怎么弹古筝？弹古筝的好处有哪些

本文目录

• 怎么弹古筝
• 弹古筝的好处有哪些
• 描写弹古筝时的优美语句
• 弹古筝的英语怎么说
• 古筝怎么弹奏
• 弹古筝对身体好吗
• 弹奏古筝有几个手法详细介绍
• 弹古筝的细节描写片段
• 长期弹古筝对孩子的影响有哪些呢

怎么弹古筝

古筝的弹法如下：

1、古筝的演奏方法主要分右手技法和左手技法。

2、右手职弹，用大、食、中、无名四指弹弦发声，控制节奏和音的强弱变化。

3、左手司按，用食、中两指按抑筝弦，控制音高和弦音的变化，表现出不同的音韵，左手司按为其技法主要特色，同时也要职弹，职弹技法与右手相同。

4、弹筝姿势：弹筝姿势有立式、盘式、跪式、坐式等，通常以坐式为主。

5、弹筝手型：弹筝强调自然手型，即人站立时两手自然下垂的放松状态的手型。

6、弹弦位置：在发音弦段的八分之一处。

7、筝的基本弹弦方法有两种，夹弹法和提弹法。

8、夹弹法：手指弹弦方向是从斜上方到斜下方，角度呈45度，发青厚实，音质饱满。

9、提弹法：手指弹弦方向是从斜下方到斜上方，角度呈45度，发音清脆，音质干净。

10、按弦方法：左手按弦方法就是通过按抑筝弦，控制筝弦的张力和音高，变化右手弹弦后的余音，达到按弦取韵、以韵补声的目的。

古筝的指法是托、连托、劈、勾、剔、挑、抹、打，古筝的弹奏姿势有立式，坐式，站式，跪式，主要以坐式为主，坐式姿势是将古筝放置于琴架上，坐下时人身体靠近古筝右侧。古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。

弹古筝的好处有哪些

好处有：一、 锻炼专注力、意志力

二、 提升气质与艺术修养

三、 促进左右脑发育，提高身体的协调能力

四、 提高自身文化修养

五、 锻炼交际能力和团队意识

古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也 才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

每一个对筝乐感兴趣的人，都应在学筝、弹筝中感受到乐趣，它是最好的玩，最好的乐，它他胜过品茗，美味佳肴、奔驰宝马……，从中应英感悟到人生的意义，你的心灵不会产生空虚，把筝乐作为你的相随，总是踏踏实实

描写弹古筝时的优美语句

描写弹古筝时的优美语句如下：

1、声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。

2、弹古筝动起来时，像涓涓的小溪，流淌在小涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着，纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。

3、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响，空灵之声令人忆起那山谷的丝兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

4、古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

5、那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息：有如看薛涛的浣花小笔，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。

6、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

7、古筝的琴声一分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那小谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰。

8、古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉。古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

9、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奉一中古曲之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

10、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

11、微微福身，婉婉落座。玉指轻扬，露出纤细白皙的玉指，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味。

12、琴音渐响，拖着绮丽的舞裙，一跃而起，向后一扬，长长的水袖在空中划出完美的弧度，迷醉了眼，也迷醉了心。

13、一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来，裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤、按、滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。

14、那一曲曲悠扬如诗般清新的筝韵，似乎带着青青翠竹般的灵气，夹着淡雅如兰般的清香，仿佛天籁之音，滋润着我的心扉，清丽如水，悠然淡雅。

15、婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。

弹古筝的英语怎么说

弹古筝英文：play the zither

需要在zither前面加the，特指。古筝的英文是zither。

短语

我会弹古筝 I will play the zither ; I can play the zither

扩展资料：

1、我的课余生活丰富多彩，可以弹古筝，画画，种花…… …

My after-school life colorful, you can play the zither, painting, gardening … 

2、雅托噶是蒙古族弹拨弦鸣乐器（汉族称＂蒙古筝）＂。

Yatog is a Mongolian musical instrument playing plucked(Han Chinese call it, "MongolianZheng"). 

