议论文怎样写？【2021遴选议论文写作】共同富裕不是同步富裕

本文目录

• 议论文怎样写
• 【2021遴选议论文写作】共同富裕不是同步富裕
• 议论文的写作方法与技巧
• 议论文写作，如何写议论文
• 初中语文议论文写作技巧
• 能下载的初中语文深度进阶写作专题48节视频课程资源链接谁有分享给我百度网盘的急求
• 议论文的写作
• 怎样写好中考作文ppt课件（20页）.ppt
• 手机怎样用电子版写作文

议论文怎样写

议论文的写作方法如下：

1、确定论点：在写作议论文之前，需要明确自己的观点和立场。论点是整个文章的核心，应该清晰、明确、简洁。搜集证据：为了支持论点，需要搜集相关的证据，包括事实、数据、研究、案例等等。这些证据应该与论点相关，并且能够支持论点。

2、建立逻辑框架：在写作议论文时，需要建立一个逻辑框架，包括引言、主体和结论。引言应该引出论点，主体应该通过证据和推理来论证论点，结论应该总结观点并重申论点。使用恰当的语言：在写作议论文时，应该使用恰当的语言，避免使用过于主观或情绪化的语言。

3、注意反驳：在写作议论文时，需要注意反驳，即对反方观点的回应。反驳应该简明扼要，指出反方观点的错误或不足之处，并且重申自己的观点和立场。结构合理：写作议论文时，需要注意结构合理，即引言、主体和结论的比例应该合理，避免出现头重脚轻或虎头蛇尾的情况。

写议论文的作用

1、表达观点：议论文是一种表达作者观点和立场的文体。通过写作议论文，作者可以就某一话题或问题阐述自己的看法和态度，让读者了解自己的想法和立场。

2、说服他人：议论文的另一个重要作用是说服他人。作者可以通过论证和推理来证明自己的观点和立场，并以此来说服读者接受自己的看法。通过有说服力的论据和论证，作者可以改变读者的想法和态度，甚至影响他们的行为。

3、传递知识：议论文可以传递各种类型的知识。作者可以通过写作议论文来介绍某一领域的知识、研究成果或最新进展，帮助读者了解该领域的前沿知识和技术。此外，议论文还可以传递价值观、道德观等文化知识，帮助读者更好地认识和理解社会和文化。

【2021遴选议论文写作】共同富裕不是同步富裕

“治国之道，富民为始。”6月10日，《中共中央 国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布，提出六大方面20条重大举措。设立共同富裕示范区体现了党中央对解决我国发展不平衡不充分问题的坚定决心，对社会主义本质要求的不懈探索，对全体人民美好生活新期待的殷切回应。 那么，究竟什么是共同富裕，如何实现共同富裕?当前，社会上出现了一些不同理解，有些人把共同富裕与同步富裕、同等富裕混为一谈，认识偏离理性。 简而言之，所谓同步富裕是所有人以同样速度“齐步走”，同时抵达富裕;同等富裕是所有人达到同等程度的富裕。我国社会历来有“不患寡而患不均”的观念，然而，我们要认识到，在我国当前发展阶段，所谓同步富裕、同等富裕都是违背事物发展规律的，极易落入平均主义、“口惠而实不至”的泥潭。 社会的发展本就不是同步的，每个区域的资源禀赋、发展起点和阶段各不相同，每个人的能力也具有差异性。如果一味追求同步富裕，无疑将抹杀劳动、知识和创新的价值。历史经验教训告诉我们，这样的方法是行不通的。之所以“让一部分人先富起来”，就是为了充分调动人的主观能动性，尊重劳动、知识和创新。 如今，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。因此，共同富裕示范区的设立，就是在“让一部分人先富起来”的基础上，探索更平衡更充分的发展，逐渐“让更多人富起来”。优选浙江先行示范，旨在探索先富带动后富、推动共同富裕的体制机制和制度体系，形成可复制可推广的经验。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，决定了实现共同富裕目标的长期性和艰巨性。我们不能做超越阶段的事情，但也不是说在逐步实现共同富裕方面就无所作为。鉴于此，“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”，成为“十四五”规划纲要的暖心承诺;“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”，赫然纳入2035年远景目标。 如何推动?除了试点示范外，在总体谋划上要统筹发展与分配，兼顾效率与公平。 一方面，分好蛋糕，关键是深化收入分配制度改革。这需要三管齐下：促进高质量就业，提高劳动报酬在初次分配中的比重，完善要素分配政策，扩大中等收入群体;规范收入分配秩序，健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，促进社会公平;建立健全回报社会的激励制度，鼓励发展热心慈善，发挥第三次分配的作用。 另一方面，更要做大蛋糕。要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，加快构建新发展格局，实现高质量发展，夯实共同富裕的物质基础，才能有更多更优的发展成果惠及更多人。社会上有一些人说，“分好蛋糕比做大蛋糕更重要”，主张分配优先于发展。这种说法不符合党对社会主义初级阶段和我国社会主要矛盾的判断。 同时，应当看到，共同富裕是循序渐进的过程，共享发展成果必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程，即使达到很高的水平也会有差别。一口吃不成胖子，通往共同富裕之路，需要久久为功，积小胜为大胜，既要尽力而为，又要量力而行。当前，要预防高福利陷阱，不能过度强调物质享受，不能冒进急于求成，不能盲目吊高胃口。 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。扎实推动共同富裕，我们还应把握好物质富裕与精神富有的关系。既要让“钱袋”鼓起来，也要让脑袋富起来。应警惕物质上的享乐成为共同富裕的唯一追求，加强精神文明建设，共建共享精神家园。在浙江示范区的实践中，斑马线前尚礼让、志愿服务遍城乡、最美浙江人“遍地开花”，正是精神充盈而富有的生动显现。

