五年级下册科学试卷（【教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷答案）

本文目录

• 【教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷答案
• 五年级下学期科学测试卷
• 人教版小学生五年级科学试题及答案
• 五年级科学下册期末试卷及答案
• 五年级下册科学考试卷，不要答案
• 继续五年级下册科学青岛版各单元试题
• 2015年五年级下册科学期末测试卷（带答案）
• 鼓楼区小学五年级科学期末试卷答案
• 苏教版 小学科学五年级下册期末试卷答案
• 五年级科学下册试卷与答案

【教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷答案

5、热传递主要通过（ ）、（ ）和（ ）三种方式来实现的。太阳的热是通过（ ）传到地球上的。　　6、在远古时代，人类用（ ）来记时，最早使用的时间单位是（ ）。　　7、热能从温度（ ）的物体传向温度（ ）的物体。　　8、昼夜更替是由于（ ）引起的；四季更替是由于（ ）引起的。　　9、（ ）首先证明了地球在自转。　　10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（ ）看到电视直播。　　二、判断题　　1、在向前行驶的汽车里看，外面的景物在向后移动。------------------（ ）　　2、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢，单摆的摆长越短摆动的速度就越快（ ）　　3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。----------------------------（ ）　　4、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。----------------------（ ）　　5、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。----------------------------（ ）　　6、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。--------------------（ ）　　7、大小相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。------------（ ）　　8、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。------------------------------（ ）　　9、水受冷结冰时体积会膨胀，所以冰浮在水面上。--------------------（ ）　　10、传热性能好的材料，保温性能也一定好。-------------------------（ ）　　三、选择题1、 地球自转的方向是 。 A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南2、 地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为 。A、 地轴的倾斜方向不断发生变化B、 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C、 地球公转的轨道不断变化。3、 下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是 。A、拉萨 B、重庆 C、北京4、 天文学哥白尼的伟大著作是 。A、《天体运行论》 B、《八十天环游地球》 C、《天论》 5、当手表或者时钟出现计时不准时，最好的校对时间方法是（ ）。A、与同学对表 B、听广时 C、自己估测6、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下 。A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 D、无法确定7、地球公转的方向是 。A、自东向西 B、自西向东 C、自北向南8、地球转动时，地轴始终倾斜指向 。A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星9、提出“日心说”理论的是波兰天文学家 。A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是 。A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水四、填图题1、如图，太阳光能照亮整个地球吗？（ ）请用阴影表示不能被照亮的部分。2、如图，A、B代表北京和纽约，北京是中午12点，纽约是晚上12点，请在（ ）中填上北京或纽约。A代表（ ）B代表（ ）　　五、实验探究　　1、 如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球从西向东绕蜡烛。当转到③位置时，北半球阳光 射，是 季；南北半球阳光 射，是 季。2、 小明想做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，请你帮他设计一下。完成下面的表格。 需要的材料改变的条件不改变的条件实验结论 物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。 17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。第二单元 热1、有多种方法可以（产生热）。我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。 7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。 9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。热的不良导体，导热（慢），散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。热的良导体，导热（快），散热（快）。铁是热的（良导体），空气是一种热的（不良导体）。第三单元 时间1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。在一分钟的时间里大约可写（ ）个字、看（ ）行字，跑（ ）米路等。3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间），如每天新闻联播开播的时间是晚七点。5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内（36个）星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）就是根据这种原理制成的（计时器）。8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。10、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种类型。影响水钟计时准确的因素和（盛水容器的形状是否规则）、（滴水的速度是否均匀）有关。12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。 13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。 16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 17、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与（摆锤）和（摆幅）无关。18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支从架到（摆锤重心）的距离。20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。第四单元 地球的运动1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。 2、（昼夜交替现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。3、人类认识地球及其运动的历史： 观点和学说，地心说：古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。日心说：波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球是球形、地球是运动的，每24小时自转一周、在太阳是不动的，地球围着太阳转。（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。 4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。 7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。 8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。10、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差（1小时）。11、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。14、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）—这种现象就是（恒星的周年视差），它证明地球确实在围绕太阳（公转）。公转的周期是365天（一年）。15、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同，北半球夏天时阳光的直射点在（北半球），南半球是斜射的，阳光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季时阳光的直射点在（南半球），北半球阳光是斜射的，阳光要弱，所以南半球是夏天，南北两半球的季节正好相反。16、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。17、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。18、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。19、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。20、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象）（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。21、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。极昼极夜现象的解释： 在地球的南北两极，半年时间是白天半年时间是晚上，而且南北两极正好相反。主要的原因是地球是倾斜的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。古时候人把一天分为24小时,极夜晚12小时,白昼12小时.

五年级下学期科学测试卷

五年级下册科学测试卷班级 姓名 学号 一、填空 （22分）1.一个物体在水中，它都会受到（ ）和（ ）这两个力。2、我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。3、当一个物体静止漂浮在水面时，它受到的浮力与重力的关系是：方向（ ），大小（ ）。4、在水中上浮的物体如（ ）、（ ），它们比同体积的水（ ）；在水中下沉的物体如（ ）、（ ），它们比同体积的水（ ）。5、一个沉的物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是（ ）。6、一个能浮的物体自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是（ ）。7、我们古时把一天分成（ ）个时辰，每一个时辰为现在（ ）。8、阳光下物体（ ）、（ ）会慢慢地发生变化。（ ）就是根据这种原理制成的。9、在滴漏实验时，随着水量的减少速度变（ ）。10、摆的摆动快慢与（ ）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（ ），摆绳越短摆动越（ ）。二、选择题28分1、以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体沉浮状态。A 自身的重量 B 体积大小 C 颜色2、相同体积的下面哪种液体最重（ ）。A 盐水 B 油 C 酒精3、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到得重力。A 大于 B 等于 C 小于4、物体在水中受到的浮力是（ ）的。A 向上 B向下 C向两边5、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（ ）。A马铃薯 B、清水 C浓盐水6、相同体积的70℃的热酱油和30℃的冷酱油相比较会是（　　　）。A．热酱油重　　　　 B．两者一样重　 C．冷酱油重7、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物（ ）A、多 B、少 C、不变8、乒乓球漂浮在盐水中，当向盐水中倒入一点清水后，乒乓球在盐水中将（ ）。A 上浮一点 B 保持原位 C 下沉一点9、测得某物体在空气中的重量为35克，浸没在水中时的重量为20克，那么把它放在水中会（ ）A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方10、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。A 大小 B 轻重 C 形状 11、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ ）。A 甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B 甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水12、下列说法不正确是的（ ）A、单摆的摆动具有等时性 B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度13、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（　　）无关的。 A、滴漏中的水位　　　　B、漏水孔的大小　　　C、容器的颜色14、下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A B C三、判断题 （30分）（ ）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（　　）2、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中是浮的。 （　　）3、在水中沉的物体可能在油中浮。 （　　）4、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （　　）5、物体在水中排开水量越少，受到的浮力越大。 （　　）6、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。（　　）7、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、体积大小有关。（　　）8、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。（ ）9、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。（ ）10、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。（ ）11、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（ ）12、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（ ）13、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多( )14、时间以不变的速度在流逝,我们要珍惜.（ ）15、同一个摆，摆长越长，摆动越快。五、简答。（6分）1、在我们生活中煮水饺时，可以发现，刚放入水中的生水饺是沉的，但是等水饺熟了以后却浮在水面了。请分析原因。4分 2. 用长短不同的箭头线画出马铃薯在盐水中的受力情况，并用文 字标出力的名称。2 六、实验设计。14分1、设计一个实验，证明下沉的物体是否受到浮力？实验材料（2分）：实验方法与步骤（4分）：实验结论（1分）：2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（ 　）有关 （1分）研究需要的材料有： （2分）研究的方法和步骤： （3分）我的研究结果： （1分）七、附加题。（5分）盐水选种是我国农民创造的一种巧妙地选种方法。在九百多年前的一本书上，已经有关盐水选种的记载。现有一堆小麦种子，你如何用盐水选种法将它们中的好种子、坏种子区分开来？请说出你那样做的理由。 ***隐藏网址***

