课文《我选我》中，听到王宁选自己做劳动委员，为什么？我选我小学二年级语文课文读后感600字

本文目录

• 课文《我选我》中，听到王宁选自己做劳动委员，为什么
• 我选我小学二年级语文课文读后感600字
• 我选我扩写作文700
• 二年级上册课文《我选我》教学实录（2）
• 《我选我》的原文内容是什么
• 作文一我选我559个字
• 我选我当班长的作文怎么写
• 小学二年级语文课件：《我选我》
• 励志童话我选我自己

课文《我选我》中，听到王宁选自己做劳动委员，为什么

因为他要和好朋友李小青一样，热爱劳动，关心集体。《我选我》出自于人民教育出版社二年级上册课本。“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。

我选我小学二年级语文课文读后感600字

　　小学二年级语文课本里的《我选我》里的王宁，给人一种自我推荐的榜样，很令人佩服。同学们都说“很佩服王宁的勇气！” 　　那天准备竞选体育委员，想起了王宁，就问：“谁愿意自告奋勇来做体育委员？说说为什么。” 　　小手一下子举起了很多。随便挑了几个学生，无一例外都说：“很光荣。” 　　老师选课代表，一看素质，二看有没有责任心，三看管理能力怎么样，是不是真心地学会帮助他人。另外，龙宝新认为，真正优秀的孩子不一定要通过选举产生，“一些孩子表达技巧不够，但并不代表孩子对角色服务不到位，班主任应该有个全面衡量。” 　　我们努力给每个孩子锻炼的机会，不过，我们必须承认，孩子的能力是有差异的`。适合他的才是最好的。让我们的孩子在自己合适的岗位上，当好自己的“官”。 　　所以，我说：“那么王宁在竞选劳动委员的时候怎样说的？跟你现在说的一样吗？你准备怎么做？” 　　孩子们这时都改口了：“我遵守纪律！”“我关心集体！”“……” 　　教育学者魏书生认为，一支素质良好、独立工作的班干部队伍能让一个班级充满活力，健康、有序地发展。 　　在魏书生等一批教育学者的倡导下，早在十几年前，学校班干部选拔一改班主任直接任命或凭成绩提拔的做法，而被现在的竞选所代替。 　　不可否认，由“民主选举”指导下的竞选给了许多孩子展示自我的机会，但成人世界中一些隐晦的观念也随之侵入到孩子的世界。 　　孩子一般都认为当班干部是一种荣誉。一直当班干部的孩子如果突然落选，会产生较大挫败感，但一直不当班干部，也不利于孩子集体荣誉感的培养。所以，班干部轮流制是一种不错的选择。 　　一个班能产生多少“官”呢？ 　　美国成功学大师戴尔·卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我选我扩写作文700

1. 我要写一篇作文题目是我选我

我选择，我幸福

人生充满七彩阳光：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的 *** ，有无边的浪漫。奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹，飞跃的“黄色闪电”——刘翔也绝不是一个神话，因为胜利的背后，有着刘翔的奋斗拼搏，有着汗水的堆积，的着中国人毅力的支撑，但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择。

自然界进行着选择，人类进行着选择：顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为它相信，高山不语，自是一种巍峨；小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信，大地无声自是一种广博；白云在心灵深处选择了蓝天，因为它相信，蓝天无语，自是一种开阔；浪花在潮起潮落后，在其心灵深处选择了大海，因为它相信，大海无声，自是一种深邃。有的人选择了风雨，因为他相信，闯过风雨，将看到绚丽的彩虹，而有的人却选择了沉沦，因为他不在自信。

自然界的美在于充满选择与竞争，人类的美也在于充满选择与奋斗。长城的美在于其雄浑与壮阔；长江的美在于其奔流到海不复回，因为那是气势磅礴的中华魂。塞外的美在于其“大漠孤烟直，长江落日圆”的豪情。彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。莫高屈的美在于其凝聚历史经典，展现民族文化。因为它是炎黄子孙的心灵交汇，是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成，青少年的美在于其是祖国的未来，拥有七彩的青春。

作为21世纪的青少年，我们是选择磨砺毅志的暴风雨？是要选择做坚强不屈的红磷，还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷？是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁？是选择铸坚强无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草？是选择做坚硬的亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨，没有坚强的骨骼。

朋友们，人生的前路坎坷不平，我们当选择以坚实的步伐踏平坎坷，前途充满暴风雨，我们当以坚定的信念主宰自己，以不屈的人格奋斗、前进。因为透过风雨，美丽的彩虹将属于自己。

随着“铃、铃……”的一阵 *** 的敲响，我们告别了昨天—2005年，迎来了今天—2006年，当新年的第一轮朝阳升起的时候，当花开花落的时候、潮起潮落时候……在生命的季节里，请微笑着，向着星空，向着晨曦，向着黄昏。高声宣言：为彩虹，选择风雨

2. 我选我作文

各位同学： 大家好， 我叫马余先，我想竞选的岗位是作文课代表，虽然我的作文没有王瑞的好，但我相信我一定可以当作文课代表，我选我作文. 山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵.我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票.我十分想当这个职位，如果我当上了作文课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务. 俗话说：在家靠父母，出门靠朋友，小学五年级作文《我选我作文》.如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了.如果对我有什么意见，就请提出来.如果在作文中有什么不理解的，我一定会尽力帮助你.我也会帮助那些作文方面不好的同学，让他们的作文也优秀起来.我以前当过作文小组长，有些经验，我一定能够让全班同学认同我，支持我，选举我！ 我确定了这个岗位，就一定要做好. 我马余先，如果当了作文课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担. 我有信心做好这个岗位.我的座右铭是：与其做绿洲里的普通小树，还不如做秃山上的白杨树.陕西渭南合阳县城关二小五年级：马余先。

3. 作文：《我选我,我能行》600字

我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励.

花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信.

人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的.它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受.因为我相信，不，是坚信：“我能行！”

生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报！”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会.虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔.不管路有多苦，我总希望我能够靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！

回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明.

