孩子干什么都和我反着来， 小孩子脾气犟怎么办？孩子12岁最近总是和我有的吵怎么办还说要去死

本文目录

• 孩子干什么都和我反着来， 小孩子脾气犟怎么办
• 孩子12岁最近总是和我有的吵怎么办还说要去死
• 孩子经常因为一点小事和我争吵，不听话该怎么办
• 为什么孩子们都爱和我玩儿
• 孩子很逆反总和我对着干该怎么办
• 为什么孩子总是和我对着干，还发脾气，该怎么办
• 孩子和我是什么关系，孩子与家长到底是什么关系
• 我和孩子的成长故事怎么写

孩子干什么都和我反着来， 小孩子脾气犟怎么办

孩子脾气犟怎么办？

1、尊重孩子的想法，不要试图控制。许多父母对孩子的控制多于尊重，并且不将孩子视为真正的个体。家长应该采取协商的方式，孩子会慢慢学会这种方式。尤其是在和其他孩子互动的过程中，也会吸收父母给他们的方式，而不是吵闹地四处走动。当孩子感到受到尊重时，他的态度就不再是完全的叛逆，只想着与你作对，尤其是年龄较大的孩子。

2. 正面管教。正向管教说：“只有在善良、坚定、尊严和尊重的氛围中，孩子才能培养自律、责任、合作和独立解决问题的能力，学习对他们终生有益的社交和生活技能。无条件的积极关注并不意味着无条件接受孩子所有的不良行为，除了爱和自由之外，还要给孩子一种规则感，否则就真的被宠坏了。先听听孩子的想法，然后判断孩子的想法或行为是否合理，如果合理，你可以强制执行，如果不合理，你可以告诉孩子哪里不够合理。可以先暂时离开，如果是公共场所，记得不要离开太远。

3、合理的要求也应得到满足。虽然孩子的一些要求在大人眼里是不合理的，但在孩子的心里可能是极度渴望的，这个时候不要马上否定他，让孩子久久不满足产生挫败感和消极心理。如果父母总是“固执”系统“固执”，一定要磨合孩子的棱角，要么让孩子变得阿谀奉承，不敢表达自己的想法，要么让孩子形成固执和偏激的性格，一切都只想对着干大人，这种叛逆心理一旦形成，孩子就更难接受父母的想法了。因此，当孩子顽固不听话时，不要用简单粗暴的方式“热疗”，适当的“冷疗”和“缓兵之术”还是很有必要的。

孩子脾气倔的原因

1、孩子到了顽固的敏感期。这是正常的生理现象，每个孩子都可能出现这样的情况。比如有些孩子总是不愿意听大人的话，还喜欢打断。孩子总是喜欢打破父母明确说过的东西，遇到错误也不愿意承认和反思。这些现象等到孩子慢慢长大才会好转，家长要做的就是做好教育工作，而不是纵容孩子。

2、父母的原因。如果父母经常固执，孩子也可能被渗透而产生这样的脾气。所以父母如果不想孩子脾气暴躁，那么就要提高自己的性格，以身作则，在孩子面前塑造温文尔雅的形象，让孩子含蓄地接受也有影响力。如果父母的脾气特别暴躁，经常生气发火，久而久之孩子也容易模仿。

3、过度放纵，没有及时纠正。有的孩子经常被爷爷奶奶爷爷奶奶宠着，觉得世界总是以自己为中心，所以一旦遇到不满，就会哭不止一次，很多父母看孩子哭都受不了，最后终于有了妥协，满足什么要求，这种纵容剧透会促使孩子养成“固执”的脾气这种纵容溺爱会促使孩子养成“固执”的脾气，“哭”成了孩子的法宝。

