我的教师生涯（《我的教师生涯》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源）

本文目录

• 《我的教师生涯》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
• 我的教师生涯观后感
• 我的教师生涯电影读后感
• 身为教师，你在职业生涯中遇到过什么难忘的事情
• 我的教师之路——酸甜苦辣
• 梁家辉演的老师是什么电影
• 不忘初心---我的教师成长之路
• 我的教师生涯
• 我的教师生涯的剧情简介

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我的教师生涯观后感

惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光荣称号。下面是我为大家搜索整理的观后感，希望能给大家带来帮助!

我的教师生涯观后感 篇1

电影《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!

主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。

在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊!可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。

在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。

作为教师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断。因为这是每一个孩子的成长历程。而教师是他们的领路人，是他们成长的见证人。因此，我们会为孩子的进步而欣喜;为孩子的固执而烦恼;为孩子的退步而自责……

电影的结尾很有韵味。步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是一片郁郁葱葱的森林。教师不正是如此吗?一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。

老一辈的教师是我学习的榜样。惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光荣称号。

我的教师生涯观后感 篇2

开始看题目以为是主旋律片子，完全是冲着梁家辉来的。但看着看着渐渐忘了他，只记住了那个在乡下度过一生的陈玉，那个爱护学生、坚持理念、热爱音乐、性格要强、死爱面子的知青教师!这就是戏精的厉害，演什么像什么!——相对而言，秦海璐无疑要逊色许多。

本片以文革为背景，但没有在这上边过多停留，我认为处理的很好。

情节像时间一样缓缓流淌，一年又一年，水涨了又退，草黄了又绿，学生换了一茬又一茬，他们在不断重复和坚持着这平凡简单而有琐碎的点滴，腰弯了，发白了，而这还没有变。没有什么崇高的理想和道德，只是为了心中那一点想法：不能可惜了孩子，不能对不起孩子!

在医院长长的楼道里，阳光把两个相互搀扶的影子拖得老长;在绿树笼罩的小院子里，躺椅上，老伴讲起了多年前的故事，眼角的泪水随着悠扬的琴声一起飞扬;电视里，当昔日的学生在舞台上放声歌唱，电视机前，老两口激动而欣慰。

朴实而平淡的场景，却让我久久不能平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师，想起了曾经做过老师的父亲。我找到了他们的影子。

所以，这部电影最让我感动的就是——真实。生活就是这样子的，或者说大多数普通人的生活就是这样子的。

我的教师生涯观后感 篇3

教师节前夕，我校组织教师观看了一部名为《我的教师生涯》的电影。

电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!

看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，对!主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山!

总之，这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼!

电影的结尾很有韵味.陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的积蓄，办了一家青少年活动中心。步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是一片郁郁葱葱的森林。教师不正是如此吗?一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。

影片最后的一个镜头，令人辛酸，也令人遐想。是啊，在主人翁身上我没有瞥见大张旗鼓，我瞥见的只有普通二字，陈玉的教师生涯确实没有做出什么惊天动地的事业，有的只是一颗爱心，一种责任，一辈子的清贫。但在这普通的后面确有一种大山一般的厚重。在主人翁陈玉的身上，咱们可以瞥见优良的师德师风，可以瞥见学高为人师，身正为人范的高贵风范。

我的教师生涯观后感 篇4

《我的教师生涯》讲述的是教师陈玉(梁家辉饰)将近四十年平凡而又真切的教师生活。影片质朴无华，却深深的打动了我。陈老师到贫困山区下乡，来到月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早日归去，没想到命运让他在山里干了一辈子。在教师这个岗位上，他由一个昔日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。虽然远离亲人，扎根在山里，但是一个教师的称谓让他死心塌地。

陈老师对学生有着一种朴素的感情。这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。当他的学生在文革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来;当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年宫学习声乐;当学生期待一身漂亮的演出服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹筐卖钱......他的事情如此平凡，平凡的让人心生敬佩!

