六年级上册语文第三单元试卷（语文S版小学六年级上册第三单元过关训练题）

本文目录

• 语文S版小学六年级上册第三单元过关训练题
• 语文六年级上册第三单元测试题
• 小学六年级上册语文第三单元试卷
• 教科版六年级上册语文第三单元测试题及答案
• 求一套苏教版六年级语文上册三单元试卷
• 六年级上册语文第三单元试卷
• 北师大版六年级语文上册第三单元提升测试题及答案
• 六年级语文试卷上册第三单元
• 六年级语文上册第三单元测试题

语文S版小学六年级上册第三单元过关训练题

　　学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的语文S版小学六年级上册第三单元过关训练题，希望能帮助你们。

　　 一、看词语，选拼音。（10分）

　　打量（liánɡ liànɡ）

　　上浮（fú fóu ）

　　兴（xīnɡ xìnɡ）旺

　　 二、给带点字选择正确读音。（6分）

　　住一宿（xiǔ sù）

　　腼腆（diǎn tiǎn）

　　拎东西（līn līng）

　　 三、比一比，再组词。（8分）

　　 四、选字组词。（10分）

　　 五、按要求改写句子。（10分）

　　 1. 大雪纷纷扬扬地下了起来。（改成比喻句）

　　_____________________________________

　　 2. 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改成肯定句）

　　_____________________________________

　　 3. 这种想象的感觉我怎么能忍耐？（改为陈述句）

　　_____________________________________

　　 4. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

　　_____________________________________

　　 5. 鲁班告诉老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”（改为转述句）

　　_____________________________________

　　 六、用修改符号修改下面一段话。（6分）

　　长跑比赛非常激动。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。许多数不清的观众不停地喊“加油！加油！”都愿望自己学校的.运动员取得好成绩。

　　 七、阅读文段，回答问题。（20分）

　　打伞的女孩

　　南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

　　雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

　　我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

　　希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

　　 1、 给第三自然段中没标点的地方加上合适的标点。（4分）

　　 2、 给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）

　　打量（liánɡ liànɡ）

　　上浮（fú fóu ）

　　兴（xīnɡ xìnɡ）旺

　　 3、 从文中找出一个比喻句，画上“_________”线。在这个句子中，作者把________比作________。（4分）

　　 4、 联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指________，“制宜”在文中指________。（4分）

　　 5、 文中说两位女孩很“木讷”，理由是________________。（2分）

　　 6、 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（3分）

　　_____________________________________

　　 八、作文。（30分）

　　写自传，要求讲述自己成长中的重要经历。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

语文六年级上册第三单元测试题

参考答案：一、填空题。1、《稻草人》的作者是（叶圣陶）。2、稻草人的骨架是（细竹枝），他的肌肉和皮肤是（黄稻草）。3、祥哥的胡琴是（父亲）留给他的。 （泉水）是他拉胡琴的第一位老师。4、柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫（山）。5、瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示（不要忧愁）。6、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（山）有（平地）有（海） 的故事。7、在《鲤鱼的遇险》中，是（鱼儿自己的眼泪）救了自己。8、《最有意义的生活》中人们把雕成的古代英雄石像立在（广场的中心）。故事里的（小青石）后来被修成了马路。9、《富翁》中，富翁的结局是有钱买不到东西。10、芳儿送给妈妈的礼物是（星星串成的项链）。11、跛乞丐的父亲是一个（棺材匠）。跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么，就沿街行走，在三个人的帮助下选择当邮差。他遇到的第三个人是（女郎）。12、跛子乞丐是因为给 （野兔）送信，才被枪子打中腿的。13、（风车）实现了聋子和瞎子对调的愿望。14、（熊夫人）跟孩子们说话之前她的习惯是总得先拍几下手掌。15、《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（松鼠） 。16、（石匠） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。17、《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（ 同情 ）的眼泪。寻找眼泪的人从（孩子）身上得到了（同情）的眼泪。18、燕子受伤后，是（青子） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。19、傻子被（木匠）领去做徒弟；傻子让国王（杀了自己 ）；傻子把捡到的银元（还给了老太太）。20、小白船只配给(小孩儿)乘。21、愚儿经常会(忘了时间)。22、《书的夜话》中第一个开口说话的是一本（中年蓝面书）。（破书）的烦恼主要是它的许多主人都是书呆子，只知道教东西、学东西，没有为世间做出贡献。23、（小鸡）来学校的愿望是要“劝说人家，把心改变过来，再不要做那种吃掉它们的太残酷的事。”；（猪）的愿望是——生活不再受人家的支配；我们吃东西只为我们自己要生活，不再为了养肥人家。

小学六年级上册语文第三单元试卷

　　导语：当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一学期的学习，下面是我为大家带来的小学六年级上册语文第三单元试卷，供大家学习参考！

　　小学六年级上册语文第三单元试卷1

　　一、 听写一段话。（6分）

　　二、读拼音，写词语（8分）

　　Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　三、连线（6分）

　　伴 驯 枯 陡 罕 帐

　　萎 侣 养 峭 篷 见

　　四、补充词语（6分）

　　（ ）（ ）不安 寥寥（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）

　　（ ）（ ）而出 龇（ ）咧（ ） （ ）（ ）鼎鼎

　　五、填空（8分）（第1题2分，第2、3题各3分）

　　1、玄奘看了两种树一种 另一种

　　2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言：“ 。”事实上的确如此：

　　以长篇小说 一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命 像一朵 。

　　六、请用修改符号修改下面的句子（6分）

　　1、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。

　　2、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

　　3、看了这本书，很受教育。

　　4、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

　　七、从下面词语中选几个（三个以上）写一段话。（5分）

　　景仰 节衣缩食 要强好胜 孜孜不倦 冷酷 逆境

　　八、口语交际（5分）

　　《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本必读的好书，说说你为什么推荐它。

　　九、阅读短文，完成练习。（15分）

　　轮椅上的霍金（节选）

　　我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……

　　心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

　　1、 从霍金的话可以看出，他是一位怎样的人？（2分）

　　2、 如果你当时在现场，你会对霍金说些什么？（3分）

　　平分生命

　　男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

　　然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！

　　作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。

　　抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

　　医生正想笑男孩的’无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

　　医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

　　男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”

