生命的暗示问题（1）解释文中A,B两处昏睡的含义（2）这是一个荒诞的联想，如何理解这句话？《生命的暗示》答案

本文目录

• 生命的暗示问题（1）解释文中A,B两处昏睡的含义（2）这是一个荒诞的联想，如何理解这句话
• 《生命的暗示》答案
• 《生命的暗示》（作者欧阳斌）答案急急急
• 从文总看作者围绕生命的暗示提出了哪些看法
• 生命的暗示 阅读答案 速求
• 生命的暗示答案
• 生命的暗示 阅读答案
• 跪求欧阳斌的生命的暗示的习题答案
• 《生命的暗示》赏析
• 生命的暗示中，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生这句对比手法句子的理解

生命的暗示问题（1）解释文中A,B两处昏睡的含义（2）这是一个荒诞的联想，如何理解这句话

解 答 1．昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）； 昏睡B：对生命的意义、价值认识不足。 2．这句话貌似荒诞，其实并不荒诞。作者认为：秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示，由此联想到人的生命，进而想到人应该珍惜生命。 3．光明 纯洁 崇高 真诚 4．要求：①结构相同或相似；②对比；③有哲理；④用自己的话说即可。 5．珍惜生命，努力实现生命的价值。

《生命的暗示》答案

28．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分) 29．阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分) 30．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?(4分)31．研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。(4分) 绝大多数的时候……在人生的过路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。当然，在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。32．认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(2分)（（《《《《答案》》》》》》》））））28．一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值。(4分，每项2分)29通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。(共3分，每个要点1．5分，大意正确，即可得相应的分)30痛苦的煎熬；快乐的享受(或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存)。渺小的存在； 伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。(4分，每个要点1分) 31．答案示例：海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。 文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不降，从容就义。(共份，每项2分，所补写的内容必须符合文意，具有典型性和代表性)32．生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(2分 大意正确，即可得相应的分)

《生命的暗示》（作者欧阳斌）答案急急急

1. 珍惜生命，努力实现生命的价值。

2. A昏睡：昏昏沉沉地睡(或：睡眠)。B昏睡：对生命的意义、价值认识不足。

3. 这句话貌似荒诞，其实并不荒诞。作者认为秋虫鸣叫有生命意识，是生命的暗示，由此联想到人的生命，进而想到人应该珍惜生命。

4. 再高尚的人也有他低俗的一面,再低俗的人也有他高尚的一刻.再坚强的人也有他软弱的时刻,再软弱的人也有他将强的瞬间.

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从文总看作者围绕生命的暗示提出了哪些看法

我也不知到,你是初一的吧? 这是我找的；生命的暗示 欧阳斌 清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下来了.在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒.远方的钟楼上,响起了悠长的钟声.又一列火车隆隆驰过—— 这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? 我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识么?是因为它深谙生命的短暂,而必须高密度地显示自己的存在么?是因为它那生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么? 有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候,生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的.在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存. 有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、利欲、在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候.生命似乎永远是渺小的伟大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻. 绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦寐求死.而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值.毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次.在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你就没有丝毫理由绝望.因为失去的一切,又可能在新的层次上复得.当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命.那时,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生. 钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺.生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度.一代又一代的人来了,一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死.有的人显赫一时,却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗.这一切绝然不以个人意志为转移.生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道. 一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉.倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了.其实,真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化.对于这个千古之谜,一千个人有一千种回答.却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能给出最完美的答案.人其实是最难认识自己的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源.更悲惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙.所谓天才,无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化. 生命,这神秘而美丽、不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐逸着多少暗示?而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么? 1、从文中看,作者围绕“生命的暗示”提出了哪些看法?（4分） 2、（1）第三自然段划线部分在全文中的作用是什么?（2分） （2）倒数第三自然段划线句子“生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度”的含义是什么?请你换用简洁的语言把这句话的意思准确地写出来.（不超过18字）（2分） 3、文章第七自然段中说：“有的人是显赫一时,却只能成为匆匆的过客；有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗.”你是怎样理解这句话的?请将你所了解的能验证这一论断的人物及其事迹用简短的话写在下面.（注意：正反两方面各列举一个事例.）（6分）4、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是（4分） A.本文从“清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏”开篇,以“生命的暗示”为主题,用抒情的笔调揭示了生命中充满了辩证的哲理,激励人们要努力去探索生命的意义. B.“生命似乎永远是渺小的伟大的‘混血儿’”的比喻,生动形象地写出了当生命在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候,我们会觉得它是一种伟大的结晶. C.倒数第二段中最后一句话“能最早最充分地认识自己的价值,……有效转化”呼应了本段中的“生命的价值究竟应以何种形式作何种转化”这句话,进一步阐明了生命的价值. D.第六自然段围绕“珍惜生命”这一中心,告诉人们：任何时候,只要一息尚存,就要充满希望,因为随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值. E.最后一段,作者用设问句提出生命究竟有多少暗示的问题,肯定生命中含有许许多多的暗示,指出必须由哲人去找到这个问题的答案,并且由哲人给予正确的回答

生命的暗示 阅读答案 速求

1. （1)生命要显示其存在和价值。(2)生命交织着痛苦与欢乐。(3)生命有渺小的时候，也有伟大的时候。(4)为了维护生命的神圣．必要时应不惜牺牲生命。(5)生命的价值要靠历史来检验。(6)人要认识自己，要找到实现生命价值的转化方式。

2.  

