你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?（你的学校是怎么样的，同学们在学校里做些什么选择一个场景说一说）

本文目录

• 你的学校是怎么样的，同学们在学校里做些什么选择一个场景说一说
• 你的学校是什么样的同学们在学校里做些什么选择一个-|||-景说一说-|||-教室
• 美丽的校园是我们成长的摇篮是梦想起航的地方你的学校是什么样的同学们在学校
• 你的学校是什么样的教室里
• 你的学校是什么样子的选择一个场景说一说
• 你的学校是什么样的同学们在学校里都做些什么可以从下面的场景中选择一个写一
• 你的学校是什么样的同学们在学校里做些什么
• 我的学校是什么样子我们的学校是什么样子的同学们在学校里做什么用排比句把它
• 我的学校是什么样的写话

你的学校是怎么样的，同学们在学校里做些什么选择一个场景说一说

我的学校有美丽的校园、整洁的道路和宽阔的操场。其中,操场是我们的乐园。我们在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡……

首先要了解学校各个地方的特点，比如，教师是学习的主要场所，也是学生最熟悉的地方；操场是活动的场所，也是学生向往的地方；图书室里藏着知识，安静又温馨……

然后选择自己印象深刻，特别感兴趣的场景进行观察，可以在不同的时间去看看这个地方的环境是怎样的，同学们在干什么？

最后说说自己选择的场景，借助提示试着说话，说的时候可以运用从课文《大青树下的小学》中学到的词句和自己平时积累的词句。

示例：

下课了，操场上可真热闹啊！同学们有的玩单杠，有的跑步，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡……但我最喜欢开火车了。有时我们的火车太长了，车头和前面的车厢跑得快，后面的车厢跟不上，火车经常会断成几截，火车断了以后，我笑得喘不过气，使劲儿喊：“哈哈，车厢出问题啦。哈哈哈，火车断了……”这一喊，火车头和前面的车厢才转过头来。我们的火车又开始跑了，还边跑边“放音乐”。我们唱着：“喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓，火车开啦！火车开得这么好，喀嚓喀嚓向前跑！”

哈哈哈！课间活动真是快乐无比，操场上总是充满欢笑声。

你的学校是什么样的同学们在学校里做些什么选择一个-|||-景说一说-|||-教室

你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个-|||-景说一说-|||-教室如下：

我的学校有美丽的校园、整洁的道路和宽阔的操场。其中,操场是我们的乐园。我们在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。

知识扩展：学校介绍

1.学校背景和历史

学校介绍通常会包括学校的背景和历史。这一部分会描述学校的创建时间、创办者以及学校的发展历程。通过介绍学校的历史，读者可以了解学校的渊源和传统，进而更好地理解学校的文化和价值观。

2.学校的使命和愿景

学校介绍还会涉及学校的使命和愿景。这一部分会阐明学校的教育宗旨、目标和理念。通过介绍学校的使命和愿景，读者可以了解学校的教育理念和办学特点，从而对学校有更清晰的认识。

3.师资力量和教学资源

学校介绍可能会重点介绍学校的师资力量和教学资源。这一部分会介绍学校的教师队伍和他们的专业背景，也会概述学校配备的教学设施和资源。通过介绍学校的师资力量和教学资源，读者可以了解学校的教学水平和教育质量。

4.学科设置和特色项目

学校介绍还会涉及学科设置和特色项目。这一部分会列举学校的学科门类和专业方向，同时介绍学校的特色项目和优势领域。通过介绍学科设置和特色项目，读者可以了解学校的学科覆盖范围和办学特色，进而做出更好的选择。

5.学校的荣誉和成就

最后，学校介绍可能会突出学校取得的荣誉和成就。这一部分会介绍学校在教育领域和其他方面的优秀表现，例如教学成果、科研成果、学生荣誉等。通过介绍学校的荣誉和成就，读者可以更全面地了解学校的实力和影响力。

美丽的校园是我们成长的摇篮是梦想起航的地方你的学校是什么样的同学们在学校

美丽的校园是我们成长的摇篮，是梦想起航的地方，你的学校是什么样的同学们在学校。

我们的校园坐落于观海卫镇，这是一个美丽的校园。你无论什么时候来，都能感受到它的美，都会喜欢上这个留给我们美好记忆的地方。

在校园门口，横着一排金黄的大字一卫前小学。走进校园映入眼帘的便是一条大道，这条大道左边是学习的高堂广厦，右是热闹的“运动乐园”。操场两旁的花坛虽不大，但是却分外美丽，这的花林林总总，多如牛毛。

