学生课堂常规要求？学生课堂常规的基本内容

本文目录

• 学生课堂常规要求
• 学生课堂常规的基本内容
• 课堂常规一般包括哪三个部分
• 什么是课堂常规
• 课堂常规要求
• 在教学过程中的课堂常规有哪些
• 课堂常规有哪些
• 课堂常规的基本内容有哪些
• 教师课堂常规要求
• 小学生课堂常规训练的黑板报 小学生黑板报图片大全

学生课堂常规要求

学生课堂常规要求有准时到达、尊重老师和同学、遵守课堂纪律、带齐必备物品、积极参与讨论、安静听讲和提问和解答问题等。

1、准时到达：学生应该按时到达教室，不迟到或早退。迟到不仅会打扰其他同学的学习，也会给自己留下不良的印象。

2、尊重教师和同学：学生应该对教师和同学保持尊重和礼貌。尊重教师意味着认真倾听并遵守教室规则，尊重同学则意味着不干扰他人学习，彼此友善相处。

3、遵守课堂纪律：学生应该严格遵守课堂纪律，包括不随意离座、不私自交谈、不玩手机等，以维护课堂秩序和学习氛围。

4、带齐必备物品：学生需要带齐上课所需的学习用品，如书籍、笔记本、文具等。这有助于保持学习的连贯性和高效性。

5、积极参与讨论：学生应当积极参与讨论和提问，展示学习成果，分享观点和经验，并尊重其他人的意见。这有助于拓宽知识面，提高思维能力。

6、安静听讲：学生在课堂中应专心听讲，不大声喧哗或干扰其他人。注意力集中和有效地听取教师的授课，是获得知识和技能的重要前提。

7、提问和解答问题：学生应积极参与讲解和提问环节，表达自己的疑问和观点。当教师提问时，学生应勇于回答问题，如有不确定或错误的地方，也应勇于接受纠正和改进。

学生课堂常规要求存在的价值

1、创造良好的学习环境：学生遵守课堂常规可以帮助创造一个有序、安静和专注的学习环境。这使得教师能够更好地进行授课，学生们也更容易集中注意力，吸收知识。

2、增强学习效果：通过遵守常规要求，学生能够保持专注、参与互动，并积极思考和提问。这有助于加深对知识的理解和记忆，并提高学习效果和成绩。

3、培养良好的行为习惯：遵守课堂常规培养了学生的纪律性和自律能力。学生将学会按时到达、准备好学习材料、尊重他人、不打扰他人等良好的行为习惯。这些习惯将在学生的整个学习生涯和职业生涯中发挥重要作用。

学生课堂常规的基本内容

学生课堂常规的基本内容如下：

为了使学生尽快养成良好的学习习惯,形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。

一，课前准备

1，上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课.上用到学具，要把学具放在课桌右上角。

2，教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。

二，问好

铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生:“同学们好!”学生再问:“老师您好!”(问好不要拉长音)。

三，听课

人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。

四，发言

课堂发言先举手，举手时要做到:左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。

没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。

五，合作交流

1，认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。

2，在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。

3，在组长的安排下，积极主动地表达自己的观点。

4，在合作交流的过程中，培养自己的合作技能(听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调)。

5，认真听取同伴、组长、教师的评价。

课堂常规一般包括哪三个部分

课堂常规一般包括哪三个部分：课前常规、课中常规和课后常规。

拓展知识

一、课前准备：

学生：上课前必须准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。上课预备铃响起,要立即进入教室安静坐好,头正肩平两足安，双手叠放课桌前。左臂在下,右臂在上，平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),拾头挺胸身体坐直,安静等待老师上课。

教师：教师在上课预备铃响时（最好能提前3-5分钟），到达教室门口候课，迎接学生回教室，检查学生学习用品的准备和做一些课前准备活动。

二、课中

回顾旧知。课前三分钟学生分享；回顾旧知，检测学生对上节课知识的掌握情况同时为新知识的教学做好铺垫。讲授新课。讲授新课过程中设计一两项活动，让学生参与其中，有参与有分享；小组合作学习，明确时间，学习内容，有记录员，有分享者，可采取小组成员合作分享。

