社会科学方法论（方法论是社会研究的一般方法,是社会研究方法的指导思想吗 a 对 b 错）

本文目录

• 方法论是社会研究的一般方法,是社会研究方法的指导思想吗 a 对 b 错
• 社会科学方法论有哪些
• 社会科学研究有哪些方法论基础
• 社会科学方法论 社会科学方法论的介绍
• 就马克思主义社会科学方法论谈谈自己的看法
• 社会科学方法论属于自然科学吗
• 西方社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论的区别
• 马克思主义社会科学方法论在实践中的运用
• 《马克思主义与社会科学方法论》课程主要内容有哪些
• 学习马克思主义与社会科学方法论的作用及意义

方法论是社会研究的一般方法,是社会研究方法的指导思想吗 a 对 b 错

方法论是社会研究的一般方法,是社会研究方法的指导思想吗? a 对 b 错：对

社会科学方法论大致分为三个层次：哲学层次、学科层次、具体层次。本文拟从最高层次，即马克思主义哲学层次出发，总结概括出若干具有普适价值的一般研究方法：唯物分析法、实践分析法、矛盾分析法、主体分析法、系统分析法等。

在理论层面上力求为社会科学研究工作提供根本方法论指导，为社会科学研究不断取得积极有效成果献绵薄之力。

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不同的社会形态, 社会系统领导核心不同。在农业社会中，由于农业社会是结构松散的社会系统，是相对简单的系统，强有力的“政治天才”可以运筹帷幄。

工业社会比农业社会复杂得多，已不是靠任何“政治天才”个人所能正确领导的。在工业社会中，大系统的决策、控制必须是集体领导，并采用民主的方法。只有这样，才能确保大系统决策、控制的方向正确和得力。集体领导在工业社会中体现为政党的领导。

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马克思曾预言：“科学只有从自然科学出发，才是现实的科学。历史本身是自然史的，即自然界成为人这一过程的现实部分。自然科学往后将包括关于人的科学，正像人的科学包括自然科学一样：这将是一门统一的科学”（《马克思恩格斯全集》第42卷第128页）。

社会科学方法论有哪些

马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。

1. 在此基础上，它具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等。

2. 除此之外，还有逻辑和历史一致的方法、归纳与演绎的方法、分析与综合的方法、抽象与具体的方法、主客观相统一的辩证方法、历史合力的研究方法、“人本”和“物本”相统一的方法等。

3. 马克思主义的社会科学方法论是一个创造性的开放体系，人类在社会认识和社会实践中所创造的一切合理的方法，马克思主义都应该积极地予以借鉴和吸收。

补充内容：

1. 马克思主义，英文是Marxism，是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。

2. 由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

以上内容参考 马克思主义-百度百科

社会科学研究有哪些方法论基础

社会科学研究的三大方法：

1、定性与定量相结合的系统研究方法；

2、个体论与整体论相结合的综合研究方法；

3、实证性与评价性相结合的集成研究方法。

三大方法是对社会科学中三个基本关系（定性与定量、个体与整体、事实与价值）的辩证解决，是既体现马克思主义辩证思想精神，又与社会现象的复杂性相结合的，因而，它们可以构成适应现代社会整体化趋势的方法论基础。

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社会科学研究的特点

1、复杂性 

社会科学所研究的社会事物（或社会历史现象）一般都是非常复杂的，它们受众多自然和社会变量的制约，而这些变量之间往往又是彼此相关的、非线性的关系。

社会科学所研究的对象一般都具有自我组织、自我创造、自我发展的能力；社会事物的产生往往由偶然的事件或个别人物作为导火索，具有较强的随机性和模糊性；社会科学往往又较多地涉及“应该”“愿望”等问题，而这些问题的判断较强地依赖于观察者的思想动机，受到众多内外变量的制约，表现出较强的随机性和模糊性。

人们很难从这些随机因素背后找出必然性因素，很难从思想动机中发现其客现动因，这就给社会科学进行精确、客观的分析带来了巨大的困难，因而只能大量地采用定性分析的手段。

2、依赖性 

一般社会事物都是建立在众多自然事物的基础之上，或者与众多自然事物相联系，因此任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域，在很大程度上依赖于自然科学的全面发展状态。自然科学如果没有得到充分发展，社会科学就难以在精确性和客观性上取得重大突破。

3、难验证性 

社会事物一般有较长的运行周期，且在时间上具有不可逆性，有些社会事物的运行容易产生巨大的利益冲突，并会引起一些不可预测的灾难，因而难以进行重复性实验，许多社会科学的假设、预言难以在短期内和较小范围内得以验证。　

4、主观性 

对社会事物的认识和评价要受到众多主观因素（特别是感情因素）的制约，而这主要取决于观察者与观察对象之间利益关系（特别是经济利益关系），各种社会科学因而很容易带有强烈的民族性和阶级性。

