小毛虫这篇课文告诉了我们什么道理？什么的小毛虫在什么上爬行

本文目录

• 小毛虫这篇课文告诉了我们什么道理
• 什么的小毛虫在什么上爬行
• 小毛虫经历了哪三个阶段每个阶段分别有什么特点
• 《小毛虫》是如何拟人化的
• 小毛虫的拼音
• 《小毛虫》的理解和赏析急急急！
• 小毛虫发生了什么变化,这个变化经历了哪些过程
• 小毛虫给你的启示是什么
• 小毛虫有哪些是益虫呢

小毛虫这篇课文告诉了我们什么道理

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。 文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。 通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

告诉我们不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展。

《小毛虫》是是意大利著名的艺术家达·芬奇写的童话。讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程中的所见、所思、所行。  　　

本课共有7个自然段。第1至3自然段讲述小毛虫用新奇的目光观察着周围的一切，笨拙地在叶片上挪动，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。但它并不悲观失望，因为它知道“万事万物都有自己的规律”。

第4至6自然段讲述小毛虫尽心竭力编织茧屋，将自己裹进茧屋以及在与世隔绝的茧屋中的内心独白。第7自然段讲述小毛虫破茧、羽化成蝶。

文章运用对比的手法来表现角色形象，开篇将“趴”着的毛虫和“唱、跳、跑、飞”的大小昆虫作恶对比，突出了小毛虫的“可怜”“笨拙”。

什么的小毛虫在什么上爬行

勇敢的；草地、可爱的；叶子。小毛虫一般都是在草地上活动，在草地上爬行的毛虫是勇敢无畏的，所以可以说是勇敢的小毛虫在草地上爬行。小毛虫也可以在叶子上爬行，叶子衬托的毛虫娇小可爱，所以可以说是可爱的小毛虫在叶子上爬行。小毛虫爬行的时候只能通过肢体进行行动，爬行速度大约是一秒钟一厘米。

小毛虫经历了哪三个阶段每个阶段分别有什么特点

小毛虫经历了蛹化前的卵期、幼虫期和蛹期三个阶段。1. 卵期：小毛虫最初是从卵孵化而来的，这个阶段特点是毛虫并没有出现，只有卵存在，需要一定时间才能孵化出小毛虫。2. 幼虫期：小毛虫孵化出来后，就进入了幼虫期。这个阶段特点是小毛虫的身体开始变长，同时出现了许多毛茸茸的细毛，吃了许多营养，不断生长和发育。3. 蛹期：小毛虫在生长发育到一定阶段后，就会进入蛹期。这个阶段特点是小毛虫停止了生长，身体变得僵硬，开始形成茧，茧内的小毛虫发生了巨大的变化，逐渐转化成了成虫的形态，最终破茧而出。

《小毛虫》是如何拟人化的

以拟人的手法来写，一条小虫小毛毛虫。

一条小毛毛虫用新奇的目光打量着周围的一切，小毛毛从来到这个新奇的世界觉得很好奇，他看到什么都觉得那么可爱，很好奇周围的一切怎么那么美，怎么这么好看，我好开心啊，小毛毛虫，快乐得快要跳起来了，小毛毛虫说我要回家找我的妈妈，告诉我的妈妈，这里好漂亮啊。

扩展资料：

原文：

一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

此文出自人教版部编本第四册课文《小毛虫》。

小毛虫的拼音

小毛虫的拼音：xiǎo máo chóng。

“小毛虫”为一品牌名称，是‘鸿发集团（香港）有限公司’旗下童装品牌，成立于1999年。经过多年来的励精图治，锐意进取，取得了骄人的成绩，成为一家集名牌童装、休闲装和成人服装的设计、生产以及销售为一体的知名企业，并且进入稳定良性发展的轨道。

“小毛虫”品牌以少年儿童服饰为主，年龄定位在3-16岁，设计注重展现孩子们活泼的天性，时刻关怀其健康成长，树立其自信心。

“小毛虫”品牌的开发紧跟时尚脉搏，巧妙的结合市场需求，工艺要求独特精湛，代表了相似定位服饰的潮流。终端卖场形象从店堂装潢、产品陈列、道具设置、光线布局、导购服务等方面无不体现纯真、健康、自然的风格。

