课本剧是什么意思？如何演好课本剧

本文目录

• 课本剧是什么意思
• 如何演好课本剧
• 什么叫课本剧 课本剧简单介绍
• 什么叫做课本剧
• 课本剧应该怎么写
• 适合初中生演的课本剧
• 什么叫课本剧
• 什么是课本剧
• 求英语课本剧，快快快！！！
• 东方国家的英语课本剧有哪些

课本剧是什么意思

问题一：什么叫做课本剧？ 什么是课本剧 在语文学习中，经常可以看到改编课本剧的练习题，但语文教材中却没有明确指出什么是课本剧，怎么改写课本剧，让大家无从下手。 其实，课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 课本剧怎样去写呢？首要的是明确戏剧的特点。戏剧剧本最明显的特点有三个方面，及“三一性”原则： 第一、空间和时间要高度集中。 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。 剧本一般要求篇阀不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。 第二、反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。 因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。 又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。 剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、 *** 和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为 *** ，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。 *** 部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。 第三、剧本的语言要表现人物性格，剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。 剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、 问题二：剧本的意思是什么? 剧本 （文学体裁） 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。 剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言。 剧本，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。

如何演好课本剧

1、选好课本剧。要从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演。大家可以各抒己见，从学过的课文中，选出自己喜欢的课文，相互交流看法和意见，最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。所选的文章要有故事情节和教育意义。（选文要注意故事性强,情节波澜起伏。人物不多,性格鲜明突出。时空较集中,矛盾冲突尖锐。主要通过对话刻画人物。）

2、改编不能脱离主题。 确定好课本剧后，我们要根据表演需要对故事内容进行改编。改编不能脱离课文主题。设计人物的台词、动作、表情，要符合人物的身份和性格，让表演的舞台人物更加生动形象。

3、排练演出。大家可以先试演，在相互尊重的基础上确定表演角色，分好台词。排练时，还可以制作一些简单的道具，配上音乐，齐心协力把课本剧表演精彩。

什么叫课本剧 课本剧简单介绍

课本剧简单介绍

1. 课本剧是一种故事在舞台上的表现形式。文章中的叙事性文章被改编成戏剧形式，用戏剧语言表达文章的主题。

2. 课本剧的一般格式包括主题、人物、时间、地点、道具、背景、剧名和文本。

3.课本剧表演能充分调动学生的学习积极性，有效促进学生的学科参与、合作学习、全面发展和反思，是“全面提高学生语文素养”的有效途径之一。

什么叫做课本剧

就是把语文课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。戏剧是一门综合性的舞台艺术，剧本是舞台表演和课本剧的基础。为了使叙事诗与教科书剧本相适应，首先要了解剧本的特点，然后根据剧本的特点编写教科书剧本。课本剧的特点：1、空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。3、剧本的语言要表现人物性剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词；舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。扩展资料：课本剧的意义：1、课本剧能很好地调动学生的热情。学生在课本剧编、排、演的过程中，不知不觉增强了能力，语文教学也因此变得更加愉快而高效。2、让学生将所学内容编写成演讲稿，既锻炼了写作，又培养了口头表达能力。

课本剧应该怎么写

课本剧写作方法：

1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）

2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）。

3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）。

4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。

课本剧写作更能促进学生描写能力的发展

与单纯性的写作教学相比，课本剧写作是基于课本选文，由教师主导的情景剧的二次创编活动。在这个情景剧创编中，利用“不完整”的选文，为学生提供补写台词的契机。事实上，在课本剧写作实践中，更能发展学生的描写能力。

课本剧写作形式生动、多样，具有良好的趣味性、表演性，能够贴近学生的生活，便于激发学生的描写热情，将学生内心所想到的人物、动作、神态、心理、语言等表达出来。

也就是说，在课本剧写作中，学生不是为了写作而写作，而是为了丰富舞台剧情，提高舞台表演效果而写。课本剧写作有助于培养学生良好的描写习惯。在课本剧写作中，舞台提示、台词的设定，都需要学生自己根据选文来进行创编，每一句话、每一处提示都是描写。