这种由利益关系所引起的“先入为主”的主观因素（特别是民族感情和阶级感情），诱导人们形成非中性的、非客观的、非理性的观察态度，这就容易形成代表不同民族利益和阶级利益的“社会科学”，而且互不妥协，各自为政，从而严重阻碍着社会科学的健康发展。

社会科学方法论 社会科学方法论的介绍

1、《社会科学方法论》是1999年中国人民大学出版社出版的图书，作者是马克斯·韦伯。本书主要介绍了理想与价值判断之科学批判的意义；经验知识与价值判断的原则区分。 2、《社会科学方法论》以严谨的逻辑结构探讨以下内容：文化科学认识兴趣的根本意义；文化科学中理论考察方式与历史考察方式的关系；理想典型概念形成的逻辑结构：经验社会认识的“客观性”的意义；文化价值理念和文化科学兴趣的易变性，以及历史因果考察中的客观可能性与恰当的因果关系；社会学与经济学的“价值阙如”的意义；“目的”与“手段”之批判；“伦理学”的界限；价值讨论和价值诠释；“发展趋势”与“适应”：“进步”的概念；理性的进步；规范性因素在经验学科中的地位；关于经济的科学学说的任务。

就马克思主义社会科学方法论谈谈自己的看法

对马克思主义社会科学方法论的看法如下：

1、马克思主义社会科学方法论坚持实事求是的原则。它要求我们在研究社会现象时，必须从实际出发，摆脱一切主观臆断和教条主义，力求对事物的本质和规律有一个真实、全面、深入的认识。

2、其次，马克思主义社会科学方法论强调辩证法的运用。它认为，事物的发展是一个矛盾运动的过程，只有通过辩证地看待问题，才能揭示事物的内在联系和发展规律。

3、此外，马克思主义社会科学方法论还注重历史唯物主义的运用。它认为，人类社会是在一定历史条件下发展起来的，因此，在研究社会现象时，必须把它放在特定的历史背景下来考察，才能得出正确的结论。

关于马克思的相关知识

1、马克思是德国哲学家、经济学家、社会主义者，也是马克思主义的创始人之一。他出生于1818年，逝世于1883年。马克思的学说主要集中在《共产党宣言》、《资本论》等作品中，他深入剖析了资本主义社会的问题，提出了许多关于社会、政治、经济等方面的深刻见解。

2、马克思认为，资本主义社会存在着剥削和阶级斗争，工人阶级是推动社会进步的主要力量。他主张通过无产阶级的革命斗争，推翻资产阶级的统治，建立社会主义制度，实现人类的自由和平等。

3、马克思的学说对世界社会主义运动产生了深远的影响，被视为现代社会主义理论的基石。他的思想体系为后来的社会主义运动提供了理论基础和行动指南，对全球的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。

4、马克思的思想也引发了许多争议和批评。一些人认为他的学说存在一些缺陷和局限性，例如对人类历史发展的解释过于单一和简单化，对一些社会问题的分析不够全面和深入等。马克思的学说仍然被广泛认可和接受，对于我们理解人类社会的发展和未来的方向具有重要的启示意义。

社会科学方法论属于自然科学吗

不属于。社会科学方法论的意义：社会科学方法论是相对于自然科学方法论而言的，所谓社会科学方法论,是指从事社会科学研究的方法论,这种方法论是建立在社会科学研究的各种方法之上的,它除了论述这些方法之外,还要进一步阐明这些方法的客观基础、本质根源、基本特征及其运用的原则。社会科学方法与自然科学方法相比有其自身的特点。

西方社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论的区别

西方社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论之间存在一定的区别。总体来说，西方社会科学方法论侧重于对社会的认知，而马克思主义社会科学方法论则强调实践和历史唯物主义。具体来说，西方社会科学方法论注重从社会现象中获取知识，理解社会结构，从而帮助解决社会问题。而马克思主义社会科学方法论则强调社会实践在认识社会中的重要性，认为只有通过实践才能真正地理解社会现象。马克思主义社会科学方法论以历史唯物主义社会实践观为基础，强调人民群众的主体地位，认为只有通过人民群众的实践才能推动社会进步。综上所述，西方社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论在理论基础和社会实践观方面存在明显的差异。

马克思主义社会科学方法论在实践中的运用

马克思主义社会科学方法论在实践中有以下应用：

1、必须通过实践搞清楚什么是我们所要构建的和谐社会。首先，我们要构建的社会主义和谐社会，应当是充满创造力、各方面利益关系得到有效协调、体制不断创新和健全、稳定有序。

2、要立足现实，灵活运用马克思主义哲学的基本原理，坚持实践检验的决定性标准，马克思主义的社会形态理论为和谐社会的构建指明了方向。要构建社会主义和谐社会，首先要正确理解当前社会主义市场经济的本质内涵。

