别闹了费曼先生（你行走半生，归来仍是少年|别闹了，费曼先生）

： 2024-09-23 14:40:42 ：9

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你行走半生，归来仍是少年|别闹了，费曼先生
别闹了费曼先生和别逗了费曼先生有什么区别
读《别闹了，费曼先生》有感:为什么每件事都要有意义么
推荐《别闹了，费曼先生》
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别闹了，费曼先生的内容简介
这个物理学家，真有趣 ——《别闹了，费曼先生》书评
《别闹了，费曼先生》讲的是什么
别闹了费曼先生读后感50字

你行走半生，归来仍是少年|别闹了，费曼先生

理查德·菲利普斯·费曼——美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主。同时，他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家之一。费曼一生幽默机智、几近顽童的行止，与其在理论物理方面的成就齐名。不过在阅读《别闹了，费曼先生》一书此之前，我对他的了解仅限于上高中时朋友曾跟我聊到过他的“One-electron universe”猜想——即“反物质式孤独”，这让我震撼不已。所有正物质皆由带负电的电子构成，由正电子构成的物质即为反物质，当正反物质相遇会发生湮灭，产生巨大能量。费曼由麦克斯韦方程推导出两个解，发现在数学上一个在时间中正向前进的负电子和一个在时间中逆行的正电子是一样的。我们常说世界上没有完全相同的两片叶子。任何世间的万物，大到宇宙中不同的星系，小到两个原子，都会表现出其不同的特性。但这个理论对于电子来说是不成立的——我们从来没有听人说过电子有高低胖瘦美丑之分，因为组成这个精彩世界的无穷多个电子，它们都是一模一样的，没有任何差异。基于这些，费曼的“反物质式孤独”中认为：从宇宙大爆炸起，整个宇宙就只有一个电子而已。庞大的空间、数不尽的星体和物质，都不过是这唯一的一个电子在时间轴上走过留下的残影组成的罢了。137亿年前它就在时间轴上孤独地前进着，直到宇宙的末日，又掉头回去，变成正电子，在时间里逆行到了宇宙诞生之初——如此往复的循环，永无休止，于是这个电子出现在了时间轴上的每一个点，出现在了宇宙的每一个角落。在我们看来，空间里就布满了无数的电子，构成了世间万物。这形形色色的世界竟只有一个电子，它孤单单的在这世界行走了百亿年，还将继续独自走下去。究其本源，世间的你我本都是一样的，都不过是那个电子留下的残影构成的。无论对于电子还是你我而言，这都是一种最无力的孤独。在那之后的很长时间我都处于深深的震撼和无力感中。为此还写了一些算不上诗的无聊句子：《别闹了，费曼先生》这本书的诞生缘于——多年来，费曼经常和同事的儿子拉夫·雷顿一起玩鼓。玩鼓的时候，费曼就聊他的故事，后来雷顿开始录音，并一再鼓励他说下去。经雷顿整理后成了此书。费曼本人并不认为这是一本自传，但他亲自参与其中，连书名都是他坚持的。本书的译本共有两种，就阅读习惯及翻译水准而言，由三联书店出版的吴程远的译本更具可读性。《别闹了，费曼先生》与《你管别人怎么想》同享盛名，书中的故事大都是关于费曼生前发生的大大小小的奇闻趣事，没有难懂的学科概念，文风轻快幽默，引人发笑。书中的对话方式也完全保留了费曼的风格和自我形象，在一件件新鲜事背后，展现着费曼的赤子之心。全书由小顽童的成长、误闯普林斯顿、从军记、堂堂大教授四部分构成。讲诉了费曼从小学到研究生、到从军参加曼哈顿计划，再到后来任教过程中的故事。莱顿：”费曼个性鲜明、特立独行,思想如天马行空,喜欢自辟蹊径，且从不固执,求知欲极强,主张做自己的思想领袖增强自我辨析能力。” 费曼一向特立独行，以不负责闻名。费曼曾在书里说到，冯诺依曼教授教会他“你不需要为身处的世界负任何责任。”他还说：“因此我就形成了强烈的‘社会不负责任感’，从此成为一个快活逍遥的人。大家听好了，我的不负责任感全都是由于冯诺依曼在我思想上撒下的种子而引起的。”看到这的时候我扑哧笑出了声，真是一个老顽童。费曼生性好奇，参加曼哈顿计划时在严密的保安系统监控之下，他以破解安全锁自娱。取得资料以后，还留下字条告诉上司不应该把三个安全锁的密码设置成一样的；他可以因为在酒吧看到转动的餐碟进而开始推算盘子转动的方程式，随后延伸到量子电力学。之所以能获得诺贝尔他也曾说——全都是来至于那天我把时间“浪费“在一个转动的餐碟上；领了诺贝尔奖之后，同事和费曼打赌十元他会坐上某一领导位置，后来费曼拿到了那十元; 他连续五年努力辞去美国国家科学院院士的荣誉位置，因为选举其它院士的责任颇困扰他。别人可能看他自私，但对他，这是他保卫自己创造自由的方式。弗里曼·戴森：“半是天才，半是滑稽演员。”后来，当戴森对费曼非常了解之后，他把原来的评价修改为：“完全是天才，完全是滑稽演员。” 感概于想要表达自己内心深处对这个世界之美的感受，一开始费曼想要通过教艺术家朋友科学，以便他能描绘出自己对大自然的感觉，后来他发现这是行不通的。他便倍加努力的去画画，让自己来画出心中的感觉，这真是一个很具野心的尝试。后来他小有成就，自己的作品也有不少人喜欢了。费曼还十分痴迷于桑巴鼓，他的森巴鼓造诣也很高。巴西嘉年华会上需要领队的贵宾，之前预定的大明星缺席，临时由费曼取代，这是他引以自豪的事。波尔曾说，费曼自信且正直，不畏惧权威，这是唯一一个不怕我，敢于指出我的错误的人。套用一下波尔的话总结一下费曼，他估计是唯一一个被人请去按摩院画裸体画、在酒吧被人挑衅与酒鬼大打出手、在赌城和职业赌徒研究赌博胜算、在酒吧学习撩妹技能的物理学家吧！汉斯·贝特： “费曼忧郁的时候也比任何其他人兴高采烈的时候还要高兴。” 费曼和妻子阿琳的爱情不加以任何雕琢都足以搬上银幕成为一个让人动容的故事。阿琳去世的时候，病房里那只费曼送给她的钟刚好在她去世的那一刻停顿。费曼没有像常人那样撕心裂肺的哭泣——“并不愉快，也没有特别难受，或许是因为7年来已有心理准备，这件事早晚会发生”，费曼在书中这样写到。他不知道如何面对自己的朋友，尽管从医院回去的途中还爆了胎，他仍不愿朋友看到自己愁眉苦脸的模样。他们问及费曼发生了什么事？费曼只是答道：“她过世了。工作进行得怎样？”他告诉自己要正视现实，他告诉自己不能整日沉浸在悲伤中，他对自己做着心理建设。可是在几个月后，路过一家百货公司，看到橱窗内得洋装时，他再也按捺不住了，那时得他哭得像个孩子——阿琳一定会喜欢其中一件的。在我心里一直觉得研究物理和数学的人都是很神奇的存在，一直对他们保有崇敬之心，高中一度因为看了一个讲诉亚原子世界的纪录片而想着以后大学要去学量子物理学，到后来发现事情没这么简单，我并不是那块料的时候也就放弃了。当然尽管如此仍不妨碍我对它的好奇心。物理学家拉比曾说，物理学家是人类中的小飞侠，他们从不长大，永保赤子之心。

