我们多么幸福歌词(我们多么幸福的歌曲鉴赏)

2024-03-16 19:50:02 :25

我们多么幸福歌词(我们多么幸福的歌曲鉴赏)

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我们多么幸福的歌曲鉴赏

在调性上,《我们多么幸福》明亮的C大调式的旋律,句法规整,音域适中,音乐形象明朗、健康,富有朝气,表现了少年儿童在阳光下快乐成长和对美好末来的向往。在节拍节奏上,这首合唱使用了具有舞曲特点的拍子,欢快的节奏和跳动的旋律,形象地刻画了新中国少年儿童的幸福生活和积极向上的精神品质。但是,这首歌曲旋律又不是一般的圆舞曲节奏,由于切分音的使用,.气拍子的第二拍也变成了强拍,这种节奏为这首歌曲增添了萨拉班德舞曲中所具有的庄重严肃的特点,同时强强弱和强弱弱的节奏交替也具有较明显的朝鲜民族舞曲的风格,音乐性格生动活跃。 在结构方面,《我们多么幸福》采用了单二部曲式的结构布局。第一乐段为童声齐唱,分节歌的形式,三段歌词以丰富的观察力和想象力,分别从不同的角度描写了少年儿童的幸福生活,同时也表达了孩子们放眼未来的远大理想,第一乐段由三个等长的乐句组成,每一句8个小节,音程进行以跳进为主,旋律具有分解和弦的特点,音乐形象中的跳跃性较强。第二乐句中,改变了切分节奏的用法,3拍子的舞蹈性特点更加明显,同时,旋律也变得更加流畅自然,并具有连贯的起伏感,与第一乐句形成一定的性格对比。但是,在音乐形象上,还是以欢快的情绪为主。第三乐句是第一乐句的变化再现,对第一乐句形成呼应。 第二乐段是一个二部合唱,叠歌的形式。这一个乐段的规模比第一乐段有所压缩,由上下两个平行的乐句构成,高声部为旋律声部,低声部与主旋律声部呈平行气度的关系,以与主旋律相同的节奏在下方与旋律声部形成了一种依附性的衬托声部关系,和声织体的写法简洁明了却情绪饱满,井不失色彩的丰富性。在节奏上,合唱部分与第一乐段的第一乐句具有相同的特点,但是,旋律进行却以级进为主,音乐形象平稳流畅。歌词中衬词(“哈哈哈哈哈!”)的使用,生动形象,抒情性强,表现了少年儿童积极向上和乐观自豪的精神而貌。

我们多么幸福的音乐情绪是什么歌曲

我们多么幸福的音乐情绪是歌曲《我们多么幸福》。《我们多么幸福》是由金帆作词,郑律成谱曲的儿童歌曲,创作于1955年,由中央人民广播电台少年儿童合唱团演唱。1980年,该曲获得第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。《我们多么幸福》歌词有我们的生活多么幸福,我们的学习多么快乐,晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,不论在城市还是乡村,家家的孩子都去上学等。

歌曲:(我们多么幸福)的歌词

《我们多么幸福》歌词 演唱歌手: 流淌的童声 所属专辑: 《小燕子》 立即试听歌曲《我们多么幸福》 我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的生活多么幸福 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的学习多么快乐 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门 今天我们跟着老师 学习科学学习本领 明天我们就像小鸟一样 飞向祖国工矿农村 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的生活多么幸福 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的学习多么快乐 快乐的节日红旗招展 我们排着队伍昂首向前 工人叔叔农民阿姨 望见我们都露出笑脸 都说我们建设祖国 个个都是英雄模范 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的生活多么幸福 哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈 我们的学习多么快乐

我们多么幸福这首歌,全部歌词是什么

我们的生活多么幸福 我们的学习多么快乐 晨风吹拂五星红旗 彩霞染红万里山河 不论在城市还是乡村 家家的孩子都去上学 哈~~~~,哈~~~~ 我们的生活多么幸福 哈~~~,哈~~~我们的学习多么快乐 勇敢的海燕穿过白云 我们高高兴兴走进校门 今天我们跟着老师 学习科学学习本领 明天我们就像小鸟一样 飞向祖国工矿农村 哈~~~~,哈~~~~ 我们的生活多么幸福 哈~~~~,哈~~~~ 我们的学习多么快乐 快乐的节日红旗招展 我们排着队伍昂首向前 工人叔叔农民阿姨 望见我们都露出笑脸 都说我们建设祖国 个个都是英雄模范 哈~~~~,哈~~~~我们的生活多么幸福 哈~~~~,哈~~~~我们的学习多么快乐

