新学期新起点手抄报（新学期新起点的手抄报怎么画）
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新学期新起点的手抄报怎么画
新学期手抄报画法如下：
工具／原料：白纸，水彩笔、勾线笔。
1、首先在纸的下方画出一张课桌，还有一个寒假没有见面的同学们。
2、接着在课桌旁边点缀上树叶，在人物上方画出长方形的旗子，一会儿咱们写上主题。
3、接着在左右两侧画出学校和家。
4、接着咱们写出手抄报的主题。
5、在正上方画出蓝天，白云，太阳等元素。
6、涂上自己喜欢的颜色吧，完成咯。
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“新学期,新起点”手抄报内容
新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明，多点创新，让校园更幸福。 学习是首要，安全更重要。 多一份呵护，多一片绿地。 以真诚为半径，以尊敬为圆心。 我是校园小当家，我爱校园草与花。 每个人都争取成功。 新学年新风貌，工作学习更高效。 素质高一分，形象美特别。 要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 学校是我家，关爱你、我、他。 明星名言： 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或完成了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更幸福的明天，让我们再一次踏上征途! 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
新学期新起点手抄报的内容怎么写
新学期新起点手抄报内容简短如下：
1、新学期，新起点，新面貌，新气象!
2、一年之计在于春，一天之计在于晨，一(学)期之计在于勤!
3、如果我们没有天才的头脑，那么就靠勤劳的双手去奋斗;如果我们没有过人的才智，那么就用辛勤的汗水去浇灌;如果没有快捷的步伐，那么就靠不停的脚步行进;如果没有良好的机遇就靠不断地探索去实现。
4、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
5、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
6、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
9、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
10、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
新学期 新起点手抄报内容10字左右
1、新学期开始了，见到了久违的老师和同学，一定非常开心。新学期、新起点、新面貌，让我们憧憬更美好的明天，再一次携手踏上征途！2、新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明，多点创新，让校园更幸福。学习是首要，安全更重要。多一份呵护，多一片绿地。以真诚为半径，以尊敬为圆心。新学年新风貌，工作学习更高效。 素质高一分，形象美特别。要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。3、新学期，好习惯1.主动学习2.及时完成规定的学习任务3.各学科全面发展，不偏科4.预习5.认真听课6.上课主动回答问题7.多思、善问、大胆质疑8.上课记笔记9.课后复习10.及时完成作业 写作思路：以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。正文：由于时代的原因，那时我们的童年根本没有什么现成的玩具，基本上都是自制的，放学后大家忙着做弹弓、制火柴枪、抽陀螺、滚铁环……照样玩得有滋有味。制陀螺技术含量不高，算是最简单的吧！只要选用一段硬木，把下部削成圆锥形即可，但为了把它做得有模有样，往往搞得手上伤痕累累。抽陀螺的鞭子可用废旧的布条，也可用麻绳之类，我们则就地取材，用我村盛产的棕榈叶子，把它撕成条状系在一根木棒上，抽动时那“叭叭”的清脆响声令邻村人羡慕不已。先把鞭绳缠在陀螺上，然后猛地一拉，陀螺便旋转起来，接着顺势抽鞭，陀螺就越旋越快。陀螺不但能自转，还能公转，自转越快就越稳定，这就是陀螺原理。抽陀螺是一项全身运动，能起到健腰腿、锻臂腕的作用，最适合冬天活动。抽陀螺时，一边要不停地抽，一边要追着陀螺跑，不一会儿就满头大汗。那时抽陀螺几乎达到了走火入魔的地步，每遇放学，必长鞭飞舞，虽然有时会鞭及旁人，但大家都不会计较，因为此时每人都沉浸在那欢快之中，抽陀螺既可以排解心中的郁闷，又可以从嬉戏的欢声笑语中得到快乐和满足。伙伴间经常进行陀螺撞击比赛，把两个陀螺抽到一起，相互对撞，质量小的陀螺不堪一击，一下子就被撞飞了。为了增加其稳定性，我们想出了种种方法，我在陀螺的锥底处镶嵌了一颗钢珠，并在上口处套上一个钢圈，这样不但耐磨，而且稳定性也大大提高了，再与他人交锋，果然少有败绩。然后“道高一尺，魔高一丈”，对方不知什么时候又造出个巨型陀螺，与之对垒，又输得一败涂地。为了能够击败对方，我苦心搜寻到一段又大又粗的硬木，经过几个星期的精心加工，一个“巨无霸”终于横空出世了，由于做得太大，竟然无法发动，在大人的帮助下总算转动起来，赶忙加了几鞭，“巨无霸”就这样踉踉跄跄地旋转起来，随着“叭、叭”的清脆鞭声。陀螺旋转时发出的“嗡、嗡、嗡”的响声不绝于耳，其威力当然是势不可挡，一路横冲直撞，把对手一个个撞得东歪西倒，所向披靡，一时成为一个远近闻名的“陀螺王”。后来又有人造出个更大的陀螺，但终因太大而无法抽动，自然成为一个废物，看来陀螺并不能一味地强求“高、大、全”。陀螺不但要大小适中，而且要适时地抽动几鞭，这样才能使其转得稳、转得快，当然加鞭的力道要看陀螺的大小轻重，既要找准地方，又要掌控力道，更要掌握时机，否则会适得其反。抽陀螺是如此，教育孩子又何尝不是呢？一个孩子若要健康成长，也要经常鞭策，这“鞭子”不能盲目的打，要抽得准，要抽得适时。
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