本书后，让我明白：残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助，发掘他们的“超能力”，发现他们的长处。遇到困境，向美乐笛学习，学习她的乐观向上，积极进取的高尚品德。

听见颜色的女孩读后感5

　　在这个暑假里，我读了很多书，有罗贯中的《三国演义》、沈石溪的《怒江狼獾》、曹文轩的《紫檀色的皮肤》······其中，美国著名作家莎朗·德蕾珀所写的《听见颜色的女孩》，给我的印象最深刻。读完这本书，我的心情久久不能平静。

　　故事的主人公是一个坐在轮椅上不会说话的盲女孩——美乐笛。在属于她的世界里，所有声音、气味都拥有一个美丽的颜色。她看不见东西，发不出声音，生活不能自理，甚至走路、吃饭也不能自己一人独立完成。因此，同学们嘲讽她，老师们看不起她，但是在这样恶劣的环境中，别人嘲笑她，她就当没听见;别人嫌弃她，不和她玩儿，她也不以为然。她非但没有自卑，并且活得乐观向上，用实力向大家证明了自己的存在。在一次竞赛中，美乐笛以全对的成绩打破了学校的最高纪录。这么好的成绩，连一个正常人都很难做到，美乐笛——一个生活不能自理的盲女孩竟然做到了，可想而知，她付出了多大的努力，才有了今日的辉煌。

　　我们都知道，没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有时，你的不完美是与生俱来的，就如书中的美乐笛，但是上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会为你留下另一扇窗。因此我觉得美乐笛又是幸运的。

　　读了这本书，我想起了身边的一个人——李飒。李飒是我们实验小学二(5)班的一名小学生，她很聪明，我第一次见到她的时候，她数学考了100分，正在办公室领奖品;她的声音很好听，清脆悦耳，如银铃一般;她很漂亮，一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。她哪儿都好，唯一有一点不太完美，因为身体的原因，她走路不稳，摇摇晃晃的，有时还会摔

　　跤。可她从不为自己和别人不一样而感到自卑，我每次看到她时，她都笑得像一朵鲜花，那么阳光，那么灿烂。每天中午放学，李飒就静静地坐在教室里，等人都走光了，才慢慢到走廊上练习走路。看着她走路，我就着急。有一次，她颤颤巍巍地走了几步，好像要摔跤了，我正准备去扶，她却自己努力保持平衡，扶住墙，站了起来，还甜甜地对我说：“姐姐，我自己可以的!”李飒继续往前走，啊呀，不好了!她真的摔跤了，只见她双手撑着地，慢慢地尝试着站起来，一次，两次，三次······啊，她站起来了!看着李飒东倒西歪的背影，我的泪水不由得顺着脸颊淌了下来······

　　从美乐笛和李飒身上我读懂了坚强、执着。在困难面前，她们没有躲避，而是勇敢面对。于是我下定决心，从现在起，无论遇到什么困难，都要迎刃而上，微笑着面对生活，让我的人生更加精彩。

读《听见颜色的女孩》有感

　　下雨了，望着窗外，一朵微红的花闪烁在雨帘中，嗯？那不是“美乐笛”吗？ 　　美乐笛是谁?噢！她就是《听见颜色的女孩》的主人公！她快十一岁了，全身瘫痪，不能走路，连说话、写字的能力都没有，她还被医生确诊为“弱智”，她只能用电脑把字打出来，借此表达自己的心意……但她有超凡的记忆，还有支持和关心他的家人。她被一个个人歧视，即使被老师赏识的时候，也总被人嫉妒，不认可。但她凭着自己的能力证明着自己，最终她和她的团队夺得地区的智力赛冠军，并参加华盛顿的全国赛。但是命运仿佛一直在和她作对，她的伙伴临时抛弃了她，就这样，她在一次次的痛苦中学习、成长、收获…… 　　相比她辛苦、悲惨的童年，我们是充满着欢乐的。我们衣食无忧，身体健康，还能当“小皇帝”、“小公主”。换过来，如果我们是美乐笛，还能忍受着身体瘫痪的痛苦吗？还能勇敢的正视自己走出大街吗？还能勇敢的.面对各种困难吗？能吗？现实中，有些人四肢健全，却胸无大志，混着过日子，浪费大好时光，大好前途，甚至还抱怨生活乏味，和美乐笛那种身残志坚的人简直是天壤之别。 　　就像我，我学滑板，一上滑板就摔个狗啃泥，一上就掉下来，几次如此便极不耐烦，一把抓住滑板摔在一边，再狂踢几脚，还愤愤嘀咕：再也不练了！学习上遇到难一点的题目就轻言放弃，甚至望着天花板发呆，抱怨父母没给我一个聪明的脑袋，没曾想过，拥有健全的四肢和头脑已是无比幸运……我没有像美乐笛一样坚持，没有像她一样勇敢克服困难，没有像她一样的耐心，这让我不禁羞愧起来…… 　　美乐笛面对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，都充满着强者之风，震撼着我，激励着我。她用心倾听这个世界，用行动回击所有的风吹雨打，这不正是我们学习的品质吗？