陈老师对教育有着不竭的激情。在月亮湾这所山间的简易小学他带领孩子们一起排场歌曲;他给孩子们讲述人体卫生的知识;他在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地......月亮湾小学有了他，就有了生机，孩子们就有了笑脸。一辈子的坎坷，在他的教育激情之中显得如此浅薄。激情燃烧，陈老师燃烧了一辈子。

最感动的莫过于两位老人相会依偎在电视前，看自己的学生在中央电视台演唱的镜头。学生的歌声在屋内飘荡，醉了两位老人的心，他们满脸的惊喜，不觉间竟老泪纵横。当初要不是陈老师的一再坚持，这个孩子哪有机会登上舞台?教师有时候就是如此：不是最主要的演员更不是出名的导演，然而却甘愿做学生最忠实的观众!对学生的关注决不会停留在任教的几年，一日为师，终生关注。

陈老师的一生从一个侧面表现了农村教师的艰苦。物质条件差些也就罢了，问题是政治的因素让人迷乱了双眼，一个举目无亲的`小老师就在这政治的波浪中颠簸，甚至沉浮。当自己给学生买演出服的钱被骗，他向自己昔日的学生借钱，把自己的猪卖掉，愣是凑齐了钱，让孩子们在六一那天穿上了鲜艳的演出服。陈老师的孩子因为几分的缘故没有考上高中，妻子催促他找熟人办办，然而他没有这样办，以至刚初中毕业的孩子只身一人到北京打工。

电影的结尾很有韵味。步履蹒跚的老陈在月亮湾的一处风景前给自己留影，咔喳一声，老人的身影没有留下，只有一片郁郁葱葱的森林。老师不正是如此吗?一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。

我的教师生涯观后感 篇5

今天晚上，几十位家人们聚在呱呱房间389968，共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉——在对人的影响上，电影或许比一篇文章更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。所以，我比较喜欢这里的电影研讨，总能从电影中看到自己。既然这么有效，就可以用到自己的教学中，看来学生的电影课应该定期开展了。这世界真的变化太快，以前家长阻止的内容现在都可以搬上学习日程了，网络游戏竟也开始申奥了，自己不能理解的事情也开始面对了，不做个好的学习者就不能好好工作了。

除此之外，静下心来做自己也是根本。看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍，心中不免伤感。这就是自己的一生吗？人都是有终点的吗？以前，我很少想这样的问题所以生活无忧无虑，但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人，没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人，想到对方。既然生命短暂，既然幸福只有自己知道，既然生命只能自己亲自经历，我又何苦去模仿别人，何苦照别人的样子去生活，就像陈玉老师一样，像蒋自立老师像李镇西老师一样，"让别人因自己的存在而感动幸福"作为自己最大的幸福，这何尝不是最大的幸福。陈玉老师看似平凡的一生，但对于他自己，是最大的满足。或许，成就别人的幸福，是人生终极的幸福吧。他始终静下心来敢于做平凡的人——他不但教育学生做有用的人，而且把学生的天赋发挥极致，这是老师们最容易忽略的。也是这部电影最值得我学习的地方。

现在，我身边的老师，教学好一点就提拔搞行政去了，不能把专业发挥更好。不能像陈玉老师一样"敢于平凡"，更不能像他一样保证自己一生平凡。看来自己需要静下心来，做好平凡的工作。世间最宝贵的是生命，这是事实，那么做学生的心灵捕手，陪伴它绽放便是非常伟大的事，只是需要能力，需要智慧。明白了这点，试着做平凡的人，与生命一起成长成最美的样子，的确也不错。

想起杨老师的几句话:1.跪着拜师，站着做人。2.你可以赞美，不可以溢美。3.你可以友好，不可以讨好。总而言之，无论什么时候不要丢了自己。陈玉老师做到了。成长路上，对自己该做的事尽心尽力，不偏不倚地坚持，不为两边的风景所吸引，享受自己追逐的过程，静下心来沉浸其中，为烦扰的生活增添风景，做看风景的人。这也是快生活不能给予的。

当然，影片中也有美好的爱情。可我更加看重的是，一点遗憾。陈玉老师并没有尽到爸爸对孩子的责任，导致孩子生气而去了北京。看到妻子对他的怨气，他对儿子陪伴太少，是电影中忽略了还是真实？我更愿意相信真实，因为这是生活的样子，很多老师对自己的孩子有这样的遗憾。这是说着容易做起来难的事实——习惯于管别人的娃，不能及时挑战情绪看到自己的娃。不能淡定地关照好两个方面。

幸福的家庭无法复制，但不幸的教训却很真实。也希望引起自己的重视——好好调整自己，争取做一名优雅的老师，把生活和事业都要好好照顾，不能顾此失彼。但这件事做起来的确很难。

