一生只为一事来（谁知道《一生只为一事来》观后感谢谢）

本文目录

• 谁知道《一生只为一事来》观后感谢谢
• 一生只为一事来
• 电影，一生只为一事来，孩子们齐声欢呼，老师，我们向你后面说的是什么
• “一生只为一事来“是谁说的
• 电影《一生只为一事来》中，得知城里老师来支教，孩子们说了什么
• 2019《一生只为一事来》观后感心得精选10篇
• 《一生只为一事来》观后感优秀作文400字5篇
• 《一生只为一事来》观后感
• 一生只为一事来下一句是什么
• 跪求一生只为一事来2019年网盘在线观看资源，穆婷婷主演的

谁知道《一生只为一事来》观后感谢谢

《一生只为一事来》电影里描述的是一位城里的女青年来到江西山区支教的故事，这女主角在影片中就姓支，叫支月英。通篇看完，也没明白她为何要去山区支教。她在山区小学支教的过程中受到种种怀疑和山区孩子们的非难，吃尽了苦头。当她实在忍受不了艰苦环境的困扰准备离开山区时，又被孩子们的真诚所打动，又回到了那简陋的泥洋小学。 有关乡村教师的事迹听说过不少，过去也看过一部苏联的电影《乡村女教师》，我至今还记得那个女教师的名字叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜。这两部电影里都有一个相似的情景：支老师亲手种植一棵棵小松树来纪念已经毕业的孩子们的人数。而《乡村女教师》里，村边有三棵松树成长的过程，这些都揭示着“十年树木，百年树人”的深刻道理。 由穆婷婷主演的支月英来到山区的泥洋小学时，看到那里非常简陋教学环境不由地感到非常的惊讶。在与孩子们相处的开始阶段，她所表演的女青年的表情拿捏得不怎么出彩。而当她表演中年以后及华发早生的姿态时还是比较到位的。王姬扮演支老师的妈妈似乎就是个打酱油的角色，观众很想知道她女儿为什么一意孤行要来山区支教的缘由却并没有交代清楚。 电影里反映的是山区里孩子们在支老师精心培养下成长的过程，孩子们的表演各具特色。徐梓涵饰演的童年董大山，怎么看也不像是个山村里的孩子，完全是一个城市里的熊孩子。而宋心钰饰演的罗如意却是充满了山区小孩的纯真，尽管她也有点野性。当她因为家里穷而放弃了学业到城市里的建筑工地打工，让人看了鼻子发酸！整片看完，给我印象最深的不是巩汉林扮演村支书形象，而就是这个小如意！ 这部电影里虽然没有惊天动地的故事情节，但是一个城里来的女教师能够在山区扎根三十多年，为了那里孩子们的未来献出了她质朴的年华就足以让人钦佩了！电影中支老师说过的“若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路”以及“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这两句话充满了正能量。在全国很多发达城市都有响应党的号召去偏僻的山区和边疆投身教育事业的动人故事，我市也有很多优秀教师一批又一批地奔赴新疆、青海、西藏、贵州、云南、河北等地区支教，其中就有海安赴滇支教团队在云南宁蒗支教也已经三十多年了。他们的事迹虽然也很平凡，但是他们给那些贫困地区送去了希望的火种，像支月英老师那样，在贫瘠的山区坚守，从青春年华守到满头白发，他们就是了不起的大写的人！

