花儿为什么这样红(花儿为什么会这么红)

2024-06-27 08:50:36 :24

花儿为什么这样红(花儿为什么会这么红)

本文目录

花儿为什么会这么红

花儿这么红首先有它的物质基础,不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。物理学原理来解释,太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来,送到我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。它生理上的需要,光波长短不同,所含热量也不同:红、橙、黄光波长,含热量多;蓝、紫光波短,含热量少。花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。在野生状态,红、橙、黄花都生长在阳光强烈的地方,反射了含热量多的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。花儿这样红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。

花儿为什么这样红是什么意思

花是大自然的杰作,更加是人工培育的成果,花儿这样红,首先有花儿物质基础。花儿为什么这样红的意思是花是大自然的杰作,更加是人工培育的成果,花儿这样红,首先有花儿物质基础。不论是红花还是红叶,细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

花儿为什么那样红

  1. 花儿的颜色通常是由其花瓣中含有的色素决定的。例如,红色的花瓣通常含有类胡萝卜素和花青素。这些色素会吸收光线的不同波长,反射出红色的光线,从而使花儿看起来红色。

为什么花儿会这样红

“花儿为什么这样红?”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。当它是碱性的时候,呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候,则是紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 还有“战地黄花分外香”的菊花,“金英翠萼带春寒”的迎春花,都呈黄色。菊科植物除了黄花以外,还多橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。 至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开白色,中午淡红,下午深红,一日三变,愈开愈美丽。又如八仙花,初开白色微绿,经过几天,变成淡红,或带微蓝,它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花,大都初开时浓艳,后渐淡褪。 “花儿为什么这样红?”还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来,送到我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。同样,中性的花青素反射紫色的光波,碱性的花青素反射蓝色的光波,胡萝卜素有不同的成分,便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光波全部反射出来。有的花瓣,表面有较多的细微而排列整齐的玻璃球似的突起,看起来好像丝绒,能够像金刚石那样强烈地反射光线,色彩就更为鲜艳,如某些月季花就是。 “花儿为什么这样红?”还有它生理上的需要。光波长短不同,所含热量也不同:红、橙、黄光波长,含热量多;蓝、紫光波短,含热量少。花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。在野生状态,红、橙、黄花都生长在阳光强烈的地方,反射了含热量多的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。蓝花都生长在树林下、草丛间,反射短光波,吸收微弱的含热量多的长光波,对它的生理作用有利。白花也多阴性植物,有些夜间开放,反射了全部的光波,是另一种适应措施。自然界少有黑色的花,只有少数的花偶然有黑色的斑点,因为黑色吸收全部的光波,热量过多,容易受到伤害。 “花儿为什么这样红?”从进化的观点来考察,它有一个发展的过程。裸子植物的花是原始的形态,都带绿色,而花药和花粉则呈黄色。在光谱里面,与绿色邻接的,长波一端是黄、橙和红,短波一端是青、蓝和紫。我们可以说,花色以绿色为起点,向长波一端发展,由黄而橙,最后出现红色;向短波一端发展,是蓝色和紫色。红色应是最晚出现的花色,在进化途程中居于项峰,最鲜艳,最耀眼。 “花儿为什么这样红?”从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的作用。 昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。

花儿为什么这样红歌词原唱

《花儿为什么这样红》

演唱者:于淑荣

谱曲:雷振邦

花儿为什么这样红?

为什么这样红?

哎红得好像,

红得好像燃烧的火,

它象征着纯洁的友谊和爱情。

花儿为什么这样鲜?

为什么这样鲜?

哎鲜得使人,

鲜得使人不忍离去,

它是用了青春的血液来浇灌。

哎鲜得使人,

鲜得使人不忍离去,

它是用了青春的血液来浇灌。

哎红得好像,

红得好像燃烧的火,

它象征着纯洁的友谊和爱情。

扩展资料:

作曲家雷振邦先生的电影音乐常以民间音乐素材构成音乐主题,也有根据民歌改编发展的,所以具有浓郁的民族风格和地区特色。《花儿为什么这样红》本来是一首古老的塔吉克族民歌,后来由雷振邦先生改编成电影《冰山上的来客》插曲。

插曲表现的是电影故事中,一名驻守新疆唐古拉山的解放军边防战士,同当地一名姑娘的一段爱情故事。主要参考了一首古老的塔吉克族民间歌曲《古力碧塔》。

《古力碧塔》讲述的是一名为商人赶脚的塔吉克青年,爱上了喀布尔城的一位公主,但遭到了反对,青年只能顺着古丝绸之路流浪,把优美凄凉的歌声传遍了所有他路经的地方,最后传回到帕米尔高原他的故乡。

花儿为什么这样红

花儿这样红,首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性的时,花青素呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。

花儿这样红,还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来,送到我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。