高大的树挺立在围墙外，好似是一位强壮的卫士，守卫着学校。操场被塑胶跑道包篮球场和排球场并列在一起，那一片足球场便是我们的活动场地，我们在这做广播操、星期一还围着，在这集会。

接着呈现的便是教学楼。教学楼不单单只有教室，还有美术室、电脑室、图书室等。先谈谈图书室吧！图书室的书架有十排，书架上的书整整文产的放着，都了分类，每当我走进图书室都会看见鲁迅先生的名言，正是这些名言鼓舞我要努力学习！

走出图书馆便是电脑室，电脑室里陈列着许多电脑，台台都是液晶电脑，电脑程序都是最高级的该说说教室了，教室里书声琅琅，课桌椅子摆放整齐，地上一尘不染，老师上课不用黑板，不用粉笔只要用电脑，就可以教会我们很多知识，包括人生哲理。

我爱我校，这儿是我另一个家，天富有生机，春天种下知识的种子，夏天充满活力得成长，秋天收获累累硕果的知识，冬天则去挑战知识的白雪狂风。啊！那美丽的校园，你的美丽让我感到骄傲。我想，总有一天，您也会为我的存在，而倍感骄傲！

描写学校的句子    

1、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

2、夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，好像在抗议：我们才是最好看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

你的学校是什么样的教室里

你的学校是什么样的?教室里写作如下：

教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。

你的学校是什么样的作文

我的学校虽然没有其它学校华丽，没有其它学校高大，但也一样拥有多姿多彩的风景和孩子们灿烂笑脸。

走进校园，映入眼帘的是一座雕像。虽然表面的瑕疵使他不经意被忽略，但是阳光的照耀沐浴却使他变得光彩夺目，无比辉煌。两个少先队员雕像耸立在石墩上，好像在享受美丽的春景，在聆听鸟儿的歌唱，在探索知识的海洋……

听，红领巾在歌唱，看，旗帜在飘扬。蔚蓝的天空是他们的背景墙，摇曳多姿的花儿，仿佛伸出手来正在给客人打招呼!

接着往前走，是大家最熟悉的欢乐区域-操场。虽然那只是一个普通的小操场，但是那里却记载了我们奔跑跳跃的身影和童年的记忆!五彩斑斓的鲜花围绕着整个操场:红色，黄色，白色……仿佛给操场戴上了一圈美丽的花环。

上课时，操场很安静，朗朗书声时不时传来，回荡在操场上空。下课了，整个操场又热闹起来了，阵阵欢笑声传来，给操场增添无限生机!

往右看，就是咱们学校最有名的大榕树。据说在建校之前就有了，这可是我们的校标哦!春天，大榕树为我们遮挡蒙蒙细雨;夏天，大榕树为我们驱赶炎热酷暑;秋天，大榕树的落叶伴随着音乐“沙沙沙”，跳起优美的“秋之舞”，飘进我们的书本里变成精美的标本书签，真有趣!冬天，大榕树依旧傲然矗立在寒风中，不惧严寒.….…

我的学校虽然没有别的学校华丽高大，但是这里却是知识的海洋，充满了老师和同学们的歌声与微笑!

你的学校是什么样子的选择一个场景说一说

示例：

学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。

清晨，初升的太阳把金色的阳光洒在了我们学校漂亮的操场上，一群活泼的同学早已在操场上运动起来。有的在红白相间的跑道上慢跑，有的三五成群地练着足球，还有大绳队的同学们在上下翻飞的大绳里钻进钻出，一定会被这一片生气勃勃的景象所吸引。

有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。

教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。

下课了，操场上可真热闹，同学们有的玩单杠，有的跑步，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，有的同学最喜欢开火车了。

你的学校是什么样的同学们在学校里都做些什么可以从下面的场景中选择一个写一

你的学校是什么样的同学们在学校里都做些什么可以从下面的场景中选择一个写一个。

教室里操场上选场景说说同学们在学校里做些什么？教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下。

下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩老鹰捉小鸡的真是热闹极了！

上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：上课。班长高声地说：起立。同学们齐声说：老师好。老师和蔼地说：同学们好。班长说：坐下。一节有趣的语文课开始了。