人教版小学生五年级科学试题及答案

小学科学五年级下册第一单元测试题

单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。

一、单项选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（ D ）的物体容易沉。

A、轻 B、重 C、大 D、小

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。

浮在水面的物体，（ A ）等于（C ）。

A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力

3、潜艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（ B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。

A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升

4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（ A ）上。

A、水银 B、油 C、水 D、糖浆

5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生

二、多项选择题。

物体在水中的沉浮与（AD）有关。

A、构成他们的材料 B、材料

C、液体 D、液体的性质

三、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（ 浮力 ）

四、判断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。

（ × ）

2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（√ ）

3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。

（√ ）

4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。

（ × ）

5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。

（×）

6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。

死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。

（√ ）

五、连线题。

1、物体的沉浮。

比同体积的液体重的物体 在液体中上浮

比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉

2、马铃薯在液体中的沉浮。

在清水中 浮

在浓盐水中

在浓糖水中 沉

在浓碱水中

六、看图填空题。

1、感受浮力。

（标出浮力和重力的位置）

（12页上图）

2、测量泡沫塑料块受到的浮力。

（标出浮力、重力和拉力的位置）

（13页右中图）

3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？

（14页下图）

通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（ 体积 ）有关，浸入水中的（体积 ）（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。

完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。

等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？

因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。

小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。

小学科学五年级下册第二单元测试题

单元概述：在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。

一、单项选择题。

1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。

A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量

2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ B ），物体就（D ）了。

A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩

3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D )。

所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当

溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑

4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。

A、粗 B、热 C、细 D、冷

5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

（ B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。

（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。

A、热传导 B、对流 C、热辐射

二、多项选择题。

1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

A、液体 B、固体 C、气体 D、物体

2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来

A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖

D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣

3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（BD ）。

ABCD

A、铜 B、锑 C、钢 D、铋

4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁

三、填空题。

1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。

4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。

5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ 热传导 ）。

四、判断题。

1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

（×）

2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）

3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。

（× ）

4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。

只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。

（√ ）

5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都架在滚轴上。

（√ ）

6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。

（× ）

7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。

（× ）

8、空气是热的良导体。

（× ）

9、热量绝不会真正消失。

它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。

（√）

五、看图填空题。

1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。

这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？

（45页上图）

原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大 ），就会向四面延伸，有了这些缝隙。

留出了延伸的余地。

冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩 ）。

每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。

如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。

所以水泥路面要做成一块块的。

小学科学五年级下册第一、二单元测试题

一、 单项选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（ B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。

A、轻 B、重 C、大 D、小

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重时就下浮。

浮在水面的物体，（A ）等于（ C ）。

A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力

3、潜艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。

A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升

4、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。

A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量

5、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B ），物体就（D ）了。

A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩

二、 多项选择题。

1、物体在水中的沉浮与（AD ）有关。

A、构成他们的材料 B、材料

C、液体 D、液体的性质

2、大多的（ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

A、液体 B、固体 C、气体 D、物体

3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（DB ）。

ABCD

A、铜 B、锑 C、钢 D、铋

4、（ C ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ D ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁

三、 填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（ 排开的水量 ）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力 ）

3、（ 热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ 热胀冷缩 ）。

6、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。

7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导 ）。

四、 判断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。

（× ）

2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（ √ ）

3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。

（√ ）

4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。

（ × ）

5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。

（ × ）

6、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

（ × ）

7、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量。

（ × ）

8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都架在滚轴上。

（ √ ）

9、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。

（× ）

10、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。

（× ）

11、空气是热的良导体。

（× ）

12、热量绝不会真正消失。

它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。

（√ ）

五、 看图填空题。

1、感受浮力。

（标出浮力和重力的位置）

（12页上图）

2、测量泡沫塑料块受到的浮力。

（标出浮力、重力和拉力的位置）

（13页右中图）

小学科学五年级下册第三单元测试题

单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。

一、 单项选择题。

1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型

2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……

A、时针 B、分针 C、秒针

3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息。

昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D ）

A、时 B、分 C、秒 D、天

4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟

C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟

5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）。

A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的

6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性

7、同一个摆，摆绳越（C ）摆动越（B ），摆绳越（D ）摆动越（A）。

A、快 B、慢 C、长 D、短

8、1583年，（D ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。

这就是单摆的等时性。

A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略

二、 多项选择题。

1、钟表以（ACD ）计量时间。

A、时 B、天 C、分 D、秒

2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表

三、填空题。

1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度 ）有关。

3、（日晷 ）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

4、（水钟 ）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

四、判断题。

1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。

（√）

2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（√）

3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（√）

4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。

（×）

5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。

（√）

五、看图填空题。

1、摆锤与齿 *** 纵器是如何运作的？

摆钟齿 *** 纵器两端各有（倒钩 ），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。

而齿 *** 纵器又与（摆锤 ）相连。

当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。

摆锤在（最右边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。

摆锤摆到（最左边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。

当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。

（64页左下图）

小学科学五年级下册第四单元测试题

单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。

基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。

一、 单项选择题。

1、（D ）是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆

2、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。

A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12

3、（C ）是历史上证明地球公转的关键性证据。

A、流星周年视差 B、行星周年视差

C、恒星周年视差 D、卫星周年视差

4、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。

关于地球与地球的运动，他提出了“（ D ）”理论。

5、（A ）是波兰的天文学家。

他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C ）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说

6、（C ）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。

A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰

7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D ）（或顺时针）运动的方向相反，是（ C ）（或逆时针）。

A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西

二、 多项选择题。

1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）

A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同

C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同

2、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。

A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星

3、托马斯提出的主要观点是（ ADF）

A、地球是球体 B、地球是球形的

C、地球是在运动，并且24小时自转一周

D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动

F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

4、哥白尼提出的主要观点是（ BCD ）。

A、地球是球体 B、地球是球形的

C、地球是在运动，并且24小时自转一周

D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动

F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

三、填空题。

1、地球确实在（自转 ）和（公转 ）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

2、地球围绕（ 地轴）自转，（ 地轴 ）是倾斜的。

3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季 ）和（极昼极夜）现象。

4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴）。

北极星就处在（地轴）的延长线上。

地球转动时，（地轴）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。

因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。

5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差 ），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

