初一语文作文（初一语文作文）

本文目录

• 初一语文作文
• 初一语文作文【五篇】
• 关于初一语文作文600字
• 语文初一作文
• 初一语文作文大全600字左右
• 初一语文作文怎么写
• 初一语文作文经常考的题目有哪些
• 下厨的初一语文作文

初一语文作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的初一语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一语文作文1

　　我们祖国语言丰富多彩，又是一个历史悠久的文明古国，全靠的是在生活了语文，创造了语文汉字。

　　“生活处处有语文”，语文使我们有着广阔的知识，是我们走向文明，使人类善待自然，善待自己，是我们的生活更加美好，更加富裕。

　　啊，语文是生活的指南针!

　　无论我们是读书看报与人聊天，还是听相声看电视，逛商场，常规的或新奇的，憋扭的或富有艺术性的，这些都是与生活中的语文和学习有着密切的关系。

　　我们学到的不仅仅是语文知识，更感受到了语文的美，使我们陶治，使我们龙飞凤舞，使我们端庄遒劲，震撼我们的心灵，流入我们的心窝.啊!我明白，生活是离不开语文的，是我们走向现代社会的大好时光。作文

　　看见别人在踩踏草地时，我们都会说“小草在生长，请勿打扰”。看见他人浪费粮食时，我们就会说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行语“萧洒走一回”，“该出手时就出手”。说明语文和我们的生活心心相连，语文是我们生活的知识海洋，生活处处有语文的影子。

　　生活是语文播放的种子，在生活中无处不在，是我们的生活变得更方便，快捷，美好。

　　语文，生活处处有着你。

初一语文作文2

　　今天的语文课我很难忘记。

　　语文课以前很枯燥，语文老师让我们一遍又一遍的读，没完没了。

　　然而今天，语文老师一开始并没有用无聊的方式说话。我们要学的课文是《昆明的雨》，是汪曾祺的《昆明的雨》。他把汪曾祺介绍给我们。

　　汪曾祺是个传奇人物。看到语文老师给我们看的汪曾祺的介绍。

　　他曾经说过，他写文章只是因为他数学平平。

　　我当时就忍不住笑了，这么有趣的人。

　　听说他是西南联大的。他当时最尊敬的老师是沈从文，就是那个写边城的人。

　　老师也说了很多，但这是我印象最深的，他的传奇是我记得最深的。

　　他的文章，平淡却富有魅力，让人回味无穷。

　　荷塘外行人稀少，野店青苔痕一寸深。

　　一杯浊酒已晚，香花湿雨。

　　这是他在《昆明的雨》写的一首小诗。

　　写的是雨中路上行人少，青苔痕一寸深，让我想起上舞台青苔痕是绿的，树荫下草色是绿的。

　　喝了一杯酒，中午过去了，野店里的木本花卉盛开，被雨水打湿了，有的湿漉漉的，沉甸甸的。

初一语文作文3

　　各位老师同学，大家好！

　　我想竞选语文课代表的职位，因为我觉得自己很有能力，希望能为大家服务。首先，我可以帮语文老师做他们力所能及的事情。还有，我语文成绩一直不稳定。我想如果我成为一名语文课代表，我会努力学好语文。如果学生在学习上有什么问题或烦恼，可以随时来找我。我会做更多对班级有益的事情。如果你对我有什么不满，可以当面问我，我会改正的。当然，最重要的是我有一颗温暖的心，愿意为这个班尽自己最大的努力，和所有同学一起互相鼓励，共同进步。如果我能成为语文课的代表，我会以身作则，尽我所能，汇聚大家的智慧，让大家的语文成绩一起提高。如果这次选举失败，我不会气馁。我会继续努力的。我今天站在这里，是因为我做好了充分的心理准备。我有信心并相信我能胜任这个职位。希望大家多多支持我，给我宝贵的一票！

　　首日：常

初一语文作文4

　　我们有一个“总经理”。他是中国的王先生。

　　他总是在课堂上谈论做人。“同学们，我们像镜子一样相处。如果你对他好，他也会对你好。另一方面，你想想，如果有人对你不好，你会从心里对他好吗？这就是我所说的‘镜像效应’。”哦，它只教了我们一个月，但它让我的耳朵麻木了。但是在他的“镜像效应”下，现在的班级更加和谐了。

　　他总是要求我们多学习。“现在你学到的知识多了，将来可以考上学校，将来可以找到一份好工作，既为国家做贡献，又有不错的收入，一举两得，多好啊！来吧，郝好，‘嘿’出你的理想！”然后教室里爆发出一阵笑声。一节课轻松结束。

　　他总是提醒我们看作业时的姿势，一句口头禅是“保护视力，从我做起”；他总想让我们多读些漂亮的文章和课外书，若无其事地盯着我们及时完成作业；每次新课，他总是喜欢检查预习.

　　唉，这就是我们又恨又爱的“师傅”老师。

初一语文作文5

　　我是一个普通的女孩，我没有什么特长，也没有什么值得骄傲自豪的地方，我只希望能平平安安开开心心的度过每一天。

　　我是一个爱幻想的女孩，从小我便喜欢唱歌，每当看着电视里那些明星唱歌，我就会幻想着自己有一天也能登上那美丽的舞台为人们唱歌。

　　我爱写作文，并且是无可救药的爱上了作文，在创网上，我结识了很多新朋友。对我来说，写作文是一件任何东西都比不上的快乐的事。其实我作文写得一点也不好，小时候，我写的作文总是不受重视，准确的说，我写的文章只能被当作一张废纸，而今年四月，我来到了创网，在这个才子才女荟萃的大家庭里，我学会了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。

　　我是一个爱炫耀的女孩，同许多人一样，我爱炫耀我有多么多么好的朋友，有多么多么漂亮的东西。自从上了创网，认识了我的朋友们，不管在哪我都会和别人提起她们，并且一说起来就滔滔不绝，我永远不会忘记她们，因为她们是我最好的朋友......

　　这就是我，一个平常人家的女孩。这就是我，一个爱写作文，整天做着作家梦的女孩。这就是我，一个爱幻想的女孩。

初一语文作文6

　　只要你认真耐心地观察生活，你会发现生活中处处都是中国人。

　　语文就是教育。有的人从小就在农村，十二岁开始抽烟喝酒打游戏什么都干。但是十四岁听了老师深刻的哲学话，经过反思，反思，再反思，觉得并不是没有道理。所以他下定决心要改掉这些不好的行为。经过三个月的努力，他改变了恶鬼，在学习上取得了惊人的成绩。

　　汉语是一种文明。一个曾经对人很有礼貌的男生，因为在网吧聊了很久，学到了很多脏话，而且每一句都很顺口，很难听，很好理解，让人很讨厌。但是最后去网吧的情报被他妈抓住了，他给了一个很不好的教训。孩子知道并认识到了自己的错误，从此学习直了，恢复到了原来的状态。

　　语文是万灵药。中文是解除不愉快的灵丹妙药。当你孤独的时候，他成为你的好伙伴，促进彼此的友谊和交流。当你身处困境时，他是一个舍命帮你出主意的骄傲帮手。哭的时候是毛巾轻轻擦去晶莹的泪珠。

　　语文是一股清泉。当人们的心干涸时，它会奔向心脏，滋养年轻的心灵。语文是一面镜子。乐观者在镜子里看我，悲观者在镜子里看我。

　　如果你想成为生活中的强者，你必须学好汉语，因为它是生活中不可或缺的基本条件，也因为它是人与人之间沟通的桥梁。

初一语文作文7

　　这几天清晨，总会有一阵“拍，拍”的声音把我从梦中惊醒。

　　这是什们声音呀？我决定去探个究竟。我一下子跳下床，随着声音来到了阳台，原来是妈妈正在跳绳呢！看来妈妈又在实行减肥计划了。说起我妈妈的减肥史，是三天三夜也说不完。最开始是减肥药，可是效果不怎么明显。后来就用减肥健身器，等等，不过，都是“三天打鱼，两天晒网”，再加上我妈妈的大胃口，结果就可想而知了。

　　爸爸一直都看在眼里，说;“这样肥下去可不成，不如试试跳绳吧？”“好，好，不如我每天跳300下吧。”妈妈高兴地说，“我恨不得把我的肉给割了！”

　　就这样，每天早晨，都有了“拍，拍”的声音。

　　事实上，妈妈的运动量是有限的。她那300个跳绳要10多次完成，跳完后，不是气喘吁吁，就是满头大汗。我希望妈妈不要半途而废。

　　我希望用跳绳的方法去掉妈妈身上一块块肉，加油哦！

初一语文作文8

　　生活中处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不能够忽视生活当中的语文。不管是在生活中还是课堂上，我们都应该懂得语文，运用语文，分享语文。

　　我喜欢听音乐，因为音乐可以给人们一种放松、舒适的感受。

　　在我的心目中，只有三个人唱歌唱得动听的人，一个是王菲，一个是汪峰，另一个则是许嵩了。

　　王菲的歌非常动听，声音也是非常优美的。

　　“明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟。”这首歌是王菲所唱的，优美动听。细心的人会发现，这首词正是宋代词人苏轼在宋神宗熙宁九年（1076）所作的。

　　这首词的上片由月下而想象月中。然后，又以弄影人间来寄寓暂时服务地方的积极乐观情绪。苏轼下求得自我解脱的’同时，发出了共享月下美好情景的祝愿。

　　这首词因为达到了一种非常高的水平，被人们认为是中秋词中的绝唱。整句词运用神话传说的一种境界，还用了“我欲归去”来把琼楼玉宇和朝廷关联起来。

　　苏轼还有许多的创作，例如：《念奴娇》、《水龙吟》、《永遇乐》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水调歌头》等词。

　　音乐当中竟也有语文，真是不可思议吧。听音乐不仅能使人放松，还能让我们学到语文呢！

初一语文作文9

　　星期天，我和姐姐到森林公园吹泡泡。

　　我找来一支细细的酸奶管和一个小小的瓶子，在里面放一些洗洁精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，轻轻一吹，啊哈，一个胖乎乎的泡泡诞生了，随手一甩，泡泡飞上了天空，我们追着泡泡跑来跑去，快活极了。

　　姐姐吹了一个大泡泡，再加上太阳一照，泡泡立刻变得十分艳丽，她说：“这是一个太阳泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地说：“哈哈，我吹得是‘满天星’”。我们有说有笑，吹的泡泡一个比一个大，而且也一个比一个漂亮。

　　我们分别把吹好的泡泡取了名字，有银河、山中山、山外山、牛郎织女、巧克力豆、泰山、喜马拉雅山------“啪”泡泡一个个炸裂，溅了我们一脸。

　　你瞧，泡泡的形状可不一样哟，大的像气球，小的像珍珠，连成串像冰糖葫芦。

　　哈，可爱的泡泡，你给我们带来了欢乐，带来了我们美好的梦想。

初一语文作文10

　　我喜欢你，中国人。你在中国有五千年的悠久历史和文明！你深刻而有趣，就像食物，给我精神和气质上的滋养！

　　我喜欢你，中国人。我被你的纯洁感染了。在你的怀里，没有自私，只有美丽；没有痛苦，只有幸福！

　　我喜欢你，中国人。我赞美你的神奇，你塑造了各种各样的角色，你描述的背景陌生而美丽！

　　我喜欢你，中国人。你用拟人的方法把事情描述的生动形象，你用比喻的方法把事情表现的更细致具体！

　　我喜欢你，中国人。你的吸引力无与伦比：你不会像那种无味的数学一样绞尽脑汁；没有简单的字母那么刺眼！

　　我喜欢你，中国人。你的语言精彩动人。用柔和的声音，充满激情的读你，就像是在欣赏一首交响乐，让人感到快乐！

　　我喜欢你，中国人。因为你，生活变得更加精彩。你让人懂得品味生活，享受生活。

　　我真的离不开你！

初一语文作文11

　　中文在我的生活中无处不在，我是通过聊天学会的。

　　我在网上和别人聊天，所以我想加快打字速度。我和同学一起玩，用单词造句。我提议用突然句。我先说：“看起来天气不错。我和朋友出去打羽毛球了。过了一会儿，突然下雨了。”我一个同学说：“我要去问老师问题。我去了他家。突然，老师打电话给我，说我不在家。”另一个同学说：“我正在看鬼片，电话响了，吓了我一跳。我说：“我在贾珍做作业，我二哥突然说：“你又上网了。他们失言了，我很开心。他们说：“我们不是我们自己，我是他的父母。我很生气，但我没有说出来。我既开心又难过。开心的是我学了中文，不开心的是他们没有我就出去玩了，没有足够的朋友。

