爱护公物手抄报（懂礼貌讲卫生爱公物的手抄报 爱护公物手抄报）

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爱护公物从我做起手抄报

　　爱护公物是我们每个学生应该由的道德素质底线，这是每一个学生都应该做到的，我们不能因为是公物所以就认为可以随意的去破坏它，花的不是自己的钱，每一个公物花的都是我们所有公民的钱，我们应该要好好保护它。下面是爱护公物从我做起手抄报，欢迎参考阅读！

　　 爱护公物从我做起手抄报1

　　 爱护公物从我做起手抄报2

　　 爱护公物从我做起手抄报3

　　 爱护公物从我做起手抄报4

　　 爱护公物从我做起手抄报5

　　爱护公物从我做起手抄报内容1：爱护公物名言警句

　　1、小草在成长，请勿打扰。

　　2、来也匆匆。去也冲冲。

　　3、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

　　4、爱护环境，人人有责。

　　5、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

　　6、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　7、千万别踩疼了小草呦！

　　8、地球是我家，绿化靠大家。

　　9、除了你的记忆，什么都别带走。

　　10、爱护公共设施，是你我的责任。

　　11、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

　　12、注意个人卫生，如厕后请洗手。

　　13、小花多可爱，请你别伤害。

　　14、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！

　　15、让小树和我们一起快乐成长！

　　16、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

　　17、植树造林，功在千秋。

　　18、手下留情，脚下留青。

　　19、用好你的手，垃圾无处溜。

　　20、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！

　　21、只有一个地球、人类应该同舟共济。

　　22、脚不乱跑，小草微微笑。

　　23、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

　　24、止住您的脚步，留住一片绿茵！

　　25、今天你冲了吗？

　　26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　27、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

　　28、除了你的笑脸，什么都别留下。

　　29、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　30、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

　　31、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　32、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　33、请不要再来伤害我。

　　34、我是一朵花，请爱我，别采我。

　　35、讲究社会公德，爱护公共环境。

　　36、青青小草，踏之何忍！

　　37、贴近文明，靠近方便。

　　38、别踩我，我怕疼。

　　39、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

　　40、城市属于你，绿茵属于你。

　　41、小草青青，小脚轻轻。

　　42、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

　　43、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

　　44、水是生命之源，请节约用水。

　　45、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

　　46、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

　　47、愿绿色天天与我们相伴！

　　48、我的脸太脏，要一些空白。

　　49、我们和小树一起成长！

　　50、追求绿色*时尚、走向绿色文明。

　　51、用我们的双手，保护我们的’地球。

　　52、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

　　53、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

　　54、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

　　55、为了你我的健康，请爱护树木。

　　爱护公物从我做起手抄报内容2：爱护公物的意义

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。

　　爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施, 是让我们学习和生活更方便的设施。试想, 一个同学不爱护公物, 十个同学不爱护公物, 百位学生不爱护公物, 那么我们的校园将不成其为校园, 也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

　　爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以, 舍弃不良习惯, 培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的, 将为社会所不容, 将为人们所不齿。

　　勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单, 但意义重大；一个人做一件好事容易, 做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去, 也并非易事。请让我们从我做起, 从身边做起, 从小事做起, 养成爱护公物的好习惯, 用心去爱护所有的公物, 让我们人人都有一颗文明的公德心, 成为一名新时代高素质的学生!

　　爱护公物从我做起手抄报内容3：爱护公物从我做起演讲稿

　　老师们、同学们，早上好:

　　这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”。

　　秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。使党的十一届三中全会这天与先进的管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如:只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水;干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹;良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。

　　此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照。爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风;从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚。

　　因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物，保护环境，从我做起。

　　爱护公物，保护环境，从我做起。让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。

　　爱护公物，保护环境，从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片。

　　爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康。

　　爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花。

　　老师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂!“爱护公物从我做起”倡议书

　　关心学校，咱们的职责;咱们的学校，咱们的义务:爱学校，咱们的愿望。

　　咱们的陋习财产损失，使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快!