别闹了费曼先生和别逗了费曼先生有什么区别

“别闹了费曼先生”和“别逗了费曼先生”都是对理查德·费曼（Richard Feynman）的戏称，但具体区别如下：1. 别闹了费曼先生：这个称谓是对理查德·费曼在纪录片《别闹了，费曼先生》中的戏称。这部纪录片展示了费曼的学术生涯、生活轶事以及各种社会活动，让观众对他的性格有了更深入的了解。这个称谓表达了观众对这位物理学家独特的幽默感、不拘一格的性格以及他在物理学领域的突出贡献的欣赏。2. 别逗了费曼先生：这个称谓来自于费曼在加州理工学院的一系列讲座，这些讲座涵盖了一系列广泛的物理学主题。在讲座中，费曼常常使用幽默诙谐的语言，使复杂的物理概念变得通俗易懂，而他自己也常常开玩笑，故得此称。总的来说，“别闹了费曼先生”更多地强调的是他的个人性格和纪录片的影响，“别逗了费曼先生”则更多地强调他在讲座中幽默诙谐的语言风格。

读《别闹了，费曼先生》有感:为什么每件事都要有意义么

费曼先生在《别闹了，费曼先生》的第四章里提到了一件事。他说，他某天坐在餐厅里旁边有人玩空中飞盘，他发现校徽运转的速度比碟子快。他觉得很有趣，于是饶有兴趣的计算起碟子的运动速度。最后他计算出碟子上各质点的运动，以及所有的加速运动如何相互平衡，使得速度比刚好是2:1.当他把这一发现告诉朋友时，朋友却说这有什么重要的，你为什么要研究它。是啊，对于普通人来说这是多么无聊的一件事，还没意义。我们不是更应该把注意力放在更有意义的事情上吗？比如工作是为了做出成绩、写作是为了变现、跑步是为了跑的越来越快。似乎这样才更有意义。不不，事实是这样的。我去年转型做香水的产品开发，我当时真觉得这是一件很无聊的事整天和瓶子、香精、包装打交道，弄得满身的香水味，而且这里的产品经理还在这里干这些杂事坚持干了20年。她坚持这么久有什么意义呢？有次我问她这个问题，她说：“因为习惯、兴趣，我已经习惯把这件事当成我的兴趣来做了，所以为什么非要有意义才去做呢？”是的，她和费曼先生一样都是因为兴趣而去做这件看似毫无意义的事，却都是享受其中，随兴之所至。而我来到读书营，也总是有人问我你学了这个能赚多少钱？当听到不确切的回答时，他们会问那你花这么多钱来这里有什么意义？他们不明白，我只是因为写作是我的兴趣，写作可以使我静心，写作可以使我改变而已。就算没变现我的收获应该也不止快乐吧。有些东西外人看来毫无意义，结果却发挥很大的作用！比如费曼先生的那次的浪费时光在一个转动的餐盘却成了他获得诺贝尔奖的关键。谁说不是呢？你的兴趣正在推动着你的前进，一切都是看得见。说不定那天你就上稿了。伙计们，你们说呢？