　　朋友们，生活中中文无处不在，看你们小心不小心。

初一语文作文12

　　看着同龄人都会骑自行车了，于是，我下定决心要学会骑自行车。

　　我先推着自行车走几圈，走了几圈之后，我才开始真正的学骑自行车。我先让车子稍微向左歪了一点，然后我先把左、右手放在车把上，控制着车把，之后，我把左脚放在左脚蹬子上，然后以我的最快速度抬起右脚跨过车座位，稳稳的落在了右脚蹬子上。我刚想骑的时候，车子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后来又练了四五回，也摔了四五回。我终于找到了窍门：你在两只脚都放在脚蹬子的时候，要以你最快的速度开始蹬，慢了车子就会倒。

　　找到了这个窍门之后，自行车就好骑了，我先是蹬半下，停半下，后来我就一直朝前方蹬，两只眼看着前方，也不敢低头看一看脚下，全凭感觉，还唯恐车子再倒了。

　　学会了骑自行车，学拐弯就容易多了，多练习几遍，我也就能轻松地拐过来了。

　　我累的满头大汗，身上已经伤痕累累，坐在地上直喘粗气。学会了骑自行车，我特别高兴。

　　啊！生活真美好！

初一语文作文13

　　人生中有许多的语文课，我在这么多的语文课当中并没有特别的积极，也就是混混过去了，有时候感兴趣了可认真了，总是三分钟热度。上了初中，我以为语文课一定会有很大的改变，一定会和之前上的不一样，我觉得都是一样的，主要是自己的内心。初二以前我们语文课上的（得）还好，可是从初二开始，我们的语文课就变得与众不同。

　　在班上，语文老师一提到问题我们就像个木头似的，一问三不知。有时候老师叫我们回答问题，我们更是低着头一句话也不说，这下可把老师逼急了，正当我们“神游”时，老师拿起书本重重的向讲桌砸下，我们都吓了一大跳，班里顿时充满了恐怖的气氛。老师一脸严肃，眼神里充满了怒气，但她还是抑制住了自己的怒气，她很庄重的（严肃地）跟我们说：“你们要不要上课！？今天我们就不上课了，多有同学把书合上，坐端正，就这样坐一节课！”我们照做，果真坐了一节课。在这过程中，同学们一句话也不敢说，老师出去后同学们又开始窃窃私语。

　　这真是一节与众不同的语文课啊！

初一语文作文14

　　“绿草苍苍，白雾茫茫。有位佳人，在水一方。”妙也，曾有多少人在听到如此婉转动听的歌曲后，赞叹出声。

　　几十年前，这首出自邓丽君之口的歌曲曾风靡全国。经过岁月的洗刷之后，它仍然脍炙人口，经久不衰，在歌坛傲然挺立。尽管邓丽君已不幸逝世，但它却同那梅花一般，不惧风雨，悍然坚挺。

　　它，就是《在水一方》。

　　这首歌，还让我学到了语文。

　　一次偶然，我终于揭开了这首歌的面纱，见到了它的庐山真面目。

　　原来，这首歌是由《诗经·蒹葭》改编而来，原词是：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”好一个“所谓伊人，在水一方。”我仿佛已经体会到了作者那怅然若失而又热烈企慕友人的心境。看见涛涛江水旁花草茂盛，上面晶莹的露水也凝成了霜。诗人所怀念的人，就在水的对岸。我充分地感受到作者此时的怀念之情，和那种对思念之人可见不可及的悲伤。

　　生活中处处有语文，歌曲也不例外，只要细心体会，我们就能发现这其中的奥秘。《在水一方》这首歌曲，也深深地印在我的脑海里。

　　“绿草苍苍，白雾茫茫。有位佳人，在水一方……”

初一语文作文15

　　上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。

　　这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。

　　雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

　　“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。

　　“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”

　　有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。

　　“没事儿，看吧。不看白不看啊！”

　　一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”

　　“好了。”异口同声。

　　“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。

　　“啊？不会写……”叫苦声连天。

　　“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

　　……

　　不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。

　　上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔

初一语文作文【五篇】

　　 篇一：小小的我

　　当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除夕声再度“铃声”响过，我似乎又张大了一点，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。

　　小小的我，对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，迎了上去，我惊叹；风雨过后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟欢快地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着我惊叹；狂风暴雨将一棵年轻的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒退，我惊叹小小的我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的“猛牛”。就说那一次吧，我骑着自行车来到一座高高拱起的小桥。其实上次我已经来玩过了，只是觉得很好玩，这次我又心血来潮，准备故技重演了。于是，我以猛长之势，冲向拱桥下坡，还得意忘形的扬扬眉毛。谁知，“把路上杀出个程咬金”，挡住了我的去路。眼看就要撞上了，我大势不妙，手慌脚乱地转过弯去，可是，已经来不及了。只听“嘭”的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。我的脸可真够瞧的，竟摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。这时，与我相撞的那位阿姨走过来，扶起我，语重心长地说：“小朋友，以后骑车要小心点，可别再撞着人了。”我见她受了伤，连忙给她赔不是。她笑着说；“没关系，以后别再蛮干了。”我惭愧地低下了头，小声地说：“知道了。”你们可千万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。

　　小小的我，也爱异想天开。幻想插上一双天使般的翅膀，与“神州七号”携手遨游太空；学会七十二变，挥舞金箍棒，披荆斩棘，斩妖除魔；乘着时光机回到五千多年前，发掘人类文明的祖先——苏美尔人的奥秘。

　　瞧，小小的我就是这样，永远也长不大。

　　 篇二：懂你

　　小树想母亲一样伴随我们成长，为我们撑起阴凉。我们长大了，母亲却衰老了。但无论我们长多大，在母亲眼中，我们永远是树下玩耍的孩子，是的，母亲我应该懂你，你为我们付出了太多，我无以回报。

　　懂你——母亲

　　今天，下午学校食堂里传来阵阵扑鼻的香味，把一个个正在上催眠课——(其实就是英语课)的同学们从“瞌睡王国”钩到了“晚餐嘉年华”的现常一个个看上去像在听枯燥无味的英语，其实脑子里却在想什么“无骨鸡柳、骨肉相连、鸡腿、鸭翅”什么的满汉全席。只听一阵清脆的铃声，下课了。全班同学都看着英语老师的嘴，期待已久的话终于讲出来了“classisover”，全班同学排好队急忙冲向晚餐嘉年华的现场(其实就是食堂)。我刚走出教室门，回头一看。我最铁的兄弟趴在桌子上，我转身走向他，问他为什么不去食堂，他说不想去，我只好舍身取义也不走了(谁叫我们铁呢，哎)。心想，但也总不能饿着吧，我们就一起去学校的小店买了面包和饮料当晚餐。回来时，一位同学说我妈在楼下，我原以为是愚人节一个愚弄人的把戏，就没太在意，我正想去上厕所，刚出门，又一位同学说我妈在楼下，这才意识到了严重性，。刚冲下楼就与正怒气冲冲的父母撞了个满怀，母亲把我在楼道里大斥一顿，在打扫的同学齐刷刷十几双眼睛盯着我，心想，这回糗大了，我鼓足勇气反驳了母亲，哎，说都说出口了，又没办法。母亲，我懂你，你故意在同学面前骂我，你心痛啊，您是想让我记住下次不要这样了，让我铭记在心里。是的，母亲，我懂你。只是无法用我的言语来表达懂你的心啊!母亲，我真的懂你。

　　懂你——父亲

　　父亲我知道您一直出差在外，一年只回来几次看望我们，这次你回来并到学校来看我，我很高兴，但却让你捧着高兴的心来，带回去的却是一份失望。对不起，父亲。当我清明放假时，您已经踏上了出差的旅程。在您写给我的信中有一句：“本怀着份高兴的心情来学校看你，却在学校左等右等等不到你的身影。那是就有不快的感觉涌上心头，本想是否学习不用功被老师留在教室，是否身体方面的有什么不适，最终的结果让我很反感，心里有股说不出的恼火。那时我真想大骂你一顿，但为了顾及你在同学面前的面子，我还是克制住了自己。”是的，父亲，当我看到这封信的时候我的眼眶湿润了，父亲，我懂你。我懂你为我付出的爱，可现在我无以回报，我懂您对我付出的心血无法用单位来衡量，因为我是你最亲最爱的儿子。我懂您对我无私的爱，但我无法用语言来表达。

　　懂你——姐姐晚餐那急速的旋律刚开始，那场旋律没有进行多长时间，我便放下碗和筷子，一股脑儿，冲向二楼，打开电脑，心中默默想着，“快点，快点，开快点，玩的也多点”，双击QQ，看着没几个人上线了，哎!可能他们都还在havedinner吧!等等吧，终于7点到8点高峰期的到来，好友的光标从暗的到一下子就亮起来，不时发出“嘀，嘀，嘀”的声音，随便点开一个可以与我一起消磨时光的朋友聊起来，直到没有话题为止，突然，楼梯那传来一阵阵轻而急促的脚步声，那个影子越来越近了，一个并不陌生的脸庞展露在我眼前，一张怒气冲冲的脸展现在眼前“随即，就是暴风雨的到来，先闪电，后雷鸣，之后就是倾盆大雨”(倾盆大雨就是臭骂时，姐姐嘴中的口水)哎!被臭骂一顿过后，甩开鼠标，头顶乌云，失落的下了那永远是那么长的楼梯，好像怎么也走不完似的，是的，虽然当时你觉得我不懂你，您对我的良苦用心，其实我懂，你是在警告我，不要再沉迷于网络当中了，让我全身心的投入到学习当中去，在这样沉迷下去，以后该怎么办啊，我知道你对我的良苦用心啊，我懂你姐姐。

　　是啊!你们三个是我最亲最爱的人，我对你们的爱，我暂时无法用行动来表达，但我必须表达出我心中的那份爱，只有用笔写下，我对你们无私的爱，我真的爱你们三位我最亲最亲的亲人啊!

　　 篇三：人际交往

　　从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？

　　人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。

　　所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。

　　看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。

　　通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。

　　人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！增添了一点一滴美好！

　　 篇四：心情随笔

　　黄昏了，海滩的夕阳更加美丽，更加让人留恋，让人不舍，让人不舍。站在沙滩上，看着夕阳的余晖一点一点地从天际消逝，有种想拥住它的冲动，可是，谁也无法阻挡它落下。

　　凝视着2005年的周历，中间的五个大字特别醒目，特别抢眼——第四十二周。曾经以为时光是一张永远也用不完的信用卡，是一盘永远转不完的老唱片。于是便纵情地挥霍，瓷意地使用。突然间觉醒，原来那拂过脸蛋的清风是时光的手，那飞过耳边的风声是时光的语言。于是，伸出手想捉住她，可是，太迟了，她还是顺着指间滑下，溜走了……

　　记得昨天还是个懵懵懂懂的小女孩，今天却要面临中学，之后，众鸟高飞去，每个人踏上新的旅程，开始新的生活，也许有的人从此却向竟争激烈的社会，也许有的人选择留在透明纯净的校园，所有的答案都是将在明年揭晓，明年的今天，我会在哪里我不知道，我只知道现在的我需要努力，在这个充满花香的岁月里，打一场漂漂亮亮的胜仗，考上重点……

　　曾经开花结果的芒果树，依然茁壮地成长，曾经被同学偷走蛋的鸟巢，依然留在树上，曾经一起学习，一起聊天，一起吃饭同学，如今却要分别了，所有的笑与泪，恩与怨都将在中考那一天停止，一切的一切都将化离别的泪水，在倾刻间喷涌。或许有些要强的人表现得不在乎，可又有谁知道，他的内心翻涌着滚烫的岩浆……

　　黄昏的夕阳，是谁也留不住的…………

　　 篇五：分享快乐

　　“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

　　人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

　　对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉》我的朋友，告诉所有的人。

　　为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

　　与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

　　正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加。

关于初一语文作文600字

关于初一语文作文600字5篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是我为大家整理的关于初一语文作文600字5篇，希望对您有所帮助!

关于初一语文作文600字1

校园中，风景如画，各色精致一应俱全，可我依然对小巷的风景情有独钟。

午休时，我独自一人漫步在小巷中，一派春意盎然，小草长得也十分茂盛，一根根的都伸到了我脚边，像是在给我挠痒，继续向前走。我看见了一颗高大的树，那是一颗苹果树，正值春季，虽然它没有秋天时那引人注目，可依然苍劲挺拔，显得异常精神，树上也抽出了新芽，处处鸟语花香，洋溢着春天独自的魅力。

夏天转眼就来，我向往常一样再次漫步在小巷中。这里虽没有杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致，可一切景象都是那么和谐、美妙，也是如杜甫的《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，哪怕那个地方的景致再好，也比不上我朝夕相伴六年的小巷啊!