议论文的写作方法与技巧

议论文的写作方法与技巧

你想知道议论文的写作方法与技巧是什么吗？议论文是我们初高中时期经常要写的作文题才，任何一个学生对于写作文都是很头疼的，那么议论文有什么写作的方法和技巧呢？下面一起来看看议论文的写作方法与技巧是什么吧。

议论文的写作方法与技巧1

1、拟好题

议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头

议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。快，即入题要快，最好三言两语就点题。

3、中间段

议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。

4、论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

5、结好尾

议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

6、语言形象畅达

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。尽量选用形象生动的说法。

扩展资料

如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：

一、纵式

逐层深入的论述结构：

1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。

2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

二、横式

并列展开的论述结构：

1.“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

2.“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

3.“分论——总论”式，对所要论述的`总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

议论文的写作方法与技巧2

议论文，顾名思义，就是以议论为主要表达方式的一种文体。议论文有三要素：论点、论据、论证。通俗点讲，议论文就是用论据来论证论点的过程的文章。

打个比方，写议论文就好比打官司，你就是律师。亮出你的观点后，要用充足的证据（论据）来证明你的观点（论点），这个论证过程就是写“议论文”。

写议论文，首先要谈“立意”，也就是如何确定文章的论点。我的建议只有一条：切忌标新立异。有些考生为求新颖，故意“与众不同”，结果跑题了，分数可想而知了。研究“高考满分作文”会发现，满分作文很少是因为“立意”得高分的，大都是以语言取胜。

题目是文章的眼睛，议论文也不意外。议论文的题目应该让阅卷老师一眼就“读懂”，懂得你的观点。可以直接把论点作为题目，但这不是最佳选择。最好的题目是既能让阅卷老师看出你的观点，又能用优美的语言表述出来。方法有很多：比喻句、对偶句、古诗句……文章段落讲究“凤头”。议论文的首段一定要“开门见山”的交代论点，千万不要让阅卷者苦苦寻找。高考阅卷，一篇作文不会超过一分钟，开头的作用不言而喻。方法照样有很多种：比喻句、排比句、抒情句、化用古诗句……

谈完“凤头”聊“猪肚”。一篇高考作文，不应该少于五段。也就是说“猪肚”要有三段。对于议论文而言，这三段应该是这样的：前两段各列举一个详细论据，最好是一正一反；正反对立论证，更有说服力。第三段是三个论据的排比。也就是说，全文要有五个事例，前两个详写，后三个只列举不展开详述。重点谈谈论据，也就是用来论证论点的事例。写作议论文时，不能对事例进行过于详细地叙述，这也是和记叙文的区别。议论文的事例是用来论证论点的，要用自己的语言进行概括，并紧扣论点进行分析。

议论文写作，如何写议论文

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是;真实可靠，充分典型:论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。说世界上有两件事情最为困难。一是将你的钱拿到我的口袋里来。二是将我的观点强加到你的脑子里去。