教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。

图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。

花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。

写作指导

首先要了解学校各个地方的特点，比如，教师是学习的主要场所，也是学生最熟悉的地方；操场是活动的场所，也是学生向往的地方；图书室里藏着知识，安静又温馨……

然后选择自己印象深刻，特别感兴趣的场景进行观察，可以在不同的时间去看看这个地方的环境是怎样的，同学们在干什么？

最后说说自己选择的场景，借助提示试着说话，说的时候可以运用从课文《大青树下的小学》中学到的词句和自己平时积累的词句。

你的学校是什么样的同学们在学校里做些什么

你的学校是什么样的同学们在学校里做些什么如下：

我的学校有美丽的校园、整洁的道路和宽阔的操场。其中,操场是我们的乐园。我们在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡.......欢声笑语连成一片。

拓展知识：

学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。

一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

历史进程

最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。

这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。

青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。

在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于当今的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。

明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。

辛亥革命以后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等有识之士开风气之先，排除顽固势力的干扰，成功创办新式学校。

随后清政府迫于形势压力，对教育进行了一系列改革。1905年末颁布新学制，废除科举制度，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要内容。1949年，新中国成立后，中国建立了全新的教育体系，普通民众及其子女普遍获得了受教育的机会。

改革开放以来，中国的教育事业蓬勃发展，初步形成多层次，多形式，学科门类基本齐全的教育体系。人们接受学校正规教育的机会更多了。中国九年制义务教育基本普及，青壮年文盲率大大降低；中等职业教育为国家培养了大量适用人才。

高等教育发展迅速，已形成规范的本科教育、硕士研究生和博士研究生教育体系。

我的学校是什么样子我们的学校是什么样子的同学们在学校里做什么用排比句把它

我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

教育来源

最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。

这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。

据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。

我的学校是什么样的写话

我的学校的样子写话如下：

1、我们的学校非常漂亮！有两栋办公楼，干净明亮。校园里有个小花园，花园里的花朵非常颂吵鲜艳，有红色的，白色的，黄色的和紫色的美丽极了。还有野拆侍个小池塘，池塘里的小鱼在自由自在地游来游去。水蜘蛛在水上走来走去。办公楼是大操场，操场宽度大约有一百米，长度大约有一百五十米，有三条跑道。

我爱我们的学校！

2、我的学校在黄河路21号，经七路与黄河路交叉口向东200米路北。我们生活在一个美丽的学校，每个同学都很爱护周围的环境，一进校门，就看见一面五星红旗在高高飘扬，东边的健身器材和西边的展示栏。开设的有国教，美术，音乐，武术课，我喜欢我的学校。

3、我的小学叫作凤凰双语小学，这是一个非常大的学校。我的学校有两个教学楼，一个东楼，一个西楼。还有一个大操场。虽然达不到一眼望不到边，也有个两百米。我在这里度过了我六年的小学时光。校园里的每个角落都有着我们的足迹，每个角落都回档着我们的欢声笑语。这就是我的小学。

4、我的学校叫优胜路小学，坐落在郑州市金水区劳卫路6号。一进大门就是操场。每周一早上在操场上举行庄严的升旗仪式。下课了，操场上同学们有的踢足球，有的踢毽子。操场周围是教学楼，我在教学楼里写字学习。我爱我的学校。

5、我的学校非常美丽。一进门就看到一排排宁亮的玻璃。学校的御薯四周有许多小朋友的画，书法作品，体育照片等舞蹈照片，啦啦操照片。教室前面是台子，后面是板报。还有我们班许多的奖状，都是我们体与得的奖状。你说我们的学校美不美呀？

6、我的学校非常美学校里的每一片叶子都绿油油的学校里长着五颜六色的小花，那些小花都长得很开心学校里的白杨树，现在已经长得比四层楼，还要高。每天同学们都把教室打扫得，刚刚静静地连校长都会说学校的教室很干净。老师每天都会交给我们新的知识。我们的学校可真美呀！我爱我们的学校。

7、大家好！我叫x！今年6岁了！我在二七区运河城实验小学上学，马上就要上一年级了，我非常喜欢我这个学校，我们学校旁边有一条运河，我每天上学都要从上面经过，我们学校很大，操场也很大，我很喜欢跟同学在上面跑着玩！

8、我的学校是黄河路第一小学，学校里面有几棵大树，右边是停车位，左边是宣传栏，北面是国旗台。楼上有小花园，里面有苹果树，梨树，枣树。我们上品生课的时候，老师带我们去参观过一次，里面很漂亮。我是二一班的小学生，我的班主任是牛老师。我爱我的学校，我爱我的班级。