由于我成长较晚，也的确喜欢当老师，所以很喜欢读书。但是由于基础差而读得很慢，太多的杂事也无形中影响了家庭。一时也担心自己的孩子，不想让自己一不小心误了自己的孩子。春节后，我发现自己有些焦虑，通过分析后，竟然是对家庭的焦虑。我开始调整自己，试着用自我教育引导学生，腾出更多的时间关注自己的孩子。尤其是李镇西老师的《做最好的家长》，那么忙碌的李老师竟然有时间给孩子写信，批日记等，还把女儿培养得很优秀，我一定也有时间的，只是没有好好安排吧。一直记得研究会杨富志老师一直提倡的——做优雅的老师，今天才感受到它的重要性——如果老师不能好好生活，学生凭什么佩服自己。杨宏杰老师也教育我说，热情是好的，但不能荒了生活，年轻时就要调整好自己的格局，做个会生活的优雅人。的确，或许是老师背后的根本问题，把真正的平凡落实于生活的角角落落，尤其是家人，自己好才是真的好！自己好才能带给别人真正的好！这是不留遗憾的实实在在，是安心做老师，安心做事的根本，是一个人必须面对的最基本的底色。好好调整自己，新的学期争取做优雅的自己。先成为优雅的人，成为优秀的父母，然后才是优秀的老师，跟着自己的内心，踏实地成长在路上。

我的教师生涯观后感 篇6

看完“我的教师生涯”这部在电影频道播出的电影后，直到现在我的心情都不能平静。无不为影片里的主人翁陈玉所感动，他勤劳朴实，忘我工作的作风，为了孩子们，将自己的一身都献给了一个穷山村的教育事业。

在那个特定的年代，多少知识分子被无情摧残；多少有识之士被那种“革命”气势所压倒；多少仁人志士被那个时代“抛弃”。

此时，想到了我的启蒙老师杨秀立，（听别人说教过三代人）。在我们那个贫穷的山村，为教育，为育人，没工资没奖金，当时那个年代是记工分。每天按8分记工作日，在我们那个穷山僻壤，不说讲台就连课桌黑板都没有。课桌是一块石板，石头就是凳子。有的同学连写字的铅笔、写字本都买不起。能用上的都是家里比较有钱的人家了，没有的同学是很羡慕的。老师上完一天课，就连开水都喝不上一口，渴了喝口凉水，冷了只有忍着。老师用的粉笔别说有多金贵了，剩下的粉笔头用一个指头在黑板上都要画上一笔。唉！那个年代别提有多苦了，多少个春夏秋冬？老师：辛苦了！

说到老师就情不自禁说上自己的老师了，回忆嘛对每个人都是即痛苦又美好的。

影片里虽说没提到我所说的这些，写得最多的是老师如何关心家庭较困难的学生。在去北京找“红旗服装厂”的过程中，尤其是当陈玉老师得知服装厂因效益差倒闭的情况后，一脸的茫然和无助。给学生做演出服这么一大笔现金就这样石沉大海，到处打听也无消息，这都是学生们勤工俭学好不容易挣来的辛苦钱。在当时那个环境就是一笔天文数字，何况是收入微薄的老师呢？那就更是如此了。回到学校后，同事问他去北京的情况，为了不让老师们为他着急，他却编了一个善意的谎言，说已经将钱要回了。

他利用休息时间，拼命编竹筐卖。尤其是写他的妻子，虽然对话不多，没有山盟海誓，没有卿卿我我。不难看出两人的恩爱之情比对话更有说服力。为了支持爱人的教育工作，得知爱人的情况后，她找娘家人借钱，为了完成他们青年时代未完成的心愿，她将年猪都卖了，拿出来给爱人买演出服。体现了一个农村妇女勤劳、朴实、高尚的思想情操。

陈玉拿着妻子给他的钱，眼里的泪水夺眶而出，多少天的委屈，此时没有语言，没有表白。一切的一切酸甜苦辣全部在泪水里。

看着孩子们在台上穿得花枝招展，唱着他们年青时唱的那支“让我们荡起双浆”，老两口流出了激动的热泪。这部影片没有着意刻画爱情，很自然的展现给观众，让观众自己去感受艺术，让人品味。

