小学四年级诗歌怎么写(精选范文10篇)?四年级朗诵诗歌大赛推荐诗歌
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小学四年级诗歌怎么写(精选范文10篇)
【 #四年级# 导语】部编版四年级下册第三单元是诗歌单元,本单元篇章页中明确向我们指出了学习诗歌的审美意义——诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。以下是 无 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
【篇一】小学四年级诗歌怎么写
春天
冰冷的雪,
落到地下,
渐渐融化,
会变成什么呢?
小小的种子,
种进土地里,
渐渐生根,发芽,
会变成什么呢?
冰冷的雪,
终究会融化,
我想,
会变成春天的吧!
小小的种子,
到底也会长叶,开花,
我觉得,
会变成春天的吧!
春风吹来,
冰冷的雪不再留恋冰冷的心,
愿化作春天里的一滴雪水,
滋润种子,慢慢长大。
春雨落下,
小小的种子不再留恋冰冷的土地,
积攒着一点一滴的力气,
破土而出,成为嫩芽。
从此以后,
我不再不喜欢冬天,
因为
我知道,
无论多么寒冷的冬天,
身后都会跟个温暖的春姑娘。
【篇二】小学四年级诗歌怎么写
云的梦想
假如我是一朵白云:
我要飘到小河上方,
看那儿朵朵开放的花儿,
美化大自然的盛装。
我要飞到草地上方,
那里的太阳正暖和,
我要在那儿好好晒晒太阳。
我要飞到沙漠上方,
那儿的沙丘很寂寞,
我要和他谈谈理想;
或许他会说:
听说别的地方很美,
有鲜花和雨露,
可惜我没那福享,
说不定一阵风吹来,
沙丘会变成沙浪,
或许那时我会不顾生命,
畅快的下一场大雨,
或许第二天,
我不见了——
可是沙丘会看到,
他梦想的绿色的海洋。
【篇三】小学四年级诗歌怎么写
我的理想
每个人都有自己的理想,
如果你要问,
我的理想是什么,
我会告诉你:
我的理想有很多很多。
我的理想是当一名画家,
用手重的画笔,
画出,
五彩斑斓的世界。
我的理想是做一位住房设计师
展开想象的翅膀,
把房屋,
建得多种多样。
我的理想是当一位教师,
尽自己的义务
为祖国培育出
一批批精英骨干。
我的理想是做一名医生,
用我的实力,
为人们
救死扶伤。
为了实现我的理想,
我要,
好好学习,
天天向上。
让理想飞起来吧!
【篇四】小学四年级诗歌怎么写
春
春是光芒,
照亮了世间万物。
春是小闹钟,
吵醒了冬眠的小青蛙。
春是一支画笔,
给大树、小草涂上鲜艳的色彩。
春是姑娘,
她走遍整个世界,
给人们送来温暖。
告别了冬天,迎来了春天。
冒出头的小草,
在和春打招呼。
绽放开来的桃花,
抬起粉红的小脸,
给春点点头。
它们是春的伙伴,
【篇五】小学四年级诗歌怎么写
桃花
春天与你有约,你总是先期来到。
你俏在争春,
焕发出春天的妩媚,
你俏在夺绿,
天地顷刻生机勃勃。
你的到来,笑灿了人间的山川大地。
一朵桃花,两朵桃花,
飘着淡淡香。
三朵桃花,四朵桃花,
迎风笑开怀。
五朵桃花,六朵桃花,
笑得鸟儿歌声美。
七朵桃花,八朵桃花,
笑得鱼儿戏星光。
九朵桃花,十朵桃花,
笑得孩子们乐弯了腰!
【篇六】小学四年级诗歌怎么写
四季的风
春天的风,充满希望,
播种下柳絮绿色的未来。
夏天的风,乘着阳光,
带给了人们无边的凉爽。
秋天的风,送落叶回家,
为大树换上华丽的新装。
冬天的风,伴随寒冷,
吹出每一片雪花的晶莹。
四季的风,都不一样。
伴随寒冷,送落叶回家,
乘着阳光,充满希望!
【篇七】小学四年级诗歌怎么写
老师!您辛苦了!
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家。
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下累累硕果。
老师!您辛苦了!
