新学期新起点手抄报(新学期新起点的手抄报怎么画)
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新学期新起点的手抄报怎么画
新学期手抄报画法如下:
工具/原料:白纸,水彩笔、勾线笔。
1、首先在纸的下方画出一张课桌,还有一个寒假没有见面的同学们。
2、接着在课桌旁边点缀上树叶,在人物上方画出长方形的旗子,一会儿咱们写上主题。
3、接着在左右两侧画出学校和家。
4、接着咱们写出手抄报的主题。
5、在正上方画出蓝天,白云,太阳等元素。
6、涂上自己喜欢的颜色吧,完成咯。
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“新学期,新起点”手抄报内容
新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明,多点创新,让校园更幸福。 学习是首要,安全更重要。 多一份呵护,多一片绿地。 以真诚为半径,以尊敬为圆心。 我是校园小当家,我爱校园草与花。 每个人都争取成功。 新学年新风貌,工作学习更高效。 素质高一分,形象美特别。 要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。 学校是我家,关爱你、我、他。 明星名言: 莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或完成了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更幸福的明天,让我们再一次踏上征途! 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
新学期新起点手抄报的内容怎么写
新学期新起点手抄报内容简短如下:
1、新学期,新起点,新面貌,新气象!
2、一年之计在于春,一天之计在于晨,一(学)期之计在于勤!
3、如果我们没有天才的头脑,那么就靠勤劳的双手去奋斗;如果我们没有过人的才智,那么就用辛勤的汗水去浇灌;如果没有快捷的步伐,那么就靠不停的脚步行进;如果没有良好的机遇就靠不断地探索去实现。
4、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
5、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
6、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
8、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
9、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
10、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
新学期 新起点手抄报内容10字左右
1、新学期开始了,见到了久违的老师和同学,一定非常开心。新学期、新起点、新面貌,让我们憧憬更美好的明天,再一次携手踏上征途!2、新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明,多点创新,让校园更幸福。学习是首要,安全更重要。多一份呵护,多一片绿地。以真诚为半径,以尊敬为圆心。新学年新风貌,工作学习更高效。 素质高一分,形象美特别。要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。3、新学期,好习惯1.主动学习2.及时完成规定的学习任务3.各学科全面发展,不偏科4.预习5.认真听课6.上课主动回答问题7.多思、善问、大胆质疑8.上课记笔记9.课后复习10.及时完成作业 写作思路:以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。正文:由于时代的原因,那时我们的童年根本没有什么现成的玩具,基本上都是自制的,放学后大家忙着做弹弓、制火柴枪、抽陀螺、滚铁环……照样玩得有滋有味。制陀螺技术含量不高,算是最简单的吧!只要选用一段硬木,把下部削成圆锥形即可,但为了把它做得有模有样,往往搞得手上伤痕累累。抽陀螺的鞭子可用废旧的布条,也可用麻绳之类,我们则就地取材,用我村盛产的棕榈叶子,把它撕成条状系在一根木棒上,抽动时那“叭叭”的清脆响声令邻村人羡慕不已。先把鞭绳缠在陀螺上,然后猛地一拉,陀螺便旋转起来,接着顺势抽鞭,陀螺就越旋越快。陀螺不但能自转,还能公转,自转越快就越稳定,这就是陀螺原理。抽陀螺是一项全身运动,能起到健腰腿、锻臂腕的作用,最适合冬天活动。抽陀螺时,一边要不停地抽,一边要追着陀螺跑,不一会儿就满头大汗。那时抽陀螺几乎达到了走火入魔的地步,每遇放学,必长鞭飞舞,虽然有时会鞭及旁人,但大家都不会计较,因为此时每人都沉浸在那欢快之中,抽陀螺既可以排解心中的郁闷,又可以从嬉戏的欢声笑语中得到快乐和满足。伙伴间经常进行陀螺撞击比赛,把两个陀螺抽到一起,相互对撞,质量小的陀螺不堪一击,一下子就被撞飞了。为了增加其稳定性,我们想出了种种方法,我在陀螺的锥底处镶嵌了一颗钢珠,并在上口处套上一个钢圈,这样不但耐磨,而且稳定性也大大提高了,再与他人交锋,果然少有败绩。然后“道高一尺,魔高一丈”,对方不知什么时候又造出个巨型陀螺,与之对垒,又输得一败涂地。为了能够击败对方,我苦心搜寻到一段又大又粗的硬木,经过几个星期的精心加工,一个“巨无霸”终于横空出世了,由于做得太大,竟然无法发动,在大人的帮助下总算转动起来,赶忙加了几鞭,“巨无霸”就这样踉踉跄跄地旋转起来,随着“叭、叭”的清脆鞭声。陀螺旋转时发出的“嗡、嗡、嗡”的响声不绝于耳,其威力当然是势不可挡,一路横冲直撞,把对手一个个撞得东歪西倒,所向披靡,一时成为一个远近闻名的“陀螺王”。后来又有人造出个更大的陀螺,但终因太大而无法抽动,自然成为一个废物,看来陀螺并不能一味地强求“高、大、全”。陀螺不但要大小适中,而且要适时地抽动几鞭,这样才能使其转得稳、转得快,当然加鞭的力道要看陀螺的大小轻重,既要找准地方,又要掌控力道,更要掌握时机,否则会适得其反。抽陀螺是如此,教育孩子又何尝不是呢?一个孩子若要健康成长,也要经常鞭策,这“鞭子”不能盲目的打,要抽得准,要抽得适时。
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