生态环境修复技术（生态环境修复技术就业方向）

本文目录

• 生态环境修复技术就业方向
• 如何通过环境生态修复技术更好的促进人与自然和谐共生的现代化
• 生态修复包括哪些方面
• 生态环境修复技术专业主要学什么-专业课程有哪些
• 环境水生态修复的概念特点及其应用
• 生态环境修复技术专业就业前景
• 生态环境修复技术是干什么的
• 生态环境修复技术专业学什么

生态环境修复技术就业方向

生态环境修复技术就业方向有环境工程师、环保技术工程师、园林/绿化景观规划师。

1、环境工程师

环保工程师的从业范围包括环境工程设计、技术咨询、设备招标和采购咨询、项目管理、施工指导等各类工程服务活动。为提高环境工程设计技术人员综合素质和业务水平，保证环境工程质量，国家实施了注册环保工程师执业资格制度，并开始实行注册环保工程师资格考试。

本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门等。

2、环保技术工程师

环保技术工程师是技术工作的专业技术人员，有工程设计、技术开发、技术服务等相关工作。负责环保设施的新建或技改项目的技术可行性分析和研究；负责工程技术方案的制作，为工程提供技术支持。

具备环保管理、三废处理技术及环保治理设施工程方面的丰富知识；熟练使用办公软件及CAD等软件；具有解决工程实际问题的经验和能力，具有环保项目现场调试的经验；较好的英语能力，能够读懂专业英文资料。

3、园林/绿化景观规划师

园林景观规划师的工作侧重于园林景观设计的整体性和合理性，注重园林建设的生态效果。

工作内容有研究开发景观生态、园林艺术、风景园林建筑和相关的工程应用；进行风景名胜区的规划与设计；负责总体规划图、鸟瞰图模型及地形、地貌、水体设计和园林绿地设计等城市公园的总体设计；负责风景园林工程的施工管理和现场技术问题的解决。

园林景观规划师需要园林景观相关专业本科及以上学历，一定年限的专业设计工作经验；以及能够独立完成专业的设计方案，较强的方案设计能力。

如何通过环境生态修复技术更好的促进人与自然和谐共生的现代化

通过环境生态修复技术，可以更好地促进人与自然的和谐共生现代化。以下是一些具体的方法和措施：1、恢复生态系统功能：通过生态修复技术，如湿地恢复、森林修复和土地治理等，可以修复受损的生态系统，恢复其功能和生物多样性。这有助于改善生态环境，提供优质的生态服务和资源，为人类提供更好的生活条件。2、优化土地利用：通过科学合理的土地规划和管理，可以减少土地的过度开发和破坏。合理的土地利用可以保护和改善土壤质量，减少水土流失和土地退化，维护生态系统的稳定性和功能。3、推动可持续发展：环境生态修复技术可以促进可持续发展，通过提高资源利用效率、减少污染和废弃物产生等措施，实现经济的绿色化和环境的可持续性。这有助于人类与自然之间的和谐共生，确保资源的可持续利用和保护环境的可持续性。4、强调生态系统服务：环境生态修复技术可以增强生态系统的服务功能，例如水源涵养、气候调节、土壤保持和生物多样性维护等。这些生态系统服务对于人类的生存和发展至关重要，通过修复和保护生态系统，可以提高这些服务的提供能力，满足人类对于自然资源和生态环境的需求。5、加强公众参与和教育：环境生态修复技术需要广泛的公众参与和意识提高。加强环境教育，提高公众对环境问题的认识和重视，培养公众保护环境和可持续发展的意识和行动能力，可以促进人与自然的和谐共生。

生态修复包括哪些方面

生态修复的对象是生态系统，需要了解生态系统的优势物种或旗舰物种，还需要认识生态稳定性。

生态修复是在生态学原理指导下，以生物修复为基础，结合各种物理修复、化学修复以及工程技术措施，通过优化组合，使之达到最佳效果和最低耗费的一种综合的修复污染环境的方法。