凭借颇具实力的开发和生产、巨大的网络优势和先进的营销体系，不但深受广大消费者喜爱，也取得了一定的荣誉：“中国市场畅销品牌”、“讲信誉重质量优秀生产企业”、“最受欢迎的中国童装品牌”。

品牌故事：我们是一群天真活泼的小毛虫，生活在大自然的怀抱中。可爱的春夏秋冬不停地变换，大自然给生活增添了乐趣，为我们播散快乐的种子，我们盼望绿色，享受健康；

把美好的记忆留下，把快乐的笑声留下，回归自然，无论是幸福的小屋还是绿油油的草地，都留下了我们纯真的痕迹与欢快的笑声。精彩童年，梦想无边，小毛虫与梦想一起成长。

多年来，公司始终坚持“创新敬业、以人为本”的经营理念，秉承“以质量求生存，以信誉求发展”的宗旨，结合科学化的企业管理，规范化的企业经营运作，荟萃了童装行业专业的经营管理人才，形成了优秀的企业文化和丰富的品牌内涵。

《小毛虫》的理解和赏析急急急！

《小毛虫》中万事万物都有自己的规律和任何人都有自己应做的事情，意思是：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。当自己不如别人是时，不要悲观失望，坚持不懈的努力，才能享受生活的快乐和美好。

《小毛虫》统编版二年级下册第22课的课文，主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。

扩展资料

《小毛虫》赏析：

课文共有7个自然段。第1至3自然段讲述小毛虫并不悲观失望，因为它知道“万事万物都有自己的规律”。第4至6自然段讲述小毛虫尽心竭力编织茧屋，将自己裹进茧屋以及在与世隔绝的茧屋中的内心独白。第7自然段讲述小毛虫破茧、羽化成蝶。

文章运用对比的手法来表现角色形象，开篇将毛虫和大小昆虫作恶对比，突出了小毛虫的“可怜”“笨拙”。最后一个自然段，用欣喜的笔调描写小毛虫变成了一只“灵巧、轻盈”的蝴蝶，这与第1、2自然段中“可怜、笨拙”的小毛虫形象形成反差，突出了小毛虫的变化。

小毛虫发生了什么变化,这个变化经历了哪些过程

小毛虫经历了从小毛虫到茧再到蝴蝶的变化过程。先后经历了幼虫、蛹、成虫三个时期，成虫就是蝴蝶。

幼虫时期的蝴蝶就是一条小虫子，靠吃树叶为食，常栖息在树叶的背后，随着幼虫的一天天长大，小小的皮已经承受不住大大的身体，就蜕掉了，幼虫每蜕一次皮长一眠，也就是相当于长一岁，幼虫期要经过4次这样的蜕皮，经过四次蜕皮，会明显看到身体长大了。这个阶段是小毛虫生命周期中最长的一个阶段，也是小毛虫最忙碌和最快乐的时期。小毛虫在这个阶段食欲旺盛。

长大之后的幼虫会吐丝结茧，将自己包在里面，然后慢慢变成蛹，过不久，幼虫就完成了变态，破茧成蝶，从蛹里面出来之后就完成了变态，变成一只蝴蝶，蝴蝶是毛毛虫的成虫时期，生活习性和形态和幼虫时期完全不一样，有了美丽的翅膀，能够在天空自由地翱翔，不过不能像鸟儿那样非那么高罢了，自此一只小毛毛虫就完成了蜕变，变成蝴蝶之后，就会交配，交配之后就会产卵，然后卵发育成幼虫，有这样循环，繁殖后代，延续生命。

小毛虫给你的启示是什么

学习了《小毛虫》这篇课文后。对我的启示是每个人成长都需要不断的学习，每个人的成长都需要刻苦的努力。

一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。

“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

读后感写作要点：

1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

小毛虫有哪些是益虫呢

洋辣子、刺毛虫、赤松毛虫及松毛虫等。小毛虫种类中不是所有都属于益虫，益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，其中洋辣子、刺毛虫、赤松毛虫及松毛虫等能够帮助散播花粉，对人类有益属于益虫。毛虫是蛾类和蝶类的幼虫，有的幼虫身上长有有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿，有些毛毛虫可做鱼饵、喂鱼。