教育部要求确保手机禁入课堂（国家禁止手机进校园文件）

本文目录

• 国家禁止手机进校园文件
• 学校禁止手机进校园的规定
• 是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂
• 禁止带手机进校园内容
• 教育部禁止手机进校园的规定
• 教育部手机管理要求
• 教育部中小学手机禁令
• 教育部要求确保手机禁入课堂（手机对学生学习的影响引发关注）
• 教育部要求确保手机禁入课堂的目的是什么

国家禁止手机进校园文件

国家禁止手机进校园文件：教育部办公厅下发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)，就加强中小学生手机管理工作提出具体要求。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

学校禁止手机进校园的规定

学校禁止手机进校园的规定如下：

一、 禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（含电话手表）进入课堂。

二、 学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请。 经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理；未经允许带入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。

三、 学校应当保障学生合理的通话需求； 加强宣传引导，并结合实际制定手机管理具体办法，纳入学校日常管理。

四、教育行政部门应当指导学校落实本规定。教育督导机构应当对学校手机管理情况进行监督。

教育部公布《未成年人学校保护规定》。其中提到，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外，禁止带入课堂。

学校为学生提供的上网设施，应当安装未成年人上网保护软件或者采取其他安全保护技术措施，避免学生接触不适宜未成年人接触的信息；发现网络产品、服务、信息有危害学生身心健康内容的，或者学生利用网络实施违法活动的，应当立即采取措施并向有关主管部门报告。

是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂

法律分析：早在2018年8月，教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就有明确规定：“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。 ”虽然很多学校都出台了“手机禁令”，但实际效果并不理想。

法律依据：《综合防控儿童青少年近视实施方案》

二、各相关方面的行动

　　（一）家庭

　　家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当尤其重视孩子早期视力保护与健康，及时预防和控制近视的发生与发展。

　　增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，使其掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。

　　控制电子产品使用。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。

　　减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担，不要盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负、家庭增负。

　　避免不良用眼行为。引导孩子不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

　　保障睡眠和营养。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中阶段学生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。

　　做到早发现早干预。改变“重治轻防”观念，经常关注家庭室内照明状况，注重培养孩子的良好用眼卫生习惯。掌握孩子的眼睛发育和视力健康状况，随时关注孩子视力异常迹象，了解到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等迹象时，及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治，尽量在眼科医疗机构验光，避免不正确的矫治方法导致近视程度加重。

禁止带手机进校园内容

法律分析：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》中明确了对中小学生手机管理工作的措施和方式。包括与家长及时沟通、细化管理措施、加强教育引导、强化督导检查等内容。

法律依据：《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》 一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

教育部禁止手机进校园的规定

教育部禁止手机进校园的规定如下：

一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

教育部手机管理要求

教育部对学生使用手机的管理要求原则上不准带手机进学校：

教育部要求学校对学生使用手机的时间进行严格控制，避免手机对学生学习和生活的干扰。禁止在课堂上使用手机以确保学生能够专心听讲和学习。禁止在考试中使用手机，以确保考试的公平性和严肃性。加强对学生网络安全的教育：教育部要求学校加强对学生网络安全的教育，引导学生正确使用手机和互联网，避免上网成瘾和沉迷网络。

手机对学生的影响和危害：

手机可以方便学生与家长、朋友等人进行联系，增强了学生的社交能力和交流能力。但是，手机也会分散学生的注意力，影响学生的学习效率和成绩。其次，手机可以提供丰富的学习资源，如在线课程、电子书籍等，方便学生进行学习和知识获取。但是，手机也会让学生沉迷于游戏、社交媒体等应用程序中，影响学生的身心健康和生活质量。

此外，手机还会对学生的视力、听力、姿势等方面产生不良影响，导致学生出现近视、听力下降、颈椎病等问题。另外，手机还存在一些安全隐患，如网络诈骗、信息泄露等问题，会对学生的财产和个人信息造成威胁。

教育部中小学手机禁令

法律分析：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。. 新规指出，学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供家长便捷联系学生的其他途径等措施，满足学生与家长的通话需求。.

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》

第三十六条 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利

教育部要求确保手机禁入课堂（手机对学生学习的影响引发关注）

随着科技的不断发展，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，对于学生而言，手机却成为了影响学习的一大因素。为了保证学生的学习效果，教育部要求确保手机禁入课堂。

手机对学生学习的影响

手机的普及让学生们更容易分心，而且手机游戏、社交软件等应用程序的诱惑也让学生难以抵挡。在课堂上，学生们往往会玩手机、看视频、聊天等行为，这不仅会影响到自己的学习效果，还会影响到其他同学的学习。

此外，手机还会对学生的眼睛造成伤害。长时间盯着手机屏幕不仅会导致眼睛疲劳，还会影响视力健康，给学生的身体健康带来潜在的危害。

禁用手机的操作步骤

为了确保学生的学习效果，学校应该禁止学生在课堂上使用手机。具体的操作步骤如下：

1.学校应该制定相关的规定和制度，明确禁用手机的范围和时段。

2.教师应该在课堂上强调禁用手机的重要性，并严格执行禁用手机的规定。

3.学校可以采用技术手段，如安装信号屏蔽器或者使用手机管理软件等，来确保学生在课堂上无法使用手机。

4.学生应该自觉遵守学校的规定，不在课堂上使用手机。如果有紧急情况需要使用手机，应该事先向教师请假，并在必要的情况下使用手机。

结尾

教育部要求确保手机禁入课堂，这是为了保证学生的学习效果和身体健康。学校应该制定相关的规定和制度，教师应该严格执行禁用手机的规定，学生应该自觉遵守规定。只有这样，才能让课堂变得更加安静、高效，让学生们更好地投入到学习中去。

教育部要求确保手机禁入课堂的目的是什么

教育部要求确保手机禁入课堂的目的是为了保护学生视力。

近日，教育部部署开展春季学期近视防控宣传教育月活动。学校要严格落实中小学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，配合医疗卫生机构开展视力筛查。坚持眼保健操。每节课间必须让学生出教室活动远眺。

值得注意的是，其中还提及：切实加强手机管理。各地和学校要认真落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。

家长要加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理，引导中小学生注重保护视力，促进身心健康发展。

扩展资料：

延伸阅读－陶勇说近视度数不断增加或致盲，保护视力牢记“20—20—20”法则

北京眼科医生陶勇 ：青少年近视率越来越高，高中有80%，非常严峻。眼球会随着度数增加被不断拉长，这个过程可能导致视网膜变薄、萎缩、脱离，甚至可能致盲。保护视力要牢记“20—20—20”法则：每20分钟看至少20英尺（6米）远的物体20秒以上。