　　男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！”

　　所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

　　1、联系上下文理解词语。(2分)

　　相依为命：_____________________________________

　　郑重其事：______________________________________

　　2、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是 (2分)

　　a、__________________________；b、_________________________ 。

　　3、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(3分)

　　__________________________________________________________

　　4、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分)

　　_______________________________________________________

　　十、作文（35分）

　　根据下面所给的词语，编个故事。

　　考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

　　要来：根据提供的材料自拟文题，展开合理想象，写一篇不少于400字的作文，要把事情的起因、经过写具体。

　　小学六年级上册语文第三单元试卷2

　　一、字词练习。

　　1.看拼音,写词语。

　　kuí wú( ) lín shī( ) bào yuàn( )

　　dǎo méi( ) dào qiàn( ) yōu yánɡ( )

　　2.用“ ”选择正确的字形或读音。

　　(阁 搁)板 (顷 倾)听 (介 芥)意

　　勉强(qiáng qiǎng) 瘦削(xuē xiāo) 自作自受(zuō zuò)

　　3.补充成语,并按要求答题。

　　( )( )不安 ( )骨( )心

　　流( )忘( ) 一( )( )往

　　自( )自( ) 心( )肉( )

　　(1)将词语补充完整。

　　(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。

　　(3)选择合适的词语填空。

　　①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将(  ),坚持不懈。

　　②回顾历史,战争带给人们的伤痛(  )。

　　二、按要求写句子。

　　1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)

　　2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)

　　3.我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)

　　三、把下列有关诚信的名言补充完整。

　　1.轻诺必 。

　　2.民无  不立。

　　3.诚者,  ；诚之者,  。

　　4.  ,纤毫必偿；有所期约,  。

　　四、阅读课文片段,回答问题。

　　1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

　　(1)“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是什么?

　　(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?

　　(3)你觉得她是一个怎样的人?

　　2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

　　(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?

　　(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?

　　五、阅读短文,回答问题。

　　小 海 蒂(节选)

　　约翰娜斯比丽

　　海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。

　　“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”

　　“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”

　　海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”

　　克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”

　　克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?

　　离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。

　　1.从文中找出下列词的反义词。

　　沮丧—( ) 痛苦—( ) 喜笑颜开—( )

　　2.用“ ”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。

　　3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?

　　4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?

　　5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?

　　六、习作。

　　我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。

　　要求:感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。

　　第三单元提升练习参考答案

　　一、1.魁梧 淋湿 抱怨 倒霉 道歉 悠扬

　　2.搁 倾 介 qiǎng xuē zuò

　　3.(1)忐忑 刻 铭 连 返 如既 言 语 惊 跳

　　(2)自作自受 蹑手蹑脚 (3)一如既往 刻骨铭心

　　二、1.这不是闹着玩的。 2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。

　　3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。

　　三、1.寡信 2.信 3.天之道也 人之道也 4.有所期诺 时刻不易

　　四、1.(1)心神不定 桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。 (2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。 (3)她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。 2.(1)因为在“我”的心里,老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。 (2)“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。

　　五、1.振奋 幸福 愁眉苦脸

　　2.世界上还有比这更幸福的事吗? 世界上没有比这更幸福的事了。

　　3.海蒂一直在支持她,鼓励她,热心地帮助她,感受着她的每一点进步,并为之欢欣鼓舞。 4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。

　　5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。

　　六、略

教科版六年级上册语文第三单元测试题及答案

　　在紧张的复习里，我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!接下来，我就和大家一起来做份教科版六年级上册语文第三单元测试题，希望对大家有帮助! 　　教科版六年级上册语文第三单元测试题 　　一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 　　踱步(dù　duó)　　 萌发(méng　míng) 　　运载(zǎi　zài) 酝酿(liáng　niànɡ) 　　会计(kuài　huì)　 棕色(zhōng　zōng) 　　二、下列词语中共有四个错别字,用“　 　”画出来并改正在括号里。 　　1.淡泊名利　2.指高气扬　3.理直气状 　　4.杀气腾滕　5.声色俱历　6.一塌糊涂 　　改正: 　　( ) ( ) 　　( ) ( ) 　　三、把不是一类的词语画去。 　　1.木床　桌子　茶具　沙发　家具 　　2.北京　太原　重庆　武汉　长城 　　3.华山　山峰　黄山　泰山　香山 　　4.棉衣　衣服　衬衫　背心　裤子 　　四、按要求写 句子 。 　　大树　狂风　东倒西歪　刮得 　　1.陈述句: 　　2.疑问句: 　　3.“把”字句: 　　4.“被”字句: 　　五、用关联词语把下列句子连成三个不同的句子。 　　年年坚持植树造林。　能使北京变成绿色的花园城市。 　　1. 　　2. 　　3. 　　六、请你写出一句自己积累的科学家的 名言 。 　　七、阅读短文,完成练习。 　　(一)课内阅读。 　　几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。 　　1.按要求找词语。 　　(1)表示罗马士兵动作的词语:　　　、　　　、　　　。 　　(2)表示阿基米德动作的词语:　　　、　　　、　　　。 　　2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是　　　　　　,和它意思相近的词语还有　　　　　　、　　　　　　。 　　3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用? 　　(二)课外阅读。 　　想做橡树的比尔•盖茨 　　比尔•盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。 　　比尔•盖茨上小学时,一本《世界 百科 全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。 　　□为了思考□□ 　　□为了思考□□ 　　“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的 想象力 ,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。 　　一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?” 　　“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” 　　“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” 　　“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。 　　1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。 　　2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。 　　喜欢的句子: 　　喜欢的理由: 　　3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。 　　4.读了这篇短文,你明白了什么道理? 　　八、习作表达。 　　互联网是现代科技的产物。随着科技的发展,网络已经走进千家万户。在网络世界里,你一定会有全新的感受,你也一定经历过不少新鲜的事情,请选一件与网络相关的事情写一篇习作,也可以就网络的利和弊写一份调查 报告 。题目自拟,不少于400字。 　　教科版六年级上册语文第三单元测试题参考答案 　　一、duó√　méng√　zài√　niàng√　kuài√　zōng√ 　　二、指趾　状壮　滕腾　历厉 　　三、画去:1.家具　2.长城　3.山峰　4.衣服 　　四、1.狂风刮得大树东倒西歪。　2.狂风刮得大树东倒西歪?　3.狂风把大树刮得东倒西歪。　4.大树被狂风刮得东倒西歪。 　　五、1.如果年年坚持植树造林,就能使北京变成绿色的花园城市。　2.只要年年坚持植树造林,就能使北京变成绿色的花园城市。　3.只有年年坚持植树造林,才能使北京变成绿色的花园城市。 　　六、示例:我想把学到的知识,尽快地贡献给我的祖国,这样更有意义。(李四光) 　　七、(一)1.(1)找　踹　闯　(2)半跪　面对　画　2.聚精会神　全神贯注　专心致志　3.阿基米德是一个热爱科学、刻苦钻研的人。写罗马士兵的粗暴是为了衬托阿基米德的高尚品质。 　　(二)1.“　。　”　“　?　”　2.与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。　这句话写小比尔•盖茨借橡树表达了高远的志向。　3.小盖茨的智商已经超出这个小小年纪所应具有的知识水平。　4.要从小立下远大的志向,并且为之不断努力,只有这样,才能取得成就。 　　八、略 看了＂教科版六年级上册语文第三单元测试题及答案＂的人还看： 1. 小学六年级语文培优试卷 2. 六年级上册语文试卷及答案 3. 2015六年级语文期末试卷及答案 4. 小学六年级语文试卷及答案 5. 六年级语文试卷及答案