初中语文议论文写作技巧

议论文是一种表达自己观点和看法的文章，也是初中语文教学的重要内容。写好一篇议论文，需要有一定的写作技巧和方法。以下是我总结的几个重要的写作技巧，并结合一个案例来详细说明。

一、明确主题、立场和论点

议论文的第一步是明确主题、立场和论点。假设主题是“手机对学生学习的影响”，我们可以选择支持、反对或中立的立场。比如，我选择支持的立场，我的论点可以是“手机对学生学习具有积极的影响”。

二、组织结构清晰

议论文的第二步是组织结构清晰。我们可以按照引言、论述和结论的顺序来组织文章。引言要引出主题，概括文章的背景和重点；论述要系统阐述自己的观点和论据，包括正反两方面的论点和例证；结论要简明扼要地总结全文，重申自己的立场和观点。

三、论据充分、例证具体

论据是支撑自己观点的理论和事实，需要有权威性和可信度。例如，手机可以作为学习工具，可以随时查阅资料和学习知识，同时也可以提高学习效率和质量。例证是论据的具体体现，需要具有代表性和可证明性，以增强文章的可读性和说服力。例如，调查显示，90%的学生认为手机对学习有积极的影响。

四、语言表达准确、生动

议论文的语言表达要准确、生动。语言要简明清晰，避免过于复杂和冗长，同时要符合语法规范和表达习惯。适当的修辞手法可以使文章更加生动有趣，但是要注意不要过多使用，影响文章的逻辑和说服力。例如，可以使用排比、比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。

五、多加练习、反复修改

写好一篇议论文，需要多加练习、反复修改。练习可以提高自己的写作能力和思辨能力，反复修改可以提高文章的语言表达和结构组织，同时也能够发现和纠正自己的错误和不足。例如，可以请老师或同学给予反馈和建议，不断修改和完善自己的文章。

综上所述，写好一篇议论文需要明确主题、立场和论点，组织结构清晰，论据充分、例证具体，语言表达准确、生动，多加练习、反复修改。下面是一篇结构紧凑、逻辑性强的案例：

手机对学生学习的影响

随着科技的发展，手机已经成为了人们生活中必不可少的电子产品之一。在学生中，手机的使用也越来越普遍，有人认为手机对学习有负面影响，但是我认为，手机对学生学习具有积极的影响。

首先，手机可以作为学习工具，可以随时查阅资料和学习知识。比如，学生可以通过手机查阅百科全书、学术论文等资料，帮助自己更好地掌握知识。此外，手机也可以下载各种学习软件，如语文、数学、英语等，帮助学生更好地学习和掌握知识。

其次，手机可以提高学习效率和质量。学生可以通过手机随时随地地阅读、练习和复习知识，不受时间和地点的限制。此外，手机还可以通过网络课程、在线学习等方式，帮助学生拓宽知识面和提高学习能力。

最后，调查显示，90%的学生认为手机对学习有积极的影响。学生们认为手机可以帮助自己更好地学习和掌握知识，提高学习效率和质量，同时也可以增加学习的乐趣和趣味。

综上所述，我认为手机对学生学习具有积极的影响，但是也需要学生合理使用，不要沉迷于游戏和社交等方面，以保证学习质量和效果。

能下载的初中语文深度进阶写作专题48节视频课程资源链接谁有分享给我百度网盘的急求

《初中语文写作（作文）专项指导PPT课件》百度网盘资源免费下载

***隐藏网址***

***隐藏网址***

初中语文写作（作文）专项指导PPT课件|作文语言运用专项指导PPT课件|作文选材专项指导PPT课件|作文写作技巧专项指导PPT课件|作文审题专项指导PPT课件|作文谋篇布局专项指导PPT课件|作文立意专项指导PPT课件|作文仿写、改写、扩写、缩写、续写专项指导PPT课件|应用文写作专题PPT课件|议论文写作专项指导PPT课件|修改作文专项指导PPT课件|说明文写作专项指导PPT课件|命题作文专项指导PPT课件|记叙文写作专项指导PPT课件|话题作文专项指导PPT课件    