四、判断题。

1、昼夜交替现象有一种可能的解释。

（×）

2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

（√）

3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。

（× ）

4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。

（× ）

5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。

（× ）

五、看图填空题。

1、世界时区图。

（81页图）

这是一张世界时区图。

从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为（24 ）个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为（0 ）度经线。

从0度经线向东180度属（东京 ），向西180度属（西京 ）。

经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。

由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是（东边 ）的时区，就越先迎来黎明。

小学科学五年级下册第三、四单元测试题

一、单项选择题。

1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型

2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（ C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……

A、时针 B、分针 C、秒针

3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息。

昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D ）

A、时 B、分 C、秒 D、天

4、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）。

A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的

5、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性

6、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。

A、快 B、慢 C、长 D、短

7、（D ）是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆

8、地球自转的方向是（B ）（自西向东），周期为（C ）小时。

A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12

9、（C ）是历史上证明地球公转的关键性证据。

A、流星周年视差 B、行星周年视差

C、恒星周年视差 D、卫星周年视差

10、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D）（或顺时针）运动的方向相反，是（C）（或逆时针）。

A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西

二、多项选择题。

1、钟表以（ACD）计量时间。

A、时 B、天 C、分 D、秒

2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表

3、与地球自转相关联的现象有：（ACD）

A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同

C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同

4、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。

(BC)

A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星

三、填空题。

1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度 ）有关。

3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

4、（水钟 ）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

5、地球确实在（自转 ）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

6、地球围绕（地轴 ）自转，（地轴）是倾斜的。

7、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季 ）和（极昼极夜）现象。

8、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差 ），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

四、判断题。

1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。

（ √ ）

2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（ √ ）

3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（√）

4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。

（×）

5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。

（√）

6、昼夜交替现象有一种可能的解释。

（×）

7、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

（√）

8、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。

（×）

9、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。

（×）

10、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。

（ × ）

五、看图填空题。

1、我认识了地球的运动。

（90页右上图表）追问

人教版，不是这把

五年级科学下册期末试卷及答案

一、填空：（每空1分，共40分） 1、杠杆是一种 ，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫_________，承受重物的点叫_________，起支撑作用的点叫_________。 2、固定在 上不随 的轮子叫做_________。像人行天桥的斜坡一样，可以 的简单机械叫做__________。 3、滑轮组的作用是，既能__________，又能__________。 4、能够帮助人们 或 的工具装置，都可以称为__________。 5、常用的传动装置有_________、_________、 等。 6、青蛙和鹅用_____繁殖后代；鲸鱼和人类是______生。 （填“卵”或“胎”） 7、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为_________和_________。 8、神经中枢包括_________和_________。 9、_________就是有根据地对自己的和别人的 是否合理提出 。 10、在自然条件下，大多数动物的新的个体都是通过 的结合产生的。动物的的繁殖包括 、 、 、 等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的 。 11、植物的种子可以长成新的 ，除此以外，植物还能用 、 、 来繁殖后代。 12、神经中枢包括 和 。 是低级的神经中枢，它既是 的联系通道，又可以完成简单的条件反射。 二、判断：在括号里画“√”或“×”（1题1分，共12分）。 1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。 （ ） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。 （ ） 3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。 （ ） 4、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。 （ ） 5、镊子是省力的杠杆。 （ ） 6、鲸鱼是卵生动物。 （ ） 7、苹果只可以用种子来繁殖。 （ ） 8、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。 （ ） 9、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了复杂的变化形成的。（ ） 10、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。 （ ） 11、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。 （ ） 12、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。 （ ） 三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里（1空1分，共10分） 1、下列简单机机械中不属于轮轴的是（ ）。 A 镊子 B 自行车车把 C 方向盘 2、不能改变物体受力方向的是（ ）。 A 动滑轮　 B 定滑轮　 C 滑轮组 3、自然界中最坚硬的矿物是（ ）。 A滑石 B水晶 C金刚石 D田黄石 4、下面的植物中，用茎繁殖的是（ ）。 A油菜 B胡萝卜 C 甘蔗 D秋海棠 5、关于视觉的产生，（ ）说法是错误的。 A眼睛是接受光线的感觉器官 B 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 C大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉 D大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。 6、下面属于卵生的动物是（ ） A狗 B长颈鹿 C鸭嘴兽 D猫 7、地质学家是按（ ）给岩石分类的。 A颗粒大小 B软硬 C形成方式 D滴盐酸是否冒气泡 8、（ ）是可再生资源。 A赤铁矿 B土地 C天然气 D石油 9、（ ）上应用了滑轮机械。 A吊车 B水龙头 C旗杆 D玩具赛车 10、大脑表面像（ ）一样。 A苹果 B核桃 C草莓 D瓜子 四、连线题：（连对1个1分，共16分） 1、把下面矿物与主要用途用直线连起来 石墨 滑石 石英 萤石 石棉 赤铁矿 硫磺 方解石 金刚石 方铅矿 颜料 铅笔芯 显微镜 化妆品 玻璃刀 水晶项链 牙膏 防火板 硫酸 含铅的防护服 2、请把下列植物与它的繁殖方式用直线连起来。 马铃薯 生姜 吊兰 草莓 甘薯 落地生根 用茎繁殖 用叶繁殖 用根繁殖 五、实验探究：（共22分） 1、画图：（画图6分，回答4分，共10分） 画出自行车的传动示意图并写出它是什么传动装置。 它属于 2、根据自己家庭消耗矿物资源的情况，制定一份《家庭节能公约》（12分） 家庭节能公约 为了节约能源、造福社会，我们家庭的每位成员要从以下几方面注意做到节约能源： 1、 2、 3、 4、 标准答案和命题意图 一、填空：（每空1分，共40分） 1、简单机械、作用点、重物点、支点 2、支架、移动、定滑轮、省力、斜面。 3、省力、改变用力方向。 4、降低工作难度、省力、机械。 5、链条传动、齿轮传动、皮带传动。 6、卵、胎。 7、沉积岩、变质岩。 8、大脑、髓 9、质疑、探究、疑问。 10、雌雄、雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育、本能。 11、个体、根、茎、叶。 12、大脑、髓、髓、大脑和躯干 二、判断：（每题1分，共10分） 1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、√ 11、√ 12、√ 三、选择：（每题1分，共10分） 1、A 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B 四、连线题：（每连对1个1分，共16） 略 五、实验探究：（22分） 略 命题意图： 本套测试题是以小学科学五年级下册为内容，结合本校学生的实际情况，试题以大多数同学为命题对象，同时对学习优秀的学生也有测试，难度符合学生实际。 检测意见：面对全体学生，紧扣教材。考察全面。

