青蛙跳在荷叶上写作文？青蛙跳荷叶的小蜻蜓说什么最快乐

本文目录

• 青蛙跳在荷叶上写作文
• 青蛙跳荷叶的小蜻蜓说什么最快乐
• 幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
• 青蛙跳到碧绿的荷叶上告诉我什么和什么
• 青蛙跳到荷叶上一共有几句话
• 青蛙为什么总喜欢跳到荷叶上唱歌
• 小青蛙荷花池塘写作文
• 青蛙在有荷叶跳来跳去写作文

青蛙跳在荷叶上写作文

1. 看图写话青蛙站在荷叶上写诗

“啦啦啦，啦啦啦，

我是快乐的小青蛙，。。”

小青蛙唱着美妙动听的歌曲，吸引来很多很多可爱的小动物，也有小鱼和蝗虫。

在池塘里，有一只青蛙坐在荷叶上，张大嘴巴，正在唱着动听的歌，“啦啦啦，啦啦啦。。”。小鱼听到美妙的歌声，在荷叶下伴舞，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西；蜻蜓听到动听的歌声，陶醉了，忘记飞行，“噗通，噗通”掉进池塘里；有两只青蛙正在练习跳水。

在稻田里，青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食，青蛙妈妈张大嘴巴，对着蝗虫，突然伸出长长地舌头，就抓住了一只大蝗虫。有一只小青蛙已经学会了，正在捉蝗虫；还有一只小青蛙跳起来，伸长舌头，正在仔细的学习；有三只小青蛙正在等，认真的看着妈妈。

“。。我是快乐的小青--蛙”。

2. 青蛙在荷叶上看图写话

池塘里有一只小青蛙。

它身穿绿色的外衣，大大的眼睛，露着雪白的肚皮，喜欢蹲在荷叶上。

一天，小青蛙在荷叶上休息，突然，一只飞虫飞来了。它不停地在青蛙头顶上转，还发出嗡嗡的叫声。小青蛙看见了，心想：“这是只祸害庄稼的害虫，我一定要把它消灭掉！”小青蛙目不转睛地盯着飞虫，等飞虫飞得越来越低的时候，它突然一蹬后腿，身子往上一挺，张开大大的嘴巴，伸出长长的舌头，虫子被小青蛙的舌头粘住了！怎么逃也逃不掉了。最后，小青蛙把舌头缩回嘴里，一下就把小虫吃掉了。

这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手。

3. 作文青蛙在荷叶上弹琴

有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……

月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……

4. 小青蛙在河叶上与荷花写作文200字

一天，小青蛙在荷叶上开心地蹦来蹦去，惊醒了沉睡着的荷花。荷花好奇地问：“小青蛙，你从哪里来啊？”小青蛙说：“我从陆地上来。那里有高高的山峰、茂密的森林、五颜六色的花朵、绿油油的草坪。”荷花说：“好羡慕你啊，要是我也有机会到陆地上走走，那该多好啊！”小青蛙说：“现在还不行，希望植物学家们早日找到办法，将你们移植到陆地上吧！”小青蛙又说：“我还要到别的地方去看看，有机会再来看你.”说完，小青蛙就又蹦又跳地走了。

小青蛙和荷叶的对话作文 张哲瑞 200字-300字

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5. 一年级看图写话二只青蛙在荷叶上

夏天里一个炎热的下午，有一个名叫拉拉的小男孩，他戴着红色的帽子、穿着绿色的小背心和红色的裤子，坐在池塘边绿色的草地上喝着清凉的水，不过他喝了水后还是觉得非常非常热，他瞪着眼睛、张着嘴巴，好像在想，青蛙们在议论什么呢？ 池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！三只青蛙跳到两片荷叶上，有两只青蛙在议论着：“那个小男孩在干什么呀？他手里拿的瓶子到底装的是水还是饮料啊？它一定很好喝！”拉拉旁边的大树上有一只蝉，它正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来啦！ 夏天的池塘真美啊，我喜欢夏天。