议论文的写作

议论文以议论为主要表达方式，运用概念、判断和推理来表明作者对某一议论对象的观点和主张。 　　英语的论辩（argumentation）和劝说（persuasion）往往联系紧密，难分彼此，因此人们常用argumentation或argumentative writing把这两者包容在其中。然而，严格来说，论辩的目的是要获得真理，但劝说的目的是要使被劝说者赞同劝说者的意愿。 　　议论文在我国和欧美国家都有着悠久历史，并在文体中占据着重要地位。我国早在春秋战国时期，议论文作为一种文体就已经成型并有了长足的发展。几千年来，议论文在政治、经济、文化及人民生活中发挥着重要作用，其使用范围也异常广泛。 　　1．议论文的构成 　　一篇议论文，无论它议论什么问题，表达什么观点，阐述什么道理，或批驳什么谬论，都是以说服读者为目的。议论文一般由论题（proposition）、论点（thesis）、论据（grounds of argument）、论证（proof）构成。论题是议论的对象，它是作者在议论文中提出并加以解决的基本问题；论点是作者在议论文中加以阐述的观点和主张，它是议论文写作的核心；论据是证实论点的根据，它是证实论点正确的材料；论证是作者运用论据证明论点的过程和方法。 　　2．推论方式——三段论（syllogism） 　　写议论文经常要使用三段论，它是把两个判断联系起来，从而推出一个新的判断结论的演绎推理（参看本书第二章第二节之四）。我们知道，任何一个人的知识都可分为直接的和间接的两个部分，而且间接知识占的比重极大。间接知识是经过别人的实践而概括出来的，总带有不同程度的一般性。当我们遇到某一特殊事物时往往联想起有关的一般知识。特殊事物和一般知识联系起来，便可实现一个推理，得出一个新的判断结论。 　　三段论通常由三个判断构成。第一个判断叫“大前提”（major premise），表示的是一般原理、原则；第二个判断叫“小前提”（minor premise），表示的是个别对象；第三个判断叫“结论”（conclusion），是从两个前提推导出来的判断。例如： 　　All mothers are women．（大前提） 　　Mary is a mother．（小前提） 　　Therefore Mary is a woman．（结论） 　　上面这个例子所表示的是典型的三段论，通常称为“亚里士多德式”（Aristotelian style）。亚里士多德（Aristotle）是古希腊哲学家，他提出的这种推论方式已沿用了两千多年，今天在我们的议论文写作中还得采用它。但是，仅仅了解三段论的结构形式，还不能保证我们会运用它以得出正确的结论。为了得出正确的、令人信服的结论，我们必须严格遵守下面规则： 　　1）每一个三段论，只能有三个“项”（term），也称为“名词”。如上例中只有Mary，mother，woman三个名词，违反这条规定便会出现“四名词错误”（the fallacy of four terms）。例如： 　　All Whisky contains alcohol．（大前提） 　　This grape soda is a soft drink．（小前提） 　　This grape soda contains alcohol．（结论） 　　这个例子里出现了四个名词：Whisky，alcohol，grape soda，soft drink。要改正这种错误，就必须把四个名词改为三个名词。例如，下面这个例子就符合三段论的规定了。 　　All Whisky contains alcohol．（大前提） 　　This bottle of Tim Beam is Whisky．（小前提） 　　This bottle of Tim Beam contains alcohol．（结论） 　　2）在三段论中的三个“项”（亦称“名词”）都必须出现两次，而且表示的意义也必须相同。例如上例中的Mary，mother，wom-an各出现两次。要特别注意的是，各个名词的意义必须相同，有时表面上看，是同一个名词，但实际上是把两个不同的概念误认为是同一个概念。这样，也会不自觉地犯“四名词错误”。这类错误在汉语和英语句子中都常有出现，例如有个学生说： 　　工人阶级是伟大的，（大前提） 　　我父亲是工人阶级，（小前提） 　　难道他不伟大吗？（结论） 　　“工人阶级”在大前提中是集合概念，在小前提中是普通概念，实际上是两个不同的概念，所以这个推论也犯了“四名词错误”。 　　3）中项在前提中至少周延一次（The middle term should be distributed once in the premises．）。在一个推理中，大项和小项的联系靠中项。中项在前提中至少要周延一次，大项和小项才有必然联系，如果一次也不周延，大项和小项的联系就不确定，就得不出必然的结论来。 　　在“标准三段论”（standard syllogism）中，大项、中项和小项的排列规则是： 　　违反这条规则就会犯“中项不周延”（the fallacy of the undistributed middle term）的错误。例如： 　　有些大学生不求上进，（大前提） 　　张明是个大学生，（小前提） 　　所以，他也是不求上进的。（结论） 　　在这个推理中，张明是否属于“不求上进”范围呢？大前提没有肯定（因为只是有些大学生不求上进），而现在作出的却是肯定的判断，所以推论错了。同样，下面这个英语例子也违反了“中项不周延”的错误。 　　Some vegetarians eat eggs．（大前提） 　　Tom is a vegetarian．（小前提） 　　Tom eats eggs．（结论） 　　这是一个错误推论，因为大前提只包括了部分对象，所以Tom只是有可能而不是必然eat eggs。 　　4）前提中不周延的“项”，在结论中不得周延。所谓在前提中不周延的“项”，指的是在前提中只涉及部分外延（对象），而没有涉及全部外延（对象），所以在结论中就不能周延。如果周延，就涉及全部对象，把不应扩大的对象扩大了，反而会引出错误的结论。 　　违反这条规则，就会犯“不正当周延”（the fallacy of illicit process）的错误。例如： 　　好电影是我们国家需要的，（大前提） 　　而有些好电影是外国电影，（小前提） 　　所以，外国电影是我国需要的。（结论） 　　例中的小前提是不周延的，因为有些好电影是外国电影，不能引申为：好电影都是外国电影。而在结论中作出了肯定判断，成为周延的了，这就出现了错误。同样： 　　All dirty people smell bad．（大前提） 　　Some truck drivers are dirty．（小前提） 　　All truck drivers smell bad．（结论） 　　这个英文例子也犯了逻辑错误，因为小前提是不周延的，结论周延了，便跟着出现错误。 　　总之，在议论文写作中，要经常使用三段论。只有真正掌握了其精神实质，才能正确使用三段论。 　　3．议论文的结构模式 　　议论文的写作经常使用逻辑思维（参看本书第二章第二节之四）。