爱护公物的手抄报

在学校是有着许多的公物，这些都是我们去进行爱护的。下面是我为大家整理的关于爱护公物的手抄报，欢迎大家的阅读。

爱护公物的手抄报一

爱护公物的手抄报二

爱护公物的手抄报三

爱护公物的手抄报四

学校爱护公物方法

一、爱护学校黑板，爱护学校通知栏，文化墙、宣传栏，不撕不画、不随意乱改通知、通报内容。

二、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。

三、爱护校园内消防设施、电力设施、体育设施，不损坏，不随意挪动、攀爬。

四、爱护学校花草树木，不践踏草坪，不随意进出花坪，不攀折树木。

五、爱护学校卫生间设备，不损坏水龙头、水箱等卫生设备。

六、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。

七、爱护学校教室公物，不乱踢、不涂抹门窗，不损坏电器和多媒体设备。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电风扇的`电源，节约每一度电；爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，节约每一滴水。

九、爱护学校环境，拾起地上的纸屑杂物，保持环境卫生。

十、爱护宿舍各种设备，不得损坏或擅自增减和拆改。不得随意安装电器。

处理措施：

1.损坏防盗设施、消防设施按实价赔偿。

2.教室牌：18元/块。

3.损坏窗玻璃：30元/块。

4.损坏窗的锁扣、窗钩：5元/个。

5.讲台桌：900元/块。

6.课桌：80元/块。

7.损坏凳子：25元/块。

8.刻画课桌凳赔偿：3元/处，损坏桌面赔偿：20元/块。

9.损坏铁门板的赔偿：50元/块。

10.门锁：20元/副。

11.损坏电源开关赔偿：10元/个，插座：10元/个，调速器：20元/个，日光灯灯座：20/支，日光灯灯管：10元/支。

12.吊扇：90元/支。

13.广播音箱：80元/个。

14.墙洞：（每个）20—30元赔偿。

15. 损坏其它公物的，视具体情况赔偿。

爱护公共财物手抄报怎么画

爱护公共财物手抄报怎么画如下：

1、首先在画面中写上“爱护公物”的文字内容，再画上花边，下面画一道彩旗，右边画上喇叭，再画上几片大树叶。

2、接着在下方画上两排方格子，再画一个课桌，一个小男孩正拿着抹布擦拭上面的脏东西，右边画上桌子上放大的脏东西痕迹，旁边画一个“X”，继续在后面画上草丛、鲜花和仙人掌。

3、接着在画面右边画一个方形文字框，旁边画上云朵和太阳，再在下方画草丛和鲜花。

4、来上色吧！文字涂红色、橙色、黄色等颜色，花边涂蓝色，彩旗涂不同颜色，树叶涂绿，喇叭涂橙色和黄色。

5、仙人掌、草丛涂绿，鲜花用紫色和黄色涂，小格子涂橙色和黄色，桌子涂黄色，人物头发涂褐色，衣服涂蓝色。

6、最后将背景涂浅蓝色，文字框边缘涂粉色，画上格子线，爱护公物手抄报就完成了。

爱护公物的内容：

1、爱护公物，从我做起;开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

2、爱护公物，从小事做起。不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画。

3、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

4、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

5、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！

6、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。

一年级爱护公物手抄报

　　爱护公物是每一个人应该拥有的美德，爱护公物也是一个人美好心灵的写照。学习争先虽然重要，文明礼貌也要做好。校规校纪要遵守，爱护公物放心上，见到老师要礼貌，同学之间要友爱，树立新风人人做，友谊之花能常开。下面是一年级爱护公物手抄报，欢迎参考阅读！

　　 爱护公物手抄报1

　　 爱护公物手抄报2

　　 爱护公物手抄报3

　　 爱护公物手抄报4

　　 爱护公物手抄报5

　　 爱护公物手抄 报内容1：爱护公物

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

　　美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

　　一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

　　二、爱护公物，从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕；不在课桌上乱涂乱画；不让扶手护栏满身是伤。

　　三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

　　四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

　　同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用

　　在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！

　　爱护公物手抄报内容2：爱护公物从我做起

　　公物为大家，人人爱护它。爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人礼貌素养的体现；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的礼貌人！在校园内，咱们每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为咱们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释！