五年级下册科学考试卷，不要答案

教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案 五年级 科学试卷 （时间40分钟） 题型 填空 判断 选择 连线 图形 简答 等级 卷面 对题数 一、填空题（1、2、3、6、7、8、10原创，其余改编） 1、体温计是根据___________的原理制成的，40℃时水银体积___________35℃时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。 2、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。 3、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。 4、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。 5、清水和盐水对物体的浮力作用大小___________。 6、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上___________现象。 7、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的___________的作用。 8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成___________个时区，相邻两个时区的时间相差____小时。 9、根据单摆的___________特点，人们制成了摆钟。 10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如___________℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。 二、判断题（1、2、4、5、6、9、11、12原创，其余改编） （1）热水袋水温60℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递， （ ） 这样的热传递形式叫热传导。 （2）羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。 （ ） （3）如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。 （ ） （4）夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。 （ ） （5）地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。 （ ） （6）提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。 （ ） （7）用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。 （ ） （8）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 （ ） （9）有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。 （ ） （10）测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克， （ ） 那么这个物体放在水中会浮。 （11）人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强. （ ） （12）一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。 （ ） 三、选择题（1、2、4、5、7、8、9、13、原创，其余改编） （1）一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（ ） A 沉 B 浮 C无法判断 （2）相同体积的50℃水和10℃的水比较（ ） A 冷水重 B热水重 C无法判断 （3）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，5分钟后杯中水凉的最快（ ） 小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语A 铁杯 B 塑料杯 C陶瓷杯 （4）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（ ） A 乌鲁木齐 B北京 C无法判断 （5）比较下图中的两个摆的摆动速度（ ） A 1号摆摆的快 B 2号摆摆的快 C两个摆摆的一样快 （（6）100毫升水的滴漏实验中前10毫升的水和最后10毫升的水比较（ ） A 后10毫升滴的快 B前10毫升滴的快 C滴的速度一样 （7）（ ）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。 A 傅科摆 B极昼极夜现象 C四季更替 （8）在北部的星空中，有7颗星组成勺子的模样。这7颗星被称为（ ） A 北极星 B北斗星 C牛郎星 （9）要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：（ ） A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量 （10）原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（ ） A.加糖水 B.加盐水 C.加清水 （11）一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。 A.大小 B.轻重 C.形状 （12）地球的自转方向是（ ）。 A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 （13）、下面那种情况物体排开的水量最大（ ） A.图1 B.图2 C.图3 四、连线题（原创） 棉被 热的良导体 木制筷子 铁锅锅身 热的不良导体 铝棒 陶瓷勺子 空气 五、图形题（1改编，2原创） 1.预测图中铁块、木块在水中将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。 2 六、简答题（原创） 1、 有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。 2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？ 3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？望采纳，谢谢啊

继续五年级下册科学青岛版各单元试题

五年级科学第三单元测试题一、填一填1、晚上，我们观察北斗七星时应面朝 ( )，这时，我们的左面为 ( ) 方，右面为( )方，天空的上方定为( ) 方，地平线处定为 ( )方。2．北斗七星是由( ) 颗亮星组成的，它的形状像( ) ，俗称 ( ) 星。北斗七星位于(　　　)星座的(　　 )部和(　　　)部。3．每晚同一时间观察星座，我们会发现星座在天空中的位置是逐日向 ( ) 方移动的。4.仙后座是秋季星空中的一个耀眼的星座。这个星座中的　　颗亮星构成一个　(“　　”)形（或“　　”）形），好像一位美丽的王后坐在宝座上。5.冬季上半夜，在南天最引人注目的是(　　　　　)。猎户座的明显标志是：有(　　)颗亮星组成一个不规则的四边形，在四边形内有(　　)颗比较亮的星，斜着排成一排。二、选一选：1.星空中唯一不变的一颗星是（　　　）　　（1）北斗七星　　（2）北极星　　（3）仙后座2.北极星属于（ ）座。（1）猎户座 （2）大熊座 （3）小熊座三、我的想法和做法：1．我们来预测：从冬天到春天，北斗七星的位置会发生什么？其他星座会发生什么变化？2.秋天，星星闪烁的晚上，小明外出玩耍时迷路了。能利用星座帮助他辨别方向吗？3．利用观星箱来观察星座时，为了准确观察到星座的变化，观星箱的位置应怎样放置？五年级科学第四单元测试题班级　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　一、填一填：（36分）1．棉花、竹子、煤、石油都属于 ( ) 材料。2．玻璃、塑料、陶瓷都属于 ( ) 材料。3．铜、铁、铝都属于( )。4．( )素有“瓷国”美誉，是世界上出口陶瓷最早的国家。5．金属是( )材料，可以回收再利用，是可以再生的材料。6．玻璃、塑料、金属都属于 ( ) 材料。7．用放大镜观察木头时，会看到木头 ( )，用小刀刻，发现木头 ( ) ，用火烧，发现木头 ( )，放在水中，发现木头( )。8、造纸术是我国古代(　　　　　)　之一。9、举世闻名的中国(　　　)，是中国的伟大发明之一，也是中国对世界文明的一个巨大贡献。二、选一选：（6分）1．下列材料中( ) 属于天然材料。①棉花 ②玻璃 ③陶瓷 ④塑料2．陶瓷不具备 ( ) 的特点。①不易传热 ②坚硬 ③不易燃烧 ④容易导电3．金属具备 ( ) 的特点。①不易传热 ②可以改变形状 ③易燃烧 ④不易导电三、小法官：（15分）1．木头是天然材料。( )2．陶瓷是中国的伟大发明之一。( )3．纸是可以再生的材料。( )4．陶瓷比较坚硬，但属于易碎材料。( )5．金属都能导电。( )四、我的想法和做法：1、使用玻璃与塑料制品各有哪些优点与缺点？试结合生活实例进行说明。（6分）2、玻璃制品易碎，生活中哪些玻璃物品可以被其他材料替代？说明理由。（6分）3、一次性方便袋给我们带来了哪些利和弊？说说自己的看法。（6分）4、设想未来的玻璃和塑料是什么样的？会有哪些特点？在生活中有哪些应用？（6分）5、提出自己的一个设想，怎样利用废旧材料美化人们的生活。（5分）6、将下列物品进行分类，用连线表示分类结果：（14分） 纸 陶瓷 金属 塑料 竹子 煤 石油天然材料 人造材料

