位置与方向怎么看什么偏什么？如何在地球仪上确定方向和位置

本文目录

• 位置与方向怎么看什么偏什么
• 如何在地球仪上确定方向和位置
• 位置与方向（二）
• 位置与方向口诀
• 方向与位置的知识点是什么
• 位置与方向
• 三年级数学方向与位置的知识点
• 位置与方向怎么确定哪边偏哪边
• 三年级数学下册位置与方向是什么
• 位置与方向（一）

位置与方向怎么看什么偏什么

偏转角度。根据作业帮查询可知。1、方向通常以上北下南、左西右东来进行判断。2、当偏转角度小于45度时，则为称之为靠近的方向偏向另一方向。3、偏转角度等于45度时，则直接称其为两个方向的夹角。

如何在地球仪上确定方向和位置

方法一：确定一个点，然后根据这个点在按照上北下南、左西右东的基本原则来判断方向。根据纬线分东西：顺着地球自转方向走是东边，逆着地球自转方向走是西边。根据纬线来判断，顺着纬线，与地球自转方向相一致的方向为东，相反的方向为西。由经度定东西方向，东经东增大，西经西增大由纬线定南北方向，南纬南增大，北纬北增大组合即可。在同一经线上，是正南正北的关系在同一纬线上，是正东和正西的关系。如果两点在同一条纬线上，取两点之间的最近距离（经度差小于180度），从一地（A）到另外一地（B)，如果方向与地球自转方向同向，则A点在西，B点在东。

位置与方向（二）

关于位置与方向(二)的知识点如下：

知识点一：用方向和距离描述某个点的位置。确定物体的位置，在选定观测点后，要根据方向和距离两个条件来确定，缺一不可。 两个地点间的位置关系是相对的：东偏北——西偏南；东偏南——西偏北；北偏西——南偏东；北偏东——南偏西。例如：甲地在乙地南偏东30°方向上，乙地在甲地的北偏西30°方向上。

知识点二：在平面图上确定某个点的位置。先定方向，再定距离，最后标出物体的具体位置，并标明名称。在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准，用直尺来确定图上距离，最后找出物体的具体位置，标上名称。

知识点三：描述简单的路线图。按行驶路线，先确定观测点及行走的方向和路程，再描述路线。绘制简单的路线图的方法：确定方向标和单位长度；以起点为观测点，从起点出发，根据描述确定所走的方向和距离。点拨：每走一段路，都要重新确定新的观测点。

先学习用东偏南多少度来描述方向。然后再学习距离，理解到A地的距离是以A为圆心一定长度为半径的圆周上的所有的点都符合条件。从而理解要用方向和距离才能确定物体的位置。

位置与方向口诀

学习位置和方向口诀：早晨起床面向阳，前是东来后是西。左是北来右是南，地图方位有规定。上北下南左西右东记得牢。东与西相对，南与北相对，东南与西北相对，西南与东北相对。清楚以谁为标准来判断位置，理解位置是相对的，不是绝对的。地理学上所讲的方向和平时所说的方向不完全一样，它主要指东、西、南、北四个方位。东是与地球自转一致的方向，西是与地球自转相反的方向，东西向也是纬圈的方向。东西方向地球上的方向是没有尽头的，如果我们沿着纬线方向自某地出发，一直朝东方走去，永远不可能走到东方的尽头，而只是绕着纬圈一直转圈圈。相反，地球上的南北方向却是有极点的，当我们从赤道出发向正北或向正南一直走去，最后将走到北极和南极，越过北极或南极，方向将发生改变。在北极和南极点上，是没有东、西两个方向的。在北极点上只有一个方向——南方；在南极点上也只有一个方向——北方。

方向与位置的知识点是什么

知识点：一

1、数对的表示方法

先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.

2、数对的写法

先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。

3、能根据数对说出相应的实际位置。

如某个同学在（5，6）这个位置。他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。

知识点：二

1、认识方向

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、根据方向和距离确定物体位置的方法

（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。

（2）用直尺测量两点之间的图上距离。

学习目标：

1、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。

2、在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。

3、会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。

方法点拨：

1、辨别东南西北：早晨起床，登上山冈，面对太阳，辨别方向。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

2、在地图上的东南西北：上北，下南，左西，右东。

位置与方向

方向指东、南、西、北等或者正对的位置；前进的目标。方位指方向。东、南、西、北为基本方位；东北、东南、西北、西南为中间方位或者方向和位置。方向词义是指东，西，南，北四个方位。在生活中，方向代表了人生的理想，追求的目标。方位指方向位置。东、南、西、北为基本方位；东北、东南等为中间方位。在出生星座表中，两个星球对角的距离称为方位。八宅风水学按大门所向的方位决定家宅的坐向。借助事物辨别方向如下：1、借助太阳：早晨太阳在东方，面向太阳，面东背西，左北右南；傍晚太阳在西方，面向太阳，面西背东，左南右北。2、借助北极星：面向北极星时，面北背南，左西右东。3、借助树木：夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。4、借助年轮：被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。5、借助积雪：南面山坡的雪化得快，北面山坡的雪化得慢。