秋姑娘来了，他挥毫泼墨，“放肆”地画着秋日之景。苹果熟了，一个个涨红了脸，如一个个亭亭玉立的小姑娘，害羞地捂着自己的脸，不好意思被人看见;银杏树也变黄了。深秋时，一阵微风吹来，一片片叶子如一只只黄蝶在半空中跳跃、嬉戏、飞舞、盘旋，在太阳的照耀下，熠熠生辉，十分美丽，最后落在了地上，一个个孩子们也来到了银杏树下，风卷残云般的捡着落叶，他们在比赛谁捡得多，这个游戏看似十分普通，却也为这寂静的小巷增添了一丝独特的光景。

冬天到了，处处白雪皑皑、银装素裹。小巷也不例外，像披上了一层无瑕的银纱，显得格外美丽。小巷中的梅花依然傲然挺立，连被白居易赞美过“野火烧不尽，春风吹又生”的小草面对这种极端天气也枯萎了，这梅花真是勇敢!我不禁被这种精神所感动。这一天，我没有和同学们一起在小巷中玩耍，而是独自在冰天雪地的世界中伫立良久，端详着、思考着。

我爱我那美丽的校园，爱我那寂静无声的小巷、那临寒开放的梅花所构成的校园一角!

关于初一语文作文600字2

在我们校门口，伸缩的大门一直敞开着，门口的“好好学习，天天向上”这八个大字在那边默默地立在门口，好像八位挺拔的士兵，在默默地守卫着我的学校。但是令我印象深刻的，是那校园的一角。

在春天，阳光明媚，太阳抚摸着大地。春娃娃无声无息地溜到了我们的学校里，说：“现在已经春天了，你们都起来吧!”等了没两天，一切都苏醒过来了;大树在沉睡中醒来，有了绿绿的叶芽，正如杨万里诗中所说“篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫。”太阳也没有了冬天那般的寒冷，温暖了起来;许多动物都结束了冬眠;蚂蚁醒了过来，发现了一只虫子，心想：太好了，我们起来就有好吃的早餐了。于是呼喊上其他的蚂蚁一起搬走了虫子。

就这样，夏天也逐日赶到了。太阳也随之变得热辣辣的，像一个大火球似的炙烤着大地。校园的万物也随之变化了：鱼儿早在水中快活了，有的互相追着打闹，有的一个人在水中扑腾地正欢，有的则在水中休养。树木的新芽随着时间的推移，长出了深绿色的叶子，为人们提供了遮阳所。上面黄鹂鸟正在唱歌，沁人心脾。正如曾几的诗所说“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”

草也不甘示弱，长出了碧绿的草。正如白居易所说“离离原上草，一岁一枯荣。”孩子们在草地上自由玩耍，在草地上野餐;白鹭在草地上悠然自得地走着路;湖水拍在草地上，显得格外优美。

秋天的校园是金色的。银杏树的叶子已经变成黄色，金黄色的小扇子像蝴蝶似的飘落下来;松鼠在树间随意地跳跃，一跃就跃到了树下，寻找果实;菊花迎着凉风怒放着，似乎在说“做人要有一身傲骨，才能直面困难。”草也在枯黄，已经成了枯黄色。

冬天是雪白的。一天，大雪纷纷落下，把屋顶、地面、树木都变成了雪白色，远远望去，像铺了一层雪白的棉被。

苏轼说过：“是造物者之无尽藏也，而吾与子所共适。”校园一角的四季各有各的美景，还等你去发现呢!

关于初一语文作文600字3

在这里，绿树成荫，蜂飞蝶舞，春夏秋冬各有各的情趣，这是哪儿呢?哦，原来是我们鲁迅小学这无比美丽的校园一角呀!

春天，树儿的枝上，有了嫩绿的新叶，带来了生机。“篱落疏疏一径深，树木新绿未成阳。”草儿从土里探出了小脑袋，在阳光的照耀下左瞧瞧右看看，抖落了身上如珍珠般晶莹的暴露。小伙伴们拿出了长绳，在这美丽的校园一角，伴着鸟鸣玩起了游戏。

夏日，绿树早已长满了叶，小花坛里满是鲜红芬芳的花儿，生机勃勃。骄阳似火，衬得花更加娇艳，蜜蜂不畏酷暑，依然在辛勤地采蜜，像一群小精灵。

秋季，褪去了夏日的炎热，随着而来的是一片凉爽。银杏黄叶，秋风红叶，像一条五彩缤纷的丝带。鸟儿“叽叽喳喳”地欢快歌唱着，悦耳动听。

冬寒，那一条小径在寒霜的覆盖下若隐若现。偶尔飘落的那丝丝雪花落在同学们的掌心，化成了一小滩水。呀!怎么会有一只小奶猪在这里呢?看它缩成一团，可怜巴巴的样儿，还是把它送出去吧!所有的树都落光了叶子，只有松树笔直地矗立着，那一根根松针还是无比苍翠，在严寒中泛着不屈的光泽。

早上，我们会迎来辛勤的蜜蜂和飞舞的蝴蝶，还有晶莹的晨露。有时还会带来丝丝细雨落在校园一角，正如杜甫所说“好雨知时节，当春乃发生。”

中午，和煦的阳光照着校园的那一角，小草骄傲地挺直了腰杆，仿佛在说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我是一棵小草。”

傍晚，晚霞铺满整个天穹，紫色与橙色相映交辉，也映红了校园的那一角。蜜蜂早已归巢，鸟儿也不再鸣叫。

是的，这就是我们鲁迅小学的校园一角。请你随着我笔尖的流动，尽情地游览校园这一角吧。我们的校园一角多么美啊，一年四季各有各的风采，早中晚也是与众不同。

关于初一语文作文600字4

我们的校园很大，里面种着许多树，花坛里、道路旁、楼前楼后都是树。可是，我最喜爱的还是教学楼前的那些树。

教学楼前的小路旁，有一排高大挺拔的广玉兰。它们的个头比三层还高，一年四季穿着碧绿的衣裳。长长的椭圆形的叶子，在阳光的照射下闪着亮光，像抹了一层油，打了一层蜡，显得厚实极了。

每年四五月间，广玉兰悄悄地开花了。那硕大的、洁白如玉的花朵像一只只白鸽，有的站立枝头，淋浴在灿烂的阳光里;有的躲在绿叶丛中，露出两三片花瓣。下课了，我们最喜爱到二楼的走廊上近距离地观赏它们。它们有的含苞待放，那白里透绿的花苞鲜嫩可爱;有的才绽开两三片花瓣，就有几只贪吃蜜蜂近不及待地钻了进去，有的花瓣全展开了，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅。

广玉兰的南边有一片草地，草地上种着许多树。春天，紫玉兰开花了，满树都是紫里透着白的花朵。它们高高地站在枝头，在春风中向人们炫耀自已的美丽。

夏天，龙爪愧盘曲下垂的枝条上长满了一串串碧绿的、鸟蛋似的小叶子。这时，龙爪愧既像一个个可爱的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮阳伞。

秋天，桂花树上挂满了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在绿叶上的小星星。它们先是淡黄色的，然后慢慢变成桔红色的，散发着浓郁的芳香，深深地吸一口气，五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。

冬天，香樟树和桂花树穿着碧绿的衣裳挺立在寒风中，像坚定的士兵，给草地带来了生机与活力。

草地的东边有几棵高大挺拔的梧桐树，茂密的枝叶向四面展开，给乒乓球台搭建了一个绿色的凉蓬。我们在梧桐树下快东地打乒乓球，玩耍，累了就坐在台子上休息，乘凉，好不惬意。秋天，梧桐叶慢慢地变黄了，远远望去，好像落了一树的“金蝴蝶”，望着满树的“金蝴蝶”，我的眼睛有些乱了，真分不清那到底是蝴蝶还是树叶。

关于初一语文作文600字5

我校的小花园，座落在校园的西面，虽然不大，但却是一个美丽而充满生机和活力的世界。

小花园一年四季美不胜收。春天，新枝吐蕾，绿草如茵;夏天，百花争妍，芳香四溢;秋天，雍容华贵，蝶舞蜂忙;冬天，银装素裹，白雪皑皑。

从远处看，小花园郁郁葱葱一片碧绿，好似一块珍贵无比的绿色宝石。

走到近处，你能够看到小花园是正方形的，周围有一圈用汉白玉雕成的栏杆。

小花园被茂盛的女贞分成了四部分。女贞的叶子和冬青的叶子一样大小。叶子的上半部分是嫩绿色的，下半部分是深绿色的，这一深一浅搭配得多麽巧妙，多麽和谐呀，那伸展着的柔韧枝条直指蓝天，像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲。

花园中间立着一棵苍翠欲滴的松柏。松柏上窄下宽，构成一个圆锥形，像一把收拢的巨伞;树冠翠绿，枝干粗壮笔直，又好像一只快要射出的绿色箭头。

在松柏的左边，有一些地雷花。地雷花含苞待放，花瓣聚拢着，嫩黄色的花蕊散发阵阵幽香。你闭了嘴，眯上眼，深吸一口气，那醉人的花香令你神往，令你陶醉。它那黑色的种子圆圆的，怪不得人叫它地雷花呢!

在地雷花的旁边，是开得正欢的月季。它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一层挨一层，一层裹一层，密实极了。这月季如火一般红得耀眼，浓郁的花香沁人心脾。

在花园北面的楼梯上，还生长着茂盛的葫芦。那翠绿的长长的葫芦藤，在楼梯的`扶手上穿梭，像好多条长龙在戏耍。一阵微风吹过，葫芦藤随风摇摆，尽情展现着自我婀娜动人的舞姿。

牵牛花散落在小花园的各处。它们张开的花瓣是一个个小喇叭，在向我们传递春的信息。从远处看，那五颜六色的喇叭花就像是美女裙幅上美丽的花边。

我爱这座小花园。爱这赏心悦目的红花绿叶，爱这沁人心脾的浓郁芳香，爱这卓而不群的清幽淡雅，爱这使人神清气爽的一片碧绿。

小花园，我爱你!

语文初一作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的语文初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文初一作文1

　　她，二十五岁左右，一双炯炯有神的大眼睛。仿佛闪着智慧的光芒，它既有父亲的威严，又有母亲的慈祥。还有朋友间的幽默。是她告诉我怎么做人？是她给了我无穷的力量。这就是我的语文老师。

　　她身高中等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中带弯，要是笑起来。总会弯成月牙。她有一头发燃油浅黄色的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。

　　上课时她很严厉，但却很平易近人。是我们的翅膀，她带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔。要是犯点小错误啥的，她会惩罚我们。有时她也会用温柔善良的语言，来劝告我们。下了课，她有时像小孩子一样和同学们聊天。

　　记得有一次上交作业的上交作业字写的特别紧密。没有一点空隙，老师也看不清。但是经过我的一番努力过后。终于，写出了让我满意点的作业了。在老师的眼里，我可以写的更好。我不满的撕下了那张自己以为好的作业。这样一次又一次的严格要求，最终我，写出了是自己和老师都满意的作业。这时的我别提有多高兴了。

　　老师呀！您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的园丁，不辞辛苦地用心血培养我们成长。

　　您就是一根红蜡烛。燃烧了自己，却点亮了别人。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您这种伟大的职业所放出的光芒。将指引我们的一-生。

语文初一作文2

　　语文，处处都有。可以说是取之不尽，用之不绝。以前，我总以为只有在课堂上才能学到语文，其实，只要你留心观察，语文就在你身边。

　　“小草正在生长，请勿打扰”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的来，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，阅览室中都可以看到类似的告示牌。它们含有丰富的知识，这就是语文。

　　生活中的语文无穷无尽。记得一个春天妈妈喜出望外地看着她种的小白菜。“哇，你种的小白菜终于发芽了，真美呢！”我惊喜地嚷嚷道。“是啊，它们终于探出了调皮的小脑袋！”妈妈不经意地说。咦，“探出了调皮的小脑袋”这是出自妈妈之口？我有点不敢相信自己的耳朵。

　　妈妈看着我在发呆，似乎看出了我的心思。“怎么，现在就想吃小白菜啦？”我顿时回过神来，“为什么你的语言要比我的语言丰富呢？”“原来你在想这呀，其实生活中处处有语文，并不是只有在课堂上才能学到语文……”

　　吃饭时，我看到桌子上的好菜只管吃，对其它的菜置之不理。妈妈随口说道：萝卜、白菜，各有所好，不要光吃鱼肉。”唉，吃饭也要受限制，我剩了半碗饭，不想吃了。奶奶看了说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂这话。仿佛是在教育我呀！我的脸哧的一下就红了。

