小马过河动画片（小马过河的故事是怎样的）

本文目录

• 小马过河的故事是怎样的
• 小马过河是不是水墨画动画片
• 寓言故事改编的动画片有哪些
• 小马过河的出版作品简介
• 小马过河漫画是部什么漫画
• 给孩子多看哪部动画片吧，比讲一百遍道理都管用
• 生肖动画片有哪些

小马过河的故事是怎样的

马厩里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马对小马说：“你已经长大了，你能帮你妈妈做点什么吗？”小马跳起来说：“为什么不呢？”我很乐意帮助你。”老马高兴地说：“好啊，你把这半袋麦子运到磨坊去吧。”

小马拿起麦子，以最快的速度向磨坊跑去。一条小河挡住了去路，河水奔流。小马左右为难，心想：我能过去吗？如果我妈妈在这里，问她该怎么办。

他环顾四周，看见一头老牛在河边吃草。小马啪嗒啪嗒地问：“牛叔叔，请告诉我能不能过河。”老牛说：“水很浅，只是没有腿，可以过河。”

小马听了牛的话，立刻跑到河边，准备过河。突然，一只松鼠从树上跳下来，拦住他，喊道：“小马，不要过河，不要过河，河水会把你淹死的！”小马惊讶地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“水很深！昨天我的一个同伴就是在这条河里掉下去淹死的！”

小马停下了脚步，不知道该怎么办。他叹息着说：“唉！回家去问问你妈妈吧！”小马甩了甩尾巴就跑回家了。妈妈问：“怎么回来了？”小马害羞地说：“有条河挡住去路了。我打不通电话。”妈妈说：“那河不浅吗？”小马说：“是的！牛叔叔也说了同样的话。

但是松鼠说河水很深，淹死了他的朋友。”妈妈说：“那么这条河是深的还是浅的呢？”你想过他们说的话吗？”小马低下头说：“不??不是真的。”妈妈慈祥地对小马说：“我的孩子，不加思索和努力地听别人说话是没有用的。这条河或深或浅。你试试就知道了。”

小马跑到河边，刚抬起前脚，松鼠又大叫：“怎么，你不想死！”“让我试试，”小马说。他下了河，小心翼翼地过了河。这条河既不像奶牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

扩展资料

《小马过河》童话剧：《小马过河》童话剧由河南艺术中心自主制作出品，是河南省文化工作者历经3年市场调查研究后创作的一部多专业“跨界”融合的人偶童话剧，主创团队均为国内同行业中的佼佼者。

《小马过河》的导演王经建说：“《小马过河》在经典童话动画片的基础上大胆想象，遵循‘老故事、新创作’的理念，将舞台表演、动漫、多媒体等有机结合，而且动画与真人表演相融合，在人物造型、故事表述、情节设置上都进行了大胆尝试，希望能带给观众们一个不一样的故事和新的感觉。”

《小马过河》的艺术指导陈静表示，该剧现场演出时设置了不少互动情节、交流场面，随着剧情发展，演员还多次邀请小观众登上舞台参与表演。

与熟悉的《小马过河》相比，童话剧《小马过河》演绎了一个全新的故事，小马将过三次河：帮妈妈给山羊阿姨送东西第一次过河，回程赶上大雨河水暴涨第二次过河时被水冲走，落到大灰狼和黑狈手里的小马急中生智逃走时第三次过河，剧中增加了多个形象，情节更加丰富曲折，既紧张、惊心，又活泼、有趣儿。

小马过河是不是水墨画动画片

不是。马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“咴……牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“哞……水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，过……过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”小马跑到那条河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。希望我能帮助你解疑释惑。

寓言故事改编的动画片有哪些

寓言故事改编的动画片：

1、小马过河

“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”这句曾影响几代人成长的话，来自寓言故事《小马过河》。如今，孩子们熟悉的这匹小马从课本跃入荧屏，化身可爱的动画形象和大家见面。

2、神笔马良  

《神笔》是由上海美术电影制片厂1955年制作的的木偶人动画片，由靳夕、尤磊担任导演，洪汛涛任编剧，创作的一部表现劳动人民“惩恶扬善”意愿的神话木偶片。

该片讲述了自幼家贫的马良用仙人赠送的神笔帮助穷苦老百姓，并用智慧与贪官作斗争，最后消灭贪官，惩恶扬善的故事。

3、九色鹿  

《九色鹿》是根据敦煌壁画《鹿王本生》故事改编，由中国上海美术电影制片厂1981年出品的动画美术作品。由钱家骏、戴铁郎担任导演，潘絜兹任编剧。

该片采用敦煌壁画的形式，用中国古代佛教绘画的风格讲述了九色鹿经常帮助遇到困难的人，在帮助过弄蛇人后，弄蛇人向国王告密出卖九色鹿，九色鹿用神力化险，弄蛇人受到应有报应的故事。