金色的童年歌曲歌词儿童版内容是什么

金色的童年是倪维德词,严金萱曲。

歌词:

戴上鲜红的领巾,穿起美丽的衣裳

我们来到了花园,快乐地跳舞歌唱

谁给我金色的童年,谁抚育我们成长

少先队员都知道,是毛主席和共产党

沐浴着温暖的阳光,呼吸着百花芳香

我们多么幸福,白鸽在头上飞翔

谁给我金色的童年,谁抚育我们成长

少先队员都知道,是毛主席和共产党

让我们快快地成长,要做那国家的栋梁

建设共产主义大厦,贡献出我们的力量

谁给我金色的童年,让抚育我们成长

少先队员都知道,是毛主席和共产党

扩展资料

《金色的童年》共分三段歌词。第一段是写实为主,描写了一群活泼可爱的少先队员在星期天(当时没有双休日)到花园游玩的情景。戴上红领巾、穿上美丽衣裳,来到花园里唱歌跳舞。寥寥数语,就把毛泽东时代少年儿童的幸福生活刻画得淋漓尽致。

第二段是写实和抒情相结合。描写了少先队员们在花园里被阳光明媚、鸟语花香的环境气氛感染,因此萌生了质朴的幸福感。尽管这个幸福感虽然不被现代某些人赞同,但在当时却是发自内心的纯真。

第三段完全是抒情,描写少先队员们从游园的快乐联想到将来长大成人后建设国家建设共产主义的栋梁。当然这个联想在现代看来似乎幼稚,但那时在亿万中国少年儿童当中却是非常流行的朴素想法。

我们多么幸福歌词

1、歌词:我们的生活多么幸福我们的学习多么快乐晨风吹拂五星红旗彩霞染红万里山河不论在城市还是乡村家家的孩子都去上学哈哈哈我们的生活多么幸福哈哈哈我们的学习多么快乐勇敢的海燕穿过白云我们高高兴兴走进校门今天我们跟着老师学习科学学习本领明天我们就象小鸟一样飞向祖国工矿农村哈哈哈我们的生活多么幸福哈哈哈我们的学习多么快乐2、《我们多么幸福》创作于1955年,由郑律成作曲,金帆作词,由小蓓蕾组合演唱。这首歌曲是20世纪90年代流行的儿童歌曲之一,是一首歌颂党的歌曲,同时也告诉在新社会的少年儿童应该珍惜现在的幸福生活,具有很强的说教意义,1980年,该歌曲在中国少年儿童文艺创作评选中荣获一等奖。

我们多么幸福 歌词

我们多么幸福演唱:小蓓蕾组合我们的生活多么幸福我们的学习多么快乐晨风吹拂五星红旗彩霞染红万里山河不论在城市还是乡村家家的孩子都去上学哈哈哈..我们的生活多么幸福哈哈哈..我们的学习多么快乐勇敢的海燕穿过白云我们高高兴兴走进校门今天我们跟着老师学习科学学习本领明天我们就象小鸟一样飞向祖国工矿农村哈哈哈..我们的生活多么幸福哈哈哈..我们的学习多么快乐***隐藏网址***

儿童歌曲《金色的童年》歌词

金色的童年戴上鲜红的领巾,突起美丽的衣裳,我们来到了花园,快乐地跳舞歌唱,谁给我金色的童年,谁哺育我们成长,少先队员都知道,是我们伟大的共产党,沐浴着温暖的阳光,呼吸着百花芳香,我们多么幸福,白鸽在头上飞翔,谁给我金色的童年,谁哺育我们成长,少先队员都知道,是我们伟大的共产党,让我们快快地成长,要做那国家的栋梁,建设共产主义大山,贡献出我们的力量,谁给我金色的童年,谁哺育我们成长,少先队员都知道,是我们伟大的共产党。

我们多么幸福歌词(我们多么幸福的歌曲鉴赏)

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