6. 两只青蛙在荷叶上）这篇作文怎么写

青蛙音乐会 一天晚上，天气非常闷热，大家很烦躁。

一只小青蛙提议：“我们开个音乐会吧！”一只老青蛙说：“好！音乐会可以让大家忘掉一切烦恼！” 于是青蛙们聚集在一起。有的坐在荷叶上，有的蹲在河边上，有的站在河边的斜坡上，还有的站在河边的草丛里。

音乐会开始了。第一个节目是小青蛙们的小合唱，它们唱的是《卖报歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是卖报的小行家……”真好听！第二年节目是青蛙爷爷的独唱《夕 阳红》；“呱呱呱呱呱，夕阳是无尽是美……”真叫人陶醉呀！第三个节目是青蛙爸爸和青蛙妈妈的双人合唱，歌名叫《少年先锋队之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱 呱-呱-呱-呱……”真好听！他们好象又回到了童年。

第四个节目是全体大合唱，歌名叫《东方红》：“呱呱呱，呱呱呱，……”真有气势！这声音传遍了山谷， 传遍了田野！ 天快亮了，音乐会结束了。青蛙们觉得这次音乐会非常成功。

我非常喜欢青蛙们的音乐会。

7. 以青蛙,荷叶,蜻蜓写一篇想像作文

一只小青蛙在荷叶上面，呱呱地唱着歌儿。忽然看到了一只蜻蜓从眼前飞过，便用叽笑的语气问到："嗨！哥们，瞧你那双 *** 小眼睛，一天能抓多少只虫子啊？”

小蜻蜓想了想，谦虚地回答：“三、四十只吧！”“才抓那么一点？就别在这里飞来飞啦！”小青蛙不屑地说："我一天能抓几百只呢"。

小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上说：“你不要太自夸了，你的眼睛虽然鼓得很大，却对静止的害虫一点办法也没有，而我却能轻而易举地抓到虫子。”青蛙气得眼睛鼓得更大了，跳起来，想去打蜻蜓。“咦，蜻蜓呢？”而小蜻蜓就在它眼前，纹丝不动。可青蛙却视而不见。青蛙这才意识到自己的确有这方面的缺点，红着脸说："我错了"。

蜻蜓说道：“知错就改是好样的。以后我们分工负责，你抓飞的、跳的蚊虫，我抓不动的，齐心协力，一起把害虫消灭掉，为民除害。”

青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的岗位，共同去捕捉庄稼的天敌。

青蛙跳荷叶的小蜻蜓说什么最快乐

小蜻蜓可以说：能够展翅飞翔最快乐，原文如下

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“……最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“……最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“……最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

《小青蛙跳荷叶》教学

小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则，学习弹跳的方法，练习跳的动作。

青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15 000只。

幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》

　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇1

　　活动目标：

　　1、利用游戏情境，练习双脚跳。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

　　3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

　　4、学会与同伴协商合作游戏。

　　5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

　　活动准备：

　　荷叶若干

　　活动过程：

　　1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景

　　（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？

　　小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）

　　小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃）

　　（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）

　　2、进行游戏“跳荷叶”

　　（1）教师明确游戏规则

　　师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！

　　（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习

　　师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）

　　下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）

　　3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松

　　教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

　　活动反思：

　　本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。

　　幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇2

　　教材分析：

　　中班下学期的幼儿精力充沛、体力明显增强，动作发展更加完善，合作意识初步萌发，愿意尝试有且有一定挑战性的体育游戏。本次活动创设“小青蛙在池境中的荷叶间游戏”的情境，指导幼儿练习双脚行进跳。活动中，“荷叶”可设置为直线形和“之”字形，便于不同能力的幼儿进行挑战：可采用分组竞赛的方式，培养幼儿的合作意识，激发幼儿的集体荣誉感。