生态修复的基本方式

根据生态修复的作用原理，生态修复可以有以下几种修复方式：

1、生物修复：是生态修复的基础，生物修复的成功与否主要取决于以下3个方面，即微生物活性、污染物特性和环境状况。

2、物理与化学修复：是生态修复的构成要素，通常，为了节省环境治理的成本，物理修复或化学修复往往作为生物修复的前处理阶段。

3、植物修复：是生态修复的基本形式，总的来看，植物修复几乎包括了生态修复的所有机制，是生态修复的基本形式。

生态修复的意义

（1）有效消除地质安全隐患，保障财产安全。

（2）可以大大改善在建设期对沿线的自然环境、人文景观造成的局部破坏。

（3）有利于边坡的稳定,防止雨水对边坡的冲刷和侵蚀,保护生态环境和防止水土流失。

（4）改善生态环境，通过工程措施加快生态恢复的进程，与周边环境协调一致。可以改善因废气排放带来的环境污染。

（5）增强山体的积极效应，消除热岛，控制径流，吸尘降噪，改善人民生活环境，提高生活质量。

生态环境修复技术专业主要学什么-专业课程有哪些

生态环境修复技术专业主要学分析化学、环境工程微生物、环境污染治理技术、环境监测技术、环境工程识图与CAD、水文地质学基础、环境遥感技术、环境生态学基础、环境污染状况调查与风险评估、地表水环境修复技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

1、专业课程

专业基础课程：分析化学、环境工程微生物、环境污染治理技术、环境监测技术、环境工程识图与CAD、水文地质学基础、环境遥感技术、环境生态学基础。

专业核心课程：环境污染状况调查与风险评估、地表水环境修复技术、地下水环境修复技术、农用地土壤污染修复技术、矿山生态环境修复技术、建设用地土壤污染修复技术、环境修复工程施工与监理。

2、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境污染状况调查、数据分析、环境污染风险评估等知识，具备环境污染修复方案编制、环境修复工程施工与监理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事污染地表水体和地下水修复、农用地和建设用地土壤污染修复、矿山修复等 工作 的高素质技术技能人才。