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
【篇八】小学四年级诗歌怎么写
母亲
当我第一次睁开明亮的双眼
最先看到的是无比圣洁的母亲
当我对您说一声“妈妈”
这是最感人的话语
无论什么音乐,什么诗歌
也绝对没有比这一声更加动听
母爱
犹如暖暖的春风
她轻轻地拂过我的脸庞
大地一片绿色
母爱
如同天上洁白的云
总让强烈的阳光
先从她的身驱穿过
给我一片清凉的“绿阴”
……
母亲
柔如江南的水声
犹如坚硬的寒玉
弯如皓皓明月
……
母亲
我想对您说
您别总是不信任我
我已经长大了
我会处理自己的事
但我衷心地对您说
【篇九】小学四年级诗歌怎么写
如果我有一双翅膀
如果我有一双翅膀
我会飞到失明的儿童身边
把光明带给他们
让他们看看着美好的世界
如果我有一双翅膀
我会飞到聋哑人身边
把声音带给他们
让他们听见声音的美好
如果我有一双翅膀
我会来到所有的残疾人的身边
让他们缺少的东西给补回来
还他们一个健康的人生
如果我有一双翅膀
~~~~~~~~
【篇十】小学四年级诗歌怎么写
秋之韵
秋,如落叶之静美
当大雁南飞时
是秋天来了
当红花黯然失色时
是秋天来了
当青蛙不再鸣叫时
那就是秋天来了
因为她停止了生命的跳动
当农民伯伯发出爽朗的笑声时
我听到了秋的声音
因为他们的辛勤总算有了收获
当秋风吹过时
我听到了秋的声音
因为它送走了夏季的酷暑
走,我们一起去听听秋的声音
当枯叶落下时
我听到了秋的声音
走,我们一起去迎接秋的到来
当果子成熟时
我们一起为她的到来欢呼
当飘飘洒洒的雨丝落下时
当金黄色的落叶铺满大地时
我们一起用心去感受秋的到来
让我们一起去迎接静谧无限的秋天
四年级朗诵诗歌大赛推荐诗歌
四年级朗诵诗歌大赛推荐诗歌如下:
四年级诗歌朗诵—作品(一)《湖滩上,有一对天鹅》
蓝天上飞着,一对雪白的 天鹅,湖心里飘肴,两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅,天鹅衔着云朵,轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。天鹅踏着乐点翩翩起舞,摇动起苗条美丽的长脖。圆亮的眼睛一闪一内,四处寻克看什么?护鸟的孩子咯咯地笑了,天鹅跟肴唱起欢乐的歌。
四年级诗歌朗诵—作品(二)《难以忘怀》
也曾在假山水池边久久位立,细听春两轻轻拍打着池边的树梢,也曾在幸福亭里谈天说地,相互倾诉着学习的快乐与烦恼,也曾在燿华楼上静心苦读,于书山书海里探寻属于自己的梦想,也曾在大自然中尽情徜徉,把人生、价值、义务和责任——探讨。
四年级诗歌朗诵—作品(三)《等你,在两中》
等你,在雨中,在造虹的两中,蝉声沉落,蛙声升起,池的红莲如红焰,在两中,你来不来都一样,竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔着黄昏,隔着这样的细两,永恒,刹那,刹那,永恒,等你,在时间之外在时间之内。
诗歌朗诵注意事项
1、要有正确的语调和节奏,尽量准确地表达出诗歌的韵律和意境.
2、注意呼吸,不要一口气读完整首诗歌,以免影响语调和节奏。
3、要掌握好诗歌的意思,理解诗歌的内涵和外在表现,才能更好地表达出来。
4、朗诵时要有感情的投入,要用心去体会诗歌的情感和意义,才能更好地把握诗歌的韵味。
5、要注意声音的大小和清晰度,不要喧宾夺主,也不要模糊不清。
适合四年级学生朗诵的诗歌
适合四年级学生朗诵的诗歌内容如下:
1.《窗》
半夜吹来风雨声,不见风来不见雨,只见花瓣雨纷飞,飘落苍茫孤独人,夜深人静风雨声,不见风来不见雨,只见树摇呼吸声,飞舞花瓣寂寞心。
2.《你是人间的四月天》
我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!
3.《我的爸爸》
他,有一双圆圆的眼睛,这双眼睛可恨又可敬,可敬在什么地方呢?我也不清楚。他,是硕士,可他聪明一世,糊涂一时。忘带手机是他的蠢事之一,不过平时还是挺好的,全身散发出智者的气息。
他,有一个正宗的啤酒肚,像个宽宽的橄榄球,这是什么事儿(他为什么长得这么胖)?估计是他小时候节约粮食(吃饭吃的多)吃饭吃的最多的是他;做饭做的最香的是他;工作时最认真的是他;每天去奥数班接送我的还是他。说了这么多,他到底是谁呀?他就是我老爸!
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