关于潍坊白浪河远足的读后感？写给航天员的一封书信征文5篇

本文目录

• 关于潍坊白浪河远足的读后感
• 写给航天员的一封书信征文5篇
• 远足活动总结
• 2019年阅读与经典同行征文600字,阅读与经典同行征文600字五篇
• 去山大远足征文600初一
• 没有参加远足怎么写作文
• 礼赞台山作文800字怎么写

关于潍坊白浪河远足的读后感

　　近日，潍坊八中初一级部开展了一年一度的“远足”社会实践活动。本活动以“倡导生态文明，共建绿色家园”为主题，让同学们走进大自然，亲近大自然，体验和学习课本以外的知识。　　清晨7点，同学们在学校领导、老师和家长志愿者的带领下，精神抖擞地向着白浪河湿地公园出发。一路上，同学们穿行在红花绿树间和蜿蜒的小路上，一会儿是青春朝气的歌曲，一会儿是整齐嘹亮的社会主义核心价值观，浩浩荡荡的队伍形成了一道靓丽的风景线。上午11点到达目的地，偌大的草坪上，给同学们提供了尽情挥洒的天地，各班有组织地开展了丰富多彩的文娱活动，矜持的家长和老师们也被同学们的热情所感染，纷纷加入到孩子们的游戏中，一时间形成了一片欢乐的海洋。下午1点30分，在意犹未尽中，孩子们们恋恋不舍地离开了这个“开心的乐园”，并将他们产生的垃圾全部带走，做到了无污染绿色环保。　　返回途中，孩子们显然比来时安静了许多，很多已经露出不能坚持走下来的意向，但是在师生、家长的鼓励下，终于坚持了下来。下午4点30分全体师生安全返回校园，来回50多里的行程，给同学们留下了深刻而有意义的印象。　　这次远足实践活动，让同学们饱览了白浪河湿地公园的美丽风光，也切身体验到了毅力与坚持、合作与分享的重要性；增强了珍爱生命、关心自然、保护环境、关爱他人、关心社会的意识；同学们的安全意识和自我保护能力也在活动中得到增强。远足结束了，它的影响远没有结束，学校开展了以“体验春天，亲近自然”为主题的征文比赛，以“倡导生态文明，共建绿色家园——远足亲子行”为主题的摄影比赛等活动，鼓励同学们将远足精神发扬下去，将不怕困难、勇于挑战自我的顽强拼搏精神运用到今后的学习和生活中去。

写给航天员的一封书信征文5篇

书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外,一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。下面是我为大家整理的关于写给航天员的一封书信，希望对您有所帮助!

写给航天员的一封书信1

航天工作者：

您们好!

我是_小学的五年级同学dly。我一直很向往航天事业，想像杨利伟那样去宇宙探索奥秘。您们就是我的偶像，在我周围的同学和伙伴中，通过“采访”，他们中有很多人是您们的粉丝!在我们的语文书上，第20课就是写：20_年10月15日，“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利发射成功的日子。这是大家喜庆的日子。

您们知道吗，有一次我在梦中梦到了杨利伟叔叔!他带我飞上了太空，让我见识了宇宙的样子：宇宙浩瀚无垠，我不论怎么望都望不到边。我还看到了九大行星：木星，土星，水星，地球，海王星，天王星，火星，冥王星。我问杨利伟太阳在哪儿，他笑着说：“别胡思乱想了，你要是看到了太阳的话，你就死了，被它热死了哎!“我一听，吓得浑身发抖。刚想溜走，哪知太阳一下子从天而降!“啊!热死我啦!”我大叫着醒了过来。呼，!好险哪!差点就要被热死了哎!航天工作者，您们下次可以再带我去一次吗?

此致

敬礼

写给航天员的一封书信2

尊敬的王亚平阿姨、翟志刚叔叔、叶光富叔叔：

你们好!

我是一名普通的小学生，也是你们的超级粉丝。一直以来，我的梦想就是能与你们一样飞上太空。

今年，在那个秋风习习的晚上，随着一声巨龙的咆哮，神州系列载人飞船十三号顺利升空了。

此时，坐在电视机前的我，心中满是骄傲与自豪，你们是当代的“超级英雄”。当我查资料后才知晓，成为航天员之前，你们需要进行一系列的魔鬼般训练：坐在旋转轮椅上，蒙住眼睛，接受三百六十度的旋转;穿着重达一百六十公斤的训练服，在深深的水下模拟失重状态下，完成各项操作;在一间与世隔绝的房间里，这里昼夜不分、没有任何对话交谈，自己克服孤独、恐惧的心理障碍，还得顺利完成各项指令……这些看似不可能做到的训练，你们却一一高质量完成!你们以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了我国航天事业的壮丽史诗。

对于辽阔的外太空，我心中有着无尽的向往。我还有许多疑问想让你们为我解答：你们有看见过飞碟吗?在外太空可以 种植 物吗?如何浇水施肥呢?我小小的脑袋里好似装着 十万个为什么 ，你们能为我答疑解惑吗?

我很好奇，为什么人类要付出这么多努力去探索宇宙?一直待在地球上不行吗?但通过查资料，我知道了，好奇心是从猿人时代就有的，因为有着无限的好奇才有了人类文明的发展。另一个是对地球未来的关心，地球现如今多种资源渐渐面临枯竭，且气候多变，未来的某一天，地球或许将不适合人类居住，所以我们只有在外太空探索，看看是否能找到另一个适合人类生存的星球……

最后，祝你们工作顺利，也期待你们能平安凯旋归来!

四(3)班 王艺诺

20_年1月27日

写给航天员的一封书信3

中国空间站的翟志刚、叶光富叔叔、王亚平阿姨：

您们好!

我是一个从小幻想遨游太空的孩子，我房间里的背景墙都是遨游太空的图案，小时候，妈妈常给我讲“飞天”的 故事 ，牛郎织女，嫦娥奔月，每一个故事都是那么的令人神往。

虽然我不能像鸟儿一样拥有轻快美丽的翅膀，但我幼小的心灵已随着这些美好的故事，插上了一对梦想的翅膀，飞向碧蓝的天空。

20_年10月16日，神州十三号把您们带上了美丽的太空，我看着直播，激动不已，又蹦又跳，好消息一个接一个地传来，11月7日，翟志刚叔叔成功开启天和核心舱节点舱，和王亚平阿姨一起走出了舱门。12月9日，您们在空间站给我们上一堂太空网课，当我看到您们在空间站做了5个实验，我也非常的想试试，当同学们向您们提问题的时候我也想问您们好多问题啊。太空里产生的垃圾都扔哪里去了?太空里有外星人吗?有黑洞吗?我好想知道这些问题的答案啊，叔叔阿姨您们可以给我回信吗?