　　有社会学家说，如何对待公物，直接反映了一个人的公德和道德指数。其实，爱护公物不仅仅是礼貌的标志，也是节能减排的需要。咱们学校一向提倡节能减排，而爱护公物，让它们多为大家服务几年，就是最大程度的节约。不知同学们注意到没有，咱们的课桌凳最近都上了“身份证号”，它们有了新的`标签，成了咱们的新兄弟姐妹，就让咱们都来做礼貌的主人吧，轻拿轻放，摆放整齐，不让它们受到伤害，经常比一比，谁用过的桌凳保管最完好！

　　然而，在咱们美丽的校园内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、门窗；有故意破坏厕所等公共设施的；有故意拧坏水笼头的……凡此种种，不亦而足。这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

　　为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，体现宿中学子应有的素质，咱们向全校同学发出倡议：

　　1、各班要成立公物管理小组，公物有专人保管。把班内的公物具体落实到人进行保管，并定期进行检查评比。课桌椅实行包干，职责到人。咱们每个学生都有“固定身份证号”的课桌椅，因此要使用好、保管好。

　　2、爱护图书馆、阅览室的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。

　　3、爱护学校环境，主动捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，持续环境卫生。

　　3、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

　　4、爱护学校公共设施，不在操场上玩火，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏用电设施。

　　5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

　　6、爱护学校资源，随手关掉电灯、饮水机的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽水龙头，拧紧水龙头，节约每一滴水。

　　7、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不走泥巴路，不攀折花木。

　　8、住宿生爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关。损坏公物主动赔偿，不做损人利己的事情。

　　9、学校对损坏公物者，除批评教育外，要赔偿损失；如故意破坏，则要重罚，给与处分。班级公物破坏状况将纳入班级量化考核。

　　10、期望咱们每一位同学不仅仅自我要作爱护公物的典范，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为，大胆制止、揭发，使破坏公物的可恶行为遭到指责、唾弃、重罚。

　　爱护公物手抄报内容3：爱护公物，人人有责演讲稿

　　大家早上好！这天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。

　　同学们，千荷是咱们的第二个家，爱护公物是咱们家里每个成员应尽的职责。

　　当咱们每一天清晨醒来，开始新一天生活、领悟的时候，大家必须会为自我生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，修正液涂得到处都是；垃圾桶凹凸不平，满脸污垢，；楼道上痰迹斑斑，整洁的校园里经常会看到随手扔掉的废纸、瓜子壳；卫生间的门破了一个又一个的大洞；厕所的下水道一次又一次的堵塞，教学楼里的墙壁布满凌乱的脚印等等。同学们，你们是否曾想过，你的一些不礼貌行为给咱们美丽的校园抹上一笔笔刺眼的阴影。

　　大家也许不知道，学校为了给咱们营造一个优美的校园环境，花费了超多资金进行修建、改造。当咱们有意或无意的损坏这些来之不易的公物时，当你在掐去花草嫩芽之时，当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自我脸上的刀痕一样难受吗？

　　爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，发奋提高自我的品德修养，就必须能够改掉不良习惯，成为一名学校公物的保护者而不是破坏者。

　　在此，我代表小学部82名同学向大家发出如下倡议：

　　爱护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；

　　爱护公物从我做起，开门开窗轻手轻脚；

　　爱护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；

　　爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；

　　爱护公物从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；

　　爱护环境从我做起，不在校园里乱吐、乱丢；持续校园的整洁干净；

　　让咱们携起手来，把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一个有礼貌、有修养的学生。让咱们一齐用心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁，从我做起，从小事做起，从身边做起，用这天的发奋来营造咱们温馨家园。

　　多谢大家！

爱护公物的手抄报图片

爱护公物的手抄报图片

　　爱护公物是我们每个学生应该由的道德素质底线，这是每一个学生都应该做到的，我们不能因为是公物所以就认为可以随意的去破坏它，花的不是自己的钱，每一个公物花的都是我们所有公民的钱，我们应该要好好保护它。以下是我整理的爱护公物的手抄报图片，希望大家在欣赏手抄报的时候，注意爱护公物。

