理想信念教育（怎样加强大学生的理想信念教育）

本文目录

• 怎样加强大学生的理想信念教育
• 要推动理想信念教育常态化制度化,加强什么教育
• 什么是理想信念教育
• 理想信念教育演讲稿7篇
• 大学生理想信念教育的目标是什么

怎样加强大学生的理想信念教育

1、深入开展社会主义核心价值观以及公民道德规范教育，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装大学生头脑。社会主义核心价值体系对大学生理想信念教育在思想理念、目标方向、发展精神、价值取向等方面具有重要的引领作用

2、坚持以人为本，切实解决大学生在学习、生活过程中的实际问题和困难，重视他们自我价值的实现。理想信念教育既要教育人、引导人，更要关心人、帮助人。

在当代大学生越来越重视个性培养和自我设计、越来越重视自我价值实现的背景下，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求，让他们切实认识到理想信念教育受益终身，从而更能自觉、主动地接受理想信念教育。

3、积极开展社会实践活动，增强大学生的社会责任感和奉献意识。社会实践活动是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。在新形势下，大学生不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。

4、进一步加强校园文化建设，优化理想信念教育的外部环境和氛围。外部环境也具有教育的功效。“孟母三迁、择邻而居”的故事说明：良好的人文环境对一个人的成长和生活具有重要意义。

扩展资料

高校学生理想信念教育，是通过一系列积极有效的以政治教育为核心的教育活动，使大学生树立起建设中国特色社会主义的共同理想和实现共产主义的崇高理想信念的实践教育活动。中共中央、国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确把理想信念教育看作对大学生进行思想政治教育的核心。

理想信念教育是思想政治教育的“重中之重”。我国高校学生的理想信念教育，其理想是社会主义与共产主义的远大理想，其信仰是对马克思主义的坚定信念，马克思主义作为一种理论与方法论，贯穿整个高校理想信念教育的全过程。

要推动理想信念教育常态化制度化,加强什么教育

推动理想信念教育常态化、制度化,弘扬民族精神和时代精神,加强( 党史、新中国史、改革开放史）教育。

理想信念是精神之柱、力量之源。无论是回望我们党波澜壮阔的历史进程，还是面对复杂多变的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，都使我们深切体会到，坚持共同的理想信念，任何时候都是我们的显著优势所在，都是前进的根本动力所在。

党的十九届四中全会强调要“推动理想信念教育常态化、制度化”，这对筑牢共同理想信念、凝聚强大精神力量提供制度支撑，具有重大而深远的意义。

共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的确立和巩固，是一个长期的、历史的过程，需要构建优良的教育生 态。理想信念教育作为基础性工程、战略性任务，需要坚持常态化开展、制度化推进。

这是强化引 领地位的需要。理想信念发挥着引 领作用和导向功能。正是以坚定的理想信念为引 领，无数共产党人一路筚路蓝缕、赴汤蹈火，书写了苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获的壮丽史诗。

理想信念譬如“旗帜”，决定方向和立场、言论和行动，让我们知所趋赴、虽九死犹未悔；仿似“灯塔”，穿越重重迷雾，指引正确航向，让我们坚定笃行、乱云飞渡仍从容；又如“火炬”，燃起希望之光，照亮前行之路，让我们愈挫愈勇、越是艰险越向前。

推动理想信念教育常态化、制度化，就是要强调“革命理想高于天”，将千千万万先进分子凝聚到党的旗帜下，将广大人民群众团结在党的周围，在中国特色社会主义道路上行稳致远，朝着共产主义远大理想不懈奋进。

什么是理想信念教育

理想信念教育主要内容是如下：

1、它综合性地包含着社会生活各个方面的发展状态。它向我们描绘了社会的经济、政治、文化、日常生活等多方面的理想状态。

2、它把理想与信念包含在一起,形成共同的理想信念。理想与信念是联系在一起的。一定理想的形成总有其信念的基础,并体现一定的信念。认同和追求一种理想,同时本身就是一种坚定的信念。脱离了信念的理想不过是一种单纯的设想和想象罢了。

3、它不单单是一个理想目标,而且包括追求和实现这个理想目标的道路和方式。道路就是中国特色社会主义道路,方式就是坚持中国的领导。这是一个追求理想的实实在在的过程,是中国人民在中国的领导下,沿着中国特色社会主义道路不断追求和逐步实现这个理想的过程。

4、理想信念是人的精神向导，为人生指明奋斗的方向。理想信念是人的精神动力，理想信念能给人一种推进的力量，是人生力量的源泉。理想信念是人的精神支柱，理想信念的支撑作用往往是在困难时，在严酷的考验中得到体现。

5、理想就像一座灯塔，在海上给你指引人生的目标和航向，信念就像茫茫大海上的一艘船，是你坚实的基础。没有信念，理想就会变成幻想，遥不可及。没有理想，人的一生就会失去方向。

