法律知识宣传（青少年法治教育宣传语）

本文目录

• 青少年法治教育宣传语
• 法制宣传有那些内容
• 小学生民法典宣传内容
• 法律知识宣讲
• 法制手抄报的内容怎么写
• 介绍有关宪法的宣传知识

青少年法治教育宣传语

青少年法治教育宣传语如下：

青少年普法宣传标语有哪些，下面的是我收集的青少年普法宣传标语，欢迎阅读。1、扩大社会主义民主，健全社会主义法制

2、传播法律知识，培养法律观念，弘扬法治精神

3、弘扬宪法精神，构建和谐社会

4、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展

5、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

6、争做遵纪守法公民维护社会安定团结

7、开展法律援助构建和谐社会

8、依法规范市场行为，维护市场经济秩序

9、确立男女平等基本国策加强妇女权益法律保障

10、依法维护物权促进社会和谐

11、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明

12、加强法制宣传教育，提高全民法律素质

13、学习贯彻《信访条例》依法进行信访活动

14、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

15、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设

16、认真贯彻《未成年人保护法》保障未成年人合法权益

17、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

18、学习《治安管理处罚法》做遵纪守法公民

19、推进依法治区，打造平安双清

20、依法行使权利，自觉履行义务21、依法行政，建设法治政府

22、依法治国，执政为民

23、依法行政，公正司法

24、学法用法，依法维权

25、学法立行，守法做人

26、增强宪法意识，推进依法治区

27、法律你我共遵守，共创和谐社会

28、人人学法用法，个个依法办事

29、开展社会治颂猛安综合治理，维护社会稳定

30、关注食品安全保障和谐消费

回答完毕。

法制宣传有那些内容

我国前十个全国法制宣传日的主题是如下。  

2001年：增强宪法观念，推进依法治国。

2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设。

2003年：依法治国，执政为民。  

2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念。

2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会。  

2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设。  

2007年：弘扬法治精神，推进依法治国。  

2008年：弘扬法治精神，服务科学发展。  

2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。

2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐。

扩展资料：

法制宣传教育的原则：

（1）坚持围绕中心，服务大局。安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革构建社会主义和谐社会。

（2）坚持以人为本，服务群众。着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形式要为群众喜闻乐见。  

（3）坚持求实创新，与时俱进。探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。  

（4）坚持从实际出发，分类指导。制定年度计划，提高工作的针对性和实效性。

小学生民法典宣传内容

小学生民法典宣传内容主要包括正确维护自己权益及尊重他人权益的意识、学习基本法律知识及如何用法律保障自己权益、增强法制观念及正确解决矛盾纠纷等方面。

1.民法典与小学生

民法典是指一部涉及全体公民及各个领域的法律体系，其中包括一个或多个次级法律系统。针对小学生集中使用所需的法律保障问题，国家发布了小学生民法典，针对其独特的法律属性进行了完善和明确。

2.维权及尊重他人的权益

小学生民法典教育应注重培养学生高尚的法律意识和道德修养，通过多角度的教育方式提升其维权自我保护能力，重视尊重他人权益，避免伤害他人利益。比如：要保护自己的人身安全和财产，尊重别人的姓名、人格、隐私等权益。

3.基本法律知识及保障

小学生民法典宣传内容还应包括基本的法律知识，例如立法目的、法律适用范围、法律效力和实施机构等事项。在此基础上，指导孩子们懂得如何正确维护自己的权益，如被伤害后可以寻求什么样的保障；熟悉重要法律规则的含义，如拍摄及发布图片的法律要求等；掌握常见的纠纷解决机制，如仲裁、诉讼、调解等。

4.法制教育与矛盾纠纷

在小学生普遍遇到的矛盾纠纷中，了解相应的法律和行为规定是解决问题的关键。小学生民法典应该鼓励孩子们主动采取合法、合理的方式解决问题，如沟通、协商、调解、申诉等方法，以避免矛盾进一步升级和波及到其他人群。同时，也可以引导学生积极利用法律手段来解决矛盾纠纷，提高其对法律制度的重视。

总之，小学生民法典的宣传内容应该具有指导性、可操作性和针对性，主要帮助孩子们在生活和学习中理解和遵循公共道德、法律法规，增强自我保护能力，提高法律认知水平和法制观念。