　　活动目标：

　　1．练习在间隔 30－40cm 的圆上双脚连续行进跳。

　　2．掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领，能根据不同的间隔距离控制跳跃力度连续行进跳。

　　3．能主动避让同伴，体验跳跃游戏的快乐。

　　活动准备：

　　呼啦圈若干

　　活动建议：

　　1，创设“小青蛙戏水”游戏情境，带领幼儿进行热身活动。带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。

　　2．组织幼儿玩“小青蛙跳荷叶”游戏，练习在间隔 30－40cm 的圈上双脚连续行进跳。

　　（1）请幼儿尝试跳直线“荷叶”路。

　　将呼啦圈间隔 30－40cm 摆成直线，每排 7－8 个呼啦圈，共 6 排。幼儿自由跳荷叶”，教师巡回观察，可请动作规范的幼儿进行示范。教师讲解动作要领：身体下蹲，手臂甩起， 双脚并拢，用力蹬地往前跳起。

　　（2）请幼儿尝试跳“之”字形“荷叶”路。

　　教师与幼儿一起将直线路调整为“之”字形，视幼儿的能力情况适当调整呼啦圈的间隔距离和数量，可保留 1－2 条直线路。

　　提醒幼儿跳的时候要与前面的小朋友保持一定的距离，以防相撞。

　　3．组织幼儿进行“跳荷叶”比赛。

　　（1）介绍游戏玩法和规则：幼儿扮小青蛙，分成 4 组，分别站在起跑线上。游戏开始，

　　第 1 只“小青蛙”迅速跑出，双脚在“荷叶”上跳，跳完“荷叶”往前跑，绕过小椅子再

　　跑回，拍第 2 只“小青蛙”的手，第 2 只“小青蛙”迅速跑出，以同样的方法游戏，直到所有“小青蛙”完成比赛。跑得快、跳得准的组获胜。

　　（2）根据幼儿体力情况，游戏 2－3 遍，可结合实际情况进行点评。

　　4．请幼儿自由四散碎步跑，双臂做蛙泳的动作，放松身体各部位。

　　幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇3

　　活动目标：

　　1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。

　　2、能按照老师的指令进行游戏。

　　3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。

　　活动准备： 在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。

　　活动过程：

　　一、准备运动：

　　情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！”师生跟着音乐做准备动作。

　　二、学习重点动作——向指定地方跳

　　1、复习跳动作——双脚并拢跳

　　“我们青蛙有什么本领啊？” “是怎么跳的？”（教师强调——并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼儿练习。

　　2、师：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，怎么办呢？你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。先看妈妈怎么过河——两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。

　　3、幼儿重点练习 ，教师个别指导。

　　三、游戏：小青蛙跳荷叶

　　1、介绍玩法规则：稻田里有许多害虫，我们从荷叶上跳过去，到对岸后捉一条害虫，然后再回来，把虫子放到妈妈为你们准备的箩筐里来。

　　2、请一个幼儿示范。

　　3、幼儿第一次游戏。

　　4、休息并提升难度——距离间隔更大的荷叶

　　下雨了，我们赶紧躲躲雨吧。幼儿站好。

　　师：孩子们，刚才下来一场雨，把好多荷叶都漂走了，现在只有这些荷叶了，这下，我们要跳得更远才能跳过去，敢不敢去试一试？要看准了再跳过去，否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。

　　5、幼儿第二次游戏。

　　四、放松整理动作——放音乐

　　1、师：我们都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害虫，真高兴啊！我们一起来庆祝一下吧！（跟着音乐做放松动作）

　　2、现在我们回家和朋友们去分享我们的美食吧！

　　幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇4

　　活动目标：

　　1. 练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。

　　2. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　3. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

　　活动过程：

　　1. 全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!