求一套苏教版六年级语文上册三单元试卷

　　苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷

　　一、看拼音,写词语.

　　诸侯 鸥鹭 禀报

　　夸奖 悠闲 咒语

　　隐瞒 蛤蟆 螳螂捕蝉

　　二、写出含有下列意思的词语.

　　1.笑：讥笑 傻笑 微笑 大笑

　　2.看：眺望 瞻仰 俯视 瞧一瞧

　　3.想：思考 考虑 思索 沉思

　　三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者.

　　例：《红楼梦》刘姥姥进大观园 (曹雪芹)

　　《西游记》真假美猴王(吴承恩 )

　　《水浒传》鲁提辖拳打镇关西 (施耐庵 )

　　《三国演义》火烧赤壁 (罗贯中)

　　四、按要求写成语.

　　1.兴高采烈 欢呼雀跃 喜形于色 眉花眼笑

　　2.英勇无畏　英勇就义 临危不惧 义无反顾

　　3.人山人海　摩肩接踵 挨肩擦背 挥汗成雨

　　4.春色无边 春意盎然 春色满园 春色撩人 桃红柳绿 万紫千红

　　五、按要求排列顺序,把序号写在横线上.

　　1. 53241

　　2. 15423

　　六、默写张志和的《渔歌子》.

　　西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥.

　　青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归.

　　七、阅读短文,完成练习.

　　1.因为所以

　　2.惊奇 不解

　　3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;

　　看到蛇爬出去了;

　　好了,现在大家都安全了 .

　　4.(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门.

　　(2)“仍然”是依然、仍旧的意思.这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们.看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质.

　　(3)我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择.

　　苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷

　　一、积累花园。 (40分)

　　1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。(2分)

　　是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵棵大树，不能远离森林。

　　2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 (10分)

　　dǎ rǎo yì lì piē xià kān chēnɡ quán hénɡ

　　( )( )( )( )( )

　　piān pì cōnɡ yù chù jiāo xiá zǎi zhuàn xiě

　　( )( )( ) ( )( )

　　3、把成语补充完整，并解释所填词语的意思。(8分)

　　脱( )而出 ( )无几

　　( )不安 ( )不倦

　　4、选择正确答案的序号填在( )内。(8分)

　　⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。( )

　　A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

　　C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

　　⑵“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的;②具有改革精神的;③一位;④特级;⑤小学语文。

　　下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是( )。

　　A.①②③⑤④ B.③①②⑤④ C.②①③⑤④ D.③⑤①②④

　　⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是( )

　　①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌

　　③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌

　　秋雨，淅淅沥沥， ;山泉，丁丁冬冬， ;鸟儿，啾啾啼鸣， ;雷暴，轰轰隆隆， 。

　　A. ③①②④ B.③②①④ C. ③①④② D.①③④②

　　⑷“ 下雨，我 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是( )组。(2分)

　　A.如果……就…… B.因为……所以…… C.只要……就…… D.只有……才……

　　5、根据课文内容填空(6+6+4=16分)

　　1、著有《 》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的 ，宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。

　　2、《一本男孩子必读的书》在吴缅家三代相传这本书是英国作家

　　的《 》。我们也和作者一样非常喜欢读这本书，才读几页，就 了(填一成语)，原因是

　　3、从岩缝里长长脸的小草，阳光 ，春风 ，雨露 ，岩石 。它长得很挺拔，很结实。

　　6、综合改错。(6 5分)

　　当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，滁州!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

　　二、阅读美苑。(30分)

　　(一)(4+1+3+2+3+2=15分)

　　她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的.偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后，夏洛蒂的《 》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 (tuō yǐng ér chū )震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

　　1、按课文内容在横线上填写。

　　2、“她们的路走对了!”中的“她们的路”是指

　　3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是

　　4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里?请用波浪线画出。

　　5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”!从事文学创作的女作家真是太多了，她们是 ，其中我最喜欢读 写的《 》。

　　6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想?会怎么说?

　　(二) 疏通

　　清晨，小街异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街上，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃，厉声高喊：“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。

　　人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安祥，嗓音洪亮：“一青早就抄架，不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走，前边的，别亭住!快走!”