就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做最好的自己，我能！”

我第一发的啊，谁抄袭谁 *** ，大家自己辛苦的发吧，不要抄袭别人的成果！

4. 速求,我选择我承担 700字作文

既然选择了牢笼，就从未奢求展翅高飞，只在静谧的一隅默默为之奉献；既然选择了戎装，就从未想脱下战袍，只在动荡的年代默默为之奋斗；既然选择了远方，就从不曾停滞脚步，只在喧嚣的背后静静为之努力。

选择牢笼，用青春谱写

桂月琉华或是淡月朦胧，疏雨梧桐或是骤雨听荷，饰以柔美，饰以温婉。我轻摇羽扇，抬头仰望星空，当年的一幕一幕不禁浮现在我的眼前：深深的庭院，慵懒的粉蝶，昏黄的灯火，犹如车轮在我的心头碾过。想到戍边将士的浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血。终于我决定了，决定去和亲，一路上浩浩荡荡的车马，我却心潮起伏，久久不能平静。在异域的日子里，单于对我很好，可是我仍旧思念那个曾今养育我的国度，在这个深宫大院里，就像一只折翅的鸟儿，使我无比的忧愁。可一想到当年来的时候的雄心壮志，我便振奋了精神，我想我要为两国的一世交好作出努力，让子民们不在饱受战乱之苦，于是我将唐朝的先进的技术传授给当地居民，看到他们幸福地生活，我欣慰的笑了。我要用我的青春带给人民福旨。因为我知道：我选择，我负责。

选择戎装，用生命捍卫

在这战火纷飞的年代，我来了，迎接我的却是残缺的，被戎夷践踏的江山。

从小就崇敬被谥以“文忠”的欧阳修。尽管我的祖国残缺不全，我却依然爱着她，希望把我的一切献给她。

我还十分敬佩李广将军，我渴望向他一样驰骋沙场，令敌人闻风丧胆。

终于，在我二十岁的那年，怀揣着报国的梦想创建了岳家军。我带领将士们英勇杀敌，驰骋沙场，所向披靡。听到敌人慨叹“撼山易，撼岳家军难”时，我欣慰的笑了。因为我知道：我的选择是对的。

选择远方，用汗水浇灌

我生在中华大地上，十七年的岁月承载了太多的憧憬与希冀。

也许有一天我会身处异地，背井离乡，我也会自始至终爱着我的祖国。正如台湾作家张晓风所说：“有一个名字绝不容他人亵渎，有一个话题绝不容他人占上风，有一份旧爱绝不容他人置喙，总之，只要听到话锋似乎要触及我的祖国的，我会一面谦卑的笑，一面按剑以待以便挥剑求胜，即使为剑刃所伤也在所不惜。

当地震撕裂大地，我们团结互助；当主权遭到破坏，我们用生命捍卫；当阅兵式上你绽放华彩，我们欢呼雀跃。“我爱你祖国！”我愿为你付出我的所有。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是我内心涌起的恒动的碧波，我知道“为她描摹，为她添彩”将会是我幼小心灵里永恒的思绪。

我选择，我负责，我负责，我无悔！

5. 作文：《我选我,我能行

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我希望能继续成为咱们班的班长， 我会尽我最大的努力，在老师的指导下，和同学们一起，让我们四（5）班能成为优秀的班级。我有信心，我一定能当个好班长。

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。要成为一个优秀的班长，首先需要从自我做起，严格要求自己，学习好，纪律好，表现好，在各方面起表率作用；在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，处事公正、公平，善待每一个同学。

通过一年来的班长经历，我认为我能胜任班长这个职位。平时能严格要求自己，做到学习好，纪律好，能在各方面起表率作用，团结同学，做老师的好帮手。为了提高自己的综合素质，还积极参加书法、英语、音乐和主持的培训，取得了很好的效果。我有能力处理好班级的各种事务，当一个好班长，不辜负大家对我的信任。

请大家投我一票！ 谢谢大家！

6. 《未选择的路》扩写成700字作文

一片树林里分出两条路，我们都将在路口徘徊，然后，决定你一生的道路，

作文 未选择的路

——题记

学校组织我们去上了一节关于法律的课，让我的心受到了极大的震撼。里面的犯罪分子都是青少年，这很让人不敢相信。上完这节课，我知道了他们的选择，我们都还站在路口，等待着选择的机会，而他们却已经急迫的踏上了人生的道路，一条错误的道路。

当我听完他们的自述时，有点晃神了，他们都是因为抢劫才被判了刑，他们的心里曾今一定也想过要停止犯错，但最后还是没有忍住。当他们正在犯错时，父母老师的教导有时也感动过他们，在感动那一瞬间，他们曾经立下无数誓言，后来，困意袭来，他们闭上眼睛沉沉的睡去，只是不知道，那些咬紧牙关许下的承诺，他们是否，还会在醒来后想起？虽然，他们最后没有再想起，但是我相信他们出来后一定会改过自新，重新做人！

虽然我们都会犯错，但是我们有勇于改过的心。但是当你犯下大错时，这就已经不是在于你是否有勇于改过的心了，而是在于你是否有一颗冷静的心。在你怒气冲天时会不顾一切，只想保存自身利益，但当平静下来后，会感到很后悔，后悔当初没有忍下来，但是这世上没有后悔药，也没有时光机，我们只能把握现在的分分秒秒，让自己不要犯错，

初中一年级作文

《作文 未选择的路》（）。

◆分享好文◆

他们现在一定也明白这个道理，而且他们也知道人到了绝望的时候就会变得坦然，只剩一点希望就会躁动，这个也要，那个也要，赶得人很累。绝望了，什么都放下了，反而有舒心的感觉。这就是他们现在的感觉。

我希望，他们可以淡忘着一切，因为唯有淡忘，才能在大悲大喜之后练成牵动人心的平和；唯有遗忘，才能在绚烂已极炼出处事不惊的恬然。人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，就是继续努力更好的生活。

