以体验为话题的作文（以体验为话题的作文500字）

本文目录

• 以体验为话题的作文500字
• 以体验为话题的作文怎么写
• 以体验为话题的作文5篇
• 以体验为话题的作文
• 以体验为话题的满分作文范文
• 关于体验的作文集锦5篇
• 以体验快乐为话题写作文600字

以体验为话题的作文500字

以体验为话题的作文500字 　　一次“考古”体验 　　 　　一个星期天，我和小伙伴一起去溪边玩，无意中，发现了一些奇形怪状的小石头，越看越有意思，便顺手拾了回来。 　　 　　回到家，我把它们放在桌子上，仔细看了起来。这时爸爸妈妈好奇地走过来问我：“你捡这么多石头干什么？”我说：“这不是普通的石头，它们是‘化石’，我在‘考古’呢！”说着我拿起一块石头给他们看：“你们看，这块石头多像一条鲸鱼呀！这可能是在几亿年前，一天它被海浪冲到沙滩上回不去了。鲸鱼当时多想离开沙滩，回到大海深处的家呀！你们看它现在还使劲甩尾巴呢！再看这块椭圆形石头，它可能是古代一种鸟下的.蛋，说不准这里面还有一个小生命呢！你们听蛋里是不是有叽叽的叫声，小家伙在叫妈妈哩！” 　　 　　妈妈被我的话逗得笑出了声，说：“鬼精灵，说得好！”我放下鸟蛋“化石”，又拿起两块像牙齿形状的石头。妈妈问我这又是什么“化石”呀？我一本正经地说：“这是几亿年前一只恐龙吃野果时不小心，把牙硌掉了留下的‘化石’，你们看上面还带着几丝血迹呢。”我估算着说：“这只恐龙当时可能只有我这么大年龄，正换牙呢！”我的话把爸爸妈妈都逗乐了。 　　 　　爸爸妈妈听了我的介绍，都夸我有心劲儿，我心里高兴极了。我多想当一名真正的考古学家啊！ 　　 　　

以体验为话题的作文怎么写

　　【以体验为话题的作文篇一：一次特殊的体验】

人生中，常常会面临一些艰难的抉择。如果你只能选择最最宝贵的五样，那你又会怎么选择呢?课堂上老师这样聊着。

我毫不犹豫地在纸上写出了答案：家人、朋友、生命、知识、时间。它们都是我觉得最为宝贵i的东西。有同学选择书本、快乐，也有同学选择阳光、空气，或许他们认为这些也很宝贵吧。

这时，老师的一句话却令我陷入黑暗：“假如你因为一些变故，不得不放弃其中的一个，你首先会放弃什么?”

怎么办?我能失去家人吗?我能失去朋友吗?我又能失去生命、知识、时间吗?看着老师坚定的面容，我咬咬牙，划去了知识。看着“知识”在我纸上一点点变黑，我生出了几分不舍。

我还没来得及问问别人怎么选择时，老师那不容置疑的声音又蹦进我的耳朵：“假如你又不幸落入低谷，被迫再放弃其中的两样，请你好好想想，迅速做出选择……”

啊!?要放弃两项，单单一个知识，我已经很难做出决定了，这次竟然要放弃两项!我正这么想着，突然发现身边静了许多。

我趴在桌上，脑子里不断闪现家人、朋友、生命和时间，它们都这么重要，现在要舍弃谁呢?我哭丧着脸，用颤抖的笔尖，把时间和生命花掉了……

原本我以为这样就没事了，可是还有更残酷的事实在等待着我们呢。

“生活就是如此不公，它竟不允许你同时拥有仅剩的两样，为此你只有再次面临艰难地选择……”老师的声音再次响起。

这回，我真的要哭了——一边是我最最亲的家人，我的眼前顿时浮现出妈妈那关切的眼神，以及每次我出门时“路上小心哦”的叮咛。还有爸爸，在我一次次失败后的安慰和鼓励……一边是我的朋友，有的是从小玩到大的，也有的是最近认识的，总之，如果要他们永远消失的话，我会孤单死掉的。不是说，没有了朋友，就像生活中没有了阳光吗?

怎么办?怎么办?我能划掉谁呢?这是真的吗?不，不是的!但是，我真的舍不得!朋友没了，我会孤单；失去了家人，我还能得到温暖吗?我无助地想着。

我紧闭着眼，跺着脚，涂掉了朋友!但愿我失去了朋友，还留着家人安慰我吧!

我呆呆地望着纸上的两个字，想：这是真的吗?

　　【以体验为话题的作文篇二：我的一次创意体验】

这是一节普通而又不普通的美术课。说它普通，它只是一节课，还是那五十四个同学在上课，还是那几样材料：纸、笔。说它不普通，并不是仅仅因它是一堂公开课，还在于是一位不一般的老师在上课，以及有关一副经典的黑白画背后的故事。

上课的是一位男老师，一位让人一看就不禁捂着肚子想笑的老师。他瘦高的个子，有着一撮小胡子，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双严肃而又显得严肃过了头，让人忍俊不禁的眼睛。可他那随意、幽默的话语，又跟他严肃的外表恰恰相反。

他上课的第一个行为就让我们大吃一惊——只见他把一张白纸放在地上，然后“啪!”地一下用脚踩在上面。“啊?”我们都惊呆了!张大了嘴巴半天说不出一句话来。“这个老师真是的，难道不知道纸的原料是树木吗?真浪费资源!”我回过神来后，也丈二和尚摸不到头，看着那么脏的纸，惋惜地想。

“大家看好了!我要进行创作了!”只见他拿着那张纸左看右看，还用手在上面比划着。“老师究竟要干什么?”大家小声嘀咕着，脸上充满了好奇。

“呵呵——”老师得意地笑着，把脚印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯着他。只见老师拿起黑色记号笔，这儿添一点儿，那儿画一下儿。“这也能画成东西?”这一次，我们可不敢相信了。不过，我们完全想错了，一切皆有可能——短短的两分钟的时间，一副精致的黑白风景装饰画就出现在我们眼前了。

“哇!这也可以呀!”“太好看了!”“老师你真神了!”……同学们又一次被老师神奇的创意惊呆了，连连惊叹。

“嘻嘻，同学们，神奇吧?来吧，各路神仙也来大显身手吧!希望大家用各种各样不同的方式，画出一副副美丽的黑白画吧!”“好!同学们欢呼雀跃地，纷纷大展身手……

十几分钟后，一副副“奇形怪状”的画呈现在大家面前，一个个好创意也呈现在大家面前。

看着自己创作出来的画，同学们兴奋不已。通过自己的实践，同学们懂得了：只要有想象，在生活中，创意无处不在。

以体验为话题的作文5篇

　　人生中，常常会面临一些艰难的抉择。如果你只能选择最最宝贵的五样，那你又会怎么选择呢?下面是我为大家收集关于以体验为话题的作文5篇，欢迎借鉴参考。

　　以体验为话题的作文一

　　什么是体验?又应该怎样去体验生活?从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物;生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。

　　小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

　　只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢?可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

　　那现在的生活呢?