叔叔阿姨，您们上次讲的那节课，我到现在还记忆犹新，特别是那个水球，简直太神奇了，那水球晶莹剔透，就像一颗大明珠，您们说，小水珠在太空中属于失重，所以才形成水球的。感谢您们为我们上了精彩的一课，让我们大开了眼界，是您们让我对太空有了新的认识，新的看法，新的想法。今天您们从400公里外的太空给我们发来了新年祝福，您们在空间站贴春联，贴福字，打气球，墙壁上到处都是中国红，空间站里 春节 气氛满满，新的一年即将到来，祝您们平安健康，我会更加努力的学习知识，期待4月您们凯旋归来。

此致

敬礼!

四(2)班 滕绍哲

2022年1月27日

写给航天员的一封书信4

尊敬的聂海胜叔叔和费俊龙叔叔：

您们好!

我是一名169厂子弟小学四年级的学生。最近，我通过报纸、电视、互联网上知道了您们上太空的伟事，身为中国人，我感到光荣万分。

您们的每一个动作，都需要很久的训练，这些训练都是很艰苦的，可是您们为了祖国的航天事业，不断练习，直至对航天的技术与知识滚瓜烂熟为止。

平时我对航天虽然感兴趣，但知道的并不多，从今以后，我要大量阅读有关航天知识的书籍，让我对航天更加感兴趣。我要好好学习本领，锻炼身体，希望将来也能像您们一样，在太空漫游，探索宇宙的奥秘，以您们为榜样，做一个对祖国有用的人。

此致

敬礼!

___

20__年__月__日

写给航天员的一封书信5

敬爱的航天员叔叔阿姨：

你们好!

我们从书中知道了有关飞天的神话和故事，为祖先们翱翔宇宙的梦想感动不已;我们从电视里看到了航天战线的成就和壮举，因英雄们远足太空的身影壮怀激烈;我们在心田里萌发了笑傲苍穹的豪情和斗志，为祖国母亲繁荣富强的明天热些沸腾。我真羡慕你们啊!“神女”阿姨和“吴刚”叔叔!

我做梦都想同叔叔们一道去太空漫游，看看那美丽而神奇的宇宙，探索神秘的太空。俯瞰孕育我们华夏文明的长江与黄河，展看雄浑迤丽的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰，探索已经困扰了我很久的外星人的话题。

你们辛苦了，希望你们身体健康，再创出更多奇迹，为祖国的航天事业作出更大的贡献。

现在我要好好学习，向你们学习，不怕困难，顽强拼搏，学好真本领，长大了为国家做出更大的`贡献。

此致

敬礼!

___

20__年__月__日

写给航天员的一封书信征文5篇相关 文章 ：

★ 给航天员的一封信400字

★ 写给航天员的一封信3篇

★ 给宇航员的一封信400字

★ 给神十宇航员的一封信范文

★ 给宇航员王亚平的一封信

★ 给宇航员写一封信

★ 2022小学生写给中国宇航员一封信

★ 给神舟十一号宇航员的一封信

★ 国庆70周年致祖国妈妈的一封信优秀作文5篇

★ 关于登月的小故事:登月之旅

远足活动总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家收集的远足活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

远足活动总结 篇1

　　一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力

　　，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

　　 一、精心策划，严密组织

　　1、周密计划

　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

　　2、精心组织

　　本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

　　在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。

　　3、时间及线路安排

　　此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最后100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而安排的。行程的选择也是精心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又达到了磨练了学生意志力的目的。

　　 二、活动进行，特色鲜明

　　远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。

　　出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

　　一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

　　二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的美丽发展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。

　　三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

　　整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

　　值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、交流；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

　　 三、及时总结，提升高度

　　远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

　　谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

　　在活动后的班主任座谈会上，几乎所有()的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。

　　树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼

　　貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

　　实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

远足活动总结 篇2

　　春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日荥阳市第二幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。

　　早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们在老师们的带领下走进了生机勃勃的植物园。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。幼儿们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗。

　　春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼粼的金光，桃树上开满了美丽的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，处处都有小鸟在欢快地歌唱。一路上孩子们寻找着春天的气息，感受着春天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此美丽的春景，孩子们在老师的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种有趣的游园活动。

　　同时，老师带领着幼儿欣赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。当然，在最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。

　　孩子们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在植物园的美景中。孩子们在草地上围坐在老师们周围，畅想着美好的未来，稚嫩的小脸上露出满意的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼小心灵留下了美好的回忆，开阔了孩子们的视野，还锻炼了幼儿身体、增强了体质，同时还让孩子们领略春天的美，感受到大自然的神奇。

　　通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

远足活动总结 篇3

　　 一、活动前的准备工作：

　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。

　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。

　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。

　　 二、活动的进行情况

　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。

　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。

　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。

　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。

　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。

　　 三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。

　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。

　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

远足活动总结 篇4

　　 一、精心策划，严密组织

　　1、周密计划

　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

　　2、精心组织

　　本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

　　在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。

　　 二、活动进行，特色鲜明

　　远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前，学校专门举行了隆重的.誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

　　一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

　　二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。

　　三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

　　整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师

　　的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

　　 三、及时总结，提升高度

　　远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

　　谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

　　在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。

　　树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

　　实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

远足活动总结 篇5

　　10月13日，阳光灿烂，我陪孙子参加了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动，在回来的路上，看着小朋友们乐此不彼的神情，我觉得这次活动举办得非常成功。

　　首先在活动目的方面，它非常符合孩子的需要。

　　我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探索能力。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们经常听到那些上小学的孩子抱怨：作文实在没有什么可以写的。这是为什么？因为他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长抱怨：我花了那么多心血对待孩子，孩子为什么不知道感谢？问题也出在这里，因为你花了多少力气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从小学会体谅大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

　　其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的许多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴分享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心希望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然亲密接触，增长知识。

　　再次，学校的准备工作也做得很全面。在没去之前，老师就详细说明了相关细节，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到达那里时，所有有危险的地方，学校都用彩旗或彩纸醒目地标出，可见老师们在背后花了不少心血。这次活动孩子们学到了很多，而且什么不愉快的事都没有发生，所以我觉得这次活动举办得非常成功。感谢老师们给我们的孩子提供了这次难得的实践机会，也感谢老师们为我们的孩子所花的心血。我们期待着下次活动的举行。