有时候，我自己做了什么错事或看到别人做了错事，但又不敢指出，我就会独自一人，在半夜醒来，看着妩媚而沉郁的星辰在我眼前升起。我会说自己的所作所为，起先是狂热的大叫，之后，我的声音变得有气无力，渐渐成了低语，因为我不敢再继续……我想倾诉，倾诉，倾诉我所知道的一切，我所想的一切，我所猜测的一切，所有让我欣喜让我受伤让我惊讶的一切；但每每，当聒噪之夜消退、黎明来临之际，一只清凉的理智之手就会按在我的唇上，于是我兴奋的叫喊平息成温和的闲话，恢复孩子的伶牙俐齿，高声说话不过是为了让自己安心或麻木……人就是一棵树。当我们有所失去的时候，必须去适应，你会发现生命中那些曾以为不可或缺的东西，就像树的须根，一旦失去，人同样的顽强的活下去，这就是生命力。当人被迫面临一个新的环境，或是一种完全不同的生活状态时，曾经的成就与辉煌，就像那华丽的树冠，只会成为生命的负担。

人生里，有太多的患得患失，差别在于，大多数人失去了平常心，成为平常的人。另一些人却以平常心，成为不平常的人。

任何一颗心灵的成熟，都得有寂寞的漂泊和孤独的奋战。——后记

7. 扩写一下这个作文,,700字左右吧

他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗；

他，并不温柔，却给予我最贴心的照料；

他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理；

他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。

他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。

小时候很怕黑，总是认为黑夜的尽头就是死亡。那些在书中看到过的鬼怪，一到黑夜似乎就全跑了出来，肆虐着，横行着，给原本孤寂的夜添上了恐怖气息，还有深深的孤独与眷恋。

小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。

每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。

等到我自己睡时，爸爸给我买来了一盏夜灯，小小的，白色的微光，却是我黑暗中守护的唯一温暖，像爸爸温柔而又严肃的目光注视着我，给予我勇气与信心，还有战胜恐惧的力量。“黑夜的尽头不是死亡，是黎明，”他说，“所有黑暗都将散去，朝阳依旧会升起，我们也会永远陪着你。”

父爱不会因时光而褪色，相反，它会伴随着岁月的运转而透出最鲜亮的色彩。父爱没有距离，一直在我的背后默默地守护着、关注着，它就在我的心里。

“爸爸我爱你！！！”

8. ’我选择,我喜欢’议论文700字作文

读万卷书，行万里路，想必，大家都一定有自己喜欢的一本书吧。我也不例外，但我喜欢的书有很多。有：《三国演义》因为这里面成功的塑造了诸葛亮，一位精通天文地理的小说人物，以及周瑜，张飞等等。但我最喜欢的还是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一则一则的，每读完一则故事后，都会告诉我们一个深刻的道理。有告诉我们要尊老爱幼的，还有团结友爱的，互相帮助的……但我最喜欢的还是里面的一则故事，名字叫《选择生活》里面讲有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们每人一个要求，美国人要了三箱雪茄，法国人要了一美丽女子陪伴，而犹太人只要了一部与外界联系的电话。三年过去了，第一个冲出来的是美国人，他满嘴都是雪茄的，大声叫道：“给我火，给我火。”原来他忘记要火了，第二个出来的是法国人。他手里抱着一个孩子，手里还牵着一个孩子，女子还怀着一个孩子，最后出来的是犹太人，他出来后，紧紧地握住监狱长的手，激动的说：“这三年来，我每天都与外界联系，生意不但没有停顿，反而增长了百分之二百，我要送给你一辆劳斯莱斯。”

读了这则故事后我深有感触，觉得我们现在一定要慎重选择，也许我们今天一个重要的选择，就会决定我们三年后的生活，所以我们现在一定要珍惜生活，慎重选择。这时我不禁想到了那句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”正如著名散文家朱自清写的那篇散文《匆匆》一样，时间在监狱里匆匆流走，三年的大好时光换来的却是一事无成。如果我们现在不珍惜时间的话，时间老人便不会给我们留一分一秒的时间。所以我们一定要向犹太人学习，珍惜时间努力学习，努力拼搏，努力奋斗，珍惜时间。那样才会有更多的收获。

努力去和时间赛跑吧，它会给你很多意想不到的惊喜。我非常喜欢这本书，因为它不仅让我学到了更多的知识，还教会了我做人的道理。

9. 怎么仿写我选我的作文

文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.

读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦！

没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。

谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同学都能写出一纸好作文！

10. 我选择

我选择我相信若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。

也许你会说，我的选择不是最好的，但是我的选择，我相信。 选择，重不重要不在于说，而在于你做出的决定。

往旆在决定某事时，都要做出一个犹豫的选择。 生活中我们缺少不了选择，只有经历过，你才能做出最真实的选择，这是无法从别人的传授中获得的。

而你选择的你要相信。相信自己是你选择出来的，所以你的选择，你要相信。

在俞伯牙与麦当娜之间，我选择《高山流水》，那时而磅搏，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚，在F4与李白之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵一切无聊的庸俗，也你会说，我的选择很差，不选F4的帅气而选择《蜀道难》，简直是土气中的庸俗。担是我的选择，我相信。

比如在答题问题上，我选择猜测。因为在猜测中即可回答出问题的对、错。

只有选择出来才是正确的。只有选择了才不会造成无法挽回的遗撼。

在一次考试的选择题上，我选择了自信的笔而不是放弃的遗撼，班里举行球赛比赛失败时，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎；你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，智慧胜过所有美貌，你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋胜过一切天资。等等这些的选择，也许你会说，我的选择不够含蓄，但我喜欢率直，真诚加委婉是我的本性。

人生有太多的选择，让你一次选择也选择不完。而在生活经历与感受中，我们要选择经厉，因为只有经历到了，才能感受到。

人生答卷上的选择太多，也许我的选择很土，很矛盾，不含蓄，不明智，很差，但我用心做的一切选择，我永远相信，永不改变。 ================================== 我选择风雨，为了彩虹人生充满七彩阳光：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的 *** ，有无边的浪漫。

奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹，飞跃的“黄色闪电”——刘翔也绝不是一个神话，因为胜利的背后，有着刘翔的奋斗拼搏，有着汗水的堆积，的着中国人毅力的支撑，但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择。 自然界进行着选择，人类进行着选择：顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为它相信，高山不语，自是一种巍峨；小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信，大地无声自是一种广博；白云在心灵深处选择了蓝天，因为它相信，蓝天无语，自是一种开阔；浪花在潮起潮落后，在其心灵深处选择了大海，因为它相信，大海无声，自是一种深邃。