　　初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

　　爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。

　　那么在这样的生活中，能体验到什么呢?不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

　　在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

　　初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

　　以体验为话题的作文二

　　现在已经是盛夏，阳光中透着股股浓烈的汗臭味，那些竹子被泼上了厚厚一层金色的日光时，我甚至可以闻到一种久违的烧焦的味道。

　　我打开一瓶雪碧，顿时有千万颗气泡顶出，继而绽放在空气中，好像盛夏里的无数种心情，破裂后交织在空中，我听的到。

　　没错，我听的到。

　　自从踏进这校门，我就有一种温暖的感觉。这次在教学楼前的炽热，也同样没有那种名叫友谊的默契来得强烈。走进挂着“八一”的教室，仿佛到了家中，全身都放的轻松了。

　　看着摆在桌上的教科书，那“化学”两字映入眼帘，自己才发觉原来漫长的两列列车都已经飞快地驶去，有的只是一些剩下的尘埃和一辆新的列车。

　　已经初三了呢，我皱着眉头笑着。我们不会再拥有那些空闲时间去说笑，不会叽叽喳喳疯狂地追赶，不会幼稚地再来谈论日本漫画。再也不会有哪些天天看韩寒和郭敬明的人，不会有哪些抓起画笔描出老师轮廓的身影了。

　　太多太多的画面原来都已发黄，而新的相框内不会有那些别致的景色了。

　　不知从何时起已对初三的紧张气氛感到莫名哀愁，的确，我们都已经不是孩子了，每天应当舍去轻松，背起学习的包袱。

　　不管怎样，每天能走上几步给大地扇扇，可以互相分享互相承担，每天对新知识感到好奇，对那些神奇的化学物质而感到惊讶，也不算是太累吧。

　　学习紧张，同学间反而更加的亲密了，每天有说不完的笑话，笑得可以把我们嘴里的饭喷出来;每天都有唱不完的歌曲，气得生活老师在面前大喊大叫;还有吃不尽的美味，融在很有限的零食里面;以及无穷无尽的打球姿势和游戏种类……

　　尽管会有一些不可避免的摩擦，但我们依旧会在友谊织成的吊篮中安睡，尽管很累，但我们可以把身体补满水以补充汗水的消耗。我们只要知道我们是快乐的，这就足够了。

　　雪碧中的气泡在不断的上冒，我想把它们抓住，但它们却淘气地溜走，当我感到失落时，有一些新的气泡浮出水面，开启后是一种幸福的声音。

　　本以为已落入深渊，没想到摔倒一个鸟语花香的天堂，这是充满激情的八月。

　　没错，我听的到，那片阳光撒到地面后破碎的声音，是一群蹦跳的金色的甜蜜。

　　我一口气把雪碧喝光了，不错，很凉爽，很好喝。

　　以体验为话题的作文三

　　3月3日 星期四 天气：晴

　　今天下午的语文课上，老师给同学们布置了一项特殊的作业：“明天，每个同学带一个鸡蛋来，还要给鸡蛋化妆，鸡蛋破了就算失败，下午放学的时候，鸡蛋没破的同学就是护蛋小使者，好不好?”同学们异口同声地说：“好。”

　　吃过晚饭，我迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，用水彩笔在鸡蛋上面画了一个笑脸。

　　3月4日 星期五 天气：晴

　　一大早，我匆匆地吃完早点，背着书包，小心翼翼地拿着鸡蛋上学去了。

　　第一节课上，我时不时地看一下鸡蛋，生怕它破了。下课了，我想着出去玩，但想到要保护鸡蛋，我一直坐在座位上不敢离开。

　　第二节课下课的时候，我叫同学用纸帮我做了一个装鸡蛋的袋子，就这样鸡蛋有了一个属于自己的“小家”，我终于可以放心地去玩了。

　　第三节课下课，我和同学玩起了“骑马打仗”的游戏。返回座位时，我发现鸡蛋破了，我又气又怒又后悔，心想：真应该坐在座位上好好保护鸡蛋，不该跑出去玩。

　　护蛋看起来比较简单，我以为放在袋子里就可以安心地去玩了，没想到这么难。通过这件事，我明白了一个道理：任何事都要用心去做，才能把事做好。

　　以体验为话题的作文四

　　今天是个使人期待的日子;今天是个使人紧张的日子;今天是个使人兴奋的日子。因为——我们要去平阳实践基地啦!

　　一踏进大门，映入眼帘的是用粗绳和木头架成的一座巨大的三角塔，这就是“勇攀高峰”。玩心驱使着我们，使我们不得不像脱缰的野马向前冲去，别看我是外表看起来弱弱的女生，运动可是我的强项。我不甘落后地抓住粗绳向上爬去，随后的同学们蜂拥而上。人多了，绳索不停地左右摆动着，摇摇欲坠，从未经过这种挑战的我，心一上一下地跳动着，暂停了攀爬的脚步，紧紧的抓着绳索。一个又一个同学从我身边经过，“加油，微微!”“加油，加油!”我感受到同学们为我充电加油，瞬间使我浑身充满了力量。我抛下恐惧，勇敢地去挑战自我，感受、去超越自我。快了，快了，三步、两步……我终于到达了顶峰，激动地高喊：“耶!我成功了!我是个勇者!”现在回想起来，还是那么的惊心动魄、扣人心弦。

　　接着我们体验了拓展区中的“时空隧道”“太空漫步”“翻越高山”，每个项目完成后，不论成功与否，我都感觉自己是成功的，因为我战胜了恐惧，我是个勇者!

