什么是朗诵，怎样朗诵？青春诗歌朗诵稿长篇3篇
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什么是朗诵，怎样朗诵
朗诵就是用清晰响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术。“内三外四”是指朗诵中的内部技巧和外部技巧。朗诵既要领会稿件的内在情感，又要锻炼声音上的技巧，即外部技巧，朗诵中以内部技巧为主，外部技巧为辅，使二者相辅相成，二者都不能轻视。——内部技巧—内部技巧一：情景再现也就是我们说的在朗诵稿件的时候，要把自己代入到稿件当中。那么具体要如何调动身临其境的感受呢？1、角色感受: 角色的年龄、性格、心态、身份...2、环境感受: 角色的场合、人数、距离远近高低...3、情景再现：人物、时间、情节、场面、景物、情绪在脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发响应的态度、情感。例如：锅里的水吱吱地响，老大娘里屋外屋地忙。烧完热水，又端饺子又端鸡蛋分析：在这段文字中，锅里的水、老大娘、烧水、端饺子端鸡蛋，这几个的关键词的先后顺序？做了哪些事？要在脑海里一一呈现出来。——内部技巧二：对象感简单的理解就像是在跟别人对话。通过设想对象来调动自己的思想感情，使之处于运动状态。如何获得对象感？1、对听众进行设想2、感觉到听众的存在和反应3、要努力熟知和了解听众例如：小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！小蜗牛问：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛问：可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，也不变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地。我们靠自己。
青春诗歌朗诵稿长篇3篇
青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑，后悔，叹息的人和事，可触摸。青春是让人怒，让人哭，让人笑，让人叹息的情绪，可感觉。青春也是一场远行，到后来我们是回不去了。下面我整理了青春诗歌朗诵稿长篇，供你阅读参考。 青春诗歌朗诵稿长篇篇01：青春的篇章 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首漂亮的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春 云彩还在天空徘徊 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 有人说 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是 一双永不能忘的双眸 一个令人心动的微笑 我想说 青春的光芒 在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 青春诗歌朗诵稿长篇篇02：时光已近，青春已远 作者：履冰射手 又是下雨的季节 虽然过了那个善感多愁的年纪 心里仍然荡起几许微澜 半是感慨岁月如梭 半是对着昨天带着些许的留恋 前些天杨桐在空间里留了这样的话 再也写不出从前的文字 淡淡的读到几丝伤感 静静地自己回想 自己又何尝不是也是如此 于是，我们都成了这个城市的失语者 有感情不能表达 有心情不能释放 有 故事 不能诉说 有梦想不能张扬 也许我们真的躺在了后浪拍打的沙滩上 不甘心的将舞台交给那些青春洋溢的孩子 我们成了观众，带着欣慰的微笑 还有掌声和鲜花 掌声用来鼓励那些如鲜花般绽放青春的孩子 为他们鼓掌喝彩 鲜花许是留给我们自己的 闻着熟悉的香味 祭奠我们那些逝去在昨日夕阳下的青春 那时我们是同样的年纪 同样肆意挥洒着我们的青葱岁月 只是那是的我们用底片记住那时青涩的脸庞 用磁带留住那时无邪的笑声 用信笺表达那时美丽的爱情 那时日子就是吃喝玩乐，学校、宿舍 个性就是五颜六色的头发 时尚就是牛仔裤上一个个的破洞 帅气就是扭头甩起的长发 爱情就是宿舍楼前一双双难分难舍的小手 友情就是男孩们奔驰的球场，女孩们 日记 里一个个的秘密 谁给谁写过的 情书 谁给谁织起的围巾 谁给谁折过的纸鹤 一张张在教室里飞舞的纸条 这就是我们记忆里最美的爱情 只是这一晃十年的时光 各奔东西的我们已出落的怎么的模样 还是否记得那时的梦想 怀念那时美丽的时光 忆起那些熟悉的容颜 如今的我们已经不再作那些如山的习题 不再在昏暗灯光的走廊里挑灯夜战 不再那么期盼那些悦耳的下课铃声 不再潮水般的涌向被我们骂过千遍的食堂 不再…… 此刻的心如此刻的天空般阴郁 那些往事沉积在心底，一层一层 而关于过去的回忆就像天空中的云朵 时而不经意的划过，留下些许的失落和怅然 时而化成细雨，滴落成这满天的忧伤 雨打珠帘，听窗外骤雨初歇 如今少了几分凭栏听雨的心境 剖空心扉，里面又有多少凡尘 只盼云开雾散，再见碧海晴空 我的绿萝发芽了，长长的藤蔓挂满阳台 我的孔雀鱼长大了，看见她们美丽的尾巴 亲爱的朋友们长大了，伴他们走过条条红毯 如今，许是我也长大了吧，已担起这些蹉跎的岁月 只是，这时光已近，青春已远 青春诗歌朗诵稿长篇篇03：青春永远 作者：lubingke 你永远是心底最柔软的那根弦 无论何时拨起都会引发最深切 最真诚的共鸣 你永远是那道明媚的忧伤 在你的季节里 总有那么些忧愁善感在不经意间抓住我们易于感怀的触动 人生若是时光隧道中的旅行 你就是最特别值得停留的驿站 在你的隧道里穿梭 总会邂逅一些人一些事 有些则沉淀了下来贮存在记忆深处 但大多数被遗忘 有意或无意 很多时 时光是载着我们免费前进的列车 却不曾当头一棒的就是时光 时间可以抹掉我的棱角 抹掉我的你的青春 却永远无法抹掉我对你的坚持青春诗歌朗诵稿长篇相关 文章 ： 1. 青春励志的长篇诗朗诵3篇 2. 中国梦青春励志诗歌朗诵稿 3. 青春励志诗歌朗诵稿 4. 中国梦长篇诗歌朗诵3篇 5. 青春励志的诗朗诵三到五分钟3篇 6. 大学青春诗歌朗诵稿3篇 7. 青春成长诗歌朗诵稿3篇 8. 适合朗诵的青春诗歌3篇 9. 青春迷茫的朗诵稿3篇
