一起长大的玩具（一起长大的玩具一共提到了几种）

本文目录

• 一起长大的玩具一共提到了几种
• 一起长大玩具的内容
• 一起长大的玩具书中有几个故事
• 和我一起长大的玩具是什么
• 1.《一起长大的玩具》课文
• 一起长大的玩具中四种玩具金波爷爷为什么喜欢它
• 《一起长大的玩具》主要讲了哪几种玩具

一起长大的玩具一共提到了几种

3种。根据查询相关公开信息显示，《一起长大的玩具》作者提到三种玩具，猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。《一起长大的玩具》是一本优秀的儿童文学作品，是岁月送给孩子的珍贵礼物，精选了金波，徐鲁等优秀儿童文学作家的作品，话题触及人生、人性和成长等话题，以优秀的文字，来带给孩子们心灵成长的力量。

一起长大玩具的内容

一起长大玩具的内容如下：

• 可动人偶：这个系列可能包括可动的人偶，每个人偶都有不同的职业和特征，例如医生、消防员、老师等。孩子们可以通过扮演不同的角色，模拟真实生活中的场景，并通过角色扮演来了解各种职业，培养想象力和社交技巧。

• 建筑积木：这个系列可能包括丰富多样的建筑积木和配件，孩子们可以用积木构建房屋、城市景观等。通过搭建和拼装，他们可以学习空间关系、形状和色彩，并培养手眼协调能力和创造力。

• 模拟玩具：这个系列可能包括模拟真实生活的玩具，例如厨房玩具、商店玩具、宠物玩具等。孩子们可以通过模拟玩具来扮演小厨师、店主或宠物主人，进行角色扮演和互动游戏，培养创造力、社交技巧和逻辑思维能力。

• 拼图和拼贴：这个系列可能包括各种形状和主题的拼图和拼贴玩具，孩子们可以通过拼图和拼贴完成不同的图案和场景。这有助于培养他们的注意力、手眼协调能力和问题解决能力。

• 教育游戏：这个系列可能包括一些教育性的游戏，例如数字游戏、字母游戏、迷宫游戏等。通过这些游戏，孩子们可以学习基础的数学概念、语言知识和逻辑推理，并培养解决问题的能力。

《一起长大玩具》系列旨在通过互动和创造性的玩耍，促进儿童的成长和发展。这些玩具不仅可以提供娱乐，还可以帮助孩子们学习、培养技能，并与其他孩子一起互动，共同创造美好的童年回忆。

一起长大的玩具书中有几个故事

一起长大的玩具书中6个故事。拓展知识如下：

这是金波爷爷的著作，我喜欢金波爷爷，喜欢他所有的书。金波爷爷，应该是我们中国人最熟悉的儿童文学作家了，因为五六十岁以下的中国人，哪个没唱过金波爷爷写得歌，哪个没学过金波爷爷的文章（多篇文章入选多年来的多种版本的小学语文教材）我唱过，我学过，我教过。

金波爷爷非常慈祥，非常谦逊，我收到过金波亲笔信及寄来的新作，这是从来都没有过的。《一起长大的玩具》是统编本教材二年级下册“快乐读书吧”中要求学生必读的书。要求学生读，老师当然要多读了。

这本书由三部分组成：一是《一起长大的玩具》，共有六个故事（《抽陀螺》《兔儿爷》《泥泥狗》《脸谱》《快乐鸡毛》《老鸹枕头》），二是8篇短文（《长长的街树》《尖尖的草帽》《会飞的枯叶》《站着睡觉》；

《会走动的红玛瑙》《放河灯的日子》《花宴》《夏天的三种快乐》），三是六个故事（《开满“兔儿伞”花的地方》《蜗人》《壁虎，变美些》《曼曼钓鱼》《柿子灯和相思鸟》《盲孩子和他的影子》）

和我一起长大的玩具是什么

和我一起长大的玩具：风筝。今天我制作了一件玩具：风筝。首先我准备好材料：纸、竹篾、胶水等。然后用竹篾搭建成一个风筝的骨架轮廓。搭风筝骨架的时候我仔细用心，骨架搭好之后，我拿出纸张，用胶水把纸张贴到刚才制作好的风筝骨架上。弄好之后，我找来了绳线，把绳线固定在风筝上，就这样，我的玩具就做成了。通过这件事发现自己有一定的动手能力，另外，看着自己亲手制作的风筝飞上天，心里有说不出的自豪。本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干要求分享自己亲手制作过的玩具，可以讲述它的制作过程，带给你的欢乐等等，此题为开放性试题，言之有理即可。扩展资料：一、叙事小作文的6要素：叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。二、叙事小作文中心明确一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。从我们平时的经验来看，文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱，衡量的关键，主要看中心是否明确。因此，确定文章的中心，是叙事的根本。