我的教师生涯观后感 篇7

影片质朴无华，却深深的打动了我。陈教员到贫困山区下乡，降临月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早早儿回去，没想到命运让他在山里干了生平。在教师这个岗位上，他由1个旧日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。虽然远离亲人，扎根在山里，但是1个教师的称谓让他执迷不悟。陈教员对学生有着一种朴素的感情。

这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。当他的学生在文革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来；当他了解到自己已经成家的学生家境贫寒，就将学生的孩子带到自己家中，并送孩子到少年活动机构学习声乐；当学生期待一身标致的表演服，他就带领孩子勤工俭学，编出竹篮竹筐卖钱.他的事情如此普通，普通的让人心生敬佩！陈教员对教育有着不竭的豪情。

在月亮湾这所山间的简易小学他带领孩子们一起排场歌曲；他给孩子们讲述人体卫生的常识；他在退休之后还用自己的积蓄建起了青少年活动基地.月亮湾小学有了他，就有了生机，孩子们就有了笑脸。生平的坎坷，在他的教育豪情之中显得如此浅薄。豪情燃烧，陈教员燃烧了生平。最感动的莫过于两位白叟相会依偎在电视前，看自己的学生在中央电视台演唱的镜头。学生的歌声在屋内飘荡，醉了两位白叟的心，他们满脸的惊喜，不觉间竟老泪纵横。

当初要不是陈教员的一再坚持，这个孩子哪有机会登上舞台?教师有时候就是如此：不是最主要的演员更不是出名的导演，然而却甘愿做学生最忠实的观众！对学生的关注决不会停留在任教的几年，一日为师，终生关注。陈教员的一生从1个侧面表现了农村教师的艰苦。物质条件差些也就罢了，不懂的题目是政治的因素让人迷乱了双眼，1个举目无亲的小教员就在这政治的波浪中颠簸，甚或沉浮。

当自己给学生买表演服的钱被骗，他向自己旧日的学生借钱，把自己的猪卖掉，愣是凑齐了钱，让孩子们在六一那天穿上了鲜艳的表演服。陈教员的孩子因为几分的缘故没有考上高中，妻子催促他找熟人办办，然而他没有这样办，以至刚初级中学毕业的孩子只身一人到北京做工。电影的末端很有韵味。步履蹒跚的老陈在月亮湾的一处风景前给自己留影，咔喳一声，白叟的身影没有留下，只有一片郁郁葱葱的森林。

教员不正是如此吗?生平的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景.为了孩子的一切，《我的教师生涯》是一部由两位影帝影后梁家辉、秦海璐主演的平淡无奇的戏，没有豪言壮语，也没有惊天动地，却深深吸引住了我的视线，

我的教师生涯观后感 篇8

《我的教师生涯》是一部由两位影帝影后梁家辉、秦海璐主演的平淡无奇的戏，没有豪言壮语，也没有惊天动地，却深深吸引住了我的视线。

这是由一个真实的故事改编的，故事讲述的是乡村教师陈玉将近四十年平凡而又真切的教师生活。影片以一种回忆叙述的方式，很平和的讲述着这个家常的故事，充满了感人的细节，百转千回，像一条潺潺的小溪，在陈玉老师与学生，学校之间的事件中慢慢流淌。

陈玉把心思放在教学上，一心只想把学生教育为有文化有希望的人，却常常没能得到学生和校长的认同。校长把音乐课一周三节改成一周一节，他跟校长理论，校长说：父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西，如果只是写点对联，祭文等，就不用上学掏钱请别人写好了。然而陈玉他却相信音乐会带着孩子们走的更远。

_革特殊时期，他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国，辍学在家，他就到学生家为学生补课，当周敏提醒他少跟叶少国来往，因为叶少国是四清对象，还有历史问题，他却说一个农民有什么历史问题。人家都背毛主席语录，他却教学生青春期生理知识，因为他想让孩子认识自己，认识世界，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造养猪。

_革结束，恢复当老师后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮别人出钱教学费，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的情况下，还坚持接送小洋。

改革开放后，为了给孩子参加文艺演出定做统一的服装，他带学生自己打工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。他没有跟学校里说，自己垫付了服装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。学校为了升学率，把副课让给主课，每周模拟考试，他却坚持教学生美术，让学生欣赏优美的书法作品。学生辍学打工，他却到灯红酒绿的世界，把稚气未脱的学生接回自己家住，让她继续上学。

看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够敢于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。老一辈的教师是我学习的榜样。唯有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于教师这一光荣称号。总之，这部电影拍得真实、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注，也使我受到了教育，受到了震撼!