用100万字治愈自己（103）读书笔记12：费曼先生的恶作剧（6733）

今天开始看一本新书。《别闹了，费曼先生》，费曼是一个大物理学家，这本书的主要内容呢，是费曼生活中的一些恶作剧，和一些他和人们交往中能把别人制服的本领。他的学生回忆说：费曼先生总是微笑着跟别人讲课，总是想讲一些笑话。他的物理学是带着快乐的，像讲一个笑话一样，这种快乐是有传染性的，他的学生都受到了感染，这就是费曼疯的快乐。总之，在费曼的眼里，物理学就是一个笑话，就是一个有趣的事情。所以，他对科学理解带来的深深喜悦，才是他人生的快乐源泉，他只是一个在探索的淘气小孩，恶作剧小孩。第一部分从法洛克维到麻省理工学院 1.他动动脑瓜子就能修好收音机这篇文章他写了好多小故事。费曼十一二岁的时候就在家里搞了实验室，做很多实验，最有趣的一个实验就是他做了一个自动警铃。他晚上睡觉的时候，他爸爸妈妈总是很晚到家，走到他的房间把他的耳机拿掉。于是，他做了这个防盗铃，有一天晚上他爸爸妈妈回来，蹑手蹑脚地怕吵到他，结果刚打开房门，拿开耳机，突然那个巨大的铃声震天地响起来。费曼都从床上跳了起来，大喊：管用啊，管用啊，特别开心。还有一次，他在清仓大甩卖的时候买了几个收音机，都是旧的，他想买来把它修好，因为通常毛病都不大。有的是电线松了，有的是线卷断了。因此好几个收音机他都修好了。他从收音机里能听电台的广播。有一次他们家几个小孩在听伊诺犯罪俱乐部，他能够早一小时从纽约播出的节目里面听到，所以他们听完以后，费曼都能把后面故事的情节推算出来，那些小孩觉得非常惊奇。但是后来他也告诉了他们他的办法，于是他们连一个小时都等不了，都急着去听纽约的电台。他逗妹妹琼玩的游戏就更有意思。有一天，他有了一个麦克风，可以从楼上向楼下广播，他又买了一个放大器，那时候他的妹妹只有两三岁，非常喜欢电台里一个唐叔叔的家伙，她每次都听他的节目。那天费曼和他的堂弟把他妹妹安顿好以后，说有一个特别的节目她他应该听听。然后，他们就跑到楼上开始广播：我是唐叔叔，我认识一个叫琼的可爱小孩，她就在新百老汇，她要生日了，她是个聪明伶俐的小女孩。然后，他们唱了一首歌，然后播放音乐，滴滴嘟嘟嘟嘟，他们把一整套节目都播完了，然后下了楼问他妹妹怎么样，你喜欢这个节目吗？妹妹说：很好啊，可是你们怎么用嘴巴弄音乐啊？最关键的时刻来了，有一天他接到了一个电话：先生，这是费曼吗？我这儿是家旅馆，我们有台收音机出了毛病想修修，我知道您也许能帮点忙 “可我还是个小孩儿啊。”费曼说。 “是啊，我们知道，不管怎么样，你还是来一趟吧。”对方回答。这家旅馆是他的姑妈开的，他就带着一把螺丝刀去了。后来他发现，是调节音量的那个玩意儿松了，所以就把它装好了，这样事儿就办妥了。后来，他又修了好多收音机。其实都很容易，不过是插头不对，就是哪里松了。但是，后来修理的东西越来越复杂，他的本事也越来越好。他修了一台收音机，让他出了名，这是一个搞印刷的人，他说他受不了收音机开机时的那个噪音。费曼一听，果然那个噪音太响了，咆哮加哆嗦，哇哇哇，大得不得了。费曼没有马上开始修，而是在那里来回踱步，一边想到底是哪里出了问题。正在这个时候，那个想修收音机的人说：你是来修收音机的，可是你光在这里走来走去。费曼说：我在想辙呀。然后，他就把收音机电子管拿出来，把那个机器里的次序来了个大颠倒，这样收音机打开以后，安静得像只小绵羊，等它热起来，噪音完全没了。后来，那个人逢人便说他是个了不起的天才，说那个小孩子停下来动了动脑瓜子，就把收音机给修好了。有的时候，这样的事情也会费些周折。有一次他费了一个下午才找到毛病，不显眼的电阻烧坏了，刚好那时是她妈妈的一个朋友，她没有责怪他费那么长时间，只是说你喝点牛奶吧，你要不要吃点点心吧？他觉得自己有韧劲儿，一旦遇到难题他是不会罢休的。他总是在想，我要解决这个该死的问题，既然我已经费了这么大的劲儿，在我已经发现许多问题以后，我不可能半途而废，我必须最终找出他究竟出了什么毛病。 ’那是一种解决难题的冲动，我想破译玛雅人的象形文字，想打开保险箱就是这个原因。" 后来,他在学校里的经历也是很有意思事儿。有一次，有个同学给他一道几何难题，他花了大概半个小时才做出来。同一天另外一个家伙也拿着同样的难题来找他，他一眨眼就做好了。于是在那些人眼里，他变成了一个天才。因此，他得了一个虚名，所以上中学的时候，人们一旦有难题都到他那里去，别人所有的发明难题他都知道，最有意思的是，有一次在麻省理工学院，有一个高年级的学生知道许多难题，对费曼说：大家都说你是个聪明的家伙，那好，我给你准备了题目。结果这个女孩，还没有把题目说全，费曼就给了她答案，女孩试了好几次，结果都是如此，那个女孩都惊呆了。费曼从老师的比赛中还找到了一个窍门，他发现凡是只能用不到一分钟解决的难题，都是有一些窍门的，不需要进行实际的演算，必须要通过反复审题找到那个窍门，这样他的能力越来越强。费曼还很喜欢从图书馆借书，他借的不是我们平常看的小说书，而是一些数学书，物理书。有一次他借了一本三角学的书，然后他就用自己的方法，解除一些难题。后来他和书上的证明方法相对照，发现有的时候他做得比较复杂，是书上的比较简单；但是有的时候他也发现他做得比书上简单多了。他还发现他不喜欢那些正弦余弦正切的符号，他自己发明了一些符号，而且通过他自己的发明，他能把题更快地解出来。后来，他又自己发明了一套符号，这样他就能在打字机上打方程式了。他感到特别有意思。看了这些故事，我感觉的他的经历真是有意思，从一个偶然的事件，慢慢的积累经验，再加上利用自己的好奇心，不断的解决一些难题，然后难题都汇集到他这里，他变得更加聪明。在这里起到作用的就是他那种不服输的精神，有的小孩子小时候是非常聪明，但是，有时候他们又很容易放弃，那些小时候的聪明，没有运用没有继续发扬光大。不要小看小孩子的任何一个小小成就，比如说他刚修好，那个收音机，人们也许会说只不过是些简单的玩意儿，其实孩子们是能从那里得到一种成就感，然后增强好奇心和自信心，这些会鼓励他再去探索和发现新的未知。。 2.菜豆未满十七八岁的时候，费曼在他姑妈家开的旅馆里干活，每天要干十一二个小时。他很喜欢吃甜点，就让配餐员把晚餐剩下来的甜点都给他，这样，晚上，那个配餐员就在冰箱里给他留了6份甜点，问他喜欢哪一份，他开心极了，他每顿都要吃。然后，有一天又有一个女孩子落下了一本《达芬奇的一生》，他又受到了启发，做了一个绳子和重锤组成的系统，一开门，转动开关拉绳就把里面的灯点亮了，然后关门，灯就熄灭了。有人看了几百本书，都没有去运用，看了一本书，就把那本书运用了起来，取得了成功，费曼看了一本达芬奇的一生，就受到了启发，制造了一个小玩意儿。我觉得费曼每次都能把自己获得的东西，完完全全的应用起来，就像有的人，吃的饭他是完完全全消化，有的人呢他是囫囵吞枣的吃了，跟没吃一样。他看厨房切菜豆和土豆的方法太麻烦，于是发明了菜豆和土豆的方法，虽然说有一次切到了手，但是他还是不放弃，有一次看到接线员接线太麻烦了，于是他在总机上系了一个拨片，这样他就知道，哪一只电话响了。但是她的姑妈还是说，这么复杂，她不得不感叹，在现实世界发明创造太难了，但是关键的是虽然不断受到打击，他还是没有放弃。所以吗，之所以成功，我觉得最重要的就是他对自己所得到的一丁点东西都能够把它运用到极致，而且对别人的打击从来不放在心里。这一点真的非常重要，把自己所拥有的运用到极致，对所有的挫折都置之不理。 3.谁偷了门这篇小短文讲了好多发生在麻省理工学院的小故事，有的是讲了他们新生的一些有趣的课外活动，有的是费曼的一些恶作剧。人们都以为麻省理工学院里面都是学霸，但是学霸还是非常贪玩的。费曼一开始加入了一个犹太人的兄弟会，意思是他们做什么事情都彼此有个照应，有人落后了要帮他学习，有人不会跳舞要帮他，有人泡不到妞也要给她弄一个。，一开始都说的很漂亮，但是后来呢，他们就有各种各样的路数来糟蹋新生了，比如说，在隆冬季节把他们送到乡下很远的地方，放在一个冰封的湖边。但是你要相信进入麻省理工学院的都不是一般人，有很多人都很有意思，有一个人即便在这样的时候，他都是很开心的，说有什么大不了的，这不是很好玩吗？大家都很生气的时候，他还对整个局面大笑不止。