远足活动总结 篇6

　　指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：

　　一、活动前的准备工作：

　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。

　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。

　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。

　　二、活动的进行情况

　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。

　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。

　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。

　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。

　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。

　　三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。

　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。

　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

远足活动总结 篇7

　　区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结

　　为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。

　　本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、聊天的、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定找不到的。

　　大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……

　　通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。

2019年阅读与经典同行征文600字,阅读与经典同行征文600字五篇

阅读与经典同行征文600字一：

　　读书是一种心灵的遨游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。

　　古人云:书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。

　　与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经┄┄在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈;阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

　　阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动;当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。

　　阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美?曰：与书为伴亦为美。

　　阅读与经典同行征文600字二：

　　经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深、地吸引着我，走近它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。就像沙滩上捡不完的贝壳，让我捡一个大的贝壳和大家一起分享吧!

　　读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我被孔融的行为打动了。孔融还教会我在那天作了件好事。

　　一天，烈日高照，是最后一套2008年奥运邮票卖出的日子，我这个集邮迷飞似的跑到邮局，邮局可真热闹，大家顶着烈日排队，长长的队伍多像一条龙啊!大家都非常着急……终于，到我了，当我接过邮票时就爱不释手地瞧瞧这，摸摸那。忽然，一个员工大声宣布：“对不起，各位顾客。今天有限的奥运邮票已经卖完了。”我听了，自言自语地说：“还好我来得早，要不，这邮票就属于别人的了!”这时我一抬头看见一位大约60多岁的老爷爷垂头丧气地坐在椅子上，我觉得很纳闷，便问：“老爷爷，你为什么没精打采呀?”“哎!我的孙子是集邮迷，他已经有2008年奥运会的很多套邮票了，就没有这一套，他说他要集齐奥运邮票，带到国外去，我就来这儿排队，我的孙子明天就要出国了，买不到，他会的高兴。”我听了，十分同情，但又舍不得把邮票让给老爷爷。忽然，我的脑海闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便对老爷爷说：“老爷爷，拿我这套给你的孙子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“红领巾!”“好孩子，作了好事不留名!”我听了，，心里甜滋滋的。

　　在成长的道路上，我和经典成了形影不离的好朋友，再与经典同行的道路上，这样的事还有很多很多。让我们以书为伴，与经典为友，让生活变得更美好吧!

　　阅读与经典同行征文600字三：

　　人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是哪个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思。

　　如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗，倘佯在另一个世界中，那么、读书吧。

　　在标新立异的现代生活中，与书本竞争的对手太多太强了，人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，人们可昼夜不停、目不转睛的关注股票的涨跌，却不爱翻阅唐诗宋词元曲，人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄，却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明。他们疏远了让他们返璞归真的心灵殿堂——书籍。他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己，却不屑光顾这片乐土，他们的精神家园在何方?他们的理想情感寄托在哪儿?

　　经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去，在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

　　经典，让我学会了坚持，翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了旅途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引来了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔。

　　经典，让我读懂了人情温暖，世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善于恶，妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从。第二天，他们又能出发了。这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却淡漠地看着她，辱骂她是一个无耻的妓女。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓女。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。

　　其实，现代人类的生活离不开读书，衣着能赋予你外在的美，读书能给你气质的美。人不能事事靠直接经验来感知世界，读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华，能使人的心灵摆脱土俗得纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，只有在这个世界里，你才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。唯有读书能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

　　在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐，翻开书本，我默默的成长，合上书本，我看见了百变的人生。

　　经典，伴我一生!

　　阅读与经典同行征文600字四：

　　“有一百个读者就有一百个哈莫雷特”，这句话评价的是英国文学巨匠莎士比亚的经典之作。这句话很好地阐述了何谓经典，经典就是百看不厌，内涵丰富的作品，它能令不同人在不同时期得到不一样的收获与思考。因此，我们要尊重经典，让经典焕发更大的活力，让文学芬芳更源远流长!

　　尊重经典之作，经典是经得起时间的历练，能让人剖析一字一句的奥妙的典例。满清之期，有一位文人，他感慨家族之没落，看见盛世隐藏的社会危机，他历时数载，呕心沥血，在病榻上写出中国四大名着之一的《红楼梦》，即使在他生命的最后一刻他没能完成此书，可仅凭前八十回，已经成为明清小说之巅峰，书中一人一名，一亭一石皆包含深意，如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧，玄妙之极!经典文学是细细雕琢出来，有深意的，不像如今网络写手的高产小说，一年出好几本，实读却无多少值得回味之外，这就是差距!《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的，经典文学的魅力由此可见。因此，经典文学是人类长河中的瑰宝，值得我们去尊重，去品读，而不是当做“老古董”扔在一旁。

　　尊重经典文学，因为它是人类踏破满院草静，冲击世界高台的阶梯。经典文学更有助于我们知古论今，百战不殆。不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年，他就是新中国成立的开路者之一，也是中国外交史上绝唱的主角——周恩来。周恩来素来以机智沉稳着称，我想这与他每日必诵《论语》不无关系。《论语》中不仅记叙了学习工作的方法，更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质。经典文学犹如药也，善读可以治愚。读《史记》可以以史为鉴，读《道德经》可以淡泊明智，宁静致远。因而，尊重经典文学有助于我们在这个不再是以体力致富的年代开阔胸襟，培养良好行为习惯收获成功。因此观之，经典不可不读，经典文学不可轻视。

　　经典就是经典，不容许丝毫的亵渎。尊重经典文学，就不能扭曲原意，一味迎合经济效益，要学会传承和发扬其精神。近年来，名着经典翻拍掀起一股潮流，尤其是想象丰富有趣的《西游记》，更赢得大家青睐。可新剧中孙悟空竟爱上白骨精，后邂逅紫霞仙子，情海翻澜，引发一场轰轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。如此篡改神圣的经典名着，是对经典的不尊重与蔑视，继承发扬不等于胡编乱造，天马行空不是添油加醋!

　　经典文学是人类瑰丽的文化遗产，尊重经典文学就是尊重先祖历史，归还文学世界一片洁净的蓝天!