2015年五年级下册科学期末测试卷（带答案）

这篇《2015年五年级下册科学期末测试卷（带答案）》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　　一、选择(每题2分，共30分) 　　1.人类最早使用的时间单位是( 　　)。 　　A. 时 B. 天 C 分 　　2.浮力的方向是向( 　　)。 　　A.下 B.上 C.四面八方 　　3.钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一圈，表示时间流逝了( 　　)。 　　A 1小时 B 1分钟 C 1秒钟 　　4.( 　　)的出现大大提高了时钟的精确度。 　　A.石英钟 B摆钟 C燃油钟 　　5.摆长( 　　)摆绳的长度。 　　A大于 B等于 C小于 　　6.( 　　)提出了“日心说”，并在临终前出版了天体运行论》。 　　A托勒密 B哥白尼 C布鲁诺 　　7.根据生活实际和实验测量，影长最长的季节是( 　　)。 　　A春秋 B夏 C冬 　　8.傅科根据生活中的发现，用傅科摆证实了地球在( 　　)。 　　A静止不动 B公转 C自转 　　9.浮在水面上的物体，排开的水量指的是物体在( 　　)的体积。 　　A水面下的 B整个物体的 C水面上的 　　10.我国目前统一采用的地方时是( 　　)。 　　A东九时区 B西八时区 C东八时区 　　11、北京和乌鲁木齐，( 　　)先迎来黎明。 　　A北京 B 同时 C 乌鲁木齐 　　12、秋分时节，太阳直射在( 　　) 　　A南极 B赤道 C北极 　　13、南极考察的季节是北半球的( 　　) 　　A春秋 B夏 C冬 　　14、在不同的夜晚同一时间观察星座，会发现天空中星座的位置，随着时间的推移逐渐( 　　)移动。 　　A自西向东 B 自东向西 C 自南向北 　　15、在星座旋转照片中，圆环中心的亮点就是( 　　)。 　　A太阳 B 月亮 C北极星 　　二、判断(每题2分，共30分) 　　1、摆具有保持摆动方向不变的特点。 ( 　　) 　　2、太阳的东升西落是因为地球自转而发生的现象。 ( 　　) 　　3、夏天架电线应该把电线绷得紧一些。 ( 　　) 　　4、地球自转的方向是自东向西。 ( 　　) 　　5、恒星周年视差证明了地球在公转。 ( 　　) 　　6、四季的形成只与地球公转有关。 ( 　　) 　　7、只有北极有极昼极夜现象，南极没有。 ( 　　) 　　8、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动。 ( 　　) 　　9、极地一年中有长长的白天或黑夜现象。 ( 　　) 　　10、相同体积的盐水要比清水重一些。 ( 　　) 　　11、世界各地新年的钟声都是同一时间敲响的。 ( 　　) 　　12、不同的金属导热性能都相同。 ( 　　) 　　13、水受热后体积会增大，重量也变大。 ( 　　) 　　14、不同摆幅的摆在相同的时间内摆动的次数不同。 ( 　　) 　　15、温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的。 ( 　　) 　　三、连线(8分) 　　空气 塑料 　　热的良导体 　　暖气片 水瓶塞 　　泡沫 平底锅 　　热的不良导体 　　木头 铜钥匙 　　四、举例(9分) 　　1、生活中哪些地方有时间流逝的痕迹?(3个) 　　2、写出你自己在1分钟内能完成的事情。(3个) 　　3、当我们冷的时候，我们经常用那些方法使自己热起来?(3个) 　　五、简答(每题5分，共15分) 　　1、对于北极星“不动”，你怎样解释? 　　2、啤酒瓶里面的啤酒不会装满，这是为什么? 　　3、四季是怎样形成的? 　　六、实验(8分) 　　1、昼夜交替现象的模拟实验 　　如果实验中用手电筒和乒乓球作为实验材料，那么，乒乓球代表( 　　)，手电筒代表( 　　)。 　　我们可以画出实验的示意图来，用箭头表示手电筒和乒乓球的运动方式和方向。 　　【参考答案】 　　一、选择 　　1、B 2、B 3、B 4、B 5、A 　　6、B 7、C 8、C 9、A 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、C 　　二、判断 　　1、√ 2、√ 3、X 4、X 5、√ 　　6、X 7、X 8、√ 9、√ 10、√ 　　11、X 12、X 13、X 14、X 15、√ 　　三、连线 　　热的良导体：暖气片、金戒指、平底锅、铜钥匙 　　热的不良导体：空气、塑料、泡沫、水瓶塞、头发 　　四、举例 　　符合生活实际即可得分 　　五、简答 　　1、参考课本P83，意思表述不完整酌情减分。 　　2、答出液体有热胀冷缩的性质，瓶子装满容易炸裂即可。 　　3、参考课本P87，思表述不完整酌情减分。 　　六、实验 　　乒乓球代表(地球)，手电筒代表(太阳) 　　示意图参照课本，能画出大概即可得分。

鼓楼区小学五年级科学期末试卷答案

五下科学期末试卷 一、 填空 1、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体（轻）的容易浮，（重）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（浮），小的容易（沉）。（填“轻”或“重” “沉”或“浮”） 2、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。 3、不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（热的良导体），一般是（金属）材料制成的。比如（铁）、（铜） 等，不容易传热的材料叫（热的不良导体） ，有（塑料、木头）等。 4、温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质设计的。 5、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现的。太阳的热是通过（热辐射）传到地球上的。 6、在远古时代，人类用（太阳）来记时，最早使用的时间单位是（天）。 7、热可以沿着物体传递，从温度（高） 的部分传向温度（低）的部分，直到（温度相同），这种传热方法叫（热传递）。 8、昼夜更替是由于（地球自转）引起的；四季更替是由于（地球公转）引起的。 9、（傅科摆）首先证明了地球在自转。 10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（早上8）看到电视直播。 11、物体在水中会受到（ 浮力）的作用，方向是（向上），和重力的方向相反。 12、（比重计）是一种能比较液体轻重的仪器。 二、判断题 1、水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。----------------------- （ × ） 2、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。------------------------------（ × ） 3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。--------------------------------------（ × ） 4、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。----------------------------（ √ ） 5、通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。-----------------------------------------------------------------------------------（ × ）6、在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。--------------------（ √ ） 7、大小相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。--------------（ √ ） 8、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。-----------------------------------------（ × ） 9、水受冷结冰时体积会膨胀，所以冰浮在水面上。---------------------------（ √ ） 10、传热性能好的材料，保温性能也一定好。-----------------------------------（ × ） 三、选择题 1、塑料在（ C）中会沉。 A清水 B盐水 C食用油 2、地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为（ B ）。 A、地轴的倾斜方向不断发生变化。 B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。 C、地球公转的轨道不断变化。 3、下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是（ C ）。 A、拉萨 B、重庆 C、北京 4、自行车爆胎多发生在什么时间？（ B ） A春天 B夏天 C冬天 5、当手表或者时钟出现计时不准时，最好的校对时间方法是（ B ）。 A、与同学对表 B、听广时 C、自己估测 6、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（ C）。 A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 D、无法确定 7、地球公转的方向是（ B ）。 A、自东向西 B、自西向东 C、自北向南 3、原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（C ） A、加糖水B、加盐水C、加清水 9、提出“日心说”理论的是波兰天文学家 （ B ）。 A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科 10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（B ）。 A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水 5、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（ B ）。 A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方 四、填图题： 1、如图，太阳光能照亮整个地球吗？（不能 ） 请用阴影表示不能被照亮的部分。2、如图，A、B代表北京和纽约，北京是中午12点纽约是晚上12点，请在（ ）中填上北京或纽约。 A代表（纽约 ） B代表（北京 ）五、 实验探究 1、 如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球从西向东绕蜡烛。当转到③位置时，北半球阳光 斜 射，是 冬 季；南半球阳光 直 射，是 夏 季。五、画一画（8分） 1、预测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。六、实验探究题（18分） 1、摆的快慢可能与（摆绳长短）、（摆的辐度）、（摆锤重量）有关。 请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案： 研究的问题：摆的快慢可能与（ 摆绳长短 ）有关。 我的假设：摆绳越长，摆动速度越慢；摆绳越短，摆动速度越快 实验的器材：支架、摆绳、摆锤、尺、钟（计时器） 不变的条件： 支架、摆锤、尺、钟（计时器）（除摆绳外其他条件都不变） 改变的条件： 摆绳长短 实验的方法：先用长一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后再用短一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后得出结论。 2、温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。 研究问题：实验材料： 实验方法 ： 实验现象： 实验结论： 3、请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。 答：因为马铃薯比同体积的浓盐水轻 浓盐水的密度（浮力）比马铃薯大，所以马铃薯在浓盐水中会上浮。 4、解释四季现象的形成原因。 答：因为地轴倾斜导致阳光有规律的直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成了四季。

