新标准英语第七册（新标准英语第七册单元检测的听力材料）

本文目录

• 新标准英语第七册单元检测的听力材料
• 新课标英语第七册的所有重点句型、第一回答的而且准确马上给分就只有这点分数了拜托了
• 小学三至六年级最后一版英语书后词汇总表的单词
• 新标准英语第七册重点词汇与句型

新标准英语第七册单元检测的听力材料

在高考中增加听力的测试,不仅有助于各大高校选拔综合性、复合型人才,且对考生自己而言,也是对其自身能力的一次综合性检测。而实际生活中,我们的部分同学却没有重视或很少重视听力部分,这无疑是一个很大的错误。因此,为了提高英语的听力水平,培养较好的听力理解能力,笔者认为,同学们应该从以下几个方面抓起:第一、 抓住基础部分,排除各种障碍 抓住基础部分,主要是指识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识,这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大,在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音,可以让大家准确地理解所听内容含义,积累一定量的语法知识。如:it的用法、连词的用法、非谓语动词的用法、主谓一致以及否定转移、倒装语序等,则又会使大家的听力水平更进一步。从而排除因词汇障碍、语言障碍以及语法障碍等引起在听力过程中遇到的部分障碍。掌握一定量词汇的语音、词义是理解一篇听力录音的前提,增加词汇量是克服听力词汇障碍的一个重要手段,具备较好的语法技能则又会使大家如鱼得水。 第二、 合理利用教材,进行规范训练 教材是一名良师,在学习过程中,大家应当合理地利用教材。教材中有着科学的同步英语听力测试,在每个单元的训练中,应当好好地把握和利用,应该跟着老师的节奏走:先听懂材料的大致意思,然后再针对每一个细节的问题进行分析,最后得出各个问题的答案。对于一篇较全面的听力材料,一定要弄清材料中的五个“W”(What、When、Where、Which、Why),切忌不要一味求成,这是在听第一遍的过程中就应该弄清楚的问题。另外,大家还应该做到不看录音材料听录音。除此之外,大家也应该在课余时间主动地、自觉地、反复地听、读教材内容。 第三、 遵从教材内容,养成良好习惯 在现行的教材中有着听、说、读、写、译等部分,那么,大家就应该按照教材中的要求,养成朗读课文、跟读课文、背诵课文的良好习惯。反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中,大家应该注意语音, 除了要读好单词之外,我们还应该注意语调。在必要时,大家还可以跟着一起模仿,把朗读与听力有机地结合起来,读懂每个句子,背诵一些英语篇章和名言警句等词句,这样,在背诵时,也能间接地提高我们大家的听力理解能力。 第四、 精听为主,泛听为辅,精泛结合 在听力训练的过程中,大家应该注意用精听来提高准确率,然而有些同学在做此方面的专项训练时,却没有好好地把握。他们一遇到难度较高的录音时,便“自然”地去看后面的听力材料。倘若长期这样做的话,只会事倍功半,即使较别人花费了更多的时间、精力和心血,也是徒劳。泛听是指在理解了材料的基础上进行,它可以很好地培养大家的听感。大家可以听一些具有幽默性、语言比较易懂的文章。当然,大家也可以听一些英语歌曲、英语节目和英语新闻报道等。这样,精泛结合,从基础入手,循序渐进,使自己达到提高英语听力水平的目的。 第五、 把握听力尺度,常听但不长听 一般而言,英语听力需要训练,但不要长时间地去训练。如果长时间干同一件事情,那么反而会感到疲乏,效果不会很好。反之,如果经常干某一件事,即使某一次的时间都不很长,也会加深记忆,起到事半功倍的效果。因此,大家可以利用一些“零碎”的时间去训练。如:课间休息、洗衣服时等。于是,随着时间的推移,那地地道道的英语就会培养出你的语感,就会促进你的听力理解能力的提高。 第六、 进行分级训练,培养良好心理 当大家具备一定的听力理解能力时,也就有必要进行分级训练。可以从120词 / 分钟逐级地训练,直到280词 / 分钟,甚至更快。另外,在进行听力分级训练的同时,大家还应加强对考试心理素质的培养,从而避免在考试时因心理紧张而造成的不必要失误。因此,在进行定时检测或考试时,大家一定要心情放松,精神专注,沉着应付。 第七、 落实技巧训练,提高英语听力 在平时进行的精听训练中,大家也应该注重技巧训练。在未听录音之前,大家要快速地浏览各道小题,掌握各题大意,然后带着这些问题去听。这样进行有目的的训练,则会使我们精力更为集中。另外,我们在听录音时,一般会听到一些同音词,这时,大家切忌不要用过长的时间去思考该词到底是哪一个,而应该根据上下文的意思和所提问题猜出此词。否则,你就会失去许多宝贵的时间,影响甚至不能听清接下来的录音,从而失去能轻易得分的题目。 需要指出的是,在英语听力训练中,上述的几种方法并非万能。在学习、训练的过程中,大家还应该具备一定的信心、勇气和毅力。只有这样,才能提高大家的英语听力水平。否则,这一切也只不过是纸上谈兵,不能达到理想中的效果。

新课标英语第七册的所有重点句型、第一回答的而且准确马上给分就只有这点分数了拜托了