   第3段(或3—5段)通过昼夜而鸣的秋虫与昏睡人的对比．提醒人们应该显示生命的存在和价值。对比的运用增强了文章的感染力和说服力，强化了文章的表达效果，给人以深刻的印象和启示。

   附文中重要对比：(1)第6—7段通过生命中痛苦与快乐、渺小与伟大的两面性对比，说明人应该正确看待生活和认识生命。(2)第8段通过对生命的珍惜与对牺牲的渴望的对比，说明人应该追求生命的神圣。(3)第9段通过两种不同人生的对比，告诫人们生命的价值是靠历史来检验的。(4)第10段通过失败的人生和成功的人生的对比，阐明人需要努力寻找生命由瞬间到永恒的有效转化方式。

3. 生命是有时限的，但生命的价值并不取决于生命的长短。

4. 本题需要对提出的“何种形式”和“何种转化”两个问题进行回答。所以回答应该包括生命的价值是什么(比如：奉献、创造)和怎样实现这种生命的价值(比如：舍生取义、超越自我、积极进取、为他人带来快乐和幸福、为社会做出力所能及的事)两方面内容

生命的暗示答案

1、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。　　深谙： 深刻了解（或明白、知道、懂得）　　2、本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？　　答：一要珍惜生命，二要实现自身生命的价值。　　3、阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？　　答：通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。　　4、阅读本文第⑦段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？　　答：痛苦的煎熬；快乐的享受（或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存）。渺小的存在；伟大的结晶（生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”）。　　5、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的见解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。　　答：海伦·凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家；文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不隆，从容就义。　　6、认真阅读并反复揣摩品味第⑼段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。　　划线句：生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。　　答：历史是检验生命价值的唯一标准

生命的暗示 阅读答案

1.（1)生命要显示其存在和价值。(2)生命交织着痛苦与欢乐。(3)生命有渺小的时候，也有伟大的时候。(4)为了维护生命的神圣．必要时应不惜牺牲生命。(5)生命的价值要靠历史来检验。(6)人要认识自己，要找到实现生命价值的转化方式。(每点1分．语意相近即可)2.(1)(2分)秋虫唧唧和钟声的悠长形象地显现了生命的存在和生命的流失(1分)；引出话题，为展开对生命的思索作铺垫(1分)。(2)(4分)参考示例：第3段(或3—5段)通过昼夜而鸣的秋虫与昏睡人的对比(1分)．提醒人们应该显示生命的存在和价值(1分)。对比的运用增强了文章的感染力和说服力，强化了文章的表达效果，给人以深刻的印象和启示(2分)。(找出对比点给1分，能具体阐述对比的作用给1分，阐述表达效果给2分)附文中重要对比：(1)第6—7段通过生命中痛苦与快乐、渺小与伟大的两面性对比，说明人应该正确看待生活和认识生命。(2)第8段通过对生命的珍惜与对牺牲的渴望的对比，说明人应该追求生命的神圣。(3)第9段通过两种不同人生的对比，告诫人们生命的价值是靠历史来检验的。(4)第10段通过失败的人生和成功的人生的对比，阐明人需要努力寻找生命由瞬间到永恒的有效转化方式。3.(1)(3分)随着年龄的增大(1分)，越接近死亡越会觉得生命宝贵(2分)。(语意相近即可)(2)(3分)生命是有时限的(1分)，但生命的价值并不取决于生命的长短(2分)。(语意相近即可)4.略。解析：本题需要对提出的“何种形式”和“何种转化”两个问题进行回答。所以回答应该包括生命的价值是什么(比如：奉献、创造)和怎样实现这种生命的价值(比如：舍生取义、超越自我、积极进取、为他人带来快乐和幸福、为社会做出力所能及的事)两方面内容。

跪求欧阳斌的生命的暗示的习题答案

生命的暗示 欧阳斌①清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？④这是一个荒诞的联想。⑤惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。⑥这是一个无可挽回的丧失。⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。 。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。 。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。⑾每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。⑿生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？1、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。深谙： 2、本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？.3、阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？.4、阅读本文第⑦段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？.5、研读本文第⑦段文字，结合上下文内容，根据自己的见解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。绝大多数的时候……在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。.。当然，在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。 。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。6、认真阅读并反复揣摩品味第⑼段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。.1、 深刻了解（或明白、知道、懂得）（大意正确即可） 2、一要珍惜生命，二要实现自身生命的价值。 3、通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。（大意正确即可） 4、痛苦的煎熬；快乐的享受（或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存）。渺小的存在；伟大的结晶（生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”）。 5、 海伦·凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家；文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不隆，从容就义（符合文意，具有典型性和代表性）6、历史是检验生命价值的唯一标准

《生命的暗示》赏析

有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当命运将灾难降临我们头上的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当我们对它充满希望的时候，生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。 有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在苦难、灾害中显示出不屈的时候。我们没有理由产生绝对的崇拜和蔑视。 我们有一种珍惜生命的本能，没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 以感恩的心去面对生活，不辛也就成了快乐。一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，那就不算什么了。生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。最早最充分地认识自己的价值，不放弃希望从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。

生命的暗示中，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生这句对比手法句子的理解

生命的延续分为两种，一种是身体的基因，一种是思想的灵魂。身体的基因依靠生命的繁衍，在生命终结以后，由下一代接着传给下一代，代代相传，得以延续。思想的灵魂，则超越了身体的限制，生命的终结不会使身体所承载的思想的灵魂也随之湮灭，反而有可能使之闪烁光芒，照亮前方的黑暗，使后来人循着光亮前行，一路追随。