花儿为什么会这样红

科学解释是因为红色反射的红色光波长最长,传播距离最远,就能能吸引最远距离的虫子来传粉,所以,以虫为媒的植物多为红色,而虫媒植物在整个植物界中又是数量最大的所以,红色的话相对最多。所以红色的花就多。而为什么会有不同的颜色呢?我印象中是因为花瓣对光的反射作用。它反射什么颜色的光,看起来就是什么颜色的。红色是太阳光七色中热量最大的颜色,花朵反射红色,就是将大量的热量排出去,这样他才不会干枯。

花儿为什么这样红说明文教学实录

《花儿为什么这样红》教学设计1、教学目标知识与技能:了解花红的原因;了解事理说明文的基本特点。过程与方法:通过默读、精读,了解文章内容,师生共同讨论说明文的知识。情感、态度与价值观:认识自然,热爱自然,激发探索科学奥秘的兴趣。教学重点:学习本文从多角度说明事理的方法作为以及品味文章准确、严密的说明语言。教学难点:深入理解课文的逻辑顺序 ,进一步理清行文思路2、教学流程第一课时一、导入新课播放多媒体课件《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片。)同学们,当你尽情享受这大自然赐给你的绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红呢?今天我们学习一篇介绍有关花的科学知识的说明文《花儿为什么这样红》。。(板书课题及作者。) 二、整体感知1、介绍作者(学生交流课前收集的相关资料)贾祖璋,浙江省海宁县人,我国着名的生物科普作家。。他的科学小品,内容充实,构思精巧,语言简洁洗练,文笔清新朴实。本文最早发表于1979年《光明日报》副刊上,曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等奖。2、积累字词(检查学生预习情况)萎wěi谢灼zhuó伤分泌mì花卉huì虞yú美人粉蕊ruǐ花萼è蜜腺xiàn 褪tuì色万紫千红:这里形容花的颜色丰富。萎谢:(花草)干枯凋谢。灼伤:火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤。烂漫:颜色鲜明而美丽。3、复习与本课有关的重点说明文知识4、自主学习,朗读课文(1)速读课文,初步感知全文。(速读课文后,要求每生书面想出我知道文章大致说明了……)(2)细读课文,思考以下问题。(小组合作交流)问题1 文章题目原是一句歌词,用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处? 问题2 划分文章段落,理清结构。(让学生在文中画出关键句,朗读关键句,品读关键句,能很快画出结构图……理清了文章思路)问题3 第26自然段、第7lO自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几方面说明花儿为什么这样红的? 三、合作学习1.先以小组为单位相互解答疑难问题。2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。四、反馈交流1. 文章题目原是一句歌词,用了什么修辞?用来做题目有哪些好处? 明确:(用了设问的修辞手法。有三方面的作用:一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;二是,以设疑激趣,富有吸引力;三是,文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用花儿为什么这样红开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。) 2.划分文章部分,理清结构。(讨论后课件打出 )明确:(按设疑解释总结的方式安排材料。可分为三部分:第一部分(第l段):提出说明中心花儿为什么这样红。第二部分(第2一10段):从不同角度说明花儿为什么这样红。第三部分(第1l段):概括花红的原因,总结全文。) 3.第26自然段、第7一lO自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的? 明确:(所谓事理说明文,就是以说明事物的本质特点,分析事物的因果关系,揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文,主要是阐释所要说的理,而要阐释这个理,就要安排好释理的顺序,按事物的内在联系和因果关系,以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。) (第26自然段采用由主到次的逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明花儿为什么这样红。这是内因。) (第7~lO自然段采用时间顺序,从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明花儿为什么这样红。这是外因。) 五、梳理巩固学生讨论没解决的问题,并谈谈收获。(不必面面俱到,也不必只限于一个方面,只要学生能说出某些方面就应给予肯定。) 第二课时一、 导入新课同学们,上节课我们了解了花儿为什么这样红的原因,作者从花儿红这样司空见惯的现象挖掘出了深奥有趣的科学道理,并从不同的角度将抽象的科学知识阐释得具体而明晰,这些都取决于哪些方面呢?(学生思考上节课的内容)二、自主学习,品味探究1、对花儿为什么这样红起决定作用的是什么?它是怎样引起变化的?2、为什么说花儿为什么这样红要归功于人工选择?3、本文采用了哪些说明方法?举例说明?4、课文第4段哪些词语体现了说明文语言准确、简明、平实的特点?为什么?三、 反馈交流1、对花儿为什么这样红起决定作用的是什么?它是怎样引起变化的?明确:花朵呈现红色起决定作用的是酸性花青素这一物质基础,第2段从正面加以说明,第34段,以橙色、黄色的花只含胡萝卜素,白花不含色素为例,从侧面说明花朵呈现红色必须具备一定的物质基础,是对第2段的补充。2、为什么说花儿为什么这样红要归功于人工选择?(学生精读第10段,在文中圈点批注,然后互相讨论,推选代表汇报)明确:花儿的进化离不开自然选择和人工选择,而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用。大自然的功劳是伟大的,人类改造自然的伟力更是巨大的。3、从结构图上看,本文内容非常的复杂,这是一个深奥的涉及生物、物理、化学多学科的课题,作者却写的通俗易懂,这得益于综合运用了多种说明方法,你想不想知道本文所用的说明方法呢?下面我们来品味课文,找出本文所用的说明方法。(引导学生体会本文综合运用多种说明方法说明事理的写法。)(1)、从总体上看,运用了分类别的方法,把花儿为什么这样红的原因分成六个方面分别说明。(2)、在具体说明中,多处运用了举例说明。如列举菊花、添色木芙蓉的例子说明有些白花变色的原因,先举菊花萎谢之前微呈红色的例子说明少量花青素的存在,后举添色木芙蓉花色一日三变愈开愈美丽的典型例子,说明细胞液里花青素含量逐渐变化所起的作用,选例精当,具有趣味性、知识性,通俗而确切地说明了道理。又如说明人工选择对植物的影响比自然选择更显着,列举国内人工栽培牡丹新品种和国外人工培育大丽花、虞美人的例子,精当有趣,既使读者开拓了视野,丰富了知识,又生动而透 彻地说明了花儿这样红归功于人工选择的道理。(3)、本文又多 处运用了比较说明。如,将花青素在酸性的细胞液中呈现红色,与花青素在碱性或中性的细胞液中呈现蓝色或紫色相对照,说明花朵呈现红色源于自身的物质基础花青素;将酸性的花青素把红色的长光波反射出来,与中性或酸性的花青素以及胡萝卜素反射出其他颜色的光波相对照,说明花朵呈现各种颜色的物理学原理;将红花在阳光强烈的地方生长反射热效应大的长光波,以保护自身不致引起灼伤,与蓝花在阳光弱的地方生长反射热效应小的短光波、吸收热效应大的长光波,以利于它的生理作用相对照,说明花儿这样红的生理需要方面的原因;将自然选择与人工选择相对照,说明人工选择在培育新的花色品种方面所显示的优越性。(4)、更多的情况下,各种说明方法是合在一起、综合运用的。比如:例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年功夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。这句话综合运用了三中说明方法:通过举例子,形象说明了人工选择的作用;通过野生原种的单瓣花与人工栽培后的不同品种的比较,通过列举数字,印证了上文提到的自然选择进程缓慢,人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显着成果。4、本文语言准确严密,你能从文中试举几例来分析吗? (采用教师点拨,学生自主研究与小组探讨相结合的方式进行分析,只要学生能分析一点即可。) 示例:如有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色,中午变成淡红色,下午变成深红色,一日三变,愈开愈美丽。一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。(本段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红)有些限制白花,表示不是所有的白花都会引起花色的变色;特殊修饰例子,表示添色木芙蓉是极个别的;一般修饰花,表示特殊情况除外。萎谢之前早晨初开的时候中午下午初开时都是在时间上作了限制;少量的是数量上的限制;微淡深渐渐是对程度的限制。这些修饰和限制性词语的使用,准确而严密地说明了事理。又如:文中在说明事物的特点时,多处恰当地运用了近义词。(这一点比较难,不要难为学生,教师可以直接总结出特点,然后指导学生在文中找出相关词语体会用法。)讲花的初开用浓艳,形容色泽的深度;讲人对花红的感觉用鲜艳”,形容色泽的亮度;说明花瓣由绿色开始逐渐进化而出现的黄色、白色或其他颜色用比较显眼,修饰进化途程中最成功的红色的花则用最耀眼,等等。四、板书设计花儿为什么这样红贾祖璋精巧的拟题间隔反复式的分类说明由主到次的逻辑顺序总分总式浑然一体的结构