作者进行逻辑思维时，应遵循从具体到抽象或从抽象到具体等形式逻辑规律，对人脑接受的各种信息进行加工制作，以形成正确的认识。议论文的结构依照逻辑思维规律，有三种主要结构类型： 　　1）归纳型（inductive type）：其模式是“分论=（分论1+分论2+分论3+分论n）+结论”。这其实是归纳法在议论文中的具体应用，是先提供具体论证材料到最后形成观点的文章。论据是分论中的材料，是论证的根据和理由；论点是结论中的中心意思。 　　2）演绎型（deductive type）：其模式是“总论+分论（分论1+分论2+分论3+分论n）”。这种议论文以演绎法为基础，遵循从观点到材料，从抽象到具体的逻辑法则，经常以扩大了的三段论的方式出现，其基本框架是先总论后分论，中心论点出现在分论之前。 　　3）演归型（combination of deductive type and inductive type）：其模式是“总论+分论（分论1+分论2+分论3+分论n）+结论”。这是演绎和归纳相结合的一种结构模式，它是议论文写作的一种较为理想的模式，因为这种写法可克服单调无奇，平铺直叙的毛病，使文章结构完整，跌宕起伏，吸引读者，增强说服力。 　　4．对比论证法 　　在学生作文中，议论文有两种常用写法。第一种是作者在首段提出自己的论点，接着有若干段落提供论据，最后是结论。例如，以“Who do you think should pay for education，the government or the student？”为作文题，这种写法大体是（限于篇幅，每段只给出主题句）： 　　para．1：I think the government，not the student，should pay for 　　para．2：Firstly，social progress mainly results from the development of 　　para．3：Secondly，it is the members of the whole society who benefit 　　para．4：Thirdly，every member of society has an equal right to receive 　　para．5：So to keep society progressing，the government，not the 　　第二种写法采用“对比论证法”，即开篇提出问题，然后从正反两个方面对问题进行回答，最后作者才提出自己的观点。以上述同样题目，作文大致如下： 　　Who do you think should pay for education，the government or the student？ 　　Education is valued as one of the major institutions in al-most every society．Meanwhile it is a very expensive operation，so it is important to consider carefully who should pay for it． 　　It is argued that education，as a very precious commodity，should be paid for by its recipients，the students．This view is，to some extent，justifiable．The recipients can get a lot of benefits after receiving education．For example，the people who have received higher education have more chances to get a goodjob，and can earn more money than those who have not received education．In this sense the recipients should pay for the advantages that they receive． 　　However，it should not be neglected that in fact those who have most to gain from education are the members of society it-self，whose administrator，the government，should pay for this education．This is because we are dealing with a very special commodity，which equips those people who receive it to use what they have learnt in the service of society．And compared with what these educated people，the products of the education system，can contribute to society，the rewards which they get are of less significance． 　　Meanwhile the law regulates that all people should have equal rights to receive education．If this education is paid for by the recipients themselves，many poor children will be excluded from schools just because their parents do not have the money to pay for it．In fact this is a policy of discrimination，which of-fends the law．So it should indeed be，not the students，but the government，that should pay for the education system． 　　第一种写法利少弊多，“利”主要表现在这种写法易于操作，但其弊端甚多：平庸无华，主观武断，缺乏说服力。第二种写法则明显具有优势，它的论证发展犹如山涧小溪，蜿蜒流出。先是提出问题，发人深思，然后从赞同与反对两个方面提出各自的论点和论据，经过正反比较之后才提出作者本人的观点，这样可避免主观武断、强加于人的文风，增强文章的说服力。文章内容前后对比，可以明显地在结构层次上体现出来，正反两方面交叉比较，能使观点更鲜明，立意更突出。文章可形成错综变化之美，曲折有致，摇曳多姿。毫无疑问，我们应仿效第二种写法。