一生只为一事来

人生不过几十载，说长不长，说短也不短，我们有足够的时间去做自己想做的事情，可是我们也同样有足够多的时间去浪费。有人活了一辈子，不知道自己做了什么，弥留之际满是遗憾，有人也活了一辈子，当死亡来临之时，却依旧能从容应对。 玄奘，这是一个我们再熟悉不过的人物，他是《西游记》里慈悲为怀但是有时候却善恶不分的师父，也是《大话西游之大圣娶亲》里喋喋不休的三藏法师，但除了这些故事中的形象，他更是一位伟大的佛学家，是在一千多年前名震五天竺并最终在世界佛教史上写下辉煌一页的佛学家。 玄奘，俗姓陈，名袆，洛州缑氏（今河南偃师）人，世称“唐三藏”。“三藏”是指佛教的经藏、律藏、论藏；此称号意谓对佛教典籍的精通，只是一种泛用的尊称，并非玄奘专名。而他的一生，与佛教结下了不解之缘。 十一岁时随已出家的二兄长捷法师进入洛阳净土寺修学佛法，十三岁时被大理寺卿郑善果破格度为僧人，此时郑善果问他为何要出家，他答：“意欲远绍如来，近光遗法。”在他出家后，很快就精通了大涅槃经》、《摄大乘论》等重要的大乘经论。后为躲避战乱，也为了进一步修行，他拜访天下的名山大寺，在近十年的时间里，他遍访名师，终成大家。 在多年参学的过程中，他发现众多名师对佛法的理解都不同，这也使得他无所适从，遂萌生了前往印度求取更多佛法原典的愿望。这就是我们熟悉的《西游记》的故事。虽说前往印度的路途中没有妖魔鬼怪，但是他的行程依旧艰辛无比。 在他听完天竺僧人向他介绍著名佛教圣地那烂陀寺的学术规模和天竺高僧、该寺住持戒贤法师弘讲《瑜伽师地论》的盛况时，他立即向朝廷上表请求前往天竺，但是当时出国之禁甚严，他未能成行，可是他始终没有放弃。 贞观元年八月长安和关东地区爆发灾荒，朝廷同意灾民可前往各地自谋生路，他决定混在灾民之中前往天竺求取佛法。此时的玄奘，一无所有，他有的，只有满腔的热情和求取佛法的理想。 这一路上，没有妖魔鬼怪阻拦他，没有九九八十一难，可是却有重重关卡，有缺水断粮，有一望无际的大漠黄沙，有渺无人烟的戈壁，有迷失路途的危险，可是这些都没有能够让他打消求取佛法真理的信念，此时的他，无比纯粹。 他的境况在遇到高昌国国王麹文泰后有了改观，他“为法师度四沙弥以充给侍，制法服三十具；以西土多寒，又造面衣、手衣、靴、韈等各数事；黄金一百两，银钱三万，绫及绢等五百匹，充法师往返二十年所用之资；给马三十匹，手力二十五人。”（《大慈恩寺三藏法师传》）并且他还为玄奘法师提供尽可能的帮助，为他准备了二十四封国书，帮他打通去路。 贞观五年秋，他终于到达了自己心中的佛教圣地那烂陀寺，在这里，他拜戒贤为师，潜心修习梵语，研习各种大小乘经论，尤其是印度法相宗代表作《瑜伽师地论》，历时五年。后来，他又走遍天竺，贞观十五年，他重回那烂陀寺，此时他已经成为佛法大乘者。 在印度，他声名鹊起，后来又在戒日王举办的曲女城无遮大会上挫败了五天竺所有的论敌，这就是那个名扬印度的中国僧人！贞观十七年他决定返回中国，两年后，他带着657部具有高度学术价值的梵文经典回到中国。 回国后的玄奘受到了举国的欢迎，被李世民接见，李世民劝他还俗从政他毅然拒绝，因为他的心中只有他的佛法，只有他的信仰。后来，玄奘在弟子辩机的协助下完成了《大唐西域记》。 玄奘从回国后就开始了他的译经工作，直至高宗龙朔三年，年已68岁的玄奘已经翻译出了多达600卷的《大般若经》，此时他的生命也走到了终点。唐高宗麟德元年二月五日夜，玄奘大师在宜君山的玉华寺圆寂，终年六十九岁。 玄奘的一生，是佛学的一生，他的一生都与他的佛法相伴，这一生，他只做了一件事，这一生，他只为了佛法而活，为了他的信仰而活。 一生只为一事来，到底难不难？ 玄奘一生只做了一件事，他是为了自己的理想而活着，同样的，有很多人和他一样做了这样的选择。 我们的核弹元勋们，一生隐姓埋名，为了祖国的国防事业倾注了所有，一些平凡的人，他们在自己的岗位上兢兢业业，也许他们没有什么大的成就，可是他们的人生是无悔的，他们做了自己喜欢的事情，即使这一生过得平淡无奇，可是他们是快乐的。 一生只为一事来，难，也不难。 现在我们会遇到的诱惑实在太多了，可是我们的人生不是一瞬就过完了的，我们还有机会去找到自己真正喜欢的事情。也许我们做的事情一直都不是自己喜欢的，但是我们依然可以认真对待。 我们大都平凡，但是我们也可以不凡。

电影，一生只为一事来，孩子们齐声欢呼，老师，我们向你后面说的是什么

电影《一生只为一事来》的这句话后面接的是歌词，具体歌词为：老师，我们为您献上最美的诗篇，老师，我们为您献上最动听的歌，感谢您，亲爱的老师，让我们向您鞠躬，向您致敬。

“一生只为一事来“是谁说的

“一生只为一事来”是感动中国为2016年度人物支月英颁奖时，柱子上显示的话。

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。

刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费。

支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。”

扩展资料：

江西美臣文化传媒有限公司根据支月英的故事，拍摄了电影《一生只为一事来》。

影片根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。

影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。

电影引发了无数观众、网友对“老师”的怀念，通过一位感动全中国的支月英老师的故事，致敬了支月英老师本人，也致敬了全天下无私奉献的教育工作者们。

电影《一生只为一事来》中，得知城里老师来支教，孩子们说了什么

电影《一生只为一事来》中，得知城里老师来支教，孩子们深情喊话：“老师，我们向你学文化。”