六年级语文课文花儿为什么这样红

花儿为什么这样红贾祖璋花朵的红色是热情的色彩,它强烈、奔放、激动,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,多么活力充沛,生气蓬勃。“花儿为什么这样红?”是我们对它的赞叹和歌颂,同时也不妨对它作一科学的解释。“花儿为什么这样红?”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。当它是碱性的时候,呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候,则是紫色。万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。还有“战地黄花分外香”的菊花,“金英翠萼带春寒”的迎春花,都呈黄色。菊科植物除了黄花以外,还多橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早晨初开白色,中午淡红,下午深红,一日三变,愈开愈美丽。又如八仙花,初开白色微绿,经过几天,变成淡红,或带微蓝,它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花,大都初开时浓艳,后渐淡褪。“花儿为什么这样红?”还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来,送到我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。同样,中性的花青素反射紫色的光波,碱性的花青素反射蓝色的光波,胡萝卜素有不同的成分,便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光波全部反射出来。有的花瓣,表面有较多的细微而排列整齐的玻璃球似的突起,看起来好像丝绒,能够像金刚石那样强烈地反射光线,色彩就更为鲜艳,如某些月季花就是。“花儿为什么这样红?”还有它生理上的需要。光波长短不同,所含热量也不同:红、橙、黄光波长,含热量多;蓝、紫光波短,含热量少。花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。在野生状态,红、橙、黄花都生长在阳光强烈的地方,反射了含热量多的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。蓝花都生长在树林下、草丛间,反射短光波,吸收微弱的含热量多的长光波,对它的生理作用有利。白花也多阴性植物,有些夜间开放,反射了全部的光波,是另一种适应措施。自然界少有黑色的花,只有少数的花偶然有黑色的斑点,因为黑色吸收全部的光波,热量过多,容易受到伤害。“花儿为什么这样红?”从进化的观点来考察,它有一个发展的过程。裸子植物的花是原始的形态,都带绿色,而花药和花粉则呈黄色。在光谱里面,与绿色邻接的,长波一端是黄、橙和红,短波一端是青、蓝和紫。我们可以说,花色以绿色为起点,向长波一端发展,由黄而橙,最后出现红色;向短波一端发展,是蓝色和紫色。红色应是最晚出现的花色,在进化途程中居于项峰,最鲜艳,最耀眼。“花儿为什么这样红?”从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起了到重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的作用。昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的作者简介 贾祖璋(1901-1988)浙江海宁人。1920年毕业于浙江省第一师范学校。曾任商务印书馆、开明书店。中华人民共和国成立后,历任中国青年出版社副总兼室主任、科学普及出版社副总、福建省科协顾问、福建省出版工作者协会顾问、中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、中国民主促进会中央参议委员会常委等职。 贾祖璋先生是著名的科普作家。早在30年代,他就已是我国科学小品的开拓者之一,60多年笔耕不止。他的作 品以多姿多彩的文学形式,生动活泼地传播以生物学为主的科学知识,实现科学与文学的联姻。他的科普作品对普及科学知识,激发人们的爱国主义思想,增强民族自尊心、自信心和凝聚力,起到了潜移默化的作用。他以绚丽多彩的自然界为描述对象,把丰富的科学知识,历史知识和文学知识融为一体。用生动的独具风格的科学小品体裁,向读者描绘了奇妙的生物世界中的种种珍闻趣事。 贾祖璋在清王朝度过了少年时代,目睹并体验了老百姓的种种苦难,深感民智未开、国家落后,皆因政治腐败、科学不昌明所致。因此,自浙江省立第一师范学校毕业后,从22岁起开始科普创作,28岁出版第一本科普读物。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止,贾祖璋先生60年间一共创作、翻译近300万字作品。