有的人选择了风雨，因为他相信，闯过风雨，将看到绚丽的彩虹，而有的人却选择了沉沦，因为他不在自信。 自然界的美在于充满选择与竞争，人类的美也在于充满选择与奋斗。

长城的美在于其雄浑与壮阔；长江的美在于其奔流到海不复回，因为那是气势磅礴的中华魂。塞外的美在于其“大漠孤烟直，长江落日圆”的豪情。

彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。莫高屈的美在于其凝聚历史经典，展现民族文化。

因为它是炎黄子孙的心灵交汇，是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成，青少年的美在于其是祖国的未来，拥有七彩的青春。 作为21世纪的青少年，我们是选择磨砺毅志的暴风雨？是要选择做坚强不屈的红磷，还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷？是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁？是选择铸坚强无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草？是选择做坚硬的亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨，没有坚强的骨骼。

朋友们，人生的前路坎坷不平，我们当选择以坚实的步伐踏平坎坷，前途充满暴风雨，我们当以坚定的信念主宰自己，以不屈的人格奋斗、前进。因为透过风雨，美丽的彩虹将属于自己。

随着“铃、铃……”的一阵 *** 的敲响，我们告别了昨天—2005年，迎来了今天—2006年，当新年的第一轮朝阳升起的时候，当花开花落的时候、潮起潮落时候……在生命的季节里，请微笑着，向着星空，向着晨曦，向着黄昏。高声宣言：为彩虹，选择风雨。

================================== 我选择信任“铃，铃，铃”，打上课的预备铃了，我准备做好课前准备，我们的一个男同学随手拿起我的一套尺子，他对我说：“借一下尺子，下课后我拿回来还你。我点点头，本来我是不愿意借给他的，因为他是我们班出了名的调皮鬼，我本来想拒绝他的，但不知道为好像不忍心似的，我借给了他，我表明信任了他。

下课了，正好，我的死党来找我借尺子，我说借给别人了，是我们班的同学向我借，又借给了别的班，我想去找他，却有一群人在那里疯，我不好意思，因为全都是男孩，我一个女孩去是格格不入的，于是，好朋友只好向别的班同学借，我开始生气了，我回到班我就跟一个女同学说，说那个男同学借了我的尺子，好朋友惊讶起来说：“你怎么借给他呀？”我说：“我放在桌子上，他就拿了就出去了。那套尺子我很喜欢的。”

“唉，你呀，以后别再把东西放在桌子上了。”好朋友说道，我点点头。

上课了，他回到了教室，我还没有向他要，因为我怕这样问他，伤了。

二年级上册课文《我选我》教学实录（2）

　　 二

　　师：今天我们学习一篇课文，题目叫《我选我》，讲的是一个班级补选劳动委员的故事。想听老师读吗？

　　生：想。

　　师：（朗读课文）我选我。李小青是我们班的劳动委员，前几天，他转（zhuàn）到别的学校上学了……（生纷纷举手）干什么举手啊？

　　生：是转（zhuǎn），你读zhuàn了。

　　师：为什么一定要念转（zhuǎn）呢？

　　生：转（zhuǎn）的意思是从一个地方到另一个地方了。

　　师：对了！从一所学校换到另一所学校读书，这叫“转学”。不是转（zhuàn），转来转去那就转错方向了。好，那么老师更正一下，再来读第一自然段：李小青是我们班的劳动委员，前几天他转到别的学校上学了。（生鼓掌）

　　师：谢谢！老师继续往下读第二自然段：今天开班会，李老师让大家选一名劳动委员。……（生纷纷举手）又怎么啦？

　　生：你忘了读“补选”的“补”。

　　师：“补选一名劳动委员”，“选一名劳动委员”。反正就是选出一名劳动委员么，意思差不多啊？

　　生：如果你没有添上“补”这个字的话，就没有“补”上一个劳动委员了。

　　师：什么意思？

　　生：因为前面少了一个劳动委员，所以有漏洞要补上去呗。这个也是，等于也是一个漏洞，所以要补上去。（众大笑）

　　师：劳动委员不是漏洞，叫缺额。缺了一个劳动委员，所以要“补上”。

　　生：因为李小青转到别的学校去了，他是劳动委员。他走了之后，没人当劳动委员了，所以要重新再选一位劳动委员。（众掌声）

　　师：她说的多明白啊！你叫什么名字啊？

　　生：蔡堂业。

　　师：我选你当学习委员。（众笑）

　　生：如果没有“替补”的话，就表示他是刚刚选到的。

　　师：用“替补”这个词，讲得更清楚了。看来，有没有“补”字，意思千差万别啊！读书一定要仔细。老师重新再读：今天开班会，李老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的。大家都在想，突然，王明站起来说：“我选我。”（生掌声）

　　师：谢谢小朋友们！老师继续读第三自然段：大家都愣住了。李老师亲切地说：“王明，说说吧，你为什么选自己？”（生笑，迫不及待地举手。）

　　师：笑什么？

　　生：“亲切地说”，应该是“笑眯眯地说”，你这是“很凶地说”。

　　生：上面写的是“亲切地说”，但是您这样叫“恶狠狠地说”。

　　师：“亲切”和“恶狠狠”的语气不一样，语态也不一样。

　　生：“亲切”应该像花儿笑眯眯的，而“恶狠狠”就像老虎一样的。

　　师：小朋友看到这些词的时候，脑海里都有形象了，真好！

　　生：如果你不这样读的话就不亲切了。

　　师：我怎么读了？

　　生：你应该笑眯眯地读。

　　师：哦，好的。那请你示范一下好不好？

　　生：（笑眯眯的，亲切的）王明，说说吧，你为什么选自己？

　　师：不但亲切而且还很可爱。

　　师：哪个小朋友再来示范一下？

　　生：薛老师，这个李老师是女的吗？

　　师：李老师是男是女都没关系，反正他就“亲切地说”。（众笑）

　　生：（很投入地朗读）王明，说说吧，你为什么选自己？

　　师：李老师即使是男的也那么亲切。（众笑）好，老师接着往下读：大家都愣住了，李老师亲切地说：“王明，说说吧，你为什么选自己？”王明说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”王明的话刚说完，教室里响起一片掌声。（生热烈鼓掌）

