英语基础知识（英语基础知识有哪些呢）

本文目录

• 英语基础知识有哪些呢
• 基础英语知识有哪些
• 英语基础知识有哪些
• 英语入门知识点
• 基础英语知识点
• 必须掌握的英语基础知识有哪些
• 初一英语基础知识点归纳总结
• 外贸跟单英语基础知识有什么

英语基础知识有哪些呢

英语基础知识有如下：

1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。

2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。

3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标。

4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。

1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。

2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。

3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。

在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：

(1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we

我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。如：die死，keep保持。

(2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。如map 地图，bed 床。

(3)、-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。

(4)、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。

(5)、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。如：wait 等候，tea 茶。 辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b。

基础英语知识有哪些

基数词：1-31

1 one 、2 two 、3 three 、4 four 、5 five 、6 six 、7 seven 、8 eight 、9 nine 、10 ten 、11 eleven 、12 twelve 、13 thirteen 、14 fourteen 、15 fifteen 、16 sixteen 、17 seventeen 、18 eighteen 、19 nineteen 、20 twenty 。

21 twenty-one 、22 twenty-two 、23 twenty-three 、24 twenty-four、25 twenty-five、26 twenty-six、27 twenty-seven、28 twenty—eight、29 twenty- nine、30 thirty。

 序数词 

（the）first第一 、（the）second第二 、（the）third第三 、（the）fourth第四 、（the）fifth第五 、（the）sixth第六 、（the）seventh第七 、（the）eighth第八 、（the）ninth第九 、（the）tenth第十 、（the）eleventh第十一 。

（the）twelfth第十二 、（the）thirteenth第十三 、（the）fourteenth第十四 、（the）fifteenth第十五 、（the）sixteenth第十六 、（the）seventeenth第十七 、（the）eighteenth第十八 、（the）nineteenth第十九 。

（the）twentieth第二十 、（the）twenty-first第二十一 、（the）twenty-second第二十二 、（the）twenty-third第二十三 、（the）twenty-fourth 第二十四、（the）twenty-fifth 第二十五、（the）twenty- sixth 第二十六、（the）twenty- seventh 第二十七。

（the）twenty- eighth 第二十八、（the）twenty- ninth 第二十九、（the）thirtieth第三十 、（the）thirty-first第三十一 。

英语基础知识有哪些

英语基础知识有如下：

1、字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。

2、语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU。

12个单元音：

前元音：。

中元音：。

后元音：。

双元音（8个） 合口双元音（5个）。

3、词汇：词汇量，近反义词。

4、句子：大小写，标点符号。

学习英语的方法有：

1、积累词汇。如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。

2、学习语法。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。

3、多读、多背、多写。因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

英语入门知识点

　　对于英语初学者来说，需要具备什么知识点呢?下面我给你分享英语入门知识点之必备基础知识，欢迎阅读。

　 　英语入门知识点之必备基础知识【1】

　　1、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。

　　2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。

　　3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。

　　4、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。

　 　英语入门知识点之必备基础知识【2】

　　1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。

　　2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。

　　3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。

　　 英语入门知识点之必备基础知识【3】

　　1、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如my love，your love 。

　　2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。

　　3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The soundof music(音乐之声)。

　 　英语入门知识点之必备基础知识【4】

　　1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。

　　2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。

　　3、“have”在第三人称单数时变成“has”。

　　4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。

　　 英语入门知识点之必备基础知识【5】

　　1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。

　　2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+?

　　如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do

　　Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am

　　Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is

　　3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。

　　4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。

基础英语知识点

基础英语知识点大全

　　在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。那么，都有哪些知识点呢？下面是我收集整理的基础英语知识点，欢迎阅读与收藏。

　　第一部分、基础知识

　　1.字母：26个字母的大小写

　　大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　　小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　　2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU

　　12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ :/，/ :/， /i:/，/u:/

　　短元音：/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / /

　　3.词汇：词汇量，近反义词

　　4.句子：大小写，标点符号

　　第二部分、语法知识

　　一、名词：名词单复数，名词的格

　　(一)名词单复数

　　1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　5.不规则名词复数：

　　man-men,

　　woman-women,

　　policeman-policemen,

　　policewoman-policewomen, mouse-mice

　　child-children,

　　foot-feet,

　　tooth-teeth,

　　fish-fish,

　　people-people,

　　Chinese-Chinese,

　　Japanese-Japanese

　　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　(二)名词的格

　　1.有生命的东西的名词所有格：

　　(1) 单数后加 ‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt

　　(2)以s 结尾的复数名词后加 ‘如: his friends‘ bags

　　(3)不以s 结尾的复数后加 ‘s children‘s shoes

　　并列名词中，如果把 ‘s加在最后一个名词后，表示共有;

　　如:Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车

　　表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s.