　　穿过拓展区，我们的眼睛忙极了，一路上有许多的树木、草丛，到处洋溢着绿色的气息。途中有两座假山，小巧玲珑，它由大小不一的石头垒成的，假山周围环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，小鱼在人工制作的荷叶和荷花中嬉耍，快乐极了!鱼儿的快乐感染着我们，我们围着水池欢笑着、追逐着……我们的笑声在空中飘荡。像一首活泼的欢乐进行曲。

　　广播响起，我们集中到了后操场，老师安排了今天的日程。由任课老师带领我们到制作室，制作室干净、漂亮，在这样的环境下，我们精神饱满的听着老师细心地讲解、示范。在老师的帮助下，我们顺利得完成了铁艺制作和球帽制作。每完成一个工艺品，我总会感到一种自豪、成就感。其实这些工艺品的材料都很简单，在我们的生活中，觉得没有用的，可以扔掉的，如果动动脑筋，就可以把他们变成我们需要的或漂亮的东西。只要你下点决心，再加点耐心，给自己添点信心，“精品”就会从你手中“脱颖而出”!

　　时间像流水，悄悄地流走。体验虽然结束了，但留在我心里的震撼却是永恒的;体验的时间虽短，收获却很大。它不仅仅是一种简单的体验，而是让我们勇敢地去挑战自我，战胜自我，成为一名成功者!

　　以体验为话题的作文五

　　天空恢复了昨日的湛蓝，却不见了昨日的安然。呼见小鸟惊飞树梢，繁华零落。我感悟着这一切的圣洁，感悟大自然神圣的真谛，体验成长的艰辛与美好。——题记

　　梦到枝头，点亮粉色的世界，感悟春的妩媚。桃花在这时绽放，如沙般盖满山间，流露出娇艳，迷醉，更有一丝淡淡的羞气藏于山谷，点染了山谷，尽显粉红艳姿。星星点点的金迎春缀于山间，给山地弥补了最后一丝遗憾。没有高傲山头，没有低落山谷，隐藏其间，星星点点。我感悟世界这时的娇艳，我体验生灵这时的充满生机，迈向新的阳光。体验这一次新的开始，心中不免也种下了几颗理想的种子。等待着发芽的梦想。

　　盛夏的阳光照亮我的窗棂，我知道，第一片树叶已悄然爬上枝头，在有阳光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。听着泉眼的叮咚作响，合着青蛙跳跃的拍子，透过绿荫的几束阳光照进了我的心田，使理想的种子发芽成了梦想，我体验着生活的每一天，仅管我知道过了秋天，心中的梦想也只能芬芳这一刻，凉风送爽，梦想也随之凋零一路。

　　骄阳过去了，良好时机也随之挥霍，迎来了一片枯色。生机却少了，蓬勃向上的兴奋劲儿也无了踪迹，无处追寻。金风过处，送来一缕悠香那么绵长。虽没了盛夏的骄阳，更多的充满了凄凉。落叶藏于大地，世间一片枯黄。再看心中的梦想，多少个果实却又成熟鲜红了许多?一切还只是个未知数。

以体验为话题的作文

体验，顾名思义就是尝试，体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的经历。这里给大家分享一些关于以体验为话题的 作文 ，方便大家学习。

以体验为话题的作文1

一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，，就会满口余香，令人回味无穷。生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。

生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。

记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的 大雪 球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上!这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办!怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任??原来，那个??她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的?????她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做“狡辩”低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头???????后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。

充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。

以体验为话题的作文2

一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。

终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。

“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。

先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀!当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。

吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少!

虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了!”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了!

快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难!

以体验为话题的作文3

今天是“国际残疾人日”，老师给我们布置了一个不用手去做的作业，那就是装扮一下残疾人，体验一下残疾人过的生活。

回家后开始了我的特殊体验。一开始，我心不在焉地想：“不就是扮一个残疾人吗，太简单了!”我把自己的一只手从衣袖里缩了进去，看着空荡荡的袖管还真觉得自己像个“断臂少年”了。随后，我不紧不慢地单手拿出作业本，三下两下就翻开了。“小菜一碟!”我得意洋洋地想道!可是随后问题就来了：当我拿出一支笔准备写作业时，用一只手却不知该如何来打开笔盖了!正犹豫着，另外一只手不由自主地伸上来想帮忙。“不行，我可是个残疾人呀!怎么能让左手帮右手呢?为什么残疾人做得到，我却做不到?我偏不相信!”我跟自己较起了劲，拿起身边的跳绳把自己的.“残”手绑在了椅子上。

我又开始写作业了，写着写着，发现水笔没水了，便打开抽屉拿出了备用笔芯准备换上。这时，一个难题又摆在了我眼前，怎样才能拧开笔盖装入笔芯呢?看着被绑着的左手，我只好单手开工，可我转动盖帽时，笔的下半身也跟着动，就像人们俗话说的“跟屁虫”那样。无奈之下，我只好“请求”牙齿来援助了。我用牙齿咬着笔盖，手用力向一边旋去，笔身被转开了。接着，我把笔芯倒了出来，又把新笔芯拿了起来，用同样的“手齿并用法”把笔芯装进了笔管。我一边擦着嘴角流出来的口水，一边想：“残疾人可真是不容易!”

这次特殊的体验让我明白了，对待身边的残疾人，我们更应该尊重他们、爱护他们、关心他们。

以体验为话题的作文4

大清早，妈妈就把我从床上拽下来。早餐过后，我们便开始了体验秋收的旅程。

一路上，我看着沿途的风景——人们开始披上薄外套，老人骑车带着孙子溜达，有的人去运动穿了打底衫……瞬间便感受到浓浓的秋意。

不一会儿，我们就穿过了人来人往，汽车川流不息的城区，来到安静的郊外。马路两边，透过整齐的行道树，我看到了茫茫的金黄色的水稻随风着身姿。在金黄的水稻中，夹杂着几块被收割过的枯田。我迫不及待地跳下车，跑到田地里。走在只容得下一人宽的田埂上，淳朴的农民们跟妈妈寒暄了几句。我们继续走到枯田边，稻草根上铺着一把把刚割下的水稻，一家人分配着工作：有的烧枯稻草做肥料，有的拾起水稻放进打谷机，有的装着打好的谷……一家人看着麻袋里丰收的成果，心里甜滋滋的。我们又来到一片水稻田，女孩正用镰刀娴熟地割着水稻，妈妈让我也去割。可是，听过那么多“锄禾日当午，汗滴禾下土”，真的让我割稻时，却十分陌然。我接过镰刀，拿过一把稻子，从枯黄的地方割下去。原来是这样割的，心里真有成就感呢。

告别了金黄的稻田，我们沿着两旁长满了紫色和蓝色牵牛花的路，来到了草莓园。我蹲下身，端详着草莓的花，白色的小花恬静地开着，花蕊是柠檬黄的。种草莓的泥被膜封住，只露出植株。这层膜用来防杂草，保温，还可以保持果实的干净，果园里的知识可真多。热心的果农叔叔还告诉我们，到月底就有果子摘了，我很期待呢!我们还看到笑咧了嘴的石榴，大概和农民丰收时的表情一样吧!

