录播教室的主要功能？未来教室和录播教室的区别

本文目录

• 录播教室的主要功能
• 未来教室和录播教室的区别
• 录播教室用什么膜
• 什么是录播教室
• 录播教室录制后没点停止能退出吗
• 固定座椅的录播教室叫什么
• 录播教室的功能
• 搭建多媒体录播教室有何意义
• 录播教室建设标准

录播教室的主要功能

一、录播教室功能

1、积累优质教学资源

录播教室中的自动跟踪拍摄系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来，然后将制成的标准化教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台上，管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类及管理，是积累优质教学资源的重要平台。

2、校区间远程交互教学

很多学校都有多个校区，由于地理位置的限制，多个校区之间在教学上少有联系，基本是处于分开教学的状态。录播教室的远程交互教学功能，能够让学校的多个校区打破地点的约束，实现多个教室同上一节课的效果。学校有很多课程由于教师所在校区的限制，无法给其他校区的学生讲课，利用录播教室，只要老师在自己的课堂上进行讲课，远在其他校区的学生也能实时的收看到教学场景，并也能对教课过程中的疑问进行提问，和老师进行互动。远程交互教学很好的利用了优秀的师资力量，减少了因地理位置的限制而带来的对师资力量的限制。

3、学生自主学习的通道

老师在录播教室内上课时系统就会自动化的对教室内的场景进行录制，包括老师的授课状态、学生的听课镜头、以及老师的板书和计算机上的电子课件画面都会被录播系统全程常态化的录制下来，并且整合成视频课件的形式。

二、录播教室用途

1、课堂实录促进校内教研交流

通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。

2、教师自我反思，提高教学水平‘利器’

经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得全面的自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。

未来教室和录播教室的区别

未来教室，主要是指以教育学、教育心理学、教育技术学为指导，整合AI智能、云计算、5G、物联网、人机交互等技术打造的一种数字化、智能化、沉浸式、探究式的教学场景和学习空间。录播教室　　组成：录播教室主要是由高清摄像头、吊麦、中央控制台、调音台、录播主机等技术设备组成。　　原理：录播教室是通过摄像头、吊麦等采集设备采集教室内的上课场景、师生声音、黑板板书、PPT等信息，录制成视频流推送到学校的教育平台上面，让师生、校领导等能够通过教育平台直播或点播的方式收看视频课件。　　作用：通过录播教室的工作原理介绍可以了解到，录播系统能够把上课过程制成视频文件，那么学生就可以通过观看该视频来学习;教师可以通过教学视频来互相交流建议;校领导可以通过观看视频了解到上课的情况从而对教师进行考核，对学校的教学计划教学方案进行改善;学生家长也能够观看，来了解自己孩子在学校的上课情况，是否认真学习，针对孩子的问题进行教育。

录播教室用什么膜

防窥玻璃膜。录播教室采用的是防窥玻璃膜，是单向透视的，此教室就是放有录播系统的教室，或者是用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。

什么是录播教室

录播教室的八大功能：录制功能，功能，自动跟踪定位功能，场景自动切换功能，实时直播，在线点播功能，资源整合共享功能，播放功能。

随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。录播课室需要一套录播系统（固定式、移动式、分布式），摄像头、音筒、黑板，当然为了达到很好的效果，有条件需要对教室进行一些改造。

添加窗帘或布局方面进行一些调整便可以了。在整个过程中，录播系统是最重要的，当然其他方面也是组成一个完美录播效果的不可或缺部分。目前的录播系统中比较出名的是希沃品牌的录播，是上市公司的自主研发品牌。

同时，录播教室的好处有制作精品课件、网络观摩、新老师培训、教学教研、课程回顾等。　录播教室符合教育现代化的发展，被各大高校普遍运用，因为该系统具有录制功能、播放功能、使用中可满足有单、双流效果需求，达成资源整合共享效果。

通过pc浏览器即可观看录播系统内容，无需任何插件或软件支持，具有便捷、高效、方便使用等特点，支持观看录播系统电影模式、或达成多流画面共享需求。可达成直播实时观看需求，可满足教育机构同步课堂教学需要。

录播教室录制后没点停止能退出吗

录播教室在录制视频时，需要通过录制软件来实现视频的录制和保存。如果录制结束后没有点停止，是无法退出录制软件的。这是因为录制视频的过程中，录制软件会占用一定的系统资源，如内存和CPU，如果没有停止录制，软件仍然会占用这些资源，导致系统运行速度变慢，甚至出现崩溃等问题。因此，为了确保录制软件正常退出，必须要点停止来结束录制。此外，如果录制视频的时候没有点停止并退出录制软件，还可能会导致录制的视频文件出现异常或损坏。因为录制软件会将视频数据以一定的格式保存在计算机硬盘上，如果录制软件没有正常退出，视频文件可能会保存不完整，导致无法正常播放。因此，在录制视频后一定要记得点停止并退出录制软件，以确保录制视频的质量和计算机的正常运行。

固定座椅的录播教室叫什么

自动录播教室。固定座椅的录播教室叫自动录播教室，自动录播教室始建于2009 年，共投入建设资金 20 多万元，教室位于博学楼 420 ，设有五十个学生座位，供教师录制教学录像使用。

录播教室的功能

录播教室的功能如下：

录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但又不完全等同于电视演播室。一个标准的录播教室通常情况下会在一个房间的后面隔出一个独立的空间来作为操作间来使用，墙面通常使用隔音板或隔音棉进行装饰以达到教室吸收回音的效果，尽可能地减少外来噪声干扰。