　　走路时可以学到语文，吃饭时也可以学到语文。

　　同学们，语文知识是无穷无尽的，生活处处有语文，留心观察皆语文。

语文初一作文3

　　美丽，是一层层涟漪撞荡，波涛汹涌的大海，是一片片落叶飘飞，瓜果飘香的深秋，是一根根小草舞动，一碧千里的草原。可我却要说：美丽，是人心人间的善良。

　　在一个普普通通的小道，也是在一个普普通通的时间，却发生着一件不寻常的事。在中午，太阳仿佛沸腾起来，炙烤大地。我正头昏脑涨地走在回家的路上，眼前已是一片昏暗。正当我走在斑马线上时，突然，一辆疾驰的三轮车冲向斑马线上的人们，人们措手不及，急地像热锅上的蚂蚁。可一个姑娘却被拥挤的人群挡住了，无头苍蝇一样乱跑。正好，被三轮车撞了，不幸中的历幸，那三轮车在最后关头刹了车。车主下了车，一脸惊惶地看着她。那姑娘还有意识，便撑着地努力想爬起来，看到她在爬，车主连忙扶她起来，并像她表达歉意。

　　我也朝人堆里走了过去，好奇这个车主会怎么解决。姑娘先让车主打她家人的电话，车主明显犹豫了一翻，显然怕她家人狮子大开口，可最后，他还是打了。她家人来了，是一对头鬓斑白的.夫妇，那夫妇先是问姑娘有没有伤，姑娘回答没有。我原本以为夫妇会要车主钱，可他们接下来的话令人震惊。老公公说：“大家都不容易，我看他也很穷，这样吧，你给我女儿道个歉，这事就可以了。”车主瞪大了眼睛，赶忙说：“谢谢！谢谢你了。小妹妹，对不起，下次我一定会注意的。”于是，他们就各奔东西了，没有争吵，没有闹架，更没有为利益争得头破血流。这，就是美丽，内心的美丽。

　　美丽，是一颗宽容、包容别人的心。是退一步海阔天空。让我们把世界装点得更加美丽！

语文初一作文4

　　论英雄，我最喜欢曹操。

　　在军事上，他叱咤风云；在文坛上，他独领风骚。

　　有人说他阴险狡诈，有人说他是乱世奸雄。但我不那么认为。

　　易中天评价曹操说他：“大家风范，小人嘴脸。英雄情怀，儿女情怀。阎王脾气，菩萨心肠。”我觉得易先生的评价很中肯。

　　戏剧舞台上，各版本的演义中，曹操被丑话、黑化，甚至成了奸诈的代表。我却要为曹公鸣一声不平了！

　　我想，评价一个人，特别是一位古人，我们能做的就是听其言，观其事吧！

　　对天子，曹操一生以汉臣自居，且兢兢业业，有生之年，不曾称帝，若没有曹操，东汉末年确实要“不知几人称帝，几人称王”了；对百姓，他慈母情怀，曾发出“白骨露於野，千里无鸡鸣”的哀叹；对妻妾，他侠骨柔情，弥留之际留下了“分香卖履”的遗言；对人才，他更是求贤若渴、虚怀若谷，正是因为他对关羽的爱护，才给自己在华容道留下了一线生机；对逝水流年，他不甘心，不认命，他发出了“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的宣言。

　　言为心声，每当读他的诗歌，都让我心潮起伏；每当读他的故事，都令我肃然起敬。

　　曹操34岁开始起家，算是大器晚成了。“望梅止渴”显出了他的谋略智慧，“割发代首”能看出他以身作则。有人说他是奸臣，有人说他是小人，可他身边能人如云、猛将如林，这都说明曹操是一位值得追随的领袖。

　　“学得文武艺，货与帝王家。”帝王的不信任不曾摧毁他的忠诚，刘备和孙权的舆论攻势不曾令他舍弃自己要效忠的大汉。迎着帝王猜忌的眼神，不管他人闲言碎语，曹操把一生奉献给了自己的君王，自己的国家。

　　评论古人，我只听其言；历数英雄，我只观其行。

　　曹操，真英雄也！

语文初一作文5

　　狼，一种残忍而贪婪的动物，一个深邃而机智的生灵，狼用狼的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙，一堵尊严的城墙，一堵永不倒下的城墙，谱写着生命华章。有人说狼是残忍的，我想说那是因为狼的强大。狼是强悍的，狼那深邃的目光中透露出的不仅是深沉，还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙，洁白而锋利，仿佛可以撕碎所有东西，任何被他咬住的生命，都无法逃脱，只能乖乖成为狼的美餐。这就是狼的强大，因为狼强大，狼才有残忍的资本。优胜劣汰是自然界的法则，落后就要挨打是历史血淋淋的教训。

　　有人说狼是冷血的，我想说那是因为狼很冷静。狼是从不会放走到手的猎物的，因为狼知道自己要靠猎物来填充自己，知道弱肉强食的道理，知道即使自己不去吃掉狼，狼也活不了多久。所以他选择了冷血，选择了去享受自己的美餐。人们不会因为你的弱小而怜悯你，只会因为你的强大而敬畏你。所以你只有像狼一样冷酷、冷静，你才能变得更强。

　　还有人说狼是阴险狡猾的，那是因为狼聪明，狼懂得吸取经验，同样的错误狼不会犯第二次，同一个地方他不会跌倒两回，这不正是我们人类所缺少的吗？而且狼从不会推卸责任，都是自己扛着，而我们人却只知道说是别人的错。我们口口声声说是高等动物，可我们在这方面为什么连低等的动物都不如呢？

　　我与狼共勉，勉励自己变得强大，变得冷静，变得聪明！

语文初一作文6

　　九月的初秋， 仍有着夏的余韵。 蛙声虫鸣逐渐稀落了， 只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。 水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中 延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

　　“一阵秋雨一阵凉” ，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹 着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布倾斜，有的像玉指纤纤它们或清淡疏朗， 或仪态万方，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点 燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这色彩斑斓的秋天。

　　点评： 小作者以时间为序，第 1 段从秋态、秋味入手，描写初秋的花草；第 2 段则从秋态、秋色入手， 描绘深秋的植物。文章可贵之处在于，小作者不是“冷眼”观察，而是把它们当做有情感、有性格 的生命，用心体会它们的生命“语言” 。比如抓住菊花品种繁多、千姿百态的特点，以“菊花却在 这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣”的拟人化得描写，写出菊花竞相开放带给人的欢快情绪； 有如，以“松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着” 的拟人化描写，写出松柏色彩苍翠、生机不减的特点， 有写它们“注视着这色彩斑斓的秋天” ，既突出了松柏沉稳的内在性格，又从松柏的“视角”出发， 概括了秋天的特点，语言表达活泼生动，富有韵味。

语文初一作文7

　　语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！

　　在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。

　　生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。

　　名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！

　　“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！

　　广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。

　　生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！

语文初一作文8

　　今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。

　　自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！

　　第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里非常高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！

　　的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。

　　回家后，我说：“哎呀！终于回来了。”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！

　　期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。我能再接再厉。

语文初一作文9

　　在一座不大不小的小镇里，有一条寂寞而热闹的长街。

　　那是一条宽阔的长街，是一条每天都要走过的道。镇子上的人们每天都在这里穿梭，来来回回。街道成为了生命旅途的半径，成为贮藏生命时空的容器。

　　每天清晨，太阳刚睁眼，街道就已经热火朝天，在太阳照射下，一个屠夫拿着把刀，像劈柴一样，对着猪肉一顿猛砍，鲜红的血液溅在街道上，血腥味越发难闻，屠夫切好肉，将刀放下，扬起头颅，大喊：“卖猪肉，卖猪肉。”声音犹如平地一声雷，气壮山河。不一会儿，猪肉摊便排起了一条长龙似的队伍。

　　每到中午，骄阳似火烘烤着大地，人群越来越少，只剩下几个年迈的老人在街道游走时的吆喝声，他们扁担上的蔬菜，绿得清翠，绿得发亮，犹如一块碧绿的翡翠。天色渐晚，街道越来越冷清，只有零星几个行人骑车经过的身影。

　　到了晚上，街道像是炸开了锅，每家店铺都放出了震耳欲聋的音乐，那些五颜六色的霓虹灯，照耀在街道上，将街道装扮得绚丽多姿。路边摊的小贩们拼尽全力吆喝，吸引顾客。而烧烤摊的老板并不担心这个问题，因为只要到了晚上，顾客就会蜂拥而至，搞点小串，来几瓶啤酒，开始谈天说地，一会儿谈谈国家大事，一会儿聊聊家庭琐事。说者高谈阔论，听者偶尔流露出会心的微笑。到了激动处，你敲桌子，我拍椅子，你不认可我，我不认同你，直到其中一个偃旗息鼓为止，不一会儿双方又开始说说笑笑。

　　这样悠闲的时光总是短暂的，时间像飞鸟一去不复返，直到深夜，街道才卸下自己的浓妆艳抹，用一脸素颜去迎接下一个日出。

语文初一作文10

　　踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文.

　　“路漫漫其修远兮,”汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸.居庙堂,不能为民解难,谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,悲涌于胸.于是,诗人纵身于大江,荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌.青青的生命枝节,在江畔上,成为端午节最深沉的思念.

　　我的世界里,因而多了几分精忠,少了几分自哀.

　　“力拔山兮气盖世,”乌江渡口,一代枭雄项羽拔剑而起,在寒风中任衣带飘扬.心在流血,英雄热泪.无奈中,任虞姬的红裳飘落成泥,任乌雅马一声悲鸣.天下大乱,在四面楚歌中,霸王从容地用剑划过自己的咽喉,让殷红的血汩汩而出,染红江东一片土地.

　　我的世界里,因而多了几分豪情,少了几分阿谀.

　　“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.‘心怀大义的文臣文天祥,于狱中依旧坚定.国已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒绝了元朝也就拒绝了现实.头颅不惜,生与宋长于宋,他就把自己投入了不复存在的南宋.浩然历史,为之感动.

　　我的世界里,因而多了几分正气,少了几分哀怨.

　　我的世界里,是语文的世界,拨动了历史深处的沧桑和痛苦,因美丽而多情!

语文初一作文11

　　好天，我跟妈妈吵了一架，一气之下，我转身向外跑去。

　　我走了很长时间，便看到前面有一个面摊，这才感觉肚子饿了，可是我摸了摸口袋，连一个硬币都没有。

　　面摊的主人是一个看上去很与蔼的老婆婆，她看到我站在那里，孩子你是不是要吃面呀，可是，我忘记了带钱，我有些不好意思地回答，没关系，我请你吃。

　　老婆婆端来一碗面与一盘小菜，我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里，“你怎么了“老婆婆关切的问，我没事，我只是很感激罢了，我擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我那么好，愿意给钱面吃，可是我妈妈，我只跟她吵了一架，她竟然把我赶出来。还叫我不要回去。”

　　老婆婆平静地对我说：“孩子，你怎么会这么想呢，你桢想看我只是煮了一碗面你吃了，你就这么感激我，那你妈妈煮了这么多年的饭给你吃，你不感激她，还恨她，跟她吵架，你想，假如你是你妈妈，这时你心里会怎么想呢？”

　　我愣住了，我匆匆的吃了面，便开始往家里走去，我走回家附近时，一下就看见了疲惫不堪的母亲正在四处张望，妈妈看到我，脸上便马上露出了笑容：“赶快过来吧，饭早就做好了，我再不回来吃菜就凉了。”

　　这时我的眼又掉了下来……

　　确实，有时候，我们对别人的小恩小惠感激不尽，但却对亲人的恩情视而不见。

语文初一作文12

　　我喜欢的语文活动是猜字谜。

　　我们身边有趣的事有很多，丰富多彩，就像春天的花儿那么多。现在，我就选一朵最大最美的花儿，给你说说吧!

　　一次语文课，刘老师走进教室，对我们说:“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”

　　接下来，我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答，有同学说是“间”，刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来，我抢答说是“亘”，刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。

　　后来，刘老师换了一种方式，叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下，推选了三个同学出谜。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题，她上黑板写的是“听”，曽艺同学上黑板写的是“休”，刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题)，是“歪”。

　　我来告诉你其它的答案吧，第一题是“匠”，第二题是“林”，这些你都猜对了吗?

　　忽然下课铃响了，语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜，大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。

语文初一作文13

　　在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上很多同学的父母还都是他的学生呢?任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特别有趣，叫人难忘。因此，我们班上的人都很喜欢他给我们上课。

　　记得有一天，我们班上有一个名叫周航海的同学，他平时很是调皮，作业经常不能按时完成，这不，今天，他又没有按时完成语文作业。只见任老师那双炯炯有神的眼睛直直的看着钟航海。

　　“周航海，你今天怎么又不按时完成作业呀”一句话还没说完，我们大家就“嗡嗡”地私下开始议论开来了：

　　“周航海，任老师要罚你抄书十遍了!”

　　“周航海可要倒霉了!”