通过这次经历，我真切地体会到农民的辛苦，我要更加珍惜他们的劳动果实。

以体验为话题的作文5

扫大街，一个听起来会让有些人嘲笑的职业，却让我体会到了不同寻常的感受。

午饭过后，我和鲍倬萱、刘宇杰、贝向阳等5名同学不顾烈日当头，穿上了“制服”，找到一条比较脏的街道，开始了“小清洁工”的工作。

我们分好工，我负责将垃圾扫进“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。

开始，一切都很轻松、顺利，我哼着小调，鼓舞士气：“扫啊扫啊扫大街，不扫干净不罢休，扫啊扫，扫啊扫，扫地让我……”可是不一会儿，大家发现我刚开始的玩笑话得到了证实。记得我是这么说的：“说不定会像动画片里一样，车子一过，刚扫好的又“溅”一身。”事实是这样的：刚刚聚集起来的垃圾，风一吹，跑了。又重新扫好，风沙一漫天，睁眼时又不见了。没办法，我们五个人聚在一块开了个小会，最终决定让刘宇杰挡住垃圾，再由我以最快的速度扫进簸箕里。我们配合默契，可谓心有灵犀啊!

不一会儿，最大的麻烦出现了：“不干了不干了!哎哟!累死我了!”贝向阳丢掉扫把，一屁股就坐在地上，居然罢工了!大家正要纷纷效仿，我一看这架式，急忙喊到：“stop!你们看陈铠涵，虽然平时学习上不够认真，但你们瞧瞧，他正一丝不苟、专心致志，毫无休息之意地扫着地，他比我们更认真!”正想坐下来的刘、鲍二人刷地起身，贝向阳抱怨几句也从地上爬起来。就这样，我们扫一会儿，休息一会儿。在贝妈妈的鼓励下，我们很快扫完了三条街道。最后，还遇到了一位清理垃圾桶的环卫叔叔，垃圾桶装的太满，他很费力地几次想提起但都没有成功，我们急忙上前帮忙。

清扫结束，大家累得气喘吁吁，但看着干净的街道，即使汗水与灰尘在我们五个人的脸上织成了一条条“网线”，我们还是互相“取笑”着回了家。

世上有许多看似卑微的职业，但殊不知我们一旦缺少了他们，便如天空没有了太阳，大海没有了鱼儿一样，失去了生机。正是那些不同职业的存在，才使我们的家园洁净、美丽，安全、强大。

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以体验为话题的满分作文范文

　　生活中我们遇到的事情，体验过的事物。都是我们的财富。想要了解体验 作文 的写作格式和 方法 ，那就看看我推荐的这些 范文 吧!

　　成长中的风风雨雨，都会使我们更加坚强。然而，我们应为之努力奋斗。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，多么烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。

　　成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。

　　是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，知道老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?

　　毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。

　　每个人的成长都不同，每个人的性格差异较大，这就使得我们(青少年)在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。

　　在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼，这就使得我们的性格。在成长中，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵，从而使我们的心灵受到巨大的伤害。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的错误。

　　成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。

　　对于每一个人来说，成长既是快乐的，又是烦恼的。成长中的事情，都会激励我们不断进取，不断上前。

　　在生活中，有时和自己的朋友吵架，会使我们不开心;有时被别人误会，我们也会不开心。这就使得我们在交往过程中，遇到障碍。

　　成长中的我们就是这样。

　　每个人都会长大，正如一幅精美的图画，在完成之前，每个画家都要经过深思熟虑，再把最合适的色彩泼画到画布上。

　　首先我在竞争中体验成长。当我迈进中学的那一刻，我感觉自己长大了，这个长大不仅仅是身体的长大，更是心灵的长大。随着学习节奏的加快，功课繁忙，使我再也不象小学生那样无所事事，班级里良好的学习风气，为我提供了好的成长园地。强烈的竞争意识使我在这个集体中不得不为之拼搏，让自己名列前矛，我感觉在这种压力体验中才能证明自己的力量。

　　接着我在快乐中体验成长。紧张的学习并没有压垮我，夺取我的业余时间，而是让我学会了劳逸结合。我学会了在歌声中放飞自我，陶醉在音乐中;我学会了在琴声中畅想遨游，痴迷于黑白穿梭。我感觉智慧只有靠自己采掘才能喷出幸福之泉。

　　最后我在悲痛中体验成长。每当我看到一张张试卷考的不如别人，我会去想，我为什么不如别人?为什么会比别人差?难道说我是个笨孩子?每当我听到老师的训斥，妈妈的唠叨，我会去想，我为什么不长记性?为什么相同的错误会重复若干次?当我思考时，我在悲痛中来来回回。

　　我勤奋、我快乐、我悲痛，这一切一切都标志着我的进步，我在体验着成长的喜与乐，一幅精美的图画需要好画家的雕琢，我相信我会成为我茁壮成长的优秀画家。

　　清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。

　　于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。

　　——这，是我的第一笔财富。

　　二

　　时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。

　　我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。

　　于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

　　三

　　我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

　　在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实!