他们走啊走，走到一个离湖不远的十字路口，别人都在讨论应该走这条路和那条路的时候，这个人跟了上来很坚定的说往这边走。然后大家都在指责他，你知道个屁。这个人却坚定地说：很简单，你看看电话线，哪边的电话线多，哪边就是总机，然后，大家一溜烟儿就回城了，没有走一点冤枉路费曼觉得这个人很神奇，什么事儿都不往心里去，然后，特别棒。有些人就是这样，把生活的各种困境都当作一场游戏，然后就能在困难的时候用这种思路找到捷径。费曼能和一些高年级的学生聊到一起，是因为他经常从百科全书上看到书上没有的东西。有一次别人都做不出一道题目，他说为什么不用什么什么方程式来解决呢？然后那些人都很奇怪，原来是他读音读错了，后来，他们知道以后都很兴奋，就经常和他讨论一些物理学的问题，琢磨着高年级的问题，然后，还跟他们学发音，他觉得这是一个很好的教育方法。他还讲了一个特别有意思的事情，他跳舞的时候遇到两个聋哑姑娘，跳完以后这两个聋哑姑娘邀请他们去一个旅馆，有一个同学不想去，他觉得也没有什么就跟着去了。结果发现那里有一场聋哑人组织的舞会，他就跟那些聋哑女孩学了好多好多手势，人家还竖起大拇指，又触动了一下想象中的西装翻边，说他很有风度，他不知不觉还和他们打成了一片。他突然想喝牛奶了，就去小卖部买牛奶。他弄了个牛奶的象征之事，两个拳头动来动去，可是那个人不懂他要什么东西。这里有一个人要了一瓶牛奶，他就手指着那个牛奶，那个小卖部的人说：哎呀，原来是牛奶啊。他点点头。那个人递给他一瓶牛奶，费曼说了句：非常感谢你！小卖部那个人气坏了，说：你个王八蛋，然后就笑了。原来，这时候他才发现他并不是个聋哑人。费曼上大学的时候还发现他们有的同学学的知识并不是很扎实，只是停留于书本，生搬硬套，后来，他弄了一个恶作剧捉弄了他的同学。4年以后他在普林斯顿大学，又用一个恶作剧捉弄了一下爱因斯坦的助手。费曼让他解一个问题：一个人坐在火箭里，登上了天，火箭里面有个钟，地上也有个钟，地上那个钟报告过去一个小时的时候，你必须返回地面，现在你所希望的是，当你回到地球的时候，你火箭上那个钟一定要尽可能比地上的那个钟快。你究竟要采取什么速度和远近，才能使钟上的时间过得最少。爱因斯坦的那个助手忙活了半天才意识到，答案就是一般的运动。如果你以惯常的方式把一个东西抛上了天，要他上去或者下来所需的是一个小时，那么这就是正确的运动方式。里面还有好几个费曼搞的恶作剧，每次都把人弄得苦笑不得，我觉得他是不断在锻炼自己玩恶作剧的能力，最后把物理研究也变成了一场需要慢慢去解开的恶作剧，让他的生活越来越有意思。 4、拉丁语还是意大利语，有一次费曼去给你她小9岁的妹妹参加家长聚会，老师让爸爸表演节目，可是，他们都不知道表演什么好，费曼告诉他们他要背一首小诗，说，抱歉，那是那不是英语，是不管怎么样，保证他们会喜欢。结果他背了三四段乱编的东西，运用意大利电台里听来的所有感情，把孩子们搞得莫名其妙，他们乐得哈哈大笑后河。后来，来了个老师，告诉费曼，他们一直在讨论他的诗歌，因为认为是意大利，有一位认为是拉丁语，那位老师问他，谁说的对呀。费曼说：你一定去问问同学们，他们立刻知道是什么语言。。这个人胆子真大，是够蒙人，人家啥也听不懂，这个表情到位就好了，他就是喜欢看人家那种表情。他觉得很有趣，我也觉得很有趣。把生活当成了一种游戏。 5、总想逃避费曼在麻省理工学院当学生的时候只对科学感兴趣，别的他都不感兴趣，但是学院有个规定必须修一些人文课程，以便得到更多的教养，除了英语课以外还要选两门选修课，他发现了一个天文学，一个哲学。他们必须批判的文章是一篇郝胥黎的《论一节粉笔》，他在这篇文章讲的是，他拿的粉笔是用动物骨头的遗留物，地球内部的力量把它往上推，所以他才成了白崖的一部分，然后呢，它被采矿出来，如今被当做在黑板上写写画画，传达思想观念。结果，费曼写了一篇模仿文章，写的是,《论一粒尘土》，说的是一粒尘土，怎么弄成了多彩的落日，有助于雨滴的凝结，诸如此类，他觉得自己是在造假，或者总是逃避，但我觉得模仿也挺好的。还有一篇是关于歌德《浮士德》的作文，他就无计可施了，但是他的同学说，你不能不写，就随便写按规定的字数交上去就行，等他写完以后，同学又说了，你这个东西根本就不符合规定和《浮士德》风牛马不相及。于是他在他那个感兴趣的文章《论理论的限度》。他说科学怎么有个限度，道德的问题不能用科学方法来解决，后来他又胡乱加了一点。得了个B+蒙混过关。后来哲学课，听不懂，他有只锥子只有1.5毫米，它拿在课堂里用它打发时间，在两个手指头之间，在脚底钻窟窿，一个星期一个星期怎么混，后来有一天大家都兴奋起来了，他们在说什么呢？原来说他们要写一篇文章，4个星期以后交。他傻了，整个学期他听到的唯一的一句话就是伊利哇啦哇啦意识流，后来他就抓住了这个意识流，写了一篇文章。因为他想起来爸爸跟他交代一个题目，假设一些火星人到光临地球，而我现在从来不睡觉，他们来问你入睡是什么感觉，发生了什么事儿你就停止了，还是慢慢的不那么迅速了呢？然后他就用4个星期，观察他自己的梦，观察完以后他就是开始写文章。这个结论是：我纳闷为什么？我纳闷为什么？我纳闷为什么纳闷我纳闷为什么我纳闷为什么为什么我纳闷结果老师还念了他的文章。文章写完了，他还是好奇的在继续睡觉的时候，还是观察自己的这种搞法，有一天他正在做梦意识到我在梦中正在观察自己。作为这些观察的结果，他开始弄了一个小小的理论，他喜欢看自己的梦原因之一是他好奇，他好奇的是当你闭着眼什么没进来的时候，你是怎么看到一个形象？比方说一个人的形象。他料定必定是有一个翻译部，当你真的看什么东西的时候，你看到的不仅是一个色块儿，有个什么东西告诉你那是什么玩意，那玩意儿必须得经过翻译，在做梦的时候那个翻译部仍然在运作。他告诉你你正在看一根人类的头发，看得很仔细，但那时你什么也没看，他把那些进入大脑的东一块西一块的下脚料翻译成了一个清晰的形象。我也想去做梦观察，因为我听说，梦里人是会做一些有意义的事情，因为每个人你得把这梦的这段时间给利用起来，因为做梦的时候他在整理白天吸收的材料，所以你进入梦的时候你就要做好准备，引导梦的方向。因为听说，有的人是可以引导自己做梦的方向，有的人他不能，他是无意识的。我也觉得是一个非常有意思的事情。费曼觉得他自己遇到不喜欢的总想逃避，但即便是逃避他也用尽了力气，然后在逃避中还找到了自己喜欢做的事情，做得有模有样的，还真的找到了自己觉得有趣的东西研究。 5.米特普拉斯特公司的首席化学家。费曼毕业后遇到了美国经济大潇条时期，物理学家都找不到工作。后来，费曼在街上遇到了他的发小，他们两个人小时候经常在实验室玩儿，然后一起在街上给他们表演魔术，其中有一个魔术是在手里面着火，但是他不会烫到自己。后来他把这个事情讲给他的大学的同学听，他们让他他做给他们看，结果他那时候，手背上长出汗毛来了，起火的时候，就把手上的汗毛给烧着了，他小时候是没有汗毛才把这个实验做成功的。费曼的这个朋友说他搞了一种塑料电镀的处理方法，于是费曼加入了他们成立了米特普拉斯特公司。公司只有四个人，朋友爸爸是总裁，朋友是副总裁，朋友的兄弟是洗瓶子的，他是首席化学家。他很成功，经常能简化很多东西，有的时候在化学课上要几个小时的步奏，他5分钟就能完成了。然后呢，他们就在现代杂志上做广告，有一段时间做得非常的棒。又过了好多年，费曼在美国在一个科学家聚会的旅馆里遇到一个人，也算是个科学家吧，那人那个时候已经当上了企业的大腕，他们聊起以前的事儿。那个企业家说他以前也是在一家塑料电镀厂工作，他们厂里也做得很成功。但后来纽约有一家大公司，米特普拉特斯公司，比他们抢先了一步，比他们走得快。结果他们公司就没了机会。费曼问：你们实验室有几个弄化学的。那人说有六个。费曼又问：那你觉得米特普拉斯特公司有几个弄化学的，那人很肯定地说：他们一定有真正的化学系，有20~50个搞化学的，我们怎么跟他们较量呢？费曼说：你要是知道你正在跟米特普拉斯特公司的首席化学家交谈，一定会觉得非常有趣吧？其实，那时，他手下只有一个洗瓶子的。我感觉，人家是在搞企业，费曼呢，就像在做街头魔术一样，结果还比别人做得好，被别人当神一样膜拜。聪明的人就是不一样。