正是这质朴的语言和艰苦的环境，让主人公坚定了信念，用“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”来鞭策自己，用自己的双手改造环境，帮助每一个孩子。

这是一个真实的故事，故事的主人公就是“感动中国2016年度人物”支月英老师。支月英19岁就不顾家人的反对，孤身一人来到大山深处，成了一个支教的山村老师。

19岁，现在这个年龄还是小孩子，还在父母身边撒娇，而支月英已经远离家乡，在高海拔的泥洋小学落脚。38年都在与泥水、贫穷、艰苦和艰难打交道，与泪水和汗水相伴，从青春少女到满头白发，一生只有一个最简单质朴的想法：让孩子们有学上，让孩子们走出大山，实现自己的梦想。

38年，支月英一直坚守在乡村的三尺讲台上，不求繁荣满目，只求春风化雨，她把自己的一生包括对女儿的爱都奉献给了山里的孩子，也许你会觉得她痴、她傻，正是她的痴傻，她坚定不移的信念，她的坚守初心，深深地感动着我们。

孩子们那稚嫩的呼声“老师，我们向你学文化。”是发自内心的呼喊，是来自灵魂深处的呐喊。老师是最值得我们尊敬的人，老师教我们学文化，学做人的道理，是我们人生的领路人。

支月英说，“再黑的夜，只要我们抬头就有月亮。”她用她一生的时光温暖了孩子们的内心，也填满了这座大山里的所有遗憾。她就像桌上那盆雏菊，默默绽放，平凡而动人。她就是月亮，照亮我们人生前进的道路。

一生只为一事来，教师为教育而来，你，为何事而来？

2019《一生只为一事来》观后感心得精选10篇

　　《一生只为一事来》讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事 。下面是我为大家整理的2019《一生只为一事来》观后感心得精选10篇，以供大家参考借鉴!

　　《一生只为一事来》观后感心得范文一

　　总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，就为我们挖掘了一批榜样人物。这些榜样人物虽然平凡普通，但却提供了生命可以企及的高度，给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当、坚强，让13亿人民看到了人性中最美丽的光辉。

　　在大山深处教书育人36年的支月英，就深刻诠释了执着和奉献。边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英就曾不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处两代人。

　　“支姐姐”到“支妈妈”，变的是称呼，但不变的却是执着和奉献。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学，更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。也不仅仅是支月英，不仅仅是评选出来的《感动中国年度人物》，无数炎黄儿女为了心中的梦想，也正在日以继日善行义举，将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范融入工作、生活、学习中。

　　《感动中国年度人物》每一个人物每一段故事，都浸润着满满的真善美，都散发着暖暖的正能量。就以此次入选《感动中国年度人物》的十位榜样人物来说，其大都来自基层、出自平凡，却做出了一般人难以做到的不平凡事情。他们的事迹看得见、摸得着、学得到，他们的精神可敬佩、可亲近、可学习，可谓13亿多人民群众学习的“精神富矿”。

　　凡人善举，小善大爱。将镜头笔端对准平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑梦中国将更有力。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”最美乡村教师代表支月英的感人事迹，让我们在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。

　　《一生只为一事来》观后感心得范文二

　　《一生只为一事来》里的那条山路，仿佛是一个象征。

　　每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。

　　于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外;一条路在心里，连接着历史与未来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”?还有什么样的使命担当胜于千家万户的孩子的命运?

　　教育的庄严和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不可想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫穷、破败、简陋的种.种情境与细节一层层展开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。――为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。

　　二十世纪七十年代初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里确实也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。

　　那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特别是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。

　　当年我还有一篇题为《我为四化刻苦学习》的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今天，我八十多岁的母亲依然还清晰地记得此事。

　　学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，老师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女老师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芬芳仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁;我还记得李茹曼老师操一口标准的普通话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真漂亮。我还记得杨广雄老师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐老师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题……

　　几十年过去，村小的老师们已是久违不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都苏醒了。他们，就是我走出故乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。

　　即使是今天依然在故乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种.种自私与贪婪、愚昧和暴躁、怨愤及其脏污，有无数冷漠的灰色曾给过他们人生的奚落，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起看见过文字里的光亮，看见过最纯的笑容。在昔日少年的柔软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最温暖的干净。他们至少都曾被开示过。

　　《一生只为一事来》观后感心得范文三

　　“有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。”

　　电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。

　　影片开头偏黑白的色调一下子把我拉入了那个年代。我看见一位与我年龄相当的女孩儿，抛弃过往的舒适和未来的光明，固执地走上通往深山的“路”。看到她历经冷漠和排斥后暗淡的面容，看着她离去后又不舍初心地猛然回首……

　　就是因为心中有这条“路”，所以不管离开多少次，都能回来。

　　19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位“支教老师”出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景!