　　人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻，街上，又响起了小溪的欢歌。

　　1、文中第二自然段有几个错别字，请在错别字下面画“ ”，并将正确的字按顺序写在括号里。( )(3分)

　　2、给每个自然段加小标题。(3分)

　　① ② ③

　　3、本文叙述小街堵塞的句子，请用“﹋”画出来。(2分)

　　4、文章标题(疏通)的含义是

　　(2分)

　　5、文章将 比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻 (2分)

　　6、读了这篇短文，你有什么收获，明白了什么?

　　(3分)

　　三、作文天地。(30分)

　　同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”;的也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”;也许你曾经因事被别人误解了，但你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文，内容要具体，感情要真实。

六年级上册语文第三单元试卷

这篇《六年级上册语文第三单元试卷》是 为大家收集的，以下内容仅供参考！ 　　第一部分：识字与写字(33%) 　　1 、 看拼音写词语。 (8 分) 　　d ǎo m éiku í w úb ào yu àn ɡē zh ì 　　y ōu y án ɡ b ào qi ànhu ān ɡ t án ɡɡē sh ě 　　2 、下列带点字读音正确的一组是( )。 (1 分) 　　打扰 掀 起 勉强 魁 梧 瘦削 　　①ji ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xi āo 　　②r ǎo xi ān qi án ɡ w ǔ xi āo 　　③r ǎo xi ān qi ǎn ɡ w ú xu ē 　　④ji ǎo xu ān qi án ɡ w ǔ xu ē 　　3 、把加点字正确读音的序号填在相应的括号中。 (3 分) 　　⑴ ① zh āo ② zh áo ③zhe ④zhu ó 　　我按照苏珊的话去做，打开冰箱，够着 ( )了冰块，沉着 ( )地把冰块到进水槽里，拿起一块放在受伤的手上敷着 ( )，手指立刻不疼了，苏珊支得这一着 ( )儿真管用。 　　⑵ ① de ② d í ③d ì 　　这学习使我的 ( )确明白了，学习要有明确的 ( )目标，不能无的 ( )放矢。 　　⑶ ①ch ā②ch à ③ch āi ④c ī 　　妈妈差 ( )遣我去整理花园。花园四周种了一些灌木，参差 ( )不齐，高的差 ( )不多同我一样高，矮的才到我腿肚儿，差 ( )别很大。 　　4 、下面每组词语中都有一个是错的，先写出序号，再改正过来。(4 分) 　　⑴ ①立即 ②嗓音 ③奇妙 ④兴高彩烈 　　错误词语是( )，请改正：( )。 　　⑵ ①乘机 ②锐耳 ③水槽 ④无所不知 　　错误词语是( )，请改正：( )。 　　⑶ ①联系 ②召唤 ③精灵 ④从末谋面 　　错误词语是( )，请改正：( )。 　　⑷ ①拔号 ②厨房 ③解释 ④一动不动 　　错误词语是( )，请改正：()。 　　5 、给几组加点字选择正确的解释，在括号中填写序号。(4 分) 　　⑴ 刻骨铭 心 ( ) ①铭文。 ②雕刻。 ③深深的记住。 　　⑵ 从未谋面 ( ) ①向着。 ②头的前部：脸。 ③部位和方面。 　　⑶ 民无信 不立。( ) ①随便。 ②诚实。 ③信任。 　　⑷ 不精不诚，不能动 人。( ) ①动作;举动。 ②感动;打动。 ③改变。 　　6 、哪个词与“我要尽心尽力地演奏。”一句中“尽心尽力”的“尽”意思一样。( )(1 分) ①尽善尽美 ②同归于尽 ③取之不尽 ④尽其所有 　　7 、选出加点词与例句中意思相同的一句。(4 分) 　　⑴ 例：风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打 着邻居小屋的门。( ) 　　①我简直记不起几时有过这样的夜晚，还谈得上什么打 渔! 　　②巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打 掉了。 　　③父亲对我说：“打 你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子?” 　　④里面装的是一些小昆虫，一打 开就飞跑了。 　　⑵例：孩子的呼吸均匀而平静，睡得正香甜 。( ) 　　①这瓜的味道很香甜 。 　　②那匹香甜 地吃着我的马草的马呢? 　　③全村人都沉浸在桂花做的糕饼的香甜 中。 　　④看着老母亲香甜 地睡着了，她才转身离去。 　　8 、指出下面句子中引号的作用，填写序号。(4 分) 　　引号的作用有： 　　①表示引用的部分 ②表示讽刺或否定 ③表示特殊称谓或需要着重指出的部分。 　　⑴“修理”这个词怎么拼写? ( ) 　　⑵我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。 ( ) 　　⑶有歌词唱到：“期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……” ( ) 　　⑷我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我的听众。 ( ) 　　9 、判断下列说法，对的打“∨”错的打“×”。(4 分) 　　⑴《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，文中的桑娜没有征得丈夫的同意，就抱养邻居的孩子，说明他并不理解丈夫的艰辛。( ) 　　⑵《别饿坏了那匹马》这篇文章围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言展开故事，文中的碧云妹妹善解人意，也很理解哥哥的想法，配合哥哥把谎言维持下去。 ( ) 　　⑶ 《的听众》这篇文章题目中“”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。 ( ) 　　⑷“用心灵去倾听”主要是指课文中问讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子。 ( ) 　　第二部分：阅读与积累(42%) 　　一、语言积累(14 分) 　　10 、把下面成语补充完整。(8 分) 　　( )( )不 安 心( )肉( ) ( )( )大 吉一如( )( ) 　　兴高( )( ) ( )( )忘 返 自( )自( ) 自( )自( ) 　　11 、把下面句子补充完整。