3、 就业方向

面向环境调查技术员、环境修复技术员、环境修复工程施工与管理技术员等职业。

环境水生态修复的概念特点及其应用

1 环境水生态修复的概念与特点 　　大自然在长期发展变化过程中具有自净能力，因此自然界可以持续发展。人类活动所造成的污染超出自然界本身的修复能力时，生态环境就遭到破坏。环境水生态修复技术就是按照自然界的自身规律使水体恢复自我修复功能，强化水体的自净能力，修复被破坏的生态环境。 　　微生物是构成生态系统的基本要素。生态系统内物质循环主要依靠微生物来完成，最终产物是无毒无害的稳定的物质，一步到位，避免了二次污染。因此它是安全而彻底的方法。这一技术在解决环境问题过程中所显示的独特功能和显著的优越性在于，它是一个纯生态的过程，从根本上保证生态环境的可持续发展。 　　环境水生态修复的特点是：①综合治理，标本兼治，节能环保；②设施简单，建设周期短，见效快；③因地制宜，擅长解决现有水体的水质问题；④综合投资成本低，运行维护费用低，管理技术要求低；⑤生物群落本土化，无生态风险；⑥生物多样性强，生态系统稳定；⑦对污染负荷波动的适应能力强。 　　环境水生态修复系统能够程度恢复水体生物多样性，用生态学诺贝尔奖获得者Edward O.Wilson博士的话来说：“生物多样性越强，则生态系统的稳定性越好”。正是基于这一原理，从整个水体生态系统着眼，使水体中有益的水生植物、微生物、鱼类等都得到充分发展，使水体生物多样性达到化，从而使得水体生态系统长期稳定，提高水体的自净能力，最终获得人与自然的和谐。 　　2 环境水治理的方法 　　对受污染的环境水体进行生态修复，已是经济社会和生态建设的迫切需要。目前，环境水治理的方法主要有4类：化学方法、物理方法、生物方法和生态方法。 　　2.1 化学方法 　　（1）投絮凝剂。投加絮凝剂促进磷的沉淀，使其不能成为藻类的营养物质，常用的絮凝剂如铁盐、铝盐等。此种方法见效快，有2次污染，需反复投加，但不能解决水体富营养化的根本问题。 　　（2）投除藻剂。常用的除藻剂有硫酸铜、二氧化氯、臭氧等，这些除藻剂可以较快地杀死藻类，效果明显、但需反复投加，价格较高，而且容易产生2次污染，不能从根本上解决问题。 　　（3）投除草剂。这种方法会产生2次污染，不能去除污染源和解决根本问题。 　　2.2 物理方法 　　（1）深层曝气。由于藻类的疯长，消耗大量的氧气导致水体表层以下呈厌氧状态，使其他生物由于缺氧而死亡。用机械搅拌或曝气来增加水体中的溶解氧含量，这种方法资金投入较大，运行费用高，影响水体的景观功能。 　　（2）表面气浮。在污水中引入大量微小气泡，气泡通过表面张力作用粘附于细小的悬浮物上，形成整体比重小于1的絮凝体，由于浮力的作用浮至水面实现固液分离，污水得以净化。这种方法的前期投入大，运行管理不便，不能彻底解决水体的富营养化问题。 　　（3）流场扰动。封闭的水体不流动，水体容易腐败、发黑、发臭，并且藻类在静止的水体中更容易过度繁殖，为了使水体流动起来，则需要在水中人为扰动。但是单独使用这种方法效果缓慢，而且运营成本高。若与其他方法结合则效果较好。 　　（4）注水稀释。在水资源日益紧缺的今天，这种方法既不节水也不经济，而且水体中的污染物总量没有减少，不能解决根本问题。 　　（5）池底清淤。底泥中的有机污染物往往成为水体的内源性污染源，所以，很多时候采取清淤的措施。但是，这种方法的工程量大、费用高，甚至会破坏水体底部的生物和水生植物，对环境的负面影响大，不能彻底解决问题。 　　（6）机械除藻。这种方法的短期效果显著，但运行费用高，不能从根本上解决水体富营养化问题。 　　（7）电子灭藻。利用电磁波使藻细胞分子发生震动造成细胞破裂而死亡。这种方法具有能耗低、操作简便的特点，可选择性使用，但不能从根本上解决水体富营养化问题。 　　2.3 生物方法 　　这类方法是利用生物的生命代谢活动，对水体中的有机污染物进行转移、转化和降解，从而降低水体的有机物浓度，使水体得到净化。 　　（1）生物制剂。向水体中投加微生物制剂，微生物与水中的藻类竞争营养物质，从而使藻类缺乏营养而死亡。生物制剂的选择十分严格，价格昂贵，需定期投放，同时存在外来物种破坏水体生态系统的风险。 　　（2）生物介质。为微生物提供生物附着表面积，有利于微生物的栖息、繁衍，它上面和周围的微生物将水体中的污染物进行代谢分解，平衡水体内部的营养成分。