　　爱护公物的手抄报图片1

　　爱护公物的手抄报图片2

　　爱护公物的手抄报图片3

　　爱护公物的手抄报图片4

　　爱护公物的手抄报图片5

　　爱护公物的手抄报图片6

　　爱护公物的手抄报图片7

　　爱护公物的手抄报图片8

　　 爱护公物的手抄报资料1

　　1、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

　　2、爱护公共设施尽你我应有责任。

　　3、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

　　4、让小树和我们一起快乐成长！

　　5、请爱护公物。

　　6、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。

　　7、废旧电池随处丢弃的危害。

　　8、手下留情，脚下留青。

　　9、推行清洁生产，增强企业竞争力。

　　10、爱护国家财产，保护路灯设施。

　　11、青青小草，踏之何忍！

　　12、路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。

　　13、我们和小树一起成长！

　　14、爱护路灯，争做文明市民。

　　15、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。

　　16、建环保模范城市，创美好幸福生活。

　　17、提高自我修养爱护公共设施。

　　18、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！

　　19、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。

　　20、保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。

　　21、除了你的记忆，什么都别带走。

　　22、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

　　23、贴近文明，靠近方便。

　　24、选用无氟制品，保护臭氧层。

　　25、路灯伤不起，你也伤不起。

　　26、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！

　　27、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。

　　28、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。

　　29、发展经济不能以牺牲环境为代价。

　　30、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

　　 爱护公物的手抄报资料2

　　大家好！今天我演讲的题目是：爱护公共设施，构建和谐社会。

　　同学们，当你们看到某个人向地上吐痰的时候；当你们看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候；当你们听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，你们有什么感受？你们觉得这是一个道德的行为吗？你们还会觉得他是一个合格的公民吗？我想答案一定是否定的，一个合格的公民是一个讲文明的公民，一个爱护公共设施的公民，一个遵纪守法的公民。有人预言：“二十一世纪最大的挑战将是道德的挑战。”因此我们可以说，一个合格的公民就是一个有道德的公民。我们每个人都应该从小事做起，养成良好的行为习惯，为做一个合格的公民争创条件。

　　然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

　　一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们青少年是祖国的未来和希望，建设一个美丽、富饶、文明的延吉城，我们每个青少年有着光荣的义务和神圣的责任。

　　同学们，我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施；我们要像珍惜自己的身体一样，珍惜公共设施。同学们，在公物爱护上我们都能先行一步，起表率作用，让延吉在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿。同学们，让我们携起手来，在教师和家长的辛勤培育下，努力学习，顽强拼搏，用我们的双手和智慧共同建设我们的延吉，让我们的延吉更加美丽、文明、富饶。

　　同学们，让我们上下携起手来，让文明礼仪之花开满延吉的每个角落，为把延吉建设成为文明的现代化城市而不懈努力吧！

　　 爱护公物的手抄报资料3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我要讲的题目是——爱护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。

　　整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。

　　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。

　　同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起……

　　那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，爱护环境呢？这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。

　　回顾一下我们以前是如何保护公物，爱护环境的呢？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……

　　我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。

　　在这里我不禁要向那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗？当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？

　　你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这可是一笔不小的开支。

　　勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

　　那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个文明的学生呢？

　　一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。

　　二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上，各班要成立公物管理小组。班级公物（包括包干区域、公共设施、绿色环境等）要实行岗位责任制，分块到人，定期对各自工作情况进行检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的按学校规定批评教育外，还要赔偿损失。

　　其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他（她）；当你看到教室有常明灯时，请你及时关闭……

　　我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。

　　同学们让我们携起手来，为共同创建一个高素质、高品位的和谐新中校园而努力奋斗。

　　谢谢大家！

　　 爱护公物的手抄报资料4

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。

　　当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死！学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？

　　公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！

　　在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。

　　有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的责任心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，相信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东源一小在我们每个人的’精心呵护下变得更加美丽！

　　我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！

　　 爱护公物的手抄报资料5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，厉行节约》。

　　我校经过三年来的励精图治，奋发图强，学校不断发展壮大：管理规范，教育教学设施先进，教学成绩不断攀升，育人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上被涂画的乱七八糟；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；教寝室门，电扇开关，经常遭受同学们的拳打脚踢。“人无德不立，国无德不兴”。同学们，爱护公物是一个高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个学生的道德水准，同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧！

　　爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗！爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！

　　一、爱护校舍墙体门窗桌椅床柜，不抽烟，不用小刀、打火机破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上拍球，不留下任何污迹。

　　二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪，不攀折花木。

　　三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施，学校公共设施，体育器材等。

　　四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源，爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。