(6 分) 　　①轻诺必( )。《 》 　　②诚者，();诚之者，()。《 》 　　③有所期诺，( );( )。 《 》 　　二、课外阅读。(28 分) 　　1 、星空的秘密 　　浩瀚的星空让人浮想联翩。在那美丽的世界里，有恒星、黑洞和虫洞，还有让人捉摸不透的暗物质。 　　宇宙大概诞生在150 亿年以前。那时，什么也不存在，也不知道什么是时间。突然, 随着一道光闪过，宇宙发生了大爆炸，数以万记的物质四散开来，宇宙诞生了，时间开始了，星系形成了。 　　恒星，如太阳、超新星等，按温度可划分为四类。第一类的星星表面看上去是蓝色的，其实表面温度至少在一万摄氏度;第二类的星星表面发出白光，其温度在八千摄氏度至一万摄氏度之间;第三类的星星表面呈黄色，其温度大约在五千摄氏度至八千摄氏度，太阳就是这类的恒星;, 第四类星星表面呈红色, 其实温度只有一千多摄氏度。科学家认为, 这也是太阳等中小恒星最后的归宿。那些质量比太阳大五十倍以上的超新星，会在自身氢、氦等气体的聚变反应中变成黑洞，黑洞的引力巨大无比，连宇宙中的光也被他强大的引力吸住，在黑洞里毁灭…… 　　虫洞又称空洞。由于宇宙爆炸时物质抛撒不规则，有些地方没有任何物质，也没有时间，因而称之为空洞，又叫时间隧道或空间隧道。穿过去便可往返于时空之中。人们研究它，当然也希望利用它为人类造福。 　　暗物质是什么?人们猜测它是没有形状、质量、密度的物质。科学家们正在对其进行研究。只要查清了它的构造，人类对宇宙起源的过程将会更加清楚。 　　星空是美丽的，更是神秘的，揭开那神秘的面纱，美丽的星空将离我们更近。 　　12. 括号中的词有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画横线。(4 分) 　　诞生(出生 诞辰 生日) 归宿(归功 宿愿 结局) 　　神秘(秘密 神奇 秘诀) 毁灭(毁坏 消灭 毁约) 　　13. 读了第二自然段，说说星系是如何形成的。(2 分) 　　14 .下面是关于虫洞的叙述，对的打“∨”。(4 分) 　　①虫洞又称空洞，又叫时间隧道或空间隧道。 ( ) 　　②宇宙爆炸时物质抛撒不规则，有些地方没有任何物质，也没有时间。( ) 　　③人类可以随意穿过空洞，观赏古今中外的历史。 ( ) 　　④人们研究它，希望能利用虫洞为人类造福。 ( ) 　　15 .第三自然段，用了 、 、 的说明方法。(3 分) 　　16. “ 暗物质是什么?人们猜测它是没有形状、质量、密度的物质。” 这句话属于哪种问句?用这种问句的形式说说虫洞是怎么回事?(2 分) 　　2 、必须承受的痛苦 　　三岁半的女儿扁桃腺发炎，开了十针青霉素。上午八点下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针头扎进小*蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪。她实在受不了啦，第三天死活不干了，把女儿打针的担子卸给了我。 　　我把针药和注射单揣进兜里，对病恹恹(y ān )地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打呀，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家里看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊?” 我停下来，给女儿时间思考。 　　在如何对待孩子上爸爸妈妈迥然不同，我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 　　女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸咱们去吧。” 　　打针时她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 　　女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口张了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神不知在琢磨什么。 　　我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了现在我要睡觉了。”就阖(h é) 目装睡。斜阳照在她的紧张的小脸上，楚楚动人。 　　我一阵感动—— 　　原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。 　　“不行!回来再睡。”我硬着心肠拉女儿起来穿外套。 　　抱着女儿慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你，可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。” 　　女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 　　这一针，女儿没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。 　　第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说: “爸爸，咱们去打针!” 　　我抱起她，紧紧搂在怀里。 　　17 .联系上下文解释词语。(4 分) 　　迥然不同： 　　无可奈何： 　　18. “当针扎进小*蛋，针刺的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句中“欺骗”指什么?(2 分) 　　19. 文中“原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。”一句中，“这么个自以为是的办法”具体指什么?(2 分) 　　20. 文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情?(2 分) 　　21 .“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的?( 3 分) 　　三、习作(25 % ) 　　“亲切”在词典中的解释有： 　　1 亲近，亲密;如：当你看到熟悉的文字、景物或体验过相似的经历后，都会产生亲切之感。 　　2 形容热情而关心;如：亲切的话语、笑容;亲切的问候、教导...... 　　当你看到“亲切”后会联想到哪些人、事、景、物呢?请你选择一个角度，写一篇作文，注意表达自己的真实感受。题目自拟。(不要超出所给的作文格。)