他的作品总是将科学与艺术融为一体,许多篇章成为范文精品,在社会上产生了深远的影响。可以说,当今中国的读书人没有几个没研读过贾祖璋的作品的。他的《劳动创造了人》是建国初期干部学习社会发展史的必读书籍之一。他的《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》、《兰和兰花》、《蝉》均被选入高中和初中课本。 1934年《太白》杂志,开辟“科学小品”专栏,贾祖璋与周建人、顾正均等人,就为这个栏目撰稿。同时,为开明书店编写了多种动植物学课本,为科学在中国的普及做了大量的拓荒工作。也就是从此他走上了从事科普创作、、翻译的艰辛道路。 他平生的著作有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》、《花与文学》、《贾祖璋科普创作选集》、《贾祖璋科普文选》等科学小品集和科普读物26种,还编著过《开明新编高中生物学》、《高中生物学纲要》等中小学教材。他奋斗一生,向人民奉献了大量科学的、民族的、大众的科普作品。同时,贾祖璋又是著名的出版家,曾编了10种自然、动物、植物、生物、博物方面的中、小学教科书,使几代学子从中受到启蒙教育。他从1936年开始期刊工作,其中著名的期刊有《中学生》、《进步青年》、《旅行家》、《农村青年》、《知识就是力量》、《科学大众》、《学科学》等,这也是他献身科普事业的重要组成部分。 生活实践是贾祖璋写作的基础和源泉。贾祖璋写的科学小品,以花鸟鱼虫为描述对象,以他独到、深入的观察,细腻、精确的笔触,朴实、简练的语言,勾勒出瑰丽多彩、千姿百态的生物世界。贾祖璋毕生还酷爱书籍,他读书、编书、著书,终身与书为伍。他长年从事工作的余暇,就孜孜不倦,手不释卷地阅读有关生物、文学、历史方面的书籍,从中汲取营养,积累知识,拓展思路,发掘和充实写作的素材。 他的许多作品,涉及人与自然、生态环境,倡导科学、破除伪科学和迷信邪说等诸多方面。在《金鱼》、《萤火虫》中批判“蚕子变金鱼”、“腐草化萤”;在《鸟类面面观》里,从分析麻雀的杂食习性与农作物的关系,判别它对人类的利害关系,其中所体现的科学的求实精神,对于今天保护生态环境、保护野生动物等,仍有现实意义和有益的启示。 1931年,贾祖璋先生的《鸟与文学》,它是把鸟类的科学知识(包括形态、习性、种类等)同有关文学方面的内容(包括历来的诗词、神话,民间传说等)结合起来,用作者的话说,"这是想用较有趣味的文字来写科学书”的一种“尝试”。当时发表这些文章的《自然界》杂志,辟出一个栏目叫“趣味科学”。并第一次揭出了“科学小品”这一新文体的名称。因此,无论是《鸟与文学》,还是《生物素描》,都是我国“科学小品"这一体裁的早期创作成果。现在看来,贾祖璋先生的这一系列作品。在我国科普创作的历史上的确具有奠基性和首创性的意义。时至今日,千千万万的中学生还可以从课本上读到他的《花儿为什么这样红》,《南州六月荔枝丹》这样精美的名篇。他写的《鸟与文学》和《花与文学》,这两本书应该成为我国科学小品创作的双璧。它不但反映了贾老毕生的创作历程,而且也从一个侧面反映了我国科普创作的发展轨迹。 贾祖璋的科普创作写作,大体分为三个时期:一、20年代到40年代,他以旺盛的精力,写下了大量作品。《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》等是这个时期的代表作;二、新中国成立到“文革”前,写过一些短文。如《夕餐秋菊之落英》、《白丝翎羽丹砂顶》、《一种似蟹非蟹的动物》等;三、党的十一届三中全会以后,贾祖璋虽已耄耋之年;沐浴科学春天的阳光雨露,再度焕发创作青春,写下许多作品。《花儿为什么这样红》获得全国新长征科普创作一等奖,连同《南州六月荔枝丹》、《蝉》、《兰和兰花》作为范文被选入高初中和中专课本。 十年动乱期间,身处逆境的贾祖璋,此时的心情虽说无奈,但他又不愿意虚度年华、浪费时光。他只身到野外的稻田、菜园、果园,观察植物生长、昆虫活动和鸟类繁衍的动态。同时,还大量阅读当时所能找到的科学和农技书籍,从1970年到1976年的6年间,共写了50本读书笔记。这段时间的实践和阅读,为科学春天到来后的科普创作积累了大量的素材,也才有了荣获“新长征科普创作”一等奖的《花儿为什么这样红》,以及被选入中学语文课本的范文《南州六月荔枝丹》、《兰和兰花》、《蝉》等名篇的问世。 当《福建卫生报》刚刚复刊,是一张4开4版的小报。身为中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、福建省科学技术协会顾问的贾老十分关心这张报纸的成长,不仅经常阅读本报,提出了不少宝贵的意见和建议,而且还亲自撰写科普文章。先后在本报科普版发表了“怎样种树”、“从恐龙时代繁衍到现在的蟑螂”、“青年人的生理变化”、“重视心理卫生”、“从感冒说到肺结核”、“病从口入”等十余篇文章,使本报增色不少,人员留下了严谨求实、勤奋耕耘的深刻印象。红色花朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。