句型解读not…until/till 意思是“直到…才”，表示主句谓语所表示的动作直到until状语所表示的时间才发生，主句的谓语动词表示的是动作的开始，动词既可以是延续性的，也可以是非延续性的。2、It is /was the first time that…教材例句It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.句型解读It is the first (second…etc) that… (从句谓语动词用现在完成时)It was the first (second…etc) that… (从句谓语动词用过去完成时)the first time 可作从属连词用，引导时间状语从句。如：The first time I saw her, my heart stopped.3、with的复合结构教材例句Mum asked her if she was very hot with so many clothes on.句型解读with+名词/代词(宾格)+分词/形容词/介词短语/不定式/副词在句中常作伴随状语。动词形式的选择取决于宾语同动词之间的逻辑关系。例如：The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.4.make 后接复合宾语教材例句…, so she made her diary her best friend.句型解读make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式：(1)make sb. do sth.让(使)某人做某事。He was made to repeat it.(注意在被动句中，不定式前要加to)(2) make sb. /sth. +adj.使某人/物……We should do our best to make our country stronger and more beautiful.(3)make sb./ oneself +v-ed 让某人/自己被……When you speak, you should make yourself understood.(4) make sb.+n. 使某人成为…(5) make it n. /adj.+(for sb.) to do sth.We made him leader of our team. (注意表示职位的名词前不加冠词)He made it easy for us to understand the text.5.even if/even though 引导让步状语从句教材例句Native speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English.句型解读even if/even though, 意为“即使”，用来引导一个让步状语从句，后面既可用陈述语气，也可用虚拟语气，但是even if/even though,引导的从句中不用将来时。如：Even though/if it rains tomorrow, we will leave for Beijing.6.动词 -ing形式作状语教材例句One big change in English usage happened when Noah Webster wrote the American Dictionary of the English Language，giving American English its own identity.句型解读动词-ing形式作状语时，可表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等，通常情况下句子的主语与该动词之间是逻辑上的主动关系，表示时间关系的分词短语有时可由when及while引出。如：Both of his parents died in the war, leaving him alone.7.连词since引导时间状语从句教材例句Since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.句型解读连词since 引导的时间状语从句用一般过去时，介词since 与表示过去某一点时间的词语连用，副词since 后不用从句或词语。It is/has been+一段时间+since+一般过去时(从句中的动作不能延续)自从……至今已经多久了。since then 自从那时至今 ever since 从那以后一直8、强调句型教材例句It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River from where it begins to where it ends.句型解读强调句型It is/was…that/who 的用法归纳如下：强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who；如果被强调部分是物，只能用连词that。 强调句型应避免使用when, where, which 等连词。含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型:① 含一般疑问句的强调句型，其结构为：Is it+被强调部分+that/who+句子的其余部分？② 特殊疑问句的强调句型结构形式为：特殊疑问词+is/was it that/who+句子的其余部分？9、although/though引导让步状语从句教材例句Although she didn’t know the best way of getting to places,…句型解读Although conj. “尽管，虽然”，引导让步状语从句。拓展：① although 从句多在句首， though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。② although 用来陈述事实而不用于假设，所以as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。10、once 引导时间状语从句教材例句Once she has made up her mind, nothing can change it.句型解读Once 可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时，现在完成时表将来。如：Once you have begin you must continue.Once printed，the book will be very popular。11.there be 句型教材例句Now, imagine there has been a big earthquake.