诗歌朗诵有哪些
诗歌朗诵如下：
1、经典诗歌朗诵一：你是人间四月天。
你是人间四月天，
笑语天真春光妍。
黄昏吹风软，细雨娉婷绵;
柳弄鹅黄条，草嫩绿茵远，
树树桃杏花娇艳。
穿花归来，呢喃梁上燕。
喜悦水光浮白莲，
暖了我的梦，想你月正圆。
2、经典诗歌朗诵二：平凡的浪漫。
五月，
撑一枝文字的长篙，
寻梦，
在指尖凝香的岁月里，
且听凤吟，静待过往，
吟一阕平仄流年，
让素色情怀，
在月色中温软，
鞠一捧岁月，
将那些迎面而来的过往，
演绎成最平凡的浪漫。
3、经典诗歌朗诵三：讴歌我们的历史。
讴歌我们的历史，
有盘古开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，
丝绸瓷器远涉重洋，
谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。
那狼烟里冲杀出，
兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，
那雄伟中耸立着，
万里长城的刚强。
讴歌我们的历史，
千万年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壮，
那东亚病夫百年耻辱的帽子，
终于被我们抛到了太平洋上，
我们实现了重整河山的梦想。
4、经典诗歌朗诵四：一帘幽梦。
月光漫过小小的窗，
映在浅蓝的窗帘，
同时漫过我的心，
进入我的梦。
皎洁的月光，
随风飘扬的窗帘，
这里，
这里，
又是这个陌生，
又仿佛横亘在心间很久很久的地方。
窗外的紫丁香，
秋池的水，
我，
我，
仿佛听见一段似曾相识的对话，
蓦然回望，
却了无一人。
迷惘的徘徊，
我是否在梦中。
适合朗诵的小短文
适合朗诵的小短文如下：
1、《春雨》
我爱春雨，它带着清新，带着甜蜜，像千万条银丝，仿佛在山腰；又带着多少希望和生机，如雾如尘地飘散在田野，把远处的景物笼罩在一层轻纱里。 抬着脚，踩在湿漉漉的田埂；仰着脸，接收雨丝的爱抚；伸出手，捧出上天的馈赠。
啊，我爱春雨是由于她滋润着山川大地，染绿了瑟缩的枝条，唤醒了冬眠的枯草；她把甘甜的乳汁洒向大地，默默的渗入泥土，孕育着新的生命。 我爱春雨，更爱具有春雨精神的人。
啊，我们的老师，就是像春雨那样，用无声的爱滋润着棵棵幼苗，开启一双双充满希望的眼睛。她们全身心地投入工作，一丝不苟，忘记了疲倦，忘记了疾病，她们的路艰难而神圣，不管土地多么贫瘠，她们始终像春雨那样绵绵地洒落着，滋润着。
啊，我爱春雨，我更爱具有春雨精神的老师，我想，人在世上，都应该像春雨一样心甘情愿地为大地奉献出一切。
2、《下雪了》（节选）
下雪了，雪下得真大，雪花儿像鹅毛一样从天上飘下来，落在山上、田野上、房子上、大树上，盖上一层，又盖上一层，全是白茫茫的了。 外边儿静悄悄的，行人很少。 雪停了，太阳出来了。
太阳光照在树上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全变了样儿了，都穿上了白色外衣。校旁那两座小塔，都戴上了顶白帽子，比平常更好看了。
下课后，同学们都到院子里来了。大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。他们的脸跟鼻子都冻得红红的，可还是玩得很起劲儿。
3、《我是什么》
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。
人们叫我“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就结成小珠子落下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，帮助人们工作。我也做过许多坏事，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们知道我是什么？
4、《我爱这土地》
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
青春励志的诗歌朗诵稿
在不断进步的时代，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是我收集整理的青春励志的诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春励志的诗歌朗诵稿 1
青春
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的’，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
青春
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的历程
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
青春励志的诗歌朗诵稿 2
青春无悔
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