听见颜色的女孩读后感 读后感是什么

1、《听见颜色的女孩》读后感：“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎么做?你是否会自暴自弃，每天暗自伤心?你是否会听天由命，让上帝安排你的命运?你是否会努力生活，平静地对待每一天?而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。 2、这本书的主人公是女孩儿美乐笛，她天资聪慧，有着过目不忘的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，不停地记录着她的日思夜想听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感。但是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字 …… 她无法将自己与众不同的想法告诉别人。她绝望，彻彻底底地绝望。就在这崩溃的边缘，她意外发现了能让自己说话的方法，她的命运就此改变，但一切仍在意料之外 …… 3、读了这本书 ， 我思绪万千。面对这样残酷的事实，女孩儿美乐笛没有向命运屈服，而是尽最大的努力让自己与其他人变得相近。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。很多人觉得，我都残疾了，活着还有什么意义呢?干脆破罐子破摔，自暴自弃了吧!但是，这种想法是愚不可及的，只要你活着，就必须热爱生命、珍惜生命。西瓜子掉进砖缝中，都靠一点土壤极力艰难生存，飞蛾被蛛网粘住，还鼓动翅膀极力求生呢!连动植物都这么热爱生命，何况我们人呢?记得四年级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童安静虽然看不见，但她对生活充满热爱，充满希望。课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新：“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”是呀，无论是普通人还是残疾人，只要你热爱生命，珍惜生命，就一定能创造出一个属于自己的美好生活。 4、在这个世界上，有许多身残志不残的人。音乐天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的音乐天赋，登上了音乐之王的宝座;美国作家海伦 。 凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在老师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著《假如给我三天光明》;著名科学家斯蒂芬 。 霍金，他下肢瘫痪，却致力于科学研究，凭着自己的才智和认真，获得了显著成绩;我国著名作家张海迪，从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了许多小说，深受儿童喜爱。他们虽然身患残疾，但都意志坚强，我们应当学习他们，微笑面对每一天。 5、《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案就是：我们每个人，无论普通人还是残疾人，只要热爱生活，不向命运低头。那么，你就是最棒的!你就是最耀眼的明星!