4、小鲤鱼跳龙门  

《小鲤鱼跳龙门》是根据民间传说“鲤鱼跳龙门”的故事改编，由上海美术电影制片厂于1958年摄制的一部国产彩色动画片。短片由何玉门担任导演，金近担任编剧，段孝宣担任摄影。

该片主要讲述了鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事， 小鲤鱼们听了就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，小鲤鱼们瞒着奶奶，出发去找龙门了。

5、雪孩子  

《雪孩子》是由上海美术电影制片厂导演林文肖在1980年执导的一部国产动画，嵇鸿担任编剧，丁建华等担任配音。

该片主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。

小马过河的出版作品简介

中国经典寓言故事作者：彭文席（浙江温州瑞安人）发表时间：1955年影响：作品语言优美，含意深刻，深受少年儿童的喜爱。1980年第二次全国少年儿童文艺创作评奖大会被评为一等奖。50多年来，《小马过河》一直入选小学教材至今，并被译成英、法、日等十四种文字，对外年发行量达26万余册，凡有儿童文学结集出版的，《小马过河》总会被入选。“河水既不像小松鼠说的那么深，也不像老牛伯伯说的那么浅”，这是小马在亲身实践之后所得出的结论。小马的妈妈鼓励小马独立思考，勇于实践，这也恰恰契合了温州人敢于实践、敢于探索的精神。它在潜移默化中影响了温州乃至千千万万的中国人民。内容 　马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 寓意 　同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。作品历史 　寓言《小马过河》从1957年开始入选小学语文教材，历经50年，成为更新率很高的小学语文教材中为数极少的旷世经典。很多人并不知道，《小马过河》的作者是教师彭文席，而这篇名篇险些被当作是外国人写的。险成历史悬案 1979年，国家八部委联合举办第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动，此前第一次是在1954年举行。作品《小马过河》荣膺一等奖，全国仅12名。然而，组委会却找不到这篇文章的作者。有人看过《小马过河》的英文版，怀疑这只是篇译文而已。幸运的是，当时的工作人员极其负责，到上海外国语大学等处求证无果后，又根据线索到《新少年报》，翻阅了20多年前的文章索引，最终发现这篇文章的作者是温州瑞安的彭文席。彭文席高中毕业后在瑞安莘塍小学教书，1955年，他29岁，创作了《小马过河》，并发表在《新少年报》上。“这是我第一篇正式发表的文章，当时也就是灵感突发，没有任何启迪和借鉴，完全是原创。”如今已年过8旬的彭老回忆往事，恍若隔世。在文章发表之后，他就因为家庭关系复杂而被打成“反革命”，回家种田，接受改造。四本书当学费 彭文席陷入困顿，而他的《小马过河》却一炮走红，被改编成了画册。出版社寄来的四本书，让他意外渡过了一个难关。当时，回家种田的彭文席无法为儿子交学费，幸亏校方领导看到这四本《小马过河》画册，也迷上了这个寓言，主动要求用画册来抵学费，彭的儿子这才得以完成学业。1957年，《小马过河》入选北京市所编的小学语文教材，随后一直入选全国教材。一位有20年教龄的小学教师说，《小马过河》如今编排在小学二年级语文教材里，像它一样能够50年一直入选教材的文章非常非常少。但是，小学教材所选文章无作者署名，《小马过河》虽然教育了一代又一代孩子，并被广泛引用，但作者彭文席却被渐渐遗忘。在这期间，彭文席仍在田间劳作，与世隔绝，日子过得非常清苦。直到1980年，他意外收到第二次全国少年儿童文艺创作评奖活动的获奖通知，这才知道自己的作品竟然有了这么大的影响力。小《马》迷“追”彭老平反后，彭文席重新到当地一所中学任教，并在20年前退休。如今的他，和老伴生活在瑞安市飞云镇十八江村的老房子里。