对描写的多次、反复应用，增强学生写作实践中的描写意识，并将之迁移到写人叙事中，培养描写习惯。如对于过去的“小红说”，通过补写可以转变为“小红委屈地说”；“小红喊道”补写为“小红兴奋地喊道”，这一描写性内容，丰富了人物情感与神态。

课本剧写作拓展了学生描写视角。通常，在课本剧表演中，需要融入学生的动作、神态、语言、心理、外貌等多种描写内容。借助于课本剧写作，学生可以从多个视角来描写剧情发展，增强语言表达的准确性、深刻性、生动性。

适合初中生演的课本剧

适合初中生演的课本剧有《枣儿》《威尼斯商人》《故乡》《社戏》《哈姆雷特》等。

一、《枣儿》

《枣儿》是靖江戏剧小品作家孙鸿所作，发表于《剧本》1999年第1期，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖和优秀演员奖。

二、《威尼斯商人》 

《威尼斯商人》 是英国戏剧家莎士比亚创作的戏剧，是一部具有讽刺性的喜剧。大约作于1596至1597年。

三、《故乡》

《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以回故乡的活动为线索，依据所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。

四、《社戏》

《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写20年来三次看戏的经历。

五、《哈姆雷特》

《哈姆雷特》是由英国剧作家威莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了哈姆雷特王子为父王向叔叔复仇的故事。

什么叫课本剧

课本剧是一种舞台的故事表现形式，把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。课本剧一般格式包括题目、人物、时间、地点、道具、背景、幕名和正文部分。课本剧表演可以充分调动学生学习的积极性，有力地促进学生的主体参与、合作学习、整体发展及反思，是“全面提高学生语文素养”的有效途径之一。剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。

什么是课本剧

课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。

《课本剧》在当下的语文教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。《课本剧》专门为语文学习、校园活动以及少先队活动提供了内容丰富的课本剧和童话剧。