　　阅读与经典同行征文600字五：

　　霜晨雨夜，我独坐阳台，泡一杯香茗，捧一本古卷，静静地品味着书中的酸甜苦辣、悲欢离合……

　　走进缤纷的书简，拾捡先贤的足迹，打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴……

　　步入那硝烟弥漫的年代，我看见你由一个普通的工人子弟，成长为一个坚强的无产阶级战士。病痛摧残不了你的刚毅，失明折磨不了你的坚强。你将最宝贵的生命献给了人类最壮丽的事业，成为影响几代人的丰碑。你用坚强抒写了人类最动人的诗篇!与经典同行，我学会了坚强。

　　漫步那幽静的小山村，我看见你由一个人见人厌的坏小孩，成长为一个顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面对杀人犯的恐吓，你毫不畏惧，最终毅然向法院提供了宝贵的证据。饥饿摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞。你用勇敢描绘了人间最感人的画卷!与经典同行，我学会了勇敢。

　　徜徉那荒无人烟的孤岛，我看见你被海浪冲上了岸边，才幸免于海难。你在孤岛上生活了28年。野人的骚扰没有让你失去理智，反而使你更加机智。思念摧毁不了你的坚毅，孤独挫折不了你的机智。28年后，你终于回到了亲人的身边。你用机智奏响了世间最惊人的乐章!与经典同行，我学会了机智。

　　我在“老骥伏枥，志在千里”中，感受到曹操统一中国的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的无奈;我在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，聆听了李白对友人的思念。

　　我依依不舍的是林黛玉的“花落花谢花满，红销香断有谁怜”;我念念不忘的是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”;我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”;我不能释怀的是王维的“深林人不知，明月来相照”。

　　我梦想，我远足于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，欣赏“长河落日圆”的美景;我梦想，我漫步于家乡的小路，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨;我梦想，我跋涉于齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，领悟“一览众山小”的豪情。

　　那些或铿锵、或柔美的诗篇，化作一股股气流，冲向历史的长河，激荡着遥远的绝响!

　　就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我幼稚的思想，让我茁壮成长。

　　与经典同行，我开始思索，思索生命的意义、思索人生的价值、思索精神的永恒!每一次思索都坚定着我的信念，每一次思索都坚韧着我的心灵。

　　与经典同行，我将更加坚强、勇敢、机智、成熟……

　　经典的纯洁与厚重不会随着时间而远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。

去山大远足征文600初一

远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足时激动的心情。 远足给我的第一体验，就是一个字--累。而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸。 路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡，好不威风。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的劳累早已置之度外。当同学给我水喝时，当同学的手抓住的我的手时，当同学为我递上一块毛巾时，我感受了班级这个集体的温暖，于是我告诉自己:为了自己，为了班级，不能掉队! 这次远足让我充分融入了班级，增进了我与同学的友谊。曾经，我以为班级是十分堕落的，而且我在这个班找不到快乐，我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足，彻底改变了我的看法，打破了我封闭的心理。在班级，我找到了我的存在，我是班级这片大海中的一滴水，我是班级重要的一员。也许，班级没有我会照样发展下去，但我不能没有班级! 同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，区区几里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何?通过这次远足，我的毅力加强了，对以后的学习也是一种大有裨益的事。 最终远足圆满结束了，路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示:藐视一切困难，坚持到底，成功就在彼岸。另一开头:昨天去远足，真是又“远”又“足”，回家累的话都懒得说，立刻倒在床上，昏昏欲睡。轻想着一路的经过，恍然如梦，唯有脚上的疼痛感，好似不愿被大脑就这么忽略它受的苦一般一直不停发作。唉，说的也是，哪有人把痛苦当成梦境的，只有幸福才可以永远占据着“梦境”这个词的冠名权吧!但说这句话时心中又有些小小的别扭，呐，不管它。其实沿途风景还是可圈可点的，有大片大片的油菜花，有长满青草的软泥，倒是让我突然想起“软泥上的青荇”这句话，徐志摩真不愧是大师级人物，没想到用在这里又有了一番乡土风味。虽然我没有行到水穷处，坐着也没有看到白云腾起，但心情仍然是闲暇的，抑或是苦中作乐。我想在每个人回家后一定会叫喊着“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快乐的时光里不愿离去。呵，这些记忆仿佛早已在心脏壁上留下精致的花纹，在每次想起时便尽数浮现，好像心弦奏出的舒缓音乐让人禁不住微笑。这种经历也会记录在青春的档案袋里，浓墨重彩。

没有参加远足怎么写作文

1. 有没有关于远足的作文

秋的思念 已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。

夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。 看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。

我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； …… 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。 听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。

凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。

我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。 而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。

那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。 原来，秋天也是刚强。

是坚持，也是忍耐。 秋风中的花儿 今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观望驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情 *** 的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。

仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我 *** 的肌肤，整个人不免沉醉起来。

于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。 自陶渊明歌咏过菊花”芳菊开林耀，青松冠岩列。

怀此贞秀姿，卓为霜下杰”的贞秀之姿并于东篱种菊之后，菊花便被中国古代文人雅士引为知己。试想忽然一夜霜满碧瓦，芭蕉不展，荷败莲萎，红凋绿落，惟有”菊蕊独盈枝”，会是如何的惊喜呢。

难怪明代诗人高启在”秋色苍茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐对幽轩赋诗了。这时如果有酒，有一知己，吟风弄月，把盏赏菊，对面是心爱的人，杏眼桃鳃，柳眉樱唇，素指纤纤，笑靥如春，或者他是长眉俊目，星眸微醉，衣袂飘飘，这场景该是怎样的风情万千呢。

当然最好是繁花落尽之后于一山清水秀天高云淡之处寻菊之意韵，尽享生命乐趣，其中况味非尘俗庸人可体会啊。 苏轼赞誉菊花”轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞”写出了菊花清冶秾艳的姿态，诗人屈原“朝饮秋菊之坠露，夕餐秋菊之落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世，写出了菊的极致气韵。

李商隐的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黄”点染出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能红，晚节犹能爱此工。

宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世，而李清照"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。不管怎样，古文人们写尽了菊花的幽香，风姿，异质，奇态，潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。

唯有唐黄巢《题菊花诗》"飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；他年我若为青帝，报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重重杀气，令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流，难将菊花看作金盔铁甲。

而"多少天涯未归客，尽借篱落看秋风"真正想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花，好让自己独自走完人生的旅途吧。 菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飘逸的， 以花色命名的有：“空谷清泉”，“黄莺出谷”，“玉蟹冰盘”，“绿衣红裳”等等。