　　如:Tom‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　2.表示无生命东西的名词通常用― of +名词‖来表示所有关系：

　　如:a picture of the classroom a map of China

　　二、冠词：不定冠词，定冠词种类：

　　(一) 不定冠词：a / an

　　元音读音开头的`可数名词前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　(二)定冠词：the

　　定冠词的用法：

　　1.特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

　　2.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　3.谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.

　　4.在序数词前： John‘s birthday is February the second.

　　5.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：

　　(1)专有名词前：China is a big country.

　　(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim. They are teachers.

　　(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It‘s Sunday.

　　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　　(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

　　(7)学科名称前：My favorite subject is music.

　　(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

　　(9)固定词组中：at noon at night by bus

　　三、形容词，副词：比较级，最高级

　　(一)、形容词的比较级

　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

　　2.形容词加er的规则：

　　⑴ 一般在词尾加er ;

　　⑵ 以字母e 结尾，加r ;

　　⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

　　⑷ 以―辅音字母+y‖结尾，先把y变i，再加er 。

　　3.不规则形容词比较级：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　(二)副词的比较级

　　1.形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be;有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

　　2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)

　　四、 数词：基数词，序数词

　　(一)基数词

　　1.1-20

　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

　　2.21-99

　　先说―几十‖，再说―几‖，中间加连字符。

　　23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

　　3.101—999

　　先说―几百‖，再加and，再加末两位数或末位数;

　　586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

　　4.l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个―，‖，第一个―，‖前为thousand.第二个―，‖前为million，第三个―，‖前为billion 1，001→one thousand and one

　　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　　6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

　　(二)序数词

　　1.一般在基数词后加th

　　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

　　2.不规则变化

　　one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

　　3.以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

　　twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

　　4.从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。

　　twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基变序，有规律，词尾加上-th.

　　一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i，th前面有个e.

　　若是碰到几十几，前用基来后用序。

　　五、介词：常用介词：in, on, at, behind等

　　(一).at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

　　at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

　　(二).on表示具体日期。

　　注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

　　at(on)the weekend在周末---特指

　　at(on)weekends在周末---泛指

　　over the weekend在整个周末

　　during the weekend在周末期间

　　(2)在圣诞节，应说at Christmas而不说on Christmas

　　(3)在(刚……)的时候。

　　On reaching the city he called up his parents. 一到城里他就给父母打了一个电话。

　　(三).in.表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

　　六、动词：

　　动词的四种时态：

　　(一)一般现在时：

　　一般现在时的构成

　　1.be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

　　2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则

　　(1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　(2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

　　(二)一般过去时:

　　动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

　　1.、规则动词

　　① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

　　② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

　　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry

　　– carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

　　④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

　　see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

　　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

　　(三)一般将来时： 基本结构：

　　①be going to + do;

　　②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　　(四)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

　　动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

　　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　　② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing

　　③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

　　第三部分、句 法

　　一、陈述句

　　(一)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I‘m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

　　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

　　(二)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I‘m not a student. She is not(isn‘t) a doctor.

　　He does not (doesn‘t) work in a hospital. There are not (aren‘t) four fans in our classroom. He will not (won‘t) eat lunch at 12:00. I did not (didn‘t) watch TV yesterday evening.

　　二. 疑问句

　　(一)一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用―yes‖，或―no‖来回答。

　　(二)特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用―yes 、no‖来回答。

　　(三)There be句型

　　There be 句型与have, has的区别：

　　1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

　　2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is 主语是复数，be 动词用are 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