　　2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。

　　3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

　　4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

　　幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》 篇5

　　活动内容：

　　小青蛙跳荷叶

　　活动目标：

　　1、练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。

　　2、训练幼儿的下肢力量及动作的协调性。

　　3、让幼儿初步具有不怕困难的`意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格

　　活动准备：

　　场地：无障碍活动场地;

　　材料：小荷叶垫若干，大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。

　　活动过程：

　　一、准备部分

　　(一)带幼儿做准备活动，重点做好腿部准备动作，单脚跳、双脚跳的动作加入到准备活动中进行练习播放背景音乐：按游戏场景做动作：青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳(前后摆动手臂)、骑骑自行车(双手握拳腰间双腿成自行车状)、变身小弹簧、切水果。

　　二、出示荷叶垫，引导幼儿探索荷叶垫的各种玩法。

　　(1)师："小朋友你们今天变身了什么小动物啊?小青蛙喜欢怎么跳?今天我们就要变身小青蛙来玩游戏"。

　　(2)师：请大家动脑筋想一想，荷叶垫可以怎么跳?每个小朋友找一个地方，自己跳一跳荷叶垫。

　　(3)教师请小朋友分享不同的跳法;

　　(4)现在请两个小朋友、也可以三个小朋友或者更多的小朋友一起探索一下，你们的荷叶垫可以怎么跳?

　　(5)请个别队伍的幼儿示范自己的跳法，大家一起学一学。

　　三、教师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。

　　(1)师：刚才我发现有的小朋友跳的方法和别人不一样，我们看看她是怎么跳的。

　　(2)请幼儿示范单双脚交替向前跳。

　　(3)请幼儿看教师示范单、双脚跳。

　　四、集体练习单、双脚跳，学习单、双脚交替向前跳。

　　(1)教师带幼儿反复练习，进行个别指导。

　　分成3组，请幼儿练习。(荷叶垫成现单个、单个、单个、的依次排列，引导幼儿单脚正面、侧面跳过;加大难度呈现双个、双个、双个的排列，引导幼儿双脚分开连续向前跳;再次提升难度，呈现单个、双个、单个的依次排列，引导幼儿单脚、双脚跳，也可以双脚合拢、分开跳，也可以采取单个垫子蹲，双个垫子站跳的方式通过)

　　五、开展小组捕捉害虫的游戏。

　　(1)间隔摆放荷叶垫，单脚踩在荷叶垫跨跳上岸。

　　师：现在小朋友们已经学会了单脚、双脚跳荷叶垫，那我们一起来检查下小青蛙们学习的本领怎么样?一起来玩游戏，好吗?

　　六、教师引导幼儿总结本次活动的收获。

　　(一)在本次活动中，你学会了什么?心情怎样?

　　(二)总结幼儿在活动中的表现，表扬认真练习不偷懒的幼儿。

　　七、做腿部放松活动结束。

　　教学反思：

　　本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。

青蛙跳到碧绿的荷叶上告诉我什么和什么

青蛙跳到碧绿的荷叶上告诉我，荷花开了，夏天来了。

原文：

清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤得，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。青蛙跳到碧绿的荷叶上告诉我，荷花开了，夏天来了。

此文出自小学语文《荷花》

扩展资料

写作背景：

荷花课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。

荷花课文内容写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。

青蛙跳到荷叶上一共有几句话

一句。这句话中间并没有句号，所以只代表一句话，这句话出自短文《青蛙跳到荷叶上》，全句为荷叶圆圆真宽敞，好像一张大睡床。青蛙跳到荷叶上，呼噜呼噜睡得香。

青蛙为什么总喜欢跳到荷叶上唱歌

首先，青蛙是一种两栖动物，通常在水中或陆地上生活。它们通常具有强壮的后腿和灵活的舌头，可以轻松地从水中跃出或跳到陆地上。荷叶是睡莲科植物的叶子，通常漂浮在水面上。它们具有特别的形状和质地，可以让水珠和灰尘在其表面停留，让青蛙更容易在荷叶上停留和活动。唱歌是青蛙的一种特殊行为，它们通常在繁殖季节或求偶期间发出声音来吸引异性。这些声音可以是简单的咕咕声或更复杂的歌声，取决于物种和环境。因此，当青蛙跳到荷叶上唱歌时，它们可能是为了展示自己的声音和吸引异性。此外，荷叶为它们提供了一个相对干燥和稳定的表演平台，这使得青蛙更愿意在那里发出声音。