　　在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个“障碍”就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。

　　在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣!

　　《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。其实，每一位能够担得起“人民教师”称谓的老师，都值得被铭记一生!

　　影片已足够感人，可这竟然是一个真实的故事!难以想到，就真的有这么一个人，为了自己心中的“教育振兴事业”，甘愿去山村奉献出自己的一生!

　　《一生只为一事来》观后感心得范文四

　　作为一个二胎妈妈，真的很久很久，都没有好好看过一场电影了。不是没有闲情，而是没有时间。今天，学校组织全体教师共同前往影院观看电影《一生只为一事来》。想来，正好可以让我久已“禁锢”的身心放飞一下自我。尽管心里牵挂着一天没见嗷嗷待哺的小宝，尽管大宝流着鼻涕发着烧，狠狠心，咬咬牙，没有什么是放不下的。

　　就这样，怀揣着一种久旱逢甘霖的心情和一种见贤思齐焉的渴盼，我走进了影院。108分钟里，我静静地观看着，回忆着，敬佩着，思索着……几度哽咽，潸然泪下。虽然内心一直很软，泪点一直很低，但像这样被一部电影深深触动心灵，感动心扉，那也是很久很久以前的事了。即便此刻，满身疲倦，我也还想打起精神，记录下今天的感动。

　　当我看到那群顽皮的孩子，在支老师不堪重负选择离开后，从欢呼雀跃再到一起低头落泪，他们细数着支老师的好——支老师临走前一夜没睡把窗户纸糊好了;支老师很有耐心，总是鼓励他们，从不会因为他们不懂不会就责骂他们;支老师看穿了所有恶作剧背后的始作俑者却从来没有揭发，没有生气，而是默默坚守，兢兢业业。这群朴实的孩子顿悟到了支老师的良苦用心后，一个个飞奔着去挽留支老师，当他们纷纷扑向支老师怀抱的那一瞬间。我哭了，因为我看到了人类最伟大工程师的灵魂在闪闪发光。支老师走进了每个孩子的心灵，她用爱，用心，用情，打动了每个孩子。就连那个最最讨厌她，希望她趁早离开的董大山也被支老师感化了。

　　支老师，她有着博大的胸怀和仁爱之心，无论学生怎么恶作剧，她都不怨不怒，并且从不向领导和家长打小报告，她爱护学生，胜过爱自己。支老师，把每一个学生都当成了自己的孩子，自己的亲人一样。当她跋山涉水千里迢迢跑去旷课的王如意家家访的时候，当她带着受伤半个月没有就医的小花去恳求医生的时候，当她哭着把因为保护妹妹而和同学打架的初九搂进怀里的时候，当她一脸歉疚四处给大山买黑狗的时候，当她因为专注上课而让自己的女儿赤脚走在冰天雪地里的时候，我感觉她不是一位老师，而是所有学生的妈妈。只有妈妈，才会如此无私地奉献自己，才能如此忘我地付出一切。

　　支妈妈来泥洋村看过一次女儿，带来了女儿爱吃的豆沙馅月饼的同时也给孩子们带来了文具用品和他们没吃过的月饼。她心疼女儿，也反对过女儿，但她理解自己的女儿，尊重女儿的无悔选择。支老师深爱着山区的每个孩子，她说哪里有上学的孩子，哪里就要有老师。而支妈妈何尝又不爱自己的孩子，她也不希望自己的女儿跑到山区来过苦日子，但她自始至终没有说出一句要带走女儿的话，也没有任何劝一句说女儿回家的话语。当支妈妈拿只一个空空的手提袋，独自离开的时候，母女俩噙着泪，远远地挥手告别。那一刻，我的泪再一次夺眶而出。因为，支妈妈的孑然离去和支老师的倔强坚守，都是源于爱。她们彼此爱着，也彼此理解着，所以，无言，无声。支妈妈成全了女儿的坚守，而支老师守候着教育的初心。

　　支老师，就像一棵“咬定青山不放松”的竹子。扎根在了山区，扎根在了孩子们的心里。她跋山涉水，在孩子们的心田不断播种着希望和梦想，她大爱无疆，用行动诠释着人类灵魂工程师的爱心和奉献。