法律知识宣讲

法律知识宣传语（一） 1、推进依法治市，努力建设法治城市 2、实行依法治国建设社会主义法治国家 3、美好人生，法治同行 4、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法 5、学习宣传宪法，推进民主法制建设 6、明德崇法，笃行致知！ 7、以法律的智慧，谱写绚丽的人生 8、增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施 9、增强宪法观念，推进依法治国 10、维护宪法权威，增强权利义务观念 法律诗歌（二） 《法律之歌》 法律，法律 多么博大精深的学科！ 你是纸上的法条 又是背后的法理 你是那样的刚直 又是那样的通达 法律，法律 多么经世致用的工具 你是社会的法宝 也是个人的法器 你是那样的精美 又是那样的厚实 法律，法律 你是我们心仪的志业 你是仁者的指南 也是智者的准则 引领我们以大事小 引领我们以小事大 法律，法律 你是我们不变的依靠 无远弗届的狂风 因你而消弭无痕 不休不止的暴雨 转瞬间云淡风轻 法律的本质（三） ①、法是统治阶级意志的体现。这说明法的阶级性。法不是超阶级的，它总是一定阶级的意志的体现。 ②、法只能属于统治阶级的。法只能在经济上、政治上居于支配地位的阶级，即是统治阶级的意志的体现。 ③、法是统治阶级的阶级意志的体现。法是通过自己所掌握的国家政权，把自己的意志上升为国家意志，即不是统治阶级中个人意志的体现，也不应是统治阶级个别或部分（阶级、阶层）意志的体现。 ④、法是统治阶级的基本意志的体现。不是全部意志的体现。统治阶级的意志要靠多种方式、多种途径去体现、去贯彻。法不可能包罗万象。它只规定和调整有关统治阶级基本利益的和社会基本制度和主要的社会关系。 ⑤、法所体现的.统治阶级意志的内容的决定，是由这个阶级的物质生活条件--统治阶级所代表的、与一定生产力发展水平相适应的生产关系所决定的。 古代法律（四） 唐律 唐代法律的总称。主要是《永徽律》，还包括《武德律》、《贞观律》等法典。唐朝的主要立法有： （1）武德时期的《武德律》、《武德令》、《武德式》； （2）贞观时期的《贞观律》、《贞观令》、《贞观格》、《贞观式》； （3）永徽时期的《永徽律》、《永徽律疏》； （4）开元时期的《开元律》、《大唐六典》； （5）大中时期的《大中刑律统类》。 《武德律》是唐高祖时以《开皇律》为蓝本所制订的法典，共十二篇五百条，内容与《开皇律》基本相同，于武德七年（公元624年）颁行。 《贞观律》是唐太宗命房玄龄、裴弘献等人根据《武德律》编撰的法典，共十二篇五百条，于贞观十一年（公元637年）颁行。 《永徽律》是唐高宗命长孙无忌等人根据《武德律》和《贞观律》编撰的法典，共二十篇，五百零二条，篇名依次为名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂、捕亡、断狱等，于永徽二年（公元651年）颁行。《永徽律》以保护封建土地所有制，维护封建宗法制度，加强皇帝的权力，统治和镇压农民为主要内容，是中国现存最完备的一部封建法典，全文保存在《唐律疏议》中。 在封建社会，法律是维护封建秩序、维持封建礼教和对人民进行镇压的工具。根据这种原则制定的《唐律》，首先把谋反、某大逆、谋叛等定为“十恶”罪，犯者不得赦、减或赎免。其次，保护封建土地所有权，严禁妄认、盗卖、盗耕公私田。再次，竭力维护各种封建性的等级特权，皇族、官僚、富人犯法可以通过各种方式减刑或免刑，奴婢、部曲犯法则比“凡人”加等论罪。《唐律》还起调整统治阶级内部各集团之间、各成员之间的关系，以及保证统治机构正常运行的作用。 《唐律》是传世的中国古代最早、最完整的一部法典。它对亚洲许多国家产生过显著影响。 

法制手抄报的内容怎么写

法制手抄报的内容写法如下：

1、法律知识：在手抄报上可以介绍一些基本的法律知识，例如法律的概念、法律体系、法律渊源、法律部门等。同时，还可以介绍一些重要的法律法规，例如《宪法》、《刑法》、《民法》、《劳动法》等。

2、法律案例：通过介绍一些真实的法律案例，使读者了解法律在现实生活中的应用。例如，介绍一些涉及婚姻、劳动争议、合同纠纷等方面的案例，使读者了解如何通过法律途径维护自己的权益。

3、法律名言：可以在手抄报上摘录一些法律名言，例如“法律面前人人平等”、“无规矩不成方圆”等。这些名言可以引起读者的共鸣，激发他们对于法律的敬畏之情。

4、法律小贴士：可以在手抄报上介绍一些实用的法律小贴士，例如如何申请法律援助、如何寻求律师帮助、如何防范诈骗等。这些小贴士可以帮助读者在生活中更好地应用法律知识。

5、宣传标语：在手抄报上可以设计一些宣传标语，例如“学法守法用法，共建和谐社会”、“依法治国，建设社会主义法治国家”等。这些标语可以营造出浓厚的法制氛围，提高读者的法律意识。