孩子12岁最近总是和我有的吵怎么办还说要去死

当孩子在与你争吵并且表达了消极情绪时，以下是一些建议：1. 保持冷静并倾听孩子的想法和感受。不要试图强行让孩子接受你的观点，而是尊重他们的意见并尝试理解他们的立场。2. 尽可能地了解孩子为什么会有这种情绪。可能是学业、社交或其他问题。了解孩子的需求和问题后，尝试与孩子一起探讨解决方案。3. 建立信任和尊重的关系。与孩子一起制定明确的规则和期望，并确保这些规则是公平和合理的。在规则的执行中，要保持一致性和公正性，让孩子知道你是一个可以信任和依赖的人。4. 避免使用威胁或惩罚来解决问题。这样只会让孩子感到更不安全和更沮丧。相反，尝试使用积极强化和奖励来鼓励孩子的好行为和积极情绪。5. 如果孩子的情绪持续或变得更加严重，或者他们表现出自杀的意愿，请尽快寻求专业帮助。这可能包括咨询师、心理医生或儿童心理专家。总之，与孩子建立积极的沟通和关系是非常重要的。尝试使用理解和支持的方式来帮助孩子处理他们的情绪和问题，这将有助于他们在成长的道路上更加健康和快乐。

孩子经常因为一点小事和我争吵，不听话该怎么办

这确实是不听话，但你怎么十分肯定是他不听正确的好话，还是你乱讲话？这只能说你不好控制他，那你就立规矩，说父母的话就是要听，因为父母说的大多都是对的，而且给他钱，就需要服从，要么你就是好好跟他讲道理，说服他，那如果他说对，你就要尊重他，让他坚持他所想的。

为什么孩子们都爱和我玩儿

小孩子是最单纯的，他们会依靠着直觉来表达自己的喜好。谁对他们好，她们就喜欢谁。但是也有种说法是有福之人招孩子喜欢，因为小孩对周围气场的有着潜意识的感应。1、因为小孩子喜欢的人往往性格非常好，性格好的人自然是有“福气”了。性格决定命运，这话一点也不假，脾气不好的人，大多都不幸福。坏脾气的人往往过得比较凄苦，其实他们也很不幸。思考问题就是一根筋，单向思维，从不会换位思考， 自己不知道吃过多少亏，但也不知道船弯在哪里。2、这个人特别的和蔼，特别的能让人喜欢他跟别人特别的好，所以特小朋友会特别的喜欢他，你想要小朋友喜欢你，你一定要跟小朋友多，做一些他喜欢做的事情就可以了。容易被小孩子盯着看的人。3、因为这样的人本身就有一颗童心，活泼开朗，能和小朋友玩到一起，小朋友和这样的人在一起没有拘束感，所以更加喜欢他们。4、因为有一些人喜欢小孩子，懂得怎样和小孩子一块玩，怎样让她快乐，所以说孩子们也比较喜欢这样的人。如果一个人讨小孩喜欢，多半是因为自身的气场十分强大干净，能够吸引小孩让小孩喜欢，而这种人在工作中也是十分顺利的，他们有着解决问题的能力和信心，所以即便遇到工作坎坷也会轻松地解决，未来事业地位会得到进一步的提升，最终成为事业有成的贵人。

孩子很逆反总和我对着干该怎么办

孩子和父母顶着干，便是总不愿依照母亲的想法去做。表明他有自身的观念，想按照自身的思维模式自身去做。而父母一直担忧孩子的想法孩子气，孩子依照孩子的想法去做，会出现风险，或是是压根不敢放开手让孩子去做。因此就产生了分歧。父母亲应当先考虑一下自己做的有什么不稳妥。孩子有自身的想法，不必随处影响他，只需是孩子不伤到自身的性命，不伤害别人，不触犯家规、法律法规，就要孩子依照自身的想法去做，实际上在做的全过程之中，即使是发生了不太好的结论，就要孩子经历挫折，孩子在挫败里能学得许多工作经验，这也是正脸如何为他讲，他也体会不了的珍贵专业知识。

三岁到六岁，是给孩子立规矩的年纪，一定要有自身的家规，立家规的情况下，一定给孩子讲明白什么能做，哪些不可做，针对不可以做的事儿，一旦触犯了、进行了，就需要遭受怎样的处罚。这时孩子年纪还小，他对父母有依赖性，假如他触犯了家规，父母一定不可以惯着孩子，一定按家规做事。假如父母让步一次，那麼孩子就觉得父母的道德底线都还没做到，家规是没用的，他下一次还会继续触犯，还会和父母顶着干。换句话说，平常对孩子不必管教的过多，只需不是触犯家规，一切任他随意，你一直诸事管着他，他便会与你顶着干。