课本剧的三方面特点：

1、反映现实生活的矛盾要尖锐突出。各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。

因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

2、剧本的语言要表现人物性。剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。

舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

3、将剧本改写为故事。剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。

整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。

求英语课本剧，快快快！！！

1、SNOW WHITE CONTENTS SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H---猎人 P---白马王子 D---小矮人 A---小动物 音乐起，旁白 A long time ago, In a beautiful kingdom, there lived a young king and queen, the people loved them so much; the queen died while giving birth to a girl, her name was Snow White, She was a beautiful princess. Year passed, the king got married again, The people didn’t love the new queen, because she was cruel. One day, In the king’s palace: ----白雪出场 S.w: My name is S.w , I am a beautiful princess, I miss my mother so much, Where is my mother? Where is my mother? 音乐起，皇后、魔镜出场 Q: I am a queen, I’m very beautiful,Where is Mirror? Mirror, Mirror on the wall, who’s the most beautiful? M: S.w is much more beautiful than you! Q: Hunter, go kill S.w. 猎人出场 H: Yes, my queen 音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃 S.w: Help me ,help me, please, please A: what’s the matter with you? S.w: The hunter…hunter… A: bite you bite you … 小动物追赶猎人下场 S.w: I am tried and hungry, oh, there is a little house , I will eat a little and lie down. 音乐起，7个小矮人出场， D: 1\Look, somebody ate my food---- 2\somebody drank my water---- 3\someone is sleeping now---- 4\What a beautiful girl!---- 小矮人睡觉----音乐起公主先醒了----小矮人醒了----对话 5\How do you do? S.w: How do you do? My name is S.w … Nice to meet you! D: （齐说）Nice to meet you ,too---- 6\ welcome to our house!---- 7\Would you like to live here? S.w: My pleasure, thank you very much! D: Let’s go out for our work, bye-bye, S.W 皇后、魔镜出场 Q: Mirror, mirror on the wall, who’s the most beautiful? M: S.w is much more beautiful than you! Q: What? S.w is not dead? Hahaha, I got a good idea! 音乐起，皇后扮演老太太出场，对话 Q: Apple ,apple, beautiful apple, S.w: Hello, Good morning grandma! Q: pretty girl ,would you like a bite? S.w: Oh, yes ,thank you grandma! 白雪公主咬一口后倒地 Q: The girl is dead! Hahaha… 小矮人出场、围着公主哭 S.w wake up, wake up… 音乐起，动物引着王子出场 P: A beautiful girl! She shall be my queen! 王子吻公主，公主醒了 S.w: Thank you for your help! P: My pleasure 音乐起，小动物、小矮人、公主、王子跳起欢快的舞2、狐假虎威旁白：I think everybody knows the Chinese story 狐假虎威. You know the fox cheat the tiger. When the tiger knew the truth, he felt very angry. He hated the fox very much. Can you imagine when the fox meet with the tiger again, what will happen? One day, a new story happens. (一) 琵琶弹奏：《金蛇狂舞》 场景：狐狸在前面跑，老虎在后面追。老虎一把揪住狐狸，喘三口气后，将狐狸翻转过来。 老虎：(暴怒地，用手指指着狐狸的鼻子)You cheat me last time. Cheat me! How dare you! Now, you are dying. Ah ha ha ha! 狐狸：(背过头去，小声地)：Oh, unlucky! What shall I do? (回过头来，可怜地)：I feel very sorry for cheating you last time，but, but ,but……(左顾右盼) 老虎：(疑惑地)But what? 狐狸：(推脱中)But…….(眼睛往远处上下打量，迷恋状，脚不由自主地走出去)Beautiful! 老虎：(一把将狐狸拽回来) What? 狐狸：(向远处努努嘴)You girl friend Linda! Look, she’s there! 老虎：(傻呼呼，左右张望，急忙放手去找)Where? Where? Linda, I love you!