青春无悔，既然选取了蓝天，也就选取了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
既然选取了拼搏，也就选取了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
青春，从我们选取了以后便定格了人生的航向
青春，从我们选取了以后便注定了奋斗而无常
青春，从我们选取了以后便迎来了风雨兼程
青春，从我们选取了以后便变得绚丽二辉煌
看，跳动的火焰正是青春的怒放
听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响
热血在青春的躯体里不知疲倦
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
让我们高唱青春的赞歌
一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方
青春励志的诗歌朗诵稿 3
擦亮青春
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人能够侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获感情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
适合朗诵的文章
适合朗诵的文章
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下文是我为大家整理的适合朗诵的文章，欢迎大家借鉴。更多详情，请关注。
适合朗诵的文章1
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
适合朗诵的文章2
黄昏落燕，江南正炊烟向晚
风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前
三月里你来的唐突，令我寝食难安
阳春与白雪，灵气的偶合源于天然
气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼
俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜
出水芙蓉，以如天使光临人间
天然去雕，你的洒脱无人阻拦
情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘
喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍
你说爱要花光所有的力量，马首是瞻
输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬
亲爱的，我笃定我和你不相关
各安天涯之前，请多赠我些时间
红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减
你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫
傻丫头，你窃取了我旧时的风范
这样的青春，好喜欢
适合朗诵的文章3
如果我是一滴水，
我不愿做天边浪际的白云。
请让我做清新的雨丝，
在仲春三月，
悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，
我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的.露珠，
沐着明媚的朝晖，
温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，
我愿做母亲甘美的乳汁。
用圣洁无私的爱，
去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，
做男儿胸堂上挥洒的汗水，
随着那喷张的血脉和博发的激情，
去创造一片壮美的天地!
我是一滴水啊，
一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波涛，
飞溅起雪白的浪花，
推动着远航的风帆!
我是一滴水，
我要投入大坝飞泻的闸口，
去化作电流，
带来那驱逐黑暗的光明!
我是一滴水，
我要投入宽广丰饶的大地，
去滋养了嫩绿的秧苗，
在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!
我是一滴水，
我要投入滚烫芬芳的清茶，
去滋润了老师干渴焦灼的喉咙，
把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!
我虽然只是一滴水，
一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，
我便是一滴骄傲的水!
要是我能合成一滴特效的药剂，
我便是一滴珍贵的水!
或者，或者，
只要我能浇灌一株枯萎的幼苗；
能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡；
能滋润小云雀快乐的歌喉；
能洗净姑娘心爱的丝带；
能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……
那么，我便是
一滴满足的水!
一滴幸福的水!
一滴神圣的水!
也许，
烈火般的骄阳会带走我的温柔；
极地般的严寒会凝固我的舞姿；
铺天的风沙会困住我的脚步；
沉重的泥尘会污染我的面容；
可我从不退却!
也从不后悔!
我为自己是一滴水而欢欣，
我为无数像我一样的一滴水而骄傲!
因为再绚丽的彩虹，
也只是华彩的一瞬间，
而我们浩瀚清澈的水滴，
却能亘古养育整个世界!