1980年的那次颁奖，重新确认了彭文席《小马过河》作者的身份。从那以后，他坐在家中便不断收到《小马过河》的稿费单，平均一年有十几张，有一些还是日本等国寄来的。《小马过河》被翻译成14种语言，在国际上影响也不小。国外的稿费一般是50美元，国内的大概两三百元，这些从天而降的财富给他的生活带来了一些滋润。几个月前，彭老收到一封来自香港的信函，香港方面希望能和彭老签订授权协议，将《小马过河》编入当地中文教材。因为《小马过河》，彭老成为不大不小的“明星”。据悉，在瑞安飞云一带，几乎所有小学在教授《小马过河》时，都会特别指出：这是“我们十八江村的彭文席爷爷写的”。当地的教师和学生都以彭老为荣。丽水松阳师范的一名女大学生小时候读过《小马过河》，长大后终于知道作者是彭文席，她查到彭文席的地址，特地寄来贺卡，表示希望看到“小马再过一次河”。已成典故 　一天，几位朋友一起讨论分析一种社会现象，大家各抒己见，争论热烈，观点相左。一位朋友揶揄说，你怎么像《小马过河》中的小马，“耳朵风”那么软，不会独立思考……像这样把寓言《小马过河》中的故事作为典故应用在生活中已是屡见不鲜，不时可见，如同成语刻舟求剑、掩耳盗铃、守株待兔般的熟谙。这是寓言创作的成功，在文学创作中也是不可多得的。确实，《小马过河》蕴涵着深刻的哲理！其精髓在于结尾处小马的感悟：“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。”《小马过河》的影响力如同文化功能渗透到人们的意识中去了，成了一个文化符号。电视剧《乔家大院》剧中的乔致庸想开票号，招来一片反对声，他竟是以《小马过河》的故事，最终说服了孙茂才。虽然这是个如同相声《关公战秦琼》般的笑话——1955年才出现的故事，怎么往前挪了差不多一个世纪呢。可是从这里折射出一个道理，《小马过河》已经被运用成了文学典故。《小马过河》09版 　作　者： 《小小孩动画故事馆》编委会　编著出 版 社： 云南教育出版社出版时间： 2009-9-1开　本： 12开印　次： 1纸　张： 铜版纸包　装： 平装所属分类： 图书 》》 少儿 》》 入园准备及幼儿园教材定价：￥8.00内容简介小故事大道理在给孩子讲《小马过河》的故事时，家长要给孩子解释为什么牛说水浅，而松鼠却说水深。要让孩子明白：别人的经验不一定适合自己，只有亲自去尝试，才能了解事情的真相。家长应在日后的生活中，多训练孩子的亲身实践能力。亲子问题妈妈问宝宝：1.牛大叔告诉小马水有多深？2.小松鼠为什么不让小马过河？3.小马最后为什么敢过河了？图书信息 　书 名: 小马过河:要勇于尝试作　者：小海豚工作室吴广永出版社： 大连理工大学出版社出版时间： 2010年01月 开本： 16开定价: 12.00 元内容简介 　《小马过河·要勇于尝试:汉英对照》是“有助于孩子们品格培养的中华典故亲子读物”中的一册。孩子的品格培养，不能只靠家长、老师给孩子灌输做人的道理，而是讲究“润物细无声”的效果。正如人们常说“品德是被感染的，而不是被教导的”。通过阅读这些小故事，从不同的角度鼓励孩子们进行换位思考，使孩子们不知不觉中学会做人的道理。《小马过河·要勇于尝试:汉英对照》还是帮助孩子们学习英汉双语的动画有声读物。配合本套图书制作了以语言学习为主的高清英汉双语配音动画片。孩子们不仅可以在家长的指导下阅读故事，还可以通过看动画片，在生动的故事情节中接受英汉两种语言的熏陶。通过这种多途径的双语视听模式，耳濡目染，使孩子们的语言能力在不知不觉中得到提高。

小马过河漫画是部什么漫画

  《小马过河》这部动画片，在2014年5月11日上午，在北京市朝阳区规划艺术馆隆重举行签约仪式。

  《小马过河》这部动画片，在2014年5月11日上午，在北京市朝阳区规划艺术馆隆重举行签约仪式，该活动是2014年世界广告大会的重要组成部分，对于推动中国动漫创意制作具有深远的意义。活动得到了各级领导的高度重视及大力支持，国家工商总局副局长甘霖、北京市副市长程红亲临仪式现场，并对将《小马过河》改编为动画片的创意构想给予了充分肯定。