理想信念教育演讲稿7篇

理想信念教育演讲稿篇1

——第十七周信念教育主题班会学习材料

同学们：

海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言：要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念，使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

下面给大家讲一个故事:

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁?路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。

人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！

搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。 轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！ 我们深谙，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我们深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接考试，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。

知足者常乐。但很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候。

太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫；坚定自己的信念，不要再徘徊；放飞自己的理想，不要再踌躇。

20xx年xx月xx日

理想信念教育演讲稿篇2

各位老师、同学们：

大家好！

今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。

那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。

相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水。他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的’悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛苦和哀伤的泪水……

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧！今天才是奋斗的起点啊！

谢谢大家！

理想信念教育演讲稿篇3

老师们，同学们：

你们好！

每次当我说出理想这一个词的时候，总是会引起不少人的嘲笑，嘲笑我像个不成熟的孩子一样，总是做着不成熟的梦。他们总会告诉我，你是大学生了，是一个成年人了，要从那些不切实际的，小孩子的梦中清醒过来了。可是，我很好奇，理想这一个词还会有限制吗？

理想是什么？理想是漫天黄沙里那一片绿洲里的清泉；理想是漆黑夜空里那一颗闪烁着的北斗星；理想是寒风凛冽里那一间木屋中的炉火。它给我们带来了希望，指引着我们前进的方向，因为有了理想，前方的道路才不会迷茫，不会被诸多的诱惑，诸多的苦难所遮蔽住眼睛，让我们能够始终向前前行。

我的理想，是成为一名像南丁格尔女士那样伟大的护士，这也是我能够来到我们学校的原因，很小的时候我便从父母那里听到了这个故事，幼小的我心中虽然对她的行为并不是那么理解，但也给我留下很深刻的印象。等我长大一些后，偶然间在网上再次了解了一些她的事迹，那时候的我，叛逆、厌学，对人生没有了目标，然而南丁格尔却给我希望。那时的战争爆发频繁，那时的士兵伤亡惨重。然而作为贵族的她，本该享受着与战争无缘的他，却是在这样的情况下，依然决然去当一名护士，一名战地护士。在炮火纷争的年代，在随时面临死亡的地方，带领着38名护士去往了战地医院。她不惧死亡吗？我想并不会吧，人都是爱惜生命的，也是害怕死亡的，但我想，更怕的是毫无价值的死去。我们都听说过“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”在这短暂的生命中发挥出自己的余热，带给更多人希望，这便能“重于泰山”！

因为她，我选择了读医，因为她，我选择了护理，来到了我们x医学院，成为一名护士。南丁格尔，这是我们每一位护理人员都耳熟能详的名字，也是我们每一位护理专业的学生的理想。但很多时候，我们也只是把她当做了理想中的人，却自觉做不成她那样的人，而有所放弃，这是我一个人的理想吗？不，我想这也是大家的理想。而我，只不过是在这条路上坚持了下去，没有因为他人不信任的话语就停下了脚步。

理想，就是一个坚持自我而不断进步的结果。坚定了自己的方向，就不要轻易的放弃了。

理想信念教育演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

总是让心声装满期待，总是让理想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了，面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”

一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的理想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的理想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。

那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。理想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然理想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的理想吗?

俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的理想最重要的是要具备俩个条件，一个是勇气，一个是行动，

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞理想，不要怕路途艰险;放飞理想，不要说山遥路远;放飞理想，让汗水绘成人生的画卷;放飞理想，让成败谱写人生的诗篇!

让理想，黯淡艰难困苦;用希望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾;用启明，引导光明的出现!放飞理想，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳!

理想信念教育演讲稿篇5

老师们，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：坚定信念 ，放飞理想！

海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言。要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念，使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事:

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉.。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊

道：“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁?路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。

人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！

搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。

轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！ 我们深谙，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。

知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！

只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！

谢谢大家！

理想信念教育演讲稿篇6

那年，我将梦想种下，等来年，它给予我希望的果实。——题记

开学前一天，男孩坐在书桌前，写完中的最后一句话。男孩长长的舒了一口气，手颤抖着拿起桌上的稿纸，嘴巴想张开念，可刚张开一半，就像被什么阻挡了一样，慢慢的又合上。

男孩无奈，只得用眼神扫了一遍稿纸，突然眼神似乎受到了阻碍，停在了一个字上。男孩似乎看到了什么，瞬间将稿纸撕得粉碎，丢进垃圾桶，而垃圾桶里满桶的纸屑也让男孩彻底绝望了。他无望了，他再也不拿起笔，而是转过身去收拾。

翌日，他背着不再装着任何书的书包(书包里装满书是他的习惯)。他走进教室，边坐下边听别人唠叨的话语：“据说今年是我们学校建校十二周年。”

“所以，是有什么活动吗?”另一个同学接着问。

“听说有比赛……”比赛?男孩听了立马冲过去，道：“什么比赛?什么比赛?”那个同学似乎被他吓到了，小声地回答道：“为……庆祝十……二周年而举……办的比赛，你不知道?”