北师大版六年级语文上册第三单元提升测试题及答案

　　在紧张的复习里，我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的北师大版 六年级语文 上册第三单元提升测试题，欢迎阅读! 　　北师大版六年级语文上册第三单元提升测试题 　　一、看拼音,写字词。 　　1.黄河裹挟着táo(　　)来的泥沙,一路hū xiào(　　　　)而过,奔向tiān yá(　　　　),显得气势páng bó(　　　　)。黄河无私地bǔ yù(　　　　)了两岸人民,也用她的奔腾不息dàng dí(　　　　)了人们心灵的chén āi(　　　　)。 　　2.这里的山峰dǒu qiào(　　　　)异常,xiá gǔ(　　　　)里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shǎn shuò(　　　　)着迷人的光芒。 　　二、词语天地。 　　1.根据提示写词语。 　　描写黄河的词语 　　　　　、 　　描写秋天的词语 　　　　　、 　　2.根据情境选择合适的词语填空。 　　闪烁　　闪耀 　　(1)港湾里(　　　　)的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。 　　(2)爬山虎在阳光的照射下(　　　　)着迷离的光点。 　　3.词语搭配。 　　(　　　　)的臂膀　 (　　　　)的光辉 　　(　　　　)的谷壑　 (　　　　)的河水 　　(　　　　)地流淌　 (　　　　)地摇曳 　　(　　　　)地说　　 (　　　　)地推动 　　4.在括号里填上恰当的量词。 　　一(　　)明丽　 　一(　　)瀑布 　　一(　　)素锦 一(　　)巨蟒 　　一(　　)打 一(　　)泉水 　　一(　　)霜 一(　　)清香 　　三、句段长廊。 　　1.按要求写 句子 。 　　(1)体会比喻句,并仿写。 　　月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。 　　①这句话把“月光”分别比作　　　　　和　　　　　　。 　　②我觉得月光像　　　　　　　,又像　　　　　　　　　。 　　(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(改为肯定句) 　　(3)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句) 　　2.根据情境填上合适的名句。 　　(1)“逝者如斯夫,　　　　　　。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊! 　　(2)“　　　　　　　,　　　　　　。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。 　　四、课文回顾。 　　1.“你用　　　　　,哺育　　　　　　;你用　　　　　　,挽起　　　　　　。”读着这句话,我感受到了长江　　　　　　、　　　　　　的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“　　　　,　　　　; 　,　　　　　　　　　　　　”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。 　　2.《三峡之秋》重点描写了秋天三峡　　　　　　　　的景色,作者是按照　　　顺序来写的。“早晨”景色的特点是　　　　,“中午”景色的特点是热烈,“黄昏”的特点是　　　,“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天:　　　　　　　　　　　。 　　3.《凉州词》中的“　　　　　　　,　　　　　　　”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士　　　　　　　　　的心情。“　　　　　　　　,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河　　　　　　的气势,描写黄河的诗句还有“　　 　　,　　　　　　　。” 　　五、口语交际。 　　没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。 　　1.请你就这件事情谈谈自己的看法。 　　2.请你设计一条宣传 标语 ,让更多的人都增强对长江的环保意识。 　　六、阅读短文,回答问题。 　　(一)三 峡 之 秋(节选) 　　下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒(dǎo　dào)影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流(躺　淌),变得有如一条明亮的带子。 　　1.给文中加点字选择正确的读音,词语选择正确的字。 　　2.“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(　　)。(多项选择) 　　A.这里日照充足,黄昏时间长,夜晚短 　　B.峡谷里雾来得早,让天空变得黑,但是实际上暮色并未来临,所以“黄昏来得特别早,而去得特别迟” 　　C.这里山高太阳光线照射不到,而且山峰的倒影让江面只有一线发光的天空 　　3.从“拥”可以体会到　　　　　　　　　　　。 　　4.作者把“长江”比作“　　　　”,是因为长江此时　　　　　　。 　　(二)回 望 三 峡(节选) 　　当危崖耸峙、如刀劈般的夔门迎面扑来,屏障般遮在两旁,原本极开阔的视野忽地局促起来。平缓的江水顿如脱缰野马,拥挤着、跳跃着,咆哮奔腾,那掩映在绿荫中的白帝城几乎是一闪便从船舷旁留在了船后。就像古诗里说的:“峰与天关接,舟从地窟行”,天仿佛一下子被山拉低了许多。——在许多次与三峡失之交臂后,三峡,就这样打开她兀立的大门,任长江将我们送入一页画幅。 　　船行峡中,群峰对峙,峭壁嵯峨,飞岩如削;仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷。山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。 　　曲曲折折之间,长江劈夔门,切巫山,夺路东去。船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。在这峰回水转中,我们行进着,仰神女风采,读兵书宝剑,品牛肝马肺,江水流过巴楚的悬棺栈道,流过崖间难于上青天的蜀道,伴随着历史的年轮,那一个涟漪接一个涟漪,走向前方。峰峰岭岭,险峻迤逦,演绎着岁月的沧桑。 　　1.选文中画横线的句子让你想到了哪几句诗? 　　 和　　　　　　　　。 　　2.用“ ”画出选文中一处作者由眼前的山水展开想象的句子。 　　3.根据短文内容填空。 　　(1)选文中和“蜀道难,难于上青天”相对应的一句话是　。 　　(2)“峰与天关接,舟从地窟行”说明山　　　　　　。 　　(3)选文中能够解释“峰回水转”的句子是 　　4.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) 　　(1)“天仿佛一下子被山拉低了许多。”这句话是比喻句。(　　) 　　(2)“仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷”这句话采用了对偶的修辞手法。(　　) 　　5.假如你也来到三峡,观赏了如此美丽的景色,你想怎么赞美三峡? 　　七、习作百花园。 　　黄河是我们的母亲河,她用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障,我们民族的伟大精神,在她的哺育下发扬光大!请你写一篇赞颂母亲河的 作文 ,题目自拟,500字左右。 　　北师大版六年级语文上册第三单元提升测试题参考答案 　　一、1.淘　呼啸　天涯　磅礴　哺育　荡涤　尘埃 　　2.陡峭　峡谷　闪烁 　　二、1.惊涛骇浪　滚滚波涛　秋高气爽　层林尽染 　　2.(1)闪耀　(2)闪烁 　　3.健美　清冽　直立　清澈　轻缓　轻轻　傻乎乎　有力 　　4.片　道　匹 条　顿　眼　层　缕 　　三、1.(1)①瀑布　素锦　②白色的轻纱　天上泼洒下的牛奶　(2)我必须赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。　(3)这难道不是一次特别惊险、壮丽的旅行吗?　2.(1)不舍昼夜　(2)星垂平野阔　月涌大江流 　　四、1.甘甜的乳汁　各族儿女　健美的臂膀　高山大海 　　无私奉献　坚强有力　你用纯洁的清流　灌溉花的国土　你用磅礴的力量　推动新的时代　2.一天之内不同时段的变化　时间　明丽　平静　三峡的秋天景色美如画,一天当中气象万千,令人赏心悦目　3.黄河远上白云间　一片孤城万仞山　思念家乡　九曲黄河万里沙　雄浑磅礴　黄河之水天上来　奔流到海不复回 　　五、1.我认为这个污水处理厂真是可恶!他们为了自己的利益,竟然将没有净化的污水排入长江中,那得呛死多少鱼虾啊,让沿河两岸的庄稼损失多少呀!我们应该自觉行动起来,保护长江。2.让长江之水源源不断,让母亲的乳汁永不干涸。 　　六、(一)1.dào　淌　2.BC　3.两岸高耸的山峰的倒影随着时间的推移向江心扩伸　4.带子　平静而轻缓地流淌,不再奔腾 　　(二)1.朝辞白帝彩云间　轻舟已过万重山　2.山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。　3.(1)流过崖间难于上青天的蜀道　(2)很高　(3)船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。　4.(1)×　(2)√ 　　5.三峡高山耸立,奇峰异岭,让人叹为观止。江水银光闪烁,弯弯曲曲,引我们赏无数胜景。我们赞美三峡,你是曲折回转的画廊,你是一幅优美的图画。 　　七、略 看了"北师大版六年级语文上册第三单元提升测试题及答案"的人还看： 1. S版六年级下册语文第四单元测试题 2. 语文六年级下册第四单元试卷 3. 青岛版小学6年级语文上册第4单元试卷 4. 六年级上册语文第三单元提升测试题及答案

