一般论证报告格式？街道更名专家论证报告怎么写

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• 一般论证报告格式
• 街道更名专家论证报告怎么写
• 数字化校园建设课题研究论证报告
• 论证报告格式
• 茶庄项目论证报告
• 行洪论证报告怎么写
• 水资源论证报告
• 选址论证报告与方案的区别
• 规划选址论证报告需要上会吗
• 哪些项目需要编制选址论证报告

一般论证报告格式

　　论证报告是针对某一项目进行调查论证最后得出结果的报告，是一种实验式的报告，以下是我整理的论证报告格式范文，欢迎大家参阅。

　　第1篇:事业单位可行性论证报告

　　一、项目申请理由

　　某单位地处某市某区某地点某动物某园区。该某场馆既是某场馆性质性质的环境保护科普单位，又是生物多样性保护和物种保护的科研单位，而且还是某市市对外合作进行环境保护项目、学术交流的重要窗口。

　　某单位管理的某动物某园区国际交流某场馆(以下简称：某建筑)由清华大学建筑设计院设计，建筑面积为5400㎡，设计理念是开展科普教育、学术交流的场所。某建筑始建于1997年，建成使用13年来，成功举办了300多场国内国际大中型某性质会议，接待了近千名世界各国的某性质工作者，为生物多样性保护和物种保护的研究提供了交流的平台，为某性质事业的发展发挥了重要的作用。特别是近年来，某动物某场馆积极响应市委市政府号召，免费对公众开放，每年接待30多万国内外游客到此参观。随着某市市南城行动计划的纵深推进，以某动物某园区为核心的某地点某公园建设的进行，某建筑将承担着更加繁重的某性质工作与合作交流任务。

　　但某建筑自建成后，我某场馆自筹资金只对其进行过简单的粉刷与必要设备的购置。多年的使用及自然的损耗已使某建筑楼顶漏水、外墙墙皮脱落、室内墙面大面积破损;地面开裂坑洼不平;消防设施简陋，不能满足现行的消防设施法规要求;电气管线老化;采暖、给排水设施腐朽严重，滴、漏、冒现象严重;夏天没有空调制冷设施，冬日窗户里外透风、保温性能差;无网络、通讯、传媒等现代化办公设施。某建筑的配套设施落后，配电房的负荷难以满足未来改造后电力需求;污水处理设备经过多年使用，设备老化，配件难寻，维修艰难，污水处理任务增加，污水处理设备性能有限，污水处理能力不能满足现状需求;现阶段某建筑采用的是燃煤供暖系统，年久失修，难以为继，且存在着严重的污染环境问题。以上某建筑存在的使用问题和安全隐患，成为我某场馆开展某性质工作的较大障碍。

　　随着我某场馆国际合作的进一步深化，某性质工作的深入开展，以及对公众开放深度的增加，某建筑现状难以满足工作的需要。因此，我某场馆申报对某建筑进行装修改造。

　　二、项目内容

　　1、某建筑主楼装修改造

　　1-1、某建筑的内外装修 1-2、安装电气设备和现代化办公系统 1-3、更新给排水及消防管道，安装自动喷淋系统、自动报警系统 1-4、重做屋面防水 1-5、更新家具和安装制冷设备

　　2、某建筑配套设施改造

　　2-1、配电房及配电设施系统改造 2-2、污水处理系统改造 2-3、锅炉房及供暖系统改造

　　第2篇:安防系统工程项目论证报告

　　一、基本情况

　　1.项目单位基本情况：

　　单位名称：某单位

　　地址及邮编：某市某地点某动物某园区 某号

　　法人代表姓名：某领导

　　某单位是直属于某上级单位的某性质事业单位。地处某市南郊的某地点某动物某园区,由某单位管理，并建立某市生物多样性保护研究某场馆和某市某动物某园区某场馆性质，占地近千亩，现有国家一级珍稀某动物以及其他濒危物种300余只。某动物某园区既是某场馆性质性质的环境保护科普单位，又是生物多样性保护和物种保护的科研单位，它不仅具有保护濒危野生动物及其栖息环境(湿地生态系统)，开展生物多样性保护研究及提高公众自然保护意识等功能;而且还是某市对外合作进行环境保护项目和学术交流的重要窗口。某动物某园区作为目前某市市的大型户外某场馆性质，在某市甚至全国享有相当的美誉度，慕名而来的游人和大中小学生络绎不绝。

　　2.项目负责人基本情况

　　3.项目基本情况：

　　项目名称：某建筑装修改造工程 项目类型：专项资金类 项目属性：新增项目

　　4、主要工作内容：

　　(1)、某建筑的内外装修

　　经过十三年的使用，某建筑建筑外墙破损严重，，室内墙皮大面积的脱落，门窗里外漏风，地面大面积开裂，这种状况一方面存在着安全隐患，另一方面某动物某场馆作为一个某性质单位，承担着大量的科研项目，承担着全国各地和世界各国科研人员的接待任务，目前的现状，必须进行装修，以展示首都某性质单位的良好形象。