课堂练习。课堂练习是学生在形成新知基础上的巩固过程，是对学生掌握情况的一个重要反馈，因此，每节课讲完新知识后的练习很重要。

布置作业。作业是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续和补偿。我们要控制作业的量，更要注意作业的内容及形式。同时让学生养成记录各科作业的习惯。

三、课后

下课铃响提醒学生做好三件事：整理桌面及课桌周围的卫生，换下堂课要用的书本文具，上卫生间。下课铃响后教师应及时下课不拖堂经班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后学生才能离开教室。课间不得在教室或走廊追逐打闹。不准随意移动座位或随便调换座位。

什么是课堂常规

　　课堂常规解释为课堂中的规矩。 　　为保证课堂教学的顺利进行，学生应遵守以下课堂常规： 　　1、按时上课，不无故迟到、早退、缺课，不擅自离开课堂。 　　2、上课时，学生应保持安静，关闭各类通讯工具，认真听课，积极思考，不做与本课教学无关的事情。 　　3、讲文明、讲卫生。课堂内不吸烟、不吃零食，不乱扔各种杂物，帮助教师做好教学辅助工作。 　　4、爱护公物，不乱涂课桌，损坏公物要赔偿。 　　5、节约用电，最后离开教室的学生，要关闭好门窗及电器设备。

课堂常规要求

课堂常规要求如下：    

1、上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。

2、上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。

3、上课要专心听讲，积极思考，踊跃发言，做到脑到、眼到、耳到、手到，不看与该课无关的书、画，不做与该课无关的事情。避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己学习的行为，学会自尊自律。

认真完成课堂练习，课堂讨论要围绕主题，轻声细语，不妨碍别人。遇到问题多思考，不懂勤问要诚实，当天疑难当天解决。临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的作业。

4、上课坐姿要端正（双脚自然放在课桌下面，不要伸出课桌外；双手自然放于双膝或课桌上，不伏在课桌上，不东倒西歪，不玩、转笔或其他东西，不托腮；双目注视教师（投影、黑板），不东张西望，不交头接耳）。读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。

5、回答问题声音要响亮，态度要大方；敢于质疑问题，提问题要举手，以示对老师和其他同学的尊重；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。老师指定学生回答时，被指定的学生应及时起立，大声回答老师的提问，不延误时间。如果不会，应大声告诉老师“对不起，我不知道或我不会”。

一位学生回答问题时，其他同学要认真倾听，不随便讲话、插话，不讽刺、挖苦、嘲笑同学，避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。

6、上课不要迟到，中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。

7、下课铃响，老师结束授课，说“下课”，班长或值日生喊“起立”，老师离开教室，学生要把下节上课用品备齐再走出教室活动。

8、第九节课用于完成语、数、外作业，作业应在每天第九节课下课后或第一节晚自习前交。作业要保质保量，书写工整，格式规范，独立完成，严禁抄袭作业。不按时交作业，由课代表向老师说明原因。早自习要认真预习数学、英语。

9、自习课不擅离座位或说笑、打闹。要珍惜时间，不闲聊，不乱讲话，不做小动作，不看不健康的书画，不随便离开座位，不随便进出，不去厕所。同学因特殊情况出入时不抬头看新奇，培养良好的自学习惯，保持课堂良好秩序，创造良好的自学环境。

10、学生的行为不符合课堂常规要求时，老师指出后，要服从管理，虚心接受教育。若有意见课后与老师交换。

10、到实验室、电脑房等非本班教室上课，与在本班教室的课堂常规要求一样，同时还要按指定座位入座，不得自行调换。要爱护室内设施、设备、药品、图书等，损坏、丢失照价赔偿。体育课，第一遍上课铃响在室外体委组织站队，等候老师上课。要听从老师指挥，不大声喧哗吵闹，不随意乱走。