3、兴趣广泛，酷爱阅读，喜欢看美国电影，唱英文歌，会弹古筝（获得八级证书）。

Wide range of interests, and fond of reading, like to watch American movies, English songs, play the zither (get eight certificate).

古筝怎么弹奏

古筝的弹奏方法是：提弹法和加弹法。 

提弹法的运指方向是从斜下方向斜上方，也可以泛概为向手心方向提起弹奏。加弹法是从斜上方向斜下方运指，以关节为支点发力向斜下方压奏，由此也称为压弹法。在音效方面，提弹较为清脆，音质干净圆润，夹弹法音质则较为厚重，音质饱满。提弹是悬腕弹奏的一种方法，不需要依托；夹弹则是需要名指或者小指给予依托或者支撑弹奏。  　　

提弹法和夹弹法都各有利弊。提弹的方法是快速弹奏的重要方法，夹弹法是初学时的基本弹法，也是传统筝曲的重要弹法，有利于手型的保持和放松。提弹可以保证相当的速度，但是快速触弦的动作很容易造成遮音、杂音（指甲蹭弦的声音）等，夹弹稳随稳，但是在快速的弹奏中，尤其是在大跨度、远距离音符的弹奏中就不便捷了。

古筝的演奏技巧： 　　

古筝的演奏方法主要分学习右手技法和左手技法。右手弹琴，用大、食、中、无名四指弹弦发声，控制节奏和音的强弱变化，其技法主要以大指、食指、中指、无名指和四指的“托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘”八种基本技法为基础，并由这些单音单指技法组合成“花、撮、轮、摇、扫、琶、刮、拍”等综合技法。

左手按弦，用食、中两指（或食、中、无名三指）按压古筝弦，控制音高和腔音的变化，表现出不同的音韵，左手按弦为其技法的主要特色，同时也要职弹，弹奏技法与右手相同。  　　

学古筝强调弹古筝自然手型，即人站立时两手自然下垂的放松状态的手型。根据演奏的需要，大指略微展开，手指自然弯曲，呈半握拳状。这种放松的自然手型，不仅展示在静止的状态，也呈现于演奏的过程之中。

弹古筝对身体好吗

弹古筝对身体好，可以增强身体协调能力。

弹古筝可以提高整个身体的运动能力，培养个人的艺术情操。

一、 锻炼专注力、意志力

学习古筝是一件长期的事，就算基础差乐感不好，通过勤奋的练习，依然能达到良好的效果，而很多人一开始入门的时候，练习过久就容易出现枯燥和抵触的情绪，尤其是遇到一个难点技巧时可能需要上千万次的正确的重复练习才能掌握，克服了困难掌握了技巧的过程中一定能锻炼自己的专注力、意志力，对于以后的学习生活中将会得到很大的帮助。

二、 提升气质与艺术修养

古筝作为中国传统乐器，在古时深受各个阶层欢迎和喜爱，是一种雅俗共赏的艺术，尤其是文人雅士将古筝的艺术融入诗词歌赋中，古筝的清远优雅，气韵悠长有助于提升他们的创造力。

三、 促进左右脑发育，提高身体的协调能力

平时的生活中，我们很少使用双手协作做某事，但是在弹奏古筝的时候，左手和右手相互配合一起协同运行，既锻炼了双手配合能力，也开发了左右脑的协调能力。

四、 提高自身文化修养

古筝作为中国传统民族乐器，通过古筝你会对除了古筝之外，祖国的历史发展、诗词歌赋、汉服和旗袍等我国传统文化产生兴趣，我们可以从关于古筝的方方面面感受和了解我国传统文化。