　　犹记起，大学毕业后，我也曾前往一个偏远的山区做过三年特岗教师。那时候，也是满腔热血，一片赤诚，想着要为山区的孩子带去温暖和希望。那时刚去的第一天，就被突然窜进房间的老鼠给吓哭了。水管里放出的黄泥水，破旧的窗户和木床，到处都散发着阴森气息的山林，都让我有一种想卷起铺盖走人的冲动。可是，我一想起临走前父母的反对和阻拦，想到他们说我肯定吃不了苦的预言和断定。我就莫名有了勇气和力量来克服一切困难。从小，我就是那种比较任性和倔强的孩子，喜欢和爸妈唱反调。他们不支持我来山区工作，认为我吃不了苦，而我偏偏就来了，我还要证明自己是可以吃的了苦的人。渐渐地，我适应了在山区的教书生活。我不再被突如其来的老鼠吓得尖叫落泪，也不再因水管里黄泥水而苦恼不已，而是和学生一起去山间提泉水，山野的清风开始让我陶醉。

　　但是，我没有像支老师一样一直坚守下去。待了四年，由于家庭原因，我还是选择了离开。正是这段宝贵的工作经历，让我对支老师的一部分经历感同身受而愈发敬佩，愈发感动。虽然，我离开了山区，但庆幸的是，至今依然坚守着一颗立志教书育人的初心。

　　感谢支月英老师，您让我看到了自己的卑微和不足，也让我明白了自己的使命和方向。您像一盏明灯，会永远照亮我奋勇向前的道路。我将不忘初心，逐梦前行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

　　《一生只为一事来》观后感心得范文五

　　《一生只为一事来》的可贵之处在于，它并没有停留于道德升华，也没有走向俗滥的教育苦情戏，而以那纵贯一生的生命回望穿越时空，并从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。这种连接历史与未来、沟通展望和回眸的时空张力，使得支月英的故事不只是道德意义下的清贫坚守和无私奉献，而是哲学意义下的人生成全与未来开启。

　　命运总在未知里神秘蜿蜒，生命的价值却在回眸里更加清晰。

　　世间职业千万种，有哪一种职业会如此深刻地关切着个体与民族的命运?又有哪一种能听见历史与未来在群山之巅苍茫应答?

　　在我看来，支月英之于泥洋村，就像是每个人心中的“那一条路”。她在，学校就在，那种通往世界和未来的可能性就在，成全生命的庄严性就在。

　　影片中，土生土长的“大山姐姐”以结婚的方式改变命运，下山之后便不再回头。正如她父亲所说，“心中装着一条下山的路，任何人都无法阻挡”。作为女性，她以爱情和婚姻的方式去逃离大山的闭塞，这是人性之本然，无人可以对此作出道德的褒贬。因为，她所怀抱的，不过是最起码的文明期待。

　　在城市出生、长大的支月英，当她以支教的方式抵达泥洋，生活的选择让她看见了一条“上山的路”。凭什么她会让花朵一样的年华绽放在大山深处?她生命里那种超越苦难的笃定、执念和信仰来自哪里?我以为，正是无数苦难的生命境遇和超越苦难的深切期许，轰然开启了她关于生命价值的幽微思索，那是一种很可能被城市繁华所遮蔽的思索烛光。

　　马斯洛的需要层次论认为，人的最大价值在于其自我实现。环视人间百态，金钱、权势、地位以及种.种繁华与荣耀，永远在诱惑蝇营狗苟、利令智昏。人们与世界所建立的联系，大多取决于功利的深浅，而一时一事的得失计较又时时拘囿着人生的格局。人们习惯于共时性的横向比照，而缺乏历时性的纵向思索，而所谓“人生价值”，亦多流于言辞，而非信仰的抉择。

　　对支月英来说，泥洋村就是她生命的舞台，就是她足以安顿此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被唤发，而不是被排斥，被压抑，被漠视。相对于祖祖辈辈的泥洋村人来说，她是一个“外来者”。与那些散落在山前溪畔的人家并没有血缘情感，但是，她又与每个家庭的祖祖辈辈的希望相连，与脚下那片土地的历史、现实和未来相连。

　　多年后，做了公司老总的学生大山回到了泥洋村。其时，学生眼里那个亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光泽，而一饮一食的简陋和粗糙，将她塑造得更像一个泥洋大妈。然而，那只是生活的表象。她像一棵树，将根深深埋进了泥洋的大地，而所吐露的芬芳却被一代一代山村的童年、少年和青年带向了四面八方。

　　那芬芳，而是支撑支老师熬过山村暗夜的力量，是她“一生只为一事”的生命选择。多年以后，我更愿意说支月英获得不是显赫的成功，而是一种真实的幸福。

　　支月英的幸福是什么?是她在职业的起点看见了价值的终极，是她凭着朴素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字5篇

　　由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林主演的电影《一生只为一事来》即将于9月9日全国上映。有真实事件改编。下面是我为大家收集关于《一生只为一事来》观后感优秀作文400字，欢迎借鉴参考。

　　《一生只为一事来》观后感优秀作文400字一

　　这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。

　　电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。

　　女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。 帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。

　　这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。

　　就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。

　　另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。

　　同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。 说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。

　　对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。

　　每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2016年我还出席了一位同学的婚礼。

　　老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。 在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声节日快乐! 也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意! 老师，您好!节日快乐!