《听见颜色的女孩》的读后感

少年心灵拓展小说《听见颜色的女孩》由美国作家莎朗�6�1德蕾珀著，卢宁译，接力出版社2012年8月出版（第1版）。当我把它买回家泛读后，我的思想就引领我，向读者讲述美乐笛的经历和我的微感想。　　选择　　女孩儿美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间……　　书中向读者讲述道：美乐笛妈妈陪美乐笛去医院看医生。医生建议她：送美乐笛去发育性不全的特殊学校，或者是把美乐笛送到居家式托养机构去，那边会有专人来照顾她……医生还说，“这样就可以放下美乐笛这个包袱了。”医生冷血无情的话，被美乐笛妈妈严厉训斥。美乐笛妈妈反击道：“但愿你永远别生个有困难的孩子。这样你会把孩子像垃圾一样的扔到垃圾桶去的……”　　我想，世界各地都会遇到这样没人性的医生。这是一个普遍现象。于是，美乐笛妈妈决定，带美乐笛到斯伯丁街小学去报到……　　维权　　美乐笛所在的H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得她都数不过来。生活老师通常是一男一女，男老师帮助男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带美乐笛班级的学生去上厕所（包括换纸尿裤），喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。美乐笛估计生活老师的工资不高，因为他们通常待不了多久就换工作了。美乐笛认为生活老师真应该得一百万美元。他们的工作实在不容易，美乐笛觉得大部分人都没意识到这点。美乐笛感觉，留住好的任课老师也不容易。她猜，也许不能怪这群老师离开，我在这里就引用美乐笛自己的话语来说，“我们这群孩子有时候很不好对付。”　　美乐笛认为，老师教比她还要笨的学生之前可能觉得老方便的。但事实是老师错了。　　崔西太太是美乐笛二年级的老师。这位老师有一双善于发现美乐笛心思的眼睛，她会尽可能满足美乐笛的学习需求。譬如，崔西老师发现美乐笛喜欢读书，于是弄来一副耳机，让美乐笛听起了CD上的有声读物。崔西老师一开始给美乐笛听幼儿读物，苏斯博士系列什么的，在美乐笛两岁的时候，爸爸就和美乐笛一起读过了。美乐笛就把那些东西扔到地上，这么几次之后，崔西老师不但没惩罚美乐笛，而且琢磨出来美乐笛是想要听点高级的。当美乐笛听完一本书之后，崔西老师就会问美乐笛问题。每个问题美乐笛都能答对。崔西老师就会为美乐笛喝彩……　　美乐笛的老师每年都要写班级记录，便于下一任接手的老师了解情况。　　比拉普斯太太是美乐笛的三年级老师。她的教学方式和美乐笛的二年级老师有明显的对比。譬如，比拉普斯老师每天都播放她最喜欢的CD作为一大清早的序曲，音量全开，一遍又一遍，里面的歌曲都是还不会唱歌的小孩唱的。这让美乐笛和她的同学都感到满心烦躁。比拉普斯老师从头到尾，不光教字母表，还变本加厉，教美乐笛和她同学的字母发音方式。班里同学用一阵沉默来回应比拉普斯老师，她也毫不在意……　　就这样，美乐笛和她班里的同学开始用乱扔彩色蜡笔、嘟嘟囔囔、吼叫声、“龙卷风爆发”等言行，发起对比拉普斯老师的联合抗议。　　比拉普斯老师不知如何是好，整个班呈失控状态。老师就叫校长来，校长打开门之后，只看了一眼事态，就让老师“打电话叫美乐笛的妈妈”，然后以最快的速度消失得无影无踪。　　美乐笛妈妈穿着牛仔裤和脏兮兮的休闲衫，以最快速度来到她身边。然后，美乐笛妈妈布鲁克斯太太与比拉普斯老师展开了一段有关是非观念的辩论：　　美乐笛妈妈问比拉普斯老师，　　“孩子开始尖叫之前，您在教他们什么？”　　“我们在复习字母表。字母B的发音，如果我记得没错的话。我总是从基础知识开始。这些孩子们需要经常复习，因为他们不像我们一样能持续记忆信息。” 比拉普斯老师答。　　美乐笛妈妈听后，开始有点明白比拉普斯老师的意思了。　　“也就是说您在教ABC？” 美乐笛妈妈说。　　“正是如此。”　　“从八月份开学。已经开学六个月了，您还在重复教ABC和字母发音？” 美乐笛妈妈说。　　比拉普斯老师理直气壮地对美乐笛妈妈说，“你有什么资格管我怎么上课？”　　美乐笛妈妈不甘示弱地答道：“你又有什么资格用这种无聊的活动折磨孩子？”　　“你怎么敢这么说！”　　美乐笛妈妈理直气壮地说：“我什么都敢，为了我女儿，还有其他孩子！”　　美乐笛妈妈举例对比拉普斯老师说，如果你在看电视，一直播电视广告，你会感觉满意吗？……老师想想也对，点头认同。接下来的讨论还要有意思，在这里我就不一一赘述。最后，美乐笛妈妈从包里掏出一张五美元的钞票，然后叫老师把CD片给她看，利索地把它啪地一下掰成两半。哦，看到这里，我心里特别为美乐笛感到过瘾。　　勇敢面对挑战　　还有一件事情，美乐笛这所学校，五年级和六年级组成的竞赛对赢得了本地区“天才小子”的知识竞赛。然后派到华盛顿去参赛。但是在这支竞赛队代表这所学校进军华盛顿去参赛，美乐笛作为正式队员也在其中，如果说，这支队伍赢了，就能上星期五早上的早安美国节目。接下来去白宫参观。由于原定航班取消，转换登机时，因为美乐笛行走不便，，竞赛团队就不等美乐笛了，改乘其他航班走了……　　我想，美乐笛的妈妈希望让所有对美乐笛的伤害都消失，但是事实摆在面前，美乐笛只有靠自己的力量勇敢面对伤害。在本书中反映出来，美乐笛的妈妈也蛮强势的，她会为捍卫女儿应得的权利并义无反顾和老师沟通。　　“从我很小的时候起——大概几个月大吧——我就觉得词语像甜丝丝的流动的礼物，我把它们当成柠檬水喝下去，简直能尝出滋味。”我想上帝赋予美乐笛惊人的思考能力，她能够用特有的方式（敲击键盘等）把自己的思想表达出来，生活上的各种事物，用美乐笛善于观察的眼睛，都能够融汇进她的词语中。我想每个人的潜力是可以无限开发的……