　　师：老师读错了三个地方：读错了一个字，漏掉一个字，还有一句话的语气语调读错了。小朋友，你们能不能读得比老师好？

　　生：能！

　　师：每个小朋友练习读两遍。第一遍要读得慢一点，看仔细读正确；第二遍可以读得快一点，读流利一些。

　　生：（自由朗读，略）

　　 三

　　师：谁愿意来读课文？

　　生：李小青是我们班的劳动委员。

　　师：题目呢？

　　生：我选我。李小青……

　　师：在题目和正文之间要有停顿，两个“滴答滴答”。

　　生：我选我。（停顿）李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。今天……

　　师：在小节与小节之间也要停顿，“滴答滴答”。

　　生：（继续朗读，师在自然段之间作“滴答滴答”的停顿提示，略）

　　师：掌声，掌声！（生鼓掌）这位同学读得很流畅，但要注意停顿，这样会读得更好，掌声会更热烈。谁还想读？

　　生：我选我。滴答滴答。（众大笑）

　　师：这个“滴答滴答”要放在心里数，知道吗？读出来就成挂钟了。（众大笑）

　　生：我选我。李小青……（很有感情地朗读课文，略）

　　师：你读得真好！你叫什么名字啊？

　　生：我叫丁毅。

　　师：掌声！（生热烈鼓掌）课文读完了，你们有问题吗？

　　生：为什么王明的话刚说完，教室里就响起一片掌声？

　　师：对啊！刚才丁毅刚读完课文，教室里也响起一片掌声。你们想用掌声表示什么呢？

　　生：表示他读得好。

　　生：（纷纷地）表扬他；鼓励他；肯定他；赞扬他……

　　师：掌声代表了我们对某一个人的态度。王明的话刚说完，小朋友们都鼓掌了，这个掌声表明小朋友对王明的什么态度呀？

　　生：对王明的信任。

　　师：为什么信任呢？

　　生：因为王明说他很热爱劳动，关心集体。

　　师：有这样的好思想，所以大家都信任他。

　　生：大家都支持他当选劳动委员。

　　生：王明很勇敢，自己选自己。

　　生：很佩服王明，他很有自信。

　　生：要向他学习，爱劳动爱集体。

　　生：……

　　师：劳动委员是班干部，王明选自己是不是想当个干部，光荣光荣啊？

　　生：不是的，他是要像李小青一样热爱劳动，关心集体。

　　师：对啊！劳动委员要——

　　生：热爱劳动，关心集体。

　　师：那么，学习委员呢？

　　生：热爱学习，关心集体。

　　师：体育委员呢？

　　生：热爱体育，关心集体。

　　师：班长呢？

　　生：热爱班级，关心集体。（众笑）

　　师：为了集体，我们每个人都要贡献自己的力量。我们要有勇气说——

　　生：我选我！

《我选我》的原文内容是什么

李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。

今天开班会，林老师让大家选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”

大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”

王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。

“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。

对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。

参考资料

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作文一我选我559个字

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫杜欣怡，是来自于五年级（三）班的同学，今天我要竟选的职位是大队宣传委员。在过去的几年当中，我有幸担任了学校的播音员，在老师的认真指导下、同学们的热心帮助下，我很快就熟悉和喜欢上了播音员这份工作，每当用自已的嗓音为同学们时，我都感到无比的光荣和骄傲。除了有一幅较好的嗓音外，我还特别喜欢画画，我画的卡通画在班上同学中竟相传阅，从三年级开始，班主任老师就叫我和其他几位同学一起负责班上的黑板报，我想，我的这些经验能使我比其他同学更能胜任宣传委员这份工作。(万利文学)当然，过去的工作中我还有些不足之处，但只要大家相信我，我一定能改进不足，将宣传委员的工作做得更好。如果我当上了宣传委员，我一定不辜负老师和同学们的期望，充分发挥自已的特长，为同学们服务，为学校争光。我一定会戒骄戒躁，努力学习，更加严格地要求自已，为同学们树立好的榜样，做一名称职的大队宣传委员。请大家投我一票吧！谢谢！江西吉安吉州区仁山坪五年级:血颜--400字第2篇：宣传委员竞选演讲稿（3）老师，同学们，大家好。今天，我要竞选的是宣传委员。我热爱集体、团结同学……但我也有许多缺点，上课爱说话，不爱听别人对我的劝告。我希望在未来的日子里，大家能帮我改掉这些坏毛病。在班

我选我当班长的作文怎么写

家给我这次竞选的机会。同学们，大家都知道，班长就是一班之长，他是老师的得力助手，也是同学们的知心朋友和服务员。今天我就要来竞选这个岗位。在竞选中，我的优势是做事仔细，学习认真，自觉性强，能认真完成作业，能配合好老师的工作。作文我对摆“官架子”看不惯，也弄不来。因此我的口号是：“做一个彻底的平民班长”俗话说：新官上任三把火。我的第一把火就是与学习委员解决上课发言不积极，课堂不活跃的问题，我决定用“肯定自己答案举左手，不敢肯定自己答案举右手”或“奖励”这两种方案解决。作文我的第二把火是要与纪律委员合作来解决班里预备铃响后的纪律。让同学们在安静的环境里学习。我的第三把火是要协助卫生委员，带动大家去保护地面的干净。让大家在一个干净的环境里学习。

小学二年级语文课件：《我选我》

【 篇一 】

　　教材简析：

　　“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。

　　对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚间为同学服务，因而受到了大家拥戴。

　　教学理念：

　　本着旧课新讲的原则，采用自主，合作，探究的形式，多读多想，体会文中思想内涵，达到读中悟，读中学的目标！

　　教学目标：

　　1.学习“委、补、室、宁”弄生字。

　　2.会写“员、青、等字。

　　3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。

　　教学过程:

　　前几天，我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天，王宁所地的班级地要进行班委的评选，让我们大家一块去看一看吧！

　　二.初读

　　1.请同学们自由读课文，要把字音读准确把句子读通。

　　2.谁愿意和其它同学合作把课文读好。

　　3.他们谁读得好，哪好？谁好我们就应该应该向谁学习。

　　三.学习第二自然段

　　1.来吧，大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。

　　2、出示第①句话，问：“大家在想什么？带着你的想法读一读”