　　“任老师可饶不了你”

　　周航海哭丧着脸，像个斗败的小公鸡。任老师听到下面的“嗡嗡”声，就轻轻的用手敲了敲讲台“鲜花在学校园里，小蜜蜂怎么在教室里飞呀?”

　　我们不吱声了。他又说：看来’航海’要‘翻船’喽，可不能太大意哟!”说着，把本子递给了周航海，“别那么愁眉苦脸的，活像一个失事的船长!”

　　一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学的事发愁啦。

　　任老师就是这样一个让人感到亲切而慈祥;幽默而有趣;同时，他的话又给了我们启迪!

语文初一作文14

　　语文是一首诗，它里面装着丰富多彩的精神宝库，语文是一杯茶，醇香浓厚，令品茶人回味无穷，语文是一首歌，细细聆听，你会发现，你爱的人就在灯火阑珊。

　　看过了许许多多不同的风景，逐渐厌倦尘世，我想要沉醉在语文的世界里，我对于知识的渴望，精神世界的丰富需求很大，因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。

　　语文，并不完全是我们日常生活中读的课本，它也存在于我们的语言交流中，存在于我们诗书写作里，读语文课本，我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的伤感;与他人交流，我了解到诗词文化的魅力;心血来潮的一次写作，我感受到了中华文化的多姿多彩。

　　何为语文?语言和文字，准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字，在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼，该如何传承下去，就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识，我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林!!

　　语文，不仅仅是一些优美的诗词和句子，它也代表了我们国家历史悠久的文明，在国局动荡中，还能培养出像鲁肃和李大钊一样优秀的文学家，可见，只要中华民族的根不动摇，只要中华民族的精神世界不动摇，我们就永远都有东山再起的机会，新中国成立就恰好证明了这个观点，语文，不禁丰富了国人的精神内涵，更是我们国家和民族进步的灵魂。

　　语文是一种文明，把这种文明传承下去，就是文化，我们青少年始终要高举国家的四个自信(道路自信，理论自信，制度自信，文化自信)，只有这样，我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄，我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱!

语文初一作文15

　　今年暑假我参加了小记者夏令营，在这次活动中，我有许多收获，我学会了自己照顾自己，也学会与小伙伴分享快乐，更体验到了离开爸爸妈妈的生活很不容易。

　　每天早晨，电话零一响我就一骨碌起了床，和小伙伴们开始了一天愉快的旅行。

　　在这次夏令营中，我买的东西都拿了发票并折得整整齐齐放到钱包里去带回家，没有发票的我就让营业员手写一张并签好名，回家后，妈妈看了发票惊讶的一个劲地问我：“怎么会想起问别人要发票的？”我自豪的说：“这样你就能知道我买了那些东西啊！”在参加这次活动前，爸爸妈妈都很担心，但我用实际行动告诉大家我长大了！

　　在这四天里还发生了不少有趣的事，晚上船摇摇晃晃的大家睡不着，于是我们偷偷摸摸起来到三楼喝咖啡，当我们正喝得开心，老师实然出现，把我们赶回了房间睡觉，可伙伴们仍不罢休，等老师一离开我们又打开房门跑了出去，这一次我们惊喜的发现了做蛋糕的地方，正巧今天是一位小伙伴的生日，我们就自己动手做了蛋糕为他庆祝，正当我们庆祝得高兴的时候，老师再一次出现，大家都兴奋的争着给老师看自己做的蛋糕，告诉老师我们在给小伙伴庆祝生日，老师也加入了我们的欢乐中，最后，所有的蛋糕上的奶油都变到了我们的脸上，伙伴们看着对方的大花脸，笑得前昂后俯，直不起腰来。

　　四天的夏令营很快就结束了，可他带给我的不仅是快乐，更重要的是我学会了独自生活、体验到了团队生活的意义。

初一语文作文大全600字左右

1.初一语文作文大全600字左右 篇一

　　在路上，我们不断前进着，不断探索着，应对路边的风景和来往的人，我们也停留过。

　　有些人在停留的刹那间意识到自我还有未完成的任务和使命。于是他们不得不忍痛割爱，放弃这诱人心的风景，背上行李，怀着对未来的憧憬，迈着艰难的步伐继续前进。

　　但有些人，停留和迷恋在美不胜收的风景和来往的人中，以及他们热衷于平庸无能的事物中却忘记了自我的使命浑浑噩噩的过着半人半兽的生活，直到那天，天下大雨、电闪雷鸣、大雨倾盆，美不胜收的风景只剩下残缺的花瓣和枯枝断叶。而那些喋喋不休的和说着花言巧语与的人却都各奔东西，只剩下哪位忘记自我使命的人，在哪里淋着大雨。望着惨不忍睹的风景长久伫立。他们也想背上行李，重新踏上旅程。但时间吞噬了他强健的体魄，只剩下弱小无力、不堪一击的躯体。大雨将他们乌黑亮丽的黑发冲洗成如霜的白发。他们惊慌失措、呼天抢地、泪流满面、后悔不已……

　　在路上，我们不断前进着，不断探索着，应对艰难险阻我们的选择也截然不一样。

　　有些人，应对艰难险阻毫不退缩，以坚忍不拔的毅力和坚持不懈的精神迎刃而上。最终，困难迎刃而解就成为了成功道路上的垫脚石。

　　但有些人，他们应对困难，反而不前进却退缩，最终永远停留在那里。

　　在路上你逃避学习所带来的艰苦磨练回避创造性劳动带来的严峻考验。虽然你拥有短暂的自由和舒适，但成功之门永远不会像你敞开。

2.初一语文作文大全600字左右 篇二

　　盛夏的傍晚，太阳已经收敛锋芒，只是斜斜洒下些许橘黄色的暖光，偶尔还有微风拂过，并不会十分闷热。

　　吃了饭，月亮就升上来了，白白圆圆的，映在前面的柳枝变成了黑色的剪影，窗花似的。栀子花在一丛丛绿色枝叶中探出头，羞答答地只露出小半个脸庞，不注意去寻是看不到的，但是清幽的香气却似向导一样总能让人准确地寻到她。花瓣娇嫩，偶有露水，显得十分鲜灵可爱。外婆会在傍晚采下三四支栀子，摆在门前，桌上或床头，这样，一夜的梦也会浮在香气中，让人沉醉。

　　大人们有时会在饭后聚在村口的大柳树下谈天，小孩子就趁着月色在村中玩游戏，有时是打游击，有时捉迷藏。一群群穿着或白或灰或蓝的褂子的孩子在月色下奔跑，一路都洒落欢快似银铃的笑声。月亮是白的，洒下的月光也是白的，轻轻地，柔柔地撒落下来，静悄悄地为大地铺上银纱，让所有事物都在月光下散发着柔和的光芒。夏夜静谧，偶有鸟雀梦中低语喃呢，却更显得美丽。

　　荷塘在月色下总是最美的。一大片绿色的荷叶在面前铺开，中间夹杂着白的红的粉的荷花，幽幽暗香，清风十里。这样的场景，无论是任何一个人也要欣赏赞叹的。赞叹也并不过分夸赞，这样的美景，只需赏着，这份美好，记在心里即可，不必喧哗，自是风雅。走上荷塘上曲曲折折的栈桥，深入荷塘之中，周遭或许还会有夏夜特有的薄薄雾气，便觉得自己身在仙境一般，不由自主神入其中，直到栈桥跨过荷塘，步子已经走到另一边岸上了，心里却还想着荷塘仙境。好一会儿醒神了——咦？这是哪里？——竟不知道身在何处了。

3.初一语文作文大全600字左右 篇三

　　理想是灯，照亮我们漆黑的夜晚；理想是帆，带领我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而丰富多彩。

　　理想如一座灯塔，它指引着在茫茫的人生大海中航行的生命之舟，鼓舞着你在航程中搏击波涛、勇往直前。理想可以通过一定的方式和途径来实现，也可以通过自己的努力和拼搏来成为现实。

　　如果只把理想当做想象，那么这样的人生就可以说是毫无亮点可言。理想使人伟大，人生的意义就是把理想作为目标来执着地追求！

　　理想是一个人的信仰，他是我们继续前进、奋力拼搏的动力。理想不分高低贵贱，再小的理想也值得我们去努力追求！只要我们肯去努力追求，则再大的理想也可以拥有。怀揣理想的人，人生才有奋斗的目标，努力才有前进的方向。每一个为理想而奋斗的人都是可爱的、都是值得尊敬的。

　　在我很小的时候，我就有当宇航员的理想，因为当宇航员可以遨游太空，可以探索宇宙的奥秘，可以为我们这个地球做出更大的贡献。回到地球后，我还可以在别人面前吹牛，说我遨游过太空，而你们只能在地球上活动。但是随着时间的推移，我的理想就发生了改变。

　　上小学的时候，我就开始有了另一个理想，那就是当一名老师，老师们个个温柔和蔼、知识渊博、见多识广，可到了六年级下学期的时候，我又改变了理想，因为我发现做老师要批改很多作业，特别是作文，老师都要每篇一次又一次地读并批改，这个职业也太辛苦了。

　　后来有一次，我妈妈问我：“你的理想是什么？”我于是就把我的理想变化情况一五一十的告诉了她，谁知道妈妈听后生气的说：“你怎么不知道先苦后甜的道理呢？”妈妈的这句话教育了我，所以我要坚定我的宇航员职业理想，永不改变。一直努力下去直到实现。同时为了实现理想，我就要踏踏实实地为自己的理想奠定坚实的基础，因为只有这样，最终才可能实现理想！

　　我相信，只要我做到坚持不懈地努力学习，我这个宇航员的理想就会成真！

4.初一语文作文大全600字左右 篇四

　　初中生活已经过了一学期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

　　初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课：政治，历史，地理，生物，作业肯定是多上加多啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在这个爱做梦的年纪，这样的生活充实而又香甜！喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。

　　我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高一个头，胖好多。于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。可是如果每天都喝，难免腻人。纯牛奶尽管不好喝，却含有许多营养。初中生活就是这样，语数外、政史地生、音体美，就像各种维生素，滋养着我们瘦弱的身体，丰富我们贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。

　　虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。

　　无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的。

5.初一语文作文大全600字左右 篇五

　　我有一个比我大14岁的姐姐，她有一头乌黑光亮的秀发，一双又大又圆的眼睛，脸上总是挂着笑容。

　　她还有几个特点，吃东西比谁都快，而且还不胖，她总是无缘无故地跟我开一些稀奇古怪的玩笑，把我弄得头昏脑胀，她虽然已经是一个大人了，但永远像个孩子一样。

　　有一次姐姐带我和侄女出去玩，她说要去换件衣服，我跟侄女在楼下，从8：00等到6：00，无聊了，就去搭积木；饿了，就磕瓜子，正当我快要睡着的时候，一声鸟叫把我吵醒了，我等急了，如同脱弦的箭跑进了她的卧室，我两眼瞪得溜圆，床上摆满了衣服，我努力地大声喊道：“姐姐，你换衣服都换了两个小时了！”她不慌不忙地说：“快了快了，再等我几分钟。”过了一会儿，她终于出来了，她穿着一条蓝色的牛仔裤，上面还有几个小洞，我满脸疑惑，越看越像乞丐，我叹了一口气，心里想着：哎，姐姐什么时候能改一改这爱美的脾气。

　　我抱着侄女坐上车，没过多久，终于到达了目的地。我们玩到了晚上8：00，虽然时间很短，但还挺开心的，姐姐一直坐在凉亭那儿玩手机，原来是刚才下过雨，怕水弄脏刚换的衣服。

　　回家后妈妈还在上班，要很晚才能回来，所以我在姐姐那儿住一晚，可是又没有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在柜子里，我随手一拿，又漂亮又时尚，心里还不禁感叹有这样一个时尚的姐姐，我以后再也不跟姐姐赌气了。