回应这个问题我认为并不那麼繁杂。一个家中的成功失败，儿女是不是孝敬？并不取决于金钱是多少，能不能邦儿女有车有房或给儿女要多少钱的问题。俗话说得好:三字经人之初，性本善。孩子生下来便是一张白纸，将来的人生道路要怎么写靠的是父母、老师和社会发展的邦助。一个四岁的孩子照理说他“她”的观念还淡萡，怎么会叛逆难道说做父母的不值思索吗？父母是孩子的第一任教师，7岁之前全是以父母文化教育为主导，因此一个较好的家风家训是第一个关键。因此作为老人，父母的最先要舍身作侧，正确对待孩子，多多关注，假如是否就打就骂便会很容易使孩子留有黑影造成叛逆的个人行为。

要想与自身的孩子形影不离，让孩子愿意与自身沟通交流，最先要做的便是革除自身传统式的父母意识，并不是告知孩子哪儿做的不太好，反而是使自身的观念重心点向重视孩子、容许孩子做错事和见到孩子的优势这几层面迁移。学会放下作为父母的铁架子，与孩子平心静气、零距离的交流有的父母为了更好地塑造自身在孩子眼前的品牌形象与威信和权威，一直与孩子维持一定的间距，让孩子处于非常激动的家庭环境中。父母与孩子存有间距，沟通交流当然就很艰难。

一个没什么亲子沟通的家中，这类气氛便会变为父母与孩子中间的困境的导火线。可是实际上并不是这样，一份数据调查报告，父母同孩子一起探寻问题、学知识、互相沟通交流，这类行为能使孩子越来越更为乐观和自信心。坚信孩子是会渡过这一特殊时期，每一个孩子都是有成长道路上的苦恼，会发生多种不一样的反叛主要表现。大家第一步要认知能力这种是没问题的，无须一下子感觉天塌了。孩子闹，闹给谁？最爱的人。因此你也就看见，陪着。要不然他闹给他人更不太好。

为什么孩子总是和我对着干，还发脾气，该怎么办

      从心理学的角度来说，叛逆期的表现是总想和大人反着来，即使知道你是对的，也要挑衅一下你的底线，同时还会老是把"不" "不喜欢"， "不要"，挂在嘴上，实际上这就是孩子在成长的一种体现。叛逆期孩子都会经历。一部分孩子早一部分孩子迟，爸爸妈妈虽然很头疼，但是也需要耐心的陪伴孩子顺利的度过， 本人给大家汇总了几个要点，各位可以参照一下。

方法一：杜绝简单强横的指责

     一味地强横的指责和唾骂会让处在叛逆期的孩子变得不自信，自卑甚至于冷漠等行为表现，爸爸妈妈的态度很必要，合适的途径是帮孩子总结问题的原因，给孩子有效的建议，温和的态度应对，让孩子体会到你的关注而并不是你的压力，这会帮助孩子采纳你的建议，帮孩子顺利度过叛逆期。

方法二：不下命令， 让孩子自己选择

     要是想要孩子不说“不”，首先家长要先懂得反省自身，究竟是不是自身态度太强硬了， 思考下孩子为什么要这样，而不是着急命令孩子不要这样， 在承受范围内的事，懂孩子，有损伤的事，大人一定不要都任由孩子但也不能全部都不认可，耐下性子给孩子解答为什么不可以，后果是什么。让孩子心里有个预期。

方法三：尊重孩子的选择，但不能毫无原则的迁就

    尊重孩子的选择，会帮助孩子形成想法自主的能力，但是孩子还不会拿捏做事的度，所以，给孩子选择的权利，但并不意味着要毫无选择的妥协，需有原则。当接触到原则问题的时候，家长可以适当给孩子一点引导和干预。让孩子做选择题，这既给了孩子当家的感觉，还杜绝了不良后果的发生，一举两得。