　　选谁呢？教室里静悄悄的。

　　出示第②句话，想一想王宁会用什么样的语气说？能把这种语气读出来吗？

　　突然，王宁站起来说：“我选我”。

　　3、王宁要选自己做什么？他为什么要自己选自己呢？我们来学习第3自然段。

　　四、学习三自然段

　　1、请同学们自己读第3自然段。

　　2、指名谁来读一读

　　3、分别指导三句话读法

　　4、三人一组分角色读

　　5、上台表演读

　　6、小结：大家表演得很好，读得很棒，那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢？

　　7、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看？你从哪句话看出来的？

　　五、学习第四自然段

　　齐读最后一句话

　　师小结：看了王宁班竞选真是与我们班不同，我想同学们的感触一定很深，下面，我们听听音乐，仔细体味一下吧！（配乐朗读）

　　下面我们有一个议题：咱们就王宁自己选自己当劳动委员一事，谈一谈自己的看法，好不好。

　　小结：“我选我”这是多么简单的三个字啊，但是，说出这句话是需要勇气的，特别是对于孩子们来讲，“我选我”的意义远远超出选劳动委员这件事本身。

　　六、指导写字

　　青“下边‘月’第一笔为‘’，“室”写紧凑点防止拉长。

　　七、分角色读课文。

　　教学要求

　　1、学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。

　　2、正确流利地朗读课文。

　　3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。

　　教学重点

　　重点是通过课文学习，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。指导正确、流利地朗读课文，识记生字。

　　难点是生字中有些字不容易读准字音，有些字容易写错。

　　课前准备

　　生字词卡片。朗读课文的录音带。

　　教学时间

　　2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课

　　板书课题：《我选我》，理解“选”（选举、推选的意思）。

　　齐读课题。提问：看了课题以后，你想知道什么？（“我”是谁？他选自己干什么？他为什么要选自己？）

　　下面你们就轻声读课文，自己解决这些问题。

　　二、初读课文

　　1、借助汉语拼音轻声读课文，要看清楚拼音，读准每个字的音。先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正读音。读过以后，在课文中画出生字。

　　三、检查初读情况

　　1、出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意“今”、“林”的韵母是前鼻音，“名”、“让”的韵母是后鼻音。

　　2、指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。

　　四、教师示范（或放朗读课文的录音）

　　请学生说一说：“我”是谁，他为什么选自己当班上的劳动委员。

　　五、理解课文，指导朗读

　　1、齐读第1自然段，指名说说这段讲了什么：班上的劳动委员李青转学了。

　　2、出示思考题，学生自由轻声读第2、3自然段，边读边想。

　　（1）当林老师让大家补选一名劳动委员时，为什么教室静悄悄的？

　　（2）当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了。

　　（3）王宁为什么要选自己当劳动委员。

　　学生读后讨论，教师加以点拨，先理解前两个问题。（“静悄悄”就是一点声音都没有。说明大家对补选劳动委员这件事很认真，都在想该选谁劳动委员。“愣住”的意思是遇到没有想到的情况时呆住了。大家愣住的原因是王宁的发言大家都没有想到。因为一般选举总是选别人，难得有人选自己。）

　　指导朗读。“选谁呢”要读出思考的语气。“教室里静悄悄的……”要读得慢而低，显示出教室里很安静，大家正在思考问题。“我选我”，要读出坚定的语气。

　　让学生多读王宁的话，体会他为什么选自己当劳动委员①王宁和李小青是好朋友，非常想学习李小青爱劳动，爱集体的优点；②王宁有信心，有决心，能做得像李小青那样热爱劳动、关心集体。）指导朗读。老师的话要读得和蔼可亲。王宁的话要读得诚恳、坚定。

　　3、有感情地朗读课第1-3自然段。（齐读、指名读）

　　4、齐读第4自然段。讨论：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？（全班同学想念王宁一定能当好劳动委员，大家用掌声表示赞同和鼓励。）

　　六、有感情地朗读全文（齐读、分小组赛读、个别读）

　　第二课时

　　一、检查复习

　　1、出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。

　　2、指名有感情地朗读课文。

　　3、自由读、齐读课文。

　　二、识记字形，指导写字

　　1、启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。

　　校：右边是“交”，不是“文”。

　　名：要与“路”右边的“各”区别。

　　为：先写左上一点，再写一撇，最后是右下一点。

　　话：左边是言字旁，右边是“舌”，不是“古”。

　　2、指导写课后练习第2题中的字。先读生字，用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。

　　重点指导书写以下几个字。

　　“校”、“让”、“说”、“好”、“话”5个字都要写得左窄右宽。

　　“今”的人字头，撇和捺的起笔相接，开口度较大。

　　三、课堂练习

　　1、课后练习第3题。

　　（1）齐读，指名读。

　　（2）启发学生用“关心”、“热爱”进行口头组词搭配练习。（关心同学、关心国家大事；热爱祖国、热爱科学。）

　　2、课后练习第4题。

　　（1）学生自由轻声读句子。

　　（2）指名读句子。

　　（3）用比较的手法，指导学生体会每组的第二句话比第一句话表达的意思更具体。

励志童话我选我自己

　　我选我自己是一个很励志的童话故事哦，一起来看看它的剧本是怎么样的吧！下面是我给大家整理的励志童话我选我自己，供大家参阅!

　　励志童话我选我自己

　　剧本角色：狮子大王、小灰鼠、蚂蚁、小鸟、鸵鸟、鼹鼠、绵羊、狐狸、公牛、猫。

　　第一场：出现竞争对手

　　背景：2011年春季的一天，阳光明媚的清晨，鸟语花香，树林的道具摆在舞台中间。

　　背景音乐《新闻联播》。

　　旁白：各位观众朋友大家好，欢迎收看新闻联播!据新华社报道，动物王国每隔四年会选举一次国王。狮子最喜欢选举了，因为大家总是把票投给他，下面请看记者从现场发

　　回的报道。

　　音乐起《钻石钻石亮晶晶》。狮子从舞台右边上场，小灰鼠与其他小动物从舞台左边上场。

　　狮子：亲爱的我最忠实的臣民们，四年一度的动物王国选举就要开始了，你们选谁啊?(从树林中大摇大摆地走出来，非常神气的对所有的动物。)

　　小灰鼠、猫、蚂蚁、绵羊、鸵鸟、小鸟、公牛、狐狸、鼹鼠：我们都选你!(有的单腿跪地、有的为狮子按摩、非常崇拜的大声呼应)

　　背景音乐起《你最牛》。大家都在欢快的音乐中尽情狂欢，高举右手围绕着狮子大喊口号：狮子王，狮子王，全世界你最牛。

　　小灰鼠：啊停，停，停停停停!一场选举如果不能有别的选择，那有什么意思呀?其实

　　你需要一个竞争对手，要不然，这次选举就没有意义了!