关于《听见风就是雨》的作文，有没有人知道呢

倾斜而美丽的世界——读《听见颜色的女孩》有感 收到《听见颜色的女孩》这本书，我立刻就被书的名字给深深地吸引住了，out of my mind是这本书的英文名，直译为：从我的脑海。可为什么会翻译成《听见颜色的女孩》？颜色只能看，怎么能听见呢？一串串问号在我的脑海中浮动……为什么能听见呢？主人翁是怎么听见的呢？ 翻开书才了解到，主人翁美乐迪，是一个脑瘫儿，她不能说话，生活不能自理，永远不能走路。虽然上帝给她关上了一扇门，但却为她打开了一扇窗。她拥有惊人的记忆力，大脑就像一台摄像机，无时无刻记录着她的耳闻目睹，她的爱、她的思想，却没有人知道。当我看到美乐迪的有些想法大人们没有理解，她只会尖叫、吵闹，不会说话时，我很清楚，那种有话说不出的感受是十分难受的，我真想当她的传声筒，让她将心里的话一股脑儿地说出来。虽然美乐迪不能说话，但她用自己的心、用自己的真情，听得见世间五颜六色的歌，感受着世界五彩斑斓的美丽。 每个人的一生都是一块调色板，不同的人画出不同的色彩，有的人画得绚丽多彩，有的却是黑白单调。美乐迪是一个自尊心很强的孩子，她用坚韧、坚强、乐观描绘着自己世界。她通过电脑，和同学、老师进行简单的沟通，得到了朋友，获得了友谊。有了电脑，美乐笛的聪明才智充分施展了出来，她甚至还参加了学校的智力竞赛，成绩优异。这时，我对美乐迪这种热爱学习的精神所打动，美乐迪身上有病，但她还十分热爱学习，她还想去汲取新的知识。当队友们瞧不起她时，她用实力向队友证实了自己。美乐迪这种身残志坚的精神深深打动了我。当我含着泪看到，美乐迪的队友们丢下她，去华盛顿参加决赛时，我为美乐迪感到伤心、难过，可更多的是愤怒，她的队友怎么能撇下她不管呢？难道只是因为她坐轮椅吗？我的心中愤愤不平：“谁说这个世界是残缺的，残缺的是那些残缺的灵魂。” 其实，世界上每个人都是被上帝咬一口的苹果，都是有缺陷的，只不过有的人缺陷特别大，因为上帝特别喜欢他的芬芳。美乐迪虽身有残缺，但她也是幸运的。她有爱她的父母，他们没有因为她的脑瘫就嫌弃她，放弃她，他们一如既往地爱她，耐心地和她交流；还有照顾她的凯瑟琳，帮助她找能和外界沟通的途径，不断地安慰她，鼓励她；邻居的V阿姨用爱和耐心教育，把她当成正常人来教育，给予她足够的自信……这些人的鼓励支撑着美乐迪前行，让她倾斜的世界不再灰暗。 十一岁，这是一个花季年龄，本该和伙伴们在阳光下奔跑，在图书馆里读书，和同学们打闹嬉戏，可美乐迪却被脑瘫永远地固定在轮椅上。但她还是乐观地面对人生，面对挫折并勇敢地告诉人们：我不会被打败！ 看完全书后，我被美乐迪的坚强、乐观打动了。我想书中一切正诠释了我对《听见颜色的女孩》译文的深刻理解。同一片蓝天下，倾斜而美丽的世界同样精彩！

听见颜色的女孩告诉了什么道理复杂说明

《听见颜色的女孩》告诉我们一个道理：是金子总会发光的。世界上没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。只要你肯努力肯追求肯奋斗，总有一天会释放你的光彩。