这种方法设施简单，建设周期短，投资成本低，运行费用低，无生态风险，适应能力强，单独使用效果不显著。 　　（3）人工湿地。水体中的不溶性污染物通过湿地的沉淀、过滤作用，可以被截留，进而被微生物利用；水体中的可溶性污染物可以通过植物根系生物膜的吸附、微生物代谢降解过程而被分解去除。这种方法的运行费用低，占地面积大、见效慢。同时，存在着水生植物生长失控、湿地堵塞或瘫痪的隐患。 　　2.4 生态方法 　　生态方法是以生物法为主、物理法为辅，着眼于生态平衡的综合治理措施。该措施以建立水环境生物链为手段，以提高水体自净能力为目的，以获得人与自然的和谐为宗旨。 　　3 环境水生态治理的应用模式 　　3.1 农村生活污水处理 　　随着农村城镇化进程加快，农村生活污水的排放量大大增加。由于我国广大农村的污水处理设施和管网建设严重滞后，大量没有经过处理的生活污水直接排入农村河道。并且，排污总量大大超过了天然水体的自净能力，造成了严重的水体污染。运用环境水生态中立方法处理农村生活污水时要因地制宜，就近处理，充分利用现有池塘和闲置荒地；同时，还要掌握就地处理，就地回用的原则，兼顾系统的功能性和景观性。这种方法特别适用于低耗能、低费用和低噪音的场所。 　　3.2 城市生活污水处理 　　迅猛的城市化进程带来的主要矛盾之一就是人类活动造成的环境污染和解决环境污染所需的巨额资金之间的矛盾。发达国家每万人1座污水处理厂，而我国13亿人口仅有不足1000座污水处理厂。在个别经济发达地区，虽然市政污水的处理能力已经接近或达到当地居民生活污水的排放量，但是由于城市扩张速度太快，污水收集管网建设滞后，同样难以避免直接排污的尴尬。所以，寻求一条适合我国现阶段国情的城市污水治理之路十分必要。 　　利用环境水生态治理方法处理城市生活污水行之有效。该方法可以实现住宅小区生活污水“零排放”，降低市政配套费用；实现污水处理系统“零占地”，提高小区景区面积。环境水生态治理方案应做到前期规划，化整为零，分期建设，节约投资；应遵循就地处理、就地回用的原则；并保证系统的功能性，满足小区绿化、保洁和景观用水；同时兼顾系统的景观性，配合建设湿地、鱼塘、喷泉或景观水池。 　　3.3 养殖业高浓度污水处理 　　养殖业污水中的污染物主要来自残饵、粪便和圈舍冲洗等。养殖家禽、家畜的污水会产生富含营养物和细菌的排泄物，尤其是水产养殖业的养殖环境中的有机污染物不能被及时分解转化而积累，导致养殖池的生态环境严重恶化。这也是造成养殖动物病害发生的主要原因，所以要重视对养殖业高浓度废水的处理。选择生化能力强的生物介质，提高生化降解率；利用导流系统延长滞留时间，降低系统占地率；根据工程实际优化系统设计，增加投资回报率。 　　3.4 人造景观水体生态修复 　　随着城市建设和人们生活水平的提高，人们越来越追求高标准的居住环境。水景已成为生存环境中必不可少的组成部分，人造景观水体满足了人们的亲水性，改善了周边环境。但是由于水资源的短缺，富营养化的突显，人造景观水体的尴尬局面随处可见。环境水生态处理系统可修复人造景观水体。应做到统一规划，分期实施，同步建设；坚持因地制宜、就地处理、当地受益的规划原则，贯彻追求效果、兼顾环境、注重人文的设计思想，充分利用水体的自有功能，降低系统造价，提高工程的性价比。 　　3.5 区域自然生态系统建设 　　市政建设，环境先行；环境治理，生态优先。环境水生态治理措施对于建设区域性自然生态系统同样有效。进行区域性社区规划时，必须考虑区域的生态系统，应该同步建立区域的水生态和陆生态环境，充分体现自然生态的多样性与和谐发展。同步建设自然环境和人文环境，确保区域经济的可持续发展。此外，还应兼顾区域内的市政用水和景观用水，实现水资源有效使用和循环经济。 　　3.6 水源地生态保护 　　饮用水源地是供水载体，直接关系到人们的生活质量，必须予以充分重视。利用环境水生态治理的概念进行水源地生态保护，应把握综合治理，标本兼治，饮水安全至上的原则。对水源地的保护应防治结合，以防为主，提高预警能力；对受污水体的治理应将集中治理与自然修复相结合，以自然修复为主。 　　环境水生态治理系统是从纯自然生态的角度出发，不用铺设集中管网，施工简单，建设周期短。施工完成后调试时间短，系统出水稳定且优于一般工艺。这种系统的运行费用少，管理中的技术含量低，无需专门技术人员的维护。 　　环境水生态治理系统是以提高水体的自净能力，通过食物链的作用有效地转化污染物，以自然界中生态循环的方式创造人与自然和谐的环境。