　　(音乐戛然而止，所有动物舞蹈动作停下来，莫名其妙的看着小灰鼠从中窜出来，假惺

　　惺的对狮子说。)

　　狮子：说的也对，要是没有竞争对手怎么能显示出我的领导才能呢?那就来一场选举大会吧，咱们就来瞧一瞧，最终谁能获胜。(往左前方踱步思考，转身面向小灰鼠。)

　　小灰鼠：大王，英明!(上前一步跪拜，双手做抱拳状。)

　　所有的动物在一旁开始窃窃私语，互相推荐。

　　蚂蚁：哇噻!我们都有做国王的机会了……(做开心状，照片动作胜利手势。)

　　(同时小灰鼠的大海报从树林后搬至台中，小灰鼠倚靠立起来的海报做“我是国王我最棒”，不可一世的神情。)

　　小鸟：谁知道接下来会发生什么事呢?(无奈的表情，说完带领所有的小动物从右边下场。)

　　第二场：候选人演讲

　　小兔：亲爱的动物朋友们，我是今天动物王国选举大会的主持人鼹鼠，在这次的选举大会上每种动物都派出了一名候选人。为了选出新的国王，每位候选人都有一个演讲的机会。下面我宣布(推眼镜、清嗓子)现在演讲正式开始。下面有请候选人上场：小灰鼠、猫、蚂蚁、绵羊、鸵鸟、公牛、狐狸!(手拿话筒，一本正经的说完《福克斯》的音乐

　　响起，小灰鼠上前一步进行演讲。)

　　旁白时所有动物入场进行演讲准备，追光打向小灰鼠。每个选手演讲后出现音效《掌声、欢呼》。

　　小灰鼠：猫吃老鼠的时代一去不复返了!(大声喊道。小动物鼓掌。)如果我是国王，我们将把猫统统吃光，嗬!(模仿小沈阳，播放《掌声1》)

　　猫：如果我今天当了国王，老鼠就是我们的主食。早餐是老鼠，中餐是老鼠，晚餐我们吃的还是老鼠;把他们煮了吃、烤了吃、煎了吃，选我吧!我保证你们天天都有老鼠肉吃!(用Rap表演台词。所有的动物都跟着节奏一起动，播放《欢呼1》。)

　　蚂蚁：如果我是国王，我会给大家安排更多的工作机会，保证每天干20个小时都干不完哦!oh~yeah!哈哈哈哈…(用尖细的声音，说完就做了一个胜利的手势，《掌声2》。)

　　绵羊：羊毛出在那羊身上，你的羊毛只属于你!如果我是国王，我们只为，只为自己织毛衣!(背景音乐《让我轻轻的告诉你》，边做织毛衣的动作，《欢呼2》。)

　　鸭子：如果我是国王，我要建造拥有商店、停车场、四条跑道和一套地铁线路的现代化大型飞机场…(无比自信的语气。)

　　狐狸：谁出钱啊?(上前一步，急切的说。所有人迅速低下了头，鸵鸟伸长脖子看了看，没人响应，无奈的摇了摇头。)

　　公牛：我要为大家建造一个免费的乐园，在那里有吃的、有穿的、还有玩的，大家永远都要相亲又相爱，快来快来投我这一票。(做斗牛动作，用《牛仔很忙》背景音乐，其他动物做互动，《欢呼2》。)

　　狐狸：国家不应该有什么国界，我们要取消国家，不要国王!万一我要是当了国王，接下来就是见证奇迹的时刻!(模仿刘谦的语气，边说边朝台下的观众眨眼睛，《欢呼1》。)

　　小兔：演讲结束，选举的结果是狮子得了零票。其他选手每位得了一票，另有一票弃权。”

　　音乐起《嘻唰唰》，动物们拉起手都跳起了欢快的舞蹈。

　　狮子垂头丧气的离开了会场，来到树林旁坐下作伤心状。

　　第三场：各归其位

　　旁白：选举大会结束了，狮子却落选了，他是唯一没有选自己的动物。新的国王们立刻开始兑现他们的承诺。两个星期过去了，动物们不再遵守任何法律，动物世界被闹得乱七八糟，变成了一个危险又可怕的国度。(猫和老鼠你追我赶、狐狸捉绵羊、公牛踩蚂蚁、鸵鸟追小鸟，有的在打架、吵闹，乱成了一片。动物们跑完一圈下场换绷带后上场又继续打。)

　　狮子：我的臣民们现在已经不需要我了，我留在这儿还有什么意思呢?干脆我还是走吧。(狮子正转身离开，小灰鼠马上出现，上前拉住。)

　　小鸟：老国王，老国王，不得了了，出大事了?(飞到狮子面前，焦急的语气)

　　狮子：什么事啊?这么慌慌张张的?

　　小鸟：唉，实在太混乱了!大家现在都已经是遍体鳞伤了，老国王，您快想想办法吧!

　　(叹气，摸摸狮子，乞求的表情。)(小鸟跟在狮子的后面，他们慢悠悠的来到动物面前，无奈的叹气、摇头，突然爆发出一声——“重新选举”。)

　　狮子：再这样下去的话，我的臣民们将永无安宁之日!亲爱的小朋友们，你们说怎么办呢?

　　众人：重新选举!

　　狮子：(大吼一声)好!重新选举!