　　3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

　　4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

　　5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

　　6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

　　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

　　How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 ？

　　8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What‘s + 介词短语？

必须掌握的英语基础知识有哪些

英语是当今的主流语言，学习英语的人越来越多。英语的学习在于长期的积累和运用，在学习英语的过程中，不能三天打鱼两天晒网，掌握学习方法很重要。下面是我给大家整理的一些学习英语必须要掌握的基础知识，大家可以作为学习的参考。, 　　英语基础知识 ,必背单词,1. abroad 国外　　2. absence n. 缺席 (absent adj.)　　3. accept 接受)　　4. accident事故 (accidental adj. 偶然的，accidentally adv. 偶然地)　　5. achievement成就 (achieve v. 获得)　　6. address地址　　7. admire钦佩　　8. admit承认 (admitted) 9. agreement 协议　　10. agriculture农业 (agricultural adj. 农业的) industry 工业(industrial工业的)　　11. altogether总共　　12. ancient 古代的　　13. announce宣告、通知 announcement ( n. 口头通知)　　14. anxiety 忧虑 (anxious adj. 焦急的，anxiously adv. 焦急地)　　15. apologize v. 道歉 (apology n. 道歉), 　　英语必备知识 ,一、一个星期七天　　Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday,二、一年十二个月　　January February March April May June　　July August September October November December,三、一年四季　　1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter,四、容易拼写错的数字　　1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. elfth第十二 5. entieth第二十,五、亲属称呼　　1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈),六、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母　　1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制　　3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现　　5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到　　7. fet (fetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许　　9. equip (equipped, equipping) 装备　　注意：quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语), 　　英语基础知识要点 ,表语从句,在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。例如：　　The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。　　That‟s just what I want. 这正是我想要的。　　This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。　　That is why he didn‟t e to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。　　It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。　　需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：　　The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning .　　【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。,英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的英语的过程中，大家可以登录网，网上面有很多针对英语入门学习的方法和资讯。大家也可以通过网的网络课程来学习，网对学习英语能起到很大的帮助。

初一英语基础知识点归纳总结

　　学习英语很重要，特别是初一，以下是我为大家整理的初一英语基础知识点归纳总结，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　　一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

　　要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

　　二、be动词的用法

　　be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

　　三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

　　1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

　　2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　　3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

　　4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

　 　初一学好英语的方法

　　背单词

　　单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

　　口语练习

　　多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

　　阅读技能

　　坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

　　最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

　　 初一英语学习建议

　　一、把握好课堂学习这一主阵地。

　　课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率，那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时，我们要结合课后的notes(注释)熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲，积极回答;我们还要学会记笔记，因为理解≠记住≠灵活运用。因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记，同时课下还要进行认真的补充和整理，要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。

　　二、积极主动归纳总结语法规则

　　中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato这几个单词，它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来，“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”，这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。

　　三、注重阅读训练，提高自己的阅读能力

　　阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。

　　四、要树立信心，不要妄自菲薄。

　　“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好，对高中学习也失去了信心。其实，语言学习就是一个积累的过程，只要我们在高中阶段认真学习，把握英语学习的规律，就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理，很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学，到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习，一样可以将英语学得很好。 记住：Rome isn’t built in one day! (罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。只有逐步的积累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。

　　五、掌握英语语法的框架。

　　关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响，缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句，阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记：语言的意义决定语言的形式。我们在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，我们就一定能够掌握好语法的。

外贸跟单英语基础知识有什么

从开发到谈判，到下订单，发货等。这些都是英语基础知识。

1）开发客户英语基础知识：需要定位目标市场，懂得获取和运用英文关键词。找到合适的客户，就要开始开发，开发信、电话、聊天等等，都需要英语。

2）谈判英语基础知识：等客户回复你之后，一封封详细的邮件，你要尽最大可能不去误解客户的意思。尤其一些对于数据要求很严格的产品，一个小差错会导致整个订单的崩塌。而且，要准确地讲观点和态度传达给客户，一句不恰当的表达，会失去合作机会。

3）接待客户时英语基础：毫无疑问，客户来接待才是最好的。但是英语口语不行的话，让同事接待，首先不了解客户；其次不可能每次让同事帮你。

4）英语单据发货相关的各种单据，不仅数据要准确，很多时候时间紧迫，需要及时提供。万一出现差错，改单是小事，涉及到金额就麻烦了。

5）投资平台，每天进行的宣传、操作，都需要用英语。不要指望翻译软件，出错率太高，完全依赖软件，会让你的订单出现大的差错的。

6）款相关英语：主要信用证。哪怕再负责的银行审证人员，最后的决定权和审核责任仍然在你自己。一些信用证复杂的，长达十几页，翻译公司和银行审证员都不能完全依赖，需要一条一条去看，一个单词一个单词地去审查。

注意事项

合同好协议里面，对责任的划分，最喜欢用软条款，签名要求、时间要求、单据要求、付款限制等。一个不符点，遇到不优质的客户，财货两空。业务员的英语就显得极为重要了。没有哪个同事愿意担负责任，替审核十几页的全英文资料，你自己的客户，只有你自己负责到底。

这只是几个大的方面，一名合格的外贸业务员，一天8小时工作中，可以说80%以上的时间是在和英语打交道。英语不是万能的，但是想成为优秀的外贸业务员，英语不好是万万不能的。