别闹了，费曼先生的内容简介

费曼一生幽默机智、几近顽童的行止，与其在理论物理方面的成就齐名。本书与《你管别人怎么想》同享盛名，全书没有难懂的科学知识，在一件件新鲜事背后，隐然透露着人性最接近自然的本质。费曼先生得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论科学家之一。他是加州理工学院物理系教授，任教约四十年。三○年代在普林斯顿大学毕业后，随即被征召加入制造原子弹的曼哈坦计划。费曼先生生性好奇，在严密的保安系统监控之下，他以破解安全锁自娱。取得机密资料以后，留下字条告诫政府小心安全。而他的鲜事也传诵一时。他爱坐在上空酒吧内做科学研究，当那酒吧以妨碍风化遭到取缔时，他上法庭辩护。他的森巴鼓造诣很高，巴西嘉年华会需要领队贵宾，本来预定的大明星珍那露露布丽姬妲缺席，临时由费曼先生取代，他引以自豪。他一向特立独行，以不负责闻名。领了诺贝尔奖之后，同事维斯可夫和他打赌十元费曼先生会坐上某一领导位置，但费曼先生在一九七六年拿到那十元。事实上，费曼先生几乎从不参与加州理工学院内，如：经费、升职、设备等任何行政工作。别人可能看他自私。但对他，这是他保卫自己创造自由的方式。他甚至连续五年努力辞去美国国家科学院院士的荣誉位置，因为选举其它院士的责任颇困扰他。而他也可能是历史上唯一被按摩院请去画裸体画、在酒吧厕所内与醉鬼大打出手的科学家。他曾经跟爱因斯坦和玻尔等大师讨论物理问题，也曾在赌城中与职业赌徒研究输赢的机率！