弹奏古筝有几个手法详细介绍

　　学古筝的演奏方法主要分学习右手技法和左手技法，而弹奏古筝的手法有很多，下面就让我来告诉你弹奏古筝的手法，欢迎大家阅读! 　　弹奏古筝的手法 　　一、泛音　扣摇　琵音　打圆　近撮 　　泛音：演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点，右手食指或大指拨弦，右手拨弦时，左手碰弦并随即离去。另一种是单手演奏泛音，右手掌外侧虚按泛音点，大指与食指捏在一起，用“挑”触弦，手掌也同时碰弦并即离弦，以此产生泛音，左手也能解放出来吟按琴弦。 　　泛音位置：筝演奏的泛音都是自然泛音，泛音点在筝码右侧弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三处。 　　为了准确地演奏泛音，可在发出泛音的琴弦对准的面板上作一标记，以使左手手指准确地虚按在泛音点上。 　　扣摇：右手用摇指拨弦时，左手拇指紧压在发音弦段上紧扣弦，并由近码处逐渐向右移动，而后又由右逐渐向左移动有时仅作由左向右移动。扣摇在乐曲中可用作渲染气氛或模拟风声。 　　琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。筝演奏琶音有时单手有时双手配合。单手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上顺音的弦序拨奏，或用大、食、中、名四指由上而下顺音的弦序拨奏，也有仅用三指拨奏。用五指拨弦，很少使用。 　　打圆：大指用托，中指用勾，托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦。打圆是筝的一个特色技巧，使高低八度两个音揉合在一起，并延续下去。 　　近撮：大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托与勾的间距时间甚短。近撮是一种特殊技法，用在特殊的音乐风格中。 　　二、滚　短音　柱　柱外刮奏　捻 　　滚：这是从其它弹拨乐器借鉴来的一种指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速连续拨奏，使音延续。与摇指作用类似，但音色有所不同，滚指音色浑厚，摇指音色清晰。 　　短音：右手用抹或劈拨奏前岳山外或后岳山外的短弦弦很短，发音无固定音，使之发出类似滴水声、鸟鸣声的奇异音响。 　　柱：左手食指轻按在筝柱上端的筝弦上，右手拨弦，使弦发出浑厚、含蓄如鼓鸣之声。这是筝演奏家赵玉斋先生的特色技巧之一。 　　柱外刮奏：左手或右手在无固定音高的码左侧弦段上，使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏，有时也用右手或左右手交替拨奏。 　　捻：食指用挑、大指用劈依次连续交替快速拨奏相邻的两根弦，拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。 　　捻是用于音的延续的技法之一，它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法，但捻的音响效果又别具特色，使用时应避免碰击琴弦的声音。捻不如食指摇、拇指摇速度快，但捻的发音结实。 　　古筝的弹奏方法 　　1、花指 　　在固定时值内，弹奏由上到下的短音阶，俗称“花指”。在传统筝乐中，花指有两种：第一是板前花，第二是正板花。板前花一般不超出四个音，常出现在乐曲正拍之前，它几乎不占正拍音的时值。弹奏时，速度要快，如《张珊教古筝》第28页第57条练习曲。正板花在弹奏中占有一定的正拍时值，练习时，要卡住节奏。如：《张珊教古筝》第27、28页的第49、50条练习曲。无论是板前花还是正板花，都可分为固定弹奏音和不固定弹奏音两种，所谓固定弹奏音，就是记谱上已经记清楚了要弹奏的音，在弹奏时，要求尽可能的避免多弹或少弹。所谓不固定弹奏音，就是记谱上并没有写明要弹奏的音。这样在弹奏时，要视情况而定，如果是弹奏板前花，最好别超出四个音;如果是弹奏正板花，可根据所占时值的多少来随机应变。 　　从总体上讲，无论哪种花指，在练习时应注意两点：第一是清晰，第二是流畅。切不可表现为清晰而不流畅或流畅而不清晰、还有既不清晰又流畅。 　　2、滑音 　　所谓滑音，就是以左手在琴弦左侧约15cm处的弦段上，向下按弦或使弦还原来变化弦的张力，使音高在升高或降低过程中滑动变化，所产生的音响效果叫滑音。 　　