　　《一生只为一事来》观后感优秀作文400字二

　　我不得不承认虽然这部电影不够完美，但它确实打动我了，它把我拉回了90年代末的某个小乡村，那时候我所在的小学只有3个老师，两个60多岁还没敢退休的老教师，还有一个没有入编制的代课老师，一个老师教两个年纪，在同一个教室，常常老师给另一个年级上课的时候，我们就上自习，我因此得以听了别的年级的许多课，除此之外，教室甚至都不是固定的，我们的教室一直在变，从村里的办公处搬到别人刚盖好的还没来得及装修的房子里，那个时候我们像是躲避计划生育的超生游击队，那个时候我并没觉得苦，我以为全天下的乡村学校都是这样，两个老老师嘴里每天都会说马上会调新老师过来，可是从来没有出现过新老师，终于有一天，真的来了两个刚毕业的大学生，其中一个穿着当时很流行的牛仔喇叭裤，搭配干净整洁的蓝白条纹衬衫，笑起来有两颗虎牙，身高180以上，那个时候，这样的形象我们以为只有电视上才能看到，这个老师后来教了我们，他来了以后我们班除了班长和副班长之外，还多了各科课代表，宣传委员，文艺委员，体育委员，各个职位不再是老师直接任命而是通过选举，之后我们每天还会有早操，每周还会有音乐课体育课美术课，甚至，过节还有晚会，这些我们都以为只有城里才有，我们感激遇到了这样一个老师，告诉我们外面的世界，告诉我们外面的世界真的跟我们不一样，它是有多精彩，我们每个同学都爱戴着这位老师，哪怕是之前调皮捣蛋的学生，我难以形容我们对他的感情，我在想大概这种感情就像狗狗对人的感情一样，信任，爱戴，离不开，他给我们编织了一个美丽的梦，在那个充满浪漫主义色彩的90年代，可是不到一年，在我们五年级的最后一个学期，有一天这个老师没有来上课，老教师骗我们说他请假了，可是等了几周他还是没有来，最后老师告诉我们，这个老师托关系调走了，当时我觉得那个指引我们走向更好世界的人他走了，我当时对他有过诸多的抱怨，甚至想有一天见到他一定要当面质问他为什么抛弃了一群这么爱戴他的孩子，一群等着他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大学毕业了，我们班也成为了我们那个落后乡村唯一一届考上了10个大学生的一届，在此之前，一个大学生都没有，我现在想想，他做到了他该做的，告诉我们外面世界的精彩，虽然他没有像支老师那样一辈子呆在了深山里，我没资格要求他也一样伟大，现在的我，尊重并支持他当初的选择，像长大的大山想让支老师离开一样

　　回归电影本身，虽然有很多不足的地方，但是电影的多处地方都很打动人，扮演大山的小演员非常灵动，还有挥舞着棍子为妹妹抱不平的罗初九，都非常打动我，电影的色调我也很喜欢，场景布置的也很美，唯一的就是大山这个角色换了三个人演，有些回不过神，总之，于我而言，好片子跟技巧无关，只要它打动了我，并让我有所思有所想，它便是一部好片子

　　《一生只为一事来》观后感优秀作文400字三

　　一辈子只做好一件事情，有多不容易?根据“感动中国”人物支月英原型改编的电影《一生只为一事来》讲的就是她驻守山区38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。昨天(6日)，该片在北京师范大学举行首映礼，影片主创和人物原型支月英的到来，让现场变成了一次向教育工作者的集体致敬，无论是台上嘉宾还是台下观众都流下了感动的泪水。

　　该片由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演，将于9月9日教师节前夕全国公映。作为一部献礼“新中国第35个教师节”的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国2016年度人物”称号。影片选在北师大首映，既是为了向即将步入教师行列的学生们传播“一生只为一事来”的奉献精神，也是为了向所有教育工作者致敬。

　　在歌手米粒和小演员宋心钰一起演唱影片主题曲《若说》之后，支月英登台亮相，将首映礼气氛推向高潮。支月英语带哽咽地说：“党和国家给我太多荣誉了，它属于奉献在乡村教育一线的广大教师群体。”她表示，电影内容都是真实的，之前一直不敢看，怕勾起很多回忆，但现在她觉得，这些都是“金色的回忆”。

　　当被问及拍摄收获和感悟时，饰演支月英的演员穆婷婷透露，她第一天去剧组时就对山里生活、支教老师和当地孩子有了崭新的认识。“我去支老师的学校看，发现她对孩子们就像妈妈一样，不仅管学习，还要管生活，一个孩子发烧了，她还要带他看医生。难以想象这些年她面临的困难!”她希望这部电影能够感动更多人，关注山村儿童的教育问题。