八年级上册第17课《花儿为什么这样红》ppt课件

教材分析:

《花儿为什么这样红》这篇文章介绍了有关花朵为什么呈现红色的科学知识,说明花朵的红色是由于它自身的各种条件和需要,以及自然、人工等因素作用的结果。

教学本文以学生自学为主,让学生整体把握课文,理解花“红”的原因,通过巧妙设计题目引导学生领悟文章严谨自然的说明顺序,学习使用恰当的说明方法,品析本文准确、严密和生动的语言特点。

教学目标:

1、整体感知课文内容,了解“花儿为什么这样红”的原因。

2、理清文章的结构层次,学习以逻辑顺序说明事理的方法。

3、进一步了解说明文的基本特点,掌握说明文的相关知识。

4、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。

教学重点:

1、整体感知课文内容,了解“花儿为什么这样红”的原因。

2、理清文章的结构层次,学习以逻辑顺序说明事理的方法。

教学难点:

1、进一步了解说明文的基本特点,掌握说明文的相关知识。

2、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。

教学方法:小组合作探究

教学媒体:多媒体

教学过程:

一、情趣导入

同学们,大自然带给我们很多美丽的景色,每当春天来到的时候,大自然的各种花次第开放,万紫千红,争奇斗妍。

现在让我们一起来欣赏一组图片。

(展示图片)同学们,当你观赏这些美丽的花儿的时候,当你享受这些花儿带给你的芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红?

今天,我们一起来学习科普作家贾祖璋先生写的事理说明文——《花儿为什么这样红》,共同来探求这个奥秘。

二、知识回顾

提问:学习说明文应从哪些方面入手呢?

明确:

1、分清说明类型

2、掌握说明对象

3、抓住说明对象的特征

4、理清说明顺序

5、判断说明方法

6、辨析说明文语言的准确性

三、学习目标

1、整体感知课文内容,了解“花儿为什么这样红”的原因。

2、理清文章的结构层次,学习以逻辑顺序说明事理的方法。

3、进一步了解说明文的基本特点,掌握说明文的相关知识。

4、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。

四、检查预习

你能正确读出这些词语吗?

灼 ( )伤 裸( )子 萎谢( ) 分泌( )

芙蓉( )花卉( )虞( )美人 三棱( )镜

褪色( )柑橘( )

五、自主学习

默读课文,课文从哪几个方面说明“花儿为什么这样红”这个问题的?