法制手抄报的特点：

1、宣传法律知识：法制手抄报的主要目的是宣传法律知识，提高公众的法律意识。通过图文并茂的方式，使读者更易理解和接受法律知识，增强对法律的认知和敬畏。

2、直观易懂：法制手抄报通常以直观易懂的方式呈现法律知识，通过图形、图表、漫画等形式，将法律条文、法律案例等复杂的内容进行简单明了的展示，使读者能够迅速理解并记忆。

3、针对性强：法制手抄报的内容通常具有很强的针对性，针对不同的读者群体，如青少年、老年人、企业员工等，选取与其相关的法律知识进行宣传，以提高手抄报的宣传效果。

4、语言简练：法制手抄报的语言通常简练易懂，避免使用过于专业或复杂的法律术语，以便读者能够轻松理解。同时，通过运用押韵、对仗等修辞手法，使手抄报更具有趣味性和可读性。

5、色彩鲜明：法制手抄报通常运用色彩鲜明的颜色搭配，以吸引读者的注意力。例如，使用红色、蓝色等鲜明的颜色进行搭配，使手抄报更具有视觉冲击力，提高读者的阅读兴趣。

介绍有关宪法的宣传知识

一、什么是宪法?      宪法是国家的根本法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是人们行为的基本法律准则。宪法作为根本法,它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件,它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心,是一个国家法律制度的基石。      我国现行宪法是1982年12月4日五届全国人大会议通过的。现行宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结全国各民族人民建设中国特色社会主义的法制保证。      二、宪法的作用是什么?      作为国家的根本法,宪法的作用主要表现在以下几个方面:      1.保证国家权力有效运行,规范和制约国家权力。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力,使国家权力在宪法的轨道上有效运行,避免国家权力缺位、越位和错位。      2.确认和保障公民基本权利。宪法是人民共同意志的集中体现,人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确的确认和最有效的保障。      3.调整国家最重要的社会关系,维护社会稳定和国家长治久安。在国家的各种社会关系中,最重要的关系是由宪法来规范和调整的。从这个意义上说,宪法是社会稳定的调解器和安全阀,对于解决各种重大社会矛盾和冲突,保持社会稳定,维护国家长治久安,具有十分重要的意义。      三、宪法与一般普通法律的区别是什么?      作为国家的根本法,宪法既具有一切法律的共同特点,又具有与一般法律不同的特征,主要是:      1.内容不同。宪法作为一个国家的根本法,确立了一个国家的根本制度,主要涉及国体、政体、国家结构形式,公民的基本权利和基本义务、国家机关与公民之间的的关系,宪法与法律之间的关系、宪法实施的保障机制等。法律、法规在内容上也涉及宪法所规定的各个方面的国家事务和社会事务,但是,法律、法规必须以宪法的有关规定为基础,不得与宪法规定相抵触。      2.效力不同。我国现行宪法第五条第三款规定:“一切法律、行政法规和地方法规都不得同宪法相抵触。”宪法作为根本法具有最高的法律效力。它的最高法律效力表现在任何法律、法规必须基于宪法而产生,法律、法规的内容应当符合宪法的要求,当法律、法规的内容与宪法的规定相抵触时,为了维护宪法作为根本法的权威性,应当宣布有问题的法律、法规违宪。      3.创制程序不同。宪法创制一般需要经过特殊的程序。从制定宪法的过程来看,宪法制定者应当是属于一个国家统治阶级的人民,宪法制定权也只能属于人民,任何国家机关或者个人都无权制定宪法。人民制定宪法必须由一个国家所有符合条件的公民参与议论、提出立宪的建议,然后通过特殊的程序予以通过。根据宪法授权行使修改宪法或者解释宪法权力的国家机关或者特定的主体,必须依照宪法所规定的严格的修改宪法、解释宪法的程序,才能对现行宪法作出修正或者解释。如我国现行宪法第六十四条规定:“宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”法律、法规的创制程序相对于宪法的创制程序而言就比较简单。制定法律、法规或者解释法律、法规的,一般是由宪法和法律所规定的专门的立法机关或者是享有立法职权的国家机关、立法机关在制定法律、法规时享有较大程度的立法自由裁量权。      4.监督、调控的方式和手段不同。作为根本法的宪法,一般是由宪法制定者直接来监督实施。在具体监督实施宪法的实践中,宪法往往将监督宪法实施的权力授予最高国家权力机关或者是专门的国家权力机关。因此,在宪法实施的实践中,为了保障宪法的监督的权威性和有效性,只有宪法明确授予享有宪法监督权的国家机关或者是特定的主体才可以有权监督宪法的实施。其他的非授权主体只能在履行自身职责的过程中承担保障宪法实施的义务,而不能代替宪法制定者来行使监督宪法实施的权力。      四、我国宪法的制定与一般法律有什么不同?      按照宪法第六十二条规定,只有全国人民代表大会才有权制定宪法和修改宪法,其他任何机关和组织都没有这项权力。因为宪法是国家的根本法,我国宪法也规定了不同于一般法律的修改程序。      1.提议修改宪法的主体不同。宪法规定,有权提议修改宪法的主体是全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表。而一般法律提出法律议案的主体则要宽泛得多。      2.通过的人数不同。宪法规定,宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而一般法律由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。      