李炳亭的高效课堂概念解读?李炳亭的著作
: 2024-07-07 17:30:31 :41
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李炳亭的高效课堂概念解读
高效课堂以“人本”为基石,是培养学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力的课堂,基本概述是“知识的超市、生命的狂欢”,它具有三大特性:主动性、生动性、生成性。但高效课堂又不是一个简单的“教学”概念,它是以课堂为突破口,由教学、评价、文化三大系统建构而成的一个全新的教育概念,完整地表述应称为“高效课堂教育”,理论支撑最简洁的描述是“四新”(新教师、新课堂、新学校、新学生),核心理念是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。高效课堂旗帜鲜明地反对“传统课堂”。“传统课堂”是指以应试为目的,以知识为指向,以灌输为手段,眼中无“人”的课堂。
李炳亭的著作
《杜郎口“旋风”》《高效课堂22条》《向阳的智慧》《我给传统课堂打0分》 《高效课堂导学案设计》《高效课堂九大教学范式》《中国当代课改档案》《高效课堂的理论与实践——我们的教育学》《童年不骑马》《木子头的村庄》《热血师魂》(合著)
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李炳亭
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