孩子和我是什么关系，孩子与家长到底是什么关系

身为父母，我曾一度认为家长比孩子有更高瞻远瞩的目光，很多事情可以以父母之名，要求孩子去怎么做。随着为人母日子渐渐累积，我渐渐顿悟，我与孩子，并不是一种管理与被管理的关系，也不是一种居高临下的俯视关系，而是一种“共赢”关系。

在读了《遇见孩子，遇见更好的自己》一书后，这种感触尤为强烈。

这本书是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课，他们分别是：塞西·高夫、戴维·托马斯、梅丽莎·切瓦特桑。每一篇文章，都让你感觉有一位温和的心理学家在与你娓娓道来，犹如邻家来串门的友人，与你唠起身边的家长里短。

书中认为，我们教育孩子，往往不因为爱，而是出于害怕。很多父母倾尽全力地指导子女、教授他们技能、纠正他们的错误，害怕他们走得偏，走得错，甚至总是想把错误消灭在萌芽内。

自打有了女儿，家中育儿书籍也渐渐多起来，关于教育孩子的书籍也陆续收纳手中，但是，很多书籍往往是路边套路，隔靴搔痒，翻看一下就在书架上蒙了尘，但这本书却让我们一家三口争相阅读，10岁的女儿也看得津津有味。

一本书，往往是因为心有触动才愿意读下去，往往是因为有共鸣才愿意反复读。掩书思忖，很多记忆都如潮水般涌来，直至涌湿自己的双眼。

对不起孩子，我不该把我的意志强加给你

曾有文章形容陪孩子长大要像“陪一只蜗牛去散步”那样，有耐心，而不是急于求成。书中第4章，塞西提到“有耐心的人生往往更幸福”，提到很多父母嫌弃孩子慢的例子，一下子映射了我的回忆。

女儿JOY在幼儿园时，曾有一次家长进园观摩活动，孩子们表演算术的游戏，手里有一个摆棋子的算术工具，老师出题后，孩子们迅速在棋盘上摆出，谁做完了谁就拍手告诉老师。

每一次，我都揪着心看着她，别的小朋友哗啦摆完接着拍手，而JOY在那里不急不躁地摆，往往是后几名才完成。我在旁边心急如焚，恨不能到跟前提醒她“快点快点”，为什么她不是那个最快的？莫非是她的智商不如别人？

活动结束后，我强忍怒火，甚至都不想牵着她的手。我强颜欢笑地告诉女儿，去那边和小朋友玩滑梯去吧。女儿便欢快地与小朋友们去玩了。

我非常急切地找到老师，说JOY为什么反映这么慢？她平常就这样吗？这是哪里出了问题了吗？

我永远记得老师当时微笑的眼睛，她的笑容渐渐模糊，在那一刻，我觉得我错怪了孩子。

那天放学回家，我牵着女儿的手回家，女儿问：妈妈，我今天表现好吗？

我郑重地蹲下来看着她的眼睛说：宝贝非常棒！每一次都摆得那么漂亮！妈妈在旁边看到都好骄傲呢！

受到表扬的女儿欢快地蹦蹦跳跳地继续前进，而我原计划是想咆哮般地质问她“为何你这么慢这么慢这么慢？！”

谢谢JOY的老师，谢谢我还未发出的脾气。如果我如河东狮吼般地质问了女儿，将会对她产生怎样的伤害呢？

为何，我们不能耐心一些？为何我们不能以“陪着一只蜗牛散步”的心态来对待孩子呢？慢慢陪孩子长大，静等花开不是一个很好的过程吗？孩子的成长像世间万物一样，需要吸收营养，有自己的生长规律和周期，我们不能把自己的意志强加给孩子，为了让孩子成为自己期许的样子，甚至替孩子做很多不符合孩子意志的决定。

谢谢你孩子，让我有了新的成长

戴维在第7章中说到“积极参与孩子的成长”，在我们的周围，有多少打拼的父母，心中是在想着给孩子努力提供一个更好的未来。但时代的发展，对家长已经有了更高的要求，再也不是简单的“吃饱穿暖”，而精神层面的陪伴与成长。