或以花瓣来辨其形而命名的如：“惊风芙蓉”，“松林挂雪”。也有以花的造型来命名的如”金线垂珠”，“十丈珠帘”等，还有以历史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。

总之一朵花背后隐藏着人们无数的愿望与志趣，令人遐思不已。 菊花除了可供观赏与浸淫之外，还有许多实用价值。

可作药，可酿酒，可制茶，可养生。当今最流行的韩国新新浪漫主义掌门人金河仁更是将菊花演绎成爱情的滋味，浪漫纯粹。

秋风秋雨愁煞人 雁过秋空夜正央 回塘风起是清狂 岁华如箭几多事 秋月秋宵秋日长。 夜已深，人不寐. 窗外有寥落的几颗星，皎洁的月圆满着，却是凄清，幽冷.明月哪会解人心中的离恨，兀自透过云层将那万点清辉漫散于高处仍蓊郁葱茏的树梢上，远处连绵的山在夜色下更显得冷峻苍茫，依依的西风不经意的拂过篱笆墙边白日里翠生生的藤萝。

已是深夜了，看得见杂草丛中栖息的几点萤火虫，瑟缩着，许是做着一个关于夏季的梦吧。疏星明灭的夜空，居然飞过一只雁，怕是离群失伴了，徘徊着，盘旋着，偶尔听得一两声尖厉的鸣叫，划破了夜的衣裳，突然掠过树梢，倏然间消失了踪影。

这时耳边隐隐约约传来丝竹声，侧耳细听，却是那般的惆怅清冷，如大理石柱上斑驳的斜纹。是谁家的女子将那锦瑟弹响，低低的告诉我：秋天来了。

秋天来了，洞庭湖水满溢着秋潮，涨落间淘尽了多少 英雄豪杰。虽说秋风是这样的柔弱无骨，依然吹落了洞庭湖边曾经枝繁叶茂的树木，你听：那坠落黄土的片片树叶回旋激荡的声音是否如刀枪齐鸣万马萧萧？你看：那伫立水。

2. 最近参加了远足,老师要我们写一篇远足的文章,题目老师说要有新

难忘的赵老师 湖南省怀化市人民路小学 五年级（3）班 段佳佳 从前，有许多老师教过我，而我最难忘的老师是赵老师。

赵老师有一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，显得特别和蔼可亲。赵老师是我们的班主任，从一年级教我们一直到四年级，赵老师对我们任何一个人都好极了。

我们特别喜欢赵老师。有一次，下课的时候，我在操坪上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我浑身上下都疼，手腕也摔出了血，同学看到了，赶紧带我到办公室找赵老师。

赵老师先看了看我的手，说：“疼吗？”我说：“可疼了。”“先忍一忍，我拿药给你擦。”

赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签，赵老师用棉签沾了些红药水，小心翼翼地给我上药，一边上药还一边吹吹伤口，生怕把我弄疼了。上完药，赵老师亲切的说：“段佳佳，你以后要小心一点，等会别去玩了，在教室里休息休息吧。”

过了两天，赵老师又问我：“段佳佳，你的伤口好了吗？要不要再上点药？”我说：“谢谢您，赵老师，我的伤口差不多好了。”赵老师笑了，说：“那就好，不然我还担心呢。”

我说：“您这么关心我，伤口一定好得更快。”我开心的笑了。

赵老师，是我最难忘的老师。但我最想感谢的是教我们英语的老师——周老师。

我永远忘不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上六年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见周老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。

也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，周老师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆思远！” 在作业本上，老师第一次给我的评语是；陆思远，背诵能力很好，老师记住了！我想：老师，我爱您。

是您的鼓励，让我在学习上更有信心了。 但是，老师也有批评过我的时候。

因为我写的字退步了，老师问我：“怎么写不好，我都看不懂，这是‘天书’吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”老师亲切地说。

我说：“哦！”那时，我的字有了进步，周老师就会在我的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。

期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。

为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，周老师！” 我的老师从小学一年级到四年级，我们班就换了2个语文老师，给我印象最深的是现在的黄老师。 她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的褐色短发，看上去显得很精神，粗粗的眉毛和一双种种有神的眼睛，粗看她没什么特别，仔细一瞧，哟，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”

全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。黄老师还有一张能说道理的嘴巴，有哪些同学不遵守纪律，老师就在这里说大道理。

李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，忙忙到处找，还是没找着，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。

告诉李老师时她才松了一口气。第二天早上弄得老师找那个同学谈了话。

李老师在教学上还有一些怪招，例如：如果我们考试考的好，她就奖励我们本子和笔啊还有一些糖果。她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。

我喜欢我的李老师。我的老师我的老师长着金光闪闪的大眼睛、乌黑光亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们，就像我们的亲生父母一样，她就是我的谭老师。

她见人总是面带笑容，使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。老师在生活上很关照我们。

那时我才6岁，就被一块小石头绊倒了，右边头上出血了。疼得我都哭了，老师见了，马上跑过来把我扶起来，问：“疼不疼？我把你送到医务室吧。”

说完，就把我送到医务室去擦红药水，那时我还在抽泣。我在跟其他小同学。

3. 关于远足的作文,一定要是500字

一次远足



“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那……”伴随着愉快的歌声，在这阳光明媚的天气里，我校的远足活动开始了。我们排着整齐的队伍向人民公园进发。同学们背着鼓鼓囊囊的书包，脸上洋溢着欢乐的笑容。大家迈着轻盈的步伐，一路上只听见欢声笑语。

漫长的路途，更体现出远足的乐趣。经过两个多小时的“鏖战”，终于成功地到达了人民公园。选好位置，同学们已累得大汗淋漓。喝几口水，匆匆地吃了点食物补充体力，同学们就三三两两地散开了。他们手里紧拽着钱，东逛西溜，寻找快乐与 *** 。逛了一圈，公园里大概有 *** 的碰碰车、悠闲的旋转木马、令人生畏的海盗船，放松的双人脚踏车与顽皮的动物猴子等。各式各样，花样繁多，引人入胜。

东瞧瞧，西看看，我独自一人来到碰碰车栏杆旁，这里已是人山人海，不管是玩的还是看的，个个欢呼雀跃，碰碰车可坐俩人，一人开一人踩油门，相互配合，与别人相撞，可 *** 啦！一开始我在一旁观看，感到受不了，很恐怖，不敢去玩。随着他们的尖叫声越来越大，我心里就越来越痒。终于，抵挡不住它的诱惑，我壮开胆玩儿了一局，与眭鑫月为伍，我们配合得很默契，成功地玩儿了一局，那感觉就真像司机在开车，太爽了。接着，我又玩儿了旋转木马，坐在上面，真有一种骑马在大草原上奔驰的感觉，不过木马忽高忽低，十分优雅，坐上去就感到周围的一切都是温和的，一切烦恼抛之脑后。大家还玩了很多，都很 *** 、很尽兴。