　　(2)、安装电气设备和现代化办公系统 目前某建筑配电室使用的是GDD开关柜，配电设施只能满足楼内照明的基本要求，开关柜、仪表柜和立进柜之间搭配不合理。楼内线路电线老化，电线规格偏小，耗电量严重，存在着很多的安全隐患，能源上造成很大的浪费。信息化，数字化办公设施是现代化办公系统的必须设备。某建筑现在没有网络、通讯传媒等现代化办公系统，成为我某场馆某性质工作开展的障碍。

　　(3)、更新给排水及消防管道，安装自动喷淋系统、自动报警系统

　　现在某建筑内部的排水管道材料是铸铁，多处锈蚀，滴、漏、冒现象严重。某建筑作为公共建筑，目前没有自动喷淋系统和自动报警系统，不符合国家建筑消防法规。

　　(4)、重做屋面防水

　　某建筑现屋面的防水材料是SBS改性沥青，做法是两粘三油，经过13年的使用，早已超过了该防水的使用年限，所以存在着不同程度的漏水情况，近几年来这种情况尤为突出，某些区域已经停止了办公。

　　(5)、更新家具和安装制冷设备

　　某建筑现有一些办公家具是某场馆自筹资金购置，由于我某场馆资金捉襟见肘，家具材料都是当初的锯末胶合板，一方面不环保，甲醛味道很重，另一方面遇潮就松、遇水就化，全部家具都进行过二次以上维修，现阶段大部分已经腐朽不堪不能使用。楼内没有空调制冷设备，在高温的夏季，酷暑难耐，不仅无法对来某园区进行某性质活动的客人进行接待，同时对我某场馆员工的工作效率也存在着很大的影响。

　　(6)、配电房及配电设施系统改造

　　随着我某场馆的某性质工作的顺利发展，某建筑的作用日益提高，以及某场馆内部的基础设施逐步完善，某场馆的整体用电量逐步提高，现行的配电房负荷难以满足某场馆的用电量，将来某建筑装修改造完成之后，用电量将会大幅度提高。用长远的眼光看待我某场馆的发展，对配电房及配电设施系统改造迫在眉睫。

　　(7)、污水处理系统改造

　　随着我某场馆这些年来的不断发展，来我某园区参观的人数逐年大幅度增加，近三年，每年净增长10多万人次，污水排放量也随之增长，现行的污水处理设备已经超负荷运行，原设计功率无法满足现在的需求。现污水处理设备主要构件多次维修，近年来由于使用年限过长，设备更新换代的速度比较快，我们的污水处理设备中的许多构件已经损坏、淘汰，市场上已经难以采购到与其匹配的构件，维修费用逐年增加，但设备运行举步维艰。排水管线存在着不同程度的破损和泄漏，污水处理系统不能完成污水处理任务，泄漏的污水为动物的生存造成了危害，据我某场馆生态室科研人员研究发现，由于某场馆内部污水处理不良，造成了很多幼小动物疾病、死亡。

　　(8)、锅炉房及供暖系统改造

　　我某场馆锅炉房拥有锅炉两台，吨位分别为1吨和2吨，其最大供热面积为7500㎡，现已使用十年，设备陈旧，管道腐蚀严重，散热器性能比较差，维修费用逐年增加，已经不符合国家的各项环境和节能指标，以及未来某地点某公园规划的整体要求。现在的供暖面积和理论上的供暖面积相差甚远。由于多年来某场馆的各项某性质设施逐步增加，供暖面积实际增加7000㎡的供热面积。某建筑现在的供暖设备安装时间比较早，现在的锅炉供暖设备已远远不能满足某市市冬季室内最低温度18℃的供暖标准。

　　5、预期总目标及阶段性目标情况：

　　本项目的预期总目标为：积极响应某市市委、市政府对规划中的某地点某公园提出 “人文某市，科技某市，绿色某市”的口号。把某建筑改造成为传播科学精神，开展生态科普教育的安全、节能、环保的某建筑。

　　6、主要预期经济效益或社会效益指标：

　　此项目为公益性项目，以节约能源，保护环境和适合某地点某公园的规划为目的，从而达到促使某性质工作的顺利开展，为某动物以及其他的濒危物种的保护保驾护航。

　　7、项目总投入情况：

　　此项目共计投入资金2642.917099万元。

　　二、必要性与可行性

　　1.项目背景情况

　　(1)某建筑存在着很大的安全隐患，而且装修陈旧，能源浪费严重，成为我某场馆的某性质工作的障碍。

　　(2)以某动物某园区为核心某地点某公园的建设如期进行，某建筑的改造要适应市委、市政府“人文某市，科技某市，绿色某市”的指导精神。

　　2.项目实施的必要性

　　某动物某园区是一个进行生物多样性保护、特别是动物保护的某性质场所，国家级的科教基地，20XX年以来我某场馆在某市在中国乃至世界的知名度迅速提高，来某园区进行学术交流，某性质的工作人员越来越多，而我某场馆某建筑自从建成投入使用13年以来没有进行过大范围的维修，设备落后、装修陈旧，很难满足目前的使用要求。