句型解读“There +be +主语+其它成分”结构中there为引导词，本身无意义，谓语动词按照就近一致原则。其它相似句型还有：There happen to be 碰巧有There seems/appears to be 好像有There is likely to be 可能有There may/might be 也许有There must be 一定有There can’t be 不可能有There is said/reported to be 据说/据报道有There used to be 曾经有There is sure/certain to be 一定有12.It seems/seemed that…从句教材例句It seemed that the world was at an end。句型解读从句表示“(在某人)看来好像；似乎”① It seems/looks/appears as if/though…看起来好像…② Sb./Sth. looks as if/though…(不用seem/appear)③ There seems/appears(to be)…(不用 look)There appears to have been a mistake. =It appears that there has been a mistake.④ It seems so. =So it seems.看来似乎是这样。13、leave+宾语+宾补教材例句句型解读“leave+宾语+宾补”结构中leave 作为及物动词，可以表示“使保留，让…处于(某种状态、某地等)”。其后接形容词、分词、不定式、介词短语、名词或句子等补足语。如：① I’m sorry I’ve left some questions unanswered.② He left the windows open.③ Don’t leave her to cook for 20 minutes.14、部分否定教材例句All hope was lost.句型解读该句为部分否定。All, both, everyone, everybody, everything 以及every+名词都表示全部肯定；但当not 在它们之前或之后都表示部分否定。no one, none nobody, nothing, not…any, 以及 no+名词都表示全部否定。如：① Both of them haven’t read this story.并非他们二人都看过这个故事。② All of the boys are clever, but none of them can work out this problem.这些男孩都很聪明，但没有一个人能解出这道题。③ All bamboo doesn’t grow tall.=Not all bamboo grows tall.并非所有的竹子都长的高。15、only 引导的倒装句教材例句We first broke the law in a way, which was peaceful; when this not allowed…only then did we decided to answer violence with violence.句型解读Only 位于句首，修饰副词、介词短语或状语从句时，句子采用部分倒装的语序；修饰状语从句时，只有主句采用部分倒装的语序。如：① Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。② Only after being asked three times did he come to the meeting.叫了三次他才来参加会议。③ Only when he is seriously ill does he ever stay in bed.病的很重时，他才卧床休息。二、备考练习1、.—Come on; please give me some ideas about the project.—Sorry. With so much work my mind, I almost break down. (07福建)A. filledB. fillingC. to fillD. being filled2、You will be successful in the interview you have confidence.(07福建)A. beforeB.onceC.untilD.though3、It is very popular among his students as he always tries to make them__ in his lectures.(07江苏)A. interested B interesting C interest D to interest4.It is difficult for us to learn a lesson in life ____we’ve actually had that lesson.(07天津)A. until B. after C. since D. when5.We had to wait half an hour _____ we had already booked a table.(07辽宁)A. since B. although C. until D. before6.Many of them turned a deaf ear to his advice, _______ they knew it to be valuable(07浙江)A. as if B. now that C. even though D. so that7. It _____ we had stayed together for a couple of weeks ____ I found we had a lot in common. (07浙江)A. was until; when B. was until; thatC. wasn’t until; when D. wasn’t until; that8. --Excuse me sir, where is Room 301?