我的教师生涯电影读后感

今天，我看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！也回忆起了自己的读书时光。　　主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。　　在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。　　主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得演出成功举行。当面临经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。　　当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。　　看了电影《我的教师生涯》我的`心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，但在这平凡的后面确有一种大山一般的厚重。对！主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山！　　在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光！教育和教师需要关注，但是更需要关怀。教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀！　　总之，《我的教师生涯》这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼！

身为教师，你在职业生涯中遇到过什么难忘的事情

我曾经就是一名老师，虽然我现在离开了教师的岗位，但是我现在回忆起我的教师生涯，还会想起来很多难忘的事情。并且那段时光中的难忘往事，会一直印刻在我的脑海里面。直到现在，我还记得自己战战兢兢站上讲台的那一刻，但是曾经在教师生涯中的点点滴滴，也是我生命中浓墨重彩的一笔。

直到现在我还记得很多难忘的事情，学生们曾经为我做的点点滴滴，我一辈子都不会忘记。记得那时候我们老师每天中午都会到宿舍楼里面值班，那个时候每到我值班的时候，我们班里面都会有一个小男生，把自己从家里面带来的好吃的留给我。印象深刻的是有一次，他把妈妈给他准备的花生米全部拿给我，就在我旁边站着看着我吃完。我说给他留一部分，但是他坚持让我吃完了。

还有就是我们老师每天晚上回宿舍的时间比较晚，因为我们要批改作业，要查宿等等，有很多事情要忙。每次等我们回宿舍的时候，都会很晚，所以我们晚上就没有时间去水房打热水。有两个小女孩发现了这个状态以后，就每天晚上下晚自习之后给我把水打好，放在我的宿舍里面。所以等我回宿舍的时候，我也能喝上热水。直到现在，这两个小女生，还跟我有着很好的联系，并且他们已经结婚生子了。

还记得有一次，我由于找学生辅导作业，去食堂的时候比较晚，所以就没有吃上饭。当时有个学生路过食堂，看到了我。当我回到办公室不久，这个孩子就去小卖部买了一些吃的，送到了我的办公室。当我说给他钱的时候，这个孩子一溜烟就跑出了办公室。

类似的事情还有很多，学生们对我的关心和照顾都历历在目。当然我在学习上面对于他们的要求也特别严格，我也忘不了我们所教的两个班级一直都是全校的前两名。每次发布成绩的时候，我比他们都还紧张，但是他们一直都没有令我失望。记得有一次，班里一个学习成绩好的女孩考得不好，主动到办公室里面去找我做检查。我总是在自己内心里面想：能够遇到这样的孩子，我真是一个幸福的老师。