六年级语文试卷上册第三单元

六年级语文试卷上册第三单元试卷题目 　　一、语言积累。(14分) 　　1、看拼音写汉字。(5分) 　　kāng kǎi hé xié wēi xié suǒ qǔ dàn shēng 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、照样子补充句子。(2分) 　　例：这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。 　　这房子太小! ( ) 　　3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句) 　　4、查字典填空。(3分) 　　穷：用部首查字法就查( )部，音节是( )，在字典里“穷”有“ A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ”四种解释，请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释：穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( ) 　　5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分) 　　例：“月亮象眼睛，象天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。 　　⑴“你怎么可以言而无信呢?”李江 说。 　　⑵“少壮不努力，老大徒伤悲。”张老师 说。 　　⑶“记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。”王老师 说。 　　⑷“孩子，你爷爷被车撞伤了!”妈妈 说。 　　二、发展练习(18分) 　　1、“认识”的简化字是____。(1分) 　　2、在原句上修改下列病句。(3分) 　　(1)哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。 　　(2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。 　　(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。 　　3、写出表现团结合作的成语和名言名句。(3分) 　　成语至少二个( )( ) 　　一个句子 ( ) 　　4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分) 　　( ) ，( )不能忘记自己的家乡。 　　5、排列错乱的句子。(5分) 　　( )种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 　　( )经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 　　( )一颗草的种子落到岩缝里来。 　　( )岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊! 　　( )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。 　　6、下列句子摘自《感动中国•2004年年度人物评选》评语，请说说你的理解。(2分) 　　12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔! 　　7、根据情境写句子。(4分) 　　1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用“禁止”之类词语，不超过20字) 　　2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 　　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 　　三、阅读练习。(38分) 　　一乡间绿阴(11分) 　　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。 　　1、把文中括号里多余的音节或汉字用“×”画去。(2分) 　　2、填空。(6分) 　　这篇短文是围绕“________________”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了“__________”这一地方特色，表达了作者对乡间的_________之情。 　　3、文中的省略号表示：__________________(1分) 　　4、用“～～～”标出文中的比喻句。(2分) 　　二风(14分) 　　一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫溯风。( )它们都是风，(　　　　)它们的脾气却完全不同。 　　春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 　　夏日，天气非常闷(mēn mèn )热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到(哪　那)里去了。(　　　)有点风，(　　)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 　　初秋，一阵凉风拂(fú fó)过，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 　　隆冬，凛冽的寒风怒号(háo hào )着，卷起尘土，(刮　乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(tiáo diào )皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，(　　)我们有一颗火热的心。风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗? 　　1、划去括号里不正确的读音和字。(3分) 　　2、在括号里填上合适的关联词语。(3分) 　　3、照样子写词语。(3分) 　　暖烘烘：(　　　 　)　 (　　　　　　　)　 (　　　　　　　) 　　大滴大滴：(　　　　　　) (　　　 　)　 (　 　　　) 　　4、认真读读文章，完成填空。(6分) 　　(1)文章写了(　　　)(　　　)(　　　　)(　　　　)四种风。(2分) 　　(2)你想到了哪些写“风”的诗句?(至少2句)(4分) 　　三海洋——21世纪的希望(13分) 　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( 　　)船只，( 　　)海堤，( 　　 )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 　　千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 　　今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。 　　由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。 　　海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。 　　此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。 　　不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。 　　1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分) 　　2、“望洋兴叹”的意思是 ，在文中指 。(4分) 　　3、文中画“——”的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写两个拟人句。 (4分) 　　一： 　　二： 　　4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切，是因为　　。(3分) 　　5、短文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?”(3分) 　　四、习作(30分) 　　作文题目：和 聊聊天 　　提示与要求： 　　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…… 　　2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 　　3、把题目补充完整，体裁不限。(除诗歌外)

六年级语文上册第三单元测试题

　　六年级语文上册第三单元测试题 篇1

　　一、字词练习。

　　1.看拼音,写词语。

　　kuí wú(　　　)　 lín shī(　　　)　 bào yuàn(　　　)

　　dǎo méi(　　　)　 dào qiàn(　　　)　 yōu yánɡ(　　　)

　　2.用“ ”选择正确的字形或读音。

　　(阁　搁)板　 (顷　倾)听　 (介　芥)意

　　勉强(qiáng　qiǎng)　 瘦削(xuē　xiāo) 自作自受(zuō　zuò)

　　3.补充成语,并按要求答题。

　　(　　)(　　)不安　　 (　　)骨(　　)心

　　流(　　)忘(　　)　 　 一(　　)(　　)往

　　自(　　)自(　　)　　 心(　　)肉(　　)

　　(1)将词语补充完整。

　　(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。

　　(3)选择合适的词语填空。

　　①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将(　　　 　),坚持不懈。

　　②回顾历史,战争带给人们的伤痛(　　 　　)。

　　二、按要求写句子。

　　1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)

　　2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)

　　3.我身无分文。　我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)

　　三、把下列有关诚信的名言补充完整。

　　1.轻诺必　　　　。

　　2.民无　　　 　不立。

　　3.诚者,　　 　 　　;诚之者,　　 　　　。

　　4.　　　　 ,纤毫必偿;有所期约,　 　　　。

　　四、阅读课文片段,回答问题。

　　1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

　　(1)“忐忑”的意思是　　　　。桑娜忐忑不安的原因是什么?

　　(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?

　　(3)你觉得她是一个怎样的人?

　　2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

　　(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?

　　(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?

　　五、阅读短文,回答问题。

　　小 海 蒂(节选)

　　约翰娜斯比丽

　　海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。

　　“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”

　　“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”

　　海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”

　　克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”

　　克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?