;朗诵拼音怎么读
朗诵拼音的读法是lǎng sòng。
朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵拼音的读音
朗诵拼音的读音为lǎng sòng pīn yīn。其中，"lǎng"表示第三声，"sòng"表示第四声，"pīn"表示第一声，"yīn"表示第ī声。
声母l
声母"l"在汉语拼音中表示清辅音/l/。发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中间通过，发出清亮的音响。
韵母ǎ
韵母"ǎ"在汉语拼音中表示第二声的韵母。它是一个带有降调的音节，发音时，舌头放松并稍微抬起，嘴唇微微收圆，气流从口腔前部通过，发出/ǎ/的音响。
声母s
声母"s"在汉语拼音中表示清辅音/s/。发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖和齿间挤出，形成清脆的音响。
韵母òng
韵母"òng"在汉语拼音中表示第四声的韵母。它是一个带有降调的音节，发音时，舌头稍微抬起，后部接近软腭，气流从口腔中部通过，发出/òng/的音响。
韵母īn
韵母"īn"在汉语拼音中表示第一声的韵母。发音时，舌尖放松并稍微抬起，嘴唇微微收圆，气流从口腔前部通过，发出/īn/的音响。
总结：
朗诵拼音的读音为lǎng sòng pīn yīn。"l"代表清辅音/l/，"ǎ"表示带降调的韵母/ǎ/，"s"代表清辅音/s/，òng表示带降调的韵母/òng/，"īn"表示第一声的韵母/īn/。在发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中间或前部通过，形成清亮或清脆的音响。
庆七一的诗歌朗诵主持词大全
【 #诗词鉴赏# 导语】改革开放，打开局面;兴国战略，教育优先;医疗改革，百姓称赞;以人为本，情暖人间;和谐中国，幸福无限;党的功劳，永记心间。7月1日建党节，感谢党恩，在党的领导下建设中国美好明天!下面 就给大家介绍下庆七一的诗歌朗诵主持词大全，欢迎阅读！
庆七一诗歌朗诵主持词一
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：xx年前的7月1日，伟大的中国共产党诞生了。从此，中国发生了翻天覆地的变化。
男：中国共产党领导中国人民*了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成就。
女：我们感谢党，拥护党。
男：为了庆祝建党xx周年，营造浓郁的校园文化氛围，丰富同学们的业余文化生活，激发广大学生的爱国热情，坚定广大青年团员永远跟党走的政治信念，
合：今天我们即将在这里举行第xx届“永远跟党走”诗歌朗诵会。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有林芝一中伍校长;
男：林芝一中拉巴校长;
女：德育处刘主任;
男：总务处司主任;
女：党支部陈委员;
男：教务处巩主任;
女：团委刘书记。让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：接下来有请德育处刘主任就诗歌朗诵会活动发表讲话。大家欢迎。
女：为了公平合理的进行朗诵比赛，我们提出了以下竞赛办法。
1、选手上场次序由场下抽签决定。
男：2、采用10分制，分数按选手现场表现由评委即时打分。
去掉一个分，去掉一个最低分之后的平均得分为选手的最后得分。
女：3、允许配乐朗诵，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。
结束语：
女：鲜红的党旗，经历了九十余个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬，
男：庄严的党徽，经过了九十余载岁月的锤炼，显得更加坚如磐石，在国土上熠熠生辉。
女：新的蓝图，带给我们新的憧憬
男：新的目标，描绘我们新的征程;
女：继往开来，步步展宏图;
男：与时俱进，构写新篇章;
女：乘着xx大的东风，让我们携手并进，共创美好未来!
男：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安，明天更加辉煌!
女：亲爱的朋友们，计算机学院“七一情•中国梦”
诗歌朗诵大赛到此结束。
男：请XXX对本次活动进行总结，掌声有请!
庆七一诗歌朗诵主持词二
开场音乐：《没有共产党就没有新中国》末两句)
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的同志们，
(合)：下午好!
-------(节奏音乐)
男：七月的天空流光溢彩
女：七月的大地笑语欢歌
男：九十一年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立
女：九十一年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起
男：从此，中华大地发生了前所未有的变化
女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹
男：九十一年曲曲折折
女：九十一年风风雨雨
男：九十一年光辉历程
女：九十一年翻天覆地
男：在这面火红的党旗率领下
女：中华儿女前仆后继，一条巨龙于世界的东方傲然屹立
男：飘扬在各条战线的党旗
此刻也光彩夺目、鲜艳无比
女：xxxxxxxxx广大干部职工
正昂首挺胸、阔步向前
到处洋溢着拼搏进取的优美旋律
--------(华彩轻音乐)
男：在热烈庆祝中国共产党成立九十一年周年之际，【为创造新业绩，迎接xx大】全面推进社区文化建设，我们精心准备了这场庆七一广场演唱会。
女：本次文艺演出由***主办，***承办。准备过程当中，得到了各级领导和有关部门的大力支持与关注，在此表示感谢!