　　有这样一个姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能永远陪着我。

初一语文作文怎么写

1. 怎样才能把七年级作文写好 作文就像学舌一样，只有把事情说清楚，学透澈，说的板眼清晰，才能让人听明白。 我认为应注意以下几个方面： 1）作文之前选好题目 2）列出各段的提纲，并注意每一段要说明的事情，若干个小事情罗列在一起，既是你已选好的题目（也就是这个题目包含以上这些段落）。 3）注意每一件事情的具体描述，用词要准确，语言通顺，简练、贴切，不要过分夸张，并要适当形容、修饰。 4）对于正文，要描述的详细，有理有据。 5）注意开头的一段，要轻描淡写不要罗嗦，顺理成章的直插主 题。 6）结尾，对以上诸小段做一总结，谈个人感想、或是扩展一下个人的思路等等，要灵活运用，不要千篇一律。 2. 怎么指导初一学生写好记叙文技巧 七年级学生的写作重点是记叙文，所以七年级的记叙文写作教学很重要，在教学中如何提高学生的记叙文的写作水平？现在谈谈我的看法。 一、积累写作材料这一点要贯穿到整个作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。 因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。 所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。 材料越充足，写作越丰富。二、丰富写作语言如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。 如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。 丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。 另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。三、训练书写能力书写能力的高低直接影响写作水平。 因此进行记叙文是作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。 具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。 四、说真话 *** 情。写出有感悟的好作文，一定是说真话的。 叶圣陶先生给《学作文报》的题词是：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。” 假话、空话、套话是不能打动人的，绝不会是好文afe78988e69d章。要使我们的学生 *** 情，就应该引导他们关注人生，关注社会，关注人类的发展。 如果生活在今天的一个人，认为自己与他人没有一点关系，……那么他就是一个非人。”如果我们的学生除了考试什么都不闻不问，怎么会对他人、对生活、对社会产生感情？ 怎么写出有真情实感的好文章。 通过以上的训练逐步提高学生的记叙文写作水平。 3. 怎样才能写好语文作文 题目神马我不知道，不过，我感觉一味的去找题目木有用的。 针对写好作文、我的感觉如下。 1.字要工整，要美观，大小不一参差不齐的烂字给人的第一印象就是很讨厌。两篇同样的作文，因为字而差的分是绝对有的。所以，写作文的时候收拾好自己的心情。。草书神马最好别出现，工工整整的字和有自己特点但是又不显得脏乱的字是很占便宜的。另外说一下钢笔，我们老师反复强调用钢笔答卷，一定要选一只好笔，有的笔打上墨水之后在纸上会把字的笔画弄得很粗。 2.题目。一个好的题目往往也能给人耳目一新的感觉，但是一定不要只追求题目的新颖，弄得内容扣不住题目，反而就弄巧成拙了。半命题或话题作文，我认为有两种取题目的人十分值得佩服，一种是普通的题目写出新颖的内容的，一种就是新题目新内容的。 3.讲故事的能力，我感觉记叙文作文 *** 事这点很难做到，不可能让我们都去经历一遍，而且有的时候很有可能提笔的时候，将以前的经历过的事情忘记了、于是，掺杂一点真实和大部分自己想法的记叙文是最常用的（那些所谓优秀的记叙文第一人称的时候各种心理活动还都能写的清清楚楚。。每个人的语言还能一个字一个字的写清楚，明显就不是真实！） 为了编好故事，讲好故事，这种能力是需要培养的，不知道你看不看小说，有的小说读起来就令人味若嚼蜡，有的则看几遍都不嫌烦，坦白来说，文笔固然重要，但是讲故事的能力也很重要。 不要老是写对话！记叙文的我认为这是一大忌讳，这种看起来就令人觉得象流水账。 铺垫别太长，固然需要有铺垫，但是一共也就两面纸，铺垫写多了自然就令人觉得中间重要的部分不足。 各种描写要掺杂，好像自从八年级上还是下，我们这里就不考课内的文章了，但是课文的各种写作方法都是值得学习的，环境描写，心理描写，神态描写，往往就能或明或暗的体现记叙的事情的性质和想要诉说的东西。 这方面就需要多多读了，随手练笔，各种好句子什么的，老是看中考作文是木用的，自己能顺手的运用各种修辞方法才是王道中的王道！毕竟别人的永远是别人的，背下来默写在自己的作文纸上也不是自己的，而且往往两篇作文要表达的意思和诉说的东西也不同。很容易弄巧成拙。 4.内容的感觉。 无非就优雅到连篇辞藻和朴素却能让人感到十分清新，小清新的作文和华丽丽的作文都是很占便宜的，流水账这种东西就是废柴中的废柴。 一篇华丽丽的作文的诞生，要求你要有一定的文学功底，所见的事情要多，读过的诗词小说要多，才能保证在想用诗句的时候能想到，现代诗词也是很优美的，一些名人名言有的时候也能遇到，摘抄一个本子，就当是闲来无事翻翻看也能有成效。 小清新的朴素要求我感觉更高吧，每段每句话的扣题和立意的深刻才能避免华而不实的辞藻。 5.立意 听明朝那些事的时候听到八股状元有意无意的在字里行间插入自己的见解，感觉十分强大，你也可以试一试，记叙文一定要有一个中心！决定了一整篇的发展方向，开头结尾呼应中心和题目。 立意的深刻也能塑造出一篇优秀的作文！走大众路线是很难写出真正鹤立鸡群的文章的，换一个角度，在迎合题目要求的同时，插入自己的见解想法，只要积极向上不庸俗就OK。 6.条理性 记叙文开头要为以后埋下内容的伏笔。。。最常见的“那次，我才……”感觉有流水账的嫌疑。 抒情就要华丽吧，但是也要在分清各个段落的顺序，先表达什么感情，在表达什么 议论似乎七年级还用不到 7.联想 例如从青春想到人生/梦想/活力/青涩等等 但是一定要保证，你拐到想到的内容要还能拐回来，否则就跑题鸟 8.描写。 描写方法自己找一找，找一找经典的文章学一学，有空去欣赏欣赏那些短篇小说，莫泊桑契柯夫欧亨利虽然时代与我们有些远，但是还是很值得借鉴的。 如果你真正有耐心看完这我自己手打的一千五百字。。那就采纳吧。 一千多个字媲美一两篇作文咯。 都是我自己的经验和见解，共勉吧。 4. 写作文,有什么办法可以写好 1楼一、题目 俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！ 二、开头、结尾 文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。 开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。 2、提问引人关注。3、概括揭示。 4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。 这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。 “编筐编篓，全在收口”。 文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。 三、用词妥当，修辞正确 用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。 一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。 四、条理清楚，合乎逻辑 在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。 描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。 五、巧设布局，详略得当 一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。 这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。 这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作 *** 到这五点，就没什么大难了。 作文重在真实。 真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下 1考场作文 在考场上，写作文的方法略有不同。 首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。 其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。 细节上，注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜 2生活随笔 生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。 但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。 5. 七年级语文课文的所有写作手法 第一人称叙事法 第二人称叙事法 第三人称叙事法 顺叙法 倒叙法 插叙法 补叙法 分叙法 详叙法 略叙法 直接抒情法 间接 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点明中心的作用。 议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。 议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 先议后叙法 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。 在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 夹叙夹议法 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿 *** 行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。 采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。 说明总括 写生法 学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。 我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。 其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。 转动法 采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。 其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。 剥笋法 有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。 此外，要有重点地介绍物品的结构。 拟人法 把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。 把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。 如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。 这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。 化动法 想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。 文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。 说明法 采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。 此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。 运用“五觉”法 眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。 我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。 此 外，还要注意按一定的顺序描述。 借物抒情法 借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。 运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 托物言志法 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。 要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感 情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。 其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。 托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 物品自述法 物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。 在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。 保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。 三。 6. 七年级上册人教版第七课 这个星期六，我翻看了许多小时候的照片发现，它们都有一个共同点，那就是我的脸上一定少不了招牌似的笑容。无论是我自己要求拍照留念，还是某个可爱的动作被“ *** ”，我的嘴角一定翘得比眉毛都要高。 但是，我发现有一张照片与众不同。小时候的我嘟着嘴，整个身子被一条宽宽的睡裤套着，眼泪在眼眶里打转，明显是一副很不高兴的样子。看了让人觉得十分忍俊不禁。这一张照片是老妈拍的，虽然有些取景匆忙，精度也不高，我的样子却能很快得分辨出来。我好奇地问老妈：“老妈，你为什么要给我拍这张照片呢？”老妈笑着回答：“这张照片是你在宁波小姨家，要和姥姥比高矮。那时候你还小，猜到姥姥的腰那么高，我就觉得你穿上姥姥的睡裤一定很有趣。所以，我就拍下了这张照片。”原来是这样，怪不得我嘟着嘴，好像被人欺负了的样子。 这张照片使我回忆起了许多的童年趣事：小时候想象月亮是一个玉盘；把西瓜籽吃进肚子里，等西瓜在肚子里长出来；收集食品袋里的卡；滥用广告词……现在我觉得自己长大了，比小时候成熟了。可是，在生活中的趣事还有很多很多，但他们似乎都没有小时候更经典。我既对时间飞逝感到不可思议，又庆幸自己有那么多珍贵的小时候的照片。我要记录下我走过的痕迹。 每个人的童年只能经历一次，但是对童年的美好回忆可以是无限的！ 7. 如何指导七年级学生写好写人记事类的作文 文无定法亦有法。 我们说：“尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。 大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。 无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。 高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦！没有争论，没有讨论，就不会有进步。 同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。 也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。 这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。 祝每位同学都能写出一纸好作文。

初一语文作文经常考的题目有哪些

初一语文作文经常考的题目有如下：

1、题目：长大的感觉

要求：作为初中青春的你，正在一天一天的变化着，早已懂事，早已走向成熟，早已走向未来。有时你真的会有一种成人的感觉。请根据文题，写一篇600或800字左右的。

2、题目：生活因__而精彩

要求：(1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等)(2)文体不限(除诗歌外)，写600字以上的文章。

《——是一道靓丽的风景线》、《——,我永远的天空》、《都是——惹的祸》、《生活需要——》、《假如我是——》、《我眼中的——》、《生活需要——》、《——伴我成长》、《世上只有——》、《永远的——》、《——是一盏明灯》。

3、题目：我的理想

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃生命的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引导我们走向黎明。

4、题目：我的课余生活。

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

5、题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)

要求：任选一题，要写出真情实感。

6、题目：为自己竖起大拇指。

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

下厨的初一语文作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的下厨的初一语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

下厨的初一语文作文1

　　人生中总有许多的第一次，而第一次下厨则是我最难忘的。

　　那是四年级暑假的一天，由于爸妈中午有事，午饭问题就由我自己解决。我决定自己下回厨，尝试一下炒菜的滋味。冰箱里有新鲜豆腐，就炒豆腐吧，好吃又简单。 先作准备工作。我把豆腐从冰箱中取出，放入清水中泡，以除去表面的脏物。同时我取出来葱、姜、蒜，将它们洗净后，把葱、姜去皮，将葱切成段，将姜、蒜切成 片。再将泡好的豆腐用清水冲洗两遍放在菜板中央。我学着妈妈的样子，右手持刀，左手扶着豆腐，先纵后横将豆腐切成块待用。

　　下面的用油炒可就要看真功夫了。我先将炉火点燃，调到低档，放上菜勺，把豆油沿锅边倒入，再将火稍调大。妈妈曾告诉我，油泡没了才能把菜下锅。我仔细看 着，片刻后油泡没了，我便迅速把切好的豆腐块像下饺子一般，往锅里扔。谁知油水不相溶，湿豆腐一下锅，便跟热油开了战。菜勺中顿时像放了鞭炮一样炸开了花 儿，油星飞溅。吓得我只往后躲，恨不得冲出厨房，可菜在火上，想跑也不行。这时油花小了，顷刻间油烟弥漫，熏得我眼泪都快流下来了。赶紧放调料，我急中生 智，把菜板上的葱、姜、蒜一起下锅，边炒边放盐和味精。赶快结束战斗，盛盘端出，我坐在桌旁，吃着被自己炒得稀碎的豆腐，尽管颜色差，可味道不错，吃着自 己的劳动成果，心里蛮有点儿成就感。这次下厨，不仅使我知道了家长下厨不易，还给我一次锻炼的机会。同时也给了我一些启示：万事开头难，可是只要肯付出， 肯实践，即使成绩不十分令人满意，你也会有许多收获。做出了第一次尝试，就意味着你已经向成功迈出了第一步。

　　第一次下厨虽然只炒了一盘豆腐，可我的收获却很大。

下厨的初一语文作文2

　　妈妈常对我说：“自己的事情要自己做；在他人需要帮助的时候，要主动地给他人以帮助。”所以我也常想：是啊，我长大了，爸爸妈妈工作很忙，我应该为他们分担一点家务，可以炒炒菜、拖拖地、洗洗碗等等。

　　说做就做，今天是星期天，我决定先学做菜，来一个简单的：西红柿炒鸡蛋。要知道这可是我第一次下厨。

　　我首先从冰箱中取出一只西红柿，用水洗干净，接着用刀切西红柿。平时看妈妈切西红柿还挺简单的，可是刀在我的手中就是不听使唤，不是西红柿乱滚，就是刀抓不稳，费了九牛二虎之力终于把它切成了片；接下来我取来三只鸡蛋，一手拿一只，相互一撞，啊！劲使大了，一只蛋的蛋清、蛋黄全向外跑，赶紧放到碗中，好不容易，打好了鸡蛋，加点盐，用筷子不停地搅拌均匀。好了，万事俱备！