---Just a minute. I’ll have Bob ____you to your room.(07北京)A. show B. shows C. to show D. showing9. that Maric was able to set up new branches elsewhere.(07陕西)A.So successful her business wasB.So successful was her businessC.So her business was successfulD.So was her successful business10.Pop music is such an important part of society ______ it has even influenced our language.(07上海)A. asB. thatC. whichD. where11.Only then ——how much damage had been caused.(06陕西)A she realized B she had realizedC had she realized D did she realized12.To buy some salt, the careless housewife went downstairs, _____ the fish ____over the gas.A left; cooked B leaving; being cookedC leaving; cooking D left; being cooked13 He is a student at Oxford University, ____for a degree in computer science.(07北京)A studied B studyingC to have studied D to be studying14.It is the first time that he ____to join us in a research. (07郑州质量检测)A agree B agreed C has agreed D will agree详解答案1.B在with复合结构中，so much work与动词fill之间是主动关系。故选B。A项表被动关系，如改为With my mind filled with so much work就正确了。2.B 句意：在面试中，当你有了信心，你就会成功的。B项once相当于when和 as soon as(一旦；当…..时候; 一… 就)C项应用于not…until结构中，D项意为“尽管、虽然”；语意不正确。3.A 题干中make为使役动词,空白处应用宾语补足语,其句型结构参见前面句型解读4。4.A 根据句意“在亲身经历之前，我们很难体会生活中的教训。”可判断出选A。 until (直到…..时为止)5 .B 句意:虽然我们已经预定了位置,但是还得等半个小时。根据句意前后句应表达“虽然….. ，但是…..”故选B。6.C 句意：他们中的很多人对他的建议充耳不闻，即使他们知道它有价值。根据句子的意思，这是一个让步状语从句。even though即使，now that 既然，so that 为了。7. D 这是含有until引导状语从句的强调句型。当强调until从句部分时应注意把not提前。8. A have sb.do为不带to的不定式作宾语补足语。9.B so后有形容词或副词，放于句首，句子应用倒装。10. B根据句意“流行音乐是社会中至关重要的一部分, 已经影响了我们的语言。”可判断出用such... that结构, 以引导结果状语从句。11.D 当“only+状语”放于句首时主句要用倒装结构，then是过去的时间，故主句应该用一般过去时。12. B 本题第一空考查分词作伴随状语，动作leave与句子的主语 the careless housewife之间存在逻辑上的主谓关系，采用现在分词形式作伴随状语；第二空考查“leave+宾语+宾补”结构，being cooked为现在分词的被动形式，表示“与谓语动词同时发生的一个被动动作”。13 .B本题考查分词作伴随状语的用法。14.C It is the first time that 常与现在完成时连用。三、 特殊疑问句系列　　7. What colour + ...?　　这是一个询问颜色的常用句型。应注意的是，并非对所有带颜色部分提问都用这个句型。应先分清其在句中所作的成分(详见第15期第2面)。如：　　The car is black. → What colour is the car?　　The black car is my father’s. → Which car is your father’s?　　8. What’s the time, please? / What time is it, please? 这两个句型都是“请问几点了？”的意思。当你向对方询问时间时，可用这两个句型。如：　　—What’s the time, please? (What time is it, please? ) 请问几点了？　　—It’s half past eight. 八点半了。　　9. How many +复数名词+are there +介词短语？　　此句的意思是“在某地有多少……？”。它后面只能接名词的复数形式，不可接单数名词或不可数名词。如：　　How many children are there in the room? 房间里有多少个孩子？　　四、其他　　10. There be + ....　　和动词have表示所有关系不同，There be表示的是一种客观存在。