　　3.项目实施的可行性

　　我某场馆作为某性质工作单位，对这个行业当中的新型产品新型设备的安全性、可靠性比较了解，能够引进先进的设备，并且进行科学的管理和使用。

　　第3篇:市场营销论证报告

　　作为市场营销人员，首先要了解的是市场的变化，了解竞争变化，未来市场变化，潜在市场关系，现实市场的构成部分，怎样打开市场，进入市场，发展自己的市场，转变市场关系，增加市场占有率。为企业和公司增加市场利润空间。

　　随着科技市场的不断发展，科技产品已经成为市场的主流。其中，手机市场最为活跃。不仅体现在手机市场的竞争，而且，也体现在手机操作系统的竞争。由于沟通的需要，产生了手机，而且已经普及。但是，这并不能满足市场的需求，从而又产生了智能手机，并且已经成为当今的主流，智能手机的发展，主要看手机系统的发展。且今年手机操作系统市场实在是有点热火朝天。无论是拥有用户优势的诺基亚塞班系统，还是现在疯狂成长中的苹果Ios系统或微软的Windows系统，又或是谷歌的安卓系统，还有一些冷门系统都在不断发展，想通过各自的优势吸引消费者。新的操作系统也在发展中，无论是三星的Bada还是诺基亚的Meego。每一个操作系统的生厂商都在利用各种吸引眼球的方式积极在争取客户，力争在移动领域里面占据一席之地，目前来看主流的手机操作系统仍然是苹果、安卓、微软和塞班。

　　一、调研概况

　　1 调研目的

　　潜在市场

　　了解市场潜在变化，根据调查预测发展趋势，发现市场的潜在变化规律。

　　现实市场

　　就手机市场来看，本来是手机手机市场的竞争，但又带动了手机操作系统的竞争。

　　2调研时间

　　XXXX.XX.XX-XXXX.XX.XX

　　3 基本概况

　　主流的操作系统市场还是被老品牌的手机所占据 ，GARTNER调研公司近期发布了20XX年第三季度全球手机销售报告，报告显示20XX年全球手机销量达4.17亿部，比去年同期增长35%，其中智能手机占19.3%(8000万部)，同比涨幅96%。报告显示，本季度IPONE和安卓手机是促销量大幅提升的主要原因，在第三季度中，安卓成为了最大赢家。市场份额从去年的3.5%猛增至25.5%,成为全球第二大智能手机操作系统。Ios的市场份额从17.1%降至16.7%，塞班的市场份额从44.6%降至36.6%，降至为八个百分点，非常明显。再看一看新兴的操作系统的处境：Windowsphone7刚刚出炉，尽管操作系统还存在不完美的地方，但给客户留下了第一印象足以为其升级换代争取更多时间。“黑莓”BlackBerry是美国市场占有率第一的智能手机，可以说BlackBerry在中国的影响几乎为零。Meego和Bada 的处境就比较微妙了，20XX年或许心有余而力不足，只能等待明年再战。Palm几乎难觅踪迹。

　　二、调研概况综述

　　1 发展形势

　　从目前来看，主流手机操作系统市场，可以说是三足鼎立，也可以说是四王争霸，主要是诺基亚、谷歌、微软和冷门系统。由于冷门系统市场受阻，所以形成了三足鼎立的局面。系统的发展主要在三个方面，UI界面、软件和硬件。

　　2 市场形势

　　我对手机市场的进行了划分，主流与非主流操作系统的划分，智能与非智能，触控与非触控等。手机市场形势不断变化，国内市场形势发展良好，国外品牌厂商也在努力进入中国市场。手机系统市场竞争激烈，不断涌现新的操作系统，发展迅速。国内腾讯和百度等都想在这个领域中分一杯羹。但是，会不会进进军这个市场，还要看未来的形势发展。

　　3 未来形势

　　每一个操作系统厂商都在努力转变各自的发展形势，就像诺基亚一样，由于对未来形势变化不明确，造成了今天市场占有率全面下滑的局面，虽然在开发新系统，但是短期时间内不会有新的变化。苹果、谷歌、微软，在未来市场中，要想保持和提高占有率，唯有不断创新，不断变化，不断发展。

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街道更名专家论证报告怎么写

首先填写道路拟命名专家论证报告标题。街道更名专家论证报告首先填写道路拟命名专家论证报告标题，论证报告是针对某一项目进行调查论证最后得出结果的报告，是一种实验式的报告。