物质基础(2-4) (2)物理学原理(5) (3)生理需要(6)

(4)进化观点(5)自然选择(8-9)(6)人工选择(10)

课文的说明结构是怎样的?(总——分——总)

六、合作探究

1、六个方面的原因能否调换顺序?为什么?

明确:本文说明的六个方面,前四个都是属于花红的内在因素,而后两个则属于外在因素,外因要通过内因才能起作用,因此内因是主要的,外因是次要的。

这种按照事物内在的主次安排行文的先后次序是事理说明文常用的顺序,我们称之为逻辑顺序。

2、四个内因能否调换顺序?为什么?

(首先,还需要,还有……按照内部规律,由主要到次要的逻辑顺序。

3、齐读有关第一个原因的2——4段,思考:

花儿为什么呈现红色、黄色和白色?

红花:在它的细胞液里含有由葡萄糖变成的花青素。

当细胞液是酸性时,花青素呈红色……

黄色:因为它的体内,含有胡萝卜素。

白花:之所以它的颜色是白色,因为在它的细胞液里不含色素。

4、第④段中,作者举了一个例子——“添色木芙蓉”,它有什么特点?

(会变色:每一朵木芙蓉花都会经历这样一个过程:早晨白色,中午变成红色,下午变成深红色。

添色木芙蓉一日三变,这个例子为什么不放在前面?

(前面介绍了三种颜色的花之后,再举这个变色的花,从一般到特殊,显示了说明的严密。

七、重点研读

文章不仅运用了严谨自然的说明顺序来说明事物,还用了说明方法。

1、朗读第10段,找出本段中使用的说明方法,并说说它们在文中的作用。

举例子:清楚、真实、有力地说明人工选择再较短时间内所取得的成果。

列数字:准确、具体地说明人工选择再较短时间内所取得的成果。

作比较:更突出人工选择再较短时间内所取得的成果。

2、例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。

经过人工栽培,仅就北宋中叶(十一世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就……等不同的姿态。

体会“只有”、“仅就”在句子中的表达作用。

(“只有”强调了仅限于粉红这个品种。

“仅”字极言时间之短,说明人工选择加快了花红的进程。

"就"字,强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。

(语言特点:准确 严密)

3、这是一篇科普说明文,普及科学知识,让读者喜欢看,所以还要具有生动性。

哪些地方体现了生动性?(第一段文字 文章的题目)

八、小结

学习了这篇科普说明文,我们学到了哪些有关说明文的知识呢?

说明结构 总——分——总

说明顺序 由内到外 由主到次 逻辑顺序

说明方法 举例子 列数字 作比较

说明语言 准确 严密 生动

九、拓展延伸:

1、花儿为什么这样红, “红”是什么意思呢?(指花儿万紫千红的色彩)为什么作者用红色代表五颜六色的花呢?(红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。

2、在这里运用了什么修辞手法呢?(明确:设问)作者在课文中多次以“花儿为什么这样红”设问,作用是什么?

(文中以设问形式出现7次,间隔反复,使中心突出,脉络分明,节奏明快,增添文章语言的美感,增加文章的艺术色彩。

有三方面的作用:一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心;二是,以设疑激趣,富有吸引力;三是,文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因,每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。

3、课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字,你认为这样拟题好吗? 你还能举出类似的例子吗?

(1)作为标题:

明确:一是提示课文要说明的内容;二是引起读者的阅读兴趣和求知欲。

这样的拟题方法,给我们平时写作文拟题的启示,可以引用诗句、歌词、名言等来拟题,来吸引读者关注,激发阅读兴趣。

(2)引用:《横看成岭侧成峰》《一笑而过》《常回家看看》《不经历风雨,怎么见彩虹》《快乐老家》《我爱我家》

化用:《都是风沙惹的祸》《风雨同路》《杞人忧水》《成功诚可贵,学业价更高》

引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌名、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词名等作为文章的题目这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。

同学们要学会运用这种拟题技巧。

4、贾祖璋是一个生物科普作家,他给我们说明了自然界里的一个“为什么”。

同学们一定看过像《十万个为什么》之类的书,你也一定知道很多自然界的“为什么”。

老师先举几个例子:蝙蝠为什么能在夜间飞行?(因为蝙蝠飞行不是靠眼睛,而是靠超声波。

)下雨时,为什么往往先看到闪电后听到雷声?(因为声音传播的速度慢。

)生活中还有很多为什么,你可以在课后查找资料或请教有关专业人员来解答。

十、作业

1、生活中还有很多为什么,请把你最感兴趣、觉得新奇的“为什么”在课后查找资料说给同学们听一听。

2、阅读《十万个为什么·植物分册》。

花儿为什么这样红(花儿为什么会这么红)

本文编辑:admin

更多文章:


餐饮行业卫生标准有哪些?餐饮服务环境卫生全改善包括哪些内容

餐饮行业卫生标准有哪些?餐饮服务环境卫生全改善包括哪些内容

本文目录餐饮行业卫生标准有哪些餐饮服务环境卫生全改善包括哪些内容餐饮服务卫生通用规范餐饮店的卫生标准是什么样子的餐饮服务通用卫生规范餐厅卫生标准要求餐饮卫生标准餐厅卫生的重要性餐饮卫生管理制度餐饮行业卫生标准有哪些一、卫生许可证应悬挂于醒目