be动词的形式取决于其后的名词：若接单数名词或不可数名词，用is；若接复数名词，则用are。 当其后接一系列的名词时，be动词一般与最靠近它的名词在数上保持一致。如：　　There is a ruler, two pencils and three pens in the box. 盒子里有一把尺子，两枝铅笔和三枝钢笔。　　11. I think ....　　在你想发表自己的见解或想法的时候，这句话是最有用的。表示肯定或否定时，你可以说I think so.或I don’t think so.。　　12. one ... the other ...该句型的意思是 “一个 …… 另一个……”，必须用于两者中。如：　　I have two pens. One is red, the other is black. 我有两枝钢笔，一枝是红色的，另一枝是黑色的。　　13. Is your friend a boy or a girl?意思是“你的朋友是男孩还是女孩？”，这是一个选择疑问句。英语中的选择疑问句是由“一般疑问句+ or + 一般疑问句”构成，or后面的一般疑问句与前面相同的部分常省略。回答时不能用Yes或No来回答，只能选择其一作答。上句可这样回答：He is a boy.或 She is a girl. 也可直接回答A boy. 或 A girl.。

小学三至六年级最后一版英语书后词汇总表的单词

　《新标准英语第五册》单词表 　　1.使用 2.筷子 3.困难的 4.人们 __________ 　　5.刀 6.叉 7.容易的 8.汉堡包 __________ 　　9.薯条 10.快餐 11.制作 12.蛋糕__________ 　　13.主意 14.代替 15.可爱的 16.淘气的 __________ 　　17.龙舟 18.划船 19.湖 20.喂 __________ 　　21.离开 22.湿的 23.短裤 24.能 __________ 　　25.胜利者 26.跳 27.远 28.发觉 __________ 　　29.商店 30.生病的 31.饼干 32.担心__________ 　　33.全部的 34.电子游戏 35.小心的__________ 　　36.修理 37.拼图 38.宠物 39.老鼠__________ 　　40头疼 41.胃疼 42.考试 43.星期五 __________ 　　44.聪明的 45.感冒 46.咳嗽 47.石头 __________ 　　48.动物 49.大象 50.马 51.参观 __________ 　　52.男人 　　《新标准英语第六册》单词表 　　*1.友善的.好的 2.总是 3.但是 4.有一点__________ 5.害羞的 6.安静的.沉默的 7.声音大的.吵闹的__________ 　　8.有帮助的.有用的 9.加上 10.二十__________ 　　11.附加的.更多的 *12.宽的 13.古老的 __________ 　　14.伦敦 15.来自 16.钟 17.新的 __________ 　　18.圆的 *19.也许 20.老虎 21.很多 __________ 　　22.打电话.电话 *23.作家 24.将来__________ 　　25.警察 *26水果 27.苹果 28.梨 __________ 　　29.橘子 30.桃子 31.十四 32.(宾格)他们 __________ 　　33.十三 34.十五 35.十六 36.十七 __________ 　　37.十八 38.十九 *39.工作.学习.作业.功课__________ 　　40.努力地 41.说话.谈话 42.相当的.或多或少地 __________ 　　43.擅长 44.表达.写道 45.努力.尝试46.很快地__________ 　　*47.年轻的 48.谁 49.(外)祖父(母) 50.年纪大的.老的__________ 　　51.在那时 52.美丽的.漂亮的 53.亲爱的 __________ 　　54.昨天 55.有趣的.令人愉快的 *56.第二 __________ 　　57.楼层 58.找到 59.第一 60.蔬菜 __________ 　　61.上一个 62.牛奶 *63.明天 64.带走 __________ 　　65.为什么 66.天.日子 67.在…之后 　　68.星期二 69.星期三 70.星期四 71.星期一 __________ 　　*72.五十 73.三十 74.不同的 75.六十 __________ 　　76.四十 77.八十 78.九十 79.七十__________ 　　80.百.一百 　　《新标准英语第七册》单词表 　　*1.告诉 2.仍 3.四月 4.舞蹈__________ 　　5.也 6.美国人 7.不久 *8.打扫__________ 　　9.完成 10.洗 11.脏的 12.昨天__________ 　　*13.学习 14.国庆节 *15.发明 16.纸 __________ 　　17.重要的 18.印刷术 19.印刷 20.自行车__________ 　　*21.(go的过去式)去————22.长城———23.(see的过去式)看见_________ 　　24.(eat的过去式)吃———25.(have的过去式)享受——26.(buy的过去式)买 　　27.爬—28.山—29.(wear的过去式)穿30.滑冰31.(fall over的过去式)摔倒 　　32(learn的过去式)学习 33.滑冰 34.摔倒 __________ 　　*35.金子 36.食物 37.(take的过去式)拿走__________ 　　38.(make的过去式)制作 39.生气的 40.只__________ 　　41.离开 42.(say的过去式)说 *43.弄坏__________ 　　44.哭 45.怪物 46.(run的过去式)跑__________ 　　*47.(come的过去式)来 48.刚过去的 49.(win的过去式)赢得_______ 　　50.金制的 51.奖杯 52.练习 53.