11、课堂要注意用电安全、室外课要注意身体安全。不要在室内打闹，晚上下课和放学时不得随意开关楼道灯。

在教学过程中的课堂常规有哪些

课堂常规就是课堂上要讲的纪律，其中有要求学生遵守的，也有要求教师遵守的。

(1)课前准备的要求。

①上课预备铃响后，学生即进入教室。

②备好各种学习用具，如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。

③保持安静。

(2)上课过程中的要求。

①上课铃响后，教师应立即进入教室。教师登上讲台后，班长或值日生呼喊””起立””口令；教师答礼后，班长或值日生呼喊””坐下””口令。

②学生要专心听讲，积极思考，发言先举手，答问要起立，不随便说话，不做小动作。

(3)下课及课间的要求。

①下课铃响后，教师应及时下课，不拖堂；经班长或值日生呼喊””起立””口令，教师答礼后，学生才能离开教室。

②课间不得在教室或走廊追逐打闹。

(4)课堂整洁的要求。

①要保持教室清洁，安排好值日工作，值日生要认真负责。

②不准随意移动座位或随便调换座位。

课堂常规有哪些

课堂常规就是课堂上要讲的纪律其中有要求学生遵守的也有要求教师遵守的。

(1)课前准备的要求。

①上课预备铃响后学生即进入教室。

②备好各种学习用具如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。

③保持安静。

(2)上课过程中的要求。

①上课铃响后教师应立即进入教室。教师登上讲台后班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后班长或值日生呼喊“坐下”口令。

②学生要专心听讲积极思考发言先举手答问要起立不随便说话不做小动作。

(3)下课及课间的要求。

①下课铃响后教师应及时下课不拖堂经班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后学生才能离开教室。

②课间不得在教室或走廊追逐打闹。

(4)课堂整洁的要求。

①要保持教室清洁安排好值日工作值日生要认真负责。

②不准随意移动座位或随便调换座位。

课堂常规的基本内容有哪些

课堂常规的基本内容有如下：

一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 

二、学生在课堂上应认真听讲，适时作好笔记。不得趴在桌子上，不能上课睡觉，保持课堂严肃安静。 

三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。 

四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 

五、学生在上课时严禁接听和拨打电话，须自觉将手机关闭或设置为静音状态。 

六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内吸烟、打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。 

七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实习教室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。

教师课堂常规要求

教师课堂常规要求如下：

一、恪守师德规范，严格坚持“五不准”

1、不准歧视体罚学生。

2、不准诈家长财物。

3、不准进行各种形式的有偿家教。

4、不准参与乱编乱印教辅资料。

5、不准用盗版资料。

二、遵守考勤纪律，认真做到“五按时”

1、按时上班下班。

2、按时上课下课。不抢课，不迟到，不拖堂，不提前下课。

3、按时上交各类教学材料。包括论文、电子教案、教学设计、试题、成绩册及其他临时要求上交的材料。

4、按时参加教学活动。包括集体备课，集体学习及省市教研活动。

5、按时参加学校组织的各类活动。

三、明确教学责任，努力做到“五自觉”

1、自觉改进教学方式，提高课堂效率。

2、自觉控制作业量，减轻学生负担。

3、自觉研究考试命题，确保信度效度。

4、自觉进行个别辅导，提高教学质量。

5、自觉教书育人，进行素质教育。

四、执行岗位任务，确保落实“五完成”

1、完成教学任务。不无故缺课，不随意换课，不用旧教案上课；每学期要向学校提交不少于5个与教材对应的远程教育资源。每学期向学校提交不少于5个运用远程教育资源的电子教案（含word教案、scienceword教案以及各种格式的课件）。

2、完成公开课任务。

3、完成听课任务。每学期听课20节以上。

4、完成研究任务。每学期撰写教学反思6篇以上，每学年撰写论文一篇以上。

5、完成命题任务。每学期上交试题一套以上。

小学生课堂常规训练的黑板报 小学生黑板报图片大全

小学生教室黑板报1小学生有关好习惯黑板报遵守一日常规黑板报黑板报图片大全小学生有关好习惯黑板报简单高效灵活黑板报是我们的第二课堂小学黑板报课堂纪律我的课堂我做主黑板报少学生礼仪常规黑板报 文明礼仪黑板报图片大全我要手抄报黑板报小学生黑板报设计上一个黑板报精彩有趣的小学生小学生礼仪常规黑板报小学生黑板报图片素材黑板报 小学生黑板报行为规范黑板报设计 - 关于小学生日常行为规范的黑板报内容高效课堂教学改革主题黑板报学识网 语文 黑板报大全 小学生黑板报 人天天都学到一点东西而小学常规教育黑板报小学生文明黑板报镇小学课堂常规训练月活动 写美篇以课堂常规为主题的黑板报展示2020年小学生守则和行为规范黑板报