时间过得很快，我们要回去了，一想到这么遥远的路程，大家都在唉声叹气。一路上，一直都是“坚持到底，就是胜利”在鼓舞着我，尽管大家个个挥汗如雨，但是，我想，也许这才是真正的“远足”之旅。

4. 远足征文 800字 （要精,不要写的像旅游）帮帮忙啊 写半天没思路

两天的运动会结束了。虽然运动会几乎都是玩，但是，也挺累的。明天就是远足了，我的心情非常的激动。因为从来都没有远足过，第一次体验我觉得很好玩。想着路上的风景十分的优美，大家可以说说笑笑。那一天该是多么的快乐啊！想着想着我迷迷糊糊的睡着了。

第二天，我按照老师的要求带了伞、牛奶、棒棒糖、面包、两瓶水、创可贴。走的时候怕路上很枯燥就顺手带了mp3。我吃饱了早饭来到了学校站队，主席台上的老师拿着麦克风咕噜咕噜说了半天才出发，开始在路上个个都高高兴兴的，有说有笑，我听着音乐和着节拍迈着轻快的步伐走在队伍中。不知不觉我们已经走了五六公里快过鄢家河了，我开始感觉不那么轻松了脚有些酸疼了。有些同学开始喊脚疼，但我们仍然坚持着前进着。渐渐的我们沿着公路上了山。路边的橘子树多了起来，基本上每个房的旁边都有一大片橘子树，树上结满了金灿灿的果子，我们看着橘子直流口水，但还是忍着向前走谁也没有去摘一个。路上我的脚都十分的痛了，甚至有的人的脚都磨起了血泡。但是我们还是坚持的走着老师们为了鼓励我们说：“不远了快要到了只有30分钟的路程了。”我们都十分的高兴，心里都盼望着快点到达终点。这时我想起了那首诗：《在山的那边》······当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，我一次又一次的鼓起信心向前走去

······在不停的翻过无数座山后，你终会攀上那样一座山顶······我们千辛万苦过了一条道又一条道终于看到了终点。我们立刻像脱缰的野马一样奔跑着欢呼着。我们像到了一个全新的世界。那里的操场不是和我们的学校一样，跑道是用煤灰铺的上面还有许多小石头，跑道的中间只有土和草没有一块砖头和塑料，看来我们学校的条件比他们好多了，我们要珍惜啊！我们坐在操场上吃面包，喝牛奶补充体力然后休息，回去的时候有少部分的人再也坚持不住了，有的人鞋子磨破了，有的人脚磨出血泡了，坐车回了家。但大部份的人还坚持的走着。下午太阳比早晨还要热一些而且更疲劳。在途中休息了几次才勉强到了实验初中大家坐在操场上都一个个起不来了。

这一次远足虽然特别的累，但是我们还是坚持下来了。平平安安的回到了学校。这使我想起了人们常说的一句话：不经历风雨怎么见彩虹。在学习中，我们只要坚持不懈的努力就能够取得成功。

5. 有没有关于不去沙漠远足的作文600字

沙漠旅行之后 沙漠旅行后，小骆驼终于明白了，原来自己觉得很难看的驼峰、脚掌和睫毛有那么大的作用。

这一天，小骆驼像往常一样去河边照“镜子”。当它从“镜子”里看到高耸的驼峰、又大又厚的脚掌和两层睫毛，越看越觉得好看，不禁高兴得哼起了小曲。

“哟，原来是大帅哥呀！好久不见啊！”小红马嘲笑着说。“你可别小看了这些难看的东西，它们的用处可大了！”“你别逗了，这么难看！”小红马撇了撇嘴，不屑地说。

“不信，你跟我去沙漠走一趟！”“没问题！” 他们走进了茫茫的大沙漠。小红马才走了几步，脚掌就深深地陷进了松散的沙子里，而小骆驼却自在悠闲的走着哩！这时，一阵狂风刮来，小骆驼连忙俯下身子，闭上眼睛和鼻孔。

风沙过了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子；可怜的小红马，眼睛被风沙迷住了，鼻孔和嘴巴里也进了沙子。小骆驼连忙去帮助它吹眼睛。

走着走着，小红马已经饿得前胸贴后背，肚子也是咕咕直叫。“兄弟，你饿了吗？我可是已经两眼冒金星啦！”“我难看的驼峰里可储存着足够多的养料和水分呢！”小红马终于明白难看的驼峰、脚掌和睫毛原来有那么大的作用。

从此，小红马再也没嘲笑过小骆驼。

6. 以 那天 我去远足 为题目写一篇作文

此日非同寻常，因为学校举行“远足”活动。同学们却并不对那几十公里的路程感到畏惧。怀着“区区几公里奈我何？”的心态。我们向着目的地进发……

我们七年级七班可谓“士气高昂”沿路乘着风儿唱着歌，追着太阳观景色。脚下的路虽说泥泞不堪。却并没有阻挡我们前进的脚步。但是“春雨”这个不按套路出牌的不速之客于瞬间熄灭了我们的热情。我们撑着雨伞在雨中奔跑，空气仿佛变得混浊，烦躁的心里油然而生。队伍中满是抱怨：“怎么还没到？累死我了……”我想我们或许都走不到目的地了。所有人都疲倦了。正当我想放弃的时候，一股莫名的力量支撑着我们，不断地喊着“加油，加油”我们便坚持着。在看见远处目的地放射出的灿烂光芒。看见晴空出现在风雨后之前。都要勇敢坚持着。

或许是上天被我们的精神所感动了。把太阳从密不透风的乌云中放了出来，在明媚阳光的照耀下，我才发现沿路的油菜花这么美丽！那一朵朵可爱的花儿紧挨在一起，整齐地排在斜坡上 。远远望去，犹如一片金黄灿灿、随风翻涌的海洋，又如一件金黄色的披风，点缀着单调的上坡。我还看见路边有一颗露出半边根须却依然伫立在大地上的槐树。 因为人类的破坏，它已经奄奄一息。但是它没有倒下，即使失去半边根须，失去二分之一的抓地力，它依旧顽强的伫立着。树上叶片的边缘已经枯黄，但还是散发出耀眼的翠绿……不禁又想到此情此景，我难道不应该学习这颗历经万苦的树的精神吗？难道这一丝皮肉之苦就让我退缩吗？顿时干劲倍增，疲倦早已烟消云散。