2024年3月27日 22:50

小白兔冷笑话(提供一些有关兔子的冷笑话(要简短且搞笑哦))

小白兔冷笑话(提供一些有关兔子的冷笑话(要简短且搞笑哦))

本文目录提供一些有关兔子的冷笑话(要简短且搞笑哦)关于小兔子的冷笑话,越多越好哈谁有小白兔系列的冷笑话谁给我讲个关于兔子的冷笑话关于小白兔的冷笑话,越多越好关于小白兔的笑话 小白兔系列故事冷笑话关于小白兔的系列笑话谁能给我讲20个关于小兔子

2024年5月2日 19:10

我与我的妈妈的密切关系作文(我和妈妈的故事初中作文800字)

我与我的妈妈的密切关系作文(我和妈妈的故事初中作文800字)

本文目录我和妈妈的故事初中作文800字我与母亲的作文我和我妈妈作文600字我和我的妈妈作文350字与母亲有关的作文参考8篇我和母亲的故事四年级作文我和我的妈妈优秀作文搜《和一位母亲的亲密接触》作文写你和妈妈之间的故事作文我和我的母亲作文我和

2024年8月16日 17:30

小荷叶作文网(小学三年级作文250字:荷叶)

小荷叶作文网(小学三年级作文250字:荷叶)

本文目录小学三年级作文250字:荷叶描写荷叶的作文精选4篇小学生写物作文500字:荷叶描写荷叶的作文美丽的荷叶作文荷叶的作文荷叶作文小学三年级作文250字:荷叶作文标题: 荷叶 关 键 词: 荷叶 小学三年级 250字

2024年3月6日 22:40

中华人民共和国高等教育法(中华人民共和国高等教育法实施时间)

中华人民共和国高等教育法(中华人民共和国高等教育法实施时间)

本文目录中华人民共和国高等教育法实施时间依据中华人民共和国高等教育法高等学校自什么取得法人资格法律专业英语-中华人民共和国高等教育法(6)依据中华人民共和国高等教育法设立高等学校应当根据其层次什么使用相应的名称依据中华人民共和国高等教育法的

2024年7月11日 04:50

动物幽默故事(幽默可爱小动物故事五篇)

动物幽默故事(幽默可爱小动物故事五篇)

本文目录幽默可爱小动物故事五篇睡前动物故事搞笑短篇大全经典搞笑动物小故事短篇动物幽默笑话小故事简单幽默小动物故事阅读【六篇】幽默简短的动物小故事【6篇】生动幽默的动物童话故事精选关于动物的幽默小故事幽默可爱小动物故事五篇【 #能力训练#

2024年7月24日 10:10

高中数学评职称论文(教师职称定级工作总结优秀范文)

高中数学评职称论文(教师职称定级工作总结优秀范文)

本文目录教师职称定级工作总结优秀范文高中老师评职称用初中论文可以吗甘肃省老师职称论文认定(2)教师职称论文要求中级职称评定论文要求是什么教师职称定级工作总结优秀范文    工作 总结 前要充分占有材料,一定要实事求是,成绩不夸

2024年6月30日 14:40

生态环境保护(什么是保护生态环境的根本之策)

生态环境保护(什么是保护生态环境的根本之策)

本文目录什么是保护生态环境的根本之策我们应该怎样保护生态环境如何保护生态环境如何保护生态环境20条生态环境保护法律有哪些生态环境保护包括哪些生态环境保护的重要性是什么生态环境保护措施主要有哪些内容呢生态环境保护包括哪些内容生态环境保护的意义

2024年7月3日 11:50

手术室护士职责(手术室器械护士的岗位职责)

手术室护士职责(手术室器械护士的岗位职责)

本文目录手术室器械护士的岗位职责手术室护士主要岗位职责手术室护士人员的岗位职责手术室器械护士的岗位职责   器械护士:亦称洗手护士是手术科护士的一种,另一种是巡回护士。作为一名器械护士,不仅要有丰富的专业知识和熟练的操作技能,还要有高

2024年6月30日 21:30

二级减速器装配图(展开式二级圆柱齿轮减速器a1装配图如何绘制)

二级减速器装配图(展开式二级圆柱齿轮减速器a1装配图如何绘制)

本文目录展开式二级圆柱齿轮减速器a1装配图如何绘制求ProE绘制的二级减速器的全部零件图和装配图二级减速器零件有哪些,及其装备图,有的发我邮箱qian2823@qq.com谢谢啊展开式二级斜齿轮减速器的装配图要算出多少数据才可以画出来,都是