　　五、节约粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。

　　老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　 爱护公物的手抄报资料6

　　 一、事件回放

　　2013年8月15日，央视新闻播出有着2800多年历史的湖北荆州古城墙成刻字墙的新闻。

　　2013年5月6日，报载埃及卢克索神庙出现中国游客“到此一游”刻字。

　　2013年10月1日，《旅游法》将正式实施，对公民文明旅游做出规范。

　　 二、身边故事

　　“妈妈，今天下午要进行六一彩排，同学们都一窝蜂地到讲台前抢道具，把粉笔盒撞歪了，粉笔撒了一地，我把它们都捡起来了。

　　“你做得非常对，我支持你。”

　　女儿上小学三年级，孩子平时是班上的卫生委员，安排同学们打扫卫生，负责管理劳动工具这些活儿是日常都要接触到的。

　　 三、问题思考

　　1、“到此一游”何时休

　　在国内出游，旅游景点处看到“某某到此一游”的字迹已是屡见不鲜。湖北荆州古城墙成刻字墙，只不过是一个小小的缩影。

　　更有甚者，把此种恶习带出了国门加以“发扬光大”，埃及卢克索神庙出现的中国游客刻字，让中国公民的素质再次在世人面前暴露无遗。终于，几近酝酿，《旅游法》新鲜出炉。但不知这部法律是否能斩断爱在文物上涂抹乱刻画的黑手。

　　2、公物损坏因何在

　　在回放的事件中，我们往往会痛斥这些不文明行为，但这些行为引起的原因更值得我们关注。是某些人的虚荣心作祟，还是教育缺失导致的公民个人修养不够？我个人认为，后者应当是问题的根源所在。

　　 四、爱护公物意识培养

　　从我身边的个案我认为爱护公物意识培养，关键在教育，尤其是小学阶段的教育，这涉及到一个行为习惯养成，并终生受益的问题。

　　1、营造氛围

　　小学生日常行为规范第15条规定：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。为将这一规范落到实处，一所学校，首先要把培养学生爱护公物的意识渗透到校园文化里面去，从而营造出爱护公物的氛围。校园的文化墙可以作为宣传的主阵地，采用形式多样的符合小学生认知特点的方式营造一种文化氛围，这与宣传学校评出的“学习小明星”，“文艺小明星”，“体育小明星”等同等重要。

　　此外，在校园公物容易被破坏的地方可贴出一些温馨提示，让孩子们的行为受到无声的监督。

　　2、落实行动

　　除了在大环境下营造爱护公物的意识外，还应在班级管理中强化这一行为。

　　每学期开学时班级的门、窗、玻璃、讲台、墙壁、卫生工具等都可划分给班级里的每一个孩子负责，既体现“班级的人人人有事做”，又可增强孩子们责任心，同时又解决了班级财产的管理问题。孩子们的责任心是最容易被激发出来的，一旦责任落实到位，墙壁上的脚印，篮球印恐怕在老师还未出现之前，已被眼尖的孩子知道并查找出了“元凶”。小学生对新鲜事物好奇，但持久性不强，可采取不同的说道，如“小鬼当家”，成立“公物保护俱乐部”等符合时代发展的东西。每学期结束时，还可对公物保管情况进行通报，展开评比。并且每个学期都要坚持。六年的坚持，我相信养成一个行为习惯在时间上足够了。

　　3、做好表率

　　以上都是我们在要求孩子们如何如何，做老师的更应在这个方面做好学生的表率。讲台前的粉笔撤了，弯个腰捡起来，而不是大声在教室里呵斥“这是谁干的”；课桌椅不小心损坏了，一把锤子，几颗钉子就能解决问题，而不是一扔了之；刮风下雨时和学生们一起认真关好窗户，而不是任其在风雨中飘摇……凡此种种小事，适当地亲力亲为，用无声的语言告知学生该怎么做，学生自然也就能够看在眼里，记在心上。

　　培养一种行为意识，天天在口头上说如何如何，是无济于事的；反省之余，还是多留点时间教育教育咱孩子，确保他以后不会是刻字的那个人。而教育，就是要潜移默化，等到学生走出校园，能够内化为一种行为，我们的教育也就成功了。