这个物理学家，真有趣 ——《别闹了，费曼先生》书评

谈起物理学家大家的印象是什么？可能是一些醉心于学术无法自拔，但是不注意小节，形象气质不佳，有时蓬头垢面的智商超人，比如说这样。抑或是那些整天研究些高深学问，跟正常人有些不一样的家伙。比如《生活大爆炸》里的谢耳朵。关于物理学家可能还会有一些形容词的标签。要是总是避免不了的带一些贬义。但是最近读的这本《别闹了，费曼先生》真是拨乱反正，让我对物理学家的印象大为改变。《别闹了，费曼先生》是诺贝尔物理学奖获得者理查德费曼的自传。从现在“不看作品先看脸”的评判标准，我们看到作者费曼就会眼前一亮——一位风度翩翩、潇洒的老帅哥。而费曼在年轻时候简直可以称得上男神小鲜肉。再聊聊这本自传。在这本自传的每篇章节都不长，语言平实，风趣幽默，令人捧腹，会叫人觉得那么大的物理学家怎么会那么可爱。正如译者序说的:“任何读这本书而不大笑出声的人，心理一定有毛病。” 费曼笔下的自己爱虚荣、爱吹牛、喜欢卖弄小聪明。但他又十分的坦诚，讲求实践，追求真理，发自内心地热爱物理。他参加曼哈顿计划、研发过原子弹，是诺贝尔物理学奖得主。而他又特立独行，热爱自由。他可能是历史上唯一被按摩院请去画裸体画、参加专业巴西桑巴鼓演奏、在酒吧厕所内与醉鬼大打出手的科学家。他曾经跟爱因斯坦和玻尔等大师讨论物理问题，也曾在赌城中与职业赌徒研究输赢的机率。后来在百度上看到费曼还发现了呼麦这一演唱技法。各种新奇古怪的东西，费曼都会去尝试，例如把洛斯阿拉莫斯国家实验室的锁全开一遍、去巴西学习葡萄牙文、到日本住日式旅馆等等。除了本职的物理，他还尝试过生物、绘画、跳舞、打鼓等。他的一生充满乐趣，丰富多彩。光从有去和增长见识角度，这本书就很值得一看。当然，自传里面最值得一读的还是费曼对世界和人生看法的总结，以及从他人生经历中所得到的感悟。总结几点: 1.兴趣为始，刻意练习中国有句老话叫“三岁看八十”，这句话套用在费曼身上再合适不过了。在十一二岁的时候，他就在家里设立了自己的实验室。虽然实验室的设备很简单——在一个旧木箱内装上间隔，外加一个电热盘，一个蓄电池、一个灯座，但这却这个实验室却是他的一方快乐天地。费曼在实验室炸薯条来吃，修各种收音机，搞小发明。后来在探寻费曼幼年经历的时候了解到，在费曼出生之前，父亲麦尔维尔就对他的母亲说说：“如果生个男孩子，他准能当个科学家。”为了确保自己的预言实现，他的父亲尽了最大的努力。当儿子还是个幼儿的时候，麦尔维尔就买了一套浴室用的白色和蓝色瓷砖，用各种方法来摆放它们，教小费曼认识形状和简单的算术原理。当孩子长大一点时，麦尔维尔就带他去博物馆，并且给他读《不列颠百科全书》，然后耐心地解释。后来费曼在回忆幼年的这段经历时说：“没有压力，只有可爱的、有趣的讨论。”后来，等费曼再长大一些，他就可以开始自己读《不列颠百科全书》，并且尤其喜欢读里面关于数学和科学的文章——看来确实家庭环境从小的熏陶很重要。以兴趣为始，他修理收音机，成了社区里有名的修理专家；以兴趣为始，他学习微积分，掌握了许多连数学专业学生都不会的解题方法；以兴趣为始，他把物理研究当成了毕生的事业，在这个领域取得了丰硕成果；以兴趣为始，他在巴西练习桑巴鼓，得到了沙滩嘉年华的冠军；以兴趣为始，他学习画画，最后开了个人画展……连他后来获颁诺贝尔奖的原因——费曼图以及其他的研究——也全都起始自一天他对一个飞过的餐碟所产生兴趣，而将大把的时间“浪费”在对餐碟轨迹的计算上！当然，光有兴趣是不够的。从兴趣上升到热爱，在由热爱变成事业，最后在事业上取得成就，这是几个阶段。越到后面的阶段，“跃迁”的难度越大。而把这一个个阶段连接起来的主要途径就是刻意练习。例如修理收音机，儿时的费曼是从解决最简单的问题开始的：换掉坏的电阻电容。随着后来在修理过程中碰到越来越多的问题，在不断的钻研和总结中，修收音机的技艺也越来越精湛。在以后的专业研究中，他也是照的这个路子——从某个灵感出发，通过发现问题，解决问题不断进行探究，和权威们进行交流，不断修正自己的理论，最后产出一个又一个的成果。如果没有通过这一途径，那他的兴趣也就将止步于兴趣，他也许也只能在日后成为一名普通的科学爱好者，甚至从少年天才沦为伤仲永这样的人物。 2.活学活用,知行合一他们都不是透过了解而学习，而是靠背诵死记或其他方法，因此知识的基础都很薄弱。——费曼费曼一直反对强调用死记硬背的方式学习。特别是对于基础性的、原理性的知识，一定要有深入的理解，并能活学活用。费曼在生活中遇到了太多读死书的例子，连学有专精的人也不例外。在普林斯顿上学时，他和一个老练的物理学家聊天，对方是爱因斯坦的研究助理，对地心吸引力有很深刻的了解。他问对方一个问题，这位爱因斯坦的助理研究了很久，才领悟到这个问题跟一般的自由落体问题没什么两样，事实上这正是爱因斯坦的基本重力定律之一。而当费曼用换了一种方式来问他，他却认不得这个问题了。在巴西教学物理的过程中，费曼也发现巴西的应试教育体制下，学生们其实都没有学会知识。他在结束授课前对巴西所有教育部门的领导人做的一篇演讲可谓振聋发聩。 “我这次演讲的主题，是要向各位证明，巴西根本没有在教科学！刚到巴西时，令我最震惊的是，看到小学生在书店里购买物理书。这么多巴西小孩在学物理，全都比美国小孩更早起步，结果整个巴西却没有几个物理学家。随便把书翻开，手指到哪一行便读那一行，我都可以更进一步说明我意指为何——证明书里包含的不是科学，而只是生吞活剥地背诵而已，整本书都是如此。” 知识的活学活用离不开理论与实践的结合，也就是知行合一。如果理论没有去实践，就像几百年前王阳明那般，端坐在竹林下，想要通过看竹子来明白格物致知的道理。那么结果就是空坐七天七夜头痛而返。这也是他后来为什么会拒绝普林斯顿大学的邀请的原因。 “20世纪40年代，我待在普林斯顿的期间，亲眼看到高等研究院内那些卓越心灵的下场。……他们没有跟做实验的学者接触，也不必思索如何回答学生提出的问题，什么都没有！” 费曼认为亲身实践一方面可以带来乐趣，另一方面也可以学到东西。他永远会“一脚踏进某件事情中，看看到底能做到什么地步”。所以他才能用从大学的化学课上学来的知识运用到化工厂的生产中，结果把以前要花上几个小时的步骤缩短为五分钟。 3.求真求实，拒绝迷信求真求实，绝不敷衍，是费曼的另外一个品质。在自传里，费曼提到二次世界大战期间在南太平洋有一些土人——草包族，看到飞机降落在地面，卸下来一包包的好东西，其中一些是送给他们的。往后他们仍然希望能发生同样的事，于是就在头上绑了两块木头（假装是耳机）、插了根竹子（假装是天线）等待飞机降落。他们每件事都做对了、一切都十分神似，看来跟战时没什么两样；但飞机始终没有降落下来。