  《小马过河》动画片中，其主题思想为"要秉承彭老的教育理念，塑造一个勇于实践、乐观快乐的小马形象。在国内动画片市场良莠不齐的现状下，做一部绿色纯净的动画片，做一部能给自己孩子看的动画片，给他们打造一个快乐的童年。"

给孩子多看哪部动画片吧，比讲一百遍道理都管用

不知朋友们带娃时有没有这种体验，孩子总会问到很多连我们成年人都无法回答的问题，比如：

“我为什么要上学？”

“妈妈，什么是思考？”

“怎么样才叫长大？”

“什么是爱？”

这些问题很抽象，很多时候一时都不知道怎么回答。

即使回答了，孩子也未必能理解或者明白。

世界很大，要怎么展现给孩子看，才能面面俱到？

道理很多，要怎么讲给孩子听，才能跟他们的理解水平无缝隙链接？

想想还真是挺难的。

树妈最近在整理资料时，找到了俩孩子小时候常看的动画片《雨果带你看世界》。

我觉得用来回答孩子们的这些成长中的问题，还是挺合适的，很值得分享给大家。

它本来是BBC儿童频道推出的一部儿童哲学节目。

听起来“哲学”很大，孩子可能不理解。但其实，哲学完全没有我们想象的那么高深，它是人们理解世界，以及和世界相处的智慧。

孩子们关心的一切大问题和小感受，或许都可以从中找到一些答案。

动画片每集都不长，只有5分钟，一共有52集，每天陪孩子看两集，帮孩子理解关于世界、关于自己的那些难懂的知识，对孩子的人生和成长，都有着很大意义。

情绪认知的课，要早点上给孩子

细细想想，很多时候我们都在和孩子“难以名状”的情绪做斗争。

不过也不光是孩子，就是我们自己，可能也常常受坏情绪支使。

有时候是“莫名烦躁”，也弄不清它来自哪里。

生活中，很多孩子有时候都会表现出：

看到别人有漂亮的玩具他们心生嫉妒，

执拗地非要父母去买；

看到自己的朋友交了新朋友，莫名生气；

做手工总也弄不好，心生恼火；

……

每天，可能都会有奇奇怪怪的感觉找上门。

《雨果带你看世界》这部动画片里，把什么是生气、什么是妒忌、什么是难过、什么是恐惧等孩子经常会产生的情绪，用有趣的方式展现给孩子看，让孩子认识情绪。

当孩子不认识情绪前，难免会顺着“坏感觉”的裹挟，东冲西撞，生气、难过甚至愤怒。

心理学家也说，在孩子被负面情绪控制时，通常会有两种表现：

一种是不分对象随意发泄，导致人际关系出现障碍，二是孩子用生命力来压抑情绪，导致学习和成长受到干扰。

坏情绪不可怕，可怕的是，我们不加控制自己，上了坏情绪的车，任由它奴役着我们，做出一些难以控制、并伤害自己和周围人的事。

不做坏情绪的奴隶，就要像心理分析师常用的“觉知”的办法，先去认识身体的感觉，分辨这股情绪的来源。

前几天，合肥一名女子，把车停在路边，自己坐在车上崩溃大哭。

交警询问时，司机哭着说，是因为自己找不到回家的路，导航也不会用，所以才停在路边哭。

乍一看，一个大人，找不到回家的路就大哭，这样的理由，实在是牵强又可笑。

可女司机后面的话，却暴露了她崩溃大哭的真正原因：“我已经连续加班2周了，好不容易正常下班，想早点回家，偏偏遇到堵车……”

原来让女司机真正的委屈的，不是不认路，也不是不会用导航，而是工作生活的重压，让她太疲惫了。

你看，很多时候，连成人都难以捕捉自己内心真正的情绪，更何况孩子呢？

处理坏情绪，最好的办法，不是随意发泄，更不能压抑它，而应该顺着这种感觉，找到真正的情绪发源地。

看见它，安慰它或转移它，直到它慢慢消失。

世界著名演说家安东尼·罗宾斯曾说：

“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，

而不为这股力量所反制。

如果你能做到这点，

就能掌握住自己的人生，

反之，你的人生就无法掌握。”