数字化校园建设课题研究论证报告

数字化校园建设课题研究论证报告 一、本课题国内外研究现状和背景评述 1、本课题国内外研究现状 随着社会经济的不断提升和数字化技术的不断推进，数字化设备在校园内的应用也在不断的升级，根据校园用户的需求，数字化校园设备、数字化网络管理平台也应运而生，如多媒体功能教室、多媒体教学资源、电子教室、数字化校园办公系统等等，环境上的、资源上的、管理上的数字化技术五花八门，各家争鸣。于是教育研究者提出了“数字化校园”建设的概念，投入资金不断增添现代化、数字化教学设备成为当前中小学开展数字化校园建设之主流。利用计算机网络通讯技术，科学规范地把学校数字化设备资源进行整合和集成，以服务学校的管理、教学与科研工作也成为当前国内的数字化校园建设之重点工作。 在当前已建好的数字化校园的中，大多以行政管理，教学管理功能为重，学生在数字化校园中是被管理被服务的被动角色，学生感受到数字化带给他们的变化并不明显。从精神层面讲，学生几乎感受不到数字化校园带给他们的方便和幸福感。经过调查：学生只知道，老师可以通过家校通和父母取得及时沟通，有的同学甚至不喜欢老师经常发信息给家长“告状”；学生还知道部分优秀的学生可以在学校网站得到展示，能展示的学生很自豪，大部分没有展示的学生有几分羡慕，更有几分落寞。没有完全发挥数字化校园所能带给学生精神上的幸福作用。而我们建设“数字化校园”就是以“学生为本”的目的，让学生更好的发展，与现在的素质教育结合起来，还应该关注他们的精神需求，让他们幸福成长。 2、本课题研究背景 我校是一所今年要建设“数字化数字化校园”的农村普通初中，现在已经有电教室、多媒体教室、电子阅览室等硬件设备，和家校通、ftp资源库等软件系统。在这次数字化校园建设中，要开发一套与我校实际相结合的后台管理软件和一个校园网站，将现有的设备和资源整合起来。而我校的办学理念是“以人为本，关注精神，让学生幸福成长”，因此我们建设“数字化校园”也是以此理念为核心，为学生搭建一个能感知到幸福的网络平台。事实上，“数字化校园”平台是一个能为学生提供多元化发展空间的平台，为学生提供自主学习的环境，提供大规模知识库与信息库，为学生探索式学习创造有利条件，从而使学习者真正达到实现自己获取知识、自我更新甚至创造新知识的理想目标。使学生从学习能力上获得提高，感受幸福；能通过网络平台与老师、家人、社会、同学沟通，获得心理上的幸福；给所有学生展示的平台，让学生精神得到满足，享受幸福；让学生参与到数字化校园的建设与使用中，学生综合能力得到提高，责任心也进一步增强，让学生体验一个社会人的权力与义务，享受成年人般具有成就感的幸福。最终发展为信息时代所需的新型人才，有一个幸福的人生。 二、选题意义和研究价值 1、选题意义 1）“数字化校园”建设的最终目的是促进学生的发展，让学生幸福成长。 “数字化校园”平台中，让学生成为学习的主人，学生主动参与，形成交流互动，学生在新的学习方式、交流方式中个性化得到了发展，获得自我个性化发展的幸福。 2）让学生在学习实践中依托现代化的数字化校园设备接受教育，参与探究,参与管理、对加强学生的探索和创造能力，发展创新意识和增强主人翁意识，成为学校教育和管理的主人，成为一个负责人的社会人具有积极的推进作用。同时，学生也有一种自我成就感的幸福。 3）数字化校园可以让所有学生充分享受现代教育技术的魅力，可以搭建学生展示自我的平台，可以为学生创建发展个性创造的空间，让所有学生享受到精神上的幸福。 4）数字化校园，能促进教育教学工作的多元化和个性化发展，为教师开展现代教育技术研究和提升现代教育教学技术能力提供良好的技术平台，让教师为学生的幸福成长献技献力，同时教师也享受到教育工作的幸福。 2、研究价值。 1）我校是一所普通的农村初级中学，只有40%的学生家中有电脑，且为了学生学习成绩，家长平时也不允许学生用电脑。在家长和学生的眼里，电脑就是上上网网，打游戏，甚至还导致学生沉溺于网络，影响学生的学习。最终影响到孩子的人生幸福。基于此现状，本课题的研究有以下价值： a.拓展学习空间：数字化园使教室这个教育单元从传统意义上得以提升，网 络环境、网络空间、信息空间、虚拟空间成为教室教育内容之一，教室的开放性更加强大。 b.拓展学习时间：学生可以根据自己的需要更加自主安排学习时间，打破了 校内教育时间的限制，学生不仅可以在校学，更可在家学。 c.拓展学习对象：除了学校内的在册学生外，可以向家长、向社会开放教学 资源，给更多的人群提供接学校教育的机会。 d.拓展学习方式和内容：数字化校园可以不再以教师讲授为主，而是以学习 者自主式、交互式、个性化学习为主。教学内容不再局限于传统的书本知识，而是扩展到整个internet和信息空间，体现学习的自主性和教学内容的广泛性。 以上四点都是让学生在学习时间，空间、内容上不受限制，让学生个性化的 学习，在学习的同时感受到个性自由的幸福，同时家长也能及时了解学校、孩子的动态，支持学校教育工作、家校携手，让孩子幸福成长。 2）我校是一所普通的农村初中，学生在报纸、电视、网络等媒体展示自己的 机会很少；孩子与家人、社会的沟通机会和方式也很少，甚至羞于和他人沟通。基于这样的现状，本课题有以下研究价值 a.为所有学生创造展示自我的平台：除了校园之星、荣誉榜等表彰优秀学生 的栏目外，在很多版块中设置一些人人都可以展示自己的栏目：比如 “学生作品集” 栏目：只要学生愿意，就可将自己劳技、美术作品拍成照片上传；如“你一言我一语”：学校征集餐厅节约粮食标语，人人可以上去写一句自己觉得好的标语。