男：应邀参加本次演出的领导有：***、***、***
女：应邀到场的兄弟单位有：*******
男：让我们再一次以热烈的掌声，对各位领导及兄弟单位的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
男：这是在全区经济工作持续健康稳定的形势下举行的盛大聚会
女：这是在全体干部职工创造新业绩喜迎xx大弹奏的最新篇章
男：好，庆七一广场演唱会正式开始
女：首先请您欣赏由xxxx幼儿园带来的《幼儿舞蹈-------军中姐妹》
男：请欣赏
1、《幼儿舞蹈》军中姐妹
男：感谢可爱的孩子们的精彩表演-----
九十一年，风风雨雨
中国共产党如母亲般风采依旧容颜依旧
鲜红的党旗下
不能没有母亲的记忆
历史的长卷里
不能没有母亲的足迹
您的生日到来之时
华夏儿女在向您深深地致意!
接下来请欣赏实验小学带给大家的《七一献辞---旗帜的联想》
2、《小学生诗朗诵》旗帜的联想
女：南昌枪声空中回荡，井岗星火已经燎原。
那道道光芒
照耀在北京的金山
下面请听男生独唱《北京颂歌》，演唱者：***
3、男生独唱《北京颂歌》
4、三句半《我们电厂好风光》
(该节目直接上)
男：好!感谢四位的精彩演出!刚才大家欣赏到的节目是《三句半----我们电厂好风光》，创作：***，表演：***********。
女：谢谢四位!说得没错，我们电厂好风光，生产经营形势喜人，精神文明处处开花。
男：对了，说到这儿呀，我想起一件事
女：什么事呀?
男：最近我们厂出了一个非常优秀的歌唱组合。
女：欧，这个我还真不太清楚。
男：不太清楚吧?!那是由三个特帅气的小伙子组成，他们人长得潇
洒，歌唱得也漂亮。
女：是吗?!那就赶紧把他们请上来吧!
男：好!下面就请您欣赏由***、**、***演唱的《步步高》、《万泉河水》
女：请欣赏!
5、男生合唱《步步高》、《万泉河水》
女：党旗飘飘，群星闪耀
**电厂经过几代人的不懈努力和不变追求
显示出她崭新的面貌
我为我们**电厂而骄傲
我为我是这个令人骄傲的集体中一员而无比自豪
接下来，隆重推出本次广场演唱会的一部重头戏，群口快板《电厂新赞》，创作：***表演者：***、*********6、群口快板《电厂新赞》，
女：是啊!**的生机活力更无限
**人拼搏创优永争先
我们不但拥有一支团结务实的领导集体，一支技术过硬的职工
队伍，也拥有意气风发的崭新一代。
接下来，请欣赏家属子弟**表演的《萨克斯独奏----日瓦格医生》
7、萨克斯独奏《日瓦格医生》
男：刚才我在后台时听说：**曾在xx年参加全国少儿艺术风采大赛并获得银奖，让我们再一次以掌声对他表示祝贺!
打起鼓来唱起歌
歌唱我们好生活
展示我们真风采
舞出我们新气魄
下面，请欣赏动感十足、活力四射的现代舞蹈《唱这歌》，表演者：***等
8、现代舞蹈《唱这歌》
男：唱这歌，唱这首青春的歌
唱这歌，唱这首奋进的歌
接下来，请欣赏由**演唱的《相逢是首歌》
9、女生独唱《相逢是首歌》
女：红星闪闪亮，照我去战斗
革命代代如潮涌，前仆后继跟党走
接下来请欣赏由家属子弟表演的小提琴齐奏《红星照我去战斗》表演者：***等
10、小提琴齐奏《红星照我去战斗》
男：人，还是我们中国人
女：党，还是我们中国共产党
男：中国在变，世界在变，对于中国共产党人不变的是，始终代表中国社会先进生产力的发展要求，
女：代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
查看诗词鉴赏全部文档资源 》》
适合朗诵的优美文章
适合朗诵的优美散文如下。散文类：敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、《海棠花祭》、《无题》、《尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》。诗歌类：余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；
什么是诗歌朗诵
歌唱吟咏歌吟，古已有之，例，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
古代，歌吟是以词和曲，吟唱好词。如今，歌吟一词，一分成两部分，一为歌一为吟——吟诗作画，引吭高歌。
文学性
朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。
有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
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