爱护公物手抄报二年级

　　让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。下面我为大家带来了爱护公物手抄报二年级，希望对大家有所帮助。

　　 1、爱护公物

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

　　美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

　　一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

　　二、爱护公物，从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕；不在课桌上乱涂乱画；不让扶手护栏满身是伤。

　　三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

　　四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

　　同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的`一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能够保证公共设施的完好无损与正常使用

　　在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！

　　 2、爱护公物

　　我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不爱护公共财物的表现。他觉的他敲一个小窝没事，如果人人都敲，新桌子就会成为旧桌子。一张桌子需要一棵树木，如果人人都这样，一年会浪费多少木材啊！还要浪费许多人的劳动。

　　有一次，我看见了一个小朋友，把我们班靠走廊的展板踢坏了。这种行为是可耻的，把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了，这是不尊重别人劳动的一种行为。所以我们要爱护公物，尊重别人的劳动。还有一位小朋友，把老师的尺子折断了，让老师没有了尺子用。尺子是学校配给各个班级的学习用具，没有了尺子，老师会很不方便，同学们的学习会受到影响。这也是一种破坏公物的现象。生活中有许多人不爱护公物，爱护公物是每个小学生的责任，也是每个公民的责任，也是一种做人的美德，尊重别人的劳动也是一种美德。所以要把爱护公物为荣，破坏公物为耻。做为一种好品德来看待。如果每个人都爱护公物，那么，校园就会变的更加文明、更加快乐。

　　 3、爱护公物

　　在一个阳光明媚的日子里，孙小圣和胖胖熊去公园玩。孙小圣很高兴，在前往公园的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟着孙小圣一步一步地往公园走去。

　　他们一来到公园就玩了起来。玩着玩着，孙小圣一高兴就把“爱护公物”这四个字都给忘了。他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支毛笔。他拿着毛笔在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。快下来，把字檫干净！！”孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。

　　胖胖熊实在看不下去了。于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能够这样做，你这样做是不文明的表现！”孙小圣羞得满脸通红，惭愧地低下了头，说：“我知道错了，下次我一定不这样做了。”

　　 4、爱护公物

　　同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以修理物品为例，我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门，就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动，学校付出一笔不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。

　　同学们，除了爱护公物，还要保护环境。我们不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾，更不能踩踏草坪。同学们，随着科技的发展，人类破坏环境的面积也越来越大。全球的绿洲四分之一被恶化成沙漠。你们也看见了，农村的厂子里排出的气体污染了空气，废水厂里排出来的废水污染了小溪……

　　同学们，爱护公物和保护环境是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!让我们互相监督吧!古人曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每个同学都能够从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校肯定蔚然成风。

　　我们的校园必将更美丽，更和谐!

简单的爱护公物手抄报

　　爱护公物是我们每个学生应该由的道德素质底线，这是每一个学生都应该做到的，我们不能因为是公物所以就认为可以随意的去破坏它，花的不是自己的钱，每一个公物花的都是我们所有公民的钱，我们应该要好好保护它。接下来我搜集了简单的爱护公物手抄报，仅供大家参考，希望帮助到大家。

　　 简单的爱护公物手抄报

　　简单的爱护公物手抄报1

　　简单的爱护公物手抄报2

　　简单的爱护公物手抄报3

　　简单的爱护公物手抄报4

　　简单的爱护公物手抄报5

　　简单的爱护公物手抄报6

　　简单的爱护公物手抄报7

　　简单的爱护公物手抄报8

　　 爱护公物的意义

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物， 是一个人自身道德修养的体现， 也是社会公德在校园里的体现， 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲， 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己， 做一个好学生、好公民。

　　爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施， 都是为全体学生服务的公共设施， 是让我们学习和生活更方便的设施。试想， 一个同学不爱护公物， 十个同学不爱护公物， 百位学生不爱护公物， 那么我们的校园将不成其为校园， 也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

　　爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识， 更是学会做人的关键时期。这一时期， 良好习惯的形成， 对于今后步入社会， 立足于社会都不无裨益， 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切， 均是为将来夯实基础的。所以， 舍弃不良习惯， 培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的， 将为社会所不容， 将为人们所不齿。