录制的过程完整全面，将老师授课、学生上课、授课老师的PPT课件或板书内容、师生互动等全部教学活动完整记录下;

录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高;可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看。

并可进行点播评价及处理;录制好的文件可以上传到资源应用平台，授权用户可在网络上点播已录好的课程资源文件;充分发挥优秀教师的示范作用，数字化存储优秀教师的教学成果，为创建本校的资源库做铺垫;多间教室可进行互动课堂，交互教学如身临其境;

录播系统的强大远远地超过我们的想象，录制的操作过程简单方便，即使教师不明白录播系统的工作原理，不需要专业的技术，不需要专人值守的情况下，通过操作控制面板上的按钮，就可以独立完成专业的录制工作;

学生自主学习的通道，教师在录播教室内上课时系统就会自动化的对教室内的场景进行录制，并且整合成视频课件的形式，课程结束后教师只需将视频上传到学校的教学资源共享库里，学生就能通过互联网进行课后的点播收看学习。

目前很多城市已经开始对录播教室进行投放使用，学校办公室等地方都安装了录播系统，不管是开会上课还是演讲等，有了录播系统的加入一切都变得更加轻松，智能录播的发展必然会被时代所接受，以后也会更多的运用到其他地方。

搭建多媒体录播教室有何意义

搭建多媒体录播教室可应用于教育资源融合，例如：互动录播，异地同上，资源共享；另外多媒体录播教室还利于评课、磨课做教研分析 评选一师一优课，一课一名师。利于教育资源均衡。

录播教室建设标准

录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但又不完全等同于电视演播室。相同之处是需要达到与电视演播室基本一致的建声、照明等专业技术要求，不同之处是录播教室在外观、环境布置上需要尽量保持教室的常态化。为了保证整个录播效果，整个录播教室在环境、建声、电气等方面应达到相应的建设标准。下面就为您详细解读一下具体各个方面的标准要求。

录播教室内的温度、湿度应适宜，室温为18－22℃，湿度为60％－80％较合理。保持室内的合适温度与湿度，是保证录播设备的可靠稳定运行以及录制过程中教室内正常教学秩序的基本条件。录播教室内须安装低噪声的空调系统，以达到加热、加湿、制冷、去湿、换气的功能。教室要求空气新鲜，每人每时换气量不小于18立方米。

整个 录播系统采用吊顶式专业枪式话筒采集声音。尽管专业枪式话筒具备强指向性，对周边噪音具备较强的隔离功能，但由于拾音距离较远，因此要求录播教室具有良好的隔音效果并具备尽量小的混响时间。此外，为保证拾音清晰，要减少教室内部设备噪音。比如空调机的噪声过大，就会大大影响音频系统的性能，录制后的文件中就很难听清老师及学生的语音，影响录制效果。同时，为避免系统设备运行噪声对拾音产生影响，因此 录播教室需具备独立的设备控制室，并保证控制室能有效隔音。 建声方面要达到以下标准： ①隔音。尽量做到教室与外界声 ②墙面：建议采用专业声学装修方案。颜色建议暖色调淡黄色为主，途中第一行第三块或第四行第一块。 ③地面： 建议采用4.5mm厚运动静音胶垫铺设。该地垫可以起到很好的静音效果，而且结实耐用、便于清扫，是演播室最广泛使用的地面材料。颜色要求见效果图地面蓝色。 ④窗户： 建议加装双层铝合金窗体，以隔绝外接的声音传入。 ⑤窗帘：建议加装隔音厚材质窗帘，见效果图，颜色可根据教室装修色调搭配适合的颜色。 ⑥ 门： 建议安装专业防盗隔音门，以控制外界声音的传入，降低室内环境噪声。

灯光照明系统在 全自动录播系统中扮演了一个很重要的辅助角色，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一，对此： 教师照明及讲台区域照明采用专业三基色电动翻转式面光灯2～4组，学生照明则使用普通隔栅灯，为了使拍摄的教师及学生画面风格统一，建议所有光源均采用色温一致的三基色灯管（5600k）。另外窗户选装窗帘，安装遮光层，避免不同色温的光源混合。 演播室最低照度需达到500LX以上。

录播教室设备均可在220V／50Hz的交流电下工作，其电压允许变化范围220V±10％，为了延长设备的使用寿命，建议每套系统配置3000W以上的UPS不间断电源。为保证教室内供电系统的安全可靠，以减少经电源途径带来的电气串扰，应采用三套供电系统。一套供电系统作为教室照明供电；第二套供电系统作为整个 多媒体教学设备、控制机柜内的设备供电，并采用不间断电源系统（UPS）；第三套供电系统用于空调等设备的供电。电源系统按三相五线制设计，即系统的交流电源的零线与交流电源的保护地线不共用且应严格分开

录播教室出于常态化教学的需要，因此采用拾音话筒拾音。因此在 录播教室的选择上应达到以下要求，以便获得好的图像拍摄效果和混响效果。 ① 面积不大于90平方。 ② 教室周边环境安静，门窗具有良好的隔音效果。 ③ 教室呈矩形设计，教室前后等高，不为阶梯式教室。 ④ 教室吊顶后层高不低于2.8M。

① 教室墙面颜色均匀，不能安装反光材料。 ② 色系采用浅色。如浅灰、浅黄。 ③ 窗帘采用不反光材料，并能有效隔绝自然光。