还记得那个广告吗？爸爸陪伴孩子太少，说要多挣钱把你送到最好的学校，孩子说，以后我也多挣钱把你送到最好的养老院。这不是一个笑话，而是一个事实，很多父母为了挣钱长期驻外，定期把学费寄回家，以为这就是尽到了父母的义务。孰不知，错过的是用金钱无法买回的陪伴。

平常我工作较忙，往往对孩子的学习关心较少，往往能够反思到不足，却也难以改进。有一次，女儿回来告诉我，老师在课堂上问，谁的家长有写作特长？女儿立刻把手举得老高说“我妈妈会写！”于是，老师把一篇六一朗诵稿的写作任务交给了她。她因为领到一个特殊的任务而兴奋，而我一听就炸了毛了，当时正值单位迎接检查之际，工作忙得不可开交，我哪里空写这些东西？

我埋怨女儿：妈妈哪里会写这个？

女儿说：你经常在报纸上发表文章啊！

我说那是新闻稿件啊，与你说的这个不一样啊！

女儿慌了神，说那怎么办？

看着她委屈的小眼神，我又不忍了。我说好吧，妈妈来写。

查资料，酝酿感情，我用了大半个夜，把朗诵稿写了出来。

六一那天，女儿班的同学表演了朗诵节目，文稿就是用的我写的那一篇，老师还让女儿还站在前面领头朗诵，她回来骄傲地告诉我：别的小朋友都羡慕我有一个会写作的妈妈呢！

就这样，我成了女儿的骄傲。因为这次事件，女儿也爱上了写作，我们常在周末一起来一段写作比拼，如用100个字写当天的天气，用200个字描写奶奶做的饭菜。

或许，那次写作是个偶然，或许陪伴孩子爱上阅读与写作也是一个成长的过程。

曾经，下班回到家的我，也是每晚在沙发上葛优躺，在浏览手机的碎片信息中度过。后来，随着女儿年级的升高，课业的增加，我便也建立起自己的学习计划，她在写作业的同时，我便用来阅读或写作，开通了公众号，还在各个写作平台上更新文章。我想让孩子看到一个爱学习，有上进心的母亲，而坚决不要变成传说中的“没用的中年妇女”。

感谢女儿，让我有了学习的动力，在写作中有了新的成长。而这种成长，伴随着孩子成长的脚步，不断有着新的收获。正如书名《遇见孩子，遇见更好的自己》。

来吧孩子，让我们“共赢”

如果你翻到书的封底会看到希拉里·克林顿的话“我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长”。

我不是第一次看到这段话，但是在读完《遇见孩子，遇见更好的自己》后再看这段话又有了新的感受，更多时候，家长与孩子，并不是一方看着另一方成长，而是共同成长。

近期，单位与另一家企业签订了一份战略合作协议，双方在签订协议座谈时谈到，在市场竞争激烈的今天，但愿双方合作能够实现“共赢”，什么“共赢”呢？我想，就是两家单位通过合作，互相提供支持，共同开拓更大的市场空间，赢得更好的经济回报。放到家庭成员成长上，回到父母与孩子的“共赢”关系上，我想，最理想的状态就是，家庭中的每一个成员都拥有一颗上进的心，都有一种善于学习、敢于接受新事物的能力。

原来，孩子与父母，是“共赢”关系。

女儿在很小的时候，老公就经常播放英文原版音频，久而久之，“磨耳朵”见了效果，上学后，女儿的英语兴趣浓厚，发音也相当地道。老公因为学生时代对英语有一种情结，但当年读大学时，却因为种种原因选择了理工科。毕业工作后，心里却始终还怀着那份对英语的热爱。

父女兴趣一拍即合，从女儿上学后，他们便共同开始了“快乐英语”，每天都会抽半个小时来进行英语的学习与对话，在坚持了一年以后，两个人都有了各自的收获，女儿被学校选送参加英语大赛获得金奖，老公因为英语学习加入了很多社群，与国内国际上的诸多英语专家建立了直接链接，对孩子的教育也接受到了很多先进的理念，拥有了很多一手的学习资料，大学毕业多年后的他重拾了英语，还考取了一个外语学院的学位，对他当前的工作有了一个良性的促进。