我以顽强的毅力踏过石上清泉、梦里桃源；走过白帝云间、香炉紫烟；路过福地洞天、墙外秋千；我不知今昔何年，目的地已在溪头忽现。我们都坚持到达了成功的彼岸，同学们都露出笑脸，仿佛有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我们的心头！终于可以“原地扎营，休整军队”了。大家拿出食物饥不择食、食不甘味的咽着，仿佛永远也吃不饱似的。时间却在同学们的欢声笑语、狼吞虎咽中流逝了，转眼就要原路返回了……

“初入江湖不识途，再如江湖心志坚”。第二次走那条路倍感轻松，花丛中翩翩起舞的蝴蝶伴我们左右。我又一次看到了那棵树，那美丽的油菜花，最后看到了那如家一般温馨的学校……

“ 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”远足——累并成长了！

7. 趣味远足作文怎么写

春天到了，到处一片生机勃勃的新气象：那粉色的高贵的婀娜多姿的桃花张开了一年中最美的笑脸，气质高雅的梨花也开放了，还有着淡淡的香气，真美。我们常常看见的是人工种植的花草摆放的各种图形，它们尽管也漂亮，却少了一种生动；那乡村中的梨花、桃花和麦田大片的油菜花却是真正的春天，在那片自然抚育的土地上，一切都是那么美好！

今天，我们又意外又惊喜地获得了一次远足的机会，我们要去子婴的梨园和桃园玩，去看风景，让我们感受、接触一次大自然。我为有这次机会而高兴，而快乐兴奋。

下午12:30我们踏上了长长的旅程。我们这组有6个人，是王慧懿、梁尘笑、冯金晶、徐海潮、刘家娴和我。我们一起上了车，我*着窗户坐很幸运，可以一路看风景。我看见了绿油油的麦田，那绿绿的麦田像一层又一层的波浪，汽车往前开一下，他就跟着摇一下，卷一下，很有秩序的动着，真神奇；它还像一块碧玉，静的像一塘水，平的像一面镜子。还有那么大一片的金色海洋，是什么呀？哈！原来是油菜花！瞧瞧，金光闪闪的像太阳一般，只是不太刺眼，给人一种安祥柔和的感觉。

桃园总算到了，这可是我们盼星星盼月亮盼来的，车门一开，我们像被闷久了的小鸟一样，拥下车，排好队，竖起红红的队旗，向桃园出发。我们心情激动极了，真恨不得马上解散！

解散了！我们急忙去找有利地势。大家最终于找到了一块人不多的风水宝地，铺好了塑料布，然后坐上去，把东西拿出来，看起了风景。这些桃树都是新品种，又矮又低，我深知一朵桃花就是一只桃子的道理着，所以我十分小心没碰掉一朵花。那些红扑扑的花儿像婴儿的小脸蛋一般，用手轻轻摸一下，像小孩抹的雪花膏柔软，用鼻子闻一闻，香气扑鼻。古人云：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，现在想起，真是别有一番趣味。我们为了留下美好的回忆，让一二个人拍照时，吹上了五彩泡泡，使景物更美，再加背后的桃花，简直美如仙境。

我们又来到了梨园，梨园与桃园恰好相反，梨树有粗壮挺拔的枝干，有叶繁枝盛的树干，还很高。雪白的梨花也竞相开放，开得多旺多盛！白的像雪！

我们还看到了很多白色的羊，有羊爸爸、羊妈妈，还有小羊羔呢！

时间过的真快，一眨眼就要回去了，我真不想走，最后还忍不住回头瞧了一眼，啊！春日的景！美！

8. 远足作文800初中作文

不知大家对30公里有没有概念。30公里对于一个马拉松或者是竞走运动员来说真的不算什么。对于他们来说两三个小时就可以搞定的一般训练对于我们则是一次艰苦而又漫长的旅程。

2008年4月3日上午7时整，我来到学校参加远足活动。那天早上，我们真的很开心。对于漫长的30公里，我们没有一丝恐惧，反倒是充满了兴趣。七时三十分，集合完毕后正式出发。

出门后一溜小跑来到了路口，我们都在开玩笑说这是一次马拉松比赛。旁边的同学还在一直强调，马拉松比这还要长10多公里。就这样，随着马拉松的话题，我们上路了。想想远足的路线，至少有一半是非常熟悉的。只不过原来都是坐车经过的，真不知这次步行又会怎样。清早的我们犹如小鸟，我们想要飞到很远很远的地方，飞到永远不被人打扰的地方。早上的阳光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一种享受。平时生活的节奏之快让我们无法停下脚步来静心体会，现在终于有机会了。

不知不觉，我们来到了会展中心。现代化的建筑，宽阔的广场。尽管经过多次，但没有一次可以这样欣赏。稍作休息，我们又上路了。历城烈士陵园，一个多么庄重而又令人肃然起敬的地方。无数烈士在这里长眠。他们为这所城市牺牲，为人民牺牲，为国家牺牲。献上一朵小白花，表达我们对于烈士的崇高敬意吧。没有他们，就不会有现在的我们。

太阳渐渐升高，我们也略感疲惫。午餐，则是所有人向往的。走了一上午，早该吃点东西补充体力了。体委为了让我们转移注意力，带头喊起了口号。“斗志昂扬，铸造辉煌！”振奋人心的口号对我们的帮助确实不小。打起精神继续坚持。不久，终于到了午餐的地点。往草坪上一坐，打开背包。特殊的午餐开始了。每个人狼吞虎咽的吃相都很可爱。稍作休整，我们又精神充沛。通过上午的旅程，我们对下午的旅程更有信心。

下午1时30分，我们开始又上路了。又像早上一样，我们精神饱满。但不久就累了。精神已经有点提不起来了。不一会儿，脚就开始疼了。真的不想继续完成剩下的部分。但看看周围的同学们，他们仍在坚持。为什么他们可以做到的事我却不能做到？我也要坚持。我绝对不能丢八班的脸。凭着这种周围同学给我的力量，我要坚持下去，一定要完成。