3、必须搞好生产实践，因为它是人类一切其他活动的基础和前提条件。所以人类从自然界获取物质资料时，要尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处。

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马克思主义社会科学方法论的科学研究方法：

1、系统分析方法

系统论是从系统的观点出发，着重从整体与部分、整体与环境的相互联系、相互作用和相互制约的关系中，综合地、精确地考察对象，以求用最佳方式解决问题的一种方法。

2、矛盾分析方法

矛盾分析法是人们认识世界与改造世界的根本方法。它指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法，根本的方法。

3、历史唯物主义 

历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展一般规律的科学，是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。

《马克思主义与社会科学方法论》课程主要内容有哪些

导论一、社会科学与社会科学方法论（一）人类对社会认识的历史进程（二）社会科学的特点和作用（三）社会科学方法论的性质和特点二、马克思主义社会科学方法论（一）马克思主义在社会历史研究中的革命变革（二）马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能定位（三）马克思主义社会科学方法论的基本原则三、坚持和发展马克思主义社会科学方法论（一）坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位（二）正确对待当代西方社会科学方法论（三）马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系第一章 以实践为基础的研究方法一、立足实践需要研究理论（一）社会生活在本质上是实践的（二）实践的需要是理论研究的出发点（三）社会科学研究要有强烈的问题意识二、对实践经验进行理论总结（一）科学理论是实践经验的概括和总结（二）原则不是研究的出发点而是研究的结果（三）调查研究是进行社会科学研究的基础一环三、在实践中检验理论和发展理论（一）在实践中检验理论（二）在实践中发展理论（三）破除迷信，解放思想第二章 社会系统研究方法一、社会是个复杂的大系统（一）生产力系统（二）生产关系系统（三）上层建筑系统（四）人口系统（五）自然环境系统二、社会有机体与社会形态（一）社会有机体（二）经济社会形态（三）技术社会形态一、研究社会系统的重要原则（一）整体性原则（二）结构性原则（三）层次性原则（四）开放性原则第三章 社会矛盾研究方法一、社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法（一）社会矛盾的普遍性（二）社会的基本矛盾（三）社会主义社会仍然充满矛盾二、社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法（一）注重研究不同领域矛盾的特殊性（二）注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性（三）注重研究矛盾地位和作用的特殊性（四）注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性三、利益分析和阶级阶层分析方法（一）利益矛盾与利益分析方法（二）阶级矛盾与阶级分析方法（三）阶层矛盾与阶层分析方法第四章 社会过程研究方法一、人类社会是一个过程（一）世界是过程的集合体（二）社会历史过程的连续性和非连续性（三）社会历史过程的前进性和曲折性二、社会历史过程的客观规律性与主体选择性（一）社会历史过程的客观规律性（二）社会历史过程的主体选择性（三）社会历史过程是合目的与合规律的统一三、研究社会历史过程的若干重要方法（一）历史主义的方法（二）科学预见的方法（三）逻辑与历史相统一的方法第五章 社会主体研究方法一、人是社会历史发展的主体（一）“现实的人”是社会历史研究的出发点（二）人的物质生产活动是社会历史发展的基础（三）人的生存状态是社会发展状况的尺度二、人的本质是社会关系的总和（一）社会是人的存在方式和发展条件（二）社会共同体具有不同的性质（三）“自由人的联合体”是“人的自由全面发展”的社会共同体三、人民群众是历史的创造者（一）人民群众是创造历史的决定力量（二）杰出人物在历史发展中有重大作用（三）评价历史人物的科学方法……第六章 社会认知与评价方法第七章 社会科学研究的世界视野后记

学习马克思主义与社会科学方法论的作用及意义

学习马克思主义与社会科学方法论的作用及意义：

一.一切从实际出发

一切从是实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事。

一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。重视事实，抓住”坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。

“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我大家都在说"大学生眼高手低”或“大学生能力不行"等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。

但经过-个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比”眼高手低”和"能力不行”是有过之而无不及。因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我”坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阳也不过是我化之为动力的有利因素罢了。

二.事物的对立统

首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。

其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题，对立统规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法一矛盾分析法。

存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出)，因此人际关系的融治就存在一定的阻碍。

但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这人问题。另外的这个就业问题，也是同学，学校，家长乃至企业所关心的问题，我觉得其解决所需的时间因人而异，因时而异。思想活跃，人脉好，时机对很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题，是国家发展的关键，社会在关注，并将持续。

三.真理与价值的辨证统

从真理的本性上看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验，就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较，对照，才能判定它是不是真理。

实践是检验真理的标准。从实践的特点上看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接显示性的特点。就是说，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。

而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的，反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的，以满足人们的需要为内容。