英语的学习改变了父女二人的精神状态，有时候为了一个词如何用得更加准确而争执一番，分别去查资料来求证，无形中提高了自己的学习动力。

而我，作为英语的局外人，经常受到“排挤”，为了证明自己也有学习力，只好另辟蹊径，既然英语他们不带我玩，那我只好去攻克中文了。我报名参加了网上写作课程班，加入了写作打卡群，从中文上让自己变得精进，在各大写作平台注册账号进行连续写作，增加自己的阅读量，加大自己的输出量。目前，虽然文字有时候写得“又臭又长”，但也实现了文字的原始积累，一年多的时间，零零散散地也写了20多万字。

我的微信公众号粉丝不多，但总会有两个人一定会点开为我点赞，并且打赏，那两个人是老公和女儿，我知道，无论我写得如何，他们是我的铁杆粉丝，也是我前进路上能够“共赢”的战略伙伴。

女儿已经10岁，我们为人父母也已经10年，蓦然回首，有了女儿的这10年虽然辛苦奔波，但是充满了各种美好。接下来的日子，或许同样辛苦，但是我们无所畏惧。因为孩子，我们变成了更好的自己，同样，更好的未来我们一起去共同打造。

世间最美的遇见，莫过于遇见孩子，在孩子成长的路上，你是否成为了更好的自己？

我和孩子的成长故事怎么写

我和孩子的成长故事：

范文一：

我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。

在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。

记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。

孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。

范文二：

当今的社会充满了激烈的竞争，竞争的结果使社会始终处在飞速发展之中，人们的思维和行为意识同样在不断的变化着。每个做父母的都渴望自己的孩子将来有出息，事业成功。因此，当我的儿子降临到这个世界的时候，我们对他抱有许多甜甜的梦想。

儿子在老师的辛勤培育下进步很快，转眼已上学前班了。一天晚上儿子在做数学题时，碰到10的分成被难住了，在我的反复启发下，还是不会，我终于忍不住了：“你脑子怎么不转弯儿啊，这么简单的问题都不会，简直笨死了！”儿子无语，眼泪话一说完，我也被自己吓住了。我这是怎么了？我怎么会说出这么严重的话？想想以前我都是按幼儿园老师的教学宗旨进行“赏识教育”啊，儿子在“你真棒！”的夸赞声中积累起来的自信，也许会被我的。

这一句话彻底摧毁，看到儿子一脸的委屈，我心里涌上了一丝愧疚。因为他是我的儿子，我就严格要求，就更急于求成。可是，儿子毕竟还是小孩儿呀，他的理解能力和成人是无法相比的，我们不能事事按照大人的标准来要求孩子，万物都有它的发展规律。教育孩子要讲究方法，要循序渐进，不能急功近利。

范文三：

二十一世纪的社会充满了激烈的竞争，竞争的结果使社会始终处在飞速发展之中，人们的思维和行为意识同样在不断的变化着。因此，每个做父母的都渴望自己的孩子更有出息，将来能够出人头地。当张之旻降临到这个世界的时候，作为他的父亲我对他有许多的希望，甚至想让他走我所没能走过的道路，达成我所没有达成的愿望。

孩子是我和他母亲亲自带大的，从小我就想培养他的独立自主能力，因此，到了他该上托儿所的时候，我毫不犹豫的把他送了进去，刚去的时候，他很不习惯，望着周围的陌生人，感觉很孤单，特别是他知道，妈妈也在这个托儿所当老师，等我们走了以后，他就开始哭闹，可能他在想，为什么妈妈不来看我呢？

不过，我们也怕他不能马上适应这个变化，所以放学后、节假日时，我们会陪着他去公园，去学轮滑，让他和不同年龄的人接触，让他知道，除了父母亲人之外，他还可以有自己的朋友，和自己的朋友一起学习、游戏同样很开心。

孩子固然有不足的地方，但我想告诉他，只要你树立了目标，并且为了这个目标不断的努力了，不管结果是什么，作为父母都会为你感到骄傲的。我希望我的孩子能成为一个自立，自强，自信的男子汉，同时我也会努力做个好父亲，也让孩子为有这样的父亲骄傲。