虽然我的教师生涯很短，但是我对于那段时光的记忆是不会随着时间改变的。那些难忘的事情也会陪着我，慢慢回忆。

我的教师之路——酸甜苦辣

 大学实习期间，觉得没寒暑假了真可悲。于是当时就萌生了一个单纯的想法—教师。毕业后就进入教师进修学校学习，经过一年的努力学习，顺利考取教师资格证，从此踏上了教师生涯。 蓦然回首，从教四年多，可其中的点滴仍记忆犹新。2012年是我上班的第一年，不是师范类毕业，更无任何的教学经验。在校领导的安排下担任六年级班主任兼英语老师。当我得知这消息时我茫然了，如此重任我能胜任吗？胆怯的我急于向家人反映这情况，我该如何是好？在我姑妈的鼓励和细心教导下接受了此重任。    第一天上班踏进教室，登上讲台是如此的紧张，几十张陌生面孔瞪着我，让我浑身不自在。更可气的是班上好多学生身高在1.7米左右。我一向比较娇小，这下叫我情何以堪？感觉气场上都压不过他们。自我介绍一番后开始忙学校交代的工作，各种计划表需填写。安排他们自习后我就开始埋头苦干我的工作。不知什么时候一个女孩子跑过来说:老师，我可以帮你。后来得知她从一年级至五年级都是班长。师生之间的距离也是从那一刻开始。她是一位爱笑活泼开朗的女孩子。边帮我填写表格，边介绍班上的事，让我更深入的了解这个班级。她的热情打动了我，心中的胆怯紧张烟消云散。下课后我们像朋友一样交谈。很快我融入了这个班集体中。上课是老师，下课后跟他们是无话不说无话不谈的朋友。和他们相处的特别融洽。就这样很顺利的接手了这个班级。他们尊重我，喜欢我，维护我，因此我工作进行的很顺利。  好景不长，第一学期过得如此顺风顺水。第二学期来了一个插班生。后来得知是打老师被学校开除的。他的到来弄得我班鸡犬不宁，一副玩世不恭，吊儿郎当的样子。给同班同学取绰号，喜欢打人，着实让我头疼。一次上英语课，用手机听音乐，当场被我抓到，没批评，没责怪他，只要求他上交手机。不但不交还当着全班同学的面冲我骂了一句脏话。当时气得我满脸通红，眼泪在眼眶里打转，脆弱的心灵感觉被刺痛了。在一群纯真的孩子面前强忍着泪水，一言不语直奔办公室。不知什么时候他走进办公室，用不太诚恳的话语跟我道歉。后来得知，他在全班同学的围攻下才过来道歉的。当时还在气头上的我直接来句:如果你觉得我不是一位合格的老师，不值得你尊重，你可以选择去其他班或者其他学校。当我气得不知所措时，班上得力的班干部跑过来安慰我，逗我开心。在他们的用心良苦下，心情稍微平静了许多。一天后，也不知道是什么原因，他主动当着全班同学的面向我道歉，并承诺此类事情再也不会发生，以后一定努力做一名好学生……在他的煽情下所有的气荡然无存。之后，对他也像对待我班学生一样，很快他也融入到了这个集体中。此后，对我也是尊敬有礼貌。课后我们还成为了好朋友。，这个班集体又恢复到了以前的模样。很顺利的陪他们走完了小学生涯的最后一年。留下了很多美好的回忆，最感到欣慰的是有一群得力的班干部帮我分担了不少工作。没想到教学生涯的第一年是如此的顺利。现虽不是他们的老师，但有些回忆值得深藏于心。最值得一提的是那个曾顶撞我顽皮的学生经常跟我联系，好几次都来学校看望我。   送完一届毕业生，紧接着我接手四年级，同样是班主任兼英语老师。学生还小，很多事情需亲力亲为。接手这班最让我头痛的是有几个男孩子抽烟。知情况后与家长沟通，事情并没有得到改善，那几个男孩子还是会偷偷躲到厕所里抽烟。无奈之下，只得在网上搜索一些抽烟的危害，苦口婆心的跟他们讲道理。在我的执着教导下也总算是戒了。班上大部分学生都比较乖巧懂事，学习认真努力。从教的第二年在平平凡凡中度过了，也许学生还小，胆怯，不敢跟我走近，课余时间也很少互动。 日复一日，年复一年，不知不觉他们上五年级了。我的重心放在培养班干部上，课余时间经常与他们交流，师生之间的距离也拉近了。五年级一年培养了一批得力的小助手。上六年级时他们帮我分担了不少工作。我也常常融入到他们的业余生活中去，和他们一起跳绳，踢毽子，打篮球。最值得欣慰的是班干部能帮我处理班上大大小小的事，仿佛没班主任一样。除了上英语课，我都不怎么进课室，班上井井有条。   六年级也意味着分离，一晃眼师生相处了三年，即将毕业，感性的女生会制作一些精美的小礼物送我。最让我感到意外的是班干部发动全班在我生日那天订做了一个六百多元的生日大蛋糕。长这么大还是第一次吃这么贵的蛋糕，心中的感动无法诉说。    带着对老师的不舍，对同学的依恋，他们顺利毕业，三年了看着他们一点一滴成长，投入付出太多，不经意的离去着实让我不舍，心酸。毕业几个月后，一女生来校看望我，一见面就说:老师，我好想你。说完立马哭的稀里哗啦。那一刻，我的泪水也没忍住，紧紧的给了她一个拥抱……    也许我有一颗童心；也许我能走进孩子的世界，和他们打成一片。校领导执意让我再次接手毕业班。我沉思了很久，果断放弃。同样的知识不想重复教，我也想了解不同年龄阶段孩子的心理需求。三年级对我来说是一个很大的挑战。在我的再三要求下，校领导只能无奈的答应。当我第一天上任的时候，我真正体会到了当低年级班主任的辛苦，这种辛苦在我教师生涯中从未有过。当时特别后悔当初的决定。路是自己选的，再苦再累也要坚持。第一个星期我都是处于神经紧绷状态，很多事情都理不顺。一个月后慢慢上手了。这群孩子让我费了不少心思。大都骄生惯养，脾气倔强，做事拖拖拉拉，实在是花了不少心思在他们身上。半年的努力付出，现已基本上能掌控这个班集体啦！    一天，一同事对我说:你可以尝试做一下家教。家教？从未做过呀！本学期一次偶然的机会经表姐介绍的开始了我的家教之路。学生爸爸是卫生局干部，妈妈是初三老师，父母都是知识分子。与其说我在给学生补课，还不如说我在学生父母身上学为人处世。家教给我的教师生涯增添了不少色彩，扩大了视野……    在我的教师之路上曾伤心过，失望过，但得到更多的是开心快乐，感动，学会了付出爱，责任心。我的梦想希望有朝一日能站在更高的学府授课。期待梦想实现的那一天。