总之让所有学生有机会享受展示自我的精神幸福。 b.给学生提供自主管理的机会。在版块中预留一些栏目让学生管理，学生可 以自己设定主题，让全体同学参与，让学生发挥创新精神的同时，享受着成年人所享有的权利与义务，多一份责任。完成之后享受着幸福的成就感。 c.为学生提供与老师、家人、同学沟通的平台。通过这个平台，学生不但通 过论坛，还可以通过邮箱与老师、家人、同学沟通。让当面难以讲出的话用文字来表达，既达到了交流沟通的效果，也能达到家校互通，共同营造学生幸福成长的环境。 三、本课题的研究目标、研究内容和创新之处1、研究目标 1）科学设计、合理布局适合“学生发展，幸福成长”的、功能完善的集网 络通讯、信息服务、教育教学管理为一体的信息化校园网络教育管理平台。好的网络教育管理平台和网络教育管理模式，是提高教学质量和促进学生发展学重要的途径，更是为学生发展、幸福成长提供基础服务的必要条件。 　2）结合学校，建设一个功能齐全，版块合理的能促进学生个性化发展的校 园网站。 a.建立有助于学生学习，提高学生学习能力、自主学习、获取知识和资源 和个性化教育的内容的系统平台，让学生体验到学习提高的幸福。 b.建立与老师、同学、家长、社会沟通交流的交流平台，提高学生的社交 能力，让学生心理阳光健康，让学生体验到心理的幸福。 c.建立给学生创造新知、展示个性、发挥潜能、开展创造、提升自信的网 络平台，提高学生的自信心。让学生精神上得到幸福。 d.建立相关的学生负责管理的版块，助推学生管理能力的增长，增强主人 翁意识和责任心，让学生感受到一个社会人所拥有的权力与义务，有一种成就感 的幸福。 3）依托“数字化校园”，走进信息化学习环境，促进学生个性化发展和学习 观念转变，推动教师教学手段改变，助推教学能边提升，于无形之中形成现代化教育观念，为学生创造幸福成长的奠定有力基础。 4）通过数字化校园建设推进管理育人，服务育人工作，让“数字化校园” 切实起到服务于学生幸福成长的目标。 2、研究内容 1)学生网络幸福指数调查。 对本校学生进行网络幸福指数调查： a.学生网络幸福感现状及学生对网络幸福的理解； b.学生想往的网络幸福； c.对学生的网络幸福标准分析，对不正确的网络幸福进行正确引导，采纳学 生的正确提议。 d.对学生进行问卷调查，让学生选择有利于学生创造性，管理能力提高，并 能让学感受到网络幸福的版块、栏目。 2）搭建有利于学生发展、幸福成长、功能齐全的“幸福平台”。 a.开设教学服务栏目，为学生个性化学习提供资源服务。建立教学资源栏目 将教师备课、课堂教学内容、反馈练习等内容上传到网络供学生课后学习；建立学习咨询栏目，学生提出疑问，教师在网上予以答疑，互动交流，保证学生个别化学习需求，建立在线练习、在线测验、在线学学习素材等学习资源包供学生个性化学习。激发学生个性化学习，感受其中的乐趣与幸福。 b.学习资源下载平台：在线教学视频等资源，在线学科学习资源库、试题库、 百科知识库等各类学习资源，形成大容量、开放式学习环境，为学生在网上开展跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习提供资源帮助。同时建立互联网学习资源栏，提供资源上传功能，由学生自主进行搜索，学生可以将自己认为优秀的，好的相关网址、相关资源包上传到校园网，供全体同学学习参考。以学生提供资源的点击率来评出“共享之星”，激发学生积极分享资源。学生获得分享的快乐的幸福。 c.开设学生园地，校园之星，荣誉台等栏目，定期开展各类主题性的文化、 娱乐活动，网上交流学习互动，以展示学生风采。利用信息技术开展学科学习的主题交流活动，如计算机绘图作品比赛、flash动画设计比赛、网上学科知识竞赛、一起寻找学科学习素材、文明上网、科学上网等交流互动活动。d.开设德育交流互动频道，融合德育教育、心理教育、卫生健康教育等内容， 结合学生及班级实际，在网络平台中开展德育教育，学校定出主题性内容，学生通过网络将心得体会、实践活动过程中的文字和图片材料、网络讨论等互动形式进行交流探讨，让所有学生参于讨论。 e．根据学生心理特点和个性特长，以学生博客、班级主页、个人主页等形 式开辟适合学生个性化发展的栏目，让学生自主参与校园网内容建设，充分展示个性特长。在展示自我中体验幸福。 f.让学生在校园平台展示“幸福”。根据我校的办学理念“以人为本、关注 精神、让学生幸福成长”，让学生在网上展示自己的幸福：一句幸福的话，一张幸福的图片都能表达学生的幸福。如学生们正在美化校园，学生可以说一句“我种的花开花了”、一张自己种的植物的成长图片、今天老师让我当“小老师”了等让学生觉得高兴幸福的事，让所有学生都有幸福可展示。 g．以家长、社会需求为中心，构建校园信息发布平台，拓展校内外交流空 间，形成学校、家庭、社会共育的局面，开设家校互动、校园信息等栏目将学校工作中要求家长、社会配合的内容予以公开，开通答疑、交流平台，在网上和家长及社会各界人士进行交流探讨学校工作。全社会同心同力为孩子幸福成长而努力。 3）展现“数字化校园”对学生幸福成长的成果。 a.在“数字化校园”平台上，师生转变教育、学习观念，快速学会利用“数 字化校园”这个幸福的平台沟通、展示、提高自己。 b.