赢得__________ 　　*54.发生 55.(put的过去式)放 56.骑__________ 　　57.口渴的 58.西瓜 59.(fall off的过去式)从…上跌落________ 　　60.膝盖 61.(cut的过去式)切.割 62.手指__________ 　　*63麻烦事 64.药 65.牙疼 66.发烧__________ 　　《新标准英语第八册》单词表 　　1.机器 2.先生 3.马铃薯.土豆 4.眼镜(复数) ________ 　　5.任何东西 6.等待_______ 7.鸭子 8.草.草地__________ 　　9.安静_______10.困难的 11.选择 12.昂贵的__________ 　　13.完美的 14.便宜的 15.价值为 16.千__________ 　　*17呼喊______ 18.狼 19.从前 20.照看.照管______ 　　21.绵羊 22.无聊的.无趣的 23.村庄________ 　　24.每个人.人人 25.田地.牧场 26.笑__________ 　　27.谎话.谎言 28.到…里 *29.音乐会 30.中国的__________ 　　31.光盘 32.紧张的 33.在…之前 34.结束__________ 　　35.鼓掌 36.自豪的 37.什么时候 *38.发生__________ 　　39.母亲节 40.出乎意料的 ______41.消息.祝词____ 42.特殊的___ 　　43.报道 44.粘住.粘贴 45.极好的.极妙的__________ 　　46.见面________47.太空 48.太阳 49.行星__________ 　　50.环.环形物 51.月亮 52.夜晚 53.香蕉__________ 54.根本 *55.东.东方 56.西.西方 57.国家__________ 　　58.美国 59.堂.表兄(弟姐妹) 60.首都_________ 　　61.加拿大 62.北.北方 63.南.南方 *64.澳大利亚________ 　　65.因为 66.地图 67.语言 68.后面的_____ 　　69.(leaf的复数形式)树叶 *70.寄 71.明信片_________ 　　72.(外)祖父 73.餐馆 74.许多的.非常 　　《新标准英语第九册》单词表 　　*1.年 2.以前 3.鸭子 4.操场__________ 　　*5.重的 6,提.抬 7.卖 8.国家__________ 　　9.有时 10.饭馆 *11.夜晚 12.为什么__________ 　　*13.请柬 14.回复 *15.我的 16.你的.你们的________ 　　17.她的 18.他的 19.(两者)都 20.谁的__________ 　　21.短裙 22.笑 *23.好的 24.真实的__________ 　　25.分 26.队 27.三十六 *28.盲的__________ 　　29.特别的 30.听见 31.火 32.在…里面__________ 　　33.安全的 *34.排.列 35.早操 36.想念__________ 　　37.休息 38.学习 *39.无聊的 40.没什么__________ 　　41.水 *42.应该 43.规则 44.友善的__________ 　　《新标准英语第十册》单词表 　　*1.(drive的过去式)驾驶 2.笛子 3.演奏者__________ 　　4.办公室 5.父亲.母亲*6.电子邮件 7.香肠__________ 　　8.三明治 9.美味的 *10.归还 11.借入.借来________ 　　*12.(身体)很好 13.(send的过去式)寄 __________ 　　14.收到.接到 15.巧克力糖16.季节 *17.损坏的.折断的 __________ 　　18.提.背.抱 19.背部 20.肩膀.肩部 21.棕色的.褐色的_______ 　　22.手 *23.地方 24.圆.圆圈 25.建造__________ 　　26.解答.解释27.希望 28.令人惊讶的 29.(think的过去式)认为____ 　　*30.信息 31.另一个 32.发出咔嗒声.点击__________ 　　33.忙碌的 *34.当然 35.(draw的过去式)画__________ 　　36.张.片.块 37.纸 38.剪刀(复数) *39.剧院__________ 　　40.(man的复数)男人 41.(woman的复数)女人__________ 　　42.房间 43.历史 44.问题 *45票 __________ 　　46.牙刷 47.离开.动身 48.建筑物__________ 　　《新标准英语第十一册》单词表 　　*1.一千 2.公里 3.可能.可以 4.百万__________ 　　5.地方 6.建筑物 *7.惊奇 8.各处__________ 　　9.饭馆 10.不同的 11.舞蹈 12.周末__________ *13.邮票 14.集邮册 15.收集 16.美国__________ 　　17.加拿大 18.椰子 *19.特殊的 20.听到__________ 　　21.几乎.接近 22.礼物 23.一起 *24.高兴的__________ 　　25.地址 26.笔友 27.漂亮的 28.外国的__________ 　　*29筷子 30.困难的 31.城市 32.回答__________ 　　33.完成 *34.电脑光盘 35.竹子 36.模仿__________ 　　37.孩子 38.醒的 *39.整理 40.常常__________ 　　41.书架 42.选择 43.周 *44.和平__________ 　　45.世界 46.袋鼠 *47.口渴的 48.带来__________ 　　49.方式.方法 50.排.列 　　《新标准英语第十二册》单词表 　　*1.热狗 2.女服务生 3.可乐 4.美元__________ 　　5.美分 6.享受.欣赏 *7.在…周围__________ 　　8.鸭子 9.不久 10干的 11.顽皮的________ 　　*12.有趣的 13.很快地 14.湿的 15.生气的__________ 　　16.发光 *17.提.搬 18.超市 19.聚会__________ 　　20.拿着 21.落下 22.稍候 23.在远处_________ 　　24.楼梯 25.重的 *26.鼓掌 27.到达__________ 　　*28.太空 29.旅行 30.感兴趣的__________ 　　31.宇宙飞船 32.模型 *33.度过__________ 　　34.激动的 35.录像 36.自豪的 __________ 　　37.将来某一天 *38.瞎的 39.聋的__________ 　　*40.麻烦事 41.棒球 42.队 43.错误__________ 　　44.恐惧 *45.中学 46.真正地 47.学习__________ 　　48.地理 49.有用的 50.学生