常见的滑音有上滑音和下滑音，上滑音就是：右手拨弦后左手按弦，在按弦的过程中使音产生滑动，滑到一定的高度即停止保持音高;下滑音就是：左手先按弦，按到一定程度后保持住，而后右手拨弦随即左手抬起向上滑动，将弦放回原位或放回到一定的音高。弹奏滑音最重要的就是音准问题，这需要不断反复的训练，在滑动过程中，要学会听滑动所产生的“余音”。练习时，可从第二弦开始，右手弹一个音，左手随即将所弹奏的弦进行按滑，滑到相应高度时停下不动，右手再弹奏所滑动弦的上方一个音来与所滑动的音进行对比，要求两个音的音高是一样，之后在这两音音高相同的情况下作其下滑，这样持续的进行训练，对弹奏好滑音有很大的帮助。除此之外，还可以借助大量带有滑音的练习曲或乐曲来进行练习。 　　3、摇指 　　遥指可分为大指扎桩摇、大指悬腕摇、食指摇、双指摇、三指摇等多种形式，本文主要介绍大指扎桩摇。其基本弹奏方法是：小指扎桩、手型保持自然;各手指稍稍松开、食指尖部扶住大指甲片中部;肘部稍稍抬起、以腕动带动大指在每根琴弦上均匀、快速、密集地连续进行“劈、托”。练习时，应注意领会弹奏方法要领，掌握正确的弹奏方法，初学摇指时不能只片面的要求弹奏的力度，应注意各手指的自然放松，尽可能的按照一定的节奏来进行练习，由慢练到快练，在音色统一和力度统一的基础上加快弹奏速度。练习时，注意短摇和长摇的训练，在能够熟练地掌握短摇和长摇的基础上上，将短摇和长摇进行有效地交替练习，练习短摇的目的，是为了把摇指的“劈、托”弹清楚。练习长摇的目的，是为了能持久地进行摇奏，主要是训练弹奏者的耐力以及更好地掌握好摇指的力度、速度。长摇练习可参照《张珊教古筝》第51页练习曲第89条任光、《渔光曲》。摇指，是古筝基础弹奏中较难的技法，需要初学者每天必须抽出单独的时间来进行训练。并且需要持续的进行。 　　4、快四点 　　快四点本来是浙 *** 传统筝曲中的特有技法，但是它对古筝的快速弹奏也起到重要的作用。所谓“快四点”就是“勾托、抹托”的对称回圈弹奏，它虽是传统技法，但这个“快”字型现了它对弹奏速度的要求极高，在众多浙江筝曲中，快四点部分的速度要求都是快板，如《三十三板》、《云庆》等。弹奏快四点主要注意三点：首先，各手指的力度要集中，要利用指尖发力;其次，弹奏时力度重心要向下;最后，弹奏时切记手跳，各手指的动作尽可能做到最小。在练习时，最好将带有快四点的曲子拿出来单独进行训练，尽可能的借用节拍器，将速度卡住由慢到快的练习，这样循序渐进的训练，有助于更好地把握快速弹奏。 　　5、快速指序 　　练习快速指序时，首先、我们应该知道指法的选择。所谓指法，就是参加弹奏的手指在弹奏时的排列方式与交替顺序、以及这些方式与顺序在乐谱中的标记。 　　随着现代弹筝技术的发展，特别是“快速指序技法”的出现，为我们提供了更加宽松的指法选择余地。在同样的旋律中，我们可以使用不同的指序来弹奏，而使用不同的指序将会带来不同的效果，这说明指法的选择在筝乐弹奏中具有十分重要的意义。 　　古筝的颤音技术 　　一、颤弦技法的形成： 　　在演奏颤音技术时，左臂始终要具有肌肉的“恒常性紧张”和“支撑性紧张”，使左臂保持颤弦姿势。在手指下压琴弦时，手臂又具有“功能性紧张”。手腕桡侧屈腕肌和尺侧屈腕肌同时收缩，使手腕坚强有力。臂、手成一整体，指关节立住，不要塌陷。利用整个手臂的重量下压筝弦，使弦音升高。然后控制前臂提起的肌肉群及时把前臂手提起，同时腕和手部肌肉放松，使弦音复原。在手臂放松后，上臂和前臂仍保持“支撑性紧张”和“恒常性紧张”，从而实现一次颤弦动作。按照这一方面，在一定的速度中连续动作若干次，即形成颤弦技法。 　　二、运指方法： 　　弹弦时，应以掌指关节带动手指关节运动为主的运指方法。指尖动作要灵活主动。各指的弹弦点应基本保持在与前梁相平行的一条线上。手型始终成漫圆型。各指指关节和掌指关节不要塌陷，否则手臂力量不能直接下达指尖，没有进行弹奏的各指要自然下垂，不要翘起来，有人不自觉的把小指翅起，这是小指肌肉紧张所致，即不美观，又影响其它各指的放松和用力。弹奏时要训练指尖弹奏瞬间的爆发力，如果爆发力大，出音才能坚实响亮。在弹奏抒情慢速乐曲时，虽然手指动作相对减慢，也要注意手指触弦瞬间的爆发力。后者与前者对比，只是爆发力大小不同而已。即使用扶弦演奏方法也不能用指尖轻飘飘的去抹弦，否则会使声音轻弱无力，不能给人以清心透明之感。 　　三、准确与速度： 　　弹筝运指技巧的关键，在于手指动作的准确与速度。筝的发音是靠手指弹弦而发出，手指的弹弦动作极度准确是靠日积月累、艰苦的训练而获得。如果能把乐曲中最困难的技巧用正确演奏方法反复训练几十次乃至几百次，使有关肌肉得到充分训练，那么，将必然精通这一技巧，达到极度准确的程度。