形成良好的“数字化校园”使用氛围，持续营造幸福的网络环境。师生积 极为充实“幸福平台”出谋献策、踊跃参与各主题活动、大胆展示自己积极向上的一面，营造一个健康的平台环境。让这个“幸福平台”可持续发展。 c.学生在平台上不同的栏目展示和锻炼自己，学生的个性化得到发展、学生 自信心和综合能力轻松得到提高，学生真切感受到“数字化校园”这个幸福平台带来的心理和精神上的幸福。 3、创新之处 1)“数字化校园”建设体现在为“学生幸福成长”服务的理念上。 2) 让所有学生都有展示自我机会，促进所有学生幸福成长。 3）让学生在参与校园网站的建设和管理之中，激发学生的创造力，促进学生更 全面的发展。为学生提供了丰富的校园成长元素，让学生在获取知识的同时，获得丰富的终生难忘的校园生活经历。更培养学生的主人翁意识，建立良好人格。成就学生幸福人生。 四、本课题研究方法 1、文献研究法：收集并学习有关数字化校园建设的相关理论，了解数字化校园的内涵，明确数字化校园建设的价值所在，为本校数字化校园建设提供理论依据。 2、调查研究法：到数字化校园建设情况良好的兄弟学校调研取经，向本校教师、学生进行调研，搞清他们需要什么样的数字化校园，看看他们需要什么样的数字化设施设备和功能，能达到我校数字化校园建设的目标。 3、实践反思法：依据研究目标和本校“数字化校园”建设的目标体系，制定本校“数字化校园“建设的方案，在实践中不断进行探索和反思中建设以“学生幸福成长”为目标的“数字化校园”。 4、实践评估法：分析学校软、硬件建设现况、学校师生特点、网络应用情况等，通过实践应用分析、评价“数字化校园”在运行中的效果。五、本课题研究思路 1、通过建设“数字化校园”管理平台把网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统整合为一体，并融合到校园网络管理后台系统中。使用学校管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。实现有机统一，有效管理。为学生幸福成长创造基本条件。 2、结合学校与学生实际，以服务学校行政管理、服务教学管理、服务科研管理、服务学生、服务家长和社会为核心，建立一个功能齐全，版块合理的校园网站系统（数字化管理平台前台系统）。包括各类文件、通知、通告等行政管理功能；教学管理、教研组等教学支持系统；德育建设等学生、网上学习，资源下载，视频点播等学生学习功能模块，学生天地、班级主页、博客等学生管理模块，家长频道等互动栏目，让家长了解学生、了解学校。家校携手，共创利于学生幸福成长的和谐环境。 3、在建设与实际使用中，一切以“以人为本，关注精神，让学生幸福成长”为核心，通过对学生使用效果调查、分析，不断改进。并根据学生“幸福成长”需要，开发新版块，不断充实校园网站。 4、管理制度建设 　　“数字化校园”是学校发展、教学管理、学生幸福成长的一个平台，但是要 有一个健全的管理制度，才能保障这个“幸福平台”可持续发展，为学生幸福 成长环境。 1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责 , 结合学校实际健 全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。 2）加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通 , 使设备使用效益得 到限度发挥。 3）制订师生联网安全保护管理条例，用户使用条例、规范师生上网行为。 六、研究步骤 准备阶段（XX年3月—XX年4月），认真学习《鄞州区XX年基础教育教学研究课题申报方案》，完成课题设计方案。宣传发动，组成课题组，商议制订课题实施计划，收集课题学习资料，酝酿课题实施方案及相关措施等。 实施阶段（XX年4月—XX年1月），根据课题方案，按计划展开研究，定期研讨实践的成败得失并及时根据实际情况所需改变项目及项目的内容，做好资料的记录和整理工作，根据实施的情况和反馈的结果，调整计划，采取相应措施，不断反思、改进、逐步推进研究过程。 总结阶段（XX年1月--XX年4月），收集、整理材料，进行课题研究的总结和反思，完成研究报告，在实践中不断探索和反思，提炼研究成果，及时撰写总结、论文。 七、本课题的研究的预期成果 1、通过本课题研究与实施，促进校园内数字化设施设备有效融合，合理使用， 并为学校管理，为学生幸福成长做出贡献。 2．形成有本校特色的以“学生幸福成长”为目标的数字化校园体系，形成研究 课题报告。 3．推进学校现代化建设，让“学生幸福成长”为目标的“数字化校园”可持续 发展。 八、课题完成可能性分析 1、主要参考文献 1）《现代教学》XX、3第228期，第69页《信息化让一所普高中走向成功》2）基于数字 化校园的学生工作 2、主要参加者介绍 3、完成课题的保障条件 1）单位条件 我们学校是一所普通初中，还未创建数字化校园，随着办学条件的改进，在学校的教学和管理中，我们深刻感受到创建数字化校园的必要性、紧迫性和对学生幸福成长的重要性。在创建过程中，以我们学校的办学理念“以人为本、关注精神、让学生幸福成长”为核心、以课题研究为指导和推动，会使我们的创建工作更有针对性和实效性。 2）经费保障 经费保障：学校计划投入规模庞大、充足的专项经费，并且对经费进行了科学、合理的估计分配。 4、研究时间