当燕山立交出现在眼前时，有一种回家的感觉。我们又回到了城市的繁忙与嘈杂中。这才是我们正常的生活。但我却错了，这里离学校还有很远。脚已经疼得不想走路了。脚掌不敢着地，只能把身体的重心落到脚的两侧。与同学一起预测今年NBA的总冠军，讨论一下最近新出的汽车款式……这也只是转移注意力，让脚不是那么疼。

走过山大南路，胜利正在向我们招手。我们又回来了！走到最后一个路口时，心中早已是按捺不住的激动。学校终于进入了我们的视线。进入校门时，在体委的带领下，喊着口号，用尽最后一点力气，跑进学校。

我们成功了！30公里，我们用脚步丈量。这30公里中包含了快乐、辛苦。但我们成功完成了。我们相互拥抱，来庆祝来之不易的快乐。我们每个人都是英雄，每个人都是胜利者，每个人都是八班的勇士。

一次不平凡的经历让我们体会到了难得的快乐。那种快乐是建立在所有人的团结之上的。只要你坚持，所有人都是英雄！

网上搜的 希望可以给你帮助！！！

礼赞台山作文800字怎么写

标题：赞美台山的美丽与魅力导言： 台山是一个风景如画、充满魅力的地方。在我亲身经历和感受的基础上，结合实际情况，本文将详细介绍台山的美丽特点和吸引力，并提供一些写作技巧和范文模板，帮助你撰写一篇完美的台山作文。第一段：概述台山的位置和基本情况 台山位于广东省江门市，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。它坐落在珠江口东南岸，三面环海，风景优美，气候宜人。台山是中国闻名的旅游胜地之一，每年吸引着大量的游客前往欣赏其独特之美。第二段：描绘台山的自然景观 台山以其壮丽的自然景观而著名。首先，台山拥有丰富的海岸线，沙滩绵延数公里，海水清澈见底，是游泳、沙滩度假的理想去处。其次，台山还有许多山峦和丘陵，山势险峻，环境幽静，是远足和爬山的绝佳地点。此外，台山的岛屿风光也是令人惊叹的，有着碧海蓝天、石洞峭壁，让人仿佛置身于仙境中。第三段：介绍台山的历史与文化 台山拥有丰富的历史文化底蕴。这里有许多古老的建筑和庙宇，如开平碉楼、古庙宫宇等，展现出浓厚的传统风情。此外，台山还是许多名人的故乡，如南丰温、卢湾章等，他们的才华和贡献为这片土地增添了深厚的文化内涵。第四段：赞美台山的人文景观 台山人文景观各具特色，令人难以忘怀。例如，台山的传统手工艺品非常有名，如海螺雕刻、宜兴紫砂壶等，展示了独特的技艺和工艺美学。此外，台山的传统民俗文化也令人印象深刻，如大刀会、三月三民俗节庆等，体现了台山人民的热情和活力。第五段：总结并展望 台山以其美丽的自然景观、丰富的历史文化和独特的人文景观，吸引了来自世界各地的游客。希望更多的人能够了解和欣赏台山的美丽与魅力，让台山这片土地在世界上更加闪耀。【写作技巧】1. 用事实和数据支持观点：在描述台山的自然景观和历史文化时，可以引用具体的数据和事实，让文章更加有说服力。例如，可以提及台山的旅游人数、景点评级或历史文物的数量。2. 夸张修辞的运用：利用夸张修辞手法，如形容词和比喻，为台山的美丽特点增添生动性和亮点。例如，可以使用形容词如"壮丽"、"绝佳"、"惊叹"等来形容自然景观；使用比喻如"置身于仙境"等来形容岛屿风光。3. 列举具体元素：在描绘台山的自然景观、历史文化和人文景观时，可以列举具体的地点、建筑物或传统活动，以展示台山的独特魅力和丰富多样性。4. 结合亲身经历：如果你有去过台山或有相关经历，可以结合自己的亲身感受和观察，增加文章的真实性和可信度。【范文模板】（开头部分和结尾部分可根据需要自行补充）标题：赞美台山的美丽与魅力导言： 台山是一个风景如画、充满魅力的地方。在我亲身经历和感受的基础上，结合实际情况，本文将详细介绍台山的美丽特点和吸引力，并提供一些写作技巧和范文模板，帮助你撰写一篇完美的台山作文。第一段：概述台山的位置和基本情况 台山位于广东省江门市，是一个位于珠江口东南岸的城市。它的三面环海，拥有壮丽的自然景观和丰富的历史文化。作为中国著名的旅游胜地之一，每年吸引着大量的游客前往观光、度假和探索其独特之美。第二段：描绘台山的自然景观 台山以其壮丽的自然景观而著名。首先，它拥有绵延数公里的海岸线，沙滩洁白细腻，海水清澈见底，在炎炎夏日里成为人们纳凉消暑的理想去处。其次，台山的山峦和丘陵犹如大自然的雕塑，山势险峻而又静谧，徒步登山和远足活动令人陶醉其中。此外，台山的岛屿风光也是令人惊叹的，碧海蓝天与石洞峭壁相映成趣，仿佛进入了一个梦幻般的世界。第三段：介绍台山的历史与文化 台山拥有丰富的历史文化底蕴。这里有许多古老的建筑和庙宇，如开平碉楼、古庙宫宇等，它们见证了台山悠久而璀璨的历史。每一个建筑物都代表着一段故事，让人们感受到过去的岁月。此外，台山还是许多名人的故乡，这些名人的才华和贡献为台山增添了深厚的文化内涵。他们的诗词、书画等艺术作品传承了台山悠久的文化传统。第四段：赞美台山的人文景观台山的人文景观各具特色，令人难以忘怀。首先，台山的传统手工艺品享誉全国，海螺雕刻、宜兴紫砂壶等精湛的技艺令人叹为观止。这些手工艺品不仅展示了台山人民的智慧和才艺，也传承了台山的传统文化。其次，台山的传统民俗文化也深受人们喜爱，例如大刀会、三月三民俗节庆等活动，演绎着台山人民的热情和活力，吸引着游客驻足观赏。第五段：总结并展望台山以其美丽的自然景观、丰富的历史文化和独特的人文景观，吸引了来自世界各地的游客。我们希望更多的人能够了解、欣赏台山的美丽与魅力，让这块土地在世界上更加闪耀。未来，随着旅游业的发展，台山将以更加开放的姿态迎接游客，为他们提供更优质的旅游体验，并继续传承和创新台山的独特文化，为这片美丽的土地增添新的光彩。