　　曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活……

　　人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。

　　人生中有许多快乐，也有许多烦恼。而我们就在体验快乐或烦恼的时候渐渐长大。

　　小时候总是最快乐的。和同伴一起做游戏，和父母去郊外野餐，和爷爷奶奶去超市买我最爱吃的零食，都充满了乐趣。那时的我脸上总是带着笑容，父母也总是夸奖我。在这些快乐的日子里，我知道了父母永远都是最爱你的人，年幼时的同伴会是你将来最要好最信任的朋友，而爷爷奶奶则永远是对你最亲，最宠你的人。年幼的我在快乐中渐渐成长。

　　可是，发愁的日子却也因为年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力的增大而变得越来越多。那一堆堆作业山，压得我头也不能抬;那一张张考卷，羞得我无地自容;那一门门课外班，累得我背也挺不直。面对老师恨铁不成钢的目光，家长的责骂。我不知是应该奋起直追，还是从此与考卷，老师和家长“为敌”，自甘堕落。我选择了后者，从此沉浸在了网络小说里。可是，没过多久，我就发现这绝不是个好主意，逃避只会使你更加自卑，使你更对不起那些对你抱有希望的人，而是那些希望看你笑话的人更加高兴。于是我重新开始努力，加倍的努力。

　　在体验烦恼的时候我明白了逃避永远都是放弃人生的人的选择。而成长是需要付出代价的，就像蝴蝶破茧而出。我将苦和累视为破茧而出所需的付出，将对我的伤害视为另一种教我的方式。因为只有在体验这些事之后，你才能成长，才能知道自己应该做什么，不应该做什么。想想那些让你烦恼的事，再想想有些事现在就体验要比工作之后体验所造成的后果小得多，你就会庆幸自己是多么幸运。烦恼变成了快乐，挫折变成了垫脚石，在体验之后，我成长了。

　　人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要体验不同的快乐与烦恼。也许你会抱怨烦恼太多，但没有烦恼就没有快乐。没有体验孤独你就不会感叹友情的美好，没有体验那些负面的感情，生活就不会多姿多彩。人生中总是有很多挫折，我们只有在不断的体验中学习，才能成长。

　　初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

　　上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

　　在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

　　可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

　　个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

　　郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

　　初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。

　　也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

关于体验的作文集锦5篇

在生活中会体验到许多事，这些事有酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道。这里给大家分享一些关于体验的 作文 ，希望对大家有所帮助。

关于体验的作文1

人必须经过挫折。你才能长大。你才知道坚强是多么重要。

——题记

我独自倚在窗前，记忆中的天，似乎琉璃般的蓝。一阵凉风吹过，我不由得打了个寒战，思绪也飘向那片圣洁的天空。……

一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸庞。窗外阴雨霏霏。天地之间拉起了一道珠帘。啪啪啪，雨脚如麻，打在窗棂之上。我独自坐在窗前，眼早已哭得红肿，泪还在流着。我没有擦，任泪水滴答落下。打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳的厉害，越是害怕的事，往往就越避免不了。我不敢直视老师的眼睛，不敢看那可怜的分数，不敢相信这就是自己的成绩，但我不得不信事实摆在眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。一阵风吹来，带来一丝凉意。痛苦的回忆，把我拉回了现实。

“吱——”。门开了。不用猜，也知道是妈妈进来了。她看着我桌上那可怜的分数，和我那狼狈的样子，并没有责怪我，心里好像明白了什么。母亲语重心长地对我说：“孩子，别伤心了，这次不行下次再努力，人的一生不总是一帆风顺的。你看，爱迪生经历了无数的失败，他并没有放弃，最终发明了灯泡。张海迪在残酷的命运面前，并没有沮丧，而是以顽强的毅力迎接挑战。”妈妈的这些话让我明白了许多。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

窗外，雨停了，月亮也更大，更亮了，那几句话也一直激励着我，是啊，人不体验挫折，哪来的成功!

关于体验的作文2

“生活以痛吻我，我要报之以歌。”应该是对我这一天历程的最好诠释。

今天，我妈大概又心情不好了，喊我去工厂给她帮帮忙，体验体验生活，还说“全凭自愿，晚上八点到凌晨一点，只干四个小时就行。干完，一个星期的生活费;不干，没有了!”我当时想说不去的，反正饭卡里还有钱，下个星期也只上四天课，我是有资本拒绝一次的。但为了防止更糟糕的情况，只得答应。

一进厂子，我妈同事就说，“今天是最热的一天，你叫他来干嘛?”“让他提前体验一下，不吃读书的苦，将来就得吃社会的苦”。我只得在一旁听着，故作轻松的抖下肩膀，但我感觉已经没力气挺直我的腰了。我可真是个幸运儿。

起初我就在厂子外坐着，没事做。现在是打扫卫生时间，应该还并不需要我吧。那我就在一旁坐着呗，节省体力——四个小时，中途没有任何东西补充体能。在这里，我得不到任何奖励或是责骂。但接下来几个小时就很难度过，我负责三十六台机器，是我妈原来的三分之一。我还要忍受机器的聒噪，提防来回穿梭的机器的误伤，中途我没去过一次厕所，不是不能，而是不需要——空气使人口干舌燥。

其实现在外面是很凉爽的，可风太小了，吹不到我们所在的地方。随着时间的推移，我的脚有点不听使唤了，大概是之前走的步子太大、太快的缘故。现在终于能休息一会儿了，其实我总共只干了两个小时的活，但说实话，这比我预期的时间要长的多。我得到的结论是，当我们不动脑筋地去做一件单调的事时，时间就会飞速流逝。

深夜，回家路上，我妈问我，学习和劳动哪个更快乐?我沉默不语。

关于体验的作文3

成长的过程中有快乐，有喜悦，有悲伤，有愤怒，当然也少不了烦恼。而且，成长中的烦恼是必不可少的。我一直都认为，一个人的成长是件很容易的事情，可是，现实告诉我却并非如此。

成长的过程中，随着年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力也越来越大。面对着老师和家长期待的眼神，我们付出了努力，洒下了汗水，只为了迎接中考的到来。成长也是需要付出代价的，就像蝴蝶的破茧而出。成长中，我们受到过许多伤害，但回忆并不都是痛苦的。在人生路途中，每个人都能找到那份属于自己的快乐。在学生眼里，学校就是他们的乐园，因为每个人的学生时代都充满着快乐，充满着美好的回忆。我由衷的感谢成长，是它带给了我许多乐趣，使我由幼稚逐渐走向成熟。

人生就像爬山一样，高低不平曲折向上，每一次都有着不尽的烦恼，虽然也会有着意外的惊喜。人生中总会有很多挫折，在挫折面前，你是选择奋勇直前还是选择停在原地静止不动?当你越过一道道关卡，你会感到成功的自豪。我们只有在不断的体验中学习，才能成长。

体验成长，让心中的梦在天空中自由飞翔，体验成长，让快乐的梦在草原上自由奔跑。体验成长，让美好的梦在海洋里自由的遨游。

也许每一个人都希望自己能够拥有辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白，在走向青春的途中，并不是付出就一定会有收获。可是，只要我们努力过，我们就会真正的成长，真正的翱翔!