1.《一起长大的玩具》课文

猪蹄儿灯

小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。

那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。

其实，玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它的制作过程。

早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。

被宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。

我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。

但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。

我们说，宁肯少吃一个菜，也愿得到一块猪油。

快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油送给我们。

有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。

最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成。

到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。

街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。

最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。

抽陀螺

“杨柳活，抽陀螺。”

这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。

陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。

为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。

在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。

给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。

有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。

兔儿爷

小白兔向来是儿童的宠物，雪白的绒毛，通红的眼睛，尤其是温顺的性格，让我们格外爱怜。

每年中秋节，市面上除了卖月饼、水果、干果外，最引起我们孩子家兴趣的，就数泥塑兔儿爷了。

本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。在人间不说，单就诸神而论，我小时候就知道有“灶王爷”、“土地爷”、“财神爷”，对这些“爷”们，须格外敬畏，以免招灾惹祸。

这兔儿爷，虽然也算得上广寒宫里的“神兔”，即使称为“爷”，我们也并不惧怕它；相反，都觉得这兔儿爷和我们最平等，最亲近。每年的中秋节，都愿意“请”一尊兔儿爷来和我们玩耍。它带给我们的快乐，是别的玩具所不能代替的。

对兔儿爷的喜爱，除了缘于对生活中真实小白兔的温情之外，还由于兔儿爷多了几分童话色彩。

兔儿爷的外貌就很奇特，兔脸儿，人身子，那样子格外引人遐想。

那时候，每逢买来一个兔儿爷，总是沉甸甸地抱在怀里，和它脸对脸地对视好久。兔儿爷的眼睛瞪得圆圆的，兔儿爷的穿着打扮也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，样子很威武。

兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。

在我买到的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫“刮打刮打嘴”的兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动，一动就发出“刮打刮打”的响声。原来有一根线连着嘴唇，从中空的体内伸到脚下，用手一拽，嘴巴一张一合，发出声响。

说起兔儿爷，本是中秋祭月的象征；以兔代月，又是源于兔居月中捣药的神话。妇女拜月，供的是“月光码儿”；我们儿童仿效妇女，供的是兔儿爷。对我们这些孩子来说，拜月是游戏，兔儿爷就成了我们的玩具了。

小时候，年年中秋节都要买一个兔儿爷。开始年龄小，买个二三寸高的，随着年龄增长，买的兔儿爷也越来越大，我买过的兔儿爷，最大的有身高一尺的。

兔儿爷最大的有二三尺高。这么高的，我没买过，一来抱不动，二来也没地方摆。

已经好多年没见过兔儿爷了；如果现在有卖兔儿爷的，我一定买一个大个儿的。

扩展资料

写作背景：

作者在深受儿时玩具带给他的乐趣和意义后，回忆并写下了此文，目的是让面对五彩斑斓世界的ren们体会中国人民的智慧和民间的风俗历史。感受一下中国的历史，中国的文化，感受一下别人童年的经历，反映出了中国人民的聪明才智。

作者简介：

原名王金波，笔名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本。

童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。

选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。如：《我们去看海》《用目光倾听》。

一起长大的玩具中四种玩具金波爷爷为什么喜欢它

金波爷爷喜欢四种玩具的原因如下：1. 玩具汽车：因为金波爷爷是一名汽车工程师，他对汽车有着浓厚的兴趣，所以他喜欢收集各种玩具汽车。2. 玩具猪蹄儿灯：这是金波爷爷和小伙伴们一起制作的，因此具有重要的纪念价值。3. 陀螺：金波爷爷认为玩陀螺是一种很有趣的游戏，它可以锻炼人的反应能力。4. 竹蜻蜓：金波爷爷回忆起童年时，觉得竹蜻蜓是一种很神奇的玩具，它能够自由地飞翔，让他感到非常快乐。

《一起长大的玩具》主要讲了哪几种玩具

《一起长大的玩具》主要讲了3几种玩具。猪蹄儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。

玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。《一起长大的玩具》就是这样一篇有着丰富内涵的文章。

创作背景：

作者在深受儿时玩具带给他的乐趣和意义后，回忆并写下了此文，目的是让面对五彩斑斓世界的我们体会中国人民的智慧和我国民间的风俗历史。