而他一些所谓的科学研究——“草包族科学”，完全学足了科学研究的外表，一切都十分神似，但是单把自认为对的部分提出来，没有提供所有信息，误导结果，恰恰就是缺乏了科学研究最重要的部分——实事求是。为了获得真理，他会选择亲身实证。他会为了争论尿液是不是由于地心吸引力作用而排出身体外，而在同学面前一边倒立、一边小便给他们看。为了弄明白为什么蚂蚁的痕迹都那么直、那么好看，他会把蚂蚁来回搬来搬去做实验。他甚至会为了证明人可以和狗一样感觉嗅觉上的细微变化，而把书架上的书闻了个遍！与他求真求实的品质相辅相成的是他敢于质疑，不迷信权威的精神。他说：“每当我听到物理的一切时，我便只想到物理，甚至连交谈对象是谁都完全忘记，因此我会口不择言地说：‘不，不，你错了，’或者‘你疯了’之类的傻话。” 他总是忘记在跟谁说话，而只是关心物理上的问题。如果对方的想法差劲，他就反对。如果对方的想法很好，他就赞同。在洛斯阿拉莫斯实验室研究原子弹的时候，他会和贝特这样的科学巨擘争辩吵闹。而贝特最需要的却正是要找个人来唱唱反调，看看他的想法是否经得起考验。结果费曼正好满足了贝特的需要。因此他被擢升一级，成为贝特手下的小组长，负责督导四名研究人员。而另一位学术大拿、量子力学的奠基人之一的丹麦物理学家玻尔也跟他儿子说：“记得坐在后面那小伙子（费曼）的名字吗？他是唯一不怕我的人，只有他会指出我的荒谬想法。下次我们要讨论什么时，单找这些只会说‘是，波耳博士’的人是不行的，让我们先找那个小子谈谈。“ 4.保持个性，崇尚自由费曼一向特立独行，以不负责闻名。后来的“计算机之父”冯诺依曼教了他一个很有趣的想法：你不需要为身处的世界负任何责任。因此他就形成了强烈的“社会不负责任感”，从此成为一个快活逍遥的人。领了诺贝尔奖之后，同事维斯可夫和他打赌十元费曼先生会坐上某一领导位置，但费曼先生在一九七六年拿到那十元。事实上，费曼先生几乎从不参与加州理工学院内，如：经费、设备等任何行政工作。别人可能看他自私。但对他，这是他保卫自己创造自由的方式。他甚至连续五年努力辞去美国国家科学院院士的荣誉位置，因为选举其它院士的责任颇困扰他。在一次参加军方组织的和他专业一点都不相干的后勤问题的讨论后，他拒绝了军方请他担任顾问的要求，并下了这样的结论：（一）如果我真有什么贡献，那纯属巧合；（二）任何人都可以作出贡献，但大多数人会比我更强；（三）这些甜言蜜语应该足以让我醒过来，看清楚自己没能力作什么贡献的事实。所以他这种所谓的“不负责任”可以理解为一种为了保持人格和学术的独立性采取的策略，以及对自身有清醒的认识。费曼就这样“不负责任”、“满不在乎”地活在这个世界上，仿佛是一个自由的精灵，靠追逐他的兴趣而指引生活的方向。如同他年幼时自己发明了一套三角函数符号一样，他对世界也有自己的一套符号。所以，大家都在意的事物他未必在意，大家不在意的事物他却反击道而行之。他也爱着这个世界，当然是用他的方式。所以他能在物理之外发现生活中诸多的乐趣和美来。而且不是人人都会到巴西讲学时跑去街头学敲鼓，而且获得了沙滩音乐节的冠军。也不是人人都会去学绘画，然后还愿意让别人买去挂在按摩院的墙上。在自传的最后，费曼提出了他对广大读者的一个希望：你们能够找到一个地方，在那里自由自在地坚持我提到过的品德；而且不会由于要维持你在组织里的地位，或是迫于经济压力，而丧失你的品德。我诚心祝福，你们能够获得这样的自由。最后，让我们像这位伟大而有趣的物理学家致敬！参考：《别闹了，费曼先生》、百度百科、豆瓣网和菜头书评书中小金句：看看世界其他地方长的怎么样。学习不同的事物，是很值得的。我学到一点关于生物学的特性：你可以很轻易便提出一个非常有趣的问题，而没有人知道答案。但在物理学，你必须先稍微深入学习，才有能力问一些大家都无法回答的问题。我学到一点关于生物学的特性：你可以很轻易便提出一个非常有趣的问题，而没有人知道答案。但在物理学，你必须先稍微深入学习，才有能力问一些大家都无法回答的问题。他们把所有时间都浪费在死背名词上了，而这些东西只要花个15分钟便全部可以查出来。我永远会一脚踏进某件事情中，看看到底能做到什么地步。什么事都可能发生，虽然也许实际上你已经很确定应该发生的是什么。” 我有一套方法，甚至到了今天，当别人对我说明一些什么，而我努力要弄明白时，我还在用这些方法：不断地举实例。冯诺曼教会了我一个很有趣的想法：你不需要为身处的世界负任何责任。因此我就形成了强烈的“社会不负责任感”，从此成为一个快活逍遥的人。教书以及学生，使我的生命继续发光发亮，我也永远不会接受任何人替我安排一切——快快乐乐的不必教书。永远不会！我做的毫无意义，可是结果呢，却恰好相反：后来我获颁诺贝尔奖的原因——费曼图以及其他的研究——全都来自那天我把时光“浪费”在一个转动的餐碟上！我的学生把什么都背得很熟，但完全不理解自己在背些什么。他们有办法考过试，“学”会了所有的东西，但除了背下来的东西之外，什么也不会。实在看不出在这种一再重复下去的体制中，谁能受到任何教育。大家都努力考试，然后教下一代如何考试，大家什么都不懂。这是一种打压别人的坏风气。事实上大家全都不懂，但他们表现出一副很懂的样子，以把别人比下去。他们全在假装明白课程内容，如果有学生偶然承认有些事情不够清楚，问问题，其他人便立刻摆出高高在上的样子，表现出一切都很清楚明白，并告诉他：“你在浪费其他人的时间。” 我们为什么一定非要追上另一个国家不可？我们应该是为了一个好理由、充分的理由才教授科学，而不是只因为其他国家也研究科学。——关于教授科学停下来，慢慢地把一句话读完，好好弄清楚到底它说的什么鬼东西不管长得多美，每个女人都在担心自己的外貌。经过伪装的笨蛋把我逼疯了。一般的笨蛋还好，你可以跟他们谈、解释，帮助他们走出迷惘。但经过伪装的笨蛋，明明是笨蛋却假装不是，拼命想叫别人佩服他们，希望别人觉得他们聪明、伟大——这，我受不了！一般的笨蛋并不会骗人，诚实的笨蛋都很不错；但是，不诚实的笨蛋便糟糕透了！我停下来想我对军队后勤问题的“贡献”，觉得连梅西百货（Macy’s）公司负责采购圣诞货物的职员，都要比我清楚怎样处理那些问题。因此我下了结论：（一）如果我真有什么贡献，那纯属巧合；（二）任何人都可以作出贡献，但大多数人会比我更强；（三）这些甜言蜜语应该足以让我醒过来，看清楚自己没能力作什么贡献的事实。中国皇帝高高在上，平民百姓都无缘得见。现在的问题是，皇帝的鼻子有多长？于是有人走遍全中国，问了千千万万的人：大家认为皇帝鼻子有多长，再取其中平均值；而由于他平均了这么多人的数字，大家就相信这答案很“准确”了。但这是什么烂方法嘛，当你搜集很多从没仔细看过样本的人的意见，再好的平均值也没法提供更多更好的信息。