　　观众所熟知的演员王姬在片中饰演支月英的母亲。当被问及如果自己遇到和片中一样的情况会怎样面对时，王姬表示：“我女儿选择的职业也不是我喜欢的，但只要她愿意，我都支持。我相信支老师没有家人的支持，也坚持不了这么多年。”一旁的支月英补充道，她母亲虽然嘴上不支持，行动上却一直支持，“她的支持是我坚持的动力。”她还含泪表示，自己在山里那么多年，妈妈只来看过自己一次，甚至因为距离太远，她没能赶回家见到母亲最后一面，这也成为她一生的遗憾。

　　《一生只为一事来》观后感优秀作文400字四

　　感动中国乡村女教师支月英先进事迹报告会在江西宜春学院举行。大学生们从她句句掷地有声坚定的言语中看到的是支月英毫无怨言的坚守。岁月无声，时间刻痕。几十年坚守在偏远的山村讲台，支月英先后教过大山深处的两代人，从“支姐姐”、“支妈妈”到“支奶奶”，变的是称呼，不变的是信念。一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。

　　“学生的多与少，身上的责任都一样;学生再少，也要让孩子们树立远大的理想;学校再少，也要每天升起五星红旗。”报告会上，支月英老师的声音未落，学术报告厅全场响起热烈的掌声。因为知道自己肩负责任，她将最美好的年华献给了山村教育事业，37年就为做好一件事——教书育人。为了改善山区教学生活环境，她学会了开荒种菜，带领老师挖沙坑、搭球台;为了克服山里的恐惧，她要习惯与蛇虫为伴，山里路远，从步行到骑坏6辆男式摩托车;为了留在继续留在条件艰苦的白洋教学点，她劝说家人，“山里的孩子总要有人教吧，为什么不能是我呢?”支月英坦然地告诉宜春学院师生，“这些滋味说不怕，那是假的，只不过我把它当做人生选择的代价和对我的考验罢了，我自己选的，没人逼我，既然我钟情于讲台，就必须面对”。感动中国评价她“你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十七年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”

　　在报告会上，宜春学院大二学子耿捷深情地演讲了以支月英事迹为内容的《山美 水美 人更美》。“母亲临终前挂念地说，女儿，下山吧，那里太苦了;女儿埋怨说，我都不知道我还有家;丈夫把她被子丢掉，要带她回家......然而，家人都没有劝住倔强的她。”耿捷同学的动情演讲深深打动了坐在台上的支月英，她数次落泪，几度哽咽。化生学院老师彭勃在听完支月英的报告后说道，“支月英老师的先进事迹感人肺腑，让我对教师这一职业有了更加深刻的了解，也让我为自己是一名教师而感到光荣。作为一名辅导员，我要在思想和行动上向支老师看齐，以培养德智体美全面发展的社会主义建设接班人为己任，矢志不渝。”

　　汉语言文学专业黎思思表示：“作为一个师范生，听了支老师的故事之后，我更加坚信平凡的人一样可以做出不平凡的事，相信自己今后也可以向支老师一样能在平凡的岗位上坚守，能无怨无悔的为教育事业献身”。

　　校长李雪南，党委副书记胡国瑞，党委委员、副校长余新卫现场聆听了报告会。李雪南为支月英颁发“宜春学院思想政治理论课特聘教授”聘书。宜春学院各教学院领导、学工科科长、专职辅导员，马克思主义学院部分教师，2017级师范类学生近500名师生一同聆听了这场特别的思政教育课，接受此次精神洗礼，感受榜样的力量。“支老师用真情真意真事感动了中国，从故乡到异乡的坚守，从手印到脚印的奉献，从毫无背景的平凡到在各个讲坛留下背影的蜕变，她平凡而不平庸的事迹足以让所有人感动。她以自己的坚守和热爱，书写了教师这个阳光下最光辉的职业爱岗敬业、无私奉献的。她朴素的语言，37年的教育实践，为我们今天所践行的社会主义核心价值观做了最好的诠释，为党的即将召开献上了一份厚礼!”报告会主持人、党委宣传部部长杨健如是说。

　　《一生只为一事来》观后感优秀作文400字五

　　这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。

　　电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。

　　女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。 帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。

　　这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。

　　就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。

　　另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。

　　同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。 说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。

　　对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。

　　每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2016年我还出席了一位同学的婚礼。

　　老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。 在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声节日快乐! 也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意! 老师，您好!节日快乐!