我们每天每时每刻都可能产生情绪，如果不能分辨和处理他们，情绪堆积起来，对身体和社交，都会有伤害。

分辨身体感觉、认识情绪的课，越早上给孩子，对孩子益处就越大。

辨证思考问题的方式，是孩子通透的关键

清华大学毕业，后又留美的霍普金斯大学博士吴军在对比了中美教育差异后说：

中国教育在思维方式上太绝对，大家都带着一个寻求“标准答案”的思路在学习。

这种思维的坏处在于：

当孩子习惯了用“标准答案”去看世界，他们的世界观，就是“非黑即白”。

一件事情，他们只能看到一个道理或观点，很难全面认识事物，做起判断来，就不会那么客观。

朋友开了一家培训班，有次，她给孩子们讲《狐假虎威》的故事。

大多数孩子，看到的都是狐狸的狡黠；

一小部分孩子，还看到了老虎的愚蠢和轻信；

还有几个孩子，甚至看到了小动物们集体的缄默，

导致老虎和小动物都“愿者上钩”；

……

生活中，孩子们由于看问题的角度不够辨证，导致他们在一件事中，只能看出一种道理，认知死板，学不会灵活和变通，也很难做出正确客观的判断。

《雨果带你看世界》这部动画片，最难能可贵的就是：它从多维、辨证的角度提出问题，能引导孩子从多方面去思考。

这些开放性的问题，对培养孩子的发散性思维、孩子的思辨精神、同理心、同情心，都非常有帮助。

对于心智没那么成熟的孩子而言，我们无法“拔苗助长”，短时间提高孩子的心智。

但我们却可以教孩子从多角度思考问题，拓宽他们的视野，改变他们看世界的角度。

一个有着辨证思考方式的孩子，面对挫折，他们能客观看待；面对竞争，他们懂得持续发力；面对单一标准的横向对比，孩子不会那么在乎。

这样的孩子，才通透。

长大，先要学会独立思考

我们周围还有很多孩子，过于太在意别人的看法，或人云亦云，或被周围孩子的想法或行为裹挟。

其实，这都是孩子缺乏独立思考的能力。

独立思考的能力，就像羽翼一样，能让孩子在纷杂的世界中，坚定自己的想法，不被他人所干扰，直达目标。

去年，一名外国小男孩回怼同学的视频被推上了热搜。

原来，是有同学嘲笑他没有穿名牌鞋子。

男孩不急不恼地说：

“我没穿名牌鞋，是因为我不是一个盲从物质的人；

我穿普通品牌的鞋子，是因为我喜欢它的颜色，

尽管，它的品牌已经不那么潮了。

重点不在于我穿什么牌子的衣服和鞋，

而在于我知道我自己想要什么；

你迟早会穿不下那些鞋，

重要的是你脑中的想法、你的智慧、学识能否启发别人……”

不得不说，拥有独立思考能力的孩子，太赞了。

他们知道自己想要什么，更懂得什么适合自己，他们不会盲从，更不会人云亦云。

《雨果带你看世界》这部动画片，就传达给孩子们这样一种认知：

独立思考的能力很重要，有想法后，就在安全的范围内，亲自去尝试一下，看看这种做法是否适合自己。

哲学家叔本华说：

“别人传授给我们的真理，

只是粘附在我们身上的假肢、假牙、蜡制鼻子，

它顶多就是通过手术植皮安装的假鼻。

但经过自己思考而获得的真理，

却像自己天生的四肢——也只有这些东西才是真正属于我们。”

拥有自己独立的思考和判断能力，孩子才算真的成长了。

就像《小马过河》里的小马一样，河水深不深，还要自己去试啊。

别人能建议你的，永远是他们的角度看到的。

亲自尝试，去做，才能在“做”中，建立自己的思考和判断能力。

记得《习惯的力量》中说：“某些或某个习惯，一旦将其改变，就会引发连锁反应，进而重塑生活、学习方式。核心习惯将启动一个进程，久而久之将改变一切。”

教育孩子也一样，想要孩子的精神成长，最好的方式，就是帮他们塑造好的思考习惯。

因为， 孩子所有的问题的根源，都来自于他们看世界的角度。

当孩子们能清晰认识自己、分辨并控制情绪、养成辨证看待问题、独立思考的好习惯时，那些曾经让大人头疼的“成长问题”，早已不再是问题了。

父母们空闲时，可以陪孩子看一下这部动画片，另外大家有什么觉得好的动画片、纪录片，也可以在留言中分享。

生肖动画片有哪些

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