3.公布的机关不同。宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。在实践中,四部宪法和四个宪法修正案都是由全国人大公布的。而依据宪法和立法法的规定,普通法律由国家主席公布。      五、为什么说宪法具有最高法律效力?      法律效力,是指法律的强制性和约束力。由于宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础,因此,它在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法具有最高的法律效力,主要表现在:      1.宪法是其他法律的立法依据。宪法在国家和社会生活中具有至高无上的法律地位。宪法所确立的原则是其他法律的立法基础和立法依据。      2.宪法与法律相比,具有最高的法律效力。宪法第五条第三款规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则相抵触、相违背,否则,就会因违宪而无效。      3.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法第五条第四款规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”      六、宪法的基本价值是什么?      宪法的基本价值是保障人权。宪法的根本目的和价值在于保障公民权力。其手段主要是设置与限定国家权力。国家机关不得行使宪法所未明确授予的权力。保障人权是宪法规定的出发点,这是因为:      1.对于人权或公民基本权利作出明确规定,这是各国宪法的一项基本和主要内容。      2.宪法关于国家机构及其他问题的规定,也是以如何更好地保障人权为指导思想的。宪政就是对以人权为基本内容和体现保障人权基本精神的宪法的贯彻落实。      七、什么是公民?      公民,通常是指具有一国国籍的自然人。一个人具有哪个国家的国籍,就是哪个国家的公民,就要受哪个国家宪法和法律的约束,即依据哪个国家的宪法和法律,享受权利,承担义务。可见,是否具有某一个国家的国籍,是成为这个国家公民的前提。我国宪法第三十三条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”      八、什么是公民的基本权利?      公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的必不可少的某些利益,是公民实施某一行为的可能性。作为国家根本大法,不可能,也没有必要对公民的各种权利一一加以规定。因此,宪法所确认的只能是一些基本的权利,即那些表明权利人在国家生活基本领域中所处的法律地位的权利。      九、我国宪法中公民基本权利和义务体系有哪些特点?      我国现行宪法在总结前几部宪法经验教训的基础上,对公民的基本权利和义务作了较大调整,规定了符合我国实际的公民权利义务体系,其特点为:      1.将公民的基本权利和义务由原来的第三章提到第二章,放在了国家机构之前、总纲之后。这种前后位置的变化,突出了公民基本权利的重要性,反映了公民基本权利与国家机构之间的价值取向,亦即由国家机构管理人民改变为国家权力来自于人民,为人民服务。      2.公民基本权利的条款有所增加,内容更加充实具体。1954年宪法是14条,1975年宪法只有2条,1978年宪法为12条,而现行1982年宪法则增加到18条,而且内容更加充实、具体、明确。      3.强调权利和义务的一致性。我国宪法明确规定,公民享有宪法和法律规定的权利,同时还必须履行宪法和法律规定的义务,另外,还要求公民在行使权利和自由的时候,不得损害其他公民的合法权利和自由。      十、什么是公民的基本义务?      公民的基本义务是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任。公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务。公民的基本义务与基本权利一起共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位,构成普通法律规定的公民权利和义务的基础和原则。      十一、什么是人权?      所谓人权,就是指人依其自然属性和社会属性所应享有的所有权利,核心是使每个人的个性、人格、精神、道德和能力获得充分发展。人权是宪法中规定的公民基本权利构成的基础和源泉。      十二、公民有哪些参与政治方面的权利?      公民参与政治方面的权利有选举权与被选举权、政治自由、监督权等。这类权利是国家保障公民有直接参与政治的可能,表明了人民当家作主的地位。      十三、公民在法律面前一律平等的含义是什么?      公民在法律面前一律平等,是我国公民的一项基本权利,也是社会主义法制的一个基本原则。公民在法律面前一律平等是指:      1.我国公民不分民族、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的义务。      2.任何人的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究,决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外。      3.在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权,任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务,不得使公民受到法律以外的处罚。这一宪法原则既包括司法平等,即公民在适用法律上一律平等,又包括公民在守法上一律平等。