　　勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单， 但意义重大；一个人做一件好事容易， 做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去， 也并非易事。请让我们从我做起， 从身边做起， 从小事做起， 养成爱护公物的好习惯， 用心去爱护所有的公物， 让我们人人都有一颗文明的公德心， 成为一名新时代高素质的学生！

　　 如何爱护公物

　　1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

　　2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

　　3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

　　4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

　　5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

　　6、 爱护黑板报的字画。

　　7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

　　 如何培养学生爱护公物

　　首先是创造良好的育人环境，促进学生良好习惯的养成。“人可以创造环境，同样环境也创造人”。要让学生具有爱护公物的观念，让学生明确公共财物是大家的`，而不是个人的，不能独自占有，也不能随意损坏。学生形成了爱护公物的观念后，还要注意进行不间断的随机教育。学生因为年龄小的缘故，常常在行为上有反复，如果发生了不爱惜公物的行为，别忽视、放任，要耐心地、坚持不懈地进行教育，一次也不放过。对学生爱护公物的教育很可能不是一次、两次就能成功的，尤其是对于意志力不强的学生，持续、耐心地教育是十分重要的。开展“爱公物，见行动”系列活动。通过设置标语牌、开设宣传栏、制作爱护公物的专题教育片，开展爱护公物主题班会形式的教育，让学生懂得爱护公物是做人的美德，自觉爱护公物，制止损坏公物的不良行为，争当爱护公物的好学生。同时，还要善于观察和了解。对学生爱惜公物的行为要及时表扬，使其感到爱护公物的责任感、成就感。要注意以爱育爱，从“行要有范”，身教重于言传。有了教师的不断示范，孩子们不但会逐渐形成一颗爱护公物的心，而且学会了爱护公物的方法，养成好的习惯。

　　其次是建立学校公物档案，完善公物管理制度。专人负责管理学校公物，对学校所有公物登记造册，对每位学生使用的一桌一凳一床进行编号，让学生对号入座，每期末检查一次，对于遗失或损坏的要按规定赔偿，并把爱护公物的表现纳入学生操行成绩评定；制定一套符合学生和学校实际、切实可行的规章制度，使学校的公物管理规范化、制度化和科学化。如建立健全公物损坏赔偿制度，文明班级、文明寝室、文明学生、文明住宿生等评比制度。

　　最后要学会加强学生的心理疏导，营造学生健康成长的环境。排除学生的心理障碍是促进学生健康成长的关键。如建立健全问题学生档案，主动与学生交友，有目的、有针对性地和学生交心，加强师生间的相互沟通和交流，准确把握学生的思想动态，及时调整学生的心态，就有效可预防和避免学生发生过激行为而损坏公物。

　　 爱护公物标语

　　1、小草在成长，请勿打扰。

　　2、来也匆匆。去也冲冲。

　　3、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

　　4、爱护环境，人人有责。

　　5、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

　　6、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　7、千万别踩疼了小草呦！

　　8、地球是我家，绿化靠大家。

　　9、除了你的记忆，什么都别带走。

　　10、爱护公共设施，是你我的责任。

　　11、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

　　12、注意个人卫生，如厕后请洗手。

　　13、小花多可爱，请你别伤害。

　　14、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！

　　15、让小树和我们一起快乐成长！

　　 爱护公物倡导书

　　一、爱护公物，从我做起；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折

　　二、爱护公物，从小事做起。不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画

　　三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

　　四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

　　在此，我要向大家发出倡议：

　　爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从我做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹； 不让公共物品粉身碎骨；随手关灯，节约用电，拧紧水龙头，节约用水。

　　 爱护公物演讲稿

亲爱的老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我要演讲的主题是《爱护公物，从你我做起》。

　　同学们，一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

　　但是在现实生活中的我们又做得怎么样呢？如果你细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不小心打碎了教室的门窗；在运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

　　每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

　　同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。

　　陶铸先生曾经说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？” 是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。

　　爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！

　　那么，请大家都出一份力吧！

　　即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不同以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。

　　在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

爱护公共财物从我做起手抄报 爱护公物手抄报

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爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。人人爱公物，公物为人人；爱护公物，人人有责；公共物品门类全，大家爱护好处多。您也用来我也用，齐心协力好生活。公共物品遭破坏，出行不便使用艰。事情各个受影响，你也苦来我也难。破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我认为我们应该提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物