苏教版 小学科学五年级下册期末试卷答案

小学科学五年级下册期末试卷及答案 　一、我的填空（每格1分，共20分）　　1.古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白昼（ ）小时。　　2.物体在水中会受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。　　3.我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。　　4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（ ）和（ ）两类。　　5.（ ）是一种能比较液体轻重的仪器。　　6.热可以沿着物体传递，从温度（ ） 的部分传向温度（ ）的部分，直到（ ），这种传热方法叫（ ）。　　7.不同物体的传热（ ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）.（ ）等，不容易传热的材料叫（ ），有（ ）等。　　二、我的判断（每题2分，共20分）　　1.水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。 （ ）　　2.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 （ ）　　3.人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )　　4.将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ）　　5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （ ）　　6.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。 （ ）　　7.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）　　8.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。 （ ）　　9.“傅科摆”可以证明地球在自转。 （ ）　　10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ）　　三.我的选择（每题2，共28分）　　1.塑料在（ ）中会沉。　　A.清水 B.盐水 C.食用油 　　2.自行车爆胎多发生在什么时间？（ ）　　A.春天 B.夏天 C.冬天 　　3.原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（ ）　　A.加糖水 B.加盐水 C.加清水　　5.测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（ ）。A下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方6.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于7.地球绕太阳公转一周的时间是（ 　 ）。A.24小时 　　 B.一个月　　C.一年8.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（ ）A.前10毫升水滴得快 B.后10毫升水滴得快 C.滴速一样快9.一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。A.大小 B.轻重 C.形状10.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（　　）无关的。A.滴漏中的水位　　　　B.漏水孔的大小　　　C.容器的颜色11.地球的自转方向是（ ）。A.自西向东 　　B.自东向西 　C.自南向北 13.下列物体中传热能力最强的是（ ）。A.塑料 B.木条 C.铝片14.在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ ）移动。A.由西向东 B.由东向西 C.由北向南　　四、简答题（共6分）　　1.请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。（3分 　　2.解释四季现象的形成原因。（3分）　　五、画一画（8分）　　1.预测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。　　六、实验探究题（18分）　　1.摆的快慢可能与（ ）、（ ）、（ ）有关。（11分）　　请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案： 研究的问题：摆的快慢可能与（ ）有关。 我的假设： 实验的器材： 不变的条件： 改变的条件： 实验的方法： 2.温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。(7分) 研究问题：实验材料：实验方法 ：实验现象：实验结论：科学五年级下册期末试卷答案一. 填空： 1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排开的水量 4.泄水型 受水型 5.比重计 6.高 低 温度相同 热传递 7.快慢 热的良导体 金属 铁 铜 热的不良导体塑料 木头 二. 我的判断 1-5 ×　×　√　×　×　 6-10　×　×　√　√　×三.我的选择1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB四.简答题1.马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。2.地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。五.画一画　1.铁块将下沉，木块将上浮。略六.实验探究1.摆长　摆幅　摆重列：　　研究的问题，摆绳的长短　　　　　　假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。　　　　　　器材，重物，线，铁架台等　　　　　　不变的条件，摆幅，摆重，　　　　 　改变的条件，摆绳的长短　　　　　　实验方法，1）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒，摆动的次数，测三次。2）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测15秒，摆动次数，共测三次。　3）实验记录，并得结论。小学五年级下册科学期末考试试卷一、填空题：1．物体在水中排开水的体积叫做 。2．水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫做 。3．在阳光下，把一根木棒竖直插在地面上，随着时间的的变化，影子的 、 都会慢慢地发生变化。4．波兰天文学家 提出了“日心说”的观点。5．世界时区图将地球分为 个时区，每隔 度为一个时区。6．地球转动时，地轴始终倾斜着指向 。7．太阳的东升西落、地球上昼夜的交替变化，是因为地球在 。8．热总会从温度较 的一端传递到温度较 的一端。或者从温度 的物体向温度 的物体传递，直到两者温度 为止。9．潜水艇是用改变自身的 来改变沉浮的。10．由于地球的 形成了四季现象。二、判断题：1．同一块橡皮不管切的大小如何，它的沉浮状况是不会改变的。 （ ）2．铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。 （ ）3．摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。 （ ）4．物体只要在水中，它都已排开了一部分水量。 （ ）5．沉在水底的物体没有受到浮力的作用。 （ ）6．冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。 （ ）7．坐在向前行驶的车上，看窗外的物体是向后移动的。 （ ）8．常见的物体都是由微粒组成的。 （ ）9．摆锤越重，摆动的速度越慢。 （ ）10．越是东边的时区，就越先迎来黎明。 （ ）11．体积相同的热水和冷水，重量也相同。 （ ）12．人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 （ ）三、选择题：1．地球自转的方向是（ ） 。A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西2．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） 。A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度3．要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是（ ） 。A、做成空心的 B、削掉一半 C、绑在木块上4．下列因素中，能影响摆的快慢的是（ ） 。A、摆重 B、摆幅 C、摆长5．用小塑料袋密封装着的热水，将它放入冷水里，将会看到它是（ ） 。A、沉的 B、浮的 C、在冷水中间部位停留 6．压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（ ） 。A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩7．下列金属中，会热缩冷胀的是（ ） 。A、铁 B、铝 C、锑8．首先用实验证明地球在自转的科学家叫（ ） 。