(狐狸乘机溜走)(l老虎望着空空如也的手) I hate fox!(气得上窜下跳) (二) 旁白：Unfortunately, after a few days, the tiger meet with the fox again. 老虎在森林里又遇到了溜达中的狐狸，又一下子冲上去把狐狸压在爪下。 (琵琶拨一下弦，以示紧张的情绪。) 老虎：(暴怒地)Now, you can make a choice. You want me bite you head first or your fat leg first? (先抚摩狐狸的头发，再打量狐狸的腿) 狐狸：(回过头去，表情像遇到鬼)Shit!(又回过头来，非常可怜状)(二胡《梁祝》响起) Oh, oh, oh, oh, help yourself to some fox please. I hate myself, too.(狐狸捂着脸痛苦地跪下)My mother says I’m not a good boy. I always tell lies.(狐狸突然蹿起来) But, they say, tiger is a kind of strong animal. Maybe the strongest animal in the world. Before I die, can you show me how strong you are? 老虎：(得意极了，做出各种健美展示姿势)Of course. I’m a great animal. I’m proud of myself. 狐狸：(试探地)I heard there was a Chinese called 刘翔. He can cover 110 meters in 10 seconds. Can you? 老虎：(想想就好笑)Wa ha ha ha ! wa ha ha ha! Poor mankind! How slow! Wash your eyes! (老虎用手将狐狸的脑袋推开)Look!(老虎一溜烟跑了起来) 狐狸：(挥挥手，远远望去)sa yu na la! (二胡配轻松得意的音乐) (三) 旁白：Now, fate plays another joke on the fox .He meet with the tiger again. 老虎变聪明了躲在树后面，一下子扑住了狐狸。 狐狸：(不解地)Who? 老虎：(意味深长地)Your old friend! Tiger! 狐狸：(装傻地)Oh, haven’t see you for a long time. How are you?(狐狸帮老虎整理领子，用袖子帮老虎擦衣服) 老虎：(阴险地)Very very nice! Now, I see my lunch. Dilicious!(狐狸听了脚抖) 狐狸：(打喷嚏)a ti ! a ti ! (煞有介事地)I admit I’v cheat you for 3 times. But, you know, it’s all for your sake. 老虎：(疑惑地)For my sake? 狐狸：(可怜巴巴地)Yes. To tell the truth, I’m not a normal fox! 老虎：(不甘示弱地)I’m not a normal tiger, too. 狐狸：(娓娓道来) I looked it up in the dictionary, and I know, in Chinese, they call me 果子狸。 老虎：(没明白)果子狸？ 狐狸：(一拍脑袋，假装想起来)Oh, I forget, you can’t speak Chinese! 老虎：(得意地，想想就好笑地)Wa ha ha ha! Wa ha ha ha ! My mother always tell me ：to learn a forgien language is very important! I’ve learnt Chinese in school! Am I great! (突然醒悟过来)Wait, what did you say? Chinese call you what? 狐狸：果子狸。 老虎：果子狸？SARS? 非典？ 狐狸：(点点头)Yes! 老虎：(放开手，大叫着跑了)wa ya!(边跑，边擦手) (四) 旁白：From then on, fox become the real King of the forest. 二胡演奏We are the champion 狐狸大摇大摆地走在前面，后面有两个小喽罗在敲背。一个小喽罗敲得重了。狐狸把手一挥。Go! Go! Go! 将其赶走。 狐狸走在台中，大笑起来：Ah ha ha ha ha! Ah ha ha ha ha! 期间，夹杂着老虎的哭声。 3、童话剧《狼和小羊》（Little lamb and the wolf）Animals : Why are you crying?Lamb : The wolf is going to eat me tonight.Elephant: I’ll help you.Cat : Me too.Dog : Me too.Horse : Me too!小动物们（Animals）看到小羊（Little lamb）在伤心地哭泣，他们说“Why are you crying?”时，会自然而然地流露出关切、同情之心。而小羊回答“The wolf is going to eat me tonight”时，富有正义感的大象坚定地说出“I’ll help you”，其他小动物也纷纷伸出援助之手说“Me too!”“Me too!”4、孔雀东南飞焦仲卿Johnny(Jforshort)刘兰芝Lunch(Lforshort)焦母Johnny’smother(JMforshort)刘母Lunch’smother(LMforshort)太守之子Mayor’sson(MSforshort)强盗Burglars(ABandC)Prologue(J作被打状跑上台,内砸出一卷纸筒,J被打中,狼狈不堪)J:EverybodysaysthatI’mhenpecked,butinfact,I’masstrongasatiger,(小声)whilemywifeisWuSong.(指着上台处的门大声道)I’mnotafraidofyou!(内砸出一脸盆,J接住当成盾牌护着头)Then,I’mafraidofwhom?MywifeLunchisthemostfamouswomanintheneighbor-hood.Sheisbraverthanme,smarterthanmeandstrongerthanme.AllthisIdonotcare.Ionlywanthertobetenderthanme.Butsheisnot!Havingawifelikethisisjustlikelivinginthehell!(内又砸出一卷纸筒,击中J)MyGod!Whocanhelpme?(下)Act1(序幕结束时,JM作窃听状)JM(拄拐棍上):Ican!