关于体验的作文4

没有黎明前的黑暗，怎能见到天晓后的曙光?没有暴风雨的洗礼，怎会赞叹雨后彩虹的美丽?

——题记

那天下午，东边飘来的乌云不觉间布满了整片天空，将太阳的光辉严丝合缝地挡在了外面，一场蓄势已久的大雨即将来临。

考试失利，备受打击的我，丢下书包和雨具，冲出家门，想在雨中宣泄内心的狂躁和绝望。那一刻就已经注定了，这将是一场非同寻常而又弥足珍贵的体验。

楼外，豆大的雨点砸在地面上，留下了密密麻麻的印记。我咽了下口水，硬着头皮走出门去。仰望天空，一道刺眼的闪光之后，紧接着就是那滚滚的雷声掠过耳畔。这雷声似出征前的击鼓，预示着更大的雨势即将到来。

方才的雷声还未从脑海中消散，一阵烈风裹着更急骤的雨点拍在我身上，我不禁打了个寒颤。扯天扯地的暴雨中，天色阴郁得令人恐怖，明明只是下午时分，却仿佛置身黑夜。一条条雨点织成的雨线冲刷着我的头发，我用手胡乱抹了一把脸，刚被撩起的头发瞬间又在 雨水 猛烈地冲刷下马上趴了下去。霎时间，雨水、汗水糊在口罩上，使我透不过气来。

暴动的雨点声似乎掩盖了平日一切细小的声音，淋漓的雨幕仿佛要将世间的一切都吞没殆尽。恐惧、无助、后悔自四周浪似的席卷而来，那一刻我感受到了“绝望”。沉下心，我强迫自己冷静下来，在黑暗中顶着风，顽强地向前走。心灵深处，我仿佛感受到了，微小的“希望”像火苗一般燃烧起来，并迅速传遍全身，那种炽热和激动自内而外地迸发出来，驱散了寒冷……

不久，雨势减弱，雷声消逝，天边出现了一抹亮色。这一刻，我不再感到恐惧，因为我知道只有度过漫漫长夜才能迎来黎明;我不再感到后悔，因为我明白只有经过暴雨的洗涤才能见到绮丽的彩虹。焦躁、绝望早已被这暴风骤雨洗涤殆尽，一身狼狈的我早已信心满怀!

现在想来，每一次的失败难道不都是成功路上的基石，每一次的绝望难道不都是产生希望的契机?人们大多喜欢那些美好的体验，回味由此带来的欢愉，而我却觉得这些“艰辛”、“痛苦”的体验更珍贵，更能使我领悟成长的真谛，激励我迈步向前!

关于体验的作文5

初秋的天空晴朗而美丽，山脚下清爽而新鲜的阵阵微风吹走了一个暑假的懒惰和戾气，使人神清气爽。在这样一个可爱的季节里，我约上三两同学，走进京郊的一座大山，去学习制作一道古老质朴的美味——京糕。

“京糕就是咱们平日里吃的山楂糕，后来传到了宫里，才有了这么个雅名。”鬓角花白的奶奶边讲着，边在装满了刚摘下来的山楂的大筐里，用簸箕翻腾着。灰土呛鼻的味道混杂了几分又酸又涩的气息，我不禁皱了眉。奶奶一边讲，手里的活却麻利极了，她把山楂分在几个竹筐里，交给我们，让我们到泉水下去洗，自己磨上了刀。不过几个翻覆，泥土就随着水流流走，如果不是上面麻麻赖赖的斑点，还真让人以为是硕大的宝石。

真正走进了厨房干起活，忙碌而祥和的气氛升腾起来。我学着奶奶给山楂去柄去核，看着她轻而易举地就剖开了一粒又一粒，我成竹在胸，这还难得倒我，没吃过猪肉还没见过猪跑吗!可是动起手来却差强人意，山楂厚厚的皮要用很大的劲儿才能切开一点，去柄时难免带走一些果肉。我为了寻找里面的核儿，把果肉搅和得稀烂，我本以为是自己天资不足，却发现大家刀下都是一片狼藉，哑然失笑，又继续去“迫害”起那一颗颗红润而饱满的果子。奶奶看了看我的“惨案现场”，笑道：“反正一回生二回熟，下了锅都一样。”

真是实践出真知!我们帮着拾柴、生火、添水、扇风，把混着汤汤水水的山楂兄弟们倒进锅，闷上盖子。清风吹干了几粒汗珠，半晌过去，嘿!瞧，锅里一团稠糊，大家早就融合得不分你我。我们又连忙拿起竹棍，搅、拌、揉、打，让本就面目不清的山楂索性抱团得更紧些。这时晶莹剔透的冰糖入锅即化，散发出清甜而怡人的香气。等到锅中冒出拳头大小的泡，出锅直接倒入玻璃盘中，再撒上一把桂花，齐活!

品尝着自己亲手做的山楂糕，亲切而香甜，我们体验了一道天然美食制作的全过程，真正体会到只有亲自动手，才能享受到收获的快乐。带着满满的收获，我们迎着夕阳回家了，我的心充溢着对生活的热爱，和山楂一样红通通的!