　　(所有动物吓了一跳，惊讶地看着狮子。然后做痛苦受伤的样子)

　　小兔：经过大家的重新选举，我们的狮子再次当选为森林之王!(《福克斯》音乐响起。追光打向鼹鼠，然后镜头拉向狮子大王。)

　　结束场景：所有的动物依偎在狮子的身旁。舞台画面成拥护狮子状。背景音乐《钻石钻石亮晶晶》

　　从舞台上空中央狮子的海报，所有人都为狮子鼓掌叫好，欢呼高涨。

　　旁白：狮子继续统领着整个动物世界，动物王国又恢复了往日的平静!亲爱的观众朋友们，今天的新闻联播到此结束，谢谢大家的收看。

　　(背景音乐《新闻联播-----结束》，所有演员谢幕。)

　　励志童话:小红帽

　　小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。“小红帽”的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。后来，在格林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大野狼，救出了小红帽。在晚近的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。在某些版本中，小红帽甚至成为充满情欲的性感女郎。

　　一、角色分工

　　小红帽：丁思涵

　　妈妈：严佳妮

　　外婆：吴鸿鸿

　　大灰狼：陈钱

　　猎人：林辰禾、乐佳乾、董诚凯

　　大树妈妈：唐思涵

　　大树爸爸：周振杰

　　二、背景布置：

　　以投影仪幕布为背景，用PPT制作背景。

　　1.小红帽的家

　　2.森林里

　　3.外婆家

　　4.水井边

　　三、道具准备

　　1.大灰狼、小红帽、妈妈、外婆、猎人的服饰;

　　2.猎人的枪、小红帽的篮子。

　　四、剧本

　　第一段：

　　旁白：在一个宁静的小山村里，住着一个非常漂亮的小姑娘，整天都喜欢戴着一顶红色的帽子，蹦蹦跳跳可爱极了，大家都亲切地叫她“小红帽”。一天，小红帽的外婆生病了，妈妈准备了一篮好吃的食物，让小红帽给外婆送去。

　　妈妈：小红帽，外婆生病了，我为她准备了糕点和水果，你帮妈妈送去给外婆，好吗?

　　小红帽：嗯，真香!外婆吃了我送去的糕点，病肯定马上就好了!

　　妈妈：去外婆家要经过一个森林，你自己要小心，可不要贪玩哦!

　　小红帽：知道了，妈妈!我走了!

　　旁白：小红帽提着篮子，一蹦一跳地向外婆家走去，边走边唱着好听的歌曲。(加入音乐《小红帽》，小红帽边唱边表演)

　　第二段

　　旁白：森林里可真美啊，到处开满了鲜花，大树郁郁葱葱，小红帽忍不住在森林里面和树爸爸、树妈妈玩了起来，并跳起了舞。(插入音乐《三只熊》)

　　树爸爸：小红帽，谢谢你，我们好开心!

　　树妈妈：小红帽，你这是要去哪里呀?

　　小红帽：我外婆生病了，她住在森林的那一边，我去给她送好吃的，希望她的病快快好起来!

　　树妈妈：原来这样!天色不早了，你该去外婆家了!外婆还在等着你呢!

　　旁白：小红帽与树爸爸、树妈妈依依不舍地告了别，继续向外婆家前进。殊不知在他们对话的过程中，一只大灰狼正躲在旁边偷听呢!

　　大灰狼摸摸肚子：呵呵，今天又可以美餐一顿了!等我先去外婆家把外婆吃了，再吃小红帽!哈哈哈哈!

　　第三段：

　　旁白：小红帽终于到了外婆家，她推开了外婆家的门，只见外婆背对着她躺在床上。

　　小红帽：外婆，我来看你了，我还给你带了很多好吃的呢!

　　狼外婆：噢，你过来，让外婆看看你。

　　小红帽：外婆，你的声音怎么那么粗啊?

　　狼外婆：那是因为我感冒了!

　　小红帽：外婆，为什么你的耳朵那么大呀?

　　狼外婆：那是因为可以更清楚地听到你的声音。

　　小红帽：外婆，你的牙齿为什么那么长啊?

　　狼外婆：那是因为可以更快地把你吃掉!

　　旁白：还没等小红帽反应过来，大灰狼就扑过来把小红帽吃掉了。大灰狼摸摸自己鼓鼓囊囊的肚子，满足地长呼一口气，摇摇晃晃地向门外走去，可没走几步，就累得躺在地上呼呼大睡起来。

　　第四段

　　一段轻快的音乐起，猎人三人组出场，一起跳一段舞蹈。(插入音乐《玩具进行曲》)

　　猎人甲乙丙：我们是猎人三人组

　　猎人甲：我是猎人辰辰，我可是我们猎人三人组的队长。

　　猎人乙：我是猎人奇奇，我是一个优秀的机枪手。

　　猎人丙：我是猎人东东，我可是一个神枪手!

　　猎人甲：走，我们到处看看，有没有猎物。

　　旁白：猎人三人组走着走着，来到了外婆家门口，一眼看到了躺在地上的大灰狼。

　　猎人乙：队长，有发现!

　　猎人丙：是一只大灰狼，让你们瞧瞧我这个神枪手的厉害!

　　猎人甲：慢着，你们看，它的肚子怎么那么大?

　　猎人乙、猎人丙点头：嗯，该不会是里面有人吧?

　　猎人甲：我看像，我们悄悄地把它的肚子剖开来看一看吧!

　　旁白：猎人们拿出随身携带的刀子，将狼的肚子切了开来，果然在里面发现了小红帽和外婆，从狼肚子里爬了出来。

　　外婆：真是太谢谢你们了!

　　小红帽：谢谢猎人叔叔们!

　　猎人甲乙丙：不用谢!

　　外婆：这只大灰狼太可恶了，让我们在它的肚子里装一大堆石子，让它沉死，好吗?

　　旁白：大家一起找来了很多石子，全都放在了正在呼呼大睡的大灰狼的肚子里，外婆用针线把大灰狼的肚子缝了起来。然后，大家都躲进房子里面。没过多久，大灰狼就醒了，它觉得口干舌燥，就摇摇晃晃地朝水井走去。

　　大灰狼：哎呀，我的肚子怎么那么沉啊?走都走不动!

　　旁白：大灰狼好不容易走到水井边，刚弯下腰，就“噗通”一声掉进了井里!大家看到了都开心地跑出房间，快乐地欢呼起来。

　　结尾：所有演员谢幕!