《别闹了，费曼先生》讲的是什么

《别闹了，费曼先生》讲的是近代伟大的理论物理学家费曼的生平事迹，内容包括小顽童的成长、误闯普林斯顿、从军记、堂堂大教授、笑闹中的真智慧。

费曼一生幽默机智、几近顽童的行止，与其在理论物理方面的成就齐名。本书与《你管别人怎么想》同享盛名，全书没有难懂的科学知识。

在一件件新鲜事背后，隐然透露着人性最接近自然的本质。费曼先生得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论科学家之一。他是加州理工学院物理系教授，任教约四十年。

扩展资料：

赏析：

书里妙趣横生的故事只是费曼一生的冰山一角。书中未提，但是能感觉到，在罗沙拉摩斯研究原子弹的工作是严肃紧张高强度的，环境是单调封闭的。

费曼还是能在这片荒芜的土地上自己插上一朵鲜花。尽管信件检查制度恼人，严重干扰他和病重妻子的来信。他和信件检查人员玩躲猫猫，耍各种小机灵小手段躲避检查。

每次惹火或成功戏弄到检查员，费曼都颇为自得，从中取乐。这家伙无论在什么时候怎样的地方总能发现好玩有趣的东西。

原子弹试爆成功，重返“文明世界”，大概卸去了繁重的原子弹研究工作，拉紧的皮筋突然放松下来，一时间无所适从。病魔带走了妻子，孤身一人，常常不能集中精力做研究。

为自己一事无成毫无建树忧焦躁不安。甚至还有油尽灯枯之感。费曼还在罗沙拉摩斯工作的时候，阿琳在阿布奎养病，需要开车数小时才能到达。

最终费曼还是没能来得及赶到，见妻子最后一面。阿琳的离开费曼心里早有准备，强大的理性也很好地抑制住情感地宣泄，费曼在当时并没有感觉到特别难过，又很快地投入到工作中。

后来他又写道：“我必须慢慢厘清发生在阿琳身上的是怎么一回事——以致于一直到好几个月之后才哭出来。那时我在橡树岭，刚巧路过一家百货公司。

看到橱窗内的洋装，心想阿琳一定会喜欢其中的一件，就再也按耐不住了。”在《费曼的彩虹-物理大师的最后24堂课》里，费曼说：“人都会死，只是时间早晚的问题。

但是跟艾琳在一起的时候，我真的很快乐，这就够了。在艾琳去世后，我的余生不必那么好，因为我已经尝过那种滋味了。”

作者介绍：

理查德·费曼（1918年5月11日－1988年2月15日），出生于纽约市，俄罗斯和波兰犹太人移民到美国的后裔。美国物理学家。1939年毕业于麻省理工学院。

1942年6月获得普林斯顿大学理论物理学博士学位、同年与艾琳结婚、同年加入美国原子弹研究项目小组，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”。

1945年“曼哈顿计划”结束，在康奈尔大学任教。1965年诺贝尔物理奖得主，提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具。

还发现了呼麦这一演唱技法。被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。

别闹了费曼先生读后感50字

我读了一本书叫《别闹了，费曼先生》。此书有5部，分别为：第一部:小顽童的成长、第二部：误闯普林斯顿、第三部：从军记、第四部：堂堂大教授、第五部：笑闹中的真智慧。在书的最前端，我了解了费曼先生：费曼先生是美国加州理工学院物理系教授，任教约40年。其中我最喜欢的故事是第一部小顽童的成长中的小小修理工。小小修理工这个故事是这样的：那时，费曼还是小孩子。一天，费曼接到了一通电话：“先生，你就是理查德•费曼吗？”费曼回答：“是的。”“我们这里是一家旅馆。我们的收音机坏了，听说你可以帮得上忙。” “好的。”费曼跑去看那台收音机，试着把它修好。那台收音机打开一阵“轰——蹦蹦蹦”的吵翻天，然后，安静下来，运作正常。费曼想：怎么可能发生这种事呢？他在旅馆里思考了三个小时，最终想到可能是收音机内各个真空管启动的顺序颠倒了。他把所有真空管拔下来，以相反的顺序放回去。再把收音机打开，果然没有一点声音了。这就是聪明的费曼，我以后要多多向他学习，多观察，才能发现问题的根本。

别闹了费曼先生（你行走半生，归来仍是少年|别闹了，费曼先生）