A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密9．沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（ ） 。A、浮力＜重力　B、浮力＝重力 C、浮力＞重力10．下列三种金属，热传递本领最好的是（ ） 。A、铜 B、铝 C、钢11．有摆锤的钟每天都要走快几秒钟，为了使它走得准时，应该（ ） 。A、每天拨动指针 B、增大摆长 C、减小摆长12．三只大小相同的杯子，装着同样多的80℃的水，散热最快的是（ ） 。A、塑料杯 B、不锈钢杯 C、瓷杯四、图形题：1．下图是我国古代的计时仪器，它的名称叫 。 五、简答题：下列两句话，哪句是正确的？第一句：“通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。”第二句：“热传导：通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。” 3．铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？若会变化，在一年中它的是按怎样的规律变化的小学五年级科学下册测试题及答案一、 填空1、物体在水中排开水的体积叫做（ ）。2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（ ）。3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（ ）都会发生变化。4、波兰天文学家（ ）提出“日心说”的观点。5、（ ）可以证明地球在自传。6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ ）。7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（ ）。8、热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端，这种传热方式叫做（ ）。9、潜水艇是用改变自身的（ ）来改变沉浮的。10、古人用的水钟有（ ）和（ ）两种类型。二、判断题1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（ ）2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（ ）3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（ ）4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（ ）5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（ ）6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（ ）7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（ ）8、常见的物体都是由微粒组成的。（ ）新 课标 第一 网9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（ ）10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（ ）三、选择题1、地球自转的方向是（ ）A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（ ）A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上4、相邻两段铁轨之间的缝隙（ ）A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（ ）A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（ ）A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩7、下列金属中，会热缩冷胀的是（ ）A、 铁 B、铝 C、锑8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（ ）A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（ ）A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（ ）A、铝勺 B、木勺 C、塑料勺四、连一连（1）纸盒 气球木块 沉入水底 石子小刀 铅笔橡皮 浮在水面 排球泡沫 羽毛球玻璃球 铅球（2）塑料铝勺 传热快铁锅 传热慢木棒课本钥匙五、简答题1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？六、实验操作为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案：我需要的材料：我的实验方法及步骤：我的实验结论： 试卷答案：一、1、排开水量 2、热胀冷缩 3、方向 长短 4、哥白尼5、傅科摆 6、北极星 7、自传 8、高 低 热传递 9、重量10、受水型 泄水型二、1、∨ 2、× 3、× 4、∨ 5、 × 6、 × 7、 ×8、 ∨ 9、× 10、×三、1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 6、C 7、C8、A 9、A 10、A五、1、答：在水里放入盐。 2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。六、我需要的材料：烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。我的实验方法及步骤：1、 用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋标注玻璃管上红水的最高水位；2、 将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻璃管红水最高水位； 3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。对三个皮筋的高度进行比较。 我的实验结论：在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。小学五年级下册科学试卷（时限40分钟） 班级 　 　 姓名 　　 分数 一、 科学探究：（40分）1、 填图（10分）如右图用一支蜡烛作太阳，用一只地球仪从西向东绕蜡烛转动。当转到③位置时，北半球阳光 射，是 季；南北半球阳光 射，是 季。2、 实验设计（20分）摩擦力大小与什么因素有关的研究计划推测：摩擦力的大小可能与接触面的光滑程度、物体运动方式（滚动还是滑动）、物体的重量等因素有关我选择研究的问题是：摩擦力大小是否与 有关。研究需要的材料有：研究的方法和步骤：3、 8个小组做摆的实验，在摆锤、摆线、摆幅相同的情况下测10秒内的摆动次数，三次实验结果如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组第一次9次8次8次9次9次8次8次9次第二次8次9次9次8次8次9次9次9次第三次8次7次8次9次9次9次9次9次这些数据能说明什么？（10分）二、 知识快车：（40分）一）填一填：（20）1、生物之间像链环一样的食物联系，称为（ ）。2、物体都有一个向下的力，这个力就是（　　 ）。橡筋被拉长时产生的力叫（　　 ）。让火箭升空的力是（ ）。物体接触面互相摩擦时产生的力是（ ）3、地球自转的方向是（ ）。4、我国目前统一采用的地方时是（ ）。5、在地球的南极和北极附近，太阳升起来就不落下去的日子叫（ ），反之叫极夜。6、以植物为食物的动物叫（ ）；动物植物都吃的动物叫（ ）。二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）：（20）1、农田、城市都可以看作是一个生态系统。…………………………（ ）2、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。……………………………（ ）3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。……………………（ ）4、通过实验发现，摆来回摆动的次数只与摆幅大小有关。…………（ ）5、脉冲星是比原子钟还要精确的“时钟”。…………………………（ ）6、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。…………（ ）7、重力的方向是向下的。………………………………………………（ ）8、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。 ……………………………（ ）9、同一物体在桌面上产生的滚动摩擦力比滑动摩擦力大。…………（ ）10、时间流逝的速度是有快慢的。 ……………………………………（ ）三、 我爱科学：（20分，3题选做两题）1、 在生活中，人们常常使用各种洗涤剂来清洗物品。比如：洗洁精、洗发精、洗衣粉、洁厕剂、衣领净、油污净……这些洗涤剂的使用会对生态环境会带来什么影响？（10分）2、 请写出下图中我国部分珍稀生物的名称（10分）3、 连线（10分） 　　　　　篮球表面有很多颗粒状的突起 减小摩擦力 拉链不灵活了，涂点蜡 增大摩擦力 足球鞋的底部有很多鞋钉 给锁孔添点油，钥匙很容易插进去了 给新浇的水泥地割出一道道条痕