论证报告格式

论证报告格式，以下是一般的论证报告格式，仅供参考，希望对您有所帮助　　一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。　　二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。　　三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。　　四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。　　五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。　　六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。　　七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。　　八、参考文献。　　九 、附录。如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求　　A、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。　　B、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。　　C、内容摘要和关键词 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。　　D、正文 正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：　　1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。　　2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。　　3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。　　4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。　　5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。　　E、结论 这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。　　F、存在的问题与后续的研究七、报告落笔的时间： 一般放在正文右下方。 参考资料的基本格式

茶庄项目论证报告

一、项目背景分析茶文化体现了中华民族情感、智慧和精神。随着人们生活水平的提高，消费者对生活品质的追求越来越高，茶文化的价值也被更多人认识和接受。在现代都市生活的背景下，茶庄以其低调雅致、静谧宜人的空间风格，配以高品质的茶饮和美食，成为了越来越多人休闲娱乐和社交交流的场所。本项目意在通过开设茶庄，打造一个浓郁的文化氛围，为消费者带来全新的生活体验。二、市场分析1.消费市场需求：首先，随着目前中国消费者对健康饮食方面的关注逐渐加强，茶庄成为了日益重要的休闲娱乐场所。其次，随着都市生活节奏的加快和压力的增加，茶庄为人们提供了一个放松身心的空间。另外，茶庄还可以满足一定程度上的精神需求，比如文字、音乐等文化交流。2.市场前景：茶庄作为一种新兴服务业，未来市场前景广阔，业务范围也可以逐渐扩大。在中国文化丰富的背景下，茶庄将会成为文化融合的重要窗口，具有巨大的品牌和企业差异化优势。最新市场分析表明，在中国茶饮市场，茶庄的增长势头远高于传统购买茶叶的场所，预计今后五年内茶庄行业的总收入将会逐年增加。三、竞争分析市场上的茶庄都是从传统的茶文化和茶宴传统发展起来的，以亲密、私密、高雅的小型私人茶馆为主要特点。随着茶庄市场的不断扩大，竞争也变得更加激烈。不论是口味还是环境，消费者对各家茶庄的质量和服务都提出了更高的要求。因此，对于茶庄经营者而言，需要将竞争力提高至一个更高水平，强调服务、体验以及文化交流，提供不同于传统的创新性服务，这样才能在市场竞争中占据优势。四、项目分析1.项目名称：茶馨画语2.项目地点：北京市朝阳区3.项目规模：总面积约200平方米，分为咖啡书屋区域、茶文化区域、展示区域和活动区域四个区域，分别体现不同的文化氛围和消费者需求。4.项目运营模式：（1）项目主要提供茶饮和小食。（2）提供文化交流、学习和娱乐的服务。（3）将茶馨画语打造为一个高品质、高雅、放松的休闲场所，销售茶具、书籍、字画等茶文化相关产品。（4）随时提供常规活动如茶艺表演、话题讨论、读书分享活动等，并邀请公众人士、知名学者、作家进行逐月不间的经典讲座和学术研讨。五、投资分析项目需要的总投资为300万元，用于场地租赁、装修、设备采购、人员开支、运营资金等方面。按照预期规模和客流量，项目第一年的收入为150万元，投资回收期为两年。根据经验和实际运营数据，此项目拥有良好的盈利前景和广阔的市场前景，可以吸引更多消费者的持续关注和支持。