梁家辉演的老师是什么电影

梁家辉一共饰演过两部老师角色的电影，《我的教师生涯》和《周渔的火车》，这两部电影上映之后都受到了很大的反响，梁家辉的演技也是备受肯定。《我的教师生涯》是由郑克洪执导，梁家辉、秦海璐、罗德元领衔主演的文艺爱情电影。该片讲述了一对乡村教师普通却不平凡的人生经历，以及他们跨越四十多年的爱恋和相濡以沫的故事，《周渔的火车》是根据青年作家北村的小说《周渔的喊叫》改编，由孙周与北村共同编剧，巩俐、梁家辉、孙红雷联合主演的爱情片。故事讲述了一个女人和两个男人的故事，影片于2002年8月1日在中国大陆上映。梁家辉塑造的电影形象几乎没有重复的痕迹，并且都能准确把握人物脉搏，做到人物性格和特定环境的和谐统一。他风趣幽默，相貌骨骼棱角尖锐却搭配得极有性格，极具古典神韵却又格外英气勃发。他多变，你完全看不透他是哪一类演员。他搞笑不比周星驰逊色，演的冷酷政客让你难辨真假。他不为名声所动，依然我行我素，在他看来名气不过是过眼云烟。他像孤傲不群的东邪似的难以捉摸，你根本无法猜测他下一步会怎么做。他实际而又简单，直接但又含蓄，他拥有极强烈的人格魅力让你为之着迷。

不忘初心---我的教师成长之路

       带着几份憧憬和几分稚气，2011年9月我来到张茅乡中学开始了我的教师生涯。经过了六年的磨砺与成长，体会了教育的艰辛与幸福，也更懂得了教育的意义与真谛！        青年教师初出校门，血气方刚，总以为自己满腹经纶，才华超众，可以济大世立大业，素不知，实际教学生涯与理想教育境界是有差距的。在刚走上讲在日常工作中，青年教师当牢记“谦受益，满招损”的古训，要扑下身子，沉下心来虚心向生活学习，向老教师学习，不断求得真经，不断改进教学方法，取得最佳教学效益。做到一要自律， 一言一行要注意树立良好的师表形象，赢得学生、家长敬重；二要自尊，成功时不能骄傲自满，夸夸其谈，失败时不能自悲自饩，丧失信心；三要自省，要比照先进、名师，经常反省自己的思想和工作进展，特别要正确看待自己的缺点、短处，注意扬长补短，永远保持勤奋进取的青春活力。   做事要勤快，不断提高工作效率。对每天工作要多思考，作出通盘考虑，突出重点，分清主次，做到今日事今日毕，做一件像一件；其次练就教学基本功要勤快，要深入课堂，多接触教师，多接触学生，把听课、研课当作自己立足岗位加速成长的主要任务，经常深入课堂听取各个学科、各科教师的课，多向别人学习，在比较、借鉴中不断提高自己驾驭课堂教学的能力；第三理论学习要勤快，要勤于向书本学习，向名家名师学习，博采众长，兼容并蓄，不断提高自己的理论素养，学习中做到不仅多看，更善多思，敏于观察，敏于思考。积极捕捉问题、发现问题，主动研究问题、解决问题，努力提高自己业务工作能力。　做人要真要善，处事要实在谦，自己活跃的思想，灵敏的见解要善于与同事同仁作真诚交流，取得大家信任，赢得大家支持，在宽容、民主、和谐、互助的集体生活中，积极扬起希望的生活风帆，树立正确的人生观和奋斗目标，增强自我实现意识，增强事业心和责任感。　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。       有位教育家曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”        热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。        我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！ 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。        在领导的关怀和老师教的帮助下，六年来我成长了，我的成长是学校发展的需要，是历史的使命，同时我的成长也为学校发展注入了新的活力。我爱我的工作，爱我的学生，我为自己是一名人民教师而感到骄傲。在接下来的工作中，我会继续拿出我所以的热情与爱播撒在这美丽的校园中，让我用青春的画笔勾勒出美好的生活长卷，让自己的人生不断响起掌声！