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以体验快乐为话题写作文600字

1. 以“体验”为话题的600字作文

体验生活

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。

在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。

在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。

在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

2. 【用体验快乐为题写一篇作文.】

体验快乐人生在世，不亦乐乎？对于我们来说，快乐是最重要的.有了快乐，我们才有了前进的动力；有了快乐，我们才有了坚定的信心.而生活中酸甜苦辣咸，样样都是必不可少的，快乐并不是凭空说出来的，而是需要我们去体验、去实践、去感受的……我最喜欢的季节是春天，春日踏青，便是我最大的快乐.丽春的四月，草长莺飞，花红柳绿，淡淡的春风，带着花香和青草的气息四处飞扬，给人带来了前所未有的舒畅.天朗气清，惠风和畅，在这欢乐的季节里，人们纷纷脱下笨重的棉袄，换上春装，庆祝春天的来临；孩子们早已耐不住寂寞，跃跃欲试.广场上，人们的喧闹声四处洋溢；天空中，一只又一只美丽的风筝飘来飘去.带着孩子们的梦想飞向天空.园子里，桃花、杏花、梨花早已开得不亦乐乎，辛勤的蜜蜂们早早开始努力地劳作，正是这样花儿才开得更加美丽娇艳，春天才能越发生机盎然.人们也因此心情舒畅、快乐无限.突然间，稀里哗啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，来得快去得也快，人们都赶紧跑回家避雨，街道上，人们忙得不亦乐乎，该收摊的收摊，该跑的使劲跑，这场“春天的夏雨”可真厉害啊.天晴了，雨停了，人们又纷纷开始忙碌，开始工作，在快乐的伴随下，开始了一天的新生活.心情随天变，快乐无极限.并不是人生没有快乐，而是你没有去寻找快乐，让自己开心，把握好机会，不要让快乐逃走，寻找快乐的真谛.人人快乐，世界将会没有烦恼，没有伤心的哭泣，快乐之声满世传，不亦乐乎？。

3. 以体验为话题,写一篇600字的作文~

体验生活

什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。

小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

那现在的生活呢？

初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。

那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

4. 以“体验”为话题 初中作文 600字

我的快乐体验 一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。

但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。

终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。 “万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。

先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。

于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。 吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。

可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。

午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。

此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！ 虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！ 快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！（来源：/z/q714142552） 体验生活 一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，，就会满口余香，令人回味无穷。

生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。 生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。

记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。

雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任••原来，那个••她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的•••••她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做“狡辩”低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头•••••••后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。

至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。

充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。 今年这个寒假过得可真是愉快，因为我又一次尝到了甜甜的味道，回想起来我还会美上一段时间。

09年前，老妈和我一块去买新衣服，走在路上，我那心里的美滋劲别提有多大了，又要狠狠地敲妈妈一笔了，平时妈妈还真是小气，那钱跟宝似的，硬是舍不得出手，今年衣服可不能善待你拉，我边走边想。商场上人来人往，都在争着抢着挑衣服，可不闲着呢。

我到处张望，眼睛定住了，没想到在这繁华的街市还有这番场景：一个衣衫褴褛又单薄的老年夫人，头发凌乱，脸色发紫默默地半倚在台阶上，道路上人来人往，却没人去在意这个已经冻得瑟瑟发抖的老人，我拉了拉妈妈的袖子，示意让妈妈向那看，妈妈二话不说，带着我往那个方向走，妈妈看了看那位老妇人，然后转身走到一个小摊前，买了4根热热的大麻花，阻到了老妇人手中，并没有说什么话，然后，妈妈从兜里掏出100元钱放到了老妇人的破烂的口袋里，那个老奶奶可能是冻坏了，一句话也不说，只是望着妈妈，眼里尽是没有溢出的泪水。哇，我的心里顿时暖洋洋的，在这个大冬天里，一丝甜甜的滋味•••••• 生活是多姿多彩的，人人常说生活是一瓶五味罐，打翻了，酸甜苦辣尽在其中，种种滋味，体验为主，不去用心体验，怎能识得生活百味呢？（来源：/z/q660212555） 任选一篇即可。

5. 求一篇以“体验”为话题的作文

体验——生命的色彩 如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。 我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我的生命的色彩。 高洁之蓝

高远的蓝天下，我肃立，伴随着国歌的节奏，鲜艳的五星红旗从容升起。我不顾那毒辣的日光灼人眼目，定定的注视着它，心里琢磨着该为它做些什么，长大后要报考什么志愿。 勤勉之紫

我身边是一群埋头苦读的朋友：有的背书，有的演算，有的沉思，有的轻声讨论，主旋律是那一片笔在纸上滑动的沙沙声。我是这集体中的一个分子，我们表面沉静，其实每个人的心里都藏着烈火一样的热情。 纯洁之白

学校里那只涔涔流水的龙头已经烦得我几夜睡不好了。几个电话，几次三番的催促，均不见效。直到我说出最“狠”的话语：如果再不来换，我就天天打电话骚扰你们！终于一支崭新的水龙头代替了那个位置。那天夜里，我睡得很踏实。 诚信之黄

手里拿着多找的两元钱，折回商店还给老板娘，心里松了口气。回家的路上反而后怕，我以后会不会一直这样？现在连高考都要签诚信的承诺，可见它正面临挑战。“当心你的诚信被偷跑了！”我暗暗的告诫自己

也许我的生命里没有辉煌的胜利，没有嘹亮的凯歌，但我不介意。我只期待着体验将我生命的白纸渲染的绚丽多彩！ 体验生活

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。

在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。

在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。

在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

6. 以感受快乐为话题的作文（600字

感受快乐

快乐，是无处不在的。当你帮助了别人，别人甜甜地对你说一声谢谢，你会感快乐；当你辛辛苦苦种出来的植物开花的时候，你会感到快乐；当你帮助大人，帮他们干家务活，得到夸奖的时候，你也会感到快乐。一个人，只有充满快乐，生活才会变得充实、愉快，才会活得有滋有味

春天来了，微风吹拂，万物复苏。正是放风筝的大好时间.我到了一块田野里，迎着习习的凉风，拿着那彩色风筝，兴高采烈地，那时是黑夜，但是，亮着各色的彩灯：红的、黄的、绿的……把这黑暗的世界打扮得分外美丽。远处，一排排黄灯向我眨眼；近处，在绿光照射下的树木朝我微笑。这里的人也是那么多，也都是放风筝的。每个人的脸上，都洋溢着快乐。天上的风筝在灯光的反射下，亮着白色的银光。我也很激动地拿出风筝，迫不及待地放了。这个东西可不是像我想的那么简单，只看别人放得很高兴，自己却没放过。于是我便向旁边的一个叔叔请教，他告诉我应该先拽好风筝的风尾，向前奔跑，一点一点顺着风筝的线松开，最后就慢慢的放长足够的线，这样就能放起来了。经过向他请教。果真成功了，这时正被这天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高兴，美滋滋的，想着自己开心的模样，我不禁笑了