　　把火打开，油倒进锅里，油开始沸腾了。下一步怎么办？先炒西红柿，还是先炒蛋？我回想了一下妈妈炒菜的过程，于是先把鸡蛋倒进锅里，一会儿，下面结壳了，翻过来，又过一会儿，再翻，如此反复，金黄喷香的鸡蛋炒好了，盛起来。接着我把西红柿倒进锅里炒一会儿后，把炒好的鸡蛋加进去再一起炒，放点盐，尝一下，啊，味道鲜美！这一过程，说来简单，其实我在操作中，可是忙得满头大汗。从中，我真正体会到了“世上无难事，只怕有心人”。

　　妈妈下班回来，看着我炒的菜，幸福地笑了！第一次下厨虽然只炒了一盘菜，可我发现我很有炒菜的天分，我想以后我会炒出更多美味的菜给爸爸妈妈品尝。

下厨的初一语文作文3

　　这个星期，我们虹口小记者站组织了“小鬼当家”的活动。我们中级班的主题是“蛋吉蛋利”，任务是进行有关蛋的采访和制作有蛋的菜。

　　首先是要采访四位路人，再以20元为限买做菜的食材。我和同组小伙伴顺利地完成了采访，也选了自己要做的菜。我选了爸爸最爱吃的洋葱炒鸡蛋。我们就到超市去选需要的食材了。我先去挑了一个洋葱，然后去货架上拿了一盒鸡蛋，总共是15元。我的20元还剩5元，真是想不到啊！买好食材，去老师那里报告之后，我就开开心心地回家做菜了。

　　到家后，我迫不及待地拿出洋葱鸡蛋。在奶奶的指导下，我先洗了洋葱，要把洋葱外面一层皮撕掉，洗好后就要切洋葱了。奶奶示范了切洋葱的方式，我切着切着眼泪都流出来了。原来切洋葱会流眼泪呀！自己不亲手做，还真不知道呢。我擦去眼泪继续切。

　　切完洋葱后，奶奶说：“再切点胡萝卜丝放进去，这样更好看。”于是，我又切了点胡萝卜丝。然后我打了三个鸡蛋，与胡萝卜丝搅拌均匀后，就开始下锅了。

　　我先把鸡蛋倒进锅中翻炒，熟了盛到盘子里。然后我再炒洋葱。等洋葱炒得差不多，再把鸡蛋倒进锅中一起翻炒，放上佐料，一盘香喷喷的洋葱炒蛋出锅啦！奶奶夸我做得好，我也觉得自己做得不错。没想到第一次做菜就做得非常成功，就等着爸爸妈妈回来品尝了。

　　通过这次活动，我体验到了做菜的乐趣，看来以后要多学几个菜，让家人品尝我做的菜，也让我的厨艺更进一步。

下厨的初一语文作文4

　　今天我亲自下厨为家人做晚餐，一来想弥补母亲节那份迟到的孝心，二来想亲身体验一下平时爸爸妈妈为我做晚餐有多么辛苦，再者就是我个人对做菜这件事也是非常感兴趣的。

　　闲话少说，跟我一起来做菜吧！

　　第一道菜：西红柿炒蛋。做这道菜共要分两个大步骤，第一步是把锅烧热然后倒入适量的油，等油温差不多的时候再把打好的蛋液倒入锅中翻炒，等差不多熟的时候盛出。第二步是把西红柿放入锅中煮，等西红柿煮出些许汁液后再把炒好的蛋倒入锅中，稍微过些时候一盘香喷喷的西红柿炒蛋就完成了!然后是第二道菜：莴苣抄山药，同样的方法先把油烧热然后先炒肉片再把山药倒进去炒，等山药半熟时倒入莴苣，再加上一点水、盐和味精，用小火慢慢炖一会就可以装盘了。最后是丝瓜汤，丝瓜汤的做法比较简单，只要把水煮开，然后放入切好的丝瓜，再加一点榨菜，几分钟就可以出锅了。

　　大功告成，三道菜终于OK了！我都有些精疲力尽了，我终于体会到平时爸爸妈妈为我做菜有多么辛苦了。我把菜端上饭桌，爸爸妈妈吃后连连称赞，让我觉得之前的劳累一下子就烟消云散了，这也给我下一次下厨给予了很大的鼓励。看着父母吃着我的劳动成果和他们脸上洋溢的笑脸，我心里也变得暖洋洋的，嘴角也不自主的上扬了。

下厨的初一语文作文5

　　今天中午，爸爸妈妈不在家，我只好在家里等他们回来做饭。咕咕——，我的肚子唱起了空城计，哎，没办法了，我只好自己动手了！

　　我打开冰箱，一眼就看到了一块又大又肥的牛肉，我想：今天就炒牛肉吧！说干就干，我先把牛肉放在水龙头下清洗，再把牛肉小心翼翼地放在砧板上，然后拿起菜刀战战兢兢地切起来，生拍切到自己的手指，切完后，我发现我切的牛肉大的大，小的小，有的厚，有的薄，连我自己也哈哈大笑起来，我想：切菜也是一项艺术活儿！

　　接下来，我拿起沉重的锅，慢慢的把锅放进池子里，仔细地洗了起来，再吃力地把锅放回灶台上。打开火后，我想：等锅里的水烧干再放菜吧！不一会儿，锅里的水已经到了九霄云外去了，锅里响起了噼里啪啦地响声，好像一个调皮的小孩在放鞭炮。珍珠般的小泡泡不停地往上冒，锅里顿时油花四溅，我吓得掉头就跑。过了好一会儿，我才提心吊胆地走到锅旁，往锅里一瞧，只见里面风平浪尽，没有一点声音，我才叹了一口气。

　　哦！对了，还要放菜呢！我立刻把菜放入锅子里，菜马上变了色，我慌慌张张拿起铲子，反复翻炒了起来。瞧！牛肉像个舞蹈家，欢快的跳起了舞蹈，可是该放多少盐呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，放多了太咸，放少了太淡，就放一小勺吧！于是，我朝锅里放了一小勺，眼看菜就要熟了，我把辣椒、姜、蒜等调料放进锅里，又翻炒了几下，一道香喷喷地炒牛肉就出锅了。

　　这次炒菜，让我不仅学会了一项基本的生存技能，还让我体验到父母的艰辛。

下厨的初一语文作文6

　　嘘，小声点，我在给妈妈准备生日礼物呢！

　　一大早，我就跑进了厨房，准备给妈妈做碗“鸡蛋长寿面”。我打开冰箱，把一颗葱洗干净，再用刀切成一段段的，在切葱的时候，这刀好像不听使唤似的，把葱切得长短各异，哎，算了，将就一下吧！

　　我小心翼翼地打开火，把锅放在上面，往里面倒了一点油。不一会儿，锅里就热闹极了，油“噼里啪啦”地跳起舞来，“哎哟”，有些调皮的小油点还溅在我身上，让我躲闪不及。我赶紧把火关小了，然后拿起了一个鸡蛋，在锅旁磕了一下，再轻轻地扳开蛋壳，蛋清和蛋黄就像滑滑梯一样“哧溜”一下滑进了锅里，慢慢地，蛋清旁边起了白色的小泡泡时，我把一小勺盐均匀地撒在鸡蛋里，再用锅铲战战兢兢地给它翻了个身。当鸡蛋煎至两面金黄时，我往里面注了一小碗清水煮了一会儿，再撒点翠绿的葱花，一碗美味的鸡蛋面汤就完成了。

　　接下来该煮面了，我放了一锅清水，等水“咕噜咕噜”唱歌时，我轻轻地放入面条。面条随着沸腾的水花翻滚，一根根面条就像一条条淡黄色的小蛇聚在一起开会。一会儿过去了，我非常小心地夹起了一根面条，尝了尝，呀！忘记放盐了，我赶紧加上，又尝了尝，嗯，刚好。大功告成！

　　我把香喷喷的鸡蛋面端到妈妈面前时，妈妈很是惊讶，笑得合不拢嘴了，摸着我的头激动地夸我是个好孩子。我看到妈妈津津有味地吃面的场景，心里特别有成就感。

下厨的初一语文作文7

　　暑假里，在我的兴趣排行板里，做饭，是排在第一位的，因为在第一次做菜的时候，我就初露锋芒，一举成功。

　　那天，我刚从辅导班回到家里，躺在电视机前的老爸说：“今天突然好想吃我儿子做的菜呀!”实际是中午妈妈不在家，爸爸想偷懒不做饭而已。我想：反正爸爸的话也不能拒绝，那就勉为其难，试着做一次吧!于是我先把米饭蒸上，又从冰箱里拿了两条丝瓜，几根秋葵，几个绿中带红的辣椒，还有粗胖的青椒跑去厨房。

　　我把丝瓜的皮去了，两种辣椒和秋葵都洗干净，把全部的菜都切成片分放在盘子里，往锅里倒少量的油，在油里撒入点盐，等油烧热的时候把丝瓜片倒入锅中，不断翻炒，丝瓜片变软后，放入一点点水，再翻炒几下，又放点盐，第一盘清炒丝瓜就OK了。

　　该做秋葵和辣椒了，把锅用水洗干净，再次倒入油、盐，烧热后放入辣椒和秋葵，不断翻炒至菜变软后倒入一点水，用锅盖盖上焖煮两分钟，再放一点点鸡精就可以食用了。

　　你们一定很好奇吧?我天生就会做饭吗?不是的。每一次妈妈做菜时我都会在旁边看，看到妈妈把那些形形色色的蔬菜变成一盘盘美味佳肴，我总想一探究竟。看得多，问得多，自然就学了点皮毛。我一直想试试，可是妈妈这个大厨在家，总是不能让我如愿以偿。这一次妈妈正好不在家，而爸爸又偷懒，这才给了我大显身手的机会。

　　第一次做饭，就让爸爸大跌眼镜，让妈妈惊诧万分，自从那一次“冒险”后，我对做饭有了浓厚的兴趣，暑假里我一共做了三次饭，爸爸妈妈都夸我是家里的“小厨师”。

下厨的初一语文作文8

　　在我家中，有始以来都是老妈下厨，老爸从不下厨，要是你让他去做菜，那简直比登天还难，可是今天我家出了一件奇闻怪事，老爸竟下厨了，真是令人奇怪。

　　早晨，爸爸出去买了许多菜，看到这么多菜，我感到很奇怪，妈妈晚上又不回来吃饭，买这么多菜坏了怎么办呢？可爸爸却告诉我，他今天要亲自下厨，听到这个消息，我捏了捏大腿：“哎呀！好痛。”这不是在做梦吧！难道爸爸真要下厨？这可是一个“特大新闻”，我一定要亲眼目睹这个过程。

　　爸爸今天烧的菜有毛豆 花菜还有鱼块，毛豆和花菜到不是太难烧的菜，主要的是鱼，他烧的来吗？过了一会，我的作业做完了，我想都没想，就冲进了厨房。爸爸烧的第一个菜是花菜，只见他先在锅中放了些油，在火上烧了一下后，突然间把花菜放了进去，花菜在锅里手拉手地跳起了舞，油锅也为它们打起了节奏，“噼里啪啦。”过了一会儿，花菜烧熟了，爸爸从冰箱里取出蚕豆酱撒了一点在花菜上，为了看看好不好吃，我拿起筷子尝了一口，“嗯？太好吃了，这怎么会出于爸爸之手？”我望着花菜直发愣。可是，爸爸却没有发愣，他在那又是洗菜又是切葱，忙得不亦乐乎，我想他一定是在为自己的鱼块做准备吧！爸爸开始做鱼了，他先把所有鱼块都炸了一遍，然后再把锅里放上酱油，用锅铲捣了几下，然后又放了一些佐料，香喷喷的，引得小鸟都飞过来了。我偷偷蘸了点鱼汤，真不愧是“色香味”俱全。中午吃饭时，我吃地满嘴流油，还盛了两大碗饭呢！

　　真是奇怪，爸爸怎么会做出这好吃的菜，要不是我亲眼看见，我还真不敢相信呢。

下厨的初一语文作文9

　　下午五点半，随着“咔哒”一声，门开了。妈妈满脸惊讶地看着我餐桌上的杰作：“宝贝，你太厉害了！”桌上的几个菜第一次做，虽然菜品有点复杂，不过我自己感觉还挺好的。现在就说说我最拿手的苦瓜炒脆蛋吧。

　　不需要爸爸指点和帮忙，我熟练地从冰箱里拿出两个鸡蛋，磕开，搅拌成糊状。一看这架势，就知道我是个一流的“捣蛋”专家了吧。我右手拿起油壶，沿着锅的边缘缓缓倒入一锅底的色拉油。点火，等待油温升高，锅里的油开始流动的时候，鸡蛋就可以下锅啦！“嗞——嗞——”，鸡蛋周围开始凝固了，中间的部分还是半生不熟的样子。我熟练地拿起铲子，不费吹灰之力，在锅里就把鸡蛋切成了小块。在热油和锅底的双重夹击下，鸡蛋很快就变黄了，变成了焦糖般的颜色。