　　离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。

　　1.从文中找出下列词的反义词。

　　沮丧—(　　　)　 痛苦—(　　　) 喜笑颜开—(　　　　)

　　2.用“　　”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。

　　3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?

　　4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?

　　5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?

　　六、习作。

　　我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。

　　要求:感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。

　　人教版六年级语文上册第三单元测试题参考答案

　　一、1.魁梧　淋湿　抱怨　倒霉　道歉　悠扬

　　2.搁 倾　介　qiǎng　xuē　zuò

　　3.(1)忐忑　刻 铭　连 返　如既　言 语　惊 跳

　　(2)自作自受　蹑手蹑脚 (3)一如既往　刻骨铭心

　　二、1.这不是闹着玩的。　2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。

　　3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。

　　三、1.寡信　2.信　3.天之道也　人之道也　4.有所期诺　时刻不易

　　四、1.(1)心神不定　桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。　(2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。　(3)她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。　2.(1)因为在“我”的心里,老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。　(2)“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。

　　五、1.振奋　幸福　愁眉苦脸

　　2.世界上还有比这更幸福的事吗?　 世界上没有比这更幸福的事了。

　　3.海蒂一直在支持她,鼓励她,热心地帮助她,感受着她的.每一点进步,并为之欢欣鼓舞。　4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。

　　5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。

　　六、略

　　六年级语文上册第三单元测试题 篇2

　　一、下面每组词中带点字的读音完全正确的，打上“√”，有错的打“×”。(3分)

　　1. 慷慨(kǎi) 窘(jiǒnɡ)相 殷(yīn)勤 纷至沓(tà)来 ( )

　　2.勘(kān)测 威胁(xié) 潺潺(chán)苟延残喘(chuǎn) ( )

　　3. 真挚(zhì) 搁(ɡé)板 霎(chà)时 寝(qǐn)不安席 ( )

　　二、辨字组词。(6分)

　　竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( )

　　歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( )

　　渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( )

　　三、仿照例子，写成语。(4分)

　　古色古香 津津乐道

　　罪魁祸首 南辕北辙

　　四、照样子，写句子。(6分)

　　例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服。

　　人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服?

　　1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

　　2.桂子花开，十里飘香。(扩写)

　　例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密。”

　　詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密。

　　3. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧。”

　　五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(6分)

　　1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。 ( )

　　2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。 ( )

　　3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。 ( )

　　4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。

　　( )

　　5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点。

　　( )

　　6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。

　　( )

　　六、日积月累。(16分)

　　1. 按原文填空。

　　(1) ，这是我们 的泉源。(周恩来)

　　(2) ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

　　(3) ，不能动人。《庄子》

　　(4)横眉冷对千夫指， 。《自嘲》

　　(5)珍惜自然资源， 。

　　(6) 其间有一个十一二岁的少年， ，手捏 ，向一匹猹 。那猹却 ，反从 逃走了。

　　2.轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《 》，感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜， ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年， ”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水， ”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。

　　七、课内外阅读，按要求做题。(29分)

　　(一)只有一个地球(节选)

　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

　　1.地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括。(2分)

　　2.文中画“ ”的句子将地球比作 、 ，形象生动地说明了 。(2分)

　　3.文中画“ ”的句子用了对比、 、 的说明方法，说明了 。(3分)

　　4.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方?(3分)

　　5.读过这两段话后，你有什么话想说?请你写下来。(2分)

　　(二)感恩的习惯

　　小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”

　　我问小侄儿：“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”

　　小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。

　　第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。

　　第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。

　　感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。

　　1.从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。(4分)

　　A.耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。 ( )

　　B.由于受到感染，思想和行为不知不觉地起了变化。 ( )

　　2.文中画线的句子意思是说( )(2分)

　　A.亲人之间，也不能理所当然地享受照料而不感恩。

　　B.亲人之间，可以安心地享受照料，不必感恩。

　　3.仔细阅读短文后填空。(5分)

　　文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ ”。短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩，女儿向 感恩。

　　4.文章有一句“我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。”(6分)

　　(1)请问“我”为母亲创造了什么快乐?

　　(2)文中哪几句写出了母亲的快乐?请用横线画下来。

　　八、习作。(30分)

　　生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。

　　提示：写自己真实的见闻和感受，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号，有真情实感。

　　参 考 答 案

　　一、1.√ 2.√ 3.×

　　二、竭尽 歇息 渴望 侠客 狭窄 三峡 豆浆 奖状 船桨 眷恋 试卷 巷子

　　三、百依百顺 炯炯有神 甜言蜜语 生离死别

　　四、1.人类怎能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去呢? 2.桂子花开了，一朵朵的小黄花，散发着清雅的芬芳，十里飘香。 3.贝多芬对盲姑娘说，他再给她弹一首曲子。

　　五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×

　　六、1.

　　(1)我们爱我们的民族 自信心

　　(2)惟有民魂是值得宝贵的

　　(3)不精不诚

　　(4)俯首甘为孺子牛

　　(5)共营生命绿色

　　(6)项带银圈 一柄钢叉 尽力地刺去 将身一扭 他的胯下

　　2.诗经 杜甫 润物细无声 听取蛙声一片 白草红叶黄花

　　七、(一)

　　1.是一个上面有蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的晶莹球体。

　　2.人类的母亲 生命的摇篮 地球是人类及万物生存繁衍的地方，突出了它的可爱和美丽。

　　3.例数字 打比方 地球的大小，让我们明白为何说“地球是渺小的”。

　　4.不能，如果是同人类相比，同蚂蚁相比，它又是巨大的。 严谨 准确无误 符合逻辑 5.地球是我们唯一的家园，我们应该珍惜和保护地球。

　　(二)

　　1.A.耳濡目染 B.潜移默化

　　2.A

　　3.任何时候受到了帮助，都不能忘了说谢谢。 姑姑 母亲 父亲 老师

　　4.

　　(1)收到生日礼物惊喜的快乐;拥有暖和衣物的快乐;珍爱贵重礼物的快乐

　　(2)“母亲换了又换……骂我浪费。”

　　八、略