行洪论证报告怎么写

行洪论证是一种报告形式，由书面报告和讲解组成，主要内容是关于工程对于地区的影响，例如一个水利工程对当地环境的影响、水位的高低、是否影响当地农业生产等。

1. 报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

2. 报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。

3. 报告的使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

4. 语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

   行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单项行文。成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

参考资料

百度百科.百度百科

水资源论证报告

鉴于我国水资源短缺的情况，合理开发利用水资源是十分必要的，建设项目水资源论证导则是减少或者消除水资源过度利用，避免项目水资源论证管理办法是减少或消除水资源过度利用，避免水资源污染的有效手段，应该大力提倡，并逐步完善，达到保护水资源，实现可持续发展的目的。

水资源论证作为建设生态文明的重要组成部分喝基础保障，水生态文明建设也同样显得尤为关键。目前以落实至严格的水资源管理制度、全面确立“3条红线”作为水生态文明建设的重要内容。

依据中华人民共和国水利部发布的《建设项目水资源论证导则》，建设项目水资源论证报告书分为10个部分，主要分析论证的内容包括：建设项目所在区域水资源及其开发利用现状分析；建设项目取用水合理性论证；建设项目取水源论证；建设项目的取水退水影响分析等4个方面的内容。

建设项目水情况基本来源是污水，经过处理后，出水水质满足 《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918）。退水对周边环境无影响，实现污染物"零排放"。

水资源论证报告编制单位：

中科检测

对建设项目取用水合理性、取水水量、水质、取退水影响等方面进行论证评价，分析论证建设项目取水的合理性、可行性和可靠性，以及建设项目取、退水对水环境和周边各方面的影响，提出水资源保护的措施与建议。

为贯彻落实最严格水资源管理制度及取水许可制度，建设节水型社会，根据 “以水定城、以水定地、以水定人、以水定产” 的新思路、体现生态承载力的新理念和水利部、国家计委颁布实施的《建设项目水资源论证管理办法》要求，按照“适当利用地表水、严格控制利用地下水、优先利用矿坑排水、大力开展节约用水、努力实施分质供水”的原则，对建设项目取水方案进行合理性、可行性、可靠性分析论证，以促进区域水资源的优化配置，科学合理的利用和保护水资源，实现水资源可持续利用，保障建设项目合理用水需求，避免取水、退水对环境可能造成的不利影响，为相关部门办许可证以及企业用水计划提供科学依据。

选址论证报告与方案的区别

目的不同、角度不同、内容不同、时序不同、法律效力不同。写出项目的选址报告并论证既是选址论证报告，与方案的区别主要体现在目的不同、角度不同、内容不同、时序不同、法律效力不同。报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题等。

规划选址论证报告需要上会吗

不需要。规划选址论证报告不需要上会，但是需要审批。项目规划选址论证报告主要是针对项目在建筑前对地址的论证和决策，以确定项目所在区域环境等多方因素达到项目建设基本要求，最终确定项目具体设定地点方位。

哪些项目需要编制选址论证报告

但凡是涉及到项目投资活动，企业相关人员都需要编制一份合理的选址论证报告。

工业项目选址论证报告是企业从事项目投资活动之前，由可行性研究主体对市场、收益、技术、法规等项目影响因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，分析项目必要性、项目是否可行，评估项目经济效益和社会效益，为项目投资主体提供决策支持意见的重要的文书，在很大程度上决定这一次选址的成功或是失败，是大型项目选址必须经历的重要过程。

《选址论证报告》通过对工业项目的市场需求、建设规模、资源供应、工艺路线 、设备选型、环境影响、盈利能力等方面的研究，从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的经济效益和社会环境影响进行科学预测，为项目决策提供公平、可靠 、科学的投资咨询意见。

扩展资料：

一份完整的选址论证报告应包括以下内容：

1、项目概况；

2、项目选址的依据和原则；

3、项目所在地块及周边区域情况；

4、选址方案的比选论证；

5、结论与建议。