生态环境修复技术专业就业前景

生态环境修复技术专业就业前景如下：

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境污染状况调查、数据分析、环境污染风险评估等知识，具备环境污染修复方案编制、环境修复工程施工与监理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事污染地表水体和地下水修复、农用地和建设用地土壤污染修复、矿山修复等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向环境调查技术员、环境修复技术员、环境修复工程施工与管理技术员等职业。

3、主要专业能力要求

具有环境污染状况调查、数据分析、风险评估和报告编制的能力；具有污染地表水体、地下水、土壤修复的能力，以及污染水体、土壤等修复方案编制的能力。

具有污染矿山、建设用地修复，农用地安全利用，以及矿山等场地修复方案编制的能力；具有环境修复工程施工与监理的能力；具有适应产业数字化发展需求，在生态环境修复领域应用数字技术和信息技术的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课程：分析化学、环境工程微生物、环境污染治理技术、环境监测技术、环境工程识图与CAD、水文地质学基础、环境遥感技术、环境生态学基础。

专业核心课程：环境污染状况调查与风险评估、地表水环境修复技术、地下水环境修复技术、农用地土壤污染修复技术、矿山生态环境修复技术、建设用地土壤污染修复技术、环境修复工程施工与监理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行各类污染水环境修复、土壤污染修复、环境修复工程施工等实训。在环保企业、生产企业的环境管理部门或基层生态环境管理部门等单位进行岗位实习。

生态环境修复技术是干什么的

生态环境修复技术主要面向土壤污染治理与修复、地下水污染治理与修复行业，在场地环境调查技术、监测技术、风险评估技术、修复工艺设计、修复工程施工技术、修复工程监理岗位群，从事污染场地环境调查、监测、风险评估，治理与修复工艺设计，治理与修复工程施工管理及监理，治理与修复系统运行与维护等工作。1、生态基础网络修复：生态系统基础网络是维护生命土地安全和健康的关键性空间基础，是城乡居民获得持续的自然生态系统服务的基本保障。2、生态景观修复：国土空间生态景观是自然景观、经济景观和文化景观的多维生态网络复合体，是国土空间表层的生态联系。3、生态安全格局修复：国土空间格局是国土空间多重性与人类需求多样化双向选择的结果，也是自然界复杂多样化与生产地域分工专门化相互作用的产物，还是海陆空间、交通空间、土地利用空间、景观生态空间、社会文化空间、投资发展空间和虚拟空间综合平衡过程的矛盾统一。

生态环境修复技术专业学什么

生态环境修复技术专业主要学生态系统科学、环境与资源利用、环境污染控制、生物多样性保护与管理、生态保护规划与设计、环境监测与评价等。

1、生态系统科学。学生需要学习生态学、生态系统科学、生态系统演化与发展、生态系统的物质循环和能量流转等。

2、环境与资源利用。学生需要掌握环境资源的应用、综合的环境科学知识、环境影响评价、资源利用与管理等知识和能力。

3、环境污染控制。学生需要了解污染的基本概念，掌握环境污染的来源与控制、环境污染处理技术等方面的知识和技能。

4、生物多样性保护与管理。学生需要学习生物资源保护、生态环境保护理论和技术、生物多样性评价与管理等方面的知识与技能。

5、生态保护规划与设计。学生需要学习生态保护规划的制定、生态修复方案的设计与实施等相关知识。

6、环境监测与评价。学生需要了解环境监测与评价的基本原理，能够掌握环境监测与评估技术的应用与操作等方面的知识和能力。

生态环境修复技术专业介绍：

1、生态环境修复技术是指通过科学合理的手段对损坏的生态环境进行有效的修复和恢复，以提高生态系统的稳定性和健康性，并改善环境质量。生态环境修复技术主要分为生态修复和环境修复两大类。通过生态环境修复技术的应用，可以保护生态环境、改善人民生活质量。

2、生态修复是指通过人工干预和管理手段，重建、修复和重构生态系统，使其重新达到一个相对稳定、自然的状态。例如，对于湿地的生态修复，可以通过修建湿地植被、建造滞洪湖、清理淤泥等手段来重建湿地生态环境。

3、环境修复是指对于受到污染的环境进行修复，以减少对人体健康及生态环境造成的影响。例如，对于受到重金属污染的土壤环境，可以采用生物修复、物理修复和化学修复等技术手段，修复污染土壤的生态环境。