怎样写好中考作文ppt课件（20页）.ppt

如何写好中考考场作文 近年来中考作文都是以话题作文为主流的命题形式。话题作文只给考生一则材料，一些提示、一个话题和一些注意事项，让考生任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法，任选一个所熟悉和感兴趣的内容来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。考场作文是对学生作文水平的一次全面检验，要求比较严格。作为将要参加考试的学生要采取恰当的应对策略，怎样才能写好考场作文呢？我认为至少应在以下四方面努力：一、细审题“一夫当关，万夫莫开”。在作文考试中，第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧，我们视而不见，或走马观花，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。另外，要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但不是没有要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记叙，抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境，写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不怕题老虎，只怕小马虎”。我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短。二、走熟路许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，适当记忆，熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章，使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟路，即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度，新形式，新体裁，搭出独具慧眼，极富个性的框架。然后纵观框架，就可以领悟到全文是否紧扣题意？所用的材料是否符合话题的要求？全文的内容是否具体、充实？观点是否正确、感情是否健康？段落层次是否清楚？开头结尾照应得怎样？如此，就会“胸中有全局，笔下有路数”，为文章提供了可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去，就不会出现行文过程中的思维“短路”现象，这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。三、显亮点亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用，可从以下几个方面考虑：1. 醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题。议论性的文章，标题要使人一目了然；记叙类的文章，要生动形象。标题亮丽，文自生辉。2. 精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。3. 意味深长的结尾。文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾，随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。4. 句段文采飞扬。如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达，句式多样灵活，个别段落善用排比、比喻等修辞手法，个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。5. 动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。6. 美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。四、慎修改契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。

手机怎样用电子版写作文

1. 怎样用手机wps写电子版作文

用手机wps写文件可按照以下方法操作：

1、首先在手机上安装并打开WPS office 软件.

2、打开wps office，下方有“新建字样”点击，出现以下截图。

3、打开后就和电脑的office文档差不多了，就可以尽情的写文件了。

4、还可以用WPSWORD文档（.Doc）、PPT文档、XLS文档（类似于Excel）、TXT等多种文档。

5、把好的文档保存在手机里面，也可以保存到WPS云空间里。

2. 什么软件可以在手机写电子版文章

1、在手机写电子版文件，首先我们要做的是在手机安装WPS软件后，便能实现手机电子版文件，然后滑动点击打开打开WPS软件。

2、打开后，可以看到在右下角有“+” 这个标志。点击这个圆圈部分。

3、点击后，可以看到如下界面，任意选择自己所需要的文档格式，现在我们点击“新建文档”。

4、进入新建文档界面，便可以开始电子版的作文，随便输入想打的文字。

5、完成后，点击完成即可保存所写的电子版文章。

3. 用怎样用手机打电子作文

1. 下载一个 wps office 然后在里面进行写作就行了顺便下载一个讯飞输入法，切换为语音输入，你说的话就会转化成为文字，非常牛B的一个功能。

2. 第一种方法是通过USB数据线连接电脑，首先，我们不使用任何第三方软件的情况，可以直接通过数据线连接手机与电脑，实现数据传输，将手机与电脑用数据线连接。3. 有办公软件（office）的话直接写在里面 联网就可以发出去了。

4. 作文：是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。5. 作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

6. 作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。7. 记叙文：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

8. 说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。9. 应用文：是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

10. 议论文：是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。