新标准英语第七册重点词汇与句型

***隐藏网址***一、基本句型。 1、These postcards are great! (这些明信片太棒了！) 2、Tell me more about the Great Wall. (告诉我更多关于长城的信息) 3、How long is it ? (它有多长？) 4、It’s about six thousand seven hundred kilometers. (它大约有六千七百公里)5、There’s a Chinatown in New York. (在纽约有一个唐人街)6、There are lots of Chinese shops there.（在那有很多中国的商店）7、There are lots of Chinese restaurants there.（在那有很多中国的餐馆）8、Do you collect stamps ?（你收集邮票吗？）9、These are some stamps from Canada . (这里有些邮票是来自加拿大。)10、They are famous men and women .（他们都是名人）11、Have you got any stamps from China ? （你有来自中国的邮票吗？）12、Can you tell me more about American festival ?（你能告诉我更多的美国节日吗？）13、Thanksgiving is my favourite festival. (感恩节是我最喜欢的节日。)14、What do you do on Thanksgiving Day ? （你在感恩节做些什么？）15、We always have a special meal . (我们通常会吃一顿特殊的晚餐)16、We say “Thank you” for our food, family and friend.(我们会对食物、家人和朋友说谢谢。17、Can you speak English ? （你能说英语吗？）18、Can I write to you ?（我能给你写信吗？）19、You can be my Chinese pen friend .(你能成为我的中国笔友)20、This is my address in China .（这是我在中国的地址。）21、Have you got a book about America? (你有关于美国的书吗？)22、Pandas eat for twelve hours a day .（熊猫一天吃十二个小时）23、Do snakes like music ? （蛇喜欢音乐吗？）24、Do you often play with dolls ?（你经常玩洋娃娃吗？）25、Do you like reading books now ?（你现在喜欢读书吗？）26、Do you often clean your room ?（你经常清洁房间吗？）27、Do you want to visit the UN building in New York ?（你想参观在纽约的联合国大楼吗？）28、I want to take a photo .（我想照张相。）29、Don’t talk in the library . （不能在图书馆里说话。）30、Here’s my library card. Please stand in line .（这是我的图书卡。请排成一条直线。）31、Collecting stamps is my hobby .(收集邮票是我的爱好)32、Pleased to meet you .（很高兴见到你。）二、基本短语。 Chinese dancing 中国舞狮子 the West Lake 西湖 collect stamps 收集邮票 lots of 许多 Flag Day 国旗日 Spring Festival 春节 Lantern Festival 元宵节 Dragon Boat Festival 端午节 Mid-Autumn Festival 中秋节 have (has)got 拥有 get a cold 感冒 sleep in the winter 冬眠 play with dolls 玩洋娃娃 clean the room 打扫房间 go to see films 去看电影 speak English 说英语 read stories 读故事 help your mum 帮助妈妈 eat fast food 吃快餐 clean the blackboard 搽黑板 go shopping 去购物 climb trees 爬树 send emails 发邮件 drink tea 喝茶 go to the doctor 去看医生 visit your grandma 看望你的奶奶 all around the world 世界各地 UN building 联合国大楼 People’s Republic of China 中华人民共和国Stand in line 站成一条直线 Be quiet ! 请安静Go straight on ! 直着走！