男孩什么也没有说，他不动声色地回到自己的位置上，望向窗外的蓝天，任思绪飞回两年前：两年前，他刚开始写，就对产生了浓厚的兴趣。他便每天都看书，每天都坚持写。他的有了很大的提高，并且连续两届获得了现场比赛的冠军。从那以后，他就有了“小才子”的称号。之后每次比赛，别人对他都报以极高的期望，然而，他却再也没获过奖……

思绪终将回到开学第一天，男孩开始犹豫，他想拿起课桌上的笔，但他又怕看到那天满是碎屑的情景。他想离开位置。欲起身，蓦地，他怔住了，他似乎想到了什么，他的眉头皱了皱，然后，他拿起了笔，在那张白得出奇的纸上开始了自己的新作。

男孩的新作就是这篇文章，男孩还在努力，努力地完成自己最初的梦想。男孩相信，今天将梦想种进心底的沃土，未来它一定大丰收。

理想信念教育演讲稿篇7

老师们，同学们：

每个人都怀揣着一个属于自己的理想。理想是什么呢？我觉得是对美好未来的无限憧憬，也是年轻一代生命的标签，更是“到中流击水、浪遏飞舟”的豪迈情怀。

亲爱的老师同学们，回眸自己的一路成长，还记得每一个理想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

年少的时候，我也曾理想着有一天能够成为一名科学家、发明家，甚至文学家，能用自己的知识和智慧去开启科学的大门，能用自己优美的妙笔去描绘祖国美好的明天。但是，理想的种子最终没能开花结果，而是随着岁月的流逝逐渐湮灭了。

从初中开始，我就有一个深深扎根于我心中的理想——成为优秀人民教师。当我得知自己被师范专业录取时，我有些许的高兴，因为我似乎离理想更近一步了。当真正走进大学学习生活，追逐理想的过程并不是那么顺畅。我明白要做好一名教师，良好的管理能力，出色的教学能力是不可或缺的。所以，我努力寻找锻炼自己能力的平台。我永远记得开学那天晚上，我第一个走上讲台竞选临时班长，本来就很胆小的我，鼓起多大勇气只有我自己知道，可结果落选了。我失望，但我没有绝望。一个月后，我依然去竞选正式班委，结果也是落选了。我沮丧、我迷茫、我惶恐，但我有绝不言弃的决心、坚持不懈的毅力。有一天，从食堂门前走过，发现某社团有支教活动，我想这是个锻炼教师教学能力的好机会，我毫不犹豫报名面试，结果还是落选了。但我褪去了沮丧与失落，因为多次落选，也就习以为常了。落选后，我心想：我一定要在这个社团留下我的足迹。后来我参加了这社团干事招新，终于成功了一次，大学忙碌而充实的生活也就拉开帷幕。

回首两年多的大学生活，这段路虽然坎坷、艰辛，但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管在实现理想的过程中，会有很多挫折、磨难，但我决不会，怨天尤人。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有在困难、挫折面前永不言弃，才能实现自己的理想。有人说在现实的面前我们的理想是多么脆弱，当我们和困难挫折拼搏一番，你会觉得，困难挫折不过如此。

虽然现在还没实现这个理想，但我在努力拼搏的路上，我坚信我的理想一定会绽放光芒。

大学生理想信念教育的目标是什么

引导大学生做什么人。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起崇高的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。理想信念指引人生的奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。

扩展资料

　　指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。理想信念提供人生的前进动力。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。

　　提高人生的精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的’强烈责任感与使命感。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，保持心灵的充实和安宁。另一方面又能引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界。

　　理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和 在奋斗目标上的集中体现。

　　满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。理想，分短期和长期的。短期的一般指在近期要完成的目标。长期的一般称远大理想，奋斗时间长，甚至不止一代。

　　信念：认为是事实或者必将成为事实的对事物的判断、观点或看法。近义于观念。信念更适合为一个形容词和名词。因你对你认为的事实或者将成为事实的事物非常有信心，所以人们一般看不到自己的信念，他只知道事实，如：“事实就是这样子的啊！”。

　　但因人与人之间的信念不尽相同，所以人们很容易看到别人身上的信念，如：“你怎么能这样认为呢！”信念；情绪；欲望是意念的三大属性，但意念却并不是信念；情绪；欲望的结合体，只是意念中有这三种属性。*信念与情绪和欲望的关系*：信念为情绪和欲望指引方向。