2024年7月3日 18:20

崔颢的生平?唐代诗人崔颢简介 崔颢题诗在上头是谁说的

崔颢的生平?唐代诗人崔颢简介 崔颢题诗在上头是谁说的

本文目录崔颢的生平唐代诗人崔颢简介 崔颢题诗在上头是谁说的崔颢简介唐代诗人崔颢简介 他是一个怎样的人古代诗人崔颢的简介唐代文学巨匠的传奇人生诗人崔颢的简介,以及有哪些代表作崔颢个人简介崔颢是哪一个朝代的诗人诗人崔颢的简介崔颢的生平崔颢其人

2024年7月12日 13:00

别害怕我就站在你身边(其中歌词是“我坚定的不让泪水涌上双眼”“我微笑着矗立在生死之间”的歌是哪一首)

别害怕我就站在你身边(其中歌词是“我坚定的不让泪水涌上双眼”“我微笑着矗立在生死之间”的歌是哪一首)

本文目录其中歌词是“我坚定的不让泪水涌上双眼”“我微笑着矗立在生死之间”的歌是哪一首我坚决不让眼泪涌上双眼 求找歌名汪峰的歌,有句歌词是“别害怕我就站在你身边”,歌名是什么汪峰有一首歌,歌词有一句是“我微笑伫立在生死之间”歌名是什么汪峰唱过

2024年3月22日 21:20

月光下的村庄铁蛋400字(月光下的村庄六年级作文400字10篇)

月光下的村庄铁蛋400字(月光下的村庄六年级作文400字10篇)

本文目录月光下的村庄六年级作文400字10篇月光下的村庄铁蛋作文500字(坚毅与希望的故事)月光下的村庄作文六年级月光下的村庄铁蛋和爷爷作文五篇月光下的村庄作文500字月光下的村庄铁蛋作文月光下的村庄优秀作文月光下的村庄月光下的村庄六年级作

2024年7月12日 02:50

临洞庭湖赠张丞相(《望洞庭湖赠张丞相》全诗)

临洞庭湖赠张丞相(《望洞庭湖赠张丞相》全诗)

本文目录《望洞庭湖赠张丞相》全诗《望洞庭湖赠张丞相》的原文是什么望洞庭湖赠张丞相孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的全文望洞庭湖赠张丞相原文及翻译望洞庭湖赠张丞相 原文望洞庭湖赠张丞相翻译及原文《望洞庭湖赠张丞相》全诗望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月

2024年8月31日 11:00

又是一年春好处(“最是一年春好处”全诗)

又是一年春好处(“最是一年春好处”全诗)

本文目录“最是一年春好处”全诗最是一年春好处全诗是什么又是一年春好处,下一句是又是一年春好处绝胜烟柳满皇都是什么意思“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”是谁的诗又是一年春好处的意思 你知道吗又是一年春好处是什么 意思最是一年春好处又是一年春好

2024年8月5日 10:30

法医鉴定报告是什么证据?法医学鉴定和临床鉴定的区别

法医鉴定报告是什么证据?法医学鉴定和临床鉴定的区别

本文目录法医鉴定报告是什么证据法医学鉴定和临床鉴定的区别医疗事故鉴定和法医学鉴定有什么区别法医学鉴定程序包括中毒法医学鉴定的内容有哪些申请法医学鉴定的条件法医鉴定需要什么手续法医鉴定程序有哪些法医鉴定和医学诊断证明的区别法医鉴定报告是什么证

2024年3月12日 07:10

高一军训小结(高一学生军训心得体会)

高一军训小结(高一学生军训心得体会)

本文目录高一学生军训心得体会军训总结500字左右高中精选高一学生军训心得体会 高一学生军训心得体会(通用10篇)   当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学

2024年7月24日 15:20

群众文化活动(群众文化活动有哪些类型)

群众文化活动(群众文化活动有哪些类型)

本文目录群众文化活动有哪些类型如何广泛开展群众性文化活动如何有效开展群众文化活动群众文化活动总结参考如何组织群众文化活动如何开展乡镇群众文化活动丰富活跃文化生活有哪些活动群众文化活动指哪些内容群众文化活动有哪些类型1、广场文化,大秧歌、健美

2024年4月15日 20:10

餐厨垃圾处理方案(厨余垃圾的处理方法)

餐厨垃圾处理方案(厨余垃圾的处理方法)

本文目录厨余垃圾的处理方法厨余垃圾怎么处理餐厨垃圾的几种处理技术对厨余垃圾的处理方法有哪些餐厨垃圾的处理方法6个方法介绍餐厨垃圾处理方法有哪些餐厨垃圾处理流程厨余垃圾处理方法餐厨废弃物处理怎么填 餐厨废弃物应该怎么处理餐厨餐余垃圾怎么处理

2024年8月15日 04:00

着的多音字组词(着多音字怎么组词 着多音字的组词)

着的多音字组词(着多音字怎么组词 着多音字的组词)

本文目录着多音字怎么组词 着多音字的组词着多音字组词着的多音字组词“着”的多音字组词“着”的多音字组词是怎样的着多音字组词有哪些求一些着多音字组词着怎么组词多音字着多音字怎么组词着的多音字 着字多音字组词着多音字怎么组词 着多音字的组词1.

2024年9月22日 17:10