天上是多么热闹，五颜六色的。地下，还是那么热闹，多姿多彩的。快乐，需要大家的传播，人世间的快乐，也在蔓延，蔓延……

7. 【以快乐为话题,写作文,怎么写

1）我拥有我快乐 天空用于白云，显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶，显得格外美丽；大海拥有波浪，显得更有生命力……我？我拥有平凡，如果平凡也是一种拥有的话. 因为平凡，我可以不必太过追求什么，停下脚步，享受那一米阳光，坐坐，在某个放飞希望的清晨，或是满师黄花堆积的黄昏，去欣赏那飘逸的云；因为平凡，我可以不用尝那大起大落后的一蹶不振，毕竟，我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽，也不曾有苏轼被贬后，那“日食荔枝三百颗，不辞长作岭南人.”的超然；因为平凡，我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏.”的美妙. 雄鹰拥有双翅所以搏击长空；骏马拥有健蹄所以驰骋草原；鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我？我拥有残缺，如果残缺也是一种拥有的话. 月，最美不过于一轮残月；水，最美不过于一池漪琏，冲破平静.维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美.因此，我拥有了残缺.应为这残缺，我失去了本该拥有的最美.但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己.这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美. 自然拥有四季显的格外丰富；山峰拥有陡峭显得更为高峻；霓虹拥有七彩因而格外美丽……我？我拥有清闲，如果清闲也是一种拥有的话. 人生之乐莫大于闲，因为清闲，不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁，不必有为权势勾心斗角的闲心.有时间来欣赏这美丽的世界，不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山.”的美妙生活.青山绿水，茅屋一间，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其间，闲，亦快乐着. 人生是一张白纸，拥有缤纷的色彩，才有充实的人生，但在我这里，充实并不是灯红酒绿，纸醉金迷. 人生是一杯清水，拥有精致的冲剂才会清香甜美，但在我这里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡与苦涩. 人生是一片夜空，拥有灿烂的星光，才有辉煌有壮观，但在我这里，辉煌与壮观并不等于掌声雷动，皇冠耀目. 我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐， 蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜；蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧；燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我？我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱. 我拥有，我快乐 “栀子花开，so beautiful so white.”栀子花飘香，等待花谢结果，好好珍惜吧，让它有声地枯萎，不要让它天真逝去……——题记 当月光洒向大地，当你走在乡间小路上，当看到眼前景像，你会用你的大脑去思考.这美丽的月光，这飘香的栀子花，为谁而怒放，想想你拥有什么？ 不要再为你的一些不能满足的欲望而沮丧.回想过程，看看你拥有可什么？ 也不要再为学习上一时的失利而犯的错误而忧心，仔细想想，从中你得了什么？ 更不要因为不能满足自己的虚荣心，而和父母闹别扭，父母为你操劳了一辈子，你得到仅仅是一些外表的虚荣吗？ 让栀子花开得灿烂，让我们用笑迎接每天的日出. 不要让栀子花凋零，让明天的日出黯淡无光. 珍惜每一天，我们拥有了很多.想想，不仅是很多而是很多很多.在学习中你拥有了知识；在生活中，拥有了纯真的友谊；在家庭里，你拥有了父母给予的太多关爱.当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影，我想你不会无动于衷吧！我们应该知足了，就像栀子花给予人间太多的芬芳，最终也是要枯萎的. 我们应该为我们所拥有的而感到快乐，不应该为此感到不知足，不要对生活抱以太多的不满. 可以这样说，只要你真心拥有，每人都拥有快乐.珍惜眼前的幸福，你就拥有快乐！ 2）我拥有我快乐 快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义.一旦拥有快乐，你会别无所求. 快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩.它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素. 快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命. 拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？ 如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水.快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情.它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你. 快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光. 快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！ 快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵。

8. “体验”为话题写作文

1）我的快乐体验

“陈一，作文上书了！”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。

当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……

望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽

出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！

“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。

这就是我的快乐体验。

2）体验生活

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。

在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。

在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。

在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

两篇当中选一篇你喜欢的吧，

9. 以‘’美好的体验‘’为话题写600字作文

感受美好 美，是一个平凡的字眼；美，是生活的缩写；美，是宇宙的精华；美，无处不在，全在于你的感观与创造。

（一）美，是大自然具体而微的展现。 喜欢草。那扎根在沙漠的草儿，不畏太阳的暴晒，不惧雨水的远离，毅然立足于沙漠之中的不毛之地，这种刚强美、个性美，本身不也是一种美好吗？ 喜欢夜。当黑暗开始笼罩大地，你也许会抱怨时间的脚步。但当你驻足于草丛中，抬头仰望夜空时，你会发现，夜，竟然是那样的美，美得柔和，美得静谧，美得让你心醉，或许是触动了你心中的那根心弦吧！ 喜欢月。曾记得李白的“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”李白那种当月诉情的豪迈，是月儿勾起了他怎样的情思？月，依旧洒着它的银辉，那样的美，美得让人想去触摸，不知它是否会知道，每每月圆之夜，总会有个小女孩在默默凝视着它呢？ 其实，大自然的美是细微的，只要细心观察，它也将给你的心灵留下一片永恒的美好。正如某名人所言：“只要你的心中留下了阳光的指纹，那么，即使你的周围最黑暗无边，你的世界也是明媚而温暖的。”

（二） 人一直生活在别人所创造的美好中。 我是最容易想家的，因为很小我就在校读寄宿。每当我想家时，我总会跑到学校的草坪，一个人在草丛中，默默深思。这时，朋友总会来安慰我，逗我开心，替我分担忧愁。其实这也是一份美好！那种最纯洁无瑕的美好！朋友之间那简单的话语，也会让你为之心动，存留住心中的美好！ 忧愁，是人寄情于思的一种东西，而每当我忧愁时，我总会去溪边散步，倾听鸟儿的歌唱，树叶的交响曲，感受这大自然的美好，让身心接受大自然的洗礼！ 一个人在学校，大包小包。这时，一双温暖的大手总会接过你手中的包袱，让身体获得释放。这就是一种美好——家人的关爱。 其实，美，无处不在。困难与挫折就是一种不平凡的美，这种美能让你成熟，能让你不屈不挠，迎难而上。 学会展现美，学会感受美，学会创造美！