小青蛙荷花池塘写作文

1. 【小青蛙跳荷叶作文】

2009年6月22日 星期二 晴小青蛙跳荷叶池塘边，小青蛙在跳荷叶。

小青蛙跳了一下，可是，没有跳到荷叶上。飞来的小鸟说：“小青蛙，你是跳不上去的。”

小青蛙没有理它，继续跳自己的。眼看就要跳上了，忽然，一阵狂风吹来，把小青蛙吹过去了。

一只蜻蜓说：“小青蛙，你别浪费力气了。”小青蛙说：“事上无难事，只怕有心人。”

小青蛙跳了一次又一次，一次又一次，跳了很多时间，最后，小青蛙跳在了荷叶上。小青蛙在荷叶上开心地唱起了：“事上无难事，只怕有心人……”。

2. 写一篇作文由于池塘荷花荷叶青蛙小草

清早，一场细雨过后，空气更加清新了，小草好像又换上了一件新衣服，更绿了，小花犹如洗了个澡，变得更娇美了。

雨后的池塘，更加美丽。一张张大笑脸似的荷叶就像一顶顶绿帽子，一颗颗晶莹透彻的水珠白白的，像一颗颗珍珠，在荷叶上面滚动着。一朵朵白荷花，挺着碧绿的茎杆，仰着可爱的小脸，散发出一阵阵让人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。一阵微风吹过，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀！一个个话筒似的莲蓬，低头弯腰，像是在向人们点头致意。

纸飞机似的蜻蜓慢慢飞过来，停在荷叶上面，就像在和荷叶哥哥聊天说话，小鱼在荷花池里游来游去，又像在和同伴们玩游戏，小青蛙在荷叶上“呱呱呱”欢快地唱起了歌！

雨后的池塘真美啊！让人越看越喜欢！

3. 小青蛙在河叶上与荷花写作文200字

一天，小青蛙在荷叶上开心地蹦来蹦去，惊醒了沉睡着的荷花。荷花好奇地问：“小青蛙，你从哪里来啊？”小青蛙说：“我从陆地上来。那里有高高的山峰、茂密的森林、五颜六色的花朵、绿油油的草坪。”荷花说：“好羡慕你啊，要是我也有机会到陆地上走走，那该多好啊！”小青蛙说：“现在还不行，希望植物学家们早日找到办法，将你们移植到陆地上吧！”小青蛙又说：“我还要到别的地方去看看，有机会再来看你.”说完，小青蛙就又蹦又跳地走了。

小青蛙和荷叶的对话作文 张哲瑞 200字-300字

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青蛙在有荷叶跳来跳去写作文

1. 青蛙在荷叶上看图写话

池塘里有一只小青蛙。

它身穿绿色的外衣，大大的眼睛，露着雪白的肚皮，喜欢蹲在荷叶上。

一天，小青蛙在荷叶上休息，突然，一只飞虫飞来了。它不停地在青蛙头顶上转，还发出嗡嗡的叫声。小青蛙看见了，心想：“这是只祸害庄稼的害虫，我一定要把它消灭掉！”小青蛙目不转睛地盯着飞虫，等飞虫飞得越来越低的时候，它突然一蹬后腿，身子往上一挺，张开大大的嘴巴，伸出长长的舌头，虫子被小青蛙的舌头粘住了！怎么逃也逃不掉了。最后，小青蛙把舌头缩回嘴里，一下就把小虫吃掉了。

这就是小青蛙--一个保护庄稼的小能手。

2. 用青蛙小女孩小船荷叶来写的想象作文八百字

洒荷塘，一个漂亮的小女孩，独自划着小船游弋在池塘里，欣喜的数着朵朵含苞欲放的荷花，聆听着蛙的鸣叫；借着皎洁的月光，她忽然发现一只小青蛙蹲在一片荷叶上，看着她，呱呱的叫着，她瞪大了眼睛，伸手刚要去抓……“扑通”小青蛙跳进池塘里了.