　　该苦瓜下锅了。切成条的苦瓜争先恐后地奔向锅底。作为大厨的’我，迅速翻炒。由于苦瓜水分较少，锅里的鸡蛋在加热时也再次变化——成了脆鸡蛋。听着锅里“嗞——嗞——”的声音，我知道苦瓜熟了，鸡蛋也脆了。赶紧起锅。我力气有点小，锅太重，没办法端起锅，只好把盘子放到锅边，铁锅倾斜着，把苦瓜和鸡蛋倒进了盘里。白色的盘子上缠绕着金边，碧绿的苦瓜，焦黄中略微泛红的鸡蛋，散发着诱人的香味。真是色香味俱全！

　　我夹了一块，小心地放到了嘴里：苦瓜的清苦，鸡蛋的香脆，混合着我的成功与付出一直滑入我的食道、肠胃。那感觉，真是太惊人了！

　　看着爸爸、妈妈喜滋滋地品尝着我的劳动成果，我享受地想：我喜欢这样的感觉！

下厨的初一语文作文10

　　我的一次下厨在暑假。那时候爸爸妈妈都不在家，只给我留下一些蔬菜和肉。我一猜，爸爸妈妈肯定是想让我自己下厨，接受社会实践教育，自己感动自己。那我就做个英雄，大胆来试试吧。

　　首先打入一颗鸡蛋，不对，忘记搅拌了。把锅里的鸡蛋倒回碗中。等等，我好像忘了热油，起锅烧油，放入搅拌好的鸡蛋，将鸡蛋翻炒，让它凝聚成一种形状。好的，非常好，没有西红柿的西红柿炒鸡蛋是没有灵魂的，所以咱们来切西红柿。真的，我切的西红柿歪歪扭扭，惨不忍睹，应该叫他歪红柿。算了，不管那么多了，反正都是要进入我的口中，没有什么意义的。倒入西红柿，完了，我发现此时的西红柿，已经黑不溜秋，成了黑蛋，全被烧焦了，忘了关火，我急急忙忙给关了火，闻出一股淡淡的“香味”。把西红柿放入锅中，使劲地翻炒，可是颜色始终都没有像妈妈炒出来的那种鲜艳的颜色，莫非是我没有把西红柿和鸡蛋放在一起炒，导致西红柿变得寂寞，不习惯吗？哎，算了算了，可能是这个西红柿没有那么得新鲜，多炒几分钟就行。我在厨房整整待了三十多分钟，终于打败了那个邪恶的西红柿，迎来了先炒鸡蛋，后西红柿的美味佳肴。

　　就这样，我盯着这道菜整整十分钟，我觉得它是一个非常成功的作品。虽然说他的表面还是差那么一丢丢，但他内心肯定和罗伯特一样，就只是表面的缺陷，但罗伯特内心是善良的。虽然说这道菜比黑孩子罗伯特还再黑一点，但它的内心肯定是……哎，不会错，还是先吃吧。我拿起一双筷子，迫不及待地架起一个黑蛋放入口中，过了几秒钟，我“高兴”起来了，我觉得它的味道特别好，好到令人头皮发麻。它这么美味，家乡肯定是在垃圾桶，不会错。为了报答他，我决定省它一张机票，送它回老家，再见！我会想你的。

　　有外卖做什么饭呢，真的是还是叫点外卖好。

下厨的初一语文作文11

　　每个人都有自己的“第一次”，他就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。在我无数的第一次中，让我记忆最深刻的就是第一次下厨。

　　正月十九的早晨，我早早的起了床，穿好衣服，走出房门。屋子里静悄悄的，很显然，爸爸、妈妈还没有起床。我洗完脸、刷完牙，向楼下走去。走出房门，呼吸着屋外新鲜的空气，肚子开始唱起了空城计。回头望望楼上还未拉开的窗帘，我就顶亲自烧饭给爸爸、妈妈吃。

　　说干就干，来到厨房，从铁桶里舀出一满罐米，放到洗米篓里洗净。再从柜子里取出高压锅，将洗净的米倒入高压锅。不一会儿，难题出现了，我不知道该放多少水。我冥思苦想，可就是定不下来，心里不停地琢磨着。最后，我以两碗水的水量倒入了高压锅，盖上盖子，插上气压阀，开始烧粥。

　　忙完这事，我已经累得满头大汗，休息片刻，我又开始烧自己的拿手菜——炒鸡蛋。可是我在打蛋时遇到了困难，我把蛋打破时，几片蛋壳跟着蛋黄流入了碗中，害得我挑了半天才完成……

　　天渐渐亮了，爸爸、妈妈也起床了，看见我快要烧成饭的粥，哭笑不得，可是还是能吃的。

　　我第一次下厨，虽然不成功，但它锻炼了我独立自主的能力，更让我明白了尝试的重要性，也正是有了一个个“第一次”的尝试，才会引导我们不断走向成功！

下厨的初一语文作文12

　　翻开我成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴。第一次迈出蹒跚的步伐，第一次背上书包去上学……但我印象最深刻的是第一次烧菜。

　　有一个星期天的早上，妈妈有事出去了，得中午12点以后才能回来，爸爸在外地工作，中午没人给我烧饭了。哈哈，我决定自己烧一次饭。

　　没到十点，我就开始动手了。先烧米饭吧！我先从米箱里舀了两勺米，打开水龙头，水哗啦啦地流了出来。我慢慢地淘好了米，然后把淘好的米放进电饭煲，插上插头，按下烧饭按钮，这就大功告成了！

　　要烧菜了，冰箱里有鸡蛋和西红柿，我决定烧个西红柿炒鸡蛋。我先把西红柿洗干净了，切成一大片一大片的，然后拿了个鸡蛋在碗沿上敲了一下，“砰”的一声，鸡蛋里的蛋清和蛋黄流进了碗里。要打鸡蛋了，我的筷子不停地旋转着，发出叮叮的声音，要开始烧了。我先把火打开，在锅里倒了些油，突然“呲”的一声，把我吓得后退了三步，我赶紧把西红柿倒了进去，生硬地翻炒了几下，接着把打好的鸡蛋也倒了进去，继续翻炒，最后我在加盐时加了满满一勺盐，觉得加多了，又赶紧去拿水，结果撒了一地的水。一不小心“扑通”，我摔在了地上。我赶紧踉跄地拿来抹布，把地上的水擦干了。等我回过神来，闻到了一股焦味，原来番茄炒蛋烧焦了。我立即关掉了煤气，把菜盛了出来。这时电饭煲里的饭也已经烧好了，我立马给自己盛了满满一碗饭。

　　虽然我的菜烧得有点咸，有些焦，但是吃起来也许是因为自己烧的，感觉味道还真不错呢！这就是我第一次做菜，第一次做家庭“主妇”呢！

下厨的初一语文作文13

　　第一次是一种尝试，第一次是一种考验，第一次是一种启迪——对于我来说第一次是这样的。

　　暑假的一个中午，爸爸妈妈都不在家。我做完作业肚子也在闹革命了。怎么办？爸妈都很忙的，我还是自力更生吧！脑子里突然出现了一个新奇的想法。于是我就马上实施起来。

　　我说干就干。我把煤气灶打着，炒锅放在上面就开始了。先端了两大碗水倒进锅里，等水沸腾了才能把食物下锅，我很耐心地等待着。水终于开了！我又放了两个鸡蛋，这鸡蛋怎么粘在一块了，我愤愤的想着，就把小手伸进去。“呼”烫死我了，可怜的小手被烫伤了，我赶紧用凉水冲洗降温。还好，有惊无险。真笨应该用筷子啊!紧接着我又小心翼翼的把面扔进锅里，生怕开水再次把手烫伤。最后我把调料放进去，心想这应该是一顿美味的午餐吧！

　　面终于可以了，我自言自语地说：“会不会不熟啊！还是在烧一会儿吧”。突然锅里的面，噼里啪啦地跳起了优美的舞蹈。我不管三七二十一赶紧把火给关了，这才没出事。好险啊！我想怎么把面捞出来呢？我就端起锅来，使出全身的力气把面从锅里倒进碗里。啊！累死我了，但是我终于成功了。

　　开始品尝吧！“啊！这是什么味道？”怎么像糊了的味道，赶紧喝一口水，我把面吃完自己竟喝了两大杯水，但我还是非常开心，因为我会做饭了。

　　这个第一次让我知道饭很香，但做起来还是很辛苦的。而我们的父母每天都要给我们做出可口的饭菜，也真的难为他们了。我们要记着报答父母。我爱我的父母。我想长大后只要有时间，我就会给父母展示一下我的手艺。

　　每个人的第一次，也许是心酸的，但是没有酸，哪来的甜啊！

下厨的初一语文作文14

　　我现在已经会煮很多东西了，有时候妈妈会拿东西去丢，会叫我顾着厨房，所以做菜对我来说是很容易的事。但是想起第一次下厨的经验，还真是让人余悸犹存。

　　有一天，我和姐姐感到肚子有点饿饿的，所以就走到厨房，看到桌上有番薯，我就走到客厅跟妈妈说：“我跟姐姐要炸薯条，可以吗？”妈妈说“好阿！但要小心一点喔！”当时家里有客人和妈妈在泡茶，我就走到厨房，跟姐姐说我们两人来炸薯条，于是我俩分工合作，我切薯条，姐姐炸薯条。

　　姐姐说：“你切快一点，不然就来不及了。”后来姐姐走过来说：“你去顾一下火。”我就走到煤气炉等，姐姐一直切。过了一下子，姐姐就切好了，我就走过去帮忙弄，弄好了我和姐姐就走到煤气炉那里，把薯条缓缓的一根一根的丢到锅子，不然会喷到。我就站在姐姐旁边看看，姐姐的手拿着长的汤匙搅拌。过了一下，突然火烧起来了，我就边跑边哭，一边跑拖鞋就掉了，跑到客厅跟妈妈说，妈妈就马上跑到厨房，而姐姐就呆愣愣的在厨房哭，一直看火在烧，而那些薯条早就烧焦了。妈妈安慰说：“不要哭，因为是小火，以后看到这样就用湿的抹布盖上去，火就会熄了。”

　　“有了这次经验，以后要小心一点。”妈妈说。我们的心情才逐渐而平静下来，妈妈说：“你们去前面坐着，我来炸薯条。”虽然我们已经没哭了，但脚却一直发抖。那时我和姐姐一付手足无措的样子，好像被神么吓到，整个人失去了力量，姐姐就站在那里哭，现在想起来实在太恐怖。

　　第一次下厨，对我和姐姐都有深刻的印象，也让我们的厨艺更上层楼。现在我和姐姐在煮东西时，都会特别小心，不会煮的烧焦。所以学习人和任何事，多少都会受到挫折与失败，这样才会让我们进步。

下厨的初一语文作文15

　　今天我和妹妹在家，却是高兴地一蹦三尺高，我要给爸爸妈妈做午饭！

　　嘻嘻，好！就来个三菜一汤吧。我歪着脑袋很快就有答案了。耶！菜谱是：炒白菜，炸排骨，红烧鱼，鸡蛋汤。

　　开工咯！先来炒白菜吧。找来了白菜，再一片片切好。可不知怎么的，这刀平时对妈妈百依百顺的，一到我这，就薄一片厚一片了。唉，算了，还是认了吧。

　　炒好白菜，再来炸排骨吧。好！先倒点油，再把排骨放进去，下面来放调料。OK，排骨好了。呵，香气扑鼻，真是喜出望外！

　　我打开冰箱，翻来覆去地找鱼。经过20分钟的战斗，我终于找到了“敌人鱼”。“哦雷哦雷哦雷……”我一边哼歌一边把鱼的内脏掏出来。哈哈，终于成功了！OK，先倒一些油，“啪啪啪啪啪”啊哦，忘记把锅里的水弄干了，啊，可恶的锅。又经过40分钟的奋斗，香喷喷的红烧鱼好了。看见妹妹口水都快流下来了，我就更洋洋得意了。

　　“鸡蛋鸡蛋，你在哪里？”我正在埋头找鸡蛋，刚找到，一回头，呀！妹妹在偷吃呢！我偷偷溜到她背后，轻轻地问：“好吃吗？”“不错，不错，就是咸了一点。”妹妹评价道。我叫道：“你几乎把半条鱼吃了！”她这才回过神来，灰溜溜的逃跑了。

　　“开始烧汤了！”我兴高采烈的唱到。30分钟后，香气扑鼻的鸡蛋汤好了。

　　爸妈回来了，我招呼大家吃饭，“好！”“香！”赞美声洋溢房间。

　　我呢，正在美着呢！