(对门内)Lunch!Lunch!Whereareyou?L(扎着围裙,拿着锅铲,从门内跳出来):I’mhere!What’supmum?JM:I’vetoldyouagainandagainthatyoushouldcallme“mymostbeautifulgracefulanddearestmother-in-law”.L:OK.Mymostbeautifulgracefulanddearestmother-in-law,what’sup?JM:Sinceyoumarriedmysonyouhavebehavedsobadly.Youhavebeensorude,sobrusque,solazy……L:But……JM:Neverinterruptme!L:Neverinterruptme!SinceImarriedyourson,thatterribleJohnny,Ihavebeenworkinghardalldaylong,cookingandwashing.Ihaveraisedtensofthousandsofpigsandducksandchickenand……JM:Butallthoseyouhavedonearenotasvaluableasagrandson!L(生气地挥动着锅铲):Oh,youwantagrandson,don’tyou?(开始解围裙)Goandaskyourson.I’mleaving!(扯下围裙,扔在JM的脸上,下)Act2(LM坐在台上打毛线,L拿着锅铲上)L:Mum,I’mback!LM:Youareback?Why?Whathappened?L:Iwaskickedoutbymymostbeautifulgracefulanddearestmother–in-law.LM(惊讶,但随即露出幸灾乐祸的神情):See!Ihavealreadytoldyou!WhenyouinsistedonmarryingthatterribleJohnny,Itoldyouthatheisuglystupidandpoor,butyoudidnotlistentome.Lookatyourself……L:But,mum……LM:Neverinterruptme!L:Mum,I’mnotinterruptingyou.IjustwanttotellyouthatyouarealwaysrightOK?AndI’llmarrywhomeveryouwantmeto.LM(大喜):Nicegirl!Justnow,Imetthemayor’ssoninthemarket.Hesaid:“IfyoudaughterHaven’tbeenmarried,Ireallyreallywanttomarryher!”Nowyouarefreeagain,I’llgoandtellhim.(下)L(惊愕):What?Themayor’sson?Themostfamousplayboyintheneighbor-hood?(手中的锅铲掉在地上)WhatasillythingIhavedone!(下)Act3(J睡眼惺忪上)J(边走边道):Lunch!Lunch!Wherearemysocks?(走了几步,在地上捡起袜子)Heretheyare!(闻一下) Er!Howsmelly!Theyarestilldirty!(突然想起)Lunchhasgone!Ihavetowashthemmyself.(他的肚子似乎咕咕叫了起来)Oh,I’msohungry!Butthere’snobreakfast!(捡起地上的围 裙)ThisiswhatLunchalwayswears!Imisshersomuch,andherexcellentcookingskill!Nowshehasgone.Ihavetocookformymotherandmyself.JM(上):Where’smybreakfast?Where’sLunch?Hasn’tshegotupyet?J:Mum,can’tyouremember?Lunchhasgone!JM(沉吟片刻):Well,totellyouthetruthJohnny,asonwithoutawifeisuseless.Lunchisanicegirl,goandtakeherback!J(立正敬礼):Yesmadam!Act4(J开心地走着，忽然跳出来三个强盗)A:Heyyou!Stopandlistentous!Theroadisbuiltbyme!(抬脚重重地踩在一块大石头上)B:AndIplantedonetree!(亦抬脚踩在同一块石头上)C:Ifyouwanttogobythisstreet---(欲踩石头，但踩到了A的脚)AB&C:Giveusallyourmoney!J(搜遍了每一个口袋，掏出1角硬币):Is1maoenough?(三强盗晕倒状，接着三人聚在一边商量)A:Whatbadluck!Thisguyisbroken!B:Ifwecannotrobanymoneytoday,wewillhavenothingtoeattonight!C:Iheardthatthemayor’ssonisgoingtomarryMissLiuLanzhinextmonth.WEcangoandrobthewedding!A&B:Goodidea!J(惊讶):What?What?Lunchisgoingtogetmarried?It’simpossible!AB&C:Why?Aprettygirlandarichman,whatagoodcouple!J:ButLunchismywife!Wehaven’tgotdivorcedyet!(突然有了主意)I’vegotanidea!Youaregoingtorobthewedding,don’tyou?I’llgo withyou.YoutakethemoneyandItakethebride.B:Haveyougotanyexperience?J:No.ButI’vegotthis!(J脱下鞋子从里面摸出一张支票，上书＄1，000，000)Act5(转眼已到了婚礼之期．MS意气风发用红绸牵着新娘上，J盖着红盖头极不情愿地被拉上台)(J和三强盗跃至台中)ABC&J:Heyyou!Stopandlistentous!A:Theroadisbuiltbyme!B:AndIplantedonetree.C:Ifyouwanttogobythisstreet---J:Giveusallyourmoney!(L听到J的声音，掀起了盖头)L(惊喜万分):Johnny!(不顾一切地飞奔到J的身边并躲到了的身后)(MS大怒，挥拳向J打来．J矮身一躲，MS打中了J身后的L，L晕倒)J(火冒三丈):Howdareyoubeatmywife!（挥拳向MS冲去）(J与MS混战，JM上，以拐杖击晕MS)(J将MS胸前的新郎标志扯下戴在自己胸前)J(扶起L，关切地问):Honey,howareyou?L(哭状):Ihurtalot!J:Don’tcrybaby.I’llgoandfetchthemedicine. (下)L(起身去追):Waitforme! (跑下)(音乐起 CanYouCelebrate)

东方国家的英语课本剧有哪些

《卧虎藏龙》，《花木兰》。1、《卧虎藏龙》：这是一部中国武侠电影的英语课本剧，讲述了古代中国武侠世界的故事，包括爱情、背叛、荣誉和牺牲等主题。2、《花木兰》：这是一部中国动画电影的英语课本剧，讲述了花木兰替父从军的故事，展现了中国传统文化中的忠诚、勇气和家庭价值观。