我的教师生涯

《我的教师生涯》是由郑克洪执导，梁家辉、秦海璐、罗德元领衔主演的文艺爱情电影。

该片讲述了一对乡村教师普通却不平凡的人生经历，以及他们跨越四十多年的爱恋和相濡以沫的故事。该片于2007年9月4日在中国大陆上映 。

剧情简介：

1963年盛夏，陈玉带着女友小兰送给他的手风琴，千里迢迢来到群山环绕的月亮湾村小学任教。陈玉想在风景秀丽的月亮河畔留影，随着相机自拍快门的声响，他抱着手风琴摔倒了。月亮湾小学座落在风景秀丽的月亮河畔，似乎就是几间简易的土房子，条件简陋的出奇，陈玉的到来导致代课老师周敏搬出了宿舍，腾出地方给他住。为了掂掂陈玉的斤两，古板的校长故意为难他。陈玉有些无奈。校长用竹鞭惩罚调皮的学生，陈玉肆图劝阻也不管用。 陈玉与周敏互生好感。周敏劝他不要老去叶宝富家家访，因为其父是四清对象。陈玉不以为然，果然，陈玉因与叶家的关系被就近下放到农村去改造，离开了学校，他和小兰也断了联系。

为了追求周敏，李刚安排周敏去大队部做了广播员。周敏并不领情，其实她的心中早就有了陈玉。帮他洗衣，做饭，甚至喂猪。陈玉也有些喜欢周敏。因为宣传队长蛮横地坚持，念错毛主席诗词，宣传队长和张宏才被判劳教，陈玉想顶替学生张宏才去劳动改造，李刚没同意。在李刚的保护下，陈玉躲过了一劫。陈玉和周敏历经磨难，终于走进婚姻的殿堂。人到中年的陈玉恢复了教师的工作。小兰的来信使他不禁暗自伤神。儿子涛涛背着他辍学打工，遭到陈玉责骂。为了给校合唱团买统一的服装，陈玉带着学生去山里采竹子编竹篮。吴春燕的女儿张小洋很有音乐天赋，陈玉劝她加以培养，不要耽误了孩子。看到吴春燕家的窘境，陈玉自掏腰包送张小洋去县文化馆学音乐。寄到北京的服装款如石沉大海，陈玉决定去北京找那家红旗服装厂。找遍了北京城不果。随行的儿子涛涛却没有跟他回来，只是托人转交了一封告别信给了火车上的陈玉。

服装款被骗，儿子出走，妻子周敏含泪去了北京去找儿子涛涛。这时，陈玉又接到小兰的来信，并告知她的父亲去世了，他陷入了深深的悲痛之中。学校文艺汇演的日子临近了，周敏从北京回来卖掉了家里的年猪，替陈玉凑够了重新做演出服的钱。小洋和合唱团的孩子们穿着崭新的演出服登台演出令台下的陈玉感到很欣慰。陈玉已经满头银发，不顾年老体弱去发廊找辍学做洗头妹的学生吴桂莲。张小洋终于成了歌唱家，她的演出在中央台播出。陈玉拉着周敏的手，在电视机前欣慰的欣赏着。周敏住院了，陈玉悉心照料仍不见好转，辞世之际，陈玉找出落满灰尘的手风琴，为她深情的拉起了琴。琴声回荡在天际，久久不愿散去。2000年夏，陈玉回到了月亮湾，创办了月亮湾青少年活动中心，继续为教育事业发挥着自己的光和热。

我的教师生涯的剧情简介

电影《我的教师生涯》讲诉了一名乡村老师跨越四十多年的爱恋和执着。上个世纪五十年代末期从海外归国，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头…