五年级科学下册试卷与答案

五年级下学期科学检测题第一单元一、 填空题1、 像剪刀、筷子那样能够帮助人们降低工作难度或省力的装置，都可以称作机械。机械可以分成简单机械和复杂机械。2、 学过的简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。3、 不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮，它能改变用力的方向； 随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮，它能省一半的力。4、 能够传递力量的装置叫做传动装置。二、 选择题1、 齿轮传动与链条传动的差别是（B）A 是否能改变力的大小 B 是否能改变用力方向 C 是否省力2、下列机械属于杠杆的是（E、J）；属于斜面的是（C、D、F、G）；属于轮轴的是（B、H、I）；属于滑轮的是（A）。A 吊车B 水龙头 C 钻头D 螺丝钉E 撬棍F 斧子G 刀 H 门把手 I 方向盘 J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是（C）；钟表采用的的主要传动装置是（B）。A 皮带传动B 齿轮传动C 链条传动三、 判断题1、 人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理（√）2、 阿基米德说过：如果能找到支点，就能把整个地球撬起来。（√）3、 斜面坡度越小，所需的拉力越大（×）4、 螺旋和盘山公路都是斜面的变形（√）5、 当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力（×）四、 请画出杠杆并标示出三点两臂阻力点、支点、动力点、阻力臂、动力臂第二单元一、 选择题1、 最不容易变形的支架是（A）A 三角形 B 正方形 C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（C）分类的。A 材料 B 作用 C形状3、（C）结构最稳定。A 六边形 B 五边形C 三角形二、 判断题1、 人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。（√）2、 蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大重量。（×）3、 赵洲桥是平板桥。（×）4、 改变形状，可以改变物体的承受力。（√）5、 吊车起重臂的支架结构只是为了美观。（×）6、 三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。（√）第三单元一、 填空题：1、 通过产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生，直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。2、 在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过雌雄结合产生的。3、 动物的繁殖包括雌雄的识别，交配，生产，对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的本能。二、选择题1、 绿色开花植物的繁殖方式主要是（A）2、 吊兰的繁殖方式主要是（C）A 种子繁殖B 根繁殖 C 茎繁殖 D 叶繁殖三、 判断题1、 用种子繁殖的方式种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式种的植物长得好。（×）2、 土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。（×）3、 菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。（√）4、 从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。（√）第四单元一、 选择题1、 地质学家是按（C）给岩石分类的。A 颗粒大小 B 软硬 C 形成方式2、（C）是自然界中最坚硬的矿物。A 金矿石B 铁矿石C 金刚石3、（B）是可再生资源。A 矿石 B 土壤 C 能源矿产二、判断题1、在沉积岩中有时能够找到化石。（√）2、砖头也是一种岩石。（×）3、矿物是构成岩石的“积木”。（ √）4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（√）5、能源矿产是由古代生物形成的。（√）第五单元1、人的脑分为大脑、小脑、脑干三部分2、人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤等。3、人的睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。4、耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生听觉了。二、判断题1、脑的表面是光滑的（×）2、脑对身体的管理是同侧关系（×）3、传入神经就是运动神经。（×）4、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（√）5、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。（√）科学五年级（下）复习提纲1、由一根棍子和一个支点构成三点（支点、力点、重点）、两臂（动力臂、阻力臂）的最简单的机械，叫做杠杆。杠杆能传递力和改变用力的方向。当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力。当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时费力。当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时不省力也不费力。2、由一个边缘有槽的轮装在框架里的简单机械，叫做滑轮。固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做定滑轮。定滑轮的作用是：能改变用力的方向，不能省力。随着重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。动滑轮的作用是：能省力，不能改变用力的方向。把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置，叫做滑轮组。滑轮组的作用是：既能改变用力的方向又能省力。3、由一个大轮和一根轴组成的机械，叫做轮轴。轮轴有省力的作用。在轴粗细相同时，轮越大越省力。4、斜搭一块木板，沿着木板把重物推上去，这样斜搭的木板叫做斜面。斜面有省力的作用。斜面越平缓越省力。螺钉上的罗纹，实际上就是斜面的变形。5、常见的传动装置有：齿轮传动、皮带传动、链传动、连杆传动、蜗轮蜗杆传动和液压传动等。6、我们学过的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面，把这些简单机械组合起来，可以构成复杂的机械，复杂的机械又叫做机器。7、一架完整的机器主要由工作部分、动力部分、传动部分和操纵部分构成。8、纸的形状与它们的承受力大小有关，改变物体的形状，可以增大承受力。9、圆柱形承受力最大。是因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布，而有边角的柱形，它不能把加在上面的重量均匀地分散开。所以，圆柱上的每一个点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。10、薄壳结构的承受力在于它能把外来的力均匀地分散开来，在很大程度上避免了“应力”集中，做到几乎没有特别薄弱的环节，所以它的抗压承受力强。11、不同形状的支架，变形程度不同，三角形是最坚固，支撑力最强的形状。这是由于这种形状能将承受的重量均匀地分给各边。12、桥是由“桥梁”和“桥墩”两部分构成的。桥的分类多种多样，如果按材料分，可以分为石桥、木桥、铁桥等；按形状分，可以分为横梁桥、拱桥和吊桥等；按作用分，可以分为水桥、陆桥等。13、分析课本P.23三座不同的桥：平板桥承受力最差，是因为它的路面没有支撑结构。吊桥好在于还有钢索把它拉着。拱桥最结实，拱形最适合将整个桥面上的重量分散开来。14、现代人与古代人建造的房子，不仅在材料和结构上存在巨大差别，而且现代建筑还必须考虑抗风、抗地震、美观、舒适、安全等许多方面的问题。15、建筑的艺术：综观我们周围的建筑，有的方方正正，宽大敦实；有的细瘦挺拔，状似高塔；有的造型别致，颇有趣味。它高低参差，错落有致，构成了立体的美，线条的美与和谐的美。建筑既给人们提供使用的空间，又给人们以艺术的感受，同时还给人们增添了生活的情趣。一座座优雅的建筑，正是技术与艺术的完美结合。16、不用种子也能繁殖植物的后代。植物还可以用无性繁殖的方式衍生出下一代。而无性繁殖主要是利用植物的根、茎、叶器官的营养来繁殖下一代。这样的繁殖方式多用于一些园艺生产和农业生产。17、自然界的动物在自然条件下，大多是通过雌雄结合才能产生下一代。胎生和卵生也是动物基本的两种有性繁殖方式。这两种繁殖方式都是需要进行雌雄结合才能完成。18、养鸡场用机器孵小鸡，母鸡用自己的体温自然地孵出小鸡。孵小鸡前先找出受精的鸡蛋，把受精的鸡蛋孵化成小鸡大约需要21天，在此过程中，最好每隔6-8小时翻动一次鸡蛋，孵化到第19天时蛋头要朝上放置，周围垫上棉花，每隔3小时左右凉蛋一次，每次1-2分钟。这样过一两天小鸡就会破壳而出。19、人体约由60兆个细胞构成，然而他却是由深藏于母体之中的一个小小的细胞——受精卵发育而成。卵细胞一旦受精后成为受精卵，即开始获得强大的生命力，从一个肉眼看不见的受精卵开始，成为一个完全成形的新生儿的生长过程。这个显著的过程发生在妈妈的肚子里，在那儿胎儿将获得养分，这段时间大约持续280天。20、水螅的出芽生殖，也就是水螅在一定的条件下能从母体细胞壁上长出小芽，小芽长到一定程度后，就会从母体上脱落下来形成新的个体。这就是出芽生殖。21、海葵的断裂生殖，海葵生长到一定阶段后，就会断裂，断裂后的不完整的个体又会重新生长完全，各自发育成新的个体。这就是断裂生殖。22、岩石是在各种不同的地质作用下产生的，是由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地地幔的物质基础。按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。其中岩浆岩是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩；沉积岩是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石；变质岩是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。23、化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活是遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。24、矿物是地壳内外各种岩石和矿物的组成部分，是具有一定的化学成分和物理性质的自然均一体。大部分矿物是固体，也有的是液体或气体。人们根据物理性质来识别矿物。如颜色、光泽、硬度、比重等都是矿物肉眼鉴定的重要标志。矿物的颜色多种多样。光泽是指矿物表面反射可见光的能力。硬度是指矿物抵抗外力作用(如刻划、压入、研磨)的机械强度。25、矿产是指一切埋藏在地下或分布于地表的可供人类开采的天然矿物资源，被广泛称为矿产按工业上的不同用途，矿产可分为金属矿产、非金属矿产和燃料矿产三大类。26、自然资源是指自然界中能被人类利用于生产和生活的物质和能量的总称。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。所以，不管是可再生资源，还是不可再生资源，我们都应该注意保护和合理利用。27、人体发号施令的脑，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。大脑由左右半球构成，称为大脑半球。两个半球分别控制着不同的活动。右脑控制有关音乐、幻想、绘画等活动；左脑控制数学和逻辑思维、语言技巧和记忆等活动。左半脑负责管理右侧身体，右半脑负责管理左侧身体。大脑最表层是大脑皮层，是脑最重要的部分。大脑皮层有许多沟槽和褶皱，这增加了大脑皮层的面积。使得人区别于其他的动物而更聪明。28、人的神经系统是由脑、脊髓、神经三部分组成。脑管理着全身一切器官的工作，还管想事情和记事情；脊髓是人体一些简单活动的中枢，也是信息上下传导的通路；神经负责把全身各个器官的信息报告给脑，把脑的命令传达给全身各个器官。29、神经只能朝一个方向传递信息和命令。有的神经把从感觉器官得到的信息向脑的方向传送，这叫感觉神经或传入神经；有的神经把脑下达的命令向 肌肉的方向传送，这叫运动神经或传出神经。30、精心保护我的大脑：要合理安排好学习、工作、劳动、体育锻炼、营养和休息，要有充足的睡眠时间，保持良好心态，不沾染不良的生活习惯和嗜好，养成有规律的生活习惯，使神经系统的功能得到最大限度的恢复和提高，这对身体健康也有益处