弹古筝的细节描写片段

1、柔柔浅笑，发辫轻扬，缓缓抬起螓首，淡淡一笑，右手轻抬，微转螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去脸庞，颇有些尤抱琵琶半遮面的感觉。玉手纤长，一拨，如缓流的溪水，清清静静，溪水潺潺，鸟语花香，绿草野花竞相开放，似风起云涌，波涛拍岸……

2、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

3、突然，一阵弦音腾空而起，飘忽不定，蜿蜒曲折，婉转流连。冲上屋顶，飘向脚下，忽而高亢急促，余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里。

4、拿起古筝,缓缓划动下细细的琴弦,优美的音符一个个轻快的跳出,弹奏一曲古典之韵,看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感.低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。

5、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

6、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把g调的曲子弹成d调了，那整首曲子都要变味了。

长期弹古筝对孩子的影响有哪些呢

长期弹古筝的危害如下：

1、孩子缺乏学习古筝的长久兴趣，难以持之以恒：俗话说师傅领进门，修行在个人。真正的学习是从老师那里学习到方法，然后自己勤加练习，天才百分之九十九是出于勤奋，勤奋刻苦学习，才会掌握了解，达到融会贯通。

但是孩子还太小，坐不住。而且音乐类的学习难以在短时间内看到成效，时间久了，孩子也缺乏坚持的信心和毅力了。

2、孩子的精力有限，学古筝也占用孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩：虽然学古筝比起学其他乐器比较容易一些，但是也需要时间，对于女生来说弹奏古筝是需要一定的时间的，学好一首曲子需要很长一段时间。

想要有专业级别水平更是得用好几年时间的练习积累。所以有可能和学校的学习无法同时兼顾，导致孩子无论在学习上还是在练习古筝上都有一定的压力，导致学习时间非常紧凑。

学古筝的好处：

1、注意力的发展：幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。