《一生只为一事来》观后感

《一生只为一事来》观后感

　　认真观看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的《一生只为一事来》观后感，欢迎阅读与收藏。

《一生只为一事来》观后感1

　　《一生只为一事来》看得我泪流满面，观看中不只是感动，而是一种心灵的激荡。虽然我们身处的教学环境好了，可我认为孩子对师爱的需求是一样的。我在不停的问自己，我爱我的教育工作吗？我爱我的孩子们吗？我做的太微不足道了，我也在不停的追问自己，我还要做些什么？我还能做些什么？眼泪随着心陷入深深的思索……

《一生只为一事来》观后感2

　　走出影院，尽管穿行在人流如织的中央大街上，但支月英老师那句——“只要心里有上学的孩子，就什么也阻挡不了上山的路”还是久久萦绕在耳际!影片中许多场景令人动容，许多旁白引人深思，因为它触动了同为人民教师的我内心最柔软的部分。从风华正茂到鬓染霜花，支老师就像泥洋的毛竹、就像高山之上苍翠挺拔的青松，顽强、倔强地把根深深地扎进泥土，为山区的孩子撑起一片知识的天空，用她的博爱、用她真诚而无私的付出为山区的孩子插上了腾飞的翅膀，让孩子们走出大山，实现自己的梦想。几十年默默的坚守为人民教师的奉献精神做了最生动的注解。可敬!可佩!

　　榜样在前，当见贤而思齐!

《一生只为一事来》观后感3

　　《一生只为一件事来》中支月英用三十年走过了一条平凡的农村教师的成长之路。然而，这平凡的前提是奉献、付出。奉献的是青春和一生年华；付出的是失小家之爱为一生大爱。

　　她在荒芜的乡村耕耘教育沃土，汗水和心血浇灌未来之花。当她满头白发时，依然坚守，但是，此时此地却已是山花烂漫了。

《一生只为一事来》观后感4

　　“不是为了希望才坚守，而是只有坚守了，才有希望！”“坚守”两个字，道出了教师无私奉献的真谛，让我的心灵为之震撼。其实，看看我们身边的老师们，何尝不是这样做的呢？那些班主任们，每天早来晚走，披星戴月，下班回家还要抽时间回复家长们各种奇葩的问题；为了上好一节课，课前做了多少的准备工作；为了课间学生安全，她们往往一面批着作业一面掐着时间，就连上个厕所都要一路小跑，生怕错过了下课铃声，赶紧进教室组织学生做有意义的活动；为了能及时高效完成各项工作任务，她们起早贪晚甚至都不曾有充分的周末休息时间；为了能顾全大局不给领导添麻烦即使身体条件不允许、透支健康也要坚守在教学第一线……

《一生只为一事来》观后感5

　　国产片的旁白叙事又来了。仿佛不旁白矫情就不是国产片。

　　平淡到就像一潭死水，一件件鸡毛蒜皮的碎事，没有任何的`戏剧波动，没有任何一个人物的成长改变，典型的国产片流水账模式。

　　支老师从城市来到山村支教的动机何在？没有一个合理合情的说明，显得这个人物很虚。看人家《放牛班的春天》，《教师日记》甚至《哪啊哪啊神去村》都不是平白无故就来奉献自己的青春自己的爱的。而且这个人物由始至终是没有“成长”的，她没有因为什么困难而产生离开的念头，而且对父母绝情。

　　这种拍了无数次的支教电影，但从没看过一部真正动人的。有一部《遥望南方的童年》，人家讲的不是支教，却将乡村教育讲得比谁都深刻有爱。

一生只为一事来下一句是什么

老师我们向你下一句是学文化。电影《一生只为一事来》中，得知城里老师来支教，一心振兴教育的泥村支书激动地带孩子们到村口迎接，他们用野花扎成花束，用报纸写了迎接标语，当支教老师背着行囊出现在蜿蜒的村路上时，孩子们齐声欢呼道：老师，我们向您〈学文化〉。

一生只为一事来的剧情简介

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。刚到此地，支月英就被大山深处难以想象的艰苦条件深深震撼，但是一腔热血怀揣支教理想的支月英并没有退缩。

她时刻记着“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这句话，用自己勤劳的双手改善环境，帮助每一个孩子。38年来她用教育帮助一批又一批的孩子走出深山，实现自己的价值，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。

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2017年沿海某市，当地产商董大山正在绞尽脑汁要拆除挡在自已项目主道上一处爱国华侨捐建的一所陈旧小学时，董大山抬头看见电视正在播放“央视感动中国年度人物”评奖，一个熟悉的名字“支月英”打断了董大山金钱下的狰狞。时光回溯到36年前。十九岁的支月英怀揣梦想来到大山深处支教，被以董大山为首的顽劣孩子处处作对，以及乡亲们的漠视教育，让支老师灰心离去，幡然醒悟的孩子们一路追赶。几个孩子最终截然不同的命运走向，两代学生的悲欢成长。支老师用一生的时光温暖了这座大山和所有的残酷与遗憾。