三年级数学方向与位置的知识点

三年级数学方向与位置的知识点汇总如下：

一、认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。太阳东边升起西边落下，简单记为东升西落。方向歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南

东、南、西、北按顺时针方向排列。 东与北之间的方向称为东北，东与南之间的方向称为东南，西与北之间的方向称为西北， 西与南之间的方向称为西南， 四面八方，四面指的是 东、南、西、北四个方向。八方指的是东、南、西、北、东南、东 北、西南、西北八个方向。

生活中辨认方向的方法：晚上北极星在北面。 利用树桩年轮辨认方向，（北半球）密的一面是北，疏的一面是南。也可根据树叶的情况来辨认方向，（北半球）茂密的一面是南，稀疏的一面是北。用指南针来辨认方向。用手机定位来辨认方向。相对方向：东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。

二、平面图上描述物体的位置。

地图上通常都是按上北、下南、左西、右东来绘制的。描述物体的位置要先确定观测点，然后在观测点处画上方向标， 再辨认方向。确定观测点的方法：关键字“在”的后面 是谁，谁就是观测点。 

位置与方向怎么确定哪边偏哪边

位置与方向怎么确定哪边偏哪边介绍如下：

小学六年级位置与方向以45度角为分界，以北方向为例，在正北方向东西45度以内后为北偏东或者西。

位置与方向--知识点

一、确定物体位置的条件

在平面上确定物体的位置，首先要确定观测点，然后要找准方向和角度(方位角)，最后要确定距离。

二、在平面图上标出物体位置的方法:

1、观测点和方位角;

2、从观测点沿着所确定的方向画一条射线;

3、根据单位长度的线段所表示的地面相对距离把实际距离换算为图上长度;

4、用直尺画出图上长度，并标出被观测点的位置及名称。确定物体位置的条件:方向和距离,两个条件缺一不可。

三、位置关系的相对性。

描述两个物体或地点位置关系的时候会有两种方式，如“上海在北京的南偏东约30°的方向上”“北京在上海的北偏西约30°的方向上”。角度不变，方向正好相反。南偏东对应北偏西(不能说成西偏北)因为东西、南北正好相对，所以东偏南的相对位置是西偏北。

四、描述路线图的方法

先按行走路线确定观测点,再确定行走的方向和路程.即每走一步，都要说清从哪里出发，向什么方向走多远的距离。每走一步，都换一个新的观测点。

五、绘制路线图的方法

1、确定方向标和单位长度

2、确定起点的位置

3、根据描述,从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段(以起点为观测点)外，其余每段都要以前一段的终点为观测点。

4、以谁为观测点，就以谁为中心画出"+"字方向标，然后判断下一点的方向和距离。

三年级数学下册位置与方向是什么

三年级数学下册位置与方向知识点如下。

1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南与西北）相对，（西南与东北）相对。面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。

2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。

3、会看简单的路线图，会描述行走路线，做题时先标出东南西北。一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里，在转弯处要注意方向的变化。判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点（观测点）处画米字符号，再进行判断。

4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5、生活中的方位知识：北斗星永远在北方。影子与太阳的方向相对。早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。风向与物体倾斜的方向相反。我国地处北半球，树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。

位置与方向（一）

位置与方向(一)如下：

一、辨别方向的方法。

1.前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

2.上北下南，左西右东。

3.制作一个简易的方向标，标明八个方向，把已知的方向与方向标的方向吻合来判断其他方向。

二、经典练习。

早晨起来面对太阳，前面是（东），后面是（ 西 ），左面是（北 ），右面是（南）；傍晚面对太阳，前面是（ 西 ），后面是（ 东），左面是（南 ），右面是（北 ）。我们看地图时，上面是（ 北），下面是（ 南 ），左面是（ 西）， 右面是（ 东 ）。

小明家在学校的（ 西 ）面，学校在小明家的（ 东）面。

小兰家在图书馆的（东 ）面，图书馆在小兰家的（西 ）面。

小红家在学校的（ 西南 ）面，学校在小红家的（东北 ）面。

丁丁家在图书馆的（ 东北 ）面，图书馆在丁丁家的（西南）面。

考查目的如下：

明白生活中的四个方向，知道太阳升起的方向为东方，太阳落山的方向为西方。能以一个物体为参照，确定其他物体的方位，并知道两个物体相互的位置关系。可以发现两个物体的位置相互关系是相反的，如：你在我的东面，我就在你的西面；你在我的西北面，我就在你的东南面。