从爱护动物的方面写应该会很好吧，小女孩带着新折的小船来河边玩耍，看见一只奄奄一息的小青蛙睡在荷叶上大口大口的呼吸着，她就把小青蛙带回家，发现不起用，于是急忙送去动物园什么的，就自己创造着点写写，呼吁人们爱护动物

3. 作文青蛙在荷叶上弹琴

有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……

月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……

4. 小青蛙在河叶上与荷花写作文200字

一天，小青蛙在荷叶上开心地蹦来蹦去，惊醒了沉睡着的荷花。荷花好奇地问：“小青蛙，你从哪里来啊？”小青蛙说：“我从陆地上来。那里有高高的山峰、茂密的森林、五颜六色的花朵、绿油油的草坪。”荷花说：“好羡慕你啊，要是我也有机会到陆地上走走，那该多好啊！”小青蛙说：“现在还不行，希望植物学家们早日找到办法，将你们移植到陆地上吧！”小青蛙又说：“我还要到别的地方去看看，有机会再来看你.”说完，小青蛙就又蹦又跳地走了。

小青蛙和荷叶的对话作文 张哲瑞 200字-300字

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5. 一年级看图写话有三个孩子在河边有莲花蜻蜓青蛙荷叶写一篇作文

夏天到了，青蛙坐在荷叶上唱歌，小鱼在荷叶下很开心地游来游去。

小蜻蜓立在荷尖上跳舞。小方、小红和小明坐在草地上开心地聊天。

小明说：“夏天到了，荔枝林里的荔枝又红又甜，真是好吃极了！”小方说：“是啊是啊，果园里还有小蜻蜓，你们快看，对面荷叶上有一只小蜻蜓在跳舞呢！”小红说：“ 我还看见了好多条鱼，有条小鱼真可爱！”小明说：“我也看见了一只青蛙，它在荷叶上唱歌呢，我觉得青蛙唱的歌很好听！”小青蛙似乎听见了小方的表扬，继续欢快的唱起来。夏天真美啊。

6. 青蛙在荷叶上做文

小青蛙跳在了荷叶上 ：作文：

池塘边，小青蛙在跳荷叶。小青蛙跳了一下，可是，没有跳到荷叶上。飞来的小鸟说：“小青蛙，你是跳不上去的。”小青蛙没有理它，继续跳自己的。眼看就要跳上了，忽然，一阵狂风吹来，把小青蛙吹过去了。一只蜻蜓说：“小青蛙，你别浪费力气了。”小青蛙说：“事上无难事，只怕有心人。”小青蛙跳了一次又一次，一次又一次，跳了很多时间，最后，小青蛙跳在了荷叶上。小青蛙在荷叶上开心地唱起了：“事上无难事，只怕有心人……”

7. 以青蛙,荷叶,蜻蜓写一篇想像作文

一只小青蛙在荷叶上面，呱呱地唱着歌儿。忽然看到了一只蜻蜓从眼前飞过，便用叽笑的语气问到："嗨！哥们，瞧你那双 *** 小眼睛，一天能抓多少只虫子啊？”

小蜻蜓想了想，谦虚地回答：“三、四十只吧！”“才抓那么一点？就别在这里飞来飞啦！”小青蛙不屑地说："我一天能抓几百只呢"。

小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上说：“你不要太自夸了，你的眼睛虽然鼓得很大，却对静止的害虫一点办法也没有，而我却能轻而易举地抓到虫子。”青蛙气得眼睛鼓得更大了，跳起来，想去打蜻蜓。“咦，蜻蜓呢？”而小蜻蜓就在它眼前，纹丝不动。可青蛙却视而不见。青蛙这才意识到自己的确有这方面的缺点，红着脸说："我错了"。

蜻蜓说道：“知错就改是好样的。以后我们分工负责，你抓飞的、跳的蚊虫，我抓不动的，齐心协力，一起把害虫消灭掉，为民除害。”

青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的岗位，共同去捕捉庄稼的天敌。